Học sinh 'thường', học sinh 'chuyên' Liệu học sinh "thường" có đuổi kịp các bạn có trình độ "chuyên" khi học chung một lớp? Câu hỏi trên dư thừa.Nếu bạn là học sinh giỏi thì tôi vui mừng cho bạn và hết lòng chúc bạn thành công trong tương lai. Đối với các bạn "thường" thì họ theo tới đâu hay tới đó, miễn là họ đủ khả năng tốt nghiệp. Cuộc sống của họ sau này ra sao chưa ai biết rõ nhưng chắc chắn là họ không phụ thuộc vào các học sinh giỏi.So sánh này trong bản chất của nó là một sự kỳ thị mà nhìn sơ chúng ta không nhận ra. Chính vì thế nước Mỹ, có thể chất giáo dục hàng đầu thế giới, không ghi thành tích học trong bằng cấp mà chỉ đơn giản công nhận sinh viên ABC đã tốt nghiệp ngành XYZ.>> Trường chuyên đóng góp nhân tài cho xã hộiKể cả ngày tháng tốt nghiệp cũng không ghi vì người ta khuyến khích mọi lứa tuổi đi học và tốt nghiệp, hoàn thành những nguyện vọng giáo dục mà họ có thể đã bỏ lỡ. Rất nhiều người hoàn thành chương trình tiến sĩ ở gần độ tuổi nghỉ hưu. Hoặc có người chỉ hoàn thành chương trình tốt nghiệp trung học năm 60 tuổi. Không sao cả!Ở Mỹ đã là phổ thông thì không có chuyện "danh tiếng". Tất cả các trường phổ thông được chấp nhận ngang nhau. Khác là ở học sinh. Các em học xuất sắc ghi danh học những lớp Advanced Placement (AP), mức độ khó ngang hàng đại học.Những lớp này nếu đạt điểm tối đa sẽ vượt mức điểm tối đa của các học sinh còn lại. Những thành tích này được lưu lại và được xem như đã hoàn thành ở bậc đại học. Khi các em lên đại học sẽ không cần học lại môn này ở bậc cao hơn.Cách tính điểm của Mỹ là:Mỗi bài thi đều có thang điểm 100%A = 90-94%, A+ = 95% trở lên tương đương với 4.0 (Ở Mỹ số thập phân dùng dấu chấm chứ không phải dấu phẩy).B = 80-89% (3.0 - 3.99).C = 70-79% (2.0 - 2.99).Dưới 70% là rớt nhưng có thể học lại.Dưới 60% là rớt hẳn.>> Sự 'bất bình đẳng' của trường chuyên và trường quốc tếTuy nhiên có nhiều bài thi có thang điểm 110. Nếu làm đúng hết sẽ được 110%. Nếu có lỡ bị một bài thi 90% thì vẫn giữ vững 4.0. Nếu tất cả đều làm đúng 110 điểm thì kết quả sau cùng có thể lên quá bậc điểm tối đa 4.0. Rất nhiều học sinh xuất sắc 4.2 hoặc 4.5 là chuyện thường.Khi xét học sinh xuất sắc (không tham gia AP) thì A và A+ là mấu chốt để phân biệt ai thành tích cao hơn.Kevin Pham>>Bài viết không nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net. Gửi bài tại đây. Thứ nhất, từ dòng mở đầu đề cập đến học bổng cho học sinh nghèo học giỏi. Trường Chuyên đều có học bổng chia theo hai kỳ học, trong năm học theo kết quả học tập của học sinh. Học sinh có hoàn cảnh khó khăn, còn được học bổng hỗ trợ khác. Trường Chuyên là nơi bồi dưỡng, tạo nguồn tuyển sinh cho các trường đại học trong và ngoài nước. Phụ huynh trường Chuyên không có nghĩa vụ, trách nhiệm "bù đắp" nguồn lực tài chính cho trường " đại chúng". Học sinh học ở trường Chuyên không phải nơi so sánh " hơn, thiệt". Đây là " sân chơi" sòng phẳng cho những cá nhân có khả năng nhận thức vượt trội. Mô hình tuyển sinh ở trường Chuyên là mô hình " mở". Học sinh có khả năng được tuyển vào học. Học sinh vì lý do nào đó không theo được. Thì, ưu tiên chuyểnvtrường khác theo nguyện