'Nhiều học sinh ngày nay lười suy nghĩ' Tôi là một gia sư chuyên ôn luyện thi tuyển sinh cấp 3, đại học và dạy bồi mất gốc môn tiếng Anh. Vì đây là một công việc dạng freelance nên tôi rất thích bởi lẽ bản thân có thể được tự chủ được về mặt thời gian và nhất là được sống với đam mê, với lĩnh vực mà mình giỏi.Tuy nhiên, đối với những học trò mà tôi đã trực tiếp luyện thi, giảng dạy thì có vẻ như việc học thứ ngoại ngữ này chỉ nhằm để "đối phó" với những kỳ thi, những yêu cầu trên lớp một cách tạm bợ, hời hợt.Mục đích của việc học thêm, kèm cặp về cơ bản là để nắm chắc những kiến thức có trong chương trình học và cách giải những bài tập khó do học yếu, học kém, nhưng theo tôi nhận thấy thì đa phần là do... lười học mà ra.Trớ trêu thay, cũng khó lòng mà trách được tụi nhỏ khi chúng đang sống trong thời đại mà công nghệ số dần trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của mỗi người. Đồng thời, mặt trái của nó chính là bọn trẻ đã và đang lệ thuộc quá nhiều vào Internet, các nền tảng mạng xã hội... để rồi "chết dần, chết mòn" đi sự tò mò, ham thích tìm hiểu những kiến thức mới và quan trọng hơn cả là tư duy độc lập trong cuộc sống.Từ đó, dẫn đến những "căn bệnh" như lười suy nghĩ, lười phản biện và nguy hiểm hơn cả đó chính là không còn chút gì của thứ gọi là động lực phấn đấu trong học tập. Việc làm bài tập làm thêm hay nâng cao là một điều hiếm gặp trong những giờ dạy của tôi.Đã từng có thời điểm tôi không còn thiết với việc soạn bài nữa vì mấy đứa học trò chỉ ngồi học cho có lệ hay nhờ tôi giải hộ đề cương gấp vì ngày mai kiểm tra định kỳ theo những nội dung trong đó.>> Bao nhiêu người thành đạt nhờ học trường chuyên?Thì ra, mối quan tâm hàng đầu của tụi nhỏ và phụ huynh chỉ là những con điểm đẹp mà chất lượng thật sự lại không hề như vậy. Thử hỏi sau những con điểm cao chót vót có được nhờ cách học đối phó, đầy gượng ép như thế thì phải chăng điều duy nhất mà chúng học hỏi được không phải là tri thức mà là sự coi thường tri thức vì điểm tốt đâu có cần phải siêng năng, chăm chỉ gì cho kham.Khách quan mà nói, có lẽ vấn đề này chỉ thực sự được giải quyết khi mà những con điểm "vô tri, vô giác" không còn là đích đến "tối hậu" của việc học và phụ huynh có sự quan tâm, đôn đốc nhất định, không lơ là đối với con cái ở thời điểm hiện nay, đặc biệt là trong thời điểm tựu trường sắp tới đây.Nguyễn Kiến Lập>>Bài viết không nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net. Gửi bài tại đây. Bạn nói nhiều quá. Bây giờ bạn muốn ăn ổ bánh mì 10k cũng có, 50k cũng có, mà 2tr cũng có. Chung cư cũng có chung cư bình dân, chung cư cao cấp. Sự phân hóa luôn luôn có, không phân biệt "thường-chuyên" là "cào bằng" chứ không phải "công bằng". Công bằng là học sinh thuộc phân khúc nào cũng đều có được sự đối xử tương xứng để phát huy hết khả năng của học sinh. Đó mới là công bằng. Theo mình biết thì ở Mỹ, "Tất cả các trường phổ thông được chấp nhận ngang nhau" là không đúng. Học THPT ở trường nào có quyết định rất lớn vào việc sẽ được trường đại học nào chấp nhận. Xã hội phân hoá là tự nhiên, vì khả năng con người không giống nhau. Cùng một loại công việc mà mức lương rất khác nhau thì có nên xem là kì thị hay không? Giáo dục mình nghĩ cũng tương tự vậy thôi. Tôi biết ở Mỹ có những gia đình chuyển nhà để con được vào trường tốt. Sự kỳ thị luôn tồn tại ở mức nào đó, dạng nào đó trong xh bạn ạ mặc dù trong chính sách của nhà nước nó không được phép tồn tại. Hỏi nhẹ tác giả 2 câu:1/ Số giáo viên giỏi