Vì sao tuyển sinh rối loạn Cháu của tôi cũng tham gia kỳ thi này và tôi thấy thực sự có rất nhiều vấn đề làm rối loạn, gây hoang mang. Bất cập lớn nhất, theo tôi, nằm ở chỗ học sinh phải chọn trường trước khi chọn ngành.Con tôi học ở Singapore. Sau khi thi kết thúc trung học phổ thông, cái mà cháu có để nêu nguyện vọng xét tuyển đại học là "tất cả các ngành - tất cả các trường có điều kiện tuyển sinh thấp hơn hoặc bằng kết quả thi của học sinh". Danh sách mà Bộ Giáo dục Singapore gửi cho cháu gồm hơn 40 lựa chọn tương ứng với kết quả thi của cháu. Đầu tiên cháu được nêu 10 nguyện vọng từ ưu tiên cao đến ưu tiên thấp. Sau đó Bộ Giáo dục Singapore thông báo cho cháu một kết quả xét tuyển, đồng thời cho cháu cơ hội nêu một nguyện vọng nữa (trong khi bảo lưu kết quả xét tuyển lần đầu). Bộ xét nguyện vọng bổ sung, cuối cùng thông báo kết quả xét tuyển chính thức cho cháu. Tất cả các khâu nói trên được thực hiện online trên website tuyển sinh của Bộ Giáo dục Singapore.Còn tại Việt Nam, ở "đợt đặt lệnh" thứ nhất, học sinh được (phải) chọn một trường và chọn bốn ngành ở trường đó. Tại sao "một trường - bốn ngành", mà không phải "một ngành - bốn trường", hoặc "một ngành - tất cả các trường"? Chọn ngành học chính là chọn nghề cho tương lai, điều này vô cùng quan trọng đối với một học sinh sau khi tốt nghiệp giáo dục phổ thông. Hiện nay, một ngành học có đã nhiều trường dạy, với chất lượng dạy và điều kiện đầu vào khác nhau. Nếu cho học sinh chọn "một ngành - nhiều trường", "một ngành - tất cả các trường", học sinh có cơ hội học được ngành mong muốn cao hơn nhiều và cơ hội ra trường làm nghề đúng ngành cao hơn nhiều?Tại sao chúng ta không nghiên cứu cách tuyển sinh của một nền giáo dục tốt nhất trong khu vực là Singapore? Hoặc tại sao chúng ta không tổ chức theo cách tương tự như ở Mỹ, theo đó việc xét tuyển vào đại học, cao đẳng do mỗi trường tự thực hiện, dựa trên kết quả thi sát hạch học sinh của các tổ chức đánh giá năng lực độc lập như SAT, ACT? Các cuộc thi này được tổ chức nhiều lần trong một năm, mọi học sinh kết thúc lớp 11 hoặc 12 đều có thể đăng ký thi, nhận kết quả và nộp hồ sơ vào bất kỳ trường nào để xin xét tuyển, không có bất kỳ giới hạn số lượng nguyện vọng nào. Chúng ta chưa có các tổ chức đánh giá độc lập như của Mỹ, thì vẫn có thể coi kết quả của kỳ thi chung là để cho các trường đại học, cao đẳng tự thực hiện phần tuyển sinh. Học sinh có thể sử dụng kết quả thi của mình để đăng ký tuyển sinh với bất kỳ trường nào có điều kiện tuyển sinh tối thiểu thấp hơn. Tại sao không áp dụng cách này và tạo tiền đề cho việc hình thành một tổ chức như SAT, ACT trong tương lai?Lương Hoài Nam Gửi chú Nam1. Thực ra cháu thấy năm nay ý tưởng tuyển sinh rất hay. Và theo cảm quan của cháu, ý tưởng tuyển sinh giống với cách tuyển sinh của Mỹ chỉ có điều VN chỉ tổ chức 1 lần thi. Đáng tiếc cách thực hiện quá dở và quá mới nên học sinh và phụ huynh bỡ ngỡ.2. Cháu thấy khó hiểu ở chỗ: Tại sao Bộ GD không tận dụng ngay cơ sở dữ liệu điểm thi kết nối thí sinh và trường đại học để tuyển sinh ?. Chỉ cần 1 máy tính nối mạng, thí sinh có thể nộp hồ sơ qua số báo danh. Khi đó nhà trường khỏe, thí sinh cũng khỏe.3. Cháu không có ý bênh vực Bộ GD nhưng thực sự cháu thấy ý tưởng tuyển sinh khá hay, cần ủng hộ nhưng phải cải tiến cách làm và phải tận dụng Tin học triệt để. Đồng ý với ý kiến của Anh Nam, nói thật nếu chúng ta làm không được thì nên bắt chước các nước như Sigapore hah xa hơn một chút là Nhật Bản...