Antik Mezopotamya Ücretsiz Etkinlikleri ve Tam Ders Planı
Bu büyüleyici uygarlık, sulama, yazı, sanat, mimari, astronomi, matematik... hatta tekerleğin icadıyla birlikte dünyanın ilk şehir devletlerinin ve ...
Antik Mezopotamya Ücretsiz Etkinlikleri ve Tam Ders Planı

[![Storyboard That](//cdn.storyboardthat.com/site-images/site-pages/favicons/logo-header-color-2021-297x48.png)](/tr/ "Storyboard That")

![Aramak](//cdn.storyboardthat.com/site-images/site-pages/view-storyboards/icons/newsearch.png)

- [Kaynaklar](/tr/makaleler/e%c4%9fitim/%c3%b6%c4%9fretmen-kaynaklar%c4%b1 "Öğretmenler İçin Mevcut Kaynakları Görüntüle")
- [Fiyatlandırma](/tr/sat%c4%b1n-alma "Fiyatlandırmayı Görüntüle")
- [Bir Öykü Paketi Oluşturun](/tr/storyboard-creator "Storyboard Creator'a Gidin")

- ![Aramak](//cdn.storyboardthat.com/site-images/site-pages/view-storyboards/icons/newsearch.png)
- [Storyboardlarım](/my-account "Storyboard'larımı Görüntüle")
- [Kayıt Olmak](https://www.storyboardthat.com/account/logon?register=true "Yeni bir Hesap Oluştur")

Arama


- [Ders Planları](/tr/ders-planlar%c4%b1-ev)
- [Tüm Çalışma Sayfası Şablonları](/tr/olu%c5%9ftur/%c3%a7al%c4%b1%c5%9fma-sayfas%c4%b1-%c5%9fablonlar "")
- [Tüm Poster Şablonları](/tr/olu%c5%9ftur/poster-%c5%9fablonlar%c4%b1 "")
- [Öğretmen Kaynakları](/tr/makaleler/e%c4%9fitim/%c3%b6%c4%9fretmen-kaynaklar%c4%b1)

1. [Anasayfa](https://www.storyboardthat.com/tr)
2. [Tüm Öğretmen Kaynakları](/tr/makaleler/e%c4%9fitim/%c3%b6%c4%9fretmen-kaynaklar%c4%b1 "")
3. [Sosyal Çalışmalar](/tr/sosyal-%c3%a7al%c4%b1%c5%9fmalar "")

https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya


# Eski Mezopotamya

Tarafından Liane Hicks

[Bir Öykü Panosu Oluşturun ▶](/tr/storyboard-creator "Hemen Bir Öykü Panosu Oluşturun!")

![Mezopotamya Ders Planları | Antik Mezopotamya Coğrafyası](//cdn.storyboardthat.com/site-images/history/mesopotamia-hero.png)

Antik Mezopotamya, “nehirler arasındaki ülke” dünyanın ilk insan uygarlığıydı. Günümüz Irak'ında iki nehir, Dicle ve Fırat boyunca uzanan bu bölge, hilal şekli ve ekilebilir toprakları nedeniyle “Bereketli Hilal” olarak da anılmaktadır. Bu büyüleyici uygarlık, sulama, yazı, sanat, mimari, astronomi, matematik... hatta tekerleğin icadıyla birlikte dünyanın ilk şehir devletlerinin ve imparatorluklarının başladığı yerdir! Eski Mezopotamya bugün çoğunlukla Irak topraklarıdır, ancak eski tarihi hala canlı ve bugünkünün büyük ölçüde bir parçasıdır.

Bu öğretmen kılavuzu, eski uygarlıkları öğretmek için popüler **GRAPES kısaltmasını** kullanır ve eski Mezopotamya'nın coğrafyası, dini, başarıları, siyaseti, ekonomisi ve sosyal yapısına odaklanır.