vọng. Chưa hề có chủ trương nào ngăn cản các học sinh trường "đại chúng" chọn ngành học, chọn nghề nghiệp. Mức đóng học phí trường " đại chúng" là do Hội đồng Nhân dân tỉnh đó quyết định. Trường Chuyên là loại hình đào tạo đặc biệt. Không những cần đầu tư nhiều hơn mà tiến tới học sinh không phải đóng học phí. Giáo viên trường Chuyên phải do nhà nước đảm bảo cuộc sống. Thầy, cô giáo chỉ toàn tâm, toàn ý cho dạy học. Nói về tính khoa học, kinh tế, giáo dục thì tăng học phí trường chuyên thì không có ý nghĩa thực tế.Thứ nhất, số lượng học sinh trường chuyên ít so với tổng thể. Vậy thì học phí không đủ để trang trải cho những kế hoạch tác giả đề ra.Thứ hai, học sinh chuyên đã đầu tư rất nhiều thời gian và kiên nhẫn tập trung học tập kèm theo khả năng thì lý do gì tốn thêm tiền để trả học phí. Đây sẽ là lý do hạ thấp sự khuyến khích phát triển tài năng tương lai của đất nước.Thứ ba, hệ quả từ phần thứ hai thì sẽ có nhiều học sinh cứ tà tà học cho có chứ không học để phát huy trí thông minh.Tôi nghĩ trường chuyên rất cần để những học sinh có môi trường phát triển khả năng của mình. Duy trì hệ thống trường chuyên là rất nên. Tôi theo dõi dư luận xã hội về câu chuyện trường Chuyên từ năm 2020. Đến nay, tôi mới có ý kiến. Tôi không thấy bất cứ thầy, cô giáo nào dạy trường Chuyên phản hồi. Bởi vì, vị trí của họ đã được phụ huynh học sinh thừa nhận. Bỏ hay không, thầy, cô giáo đó vẫn được học sinh và phụ huynh tìm đến để được dạy. Và, sẵn sàng " tết thầy". " Dòng chảy" của tri thức thực chất, nâng cao... vẫn có dòng riêng. Tôi thì chỉ có một quan điểm: ko chê bai gì trường chuyên, trường chuyên duy trì hay ko xuất phát từ như cầu xã hội và của học sinh, nhưng trường chuyên chỉ nên được cấp kinh phí như trường thường cho công bằng. Phần kinh phí cần nhiều hơn cho hoạt động giảng dạy phải do phụ huynh học sinh đóng góp và xã hội hóa. Học sinh trường chuyên vốn có trí tuệ tốt, nên nói như Ts Thành nào đó: học sinh trường chuyên sau này có thể lo được cuộc sống cho bản thân và gia đình họ tốt hơn những học sinh khác. Thực tế đúng như vậy. Chưa thấy tổng kết những học sinh trường chuyên đóng góp nổi trội cho XH hay khởi nghiệp xây dựng nhưng cty xuyên quốc gia tỷ đô la, mà chủ yếu thấy thông tin làm cho các Cty nước ngoài lương cao, thưởng nhiều cuộc sống sung túc mà thôi. Do vậy phụ huynh và các học sinh chuyên (sau này thành đạt) cần phải đóng góp cho việc học hiện tại và sau này của các trường chuyên mới công bằng. Xã hội cần nhiều học sinh ko bị bỏ lại phía sau, sau này lớn lên là công dân tốt, chứ ko phải tội phạm cướp giật, trộm cắp, ... chứ ko cần chỉ một nhóm nhỏ học giỏi để lo tốt cuộc sống của mình sau này. Theo hình thái hệ thống nhà nước Việt Nam. Trường THPT Chuyên là đơn vị hành chính, thuộc ngành GD-ĐT. Là đơn vị dự toán tài chính cấp 3, thụ hưởng ngân sách nhà nước. Như vậy, Trường THPT Chuyên không có chức năng của Kế hoạch và Đầu tư, để hoạch định thu thứ gì. Đồng thời, Trường THPT Chuyên, không phải là ngành Tài chính, để thu thuế. Nhằm, " phân phối và phân phối lại" thu nhập xã hội. Gọi là " điều tiết" cho trường " đại chúng". Phụ huynh học sinh Trường