如何利用這7 個技巧有效學習- XWA - XCL World Academy
1. 設定明確的學習目標. 首先，為每節課制定明確的學習目標至關重要。 將您的目標分解為更小的、可管理的任務，並根據其重要性和緊迫性對它們進行優先排序。 這種方法將幫助 ...
時間管理技巧
將有效的學習習慣與紮實的學習技能結合可以幫助您取得更高的學業成績。注重培養批判性思考、積極傾聽和 <anchor>時間管理技巧</anchor> 幫助您最大限度地利用學習時間。
培養孩子時間管理技能的策略
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## 提示與指南

# 培養孩子時間管理技能的四大策略



時間管理是一項重要的生活技能，可以極大地影響個人在個人和專業領域的成功。 作為父母，我們最重要的任務之一就是為我們的孩子配備必要的工具，幫助他們茁壯成長。

培養時間管理技能就是這樣一種工具，可以幫助我們的孩子充分發揮潛能。 在本文中，我們將探索父母幫助孩子培養時間管理技能的四種最佳方式。

通過將這些技巧融入您孩子的日常生活中，您可以幫助他們為未來的成功打下堅實的基礎。

## 為什麼時間管理很重要？

時間管理的意義在於它能夠提高一個人的生產力和生活質量。 它涉及利用一系列技術來優化個人可用的時間。

對於學生來說，掌握時間管理技能可以更好地控制他們的日常活動，使他們能夠確定任務的優先級，按時完成任務，並在更短的時間內完成更多的工作。 通過有效的時間管理，學生可以完成他們的作業和項目而不會感到不知所措和壓力，從而獲得更好的學習成績和成就感。

此外，在童年時期學習的時間管理技能在以後的生活中也具有無可估量的價值，可以幫助個人在專業和個人努力中脫穎而出。

## 培養學生的時間管理技能

根據 哈佛大學, 時間管理等 執行功能技能 通常在 3 至 5 歲左右發育。 然後，進一步的改善發生在青春期和成年初期。

由於開發和完善這些技能需要花費大量時間，因此儘早開始與您的孩子一起練習這些技能非常重要。

您可以在孩子學齡前開始為時間管理技能打下基礎。 隨著您的孩子從小學升入中學，逐漸為他們提供更多自由來獨立設定目標、管理時間和確定任務優先級至關重要。

在下一節中，我們將探討您的孩子需要掌握的最關鍵的時間管理技能，以及一些有用的提示，供父母幫助培養和提高這些技能。

### 優先順序

確定優先級意味著確定處理任務的順序。 這種方法可以幫助您的孩子克服被無數義務和最後期限淹沒的感覺。

有效地確定任務的優先級將幫助您的孩子確保重要的任務和項目比那些可以等到以後的任務和項目得到更多的關注。

如何提高這項技能：

當孩子難以確定任務的優先順序時，他們往往會走神和拖延。 之所以會發生這種情況，是因為他們對需要完成的大量工作感到不知所措。

為了幫助他們更有效地處理他們的待辦事項列表，您可以教他們 ABC 優先排序方法。 這種技術很容易學習，並且可以產生很好的效果。 簡單地指示他們寫下他們的任務並根據以下列表對它們進行分類：

A：急需完成的任務

B：今天最好完成的任務

C：可以等到明天的任務

當他們掌握這種方法時，您可能會注意到他們確定優先級的技能有所提高。



### 設定目標

學習如何設定目標是一項至關重要的技能，可以幫助您的孩子管理截止日期、減輕學業壓力並在課程中保持領先。

目標設定使學生能夠確定他們需要為特定項目做什麼，並建立支持他們長期目標的短期和中期里程碑。

如何提高這項技能：

為了幫助您的孩子獲得這項技能，您可以從鼓勵他們寫下他們希望在未來完成的事情開始。 這不一定是一項艱鉅的任務。 它可以是任何東西，例如完成學校工藝項目或購買他們一直關注的視頻遊戲。

