8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı - Dnzhoca
8. sınıf öğrencileri için DNA ve Genetik Kod konusunu anlamak artık daha kolay! Dnzhoca ile DNA'nın sırlarını çözün ve genetik kodun harikalarını keşfedin.
8\. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı - Dnzhoca

[Rss](http://dnzhoca.com/feed/ "Rss")[Facebook](https://www.facebook.com/dnzhoca35/ "Facebook")[Twitter](https://twitter.com/dnzhoca35 "Twitter")[Youtube](https://www.youtube.com/channel/UCTxA-pXLpNnfEehRMCJOqNA/videos?app=desktop&view=0&sort=dd&shelf_id=0 "Youtube")[instagram](https://www.instagram.com/dnzhoca/ "instagram")

## [![Dnzhoca](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201%201'%3E%3C/svg%3E)**Dnzhoca Fen Bilimleri Dersinin Adresi**](http://dnzhoca.com/ "Dnzhoca")

- [Anasayfa](http://dnzhoca.com/home/)
- [Konu Anlatımları](http://dnzhoca.com/fen-bilimleri-konu-anlatimlari/)
  - [5\. Sınıf](http://dnzhoca.com/5-sinif-fen-bilimleri-konu-anlatimlari/)
  - [6\. Sınıf](http://dnzhoca.com/6-sinif-fen-bilimleri-konu-anlatimlari/)
  - [7\. Sınıf](http://dnzhoca.com/7-sinif-fen-bilimleri-konu-anlatimlari/)
  - [8\. Sınıf](http://dnzhoca.com/8-sinif-fen-bilimleri-konu-anlatimlari/)
- [Çalışma Kağıtları](http://dnzhoca.com/fen-bilimleri-calisma-kagitlari/)
  - [5\. Sınıf](http://dnzhoca.com/5-sinif-fen-bilimleri-calisma-kagitlari/)
  - [6\. Sınıf](http://dnzhoca.com/6-sinif-fen-bilimleri-calisma-kagitlari/)
  - [7\. Sınıf](http://dnzhoca.com/7-sinif-fen-bilimleri-calisma-kagitlari/)
  - [8\. Sınıf](http://dnzhoca.com/8-sinif-fen-bilimleri-calisma-kagitlari/)
- [Testler](http://dnzhoca.com/fen-bilimleri-testler/)
  - [5\. Sınıf](http://dnzhoca.com/5-sinif-fen-bilimleri-testleri/)
  - [6\. Sınıf](http://dnzhoca.com/6-sinif-fen-bilimleri-testleri/)
  - [7\. Sınıf](http://dnzhoca.com/7-sinif-fen-bilimleri-testleri/)
  - [8\. Sınıf](http://dnzhoca.com/8-sinif-fen-bilimleri-testleri/)
- [Yazılılar](http://dnzhoca.com/kategori/yazililar/)
  - [8\. Sınıf Yazılılar](http://dnzhoca.com/kategori/yazililar/8-sinif-yazililar/)
  - [7\. Sınıf Yazılılar](http://dnzhoca.com/kategori/yazililar/7-sinif-yazililar/)
  - [6\. Sınıf Yazılılar](http://dnzhoca.com/kategori/yazililar/6-sinif-yazililar/)
  - [5\. Sınıf Yazılılar](http://dnzhoca.com/kategori/yazililar/5-sinif-yazililar/)
- [Hakkında](http://dnzhoca.com/hakkinda/)
- [İletişim](http://dnzhoca.com/iletisim/)

![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20660%20330'%3E%3C/svg%3E)

# 8\. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı

Paylaş

- [Facebook](http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://dnzhoca.com/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/)
- [Twitter](https://twitter.com/intent/tweet?text=8.+S%C4%B1n%C4%B1f+DNA+ve+Genetik+Kod+Konu+Anlat%C4%B1m%C4%B1&url=http://dnzhoca.com/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/)
- [Stumbleupon](http://www.stumbleupon.com/submit?url=http://dnzhoca.com/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/&title=8.+S%C4%B1n%C4%B1f+DNA+ve+Genetik+Kod+Konu+Anlat%C4%B1m%C4%B1)
- [Pinterest](http://pinterest.com/pin/create/button/?url=http://dnzhoca.com/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/&description=8.+S%C4%B1n%C4%B1f+DNA+ve+Genetik+Kod+Konu+Anlat%C4%B1m%C4%B1&media=http://dnzhoca.com/wp-content/uploads/2023/10/dna-ve-genetik-kod-ana-baslik-660-330-dnzhoca-baslik.jpg)

8\. sınıf öğrencileri için DNA ve Genetik Kod konusunu anlamak artık daha kolay! Dnzhoca ile DNA’nın sırlarını çözün ve genetik kodun harikalarını keşfedin. Bu konu anlatımı, DNA’nın yapısı, işlevi ve genetik kodun nasıl çalıştığı hakkında derinlemesine bir anlayış kazandıracak. Genetik miras ve biyoloji dünyasının ötesinde bir yolculuğa hazır mısınız? Haydi başlayalım gençler.

Bu konu anlatımını youtube üzerinden izlemek isterseniz aşağıya videoyu bırakıyorum. Kanalımıza abone olmayı bildirimleri açmayı ve videoya yorum yapmayı unutmayın.

Daha önce HÜCRE’nin temel kısımlarının

- Sitoplazma
- Hücre Zarı
- Çekirdekten

oluştuğunu öğrenmiştik.

![1 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20750%20524'%3E%3C/svg%3E)

**Sitoplazmada** canlılık boşaltım, solunum, sindirim gibi canlılık faaliyetlerini gerçekleştiren organeller bulunur. (Lizozom, Koful, Mitokondri, Endoplazmik Retikulum)

**Hücre Zarı** ise hücreyi dış etkilerden koruyan hücre içerisine dışarıdan madde alımını sağlayan yapılardan biridir.

Çekirdeğin Hücrenin **YÖNETİM MERKEZİDİR**. İçerisinde **KALITSAL MADDELER** bulunur. Kalıtsal maddeler:

- **Kromozom**
- **DNA**
- **Gen**
- **Nükleotid**

![3 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20796%20520'%3E%3C/svg%3E)

Kalıtsal maddeler **gelişmiş canlılarda (İnsan, hayvan, bitki, mantar) hücre çekirdeğinde**; **gelişmemiş canlılarda hücre sitoplazmasında bulunur.**

![4-1024x540 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201024%20540'%3E%3C/svg%3E)

Kalıtsal yapılara geçmeden önce şu iki soruyla başlayalım.