## Eski Mezopotamya için Öğrenci Etkinlikleri

[Kelime Bilgisi\
\
![Eski Mezopotamya Kelime Etkinliği](//cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16686880/cell-row-0-col-3-w400.png)\
\
Etkinliği Görüntüle](/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya/kelime-bilgisi) [GRAPES Şeması\
\
![Antik Mezopotamya - Eski Mezopotamya ÜZÜM Tablosu](//cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16564105/cell-row-0-col-1-w400.png)\
\
Etkinliği Görüntüle](/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya/%c3%bcz%c3%bcm-tablosu) [Coğrafya\
\
![Eski Mezopotamya Coğrafyası](//cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16564161/cell-row-0-col-0-w400.png)\
\
Etkinliği Görüntüle](/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya/co%c4%9frafya) [Din\
\
![Eski Mezopotamya Dini](//cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16564175/cell-row-0-col-0-w400.png)\
\
Etkinliği Görüntüle](/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya/din) [Başarılar\
\
![Antik Mezopotamya'nın Başarıları](//cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16564190/cell-row-0-col-0-w400.png)\
\
Etkinliği Görüntüle](/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya/ba%c5%9far%c4%b1lar) [Siyaset\
\
![Eski Mezopotamya Siyaseti](//cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16564196/cell-row-0-col-0-w400.png)\
\
Etkinliği Görüntüle](/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya/siyaset) [Ekonomi\
\
![Eski Mezopotamya'nın Ekonomisi ve İşleri](//cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16564202/cell-row-0-col-0-w400.png)\
\
Etkinliği Görüntüle](/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya/ekonomi) [Sosyal Yapı\
\
![Eski Mezopotamya Sosyal Yapısı](//cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16564209/cell-row-0-col-0-w400.png)\
\
Etkinliği Görüntüle](/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya/sosyal-yap%c4%b1) [Biyografi Posteri\
\
![Eski Mezopotamya Biyografileri](//cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16833918/cell-row-0-col-0-w400.png)\
\
Etkinliği Görüntüle](/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya/biyografi-afi%c5%9f) [Kendi Kodum!\
\
![Hammurabi'nin Kodu](//cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16874069/cell-row-0-col-0-w400.png)\
\
Etkinliği Görüntüle](/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya/benim-kodum) [Gılgamış Destanı\
\
![Eski Mezopotamya: Gılgamış Destanı](//cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16686832/cell-row-0-col-0-w400.png)\
\
Etkinliği Görüntüle](/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya/gilgamesh-destan%c4%b1) [Kahramanın Yolculuğu\
\
![Kadim Mezopotamya - Gılgamış Kahramanın Yolculuğu Destanı-Kısa](//cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/25085743/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png)\
\
Etkinliği Görüntüle](/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya/kahramanca-yolculuk) [Eşleştir\
\
![Antik Mezopotamya Keşif Eşleştirmesi Görev](//cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16699243/cell-row-0-col-0-w400.png)\
\
Etkinliği Görüntüle](/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya/e%c5%9fle%c5%9ftir) [Harita Yap\
\
![Antik Mezopotamya Haritası](//cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16864655/cell-row-0-col-0-w400.png)\
\
Etkinliği Görüntüle](/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya/harita)

Tüm [Antik Uygarlık kılavuzlarımıza göz atmayı unutmayın](/tr/antik-uygarl%c4%b1klar)!

Bu eski Mezopotamya ünite ders planındaki etkinliklerle öğrenciler eski Mezopotamya hakkında öğrendiklerini sergileyecekler. Çevreye, kaynaklara, teknolojilere, dine, kültürlere ve antik Mezopotamya haritasına aşina olacaklar ve öğrencilerin bilgilerini yazılı ve resimlerle göstermelerine olanak tanıyacaklar. Tarih öğretmenleri, öğrencilerinin öğrendiklerinden ve yarattıklarından keyif alacak!

## Eski Mezopotamya İçin Temel Sorular

1. Mezopotamya neydi?
2. Eski Mezopotamya nerede bulunur ve coğrafyası, kültür ve teknolojisinin gelişimini nasıl etkiledi?
3. Mezopotamya uygarlıklarının dini neydi ve bazı özellikleri nelerdi?
4. Eski Mezopotamya'nın sanat, mimarlık, teknoloji, felsefe ve bilimdeki başlıca başarılarından bazıları nelerdi?
5. Eski Mezopotamya'nın farklı hükümetleri nelerdi ve merkezi hükümetlerinin bazı özellikleri nelerdi?
6. Bazı önemli eski Mezopotamya işleri ve ekonomi üzerindeki başlıca etkileri nelerdi?
7. Eski Mezopotamya'daki sosyal yapı nasıldı? Erkeklerin, kadınların ve çocukların rolleri nelerdi? Köleleştirilmiş insanlar toplumu ve ekonomiyi nasıl etkiledi?

