Du học nhiều năm nhưng vẫn kém tiếng Anh Với du học sinh, thành thạo ngoại ngữ trong công việc và cuộc sống là một trong những mục tiêu quan trọng. Tuy nhiên, thực tế cho thấy nhiều người sau khi về nước vẫn không thể sử dụng ngoại ngữ hiệu quả như kỳ vọng.Từ trải nghiệm của mình, Bùi Minh Đức, 29 tuổi, Hà Nội, du học sinh bậc thạc sĩ tại Đại học Clark theo học bổng toàn phần Fulbright của chính phủ Mỹ chỉ ra ba nguyên nhân chính.Không bước ra khỏi vùng an toàn ngôn ngữNhiều người tưởng rằng khi du học, bạn phải nói tiếng Anh 100%. Đây là quan điểm không thực sự chính xác, nhất là khi bạn học tại các thành phố có nhiều người Việt.Ở thành phố Worcester, bang Massachusetts (Mỹ) - nơi tôi đang theo học thạc sĩ, người Việt rất đông nên không khó để tìm được một siêu thị, nhà hàng do người Việt làm chủ. Với tâm lý nương vào nhau mà sống, nhiều du học sinh sang nước ngoài vẫn chọn thuê nhà của người Việt, thường xuyên đi các siêu thị Việt Nam và chủ yếu kết bạn, giao lưu với du học sinh Việt. Điều này chỉ tốt khi bạn có thể cân bằng thời gian sử dụng tiếng Việt - tiếng Anh hợp lý hoặc tự tin về vốn tiếng Anh của mình.Tôi đã trải qua những ngày nói tiếng Việt 100% dù ở nước ngoài: Ở nhà nói chuyện với chủ, lên trường, thư viện chỉ gặp sinh viên, đều là người Việt. Những giao tiếp khác khi đi siêu thị, sử dụng phương tiện công cộng rất hạn chế.Nhiều du học sinh tập trung học hay làm thêm, không có thời gian để tham gia câu lạc bộ, hoạt động ở trường, các cuộc thi, những cơ hội tốt để bạn trò chuyện nhiều và đưa ngôn ngữ vào các tình huống cuộc sống cụ thể. Nếu bạn không chủ động tìm cơ hội để trò chuyện nhiều hơn với người bản xứ, khả năng cao việc du học không giúp bạn bước ra khỏi vùng an toàn mà chỉ mở rộng vùng an toàn của mình, ít nhất trong khía cạnh ngôn ngữ.Rụt rè, không dám phát biểu trong lớp họcTrong các lớp cử nhân hay thạc sĩ, dễ nhận thấy sinh viên châu Á thường là nhóm ngại chia sẻ phát biểu hơn. Lớp thạc sĩ của tôi có 20 sinh viên nhưng chỉ ba người châu Á, còn lại là người Mỹ và châu Âu. Tôi quan sát thấy nhóm sinh viên Mỹ thường tích cực nêu ra quan điểm, chia sẻ và phản biện trong giờ giảng. Lớp của tôi có thể không đại diện cho sinh viên châu Á và sinh viên Việt Nam nói riêng tại Mỹ, nhưng đây là vấn đề thường được nhắc tới trong cách học của học sinh châu Á.Có nhiều lý do để du học sinh ngại chia sẻ: rào cản ngôn ngữ; không hiểu ngữ cảnh giảng viên đang nói; giảng viên không để ý đến nhịp độ, nói quá nhanh hoặc sử dụng nhiều từ khó; hoặc đơn giản là ngại phát biểu sai.Lớp học là môi trường lý tưởng để bạn trau dồi khả năng nói tiếng Anh. Khi bị đặt trong các tình huống học thuật, bạn phải làm hai việc cùng lúc: tư duy và phản hồi kịp thời. Sinh viên Việt Nam thường tự tin với đọc và viết nên không gặp khó khi làm bài luận. Ngược lại, thuyết trình, tranh biện, phát biểu... sẽ trở thành nỗi sợ nếu bạn không tương tác trong lớp nhiều hơn.Giảng