**Annenize veya babanıza neden benzediğinizi hiç düşündünüz mü?**

**Tek yumurta ikizlerinin birbirine çok benzerken, çift yumurta ikizleri neden birbirinden çok farklı özelliklere sahip olur?**

Aslında bu soruların cevabı hücre çekirdeği içindeki kalıtsal maddelerle açıklanabilir. **Kromozom, DNA, Gen ve Nükleotid** kavramlarını ayrıntılı olarak inceleyelim.

## **1) Kromozom:**

Kromozomlar **DNA molekülü** ve **protein kılıfın** birleşmesi ile oluşan kalıtsal yapılardır.

**Kromozom = DNA + PROTEİN KILIF**

Başka bir ifade ile DNA’lar hücre bölünmesinden önce kısalıp kalınlaşarak KROMATİNLERİ oluşturur. Kromatinler yoğunlaşıp kısalıp kalınlaşmaya devam ederek KROMOZOMLARI oluşturur.

Kromozomlar hücre bölünmesi sırasında en belirgin olarak görülür.

![5 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20750%20469'%3E%3C/svg%3E)

**Her canlı türünün belirli bir kromozom sayısı vardır.** Örneğin insanlarda 46 kromozom, Pandalarda 52 kromozom, Rakunda 38 kromozom, Sivri sinekte 6 kromozom, Pirinçte 24 kromozom, Patateste 48 kromozom, Eğrelti Otunda 500 kromozom, Moli Balığında 46 kromozom, İnekte 60 kromozom ve Hamsterda 44 kromozom bulunur.

**Canlı Türü****Kromozom Sayısı****Canlı Türü****Kromozom Sayısı**İnsan46Panda52Keçi100Sivrisinek6Pirinç24Patates48Eğrelti Otu500Moli Balığı46İnek60Hamster44

**Kromozom sayısı canlılar için ayırt edici bir özellik değildir.** Farklı canlı türleri de aynı kromozom sayısına sahip olabilir.

**Moli balığı ve insanın 46 kromozomu vardır.**

![moli-baligi-ve-insan 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201024%201024'%3E%3C/svg%3E)

Sadece kromozom sayısına bakılarak:

**Canlının vücut büyüklüğü hakkında yorum yapamayız.**

**Canlının gelişmişliği hakkında yorum yapamayız.**

Örneğin **Eğrelti otunun** **500 kromozomu insanlarda** ise **46 kromozom** olmasına rağmen **bizden daha gelişmiş bir canlı değildir.**

![egrelti-otu-ve-insan 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201000%20646'%3E%3C/svg%3E)

Örneğin **Keçi’nin 100 kromozomu**, **İneğin ise 60 kromozomu** vardır. İneğin 60 kromozomu olmasına rağmen vücut büyüklüğü keçiden daha fazladır.

![keci-inek 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20800%20561'%3E%3C/svg%3E)

**Kromozom sayısı her canlının sağlıklı türlerinde aynıdır.** Örneğin tüm sağlıklı insanlarda kromozom sayısı 46’dır. Tüm sağlıklı patateslerin kromozom sayısı 48’dir. Tüm sağlıklı pandalarda kromozom sayısı 52’dir.

**İnsanda 46 kromozom vardır derken sadece bir vücut hücresinde bulunan kromozom sayısını söylüyoruz.** İnsan trilyonlarca hücreden oluşur bu hücrelerde bulunan toplam kromozom sayısından bahsetmiyoruz. Diğer canlılar için de yanı şey geçerlidir.

![insanin-bir-hucresi 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201000%20563'%3E%3C/svg%3E)

## Şimdi öğrendiklerimizi doğru yanlış sorularıyla pekiştirelim:

Soru 1: Kromozom DNA ve protein kılıfın birleşmesi ile oluşur.

YanlışDoğru

Açıklama: Kromozomlar DNA ve Protein kılıfın birleşmesi ile oluşur.

Soru 2: Kalıtsal yapılar gelişmiş canlılarda hücre sitoplazmasında, gelişmemiş canlılarda hücre çekirdeğinde bulunur.

YanlışDoğru

Açıklama: KALITSAL YAPILAR ===> İnsan, hayvan ve bitki gibi gelişmiş canlılarda HÜCRE ÇEKİRDEĞİNDE, virüs bakteri gibi gelişmemiş canlılarda HÜCRE SİTOPLAZMASINDA bulunur.

Soru 3: Sadece kromozom sayısına bakılarak canlının gelişmişliği hakkında bilgi sahibi olunmaz ama vücut büyüklüğü hakkında bilgi sahibi olunabilir.

YanlışDoğru

Açıklama: Canlının sadece kromozom sayısına bakılarak hem vücut büyüklüğü hem de gelişmişliği hakkında bilgi sahibi olamayız.

Soru 4: Sadece kromozom sayısına bakarak canlıları birbirinden ayıramayız.

YanlışDoğru

Açıklama: Kromozom sayısı canlılar için ayırt edici bir özellik değildir. İnsan, moli balığı ve kurtbağrı bitkisinin 46 kromozomu vardır. Bu yüzden sadece kromozom sayısına bakılarak canlılar birbirinden ayırt edilemez.

Soru 5: İnsanlar annesinden n=23 babasından n=23 kromozom alırlar ve 2n kromozomlu yapıya sahiptirler.

YanlışDoğru

Açıklama: n=23 ANNE (Yumurta Hücresi), n=23 BABA (Sperm Hücresi) birleşerek döllenme oluşur ve insan 2n = 46 kromozoma sahiptir.

## **2) DNA (Deoksiribo Nükleik Asit):**

Hücrenin **yönetici molekülüdür.** Hücre içerisindeki beslenme, solunum, sindirim ve boşaltım gibi yaşamsal faaliyetleri yönetir.

