플라톤과 아리스토텔레스 철학의 대조 레포트 - 해피캠퍼스
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플라톤과 아리스토텔레스 철학의 대조 레포트

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## 목차

1\. 머리말

2\. 플라톤과 아리스토텔레스의 이론

2-1. 플라톤과 ‘이데아’

2-2. 아리스토텔레스와 ‘개체’

3\. 플라톤과 아리스토텔레스의 대조

4\. 맺음말

## 본문내용

1\. 머리말

아리스토텔레스는 플라톤의 제자였다. 이것은 대부분의 사람들이 알고 있는 흔한 사실이다. 그런데, 아리스토텔레스의 「니코마코스 윤리학」에는 다음과 같은 표현이 나온다. “Amicus Plato, sed magis amica veritas.” 이 말을 번역하면, “플라톤은 나에게 소중한 존재이나, 진리는 그보다 더 소중하다.”라는 뜻이다. 이 문구를 통해 플라톤과 아리스토텔레스의 사제관계가 흔히 동양에서 그러하듯 스승으로부터 제자에게로 ‘전수傳授’되는 수직적인 관계가 아니라는 것을 알 수 있다. 실제로 아리스토텔레스는 20년 동안이나 제자로서 플라톤의 곁에 있었지만, 플라톤의 ‘이데아’ 이론을 신랄하게 비판했다고 한다. 하지만 그렇다고 해서 아리스토텔레스가 버릇없고, 잘못된 제자라고 할 수는 없다.

서양 철학의 특징 중 하나는 ‘친부살해의 역사’이다. 학문상의 아버지인 스승의 이론을 딛고 나아가는 것을 말하는데, 이는 제자에게 부여된 고유한 임무인 것이다. 스승에게서 가르침을 받고, 스승의 이론을 딛고 나아가지 못한 채로 그 자리에 머물러 있으면 학문의 발전은 있을 수 없다. 이러한 역동적 사제 관계를 통해 플라톤과 아리스토텔레스는 부담 없이 각자의 이론을 펼치며 팽팽하게 대립할 수 있었다.

다르면 대체 얼마나 다르기에 사제지간이 대립할 정도일까? 플라톤과 아리스토텔레스의 철학에 대해 알아본 후, 둘의 철학을 요소별로 나누어 대조해 알아본다.

2\. 플라톤과 아리스토텔레스의 이론

2-1. 플라톤과 ‘이데아’

플라톤(Platon)은 원래 아테네의 정치가, 혹은 작가가 되는 것이 꿈이었다. 그러던 중 20세 무렵 소크라테스를 만나게 되고, 철학자가 되기로 마음을 먹었다. 하지만 소크라테스의 처형 이후 그는 ‘구제불능’의 아테네를 떠나기로 한다. 이 시기에 플라톤이 한 말이 현재까지 널리 알려져 있다. “참으로 지혜를 사랑하는 자가 다스리거나, 다스리는 자가 참으로 지혜를 사랑하도록 해야 한다.

## 참고 자료

이강서, 다시읽는 교육명저-플라톤, 『Politeia』-교육부재, '동굴'로부터의 탈출, 중등우리교육 1995년 12월호(통권 제70호), 1995.12, 134-138 (5 pages)

이강서, "역동적인" 사제 관계 \- 플라톤과 아리스토텔레스, 중등우리교육 2006년 12월호(통권 제202호), 2006.12, 152-155 (4 pages)

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