## G: Mezopotamya Coğrafyası ve Doğal Kaynakları

Mezopotamya'nın konumu çok benzersizdir; Orta Doğu'da Avrupa, Afrika ve Asya arasındaydı. Irak, Kuveyt, Suriye'nin büyük bölümünü ve Lübnan, Türkiye ve İran'ın bazı kısımlarını kapsıyordu. Dünyanın en eski uygarlığının yeri olduğu için, takma adı: _Medeniyetin Beşiği_ .

Eski Yunanlılar bölgeye Yunanca "Nehirler Arasındaki Ülke" anlamına gelen Mezopotamya adını verdiler. Eski Mezopotamya'daki ilk devletler, Dicle ve Fırat nehirleri arasındaki verimli hilal şeklindeki toprakların bir parçasıydı. Arazi alçak ovalarla düzdü. Bölge yarı kurakken, yağmur yağdığında nehirler taşar ve toprağı tarım için zengin hale getiren alüvyon biriktirirdi. Mezopotamyalılar **sulama sistemlerini** geliştirdiler ve arpa, buğday, sebze ve meyve yetiştirdiler. Nehirler boyunca uzanan çamur, tuğla yapmak için iyiydi. Nehirlerin içinde ve çevresinde kurbağalar, kara kurbağaları, kaplumbağalar, kuşlar ve balıklar da yaşıyordu.

Suriye ve Arap Çölleri, Dicle ve Fırat Nehirlerinin güneyinde uzanır ve tek hörgüçlü develerin yanı sıra kum kobraları, akrepler, çakal ve diğer hayvanlara ev sahipliği yapar.

Kuzeyde ve doğuda bulunan Zagros Dağları, İran ile Irak (eski zamanlarda Mezopotamya ve İran) arasında doğal bir bariyer oluşturur. Eteklerinde ılıman hava ve çiftçilik için yeterli yağmur var, ormanlar alet yapmak için kereste ve kaya sağlıyordu. Kuzeybatıdaki Toros Dağları, günümüz Türkiye'sine (Anadolu) başka bir doğal engel oluşturmaktadır.

## D: Din

Eski Mezopotamyalılar çoktanrıcılığı uyguladılar, yani birçok tanrı ve tanrıçaya inandılar. Doğal afetlerin ve diğer olayların tanrılardan kaynaklandığına ve bu nedenle hayatı tanrıları memnun edecek şekilde yaşamanın önemli olduğuna inanıyorlardı. Tanrıları kurbanlarla (bazı törenlerde insan kurban etme dahil) ve **zigurat** adı verilen devasa tapınaklar inşa ederek onurlandırdılar. Mezopotamya'nın en iyi bilinen yapıları olan zigguratlar, tepeleri düz olan devasa basamaklı piramitlerdi. Mezopotamya varken, tanrıların en üstteki tapınakta ikamet ettiğine ve sadece rahiplerin girmesine izin verildiğine inanılıyordu.

İlk şehir devletlerinde rahipler liderdi çünkü tanrılarla iletişim kurabilen onlardı. Daha sonra krallar hüküm sürdü ve rahipler kralın danışmanları olarak görev yaptı. Kralların tanrılardan geldiğine inanılıyordu. Genellikle rahibelerle evlenerek güçlerini sağlamlaştırdılar. Her şehir devletinin bir koruyucu tanrısı vardı. Babil'in koruyucu tanrısı **Marduk'tu** . O, tüm tanrı ve tanrıçaların efendisi ve gök gürültüsü tanrısıydı. Yıldızı Jüpiter'di ve kutsal hayvanları atlar, köpekler ve ejderhaydı. Eski Mezopotamyalıların dini inançları, günlük yaşamlarının her alanını etkilemiştir. 3.000'den fazla tanrı ve tanrıçaya inanıyorlardı!

