Áp lực thi cử Trước đó nhiều tháng, gia đình tôi tính từng ngày và lo lắng theo dõi việc học hành của cháu. Còn con tôi thì chạy theo lịch ôn thi kín mít từ sáng tới chiều, nhiều hôm thức tới 1-2 giờ sáng.Học tốt, đích của cháu không chỉ là trường công mà còn là trường chuyên. Mà đã là trường chuyên, cạnh tranh rất khốc liệt, nhiều nơi còn khó hơn vào đại học. Có những trường tỷ lệ chọi lên tới 10/1 (10 học sinh chỉ nhận một). Trường thấp hơn tỷ lệ cũng phải 5/1 hoặc 6/1. Nỗ lực là một chuyện. Nhưng thi cử cũng có khi xảy ra rủi ro. Tôi đành an ủi cả nhà rằng con có sức học, nếu cháu không vào được nơi mơ ước thì vẫn có khả năng lọt vào các trường công lập tốt.Nhưng với cô bạn thân cháu vẫn chơi chung từ tiểu học thì mọi chuyện không đơn giản như vậy. Cháu này khá chăm nhưng sức học không tốt nên kết quả chỉ trung bình khá, gia cảnh lại khó khăn. Vì vậy mẹ cháu lo lắng nhiều hơn tôi gấp bội. Nếu cháu trượt công lập, chị không đủ khả năng cho con học dân lập. “Còn những trường nghề hay trung tâm giáo dục thường xuyên, gia đình không muốn cho con theo học. Bởi vậy mà mấy tháng nay tôi rối như canh hẹ”, chị nhăn nhó nói vậy.14 - 15 tuổi, ở tuổi ăn chưa no lo chưa tới, bọn trẻ chưa đủ hiểu biết để đánh giá hết tầm quan trọng của kỳ thi chuyển cấp; cũng lại còn quá vô tư để chia sẻ gánh nặng kinh tế với bố mẹ. Sức ép của kỳ thi vào lớp 10 vì vậy nặng nề không chỉ với các cháu mà cả với phụ huynh. Thế nên dù nhiều khi tự nhủ lòng mình rằng hãy giảm sức ép cho con cái, giảm sức ép cho bản thân… không chỉ gia đình tôi mà hầu hết các bậc cha mẹ đều khó lòng ra quyết định dứt khoát. Bởi có ai dám chắc rằng nếu ra khỏi vòng chạy đua mệt mỏi này, tương lai các cháu thế nào; và ai sẽ chịu trách nhiệm cho điều đó?Ngày con tôi đi thi, tôi cũng quay cuồng lo lắng nên không suy nghĩ gì nhiều lúc đó. Nhưng hôm nay, nhìn thấy hình ảnh của chính mình trong những ông bố bà mẹ xung quanh, tôi tự hỏi, điều gì đã đẩy chúng tôi vào vòng quay mệt nhọc này. Điều gì đã khiến cho kỳ thi vào lớp 10 trở thành một cuộc chen chúc khốc liệt vào một cái nút thắt cổ chai. Liệu có phải học sinh chúng ta có quá ít lựa chọn sau bậc trung học cơ sở.  Nếu không học công lập, học sinh có thể chọn trường tư thục, đi học nghề hoặc học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên. Xét về mặt lý thuyết, sự lựa chọn là không thiếu.Nhưng thực tế ra sao. Tôi tạm bỏ qua các trường tư thục, bởi do vấn đề tài chính, tư thục không phải là giải pháp mà phụ huynh nào cũng có thể chọn, ví như gia đình người bạn của con tôi trên kia. Nhưng tôi thực sự băn khoăn trước các con số cho thấy, gánh nặng giáo dục ở bậc học này chủ yếu đè lên hệ thống công lập. Khả năng đáp ứng của hệ thống dạy nghề và giáo dục thường xuyên là quá nhỏ và quá nhiều hạn chế. Ví dụ, năm học 2016-2017, Hà Nội có khoảng 81.500 học sinh tốt nghiệp THCS và chuyển cấp. Trong đó, khoảng 67.500 em sẽ vào hệ THPT (trường công lập tuyển 53.000 học sinh, trường ngoài công lập tuyển 14.500 học sinh). Số lượng dự kiến vào