接下來，幫助他們創建一個由更小的步驟組成的目標階梯，這將幫助他們隨著時間的推移實現目標。 您可以讓您的孩子對其他里程碑使用相同的目標設定過程，直到他們精通這項基本的時間管理技能。

### 代表團

授權是許多學生往往會忽視的一項重要技能，尤其是在與同齡人一起工作時。 人們普遍存在一種誤解，認為承擔所有責任並獨立完成任務會帶來更好的結果。 然而，這種方法通常會導致壓力和挫敗感增加。

事實上，一天只有這麼多小時，學生需要學習如何有效地分配任務，以在更短的時間內完成更多的工作。 通過掌握委派，他們可以在同學之間分配任務，發揮彼此的長處，共同取得更好的成績。

如何提高這項技能：

關於委派的最好的事情之一是它是一種可以在家裡練習的技能。 一個實際的例子是家務。 通過分享任務，您的孩子可以了解委派如何在不佔用太多時間的情況下加快流程並保持整潔、愉快的家。

您可以通過鼓勵孩子將小任務委派給您或他們的兄弟姐妹來幫助他們進一步發展這項技能。 這種經驗將教會他們如何將工作分配給合適的人並有效地傳達指令，這些都是學校內外的寶貴技能。

### 做決定



最後，您的孩子還需要培養決策能力，以有效地管理他們的時間。 他們應該有信心在必要時負責，並有能力確定任務的順序，為每項任務分配時間，並決定提交截止日期。

了解深思熟慮的決定與可能導致錯誤的草率決定之間的區別至關重要。 糾正錯誤需要時間，這就是為什麼教您的孩子確定任務的優先順序並有效地管理他們的時間至關重要的原因。

如何提高這項技能：

儘早教孩子決策技能可以增強他們的分析和批判性思維能力。 由於決策制定是一個複雜的過程，會隨著實踐和經驗的積累而改進，因此從小處著手並逐漸積累是至關重要的。

允許孩子做出小決定可以教會他們提前思考並考慮他們行為的後果。 每一次成功的決定，他們都會獲得自信，變得更聰明、更有責任感，能夠在生活中做出重要的選擇。

## 通過 XCL World Academy 的個性化教育提高您孩子的時間管理技能



XCL World Academy (XWA) 明白，讓學生掌握基本的生活技能，例如時間管理，對於他們的未來至關重要 學術成功 和未來的努力。 通過灌輸有效的時間管理策略，我們使學生能夠培養責任感、確定任務的優先級並按時完成任務，這些都是在課堂內外取得成功的關鍵生活技能。

此外，我們還為學生提供各種機會，通過作業、項目和課外活動來練習和完善他們的時間管理技能。 通過設定切合實際的時間表並鼓勵學生計劃和組織他們的工作，我們幫助他們為有效的時間管理打下堅實的基礎。

我們還提供時間管理研討會和技術工具等資源，可以幫助學生有效地管理他們的時間。 這些資源為學生提供了寶貴的指導和支持，幫助他們克服挑戰並實現目標。

有興趣了解更多有關 XWA 如何賦予學生必要的生活技能以幫助他們在學業上取得優異成績並在未來的追求中取得成功的信息嗎？ 聯繫我們 招生團隊 今天了解更多。



WASC

CPE註冊號：200803726H，

19年2021月18日至2025年XNUMX月XNUMX日

CIS





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4 年 2024 月 9 日，星期三，上​​午 30:XNUMX（面對面）