## C: Başarılar

### Sanat

Eski Mezopotamyalı zanaatkarlar enstrümanlar, çanak çömlek, heykeller ve takılar yarattılar. Taş ve kabuklardan karmaşık oymalar ve mozaikler yaptılar. Metal işleme, cam yapımı ve tekstil dokuma gibi teknolojiler geliştirdiler. Kullandıkları metallerden bazıları altın, bakır ve bronzdu. Dünyada bronzu ilk kullananlar arasındaydılar. Sanatları güzellik, dekorasyon ve işlev olarak kullanıldı. Genellikle tanrıları, krallarını ve fetihlerini onurlandırırdı. Bazı ünlü sanat eserleri şunları içerir:

- Ur'dan boğa başlı lir, MÖ 2450
- Ur Standardı, MÖ 2500
- Akadya'dan Naram-Sin'in Zafer Steli, MÖ 2254-2218
- İlk Akad hükümdarı Büyük Sargon'un büstü, MÖ 2334-2284

### Mimari

Eski Mezopotamyalılar, zigguratlar, tanrılara yapılan tapınaklar, saraylar ve büyük şehir devletlerindeki diğer binalar gibi muazzam yapılar inşa ederek mimaride ilerleme kaydettiler. İstilacıları uzak tutmak için şehir devletlerini çevreleyen kilometrelerce uzanan devasa duvarlar inşa ettiler. Babil'deki devasa, girift İştar Kapısı, MÖ 575 civarında Kral II. Nebuchadnezzar tarafından inşa edildi.

### Sulama ve Tarım

Mezopotamyalılar, Dicle ve Fırat Nehirlerinin aralıklarla meydana gelen taşkın dönemleri ve kuraklık dönemleriyle başa çıkmak için sulama sistemleri inşa ettiler. Kanallar kazdılar, bentler inşa ettiler ve su tutmak için büyük depolama havuzları kazdılar. Ekinlerini yıl boyunca sulayabildikleri için, diğer alanlarda uzmanlaşmalarına olanak tanıyan istikrarlı bir gıda kaynağı oluşturdular. Örneğin, Sümerlerin MÖ 3500 civarında tekerleği ve MÖ 3100'de sabanı icat ettikleri kabul edilir. Babil'in Asma Bahçeleri, MÖ 600'de Kral II. Nebuchadnezzar'ın eşi için sulama mühendisliğinin bir başarısı olan emriyle inşa edildi.

### yazı

Sümerler, MÖ 3500-3000 civarında bir yazı sistemi olan _çivi_ yazısını, piktografları ıslak kile oymak için _kalem_ adı verilen kama şeklindeki bir alet kullanarak icat ettiler. Mahsullerinin ve diğer ekonomik işlemlerin ayrıntılı kayıtlarını tutmalarına, tarih kaydetmelerine ve hikayeler yazmalarına izin verdiği için bu, tartışmasız en büyük başarılarıdır. _Gılgamış Destanı,_ MÖ 2100'de 12 kil tablet üzerine çivi yazısıyla yazılmış, pek çok maceraya atılmış bir Sümer Kralı hakkında, dünyanın ilk edebiyat eseri sayılan destansı bir şiirdi.

### Matematik ve Astronomi

Babilliler matematikte 60 tabanlı bir sistem oluşturarak ilerleme kaydettiler: 60 saniye dakika, 60 dakika saat, 360 derece daire. Ayrıca astronomide de başarılıydılar: yıldızları haritalamak ve yılı, her biri en belirgin 12 takımyıldızın adını taşıyan 12 aya bölmek. Ayrıca, en gözlemlenebilir 7 gezegenden türetilen 7 ana tanrılarının adını taşıyan 7 günlük bir hafta yarattılar.

### Kanunlar Sistemi

Hammurabi Kanunu, MÖ 1772'de Babil Kralı Hammurabi tarafından yürürlüğe konuldu. Tarihteki en eski yazılı kanundur. Çivi yazısıyla "eğer öyleyse" biçiminde yazılmış 282 yasa vardı. Kanunları, tepedeki güneş tanrısı Şamaş'tan kanunları alan Hammurabi'nin oyulmuş bir resminin olduğu 7 fit uzunluğundaki bir stelin üzerine yazdırdı.