**Çift zincirlidir ve sarmal yapıdadır.**

![dna1 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20750%20469'%3E%3C/svg%3E)

Hücre bölünmesinden önce kısalıp kalınlaşarak Kromozomları oluşturur.

## **3) Gen:**

DNA’nın **ANLAMLI PARÇALARIDIR.**

DNA’nın **GÖREV BİRİMİDİR.**

Canlının ten rengi, göz rengi, kan grubu, saç rengi gibi kalıtsal özelliklerinin şifrelendiği yapılardır. Kalıtsal bilgiler taşır.

Örneğin DNA üzerinde bulunan şekildeki 1 numaralı gen göz rengini, 2 numaralı gen saç şeklini, 3 numaralı gen ten rengini belirler.

![gen-1-1024x917 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201024%20917'%3E%3C/svg%3E)

**Kromozomlar üzerindeki gen sayısı ve uzunluğu değişebilir.**

DNA’mızın sadece %1 veya 2’lik kısmı genlerden oluşur. Yani canlıların birbirinden farklı genetik yapıya sahip olmalarının sebebi DNA’larındaki % 1 veya 2’lik kısmının birbirinden farklı olmasıdır.

## **4) Nükleotid:**

**DNA’nın TEMEL YAPI BİRİMLERİDİR.**

Nükleotidler 4 çeşittir.

**Adenin ve Timin,**

**Guanin ve Sitozin**

![nukleotidler 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20750%20800'%3E%3C/svg%3E)

Nükleotidler DNA üzerindeki kodları oluşturur. Her nükleotid belirli bir kurala göre DNA üzerine yerleşir.

**Adenin Nükleotidi** karşısına **Timin Nükleotidi**, **Timin Nükleotidi** karşısına **Adenin Nükleotidi** gelir.

**Guanin Nükleotidi** karşısına **Sitozin Nükleotidi**, **Sitozin Nükleotidi** karşısına **Guanin Nükleotidi** gelir.

![nukleotid-kural 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201003%20479'%3E%3C/svg%3E)

## Şimdi öğrendiklerimizi pekiştirmek için sorular çözelim.

Soru 1: DNA hücredeki bütün hayatsal faaliyetleri yönetir.

YanlışDoğru

Açıklama: DNA hücreni yönetici molekülüdür.

Soru 2: Genler DNA’nın yapı birimleridir.

YanlışDoğru

Açıklama: Genler DNA’nın GÖREV BİRİMLERİDİR. DNA’nın yapı birimleri NÜKLEOTİDLERDİR.

Soru 3: DNA’mızdaki sıralanmış tüm nükleotidler Genleri oluşturur.

YanlışDoğru

Açıklama: DNA’mızın yaklaşık %1’lik kısmı genlerden oluşur. Tüm DNA genlerden oluşmaz. Tüm sıralı nükleotidler DNA’yı oluşturur fakat genleri oluşturmaz.

Soru 4: Kromozomlar üzerindeki genler farklı nükleotid sayılarından oluşabilir.

YanlışDoğru

Açıklama: Genler farklı uzunlukta olabilirler. Her gen aynı uzunluğa ve aynı nükleotid sayısına sahip değildir.

Soru 5: Bir bireyin genellikle farklı vücut hücreleri farklı sayıda kromozom taşır.

YanlışDoğru

Açıklama: Bir bireyin veya türün tüm vücut hücreleri aynı kromozom sayısına sahiptir. İnsanlarda vücut hücrelerinde bulunan kromozom sayısı 46 üreme hücrelerinde(sperm ve yumurta) bulunan kromozom sayısı 23’tür.

Soru 6: Nükleotidlerin her biri belirli kalıtsal özelliklerin ortaya çıkmasını sağlar.

YanlışDoğru

Açıklama: Nükleotidlerin her biri kalıtsal özelliklerin ortaya çıkmasını sağlamaz. Kalıtsal özelliklerin ortaya çıkmasını sağlayan yapılar GENLERDİR. Birçok nükleotidin bir araya gelmesiyle anlamlı bir parça oluştururlar.

Soru 7: Genler, hücrede kromozomlarla taşınır.

YanlışDoğru

Açıklama: Genler kromozomlar üzerinde bulunan DNA’nın anlamlı parçalarıdır. Nükleotid, Gen ve DNA kromozomlar üzerinde bulunur.

![nukleotid-gen-dna-kromozom-gorseli-soru-gorseli 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201%201'%3E%3C/svg%3E)

Soru 1: IV numaralı yapı ile ilgili verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) DNA’nın yapı birimleridir.B) Adenin, Timin, Guanin ve Sitozin çeşitleri vardır.C) Anlamlı şekilde dizilerek Genleri oluşturur.D) Sadece gelişmiş canlılarda bulunur.

**Doğru cevap D şıkkıdır.**

Bu sorunun açıklaması: IV numaralı yapı Nükleotiddir. Sadece gelişmiş canlılarda değil tüm canlılarda ADENİN, GUANİN, SİTOZİN ve GUANİN nükleotidleri olarak bulunur.

![nukleotid-gen-dna-kromozom-gorseli-soru-gorseli 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201%201'%3E%3C/svg%3E)

Soru 2: Aşağıda I, II, III ve IV numaralı yapıların anahtar kavramları verilmiştir. Eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

A) I- Yönetici molekülB) II – DNA + Protein kılıfC) III- DNA’nın anlamlı parçalarıD) IV – DNA’nın görev birimi

**Doğru cevap D şıkkıdır.**

Bu sorunun açıklaması: IV numaralı yapı DNA’nın yapı birimidir. Görev birimi ise Gendir.

![nukleotid-gen-dna-kromozom-gorseli-soru-gorseli 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201%201'%3E%3C/svg%3E)

Soru 3: I. yapı ile ilgili verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Açılımı Deoksiribo Nükleik Asittir.B) Tüm canlılık faaliyetlerini yönetir.C) Tüm canlılarda hücre çekirdeğinde bulunur.D) Üzerindeki nükleotidlerin farklı dizilmesi sonucu canlı çeşitliliği oluşur.