các trung tâm giáo dục thường xuyên hơn 8.100; vào trường trung cấp chuyên nghiệp khoảng 5.800.Trong khi hệ thống phổ thông công lập quá tải, các trung tâm giáo dục thường xuyên, trường dạy nghề rơi vào cảnh không tuyển đủ thí sinh. Tâm lý thích khoa cử, thích thành tích, thích làm thầy hơn làm thợ đã ăn sâu vào tâm trí của dân tộc có thể là một trong những nguyên nhân lý giải cho tình trạng này. Nhưng tôi cho rằng, nguyên nhân chính vẫn nằm ở chất lượng của khối trường dạy nghề và giáo dục thường xuyên. Bộ Giáo dục đã cung cấp cho học sinh rất nhiều lựa chọn nhưng dường như chưa thực sự chăm sóc để những lựa chọn đó đáng được chọn.Chừng nào các trường dạy nghề chưa đào tạo được những người làm nghề thực sự; chừng nào việc ghi danh vào các trung tâm giáo dục thường xuyên còn bị coi như một nỗi xấu hổ thì chừng đó các kỳ thi vào công lập vẫn là một cuộc đua sống chết của học sinh và phụ huynh, đặc biệt là những phụ huynh nghèo.Con tôi, ơn trời, đã vượt qua ải lớp 10. Nếu ngày đó con trượt công lập, tôi không biết mình dám lựa chọn điều gì cho cháu?Nguyễn Anh Thi Sao những vị phụ huynh như chị lại hay chi trích bộ giáo dục nhỉ, đồng ý là giáo dục Việt Nam còn thua và mang tính khoa cử cao so với các nước tiên tiến. Nhưng phần lớn áp lực cho con trẻ đều do các phụ huynh như chị hay gia đình ngày xưa của tôi gây ra. Chị đổ lỗi phần lớn cho bộ giáo dục về sự thiếu hụt học sinn đối với giáo dục thường xuyên và trung cấp nghề mà chị quên hỏi bản thân "mình nhìn nhận như thế nào về tấm bằng trung cấp?" hay chị lại sợ cho tương lai của con mình rồi buộc phải bằng được vô trường công để rồi chị than là guồng xoay học hành của cháu sao áp lực quá!!!! Bọn trẻ cần tuổi thơ và hiểu được giá trị của sự cố gắng. Tôi thấy rất nhiều phụ huynh lo chuyện thi cử của con áp lực đến mức bỏ ăn bỏ ngủ, rồi lại gây áp lực lên cháu, để làm gì vậy??? cháu nó mới lớp 9 lên 10, cần gì trường chuyên lớp chọn để cho cháu phải cạnh tranh sớm với bạn bè?? cho cháu nó đạo đức, thì kiến thức từ từ sẽ đến, còn chỉ đặt nặng kiến thức thì sẽ không bao giờ có được đạo đức đâu chị ạ. Tôi tin bất kỳ một ngôi trường nào cũng là môi trường tốt nếu cháu được phụ huynh dạy dỗ kỹ lưỡng. Chỉ khi nào GD bỏ bệnh thành tích, các bậc phụ huynh bỏ lối suy nghĩ phong kiến, thầy cô có tâm với nghề thì khi đó GD mới thực hiện đúng tôn chỉ: Học để làm Người, học để biết Lao động. áp lực là do bộ giáo dục đưa ra hậu quả học sinh gánh hết-trước giờ vẫn thế.hình như càng làm rối rắm vấn đề càng nghiêm trọng cho phụ huynh học sinh thì ngành giáo dục muốn chứng minh rằng ngành này là rất quan trọng nên không dễ dàng vượt qua được những năm tháng khi còn ngồi trên ghế nhà trường...nhưng kết quả là khi ra trường rồi ai cũng thấy phát ngán ngẩm phát lo sợ khi nhớ lại ...một thời khủng khiếp.....phải thế này thế kia thế nọ.....tưởng sao đi học phải tốn kém tiền của cha mẹ,sức khỏe hao tổn,cả sự lo lắng hồi hộp....ra trường rồi thì thất nghiệp.vậy thì đi học trở thành hoang phí và không cần thiết trong