## P: Politika

﻿Mezopotamya'daki rahipler, tanrılara giden kanal oldukları için çok fazla güce sahiptiler ve Mezopotamyalılar, tanrıların yaşamlarındaki doğal afetleri ve diğer olayları kontrol ettiğine inanıyorlardı. Rahipler ve krallar arasında güç konusunda gerginlik vardı. Krallar, güçlerini güvence altına almak için bir rahibeyle bile evlenirdi. Şehir devletleri büyüdükçe, bir Sümer şehir devleti olan Uruk kralı Gılgamış gibi krallar tarafından yönetildiler. Daha sonra Akad Kralı Büyük Sargon, Mezopotamya'nın çoğunu fethederek dünyanın ilk imparatorluğunu kurdu. Toprakları fethetmek ve bölge üzerindeki güçlerini artırmak sürekliydi ve onlara tanrısal bir hak olarak görülüyordu. Zafer stelinde Akad Kralı Naram-Sin'in Zagros dağlarındaki halkı fethi tasvir edilerek Naram-Sin bir tanrıya benzetilir.

### İlk Şehir Devletleri ve İmparatorluklar

Dicle ve Fırat boyunca uzanan Güney Mezopotamya, ilk **şehir devletlerinin yeriydi** . Bölgeye Sümer adı verildi. **Sümerler** , nehirlerden ekinlerine su getirmek için setler ve kanallar gibi sulama sistemleri yaratarak çiftçilikte büyük ilerlemeler kaydetmişlerdi. Bu, insanlar için fazladan bir gıda arzı yarattı ve başka alanlarda uzmanlaşıp yaratabildiler, örneğin: MÖ 3500-3000 civarında dünyanın ilk yazı sistemi olan **çivi** yazısını yaratmak. İlk şehir devletleri büyüdü ve Kish, Uruk, Ur ve Lagash'ı içeriyordu.

Sümer'in kuzeyindeki bölgeye Akkad adı verildi. MÖ 2350 civarında Akad kralı **Sargon** , ordularını Sümer bölgesini ve Mezopotamya'nın çoğunu fethetmeye yönlendirerek dünyanın ilk imparatorluğunu kurdu.

MÖ 1900 civarında bölge **Babilliler** tarafından yeniden fethedildi. En ünlü Babil krallarından biri, MÖ 1754'te ilk kanunlar kanunu olan **Hammurabi Kanunu'nu** yaratan **Hammurabi** idi.

**Asurlular** iktidara gelecek sonraki kişilerdi ve MÖ 1300 civarında Kuzey Mezopotamya'da 671'de Mısır'a kadar genişleyen bir imparatorluk kurdular. kuleler. Asur imparatorluğu MÖ 609'da düştü.

Babilliler, Yeni Babil İmparatorluğu'nu yaratarak Mezopotamya'nın kontrolünü yeniden ele geçirdiler. **Kral Nebuchadnezzar II** , **İştar Kapısı** ve **Babil'in Asma Bahçeleri** gibi, yönetimi altında yaratılan yenilikçi mimarisiyle ünlüydü. Ayrıca İncil'de, İbrani vatandaşlarının çoğunu esir aldığı ve onları asla geri dönmemek üzere Babil'e zorladığı Kudüs şehrini fethiyle de tanınır. Neo Babil imparatorluğu MÖ 539'da Pers ordularının eline geçti. İki yüz yıl sonra, Büyük İskender MÖ 330'da Persleri mağlup etti ve ardından bölge sırasıyla Yunanlılar, ardından Romalılar, Araplar ve Türkler tarafından yönetildi. Mezopotamya 1921'de Irak oldu.

## D: Ekonomi

### Tarım

Sulama sistemlerinin ve ilk pulluk gibi aletlerin icadı, tarımı ekonominin ana kaynağı haline getirdi. Mezopotamya'daki temel ürünler arpa ve buğdayın yanı sıra bezelye, fasulye ve mercimek, salatalık, pırasa, marul, sarımsak, üzüm, elma, kavun ve incirdi. Çivi yazısı ayrıntılı kayıtlar tuttu. Ayrıca keçi gibi hayvanlar yetiştirdiler ve eşek gibi hayvanları ağır yükleri taşımak için kullandılar.

### Balıkçılık ve Ticaret

Mezopotamya'nın Akdeniz ve Basra Körfezi'nden gelen deniz yollarının yanı sıra Dicle ve Fırat Nehirleri ile merkezi konumu, bol ticaret ve balıkçılığa izin verdi.