**Doğru cevap C şıkkıdır.**

Bu sorunun açıklaması: Gelişmiş canlılarda hücre çekirdeğinde gelişmemiş canlılarda hücre sitoplazmasında bulunur.

![nukleotid-gen-dna-kromozom-gorseli-soru-gorseli 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201%201'%3E%3C/svg%3E)

Soru 4: III. yapı ile ilgili verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) DNA üzerindeki anlamlı parçalardır.B) Kalıtsal özelliklerin ortaya çıkmasını sağlar.C) Nükleotidlerin üzerinde bulunur.D) Anne ve babadan gelen kalıtsal özelliklerin yavruya aktarılmasını sağlar.

**Doğru cevap C şıkkıdır.**

Bu sorunun açıklaması: III numaralı yapı gendir. Genler nükleotidlerin üzerinde bulunmaz nükleotidler genlerin üzerinde bulunur.

![nukleotid-gen-dna-kromozom-gorseli-soru-gorseli 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201%201'%3E%3C/svg%3E)

Soru 5: I, II, III ve IV numaralı yapılar ile ilgili verilenlerden yanlıştır?

A) Küçükten büyüğe sıralaması IV < III < I < II'tür.B) IV numaralı yapıların çeşitleri farklı tür canlılarda farklıdır.C) II numaralı yapı farklı veya aynı tür canlılarda farklı sayıda olabilir.D) IV numaralı yapılar farklı tür canlılarda farklı şekilde dizilerek canlıların birbirinden farklı olmasına sebep olur.

**Doğru cevap B şıkkıdır.**

Bu sorunun açıklaması: IV numaralı yapı nükleotiddir. Nükleotidlerin çeşitleri her canlı türü için aynıdır ve Adenin, Guanin, Sitozin ve Timin’dir.

### **Nükleotidlerin Yapısı**

Nükleotidlerin yapısında **FOSFAT, DEOKSİRİBOZ ŞEKERİ** ve **ORGANİK BAZ** bulunur.

![nukleotid-yapisi 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20750%20469'%3E%3C/svg%3E)

Yani her nükleotid **FOSFAT** ve **ŞEKER** bakımından **AYNI**,

**ORGANİK BAZ** bakımından ise **FARKLI** olabilir.

![2023-10-10_21-56-41 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20991%20543'%3E%3C/svg%3E)

Nükleotidlerin birbirinden farklı olmasını sağlayan yapılar **ORGANİK BAZLARDIR.**

![nukleotid-cesitleri-yapisi 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20998%201024'%3E%3C/svg%3E)

**Adenin ve Timin** arasında **2 tane zayıf hidrojen bağ** bulunur.

**Guanin ve Sitozin** arasında **3 tane zayıf hidrojen bağ** bulunur.

![hidrojen-baglari 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201006%20542'%3E%3C/svg%3E)

## **Nükleotidlerin Yapısı Ayrıntılı Bilgiler:**

1- Karşılıklı DNA zincirinde bulunan nükleotidler **ORGANİK BAZLARI** ile birbirlerine **HİDROJEN BAĞLARI** ile bağlanırlar.

![onemli-not-nukleotidlerin-yapisi-1-1024x564 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201024%20564'%3E%3C/svg%3E)

2- Aynı zincir üzerinde alt alta bulunan nükleotidler birbirine **FOSFAT (P) ve DEOKSİRİBOZ ŞEKERİ (D)** ile bağlanırlar.

![onemli-not-nukleotid-yapisi-2-1024x564 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201024%20564'%3E%3C/svg%3E)

## **KROMOZOM, DNA, GEN ve NÜKLEOTİD ARASINDAKİ İLİŞKİ**

Kavramların büyükten küçüğe (karmaşıktan basite) sıralaması:

**KROMOZOM > DNA > GEN > NÜKLEOTİD**

![kedigen 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201000%20500'%3E%3C/svg%3E)

Bu sıralamayı **KeDiGeN** kodlamasını kullanarak aklımızda tutabiliriz.

![kedigen-2 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20900%20393'%3E%3C/svg%3E)

**Kromozomlar** **DNA’ların protein kılıf ile birleşerek oluşturduğu** yapılardır.

**DNA’lar** **YÖNETİCİ MOLEKÜLDÜR.**

**Genler** DNA’nın üzerindeki **anlamlı parçalardır.** **Görev birimidir.**

**Nükleotidler** ise **DNA’nın yapı taşlardır.**

![dna-ozet 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201000%20563'%3E%3C/svg%3E)

Bu 4 kavramı büyükten küçüğe doğru sıralarken bazı benzetmeler kullanacağız.

![benzetmeler-dna-genetik-kod 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20750%20521'%3E%3C/svg%3E)

Uçak **Kromozomu,**

Uçaktaki koltuklar **DNA’yı,**

Koltukta oturan insan **GEN’i,**

Koltukta oturan insanın elindeki telefon da **Nükleotidi** temsil eder.

## Öğrendiklerimizi pekiştirmek için aşağıdaki soruları çözelim.

![soru-degistirilmis 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201%201'%3E%3C/svg%3E)

Soru 1: 1 numaralı yapı ile ilgili verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Adenin, Timin, Guanin ve Sitozin olarak 4 çeşidi vardır.B) DNA’ya ismini veren yapıdır.C) Nükleotidlerin birbirinden farklı olmasını sağlar.D) Şeker ve Fosfat ile birleşerek DNA’nın temel yapı birimini oluşturur.

**Doğru cevap B şıkkıdır.**

Bu sorunun açıklaması: DNA’ya ismini veren yapı DEOKSİRİBOZ ŞEKERİDİR. 1 numaralı yapı organik bazdır. Nükleotidlere ismini veren yapıdır.

![soru-degistirilmis 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201%201'%3E%3C/svg%3E)

Soru 2: Bütün nükleotidlerde aynı olan yapıların numaraları ve isimleri aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

A) 4 – NükleotidB) 1- Organik Baz, 2- Deoksiriboz ŞekeriC) 2- Fosfat, 3- Deoksiriboz ŞekeriD) 2- Deoksiriboz Şekeri, 3 – Fosfat

**Doğru cevap B şıkkıdır.**

Bu sorunun açıklaması: 1- Organik Baz, 2- Fosfat, 3- Şeker, 4 ise Nükleotiddir. Tüm nükleotidlerde ortak olan yapılar 3 – Şeker ve 2 – Fosfattır.