khi bị trường bị thầy cô gây khó dễ trăm chuyện....!bằng cấp việt nam thì không có giá trị gì so với khu vực,bàn gì đến thế giới....vậy mà ngành giáo việt nam cứ luôn thay đổi cái cách tùm lum ....làm đau đầu cả hết phụ huynh lẫn học sinh....! Giáo dục nặng về khoa cử thiếu tính ứng dụng thực tiễn đến con ốc vít cũng làm không ra hồn. Chuyện bình thường trong một thế giới ngày càng cạnh tranh gay gắt để có được cuộc sống tốt đẹp hơn. Các bạn hãy đến những đất nước như HongKong, Singapore, cuộc vật lộn trong học hành của họ còn khắc nghiệt gấp 10 lần chúng ta. Dân ta cũng còn rất an nhàn so với họ. Bài viết hay và chính xác quá Thi vào lớp 10 mà hơn ra trận. Quan trọng là sau khi ra trường, các cháu suy nghĩ gì và biết làm những gì? Cuoc dua song chet cua hoc sinh va phu huynh . Doi voi nguoi Viet o nuoc ngoai , hoc van la con duong tot nhat de danh cho dung trong xa hoi moi , voi dac diem cua nguoi Viet cong dong Viet da thanh cong trong muc tieu nay ,phai chap nhan dau voi cac dau thu nang ki la Trung quoc va An Do . nói chung là tùm lum, từ Bộ đén thầy rồi phụ huynh, Ngay việc học để làm gì từ Bộ đến thầy, phụ huynh cũng trả lời không chính xác. Học để làm ng, thế những người học ít là gì "Biết rồi, khổ lắm, nói mãi!" Ở nước người ta, con nhà nghèo mới vào học trường công để hưởng " Miễn phí", còn con nhà giàu, học giỏi lại chọn trường tư để học. Như vậy, gánh nặng ngân sách quốc gia đầu tư cho giáo dục giảm biết bao nhiêu, áp lực thi cử cũng không nặng nề. Còn ở ta, luyện thi vào trường chuyên, lớp chọn,....quá nặng nề. Hằng năm, gần 100 trường chuyên trên toàn quốc xuất xưởng cả chục ngàn nhân tài... và cả mấy chục năm như vậy...Thành tựu khoa học của nước ta chưa nổi bật. Bao giờ mới có những thương hiệu tầm cỡ châu Á như Samsung, Toyota..... Học nặng về thi cử làm cho sức khỏe học sinh không đảm bảo vệ và xây dựng đất nước. Theo tôi bộ giáo dục nên chú trọng dạy đạo Đức học sinh, nâng cao sức khỏe cho các em, cho các em tham gia các khoá huấn luyện ngắn như quân đội để các em quý trọng xây dựng đất nước. Sự học ở xã hội ta..... Ở thành phố lớn... Mệt mỏi quá.... Tôi đã qua cái thời này..... . Ừ thì vào trường chuyên lớp chọn..... Nhưng còn tuy thuộc vào số phận , Phước phần của thằng bé .... Có thành nhân và thành đạt hay không....moi trường học tập tốt là tốt rồi. Định hướng nghề nghiệp cho cháu còn phải nghiên cứu thêm ( cháu có năng khiếu Tự nhiên mà theo kinh tế, xã hội thì trật lất và ngược lại ) con chị bạn chị biết đâu được lại thành nhân và thành đạt hơn con chị. Trong thời điểm này con ngoan trò giỏi là tốt rồi..... Căn bệnh thích chê bai và đổ lỗi cho người khác cũng đã quá nặng rồi! Theo tôi, khi nào xã hội sàng lọc lao động theo năng lực thực sự thì giáo dục mới thay đổi cách nghĩ và cách làm. Bằng cách đó, áp lực học để thi sẽ giảm. Thay vào đó, chúng ta học để làm việc. Hiện tại, tất cả chỉ là một vòng luẩn quẩn. Không giải quyết được gốc rễ của bài toán, chúng ta còn tự mình làm khổ mình và con cháu nhiều thế hệ.