đừng chủ quan duy ý chí nữa, đừng đem tương lai của đất nước ra làm chuột bạch thí nghiệm, các vị đều là Giáo sư tiến sĩ, đã trải qua nhiều kinh nghiệm thực tiễn rồi thì đừng bạo biện là các vấn đề còn bất cập sẽ rút kinh nghiệm, thế kỷ 21 rồi, mình chỉ cần chậm 1 giây thôi thì tụt hậu so với thế giới hàng chục năm.Thật thương cho các em học sinh, sinh viên, và lo lắng cho tương lai của các em. Tổ chức kiểu này nó mới vui, kết hợp thể dục thể thao với chứng khoán cho các em cọ xát dần Nói về vấn đề giáo dục ở Việt Nam hiện này thì từ phương pháp học đến xác định kết quả học như một mớ bòng bong. Càng gỡ càng rối! Buồn thiệt chứ! Đây là năm đầu tiên BGD tổ chức theo cách thi mới nên còn nhiều bất cập. Năm tới tôi tin BGD sẽ dùng số hóa tất cả, mỗi thí sinh sẽ có một mã số để lựa chọn trực tiếp vô hạn lựa chọn trên internet. Ý kiến rất hay Tại sao "một trường - bốn ngành", mà không phải "một ngành - bốn trường", hoặc "một ngành - tất cả các trường"? Chọn ngành học chính là chọn nghề cho tương lai, điều này vô cùng quan trọng đối với một học sinh sau khi tốt nghiệp giáo dục phổ thông. Hiện nay, một ngành học có đã nhiều trường dạy, với chất lượng dạy và điều kiện đầu vào khác nhau. Nếu cho học sinh chọn "một ngành - nhiều trường", "một ngành - tất cả các trường", học sinh có cơ hội học được ngành mong muốn cao hơn nhiều và cơ hội ra trường làm nghề đúng ngành cao hơn nhiều?Cảm ơn anh Nam đã đưa ra ý kiến hợp tình hợp lý, Bộ nên làm theo đề xuất của anh Nam. Em là 97 và em liên tục chứng kiến cảnh bạn bè chạy hết trường này đến trường khác để nộp hồ sơ. Em thấy rằng khóa của em tỉ lệ thất nghiệp sẽ rất cao vì 50% thí sinh chọn trái ngành mình muốn. Nhiều bạn không thích y đa khoa nhưng do thấy điểm cao nên cũng chen vào, bạn thì đam mê thật sự nhưng lại bị mấy bạn điểm cao chiếm ưu thế. Em mong BGD sửa quy chế như tác giả nói. Khóa của em thất bại là quá đủ rồi. Em xin cám ơn... Chú Lương Hoài Nam thân mến! chắc có lẽ chú quên một điều rằng ở Việt Nam, người ta làm việc theo một nguyên tắc bất di bất dịch là:" VỪA LÀM VỪA RÚT KINH NGHIỆM". BGD cứ lấy học sinh, sinh viên làm thí nghiệm hoài, bác sĩ chích sai thuốc chết 1 người, giáo dục sai chết cả thế hệ. Còn 2 ngày nữa, dẹp bỏ cách xét tuyển này vẫn còn kịp. Bộ hãy mạnh dạn thừa nhận sai lầm này để khắc phục cho các thí sinh nộp n nguyện vọng ( n= 4 nguyện vọng như hiện nay) , sau khi nộp xong hãy tính điểm chuẩn cho từng trường căn cứ theo chỉ tiêu mà các Trường đã công bố. Kết quả này do chính thí sinh tự chọn ưu tiên theo thứ tự NV1,2,3,4, ắt sẽ hài lòng hơn là bấp bênh, hồi hộp như hiện nay. Có bao giờ trưng cầu ý chuyên gia đâu, lúc nào cũng nghĩ mình la giỏi nhứt !! chuyện nói hoài không bao giờ thay đổi!! cứ muốn thay đổi là cứ phang !!!người tài không thấy !! toàn thấy mấy thầy tư xưng BGD không có sự chuẩn bị kỹ lưỡng về các vấn đề phát sinh khi chỉ cho thi một kỳ duy nhất. Đến lúc việc đã rồi thì tìm cách chữa cháy bằng cách cho đăng ký tại trường cấp 3, sở GD địa phương và lại tiếp tục rút kinh nghiệm. Bộ trưởng là người đứng đầu không chịu trách nhiệm trước những tổn phí, khó khăn mà lại còn tuyên bố đây là cơ hội cho các thí sinh. Tôi rất thất vọng về bộ trưởng! Cần gì phải học hỏi ở ai?Tự ta sáng tạo mới là tàiNếu thấy rối bời như thực tếLà do các cháu đã hiểu sai! Bên Mỹ họ thí nghiệm hỏi ý kiến dân. Bộ GD nhà ta còn thí nghiệm các cháu nhiều, rút kinh nghiệm để thí nghiệm tiếp. Sang đời bộ trưởng khác lại thí nghiệm.