![soru-degistirilmis 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201%201'%3E%3C/svg%3E)

Soru 3: 1, 2, 3 ve 4 numaralı yapılarla ilgili verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) 2 ve 3 numaralı yapıların DNA’nın her iki zincirindeki sayıları eşittir.B) 1 numaralı yapı 4 numaralı yapının türünü belirler.C) 2 numaralı yapı ile 3 numaralı yapı karşılıklı DNA zinciri üzerindeki nükleotidleri birbirine bağlar.D) 2, 3 ve 1 numaralı yapılar birleşerek 4 numaralı yapıyı oluşturur.

**Doğru cevap C şıkkıdır.**

Bu sorunun açıklaması: 1- organik baz, 2 fosfat, 3 şeker, 4 ise nükleotiddir. 2 ve 3 numaralı yapılar karşılıklı zincirdeki nükleotidleri birbirine bağlamaz. Aynı zincir üzerindeki ard arda gelen nükleotidleri birbirine bağlar.

![soru-degistirilmis-1 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201%201'%3E%3C/svg%3E)

Soru 4: Yukarıda verilen 1, 2, 3, 4 ile a, b ve c yapıları ilgili verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) 1 numaralı yapı adenin organik bazı ise a timin nükleotidir. B) b adenin organik bazı ise 1 timin organik bazı olamaz.C) c guanin organik bazı ise 4 numaralı yapı guanin nükleotidi olur.D) 1 numaralı yapı adenin organik bazı ise b ve c’den birinin sitozin organik bazı olduğu kesindir.

**Doğru cevap A şıkkıdır.**

Bu sorunun açıklaması: a bir nükleotid olamaz. a bir organik bazıdr. 1 numaralı yapı adenin organik bazı ise a yapısı timin organik bazı olur.

## **DNA’nın Kendini Eşlemesi:**

Canlılar büyür ve gelişirken hücre sayıları artar. Hücre sayılarının artmasına rağmen kalıtsal bilgiler her hücre için korunur ve tüm hücrelere aktarılabilir. Kalıtsal bilgilerin tüm hücrelere korunarak aktarılması DNA’nın Kendini Eşlemesi ile gerçekleşir.

### **DNA neden kendini eşler?**

Çünkü bir hücreden yeni bir hücre oluşacağı için bölünecek hücrenin çekirdeğindeki kalıtsal bilgi yeni hücreye aktarılacaktır.

Örneğin yaralanan elimizdeki deri hücreleri hasar görmüştür. Elimizin eski haline dönmesi için hücrelerin yenilenmesi ve yaranın iyileşmesi gerekir. Sağlam deri hücrelerimiz bölünmeye devam ettikçe DNA’daki Kalıtsal bilgileri yeni üretilen hücrelere aktarılır. Böylece elimiz eski haline döner. Derimiz açık renkliyse siyah renkli deri ile kaplanmaz.

![neden-dna-kendini-esler 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201000%20372'%3E%3C/svg%3E)

Saçımızın döküldüğünü düşünelim. Saçımız döküldükçe saç köklerinden yeni saçlar çıkar. Bu da hücre bölünmesine örnektir. Sarı saçlı birinin yeni çıkan saç rengi kırmızı renkli olmaz. Çünkü bölünen hücreler kalıtsal bilgiyi yeni hücrelere aktarır.

![sac-dokulmesi-dna-eslenmesi-1024x334 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201024%20334'%3E%3C/svg%3E)

### **DNA’nın kendini eşlemesi ne zaman gerçekleşir?**

DNA kendini eşlemeye HÜCRE BÖLÜNMESİNDEN önce başlar.

### **DNA’nın kendini eşlemesi nasıl gerçekleşir?**

DNA çift zincirli bir yapıya sahiptir. 2 zinciri vardır. Bu iki zincir bölünme esnasında fermuar gibi iki yana açılır. Nükleotidler arasındaki **HİDROJEN BAĞLARI KOPAR.**

Bu sırada eski DNA zincirleri karşısında yeni zincirler oluşmaya başlar. Yeni oluşan zincirlerin boş uçlarına **HÜCRENİN SİTOPLAZMASINDA** serbest halde bulunan **TAMAMLAYICI NÜKLEOTİDLER** gelir. Bu sayede eski zincirlerin karşısındaki yeni DNA zincirleri tamamlanır. Sonuçta 2 tane **BİRBİRİNİN AYNISI DNA** oluşur.

![dna-eslenmesi-evreler 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20800%20713'%3E%3C/svg%3E)![dna-eslenme-evreler-2 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20800%20713'%3E%3C/svg%3E)

**DNA’nın kendini eşlemesi sonucunda tıpa tıp aynı iki yeni DNA oluşur.**

**YENİ OLUŞAN DNA’lardaki 1 er iplik(zincir) ESKİ DNA‘ya aittir.**

**Yeni oluşan zincir 1 ile 2. zincir tıpa tıp aynıdır.**

![dna-eslenmesi-notlar-1-1024x575 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201024%20575'%3E%3C/svg%3E)

**Yeni oluşan zincir 2 ile 1. zincir tıpa tıp aynıdır.**

![dna-2-1024x582 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201024%20582'%3E%3C/svg%3E)

**UYARI:** Sporcular maça başlamadan önce ısınma hareketleri yaparlar ve maça hazırlanırlar. DNA’nın kendisini eşlemesi de HÜCRE BÖLÜNMESİNDEN önce yapılan hazırlık gibi düşünebilirsiniz.

DNA’nın eşlenmesi her zaman sağlıklı bir şekilde gerçekleşmeyebilir. Bu hatalar sonucu DNA kendini onarabilir veya onaramayabilir de.

