강 의 계 획 서 - 서울여자대학교 평생교육원
영유아교수방법은 영유아 보육 및 교육방법에 관한 것이다. 영유아를 잘 보호하고 가르치기 위해서는 영유아기 발달 특성을 이해하고, 이에 근거한 다양한 교수방법을 ...
서울여자대학교 평생교육원**강의계획서****강의정보****과목명****영유아교수방법론(0 반)****교강사명**이지예**강의기간**2017.09.04-2017.12.18 (총 15주, 45시간)**학점**3 학점**이론/실기 비율**이론: 0 / 실기: 0**강의시간**월09:00-11:35**정원**40 명**강의실**50주년 508호**수강료**240,000 원**강의계획서**

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강 의 계 획 서

과목명영유아교수방법론담당교수이지예e-mailljy1004ye@naver.com연도/학기2017년/2학기교과목

개요

학습과목명

영유아교수방법론

학점

3

교·강사명

이지예

교·강사 전화번호

010-9137-2756

강의시간

월

9:00~11:35

강의실

50주년

508호

수강대상

학점은행제대상 수강생

E-mail

ljy1004ye@naver.com

학습목표영유아교수방법은 영유아 보육 및 교육방법에 관한 것이다. 영유아를 잘 보호하고 가르치기 위해서는 영유아기 발달 특성을 이해하고, 이에 근거한 다양한 교수방법을 익혀야 한다.

따라서 본 수업에서는 영유아 발달이론에 근거한 프로그램의 구체적 예를 익히고, 영유아기 학습동기 및 심리에 관한 기초이론을 학습해보고자 한다. 또한 이론 학습을 토대로 다양하고 효율적인 지도 기술을 탐색하고 평가해봄으로써 영유아 교수능력을 배양하고자 한다.

1\. 영유아교수방법에 대한 다양한 이론에 대해 살펴보고, 영유아의 전인적인 발달을 극대화할 수 있는 방법에 대해 학습한다.

2\. 실제 유아교육에 필요한 교수방법과 효율적인 지도 기술을 습득한다.교재교재명저자출판사출판년도주교재 영유아교수방법론김미량, 김수희 공동체 2013 부교재 영유아교수방법론신혜은, 고태순, 장세희 양서원 2014 평가기준중간고사30 %기말고사30 %과제물20 %출석20 %과제물수업방법영유아 교수방법에 대한 이론 뿐 아니라 실제 교육에 필요한 교수방법과 지도능력을 발달시킬 수 있도록 이론과 실제를 통합하여 수업을 진행한다.주차강의주제강의내용학습자료1영유아교수학습에 대한 이해 1) 강의주제: 영유아교수학습에 대한 이해

2) 강의목표: ①교과목에 대한 오리엔테이션 ②영유아 교수학습의 정의 이해 ③영유아기 발달특성과 교수학습방법 제시

3) 강의세부내용: 1학기동안 「영유아 교수학습」수업의 진행 및 수업방법에 대하여 소개를 하고, 영유아교수학습의 개념을 살펴본다. 영유아기 발달특성과 관련하여 영유아에 적합한 교수학습방법에 대해 살펴본다.

강의계획서

주교재소개

주교재10~27p

부교재15~24p

2 영유아를 위한 교수-학습이론1) 강의주제: 영유아를 위한 교수-학습이론

2) 강의목표: ①영유아 교수학습 원리 이해 ②영유아교수학습에서 상호작용의 중요성 제시 ③교수학습방법의 유형별 내용이해 및 사례 적용

3) 강의세부내용: 영유아교수학습의 원리를 살펴봄으로써 교수학습에서 상호작용의 중요성을 이해한다. 발문법, 개념학습법, 탐구학습법 등 교수학습 방법의 내용을 세부적으로 살펴본다. 또한 교육현장에서 적용할 수 있는 구체적인 사례 제시를 통해 교수학습방법을 탐색하도록 한다.

주교재28~51p

부교재25~38p

교수방법 유형에 대한 보충자료

3 교수학습과 교사의 역할1) 강의주제: 교수학습과 교사의 역할

2) 강의목표: ①최근 발달이론의 동향과 교수학습방법 제시 ②교사의 역할 이해 ③교수학습에 있어서의 교사의 기술과 전략 학습

3) 강의세부내용: 교수학습 증진을 위한 최근 발달이론에 대해 소개하고, 교사의 역할에 대해 살펴본다. 교수학습에 있어서 효율적인 교사의 기술과 전략은 무엇인지에 관해 내용을 탐구해본다. 이와 함께 효율적인 교수방법 모색을 위하여 본인의 학습경험을 나누고, 다양한 교수방법을 토론해본다.

주교재52~71p

부교재39~79p

토론: 본인의 학습경험에 기초한 효과적인 교수방법 모색

4 국가수준 교육과정에 따른 교수학습방법1) 강의주제: 국가수준 교육과정에 따른 교수학습방법

2) 강의목표: ①표준보육과정 및 누리과정의 목표와 내용에 대한 학습 ②국가수준 교육과정에 나타는 교수학습방법 이해

3) 강의세부내용: 연령에 따른 표준보육과정과 누리과정의 내용을 학습하고, 활동안을 통해 국가수준 교육과정에 나타난 교수학습방법을 이해한다.

주교재

92~109p

부교재

80~114p

5 교육과정의 계획 및 운영1) 강의주제: 교육과정의 계획 및 운영

2) 강의목표: ①영아를 위한 교육과정계획 및 운영 특성 이해 ②유아를 위한 교육과정계획 및 운영 특성 이해 ③교육현장에서의 교육활동 적용 이해(동영상 시청)

3) 강의세부내용: 영아, 유아의 연령별 특성에 따른  교육과정 계획 및 운영 특성에 대해 살펴보고, 교육현장에서 교육과정이 어떻게 적용되는지 동영상을 통해 학습한다.