### Rahipler ve Devlet Memurları

Rahipler tanrılarla iletişim kurdukça güçlüydü ve Mezopotamyalılar tanrıların her şeyi kontrol ettiğine inanıyorlardı. Devlet görevlileri üst sınıftan veya soylu ailelerdendi.

### Esnaf ve Zanaatkarlar

Çömlekçiler, heykeltıraşlar, kuyumcular, demirciler, marangozlar ve taş ustaları, müzik, dekorasyon, kralları, tanrıları, tanrıçaları onurlandırmak ve önemli olayları ve günlük hayatı tasvir etmek için kullanılan inanılmaz sanat eserleri yaptılar.

### yazıcılar

Katipler son derece saygı görüyordu ve şairler, yazarlar ve öğretmenler kadar önemli kayıt tutuculardı. _Gılgamış Destanı,_ hayatta kalan en eski edebiyat eseri olarak kabul edilir ve Uruk'un yarı tanrı Sümer Kralı'nın hayatını ve maceralarını anlatır.

### Tüccarlar

Tüccarlar, bir takas sistemi kullanarak şehirler arasında yiyecek, giyecek, mücevher, şarap ve diğer malların ticaretini yaptı. Örneğin, bir çiftçi çanak çömlek veya mobilya karşılığında keçi veya meyve ticareti yapabilir. Değişimler çok resmiydi ve genellikle kilden bir **silindir mühür** izlenimi kullanılarak "imzalandı".

### köleleştirilmiş insanlar

Köleleştirilmiş insanlar, devasa şehir devletlerini inşa etmek için çalışarak emeğin çoğunu yaptı. Genellikle savaş esiriydiler ve acımasız koşullar altında yaşamaya zorlandılar ve hiçbir hakları yoktu.

## S: Toplumsal Yapı

Önceleri rahipler en fazla gücü elinde tutuyordu, ancak şehir devletleri genişledikçe laik krallar sosyal piramidin tepesindeydi. Rahipler, tanrılarla iletişim kuran önemli danışmanlardı. Üst sınıfın hükümet yetkilileri ve yazıcıları vardı. Orta sınıfın askerleri ve zanaatkarlar, tüccarlar, memurlar gibi işçiler vardı. Kraliyet ailesi olan kadınlar eğitilip rahibe olabiliyordu. Alt sınıfta, seçenekleri ev işi veya dokuma olan çiftçiler, işçiler ve kadınlar vardı. Köleleştirilmiş insanların zorlu yaşamları vardı ve hakları yoktu.

Mezopotamya coğrafyası tarihteki öneminin çok hayati bir parçası olduğundan, öğretmenler önceden hazırlanmış Mezopotamya etkinliklerimizin bir uzantısı olarak haritalara daha fazla odaklanmak isteyebilirler. Daha fazla etkinlik ve Mezopotamya ders planları için bazı fikirler şunlardır: modern bir Mezopotamya haritası, bir Mezopotamya nehir haritası, bir Mezopotamya uygarlığı haritası, bir Sümer Mezopotamya haritası ve çok daha fazlasını oluşturmak!

## Sınıf İçin Diğer Etkinlik Fikirleri

- Öğrencilere bu süre zarfında çocukların rollerini ve yaşam tarzlarını araştırmalarını sağlayın.
- Öğrencilerin bir ülke araştırma projesi yürütmelerini sağlayın.
- Bu süre zarfında eğitimin rolünü araştırın.
- Sınıfı farklı Mezopotamya istasyonları olarak kurun. Öğrencilerin her istasyonun ne olması gerektiğine ve medeni bir toplum oluşturmak için hep birlikte nasıl çalışabileceklerine karar vermelerini sağlayın.

Antik Yunanistan ve diğer ortaokul sosyal bilgiler konuları hakkında daha fazla bilgi için [Savvas](https://www.savvas.com/index.cfm?locator=PS344p) ve [TCi'ye](https://www.teachtci.com/social-studies/middle-school/) göz atın.