**Eğer hata tek zincirde meydana geliyorsa bu hata onarılabilir.**

**Eğer hata çift zincirde de bulunuyorsa. Bu hata onarılamaz. Hatta genetik hastalıklara da yol açabilir.**

![dna-hatalari-1024x486 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201024%20486'%3E%3C/svg%3E)

## Öğrendiklerimizi pekiştirmek için aşağıdaki soruları çözelim.

Soru 1: DNA eşlenmesi sonucu birbirinin aynısı iki DNA oluşur.

YanlışDoğru

Açıklama: DNA’nın eşlenmesi sonucu birbirinin aynısı iki yeni DNA oluşur.

Soru 2: DNA’nın eşlenmesi hücre bölünmesinden önce gerçekleşir.

YanlışDoğru

Açıklama: DNA’nın eşlenmesi hücre bölünmesinden önce gerçekleşir. Bu sayede kalıtsal bilgi diğer hücrelere aktarılır.

Soru 3: DNA eşlenmesi sonucunda oluşan yeni DNA moleküllerinin her biri eski ve yeni ipliğe sahiptir.

YanlışDoğru

Açıklama: Oluşan yeni DNA’ların biri eski iplik diğeri yeni iplikten oluşur.

Soru 4: DNA eşlenmesi başladıktan sonra DNA zinciri tamamen açılır daha sonra yeni iplikler oluşmaya başlar.

YanlışDoğru

Açıklama: DNA çok uzun bir zincirdir bu sebeple DNA zinciri açılmaya başladıktan sonra yeni iplikler oluşmaya başlar. DNA zincirinin tamamen açılmasına gerek yoktur.

Soru 5: DNA eşlenmesi sırasında sitoplazmadaki nükleotid sayısı artarken çekirdekteki nükleotid sayısı azalır.

YanlışDoğru

Açıklama: DNA eşlenmesi sırasında sitoplazmada serbest halde bulunan nükleotidler hücre çekirdeğine girerek yeni oluşan iplikleri doldururlar. Bu sebeple çekirdekteki nükleotid sayısı artar, sitoplazmadaki nükleotid sayısı azalır.

Soru 6: DNA eşlenmesi sırasında DNA ipliklerinin nükleotid dizilimleri değişir.

YanlışDoğru

Açıklama: DNA eşlenmesi sırasında DNA ipliklerinin nükleotid dizilimleri değişmez. Yeni zincirler oluşur.

Soru 7: DNA eşlenmesi, hücrelerin yaşlanmasını hızlandırır.

YanlışDoğru

Açıklama: DNA eşlenmesi hücrenin yaşlanmasını hızlandırmaz.

Soru 8: DNA eşlenmesi sırasında timin (T) nükleotidi karşısına adenin (A) nükleotidi gelir.

YanlışDoğru

Açıklama: DNA eşlenmesi sırasında DNA ipliklerinin nükleotid dizilimleri değişmez. Yeni zincirler oluşur.

Soru 9: DNA eşlenmesi sırasında DNA ipliklerinin uzunluğu ve şekli değişir.

YanlışDoğru

Açıklama: DNA eşlenmesi sırasında DNA ipliklerinin uzunluğu ve şekli değişmez. Birbirinin tıpa tıp aynısı iki yeni DNA molekülü oluşur.

Soru 10: DNA eşlenmesi, hücrelerin genetik materyalini korur ve yeni hücrelere aktarır.

YanlışDoğru

Açıklama: DNA eşlenmesi kalıtsal bilgilerin korunmasını ve yeni hücrelere aktarılmasını sağlar.

Soru 11: DNA eşlenmesi sadece mitoz bölünme esnasında meydana gelir.

YanlışDoğru

Açıklama: DNA eşlenmesi hem mayoz hem de mitoz bölünmede gerçekleşir.

## **Önemli Notlar:**

1\. DNA’ya ismini veren Nükleotidin yapısında bulunan **DEOKSİRİBOZ ŞEKERİDİR.**

![22222-1024x538 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201024%20538'%3E%3C/svg%3E)

2\. DNA eşlenmesi sırasında **çekirdekteki nükleotid sayısı, fosfat sayısı, şeker sayısı ve organik baz sayısı artar.**

![111-1024x536 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201024%20536'%3E%3C/svg%3E)

3\. DNA eşlenmesi sırasında **sitoplazmada serbest halde bulunan nükleotidler** hücre çekirdeği içerisine girer. Bu sebeple **sitoplazmadaki nükleotid sayısı, fosfat sayısı, şeker sayısı ve organik baz sayısı azalır.**

![44444-1024x529 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201024%20529'%3E%3C/svg%3E)

4\. **DNA eşlenmesi sırasında DNA sayısı artar.** Çekirdekteki kalıtsal madde sayıları artarken, sitoplazmadaki kalıtsal madde sayıları azalır.

![33333-1024x534 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201024%20534'%3E%3C/svg%3E)

Öğrendiklerimizi pekiştirmek için aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayalım.

![dna-eslenmesi-gorsel-soru-etkilesimlik 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201%201'%3E%3C/svg%3E)

Soru 1: Yukarıda DNA’nın eşlenmesi ile ilgili görsel verilmiştir. Bu görsele göre verilen çıkarımlardan hangisne ulaşılamaz?

A) Oluşan yeni DNA’larda eski ve yeni DNA iplikleri bulunur.B) DNA’nın eski zincirleri yeni oluşan zincirler için kalıp görevi yapar.C) DNA eşlenmesi sırasında oluşan yeni ipliklerin ikisi de aynı nükleotid dizilimine sahiptir.D) DNA eşlenmenmesi sonucunda bir DNA’dan iki DNA oluşur.

**Doğru cevap C şıkkıdır.**

Bu sorunun açıklaması: Oluşan yeni zincirler birbirinden farklı nükleotid dizilimine sahiptir.

![DNA-nin-kendini-eslemesi-gorsel-2-1 8. Sınıf DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201%201'%3E%3C/svg%3E)

Soru 2:Yukarıda bir DNA molekülünün eşlenmesi şematize edilmiştir. Azotlu organik bazlar I, II, III numaraları ile gösterilmiştir. Eşlenme sonucu oluşan DNA molekülleri ile ilgili verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) I numaralı organik baz Timindir.B) II numaralı organik bazın karşısına gelecek nükleotidde timin organik bazı bulunur.C)I ve II numaralı organik bazlar guanin veya sitozin olamaz.D) DNA’nın verilen parçalarında sitozin nükleotidi bulunur.

