Văn mẫu và bác sĩ Kiến thức về văn học là rất cần thiết, không riêng gì cho ngành y mà cho tất cả mọi ngành. Khả năng văn học hạn chế làm cho khá nhiều bác sĩ không biết làm sao giải thích ngắn gọn, dễ hiểu cho người bệnh, dẫn đến việc người bệnh không thể hiểu được vấn đề của mình.Tại một số nước châu Âu, thi tuyển sinh vào trường y có một vòng vấn đáp, những thí sinh đáp ứng đầy đủ các điều kiện chuyên môn nhưng khả năng ngôn ngữ kém có thể bị loại. Trong khi những thí sinh đó thi vào một trường khác lại trúng tuyển vì đòi hỏi kiến thức về ngôn ngữ của trường đó không cao bằng trường y. Cá nhân tôi ủng hộ ý tưởng đưa môn Văn vào chương trình thi đầu vào ngành y. Tuy nhiên, chúng ta phải cân nhắc thật kỹ trước khi đưa một ý tưởng vào thực tế.Hiện nay, cách học văn của học sinh chúng ta chủ yếu là làm văn theo mẫu, cách dạy văn trong nhà trường phổ thông của chúng ta ngăn chặn những ý tưởng sáng tạo. Không riêng gì ngành y, hầu như ở tất cả những ngành khác, thậm chí ngay cả những ngành liên quan đến văn học, hiện tượng tư duy xơ cứng, hiện tượng chỉ biết tư duy theo lối mòn, chạy theo đám đông là rất phổ biến.Khác với nhiều ngành nghề khác, y khoa bắt buộc phải là ngành khoa học sáng tạo. Triệu chứng học là như thế, nhưng với mỗi người bệnh, biểu hiện lại khác nhau. Từ các triệu chứng lộn xộn, người thầy thuốc phải xác định được các triệu chứng chủ chốt, tìm thêm các dấu hiệu khác để đưa ra chẩn đoán phù hợp. Có chẩn đoán rồi thì việc điều trị cũng là một bước sáng tạo vì không cá thể nào giống cá thể nào cả, không thể rập y nguyên một khuôn mẫu cho mọi bệnh nhân.Nếu ngay bây giờ chúng ta tổ chức thi môn Văn đầu vào trường y, không biết chuyện gì sẽ xảy ra? Với những học sinh giỏi văn theo khuôn mẫu, kém sáng tạo, tư duy theo lối mòn, không biết các trường y làm sao để đào tạo họ thành những bác sĩ giỏi, những người luôn bị bắt buộc phải tư duy đa chiều, luôn phải phá vỡ mọi lối mòn, mọi định kiến để có khả năng đưa ra chẩn đoán chính xác, đưa ra phương pháp điều trị phù hợp?Nếu chúng ta tuyển những người giỏi làm văn theo mẫu vào trường y, nguy cơ đào tạo ra những bác sĩ robot là hiển nhiên. Lúc đó ngoài những bài diễn văn giải thích mẫu chúng ta sẽ có chẩn đoán theo mẫu, điều trị theo mẫu, toa thuốc theo mẫu, mổ theo mẫu… và cuối cùng là chia buồn theo mẫu và mai táng theo mẫu.Bản thân ngành y là một ngành nhân văn. Để có thể trở thành một thầy thuốc, các bác sĩ phải có đủ tình yêu nghề nghiệp, tình yêu người bệnh, có đủ tính nhân văn để theo nghề. Văn học được học theo cách mà chúng ta đang dạy trong nhà trường phổ thông không thể làm cho các bác sĩ và nhân viên y tế nhân văn hơn, càng không thể ngăn chặn được sự xuống cấp của đạo đức.Trên thực tế, ngành nào, nghề nào cũng có những người thiếu nhân văn, vô đạo đức. Ngay cả trong giới văn sĩ, không ít nhà văn, nhà báo thể hiện rõ sự thiếu nhân văn, sự suy thoái đạo đức. Sự lệch lạc về đạo đức của một bộ phân nhân viên y tế (cũng như nhân viên của những ngành khác), là sản phẩm của một xã hội suy đồi về đạo đức, chai sạn với sáng tạo, vô cảm với bất công, đầy rẫy lừa dối và cướp, giết, hiếp...Ý tưởng đưa môn Văn vào danh mục thi tuyển sinh của ngành y là đúng, nhưng ở thời điểm hiện nay, đó là một việc làm lợi bất cập hại. Chúng ta nên chờ khoảng 10, 12 năm nữa (hoặc có thể lâu hơn), khi môn này được dạy và học theo cách thúc đẩy tư duy sáng tạo.Nên chăng, trong thời gian chờ đợi cải cách giáo dục thành công, các trường y tổ chức dạy môn ngữ văn cho sinh viên? Hoặc xem xét lại chương trình và cách thức giảng dạy môn Triết học, giảm bớt những triết lý cao siêu và ít thực tế, dành thời gian trang bị cho sinh viên khả năng lý luận, khả năng trình bày?Võ Xuân Sơn Cuộc thi vấn đáp của các nước phương Tây mà chú Xuân Sơn nói thực chất để kiểm tra về tính con người bên trong những thí sinh ứng tuyển. Các nhà tuyển sinh gồm giáo sư trường đại học cùng bác sĩ thực tế, có thể đưa ra các câu hỏi bất kỳ (ngoài một số câu hỏi về chuyên môn mà topic đã đưa sẵn). Mục đích của việc này là nhờ kinh nghiệm cũng như chính