주교재

92~120p

부교재

115~168p

동영상자료: 영유아교육현장에서의 교육과정

6 교수학습을 위한 환경구성1) 강의주제: 교수학습을 위한 환경구성

2) 강의목표: ①환경구성의 원리 ②영아를 위한 실내, 실외 환경구성 ③유아를 위한 실내, 실외 환경구성

3) 강의세부내용: 교수학습 적용을 위한 환경구성의 원리를 살펴보고, 영아·유아에게 적합한 교구와 실내 및 실외환경을 구체적인 사진자료를 통해 비교해본다.

주교재

121~147p

부교재 169~192p

사진파일

7 교수학습의 평가1) 강의주제: 교수학습의 평가

2) 강의목표: ①평가의 목적 및 중요성 이해  ②평가단계, 평가내용, 평가방법을 학습

3) 강의세부내용: 보육현장에서 평가의 목적 및 중요성을 이해하고 평가단계, 평가내용, 평가방법을 학습한다. 또한 다양한 평가방법을 비교해본다.주교재72~91p 8평가중간고사시험지9 영유아 교수방법의 실제11) 강의주제: 영유아 교수방법의 실제1

2) 강의목표: ①일상생활활동, 주의집중 및 전이시간, 요리, 견학활동에서의 교수학습방법 이해

3) 강의세부내용:  일상생활활동, 주의집중 및 전이시간, 요리, 견학 활동별 교수학습방법을 살펴본다. 각 활동유형별 교수의 활동지도 시범을 통해 활동지도 방법을 학습하고 자료제작방법, 활동안 작성요령을 살펴본다.

주교재

148~151p

229~245p

부교재

193~213p

267~280p

손유희 자료

시범: 일상생활활동, 주의집중 및 전이시간, 요리, 견학 활동별 교수학습방법

10 영유아 교수방법의 실제21) 강의주제: 영유아 교수방법의 실제2

2) 강의목표: ①이야기나누기, 동화, 동시, 동극활동에서의 교수학습방법 이해

3) 강의세부내용:  이야기나누기, 동화, 동시, 동극 활동별 교수학습방법을 살펴본다. 각 활동유형별 교수의 활동지도 시범을 통해 구체적인 활동지도 방법을 학습하고 자료제작방법, 활동안 작성요령을 살펴본다.

주교재

152~191p

시범자료: 동화책 및 관련자료, 동시자료, 동극자료

시범: 이야기 나누기, 동화, 동시, 동극 활동별 교수학습방법

11 영유아 교수방법의 실제31) 강의주제: 영유아 교수방법의 실제3

2) 강의목표: ①노래, 동작, 게임, 조형, 미술 활동에서의 교수학습방법 이해

3) 강의세부내용: 노래, 동작, 게임, 조형, 미술활동별 교수학습방법을 살펴본다. 각 활동유형별 교수의 활동지도 시범을 통해 활동지도 방법을 학습하고 자료제작방법, 활동안 작성요령을 살펴본다. 주교재

192~228p

시범자료

시범: 노래, 동작, 게임, 조형, 미술활동별 교수학습방법 12 교수 활동별 활동계획안 작성  1) 강의주제: 교수 활동별 활동계획안 작성

2) 강의목표: ①교수활동 유형별 활동안 작성 및 분석 ②활동에 적합한 교구 준비 및 제작

3) 강의세부내용: 학습자가 원하는 교수 활동 중 한가지를 선택하여 활동계획안을 작성한다. 학습자는 조별 토론과정을 거쳐 활동안에 대해 분석 및 평가하고 교수의 피드백을 받는다. 조별로 교구 발표할 활동 한가지를 선택하고 그에 적절한 교구를 준비한다.

주교재

148~245p

개별 활동안 준비(학습자)

조별 토론: 조별 학습자들의 활동계획안 분석 및 평가

제작: 조별 발표시 사용할 교구

13 영유아 교수 방법의 적용 11) 강의주제: 영유아 교수 방법의 적용 1

2) 강의목표: ①이야기나누기, 동화, 동극, 동시 실제교육활동 발표와 평가를 통해 영유아교수방법의 실제적인 지식을 학습

3) 강의세부내용: 아동을 위한  교육계획 및 지도 (이야기나누기, 동화, 동극, 동시 활동)에 대한 모의수업 시연 후 수업에 대한 분석과 평가를 진행한다. 이를 통해 각 개별학습자의 교구제작 및 활용법, 그리고 실제적이고 구체적인 영유아 지도 방법과 기술이 향상되도록 한다.

주교재

148~245p

과제: 교수활동 유형 중 한가지 선택하여 활동안 작성

실습: 아동을 위한 <이야기 나누기, 동화, 동극, 동시 활동\> 교육계획 및 지도 모의수업

14 영유아 교수 방법의 적용 21) 강의주제: 영유아 교수 방법의 적용 2

2) 강의목표: ①노래, 동작활동, 게임, 조형, 과학, 요리에 관한 실제교육활동 발표와 평가를 통해서 영유아교수방법의 실제적인 지식을 학습

3) 강의세부내용: 아동을 위한  교육계획 및 지도 (노래지도, 동작활동, 게임, 조형, 과학, 요리 활동)에 대한 모의수업 시연 후 수업에 대한 분석과 평가를 진행한다. 이를 통해 교구제작 및 활용법과 수업에 대한 실제적이고 구체적인 지도 방법과 기술이 향상되도록 한다.

주교재

148~245p

실습: 아동을 위한 <노래지도, 동작활동, 게임, 조형, 과학, 요리활동\> 교육계획 및 모의수업

15평가기말고사시험지특이사항

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