THPT Chuyên là công chức, viên chức, lực lượng vũ trang. Hưởng lương nhà nước. Họ là chủ các pháp nhân. Là doanh nhân. Họ đã đóng góp các sắc thuế cho Nhà nước. Nếu là người lao động có thu nhập cá nhân phải nộp thuế cá nhân, họ đã nộp. Như vậy, phụ huynh học sinh Trường THPT Chuyên không có nghĩa vụ " nộp thuế" cho trường chuyên, để bổ sung tài chính cho trường " đại chúng". Thầy, cô giáo Trường THPT Chuyên là công chức, viên chức nhà nước. Được nhà nước đảm bảo cuộc sống. Học sinh học ở trường chuyên là lực lượng lao động chất lượng cao tương lai. Sẽ nộp thuế thu nhập cá nhân cao. Cho nên, không phải nộp học phí. Cuối cùng, kiến thức là phổ quát. Ai có khả năng tiếp thu thì nhận được. Kiến thức không phải "quả thực" để nghĩ rằng " tủi thân hay không tủi thân". Kết luận. Trường Chuyên cần thiết phải đầu tư nhiều hơn. Thực tế hiện nay và khi tôi theo học cách đây hơn 10 năm ở trường chuyên thì nhận thấy đa số các em học trường chuyên gia đình đều có kinh tế tốt, và vì có kinh tế tốt nên được đầu tư cho các em từ khi cấp 1, cấp 2 để xác định học trường chuyên cấp 3. Cùng đó vẫn có những em học sinh nhà nghèo học giỏi thi đỗ vào trường Chuyên.Tác giả đặt vấn đề tăng học phí trường Chuyên có thể với khoảng hơn 1 nửa học sinh không ảnh hưởng nhiều (thậm chí họ còn muốn tăng để đầu tư cơ sở vật chất cho trường) nhưng với những học sinh nghèo lại là gánh nặng, và có thể dẫn đến sự phân biệt đối xử với các học sinh.Học bổng dành cho những học sinh top đầu có thành tích chứ không phải học sinh nghèo, và những học sinh nghèo chưa chắc đã được học bổng vì nhiều bạn có điều kiện học tốt hơn nên thành tích cũng rất tốt, nên đây ko phải giải pháp tối ưu để hỗ trợ các học sinh nghèo. :() Ý kiến của tác giả sẽ bị phản tác dụng cực mạnh. Khi trường chuyên là sân chơi của con nhà giàu, bất bình đẳng sẽ tăng lên chóng mặt. Những người vừa giàu vừa giỏi sẽ tụ họp lại một nơi và mở rộng networking trong khi học sinh nghèo phải giỏi xuất chúng mởi có cơ hội nhận học bổng để vào trường chuyên. Còn việc lấy tiền từ trường chuyên cho tiền trường thường tăng cơ sở vật chất, chất lượng giảng dạy sẽ không có nhiều hiệu quả vì khi một lớp học sinh đông, học lực tầm trung, giáo viên dù giỏi đến mấy cũng không thể nâng hết trình độ của các em lên cùng lúc được. Hệ thống trường chuyên hiện giờ vừa rẻ, hỗ trợ tài chính thi Quốc Gia, Quốc tế nhiều, vừa giỏi giảng dạy nên còn thu hút được mọi nhân tài từ nhiều tầng lớp đến học. Chứ tăng giá là thôi dân nghèo Việt Nam phải mong đẻ ra được IQ cao thì còn có cửa tiếp cận trí thức của tầng lớp tinh hoa. Nên duy trì hệ thống trường chuyên . vì nơi đó phát hiện sớm những nhân tài.Không nên tăng học phí ở trường chuyên vì như thế trường chuyên chỉ phục vụ dành cho con của những người giàu(nhưng họ chưa chắc học giỏi ).còn về lương của giáo viên trường chuyên thì khỏi lo .Vì khi họ dạy chuyên thì sẽ nổi tiếng và sự nổi tiếng đó sẽ đem lại danh thu rất cao cho họ(dạy thêm).Nhưng đầu vào phải công bằng không có sự ưu tiên về lý lịch là con bất cứ ai.Chỉ ưu tiên về thành tích của học sinh qua các kỳ thi (uy tín) theo các môn chuyên mà học sinh theo học