**Doğru cevap D şıkkıdır.**

Bu sorunun açıklaması: Yukarıdaki DNA parçasında I- Timin organik bazı, II – Adenin organik bazıdır. Bu yüzden guanin ve sitozin nükleotidi bulunmaz bu parçada.

Tebrikler konu anlatımını bitirdin. Şimdi sıra çalışma kağıtlarını çözmekte. Aşağıya öğrendiklerini pekiştirmen için hazırlanmış iki çalışma kağıdının linkini bırakıyorum tıklayarak çalışma kağıtlarına ulaşabilirsin.

[**8\. Sınıf DNA ve Genetik Kod Çalışma Kağıdı – 1**](http://dnzhoca.com/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-calisma-kagitlari/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-calisma-kagidi-1/)

[**8\. Sınıf DNA ve Genetik Kod Çalışma Kağıdı – 2**](http://dnzhoca.com/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-calisma-kagitlari/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-calisma-kagidi-2/)

Etiketler [DNA ve Genetik Kod](http://dnzhoca.com/tag/dna-ve-genetik-kod/) [DNA ve Genetik Kod Konu Anlatımı](http://dnzhoca.com/tag/dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/) [LGS Fen Bilimleri Konu Anlatımları](http://dnzhoca.com/tag/lgs-fen-bilimleri-konu-anlatimlari/) [LGS Konu Anlatımları](http://dnzhoca.com/tag/lgs-konu-anlatimlari/)

### 2 yorumlar

1. ![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%2065%2065'%3E%3C/svg%3E)





Rümeysa

[11:11 am'de Ağustos 14, 2024](http://dnzhoca.com/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/#comment-3496)









Pdfini gonderebilir misiniz hocam





[Yanıtla](http://dnzhoca.com/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/?replytocom=3496#respond)



   - ![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%2065%2065'%3E%3C/svg%3E)





     [dnzhoca](http://dnzhoca.com)

     [11:32 am'de Ağustos 16, 2024](http://dnzhoca.com/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/#comment-3519)









     maalesef müfredat değişikliğinden dolayı pdf hazırlamadık, seneye tüm sınıfların pdfi olacak





     [Yanıtla](http://dnzhoca.com/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/?replytocom=3519#respond)

### Bir yanıt yazın [Yanıtı iptal et](/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-konu-anlatimi/\#respond)

E-posta adresiniz yayınlanmayacak.Gerekli alanlar \* ile işaretlenmişlerdir

Yorum \*

Ad \*

E-posta \*

İnternet sitesi

Daha sonraki yorumlarımda kullanılması için adım, e-posta adresim ve site adresim bu tarayıcıya kaydedilsin.

Arama:

#### Son yorumlar

- [8\. Sınıf Mevsimlerin Oluşumu Testi – Kolay Seviye (3 Test)](http://dnzhoca.com/8-sinif-mevsimlerin-olusumu-testler/8-sinif-mevsimlerin-olusumu-testi-kolay-seviye-3-test/#comment-3920) için [dnzhoca](http://dnzhoca.com)
- [8\. Sınıf Mevsimlerin Oluşumu Testi – Kolay Seviye (3 Test)](http://dnzhoca.com/8-sinif-mevsimlerin-olusumu-testler/8-sinif-mevsimlerin-olusumu-testi-kolay-seviye-3-test/#comment-3919) için [dnzhoca](http://dnzhoca.com)
- [8\. Sınıf DNA ve Genetik Kod Çalışma Kağıdı – 2](http://dnzhoca.com/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-calisma-kagitlari/8-sinif-dna-ve-genetik-kod-calisma-kagidi-2/#comment-3918) için [dnzhoca](http://dnzhoca.com)
- [8\. Sınıf Kalıtım Soyağacı Problemleri Çalışma Kağıdı](http://dnzhoca.com/8-sinif-kalitim-calisma-kagitlari/8-sinif-kalitim-soyagaci-problemleri-calisma-kagidi/#comment-3917) için [dnzhoca](http://dnzhoca.com)
- [8\. Sınıf Mutasyon ve Modifikasyon Çalışma Kağıdı](http://dnzhoca.com/8-sinif-mutasyon-ve-modifikasyon-calisma-kagitlari/8-sinif-mutasyon-ve-modifikasyon-calisma-kagidi/#comment-3916) için [dnzhoca](http://dnzhoca.com)