## Sınıfta Eski Mezopotamya Nasıl Öğretilir?

1

### Eski Mezopotamya Kavramını Tanıtın

Dünyanın ilk insan uygarlığı olarak eski Mezopotamya kavramını ve tarihteki önemini tanıtmak. Konumu, coğrafyası ve Dicle ve Fırat nehirlerinin etkisi hakkında genel bir bakış sağlayın.

2

### Anahtar Temalar

Coğrafya, din, başarılar, politika, ekonomi ve sosyal yapı gibi antik Mezopotamya'nın ana temalarını tartışın. Bu temaların medeniyeti ve insan gelişimine katkılarını nasıl şekillendirdiğini açıklayın.

3

### İnteraktif Aktiviteler

Eski Mezopotamya'yı hayata geçiren etkileşimli etkinliklerle öğrencilerin ilgisini çekin. Bu, Mezopotamya'daki günlük yaşamı anlamak için haritalar oluşturmayı, ziguratların veya eserlerin modellerini oluşturmayı veya rol yapma egzersizlerine katılmayı içerebilir.

4

### Birincil ve İkincil Kaynaklar

Öğrencilere eski Mezopotamya hakkında ilk elden bilgi sağlamak için birincil ve ikincil kaynakları tanıtın. Uygarlığı anlamalarını derinleştirmek için eserler, tarihi metinler, resimler ve arkeolojik bulguları kullanın.

5

### Biten Projeler

Öğrencilerin antik Mezopotamya hakkındaki anlayışlarını sergilemelerine olanak tanıyan nihai projeler atayın. Bu, öğrencilerin medeniyetin belirli yönlerini derinlemesine keşfettikleri araştırma projelerini, yaratıcı sunumları veya grup tartışmalarını içerebilir.

## Eski Mezopotamya Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

### Mezopotamya Neydi?

Mezopotamya kelimesi, kelimenin tam anlamıyla Yunanca'da “nehirler arasında” anlamına gelir. Mezopotamya, Batı Asya'da Dicle ve Fırat nehirleri arasında yer almaktadır. Babil, Asur ve Sümer uygarlıklarının ev dediği yer burasıydı.

### Modern Mezopotamya nerede?

Bugün Mezopotamya, Irak ve Kuveyt, İran, Suriye ve Türkiye'nin bir kısmı olarak biliniyor.

### Mezopotamya ne zaman başladı?

Mezopotamya bölgesinde erken uygarlıklar MÖ 12000 yıllarına kadar oluşmaya başladı.

### Mezopotamya neden önemlidir?

Mezopotamya, dünyanın ilk şehirlerinin bulunduğu yer olduğu için önemlidir. Aynı zamanda okuryazarlığın, matematiğin, bilimin ve hukuk sisteminin başladığına inanılan yerdi. Eski Mezopotamya, verimli topraklar ve onunla ne yapılacağı bilgisi ile insanların müreffeh bir medeniyet oluşturabileceğini de kanıtladı.

[Sosyal Bilgiler](/tr/sosyal-%c3%a7al%c4%b1%c5%9fmalar) Kategorimizde buna benzer daha fazla ders planı ve etkinlik bulun!


Arama


[Tüm Öğretmen Kaynaklarını Görüntüle](/tr/makaleler/e%c4%9fitim/%c3%b6%c4%9fretmen-kaynaklar%c4%b1)

## Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Sınırlı Zaman

Giriş Okulu Teklifi

![](//cdn.storyboardthat.com/site-images/site-pages/quotes/500.svg)

İçerir:

- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD

Bana bir Teklif Gönderin!

30 Günlük Para İade Garantisi
•
Yalnızca Yeni Müşteriler
•
Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat
•
Erişim 1 Takvim Yılı İçindir

\*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)

https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/eski-mezopotamya


© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.

StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.

×

Copy TemplateClose

Sınırlı Süre. Sadece Yeni Müşteriler

## Okula dönüş özel!

![](https://cdn.storyboardthat.com/site-images/site-pages/quotes/500.svg)

### İçerir:

- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD

Bana Bir Teklif E-postayla Gönder!

Taramaya Devam et

30 Gün Para İade Garantisi. Sadece Yeni Müşteriler. Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat. Erişim 1 Takvim Yılı İçindir

### Teklif Oluşturma

Bu genellikle oldukça hızlıdır :)

### Alıntı Gönderildi!

E-posta Gönderildi