tấm lòng của người xét tuyển, tìm ra người có tố chất phù hợp nhất với ngành y. Đó là các tiêu chuẩn về nhân văn, nhạy bén, bền bỉ và chịu được áp lực trước máu hay xác chết... Không có một mẫu câu nào cho buổi interview. Và họ ko đánh giá thí sinh bằng khả năng ăn nói. Khả năng ngôn ngữ ngành nào cũng cần, nhưng ngành Y ko cần đến mức họ phải tuyển cả buổi để tìm đâu. Mục đích chỉ là để không chọn nhầm người không có y đức, hay người thích vào ngành y để kiếm tiền. Cháu không rõ các nước thế nào, nhưng Canada đã làm thành công các buổi interview như vậy. Đội ngũ y sĩ của họ cư xử rất tốt với bệnh nhân (điều này có thể còn do nhiều nguyên nhân khác nữa). Chú ủng hộ việc học Văn trong ngành Y, vậy theo cháu, nên ủng hộ bất kể môn nào kiểu như ngoại ngữ, tin học, nhạc họa... Vì cái gì chả có ích, miễn là học và dạy tốt, đúng không chú?! Cách dạy môn văn hiện nay là đang khuyến khích người ta nói dối. Việc dùng môn văn xét tuyển ngành y là do y đức đang xuống dốc, nhưng tới nay vẫn chưa có nghiên cứu nào chứng minh rằng học giỏi văn và y đức tỉ lệ thuận với nhau Khi nào Việt Nam hết tham nhũng, các quan chức không quan liêu, khi mà heệ thống lương bổng tương xứng với những bác sĩ, giáo viên họ cống hiến, khi mà họ chỉ còn chuyên tâm chữa bệnh mà không còn phải lo cơm, áo, gạo tiền nữa ... tôi nghĩ khi đó mới là " lương y như từ mẫu', học văn trong trường Y chẳng khiến họ nhân văn hơn đâu! Rất đồng ý với tác giả. Ngành nghề nào cũng có những người thiếu nhân văn và vô đạo đức. Học văn mẫu như hiện nay không thể làm cho bác sỹ nhân văn hơn. Bài viết hay, đã bắt kịp theo nhịp sống xã hội ta lúc này. Cảm ơn nhé. các bác cứ bảo ngành y xuống dốc! vậy các bác đang làm ngành gi???????? ngành của các bác thì sao? ko pai nganh y xuong doc ma la xã hội xuống dốc......... Tham nhũng hay không cũng do bản chất, tư tưởng thôi. Đừng đổi thừa là nghèo nên phải làm như thế. Thử hỏi xem mấy ông tham nhũng có bao nhiêu nhà lầu, xe hơi,...nhưng tham thì vẫn tham thôi. Thu nhập của bác sĩ và giáo viên bây giờ cũng cao hơn nhiều ngành nghề khác những vẫn không thể xóa được tệ nạn nhũng nhiễu đó,..Tất cả là do đạo đức, lối sống, tư tưởng,...bị băng hoại Học gì dạy gì cũng không bằng sự nghiêm minh của pháp luật. Cứ đưa ra quy chuẩn, sai trảm từ tướng tới quân. Khắc sẽ nghiêm hết. Ai đời thế kỷ này rồi mà mọi cái đều giải quyết bằng ký cam kết thi đua và phát động phong trào. Tất cả đều là nói tránh, nói giảm sự thật. Đồng tình với tác giả .giỏi văn chắc gì đã có Đức Rất đồng ý với tác giả. Học văn mẫu như hiện nay không làm bác sỹ nhân văn hơn. Em đang là học sinh lớp 12 tuy không thi Y nhưng phải thú nhận môn văn mang mác là dạy làm người, dạy đạo đức ... nhưng thực tế học văn rất rập khuôn và em đã phải theo cái khuôn đó suốt 12 năm nay, ngay từ hồi còn nhỏ đã quen với văn mẫu, vì viết theo ý mình điểm không cao. Em nghĩ chỉ có nghị luận xã hội mới thật sự cần vì nó cho phép sáng tạo thật sự và nó thực tế nữa. Bảo là "cảm nhận văn hoc̣" nhưng luôn phải học thuộc lòng từng nghệ thuật, từng ý đồ tác giả... Mấy đứa em của em gần đây vào cấp một cũng y như vậy, toàn đọc chép. Riết rồi cảm thấy không muốn sáng tạo gì hết, bê nguyên xi điểm sẽ cao hơn. Viết xong cái comment này, em lại phải đi "cày" văn tiếp đây. : ( Chưa thấy nền giáo dục nước nào mà cải cách rối rắm như nền giáo dục Việt nam . Sao lại có suy nghĩ rằng đưa môn văn vào danh mục thi tuyển đầu vào trường ngành y để đào tạo ra một bác sĩ có khả năng viết lách , lý luận ... để có y đức tốt hơn .Cách dạy văn bây giờ có khác nào khuyến khích mọi người càng nói dối , thiếu nhân cách . Rất đồng tình với anh Xuân Sơn : Ngành nghề nào bây giờ cũng có những người thiếu nhân văn , vô đạo đức, chai sạn với sáng tạo , vô cảm với bất công , đầy rẫy lừa dối...Cảm ơn anh , một góc nhìn rất ý nghĩa ! Cứ dạy làm *Người* cho tốt đi sau này làm gì cũng tốt Tóm lại: Để làm tốt bất cứ ngành gì thì cốt lõi vẫn là GIÁO DỤC. Nếu không có sự đổi mới đúng đắn trong giáo dục thì ...chúng ta chẳng có nguồn nhân lực đích thực cho ngành nào cả !!!