viên đại học của tôi chia sẻ để có thể tự tin nói trong lớp học, bạn cần ba điều: đọc bài trước và nắm chắc kiến thức; sử dụng ngôn ngữ dễ hiểu, nói chậm và từ tốn, không nhất thiết phải bắt chước tốc độ nói hay ngôn ngữ phức tạp như sinh viên bản địa; gạch dàn bài ngắn gọn cho những điều mình định nói. Một khi đã nói đúng và đủ ý, bạn sẽ tự tin hơn để làm chủ phần phát biểu.Nghĩ rằng du học là tiếng Anh đã đủ tốtKhông ít du học sinh cho rằng du học và hiểu những điều giảng viên nói đồng nghĩa với việc tiếng Anh đủ tốt. Những ngày đầu mới sang Mỹ, tôi rất ngượng ngùng khi vài người bạn sửa phát âm của mình ở những từ đơn giản nhất như "girl" (con gái), "woods" (cánh rừng)... Đây đều là những từ quen thuộc nhưng phát âm đúng không hề dễ.Không phải cứ thả người học trong một môi trường tiếng Anh thì khả năng ngoại ngữ sẽ tăng lên. Nếu bạn không thực sự chú tâm vào việc thay đổi và cải thiện bản thân, khả năng cao sau vài năm du học, bạn vẫn gặp phải những lỗi tương tự như khi mới sang nước ngoài.Bùi Minh Đức Đây chính là điểm yếu thưòng nhất của dhs Việt , họ thưòng tự co cụm giao tiếp giới hạn trong cộng đồng Việt ! Chính sự giới hạn này đã vô tình tưóc đi biết bao cơ hội của các bạn đó ! Tư duy này cần thay đổi . Dù ở bất cư đâu, phát triển đc hay không phần lớn là do bản thân mình, thân! Một người bạn tới du học 6 năm về không có mảnh bằng gì cảMột người khác thì đi học thạc sĩ IT nhưng về văn phòng uỷ ban làm phó phòng không biết gõ văn bản word chứ đừng nói tới excel Họ là du học sinh do gia đình có khả năng tài chánh tốt, chớ đâu phải năng lực học vấn tốt đâu. Theo kinh nghiệm của tôi, muốn giỏi về bất cứ môn sinh ngữ nào thì nên bắt đầu bằng xem nhiều loại phim hoạt họa dành cho con nít ( vì loại phim như vậy đều có phát âm rõ ràng từng chữ và chậm). Kế đến là chịu khó nghe tin tức trên tivi mỗi ngày.Bước kế tiếp là nghe trên radio cộng với việc quan trọng nhất là phải tiếp xúc với người dân bản địa mỗi ngày thì bạn sẽ mau chóng thành thạo và giỏi về sính ngữ đó. Đồng ý với ý kiến trên tuy nhiên để thành thạo hơn trong việc sử dụng tiếng Anh bạn cần tăng cường giao lưu với người mà tiếng anh là ngôn ngữ mẹ đẻ của họ, đừng ngại nói sai mà chịu khó tiếp thu sự uốn nắn của họ , và để nói nhanh, lưu loát bạn cần phải mạnh dạn, và uống chút bia rượu để cho bớt mặc cảm nói sai và thêm mạnh dạn khi giao tiếp cũng rất quan trọng. Trước khi tham gia hội thảo nên chuẩn bị câu hỏi và câu trả lời rồi đứng trước gương mà nói cho đến khi hoàn toàn làm chủ được bài phát biểu của mình. Và quan trọng nhất đó là phải tập tư duy bằng chính tiếng anh, không tư duy bằng tiếng việt rồi tự dịch thầm sang tiếng anh trước khi nói. Nghĩa là nghe hiểu không qua ngôn ngữ việt của mình mà hiểu và tư duy trực tiếp bằng tiếng anh rồi nghĩ ra câu trả lời cũng bằng tiếng anh chứ không phải cố hiểu qua tiếng việt rồi tìm câu trả lời bằng tiếng việt sau đó dịch sang tiếng anh rồi nói !