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Tammy-SLT-簡介

### 塔米·墨菲

學校校長，

XCL 首席執行官 新加坡學校

在過去的 38 年裡，Tammy 曾擔任多所備受好評的學校的校長：迪拜美國學院、蒙特西托聯合學區、羅斯學區以及櫻桃山學區的助理學監。

塔米是一位著名的教育領袖，因其作為美國教育家和領導者的影響力而獲得了許多州和國家獎項。她在國際文憑組織擁有豐富的經驗，負責監督小學和中學多個 IB 專案的開發。

Tammy 在激發教師和學生之間的改進和協作文化方面享有盛譽。我們相信，她的遠見和領導能力將引導 XWA 不斷發展並取得成功。

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標記-SLT-輪廓

### 馬克·彼得森

中學校長

自2016 年以來，Mark 一直是我們學校社區不可或缺的一部分，最初擔任副校長，後於2020 年晉升為中學校長。 。

他擁有澳洲昆士蘭大學教育研究碩士學位、教育學士學位和社會科學學士學位。最近，馬克完成了哈佛商學院學校管理與領導證書。此外，他還擔任國際學校理事會 (CIS) 的認證評估員。

作為一名充滿熱情的國際文憑教育工作者，馬克致力於探索創新方法來增強所有學生的學習之旅。他倡導全球公民的發展，並對 XWA 的體驗式學習計畫感到自豪。馬克也是促進保障和兒童保護實踐的倡導者，主持了許多研討會以提高人們對這一重要議題的認識。

Mark 來自英國，在澳洲長大，喜歡足球、高爾夫，並與妻子 Louisa 和 XWA 學生 Archie 一起旅行。

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### 萊昂納多·內維斯

首席研究工程師

在 Snap 公司，

哈佛大學教授，

XWA 人工智慧專案首席講師

Leonardo Neves 是 Snap Inc 的首席研究工程師、哈佛大學的教學研究員以及 SureStart 的生成式 AI 教學設計顧問。由於他在學術界和工業界的工作，他被選為cnvrg.io 2023 年值得關注的人工智慧開發人員之一。Leo 的工作重點是自然語言處理和資料挖掘，以透過上下文增強語言和行為理解。他的學術論文被引用次數超過 1,900 次，並擁有 10 多項 AI/ML 專利。他最近的專案涉及個性化和向大型語言模型添加上下文訊息，以及利用序列建模進行行為理解。

在加入 Snap Inc. 之前，Leonardo 曾就職於 Pivotal Software Inc.、英特爾和 Yelp，最近擔任 Grammarly 的應用研究主管。他獲得了卡內基美隆大學智慧資訊系統碩士學位。

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### 塔妮亞·米甚拉博士

SureStart 創辦人兼執行長

XWA 人工智慧專案負責人

Mishra 博士是一位人工智慧研究員，擁有許多同行評審文章、88 項專利，並在《財富》、《麻省理工科技評論》、《NBC Learning》和《大西洋月刊》上發表專題新聞文章。在創立 SureStart 之前，Taniya 在科技業工作了超過 12 年，曾在 AT&T Labs 等大型組織以及 Affectiva 和 Interactions 等美國領先新創公司工作，擔任過各種技術和領導職務。

Taniya 經常在重要會議和活動中就人工智慧技術發展、人工智慧道德和人工智慧勞動力多樣性等相關主題發表演講。

Taniya 對多元化技術人才的指導和支持多次獲得組織和全行業獎項的認可，例如 2011 年 AT&T 研究實驗室副總裁指導獎、2020 年年度女性科技導師獎、2021 年 WomenTeach Network 全球人工智慧包容獎2022 年，以及XNUMX 年VentureBeat 人工智慧領域女性決賽入圍。最近，Taniya 被納斯達克評為人工智慧領域的傑出女性，並受邀敲響開市鐘，以慶祝她對人工智慧領域的貢獻。

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### 亞歷山大·比茲利

個人與社團負責人，

體驗式學習專案負責人

自 2013 年以來，Alex 已在 3 大洲的 5 所學校任教，並始終享受課堂的興奮和活力。

作為歷史系畢業生，Alex 一直對人文學科有著濃厚的興趣，自 2017 年起成為劍橋大學合格的歷史教師，並擔任泰國和厄瓜多爾的歷史系主任。

與年輕人互動的機會，加上環遊世界和在世界一流學校工作的機會，讓 Alex 獲得了充實而富有冒險精神的職業生涯，他很高興能在 XCL 世界學院繼續這項事業。

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