#### Hızlı Erişim

[1\. Dönem 1. Yazılı Örnekleri](http://dnzhoca.com/tag/1-donem-1-yazili-ornekleri/) [5\. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kağıtları](http://dnzhoca.com/tag/5-sinif-fen-bilimleri-calisma-kagitlari/) [5\. Sınıf Konu Anlatımları](http://dnzhoca.com/tag/5-sinif-konu-anlatimlari/) [5\. Sınıf Çalışma Kağıtları](http://dnzhoca.com/tag/5-sinif-calisma-kagitlari/) [6\. Sınıf Fen Bilimleri Konu Anlatımları](http://dnzhoca.com/tag/6-sinif-fen-bilimleri-konu-anlatimlari/) [6\. Sınıf Konu Anlatımı](http://dnzhoca.com/tag/6-sinif-konu-anlatimi/) [8\. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kağıtları](http://dnzhoca.com/tag/8-sinif-fen-bilimleri-calisma-kagitlari/) [8\. Sınıf Katı Basıncı Çalışma Kağıdı](http://dnzhoca.com/tag/8-sinif-kati-basinci-calisma-kagidi/) [8\. Sınıf Konu Anlatımları](http://dnzhoca.com/tag/8-sinif-konu-anlatimlari/) [8\. Sınıf Çalışma Kağıtları](http://dnzhoca.com/tag/8-sinif-calisma-kagitlari/) [Açık Hava Basıncı](http://dnzhoca.com/tag/acik-hava-basinci/) [Açık Hava Basıncı Çalışma Kağıtları](http://dnzhoca.com/tag/acik-hava-basinci-calisma-kagitlari/) [DNA ve Genetik Kod](http://dnzhoca.com/tag/dna-ve-genetik-kod/) [Dnzhoca](http://dnzhoca.com/tag/dnzhoca/) [Fen Bilimleri 1. Dönem Yazılılar](http://dnzhoca.com/tag/fen-bilimleri-1-donem-yazililar/) [Fen Bilimleri Konu Anlatımları](http://dnzhoca.com/tag/fen-bilimleri-konu-anlatimlari/) [Fen Bilimleri Yazılıları](http://dnzhoca.com/tag/fen-bilimleri-yazililari/) [Fen Yazılıları](http://dnzhoca.com/tag/fen-yazililari/) [Gökyüzündeki Komşumuz: Güneş](http://dnzhoca.com/tag/gokyuzundeki-komsumuz-gunes/) [Kalıtım](http://dnzhoca.com/tag/kalitim/) [Kalıtım Çalışma Kağıtları](http://dnzhoca.com/tag/kalitim-calisma-kagitlari/) [Katı Basıncı](http://dnzhoca.com/tag/kati-basinci/) [Katı Basıncı Çalışma Kağıdı](http://dnzhoca.com/tag/kati-basinci-calisma-kagidi/) [LGS Fen Bilimleri Konu Anlatımları](http://dnzhoca.com/tag/lgs-fen-bilimleri-konu-anlatimlari/) [LGS Fen Bilimleri Testleri](http://dnzhoca.com/tag/lgs-fen-bilimleri-testleri/) [LGS Kalıtım](http://dnzhoca.com/tag/lgs-kalitim/) [LGS Konu Anlatımları](http://dnzhoca.com/tag/lgs-konu-anlatimlari/) [LGS Konu Anlatımı](http://dnzhoca.com/tag/lgs-konu-anlatimi/) [LGS Sıvı Basıncı](http://dnzhoca.com/tag/lgs-sivi-basinci/) [LGS Testleri](http://dnzhoca.com/tag/lgs-testleri/) [LGS Çalışma Kağıtları](http://dnzhoca.com/tag/lgs-calisma-kagitlari/) [Mevsimlerin Oluşumu](http://dnzhoca.com/tag/mevsimlerin-olusumu/) [Mevsimlerin Oluşumu Konu Anlatımı](http://dnzhoca.com/tag/mevsimlerin-olusumu-konu-anlatimi/) [Mevsimlerin Oluşumu Testleri](http://dnzhoca.com/tag/mevsimlerin-olusumu-testleri/) [Periyodik Sistem](http://dnzhoca.com/tag/periyodik-sistem/) [Periyodik Sistemin Tarihçesi](http://dnzhoca.com/tag/periyodik-sistemin-tarihcesi/) [Periyodik Sistem Çalışma Kağıdı](http://dnzhoca.com/tag/periyodik-sistem-calisma-kagidi/) [Soyağacı Problemleri](http://dnzhoca.com/tag/soyagaci-problemleri/) [Soyağacı Problemleri Nasıl Çözülür](http://dnzhoca.com/tag/soyagaci-problemleri-nasil-cozulur/) [Sıvı Basıncı](http://dnzhoca.com/tag/sivi-basinci/) [Yazılı Örnekleri](http://dnzhoca.com/tag/yazili-ornekleri/) [Yeni Müfredat](http://dnzhoca.com/tag/yeni-mufredat/) [Yeni Müfredat Konu Anlatımları](http://dnzhoca.com/tag/yeni-mufredat-konu-anlatimlari/) [Yeni Müfredat Çalışma Kağıtlarıi](http://dnzhoca.com/tag/yeni-mufredat-calisma-kagitlarii/) [İklim ve Hava Hareketleri Çalışma Kağıdı](http://dnzhoca.com/tag/iklim-ve-hava-hareketleri-calisma-kagidi/)

#### İçerik Koruması

[![DMCA.com Protection Status](https://images.dmca.com/Badges/dmca_protected_sml_120m.png?ID=f66ae8d7-ec8b-45c0-a05b-5c440de1c37a)](//www.dmca.com/Protection/Status.aspx?ID=f66ae8d7-ec8b-45c0-a05b-5c440de1c37a "DMCA.com Protection Status")

[Rss](http://dnzhoca.com/feed/ "Rss")[Facebook](https://www.facebook.com/dnzhoca35/ "Facebook")[Twitter](https://twitter.com/dnzhoca35 "Twitter")[Youtube](https://www.youtube.com/channel/UCTxA-pXLpNnfEehRMCJOqNA/videos?app=desktop&view=0&sort=dd&shelf_id=0 "Youtube")[instagram](https://www.instagram.com/dnzhoca/ "instagram")

[![DMCA.com Protection Status](https://images.dmca.com/Badges/dmca_protected_sml_120m.png?ID=f66ae8d7-ec8b-45c0-a05b-5c440de1c37a)](//www.dmca.com/Protection/Status.aspx?ID=f66ae8d7-ec8b-45c0-a05b-5c440de1c37a "DMCA.com Protection Status")

🎉 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılında Dnzhoca İle Fen Bilimlerinde Zirveye Çıkın! 🌟

Fen bilimleri artık çok daha kolay! 5, 6, 7 ve LGS öğrencileri için hazırladığımız kapsamlı ders anlatımlarıyla, her konuyu kolayca kavrayın. En güncel ve etkili yöntemlerle hazırlanan videolarımızla başarılı bir yıl sizi bekliyor!

🎬 **Hemen YouTube kanalımıza göz atın ve abonemiz olun!**

🟢 **Bir tıkla başarıya ulaşın!**

[TIKLA HEMEN ABONE OL](https://www.youtube.com/channel/UCTxA-pXLpNnfEehRMCJOqNA/playlists?app=desktop)

## **Eylül Ayı Youtube Video Takvimi**

![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20618%20348'%3E%3C/svg%3E)![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20618%20348'%3E%3C/svg%3E)![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20618%20348'%3E%3C/svg%3E)![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20618%20348'%3E%3C/svg%3E)

Kapat