Selama gerakan pendidikan sekolah menengah dari 1910-1940, ada peningkatan pekerja terampil, yang menyebabkan penurunan harga tenaga kerja terampil. Pendidikan sekolah menengah selama periode tersebut dirancang untuk membekali siswa dengan keterampilan yang diperlukan untuk dapat tampil di tempat kerja. Bahkan, ini berbeda dari pendidikan sekolah menengah saat ini, yang dianggap sebagai batu loncatan untuk memperoleh gelar sarjana dan lanjutan. Penurunan upah ini menyebabkan periode kompresi dan penurunan ketimpangan antara pekerja terampil dan tidak terampil. Pendidikan sangat penting untuk pertumbuhan ekonomi, namun ketidaksetaraan pendidikan dalam gender juga mempengaruhi perekonomian. Lagerlof dan Galor menyatakan bahwa ketidaksetaraan gender dalam pendidikan dapat menghasilkan pertumbuhan ekonomi yang rendah, dan berlanjutnya ketidaksetaraan gender dalam pendidikan, sehingga menciptakan perangkap kemiskinan. Disarankan bahwa kesenjangan besar dalam pendidikan laki-laki dan perempuan dapat menunjukkan keterbelakangan sehingga dapat dikaitkan dengan pertumbuhan ekonomi yang lebih rendah, yang dapat menjelaskan mengapa ada ketidaksetaraan ekonomi antara negara.
Apa yang bisa menghasilkan jebakan kemiskinan?
ketidaksetaraan gender dalam pendidikan
ketidaksetaraan pendidikan dalam gender
Apa PRI
yang PRR
bisa TAME
menghasilkan VBT
jebakan NNO
kemiskinan NNO
? PUN