ít hay nhiều?2/ Nếu bạn có vốn dư dả thì bạn đầu tư vào số ít hạng mục an toàn, lợi nhuận tốt hay phải cào bằng cho các hạng mục đầu tư bình thường khác?Sự thật vừa đắng vừa mất lòng đó là lực lượng lao động trình độ phổ thông, trung bình chỉ giúp đất nước vận hành, tất nhiên là không thể thiếu vì không có họ thì đất nước không vận hành được, nhưng để đất nước tiến lên thì số ít người tài quan trọng hơn rất nhiều so với nhiều người phổ thông. Để sánh vai với các cường quốc năm châu cần số ít người tài chứ không cần nhiều người trung bình. Nguồn lực giáo dục cao cấp có hạn, vì nước ta còn nghèo, thì phải tập trung vào những hạng mục sinh lời (học sinh trường chuyên hoặc lớp chọn của các trường thường).Và nước Mỹ mà bạn thần thánh hóa như cha mẹ đẻ thì đang bị TQ, 1 nước có chế độ học tập và thi cử còn khốc liệt hơn VN gấp nhiều lần, vượt mặt. Công nghệ lõi cũng đang dần hoàn thiện trong vài năm tới trong khi Mỹ đang đi chậm lại. Những nước như Nhật, Hàn, Singapore, TQ tôi đều có thể kể cho bạn những trường chuyên, đầu vào của những đại học lớn của họ và những đại học top 10 ở Mỹ, Anh. Những nước này, phù hợp với văn hóa nước ta, là minh chứng của tác dụng trường chuyên lớp chọn khi được phát huy đúng cách.Nói không với cào bằng. Học sinh giỏi phải nhận được sự giáo dục tốt hơn học sinh trung bình, cũng giống như con người ta dành nhiều tiền cho hạng mục sinh lời nhiều. Chọn trường chuyên là chọn con đường gian khổ chứ có gì đâu mà kỳ thị. Trong môi trường học thông thường, còn có sự phân biệt ở 1 lớp khi có học sinh xuất sắc và các học sinh trung bình, khá. Nên chúng ta hãy chấp nhận là xã hội có người giàu người nghèo, thì có người giỏi người dở. Nếu nói như tác giả, ai học giỏi đều phải kềm chế bản thân để cho người học dở không bị thiệt thòi ư!? Thông minh là bẩm sinh là bản năng, nhưng siêng năng lại là nỗ lực, là cố gắng. Đa số người học giỏi và thành đạt, ngoài bẩm sinh thông minh, thì cố gắng chiếm rất nhiều. Chắc bạn chưa bao giờ được học lớp chọn (chứ chưa nói trường chuyên) nên mới phán thế. Hoặc bạn đang dùng lập trường của 1 đứa hs giỏi để nói. Tôi thì đã từng chứng kiến cái cảnh đó rồi. Lớp chọn (trường thường) gom hết con cháu giáo viên vào đó, thiếu bao nhiêu thì cho học sinh nhà bình thường vào để đủ sĩ số. Con giáo viên nhiều người học rất khủng, nên bạn cùng lớp toàn phải xách dép chạy theo cho kịp, nếu không sẽ cảm thấy thua kém bạn học. Học sinh lớp thường áp lực 5 thì lớp chọn áp lực 10. Không phải chỉ áp lực từ cha mẹ, thầy cô mà còn từ chính lòng tự trọng, không muốn thua cuộc của họ nữa. Mà AP ở Mỹ không phải giống trường chuyên ở ta sao? Còn bạn hỏi: Liệu học sinh "thường" có đuổi kịp các bạn có trình độ "chuyên" khi học chung một lớp? Câu hỏi trên dư thừa, vì chắc chắn 80-90% không theo nổi trình "con nhà người ta", chỉ tổ khiến các em nản lòng hơn thôi. Đời học sinh khổ lắm rồi, đừng có kiếm thêm chuyện nữa. Xin hỏi bạn đã học trường chuyên bao giờ chưa? Học sinh trước khi thi vào chuyên thường đã học 1 môn ở mức khá giỏi, sau đó còn phải luyện thi chuyên mới vào được trường chuyên. Vào học chuyên thì lại học theo 1 chương trình nâng cao và thường nhắm đến các mục tiêu như giải quốc gia, quốc tế. Giờ bạn quăng 1 học sinh bình thường vào học 1 lớp chuyên Anh chẳng hạn, mình bảo đảm bạn ấy không thể theo kịp môn Anh chuyên trừ khi bạn ấy cũng học thêm các thầy cô dạy chuyên và cũng thuộc loại xuất sắc ở môn ấy. Bình thường không ai làm cái kiểu tự nhiên cho học sinh trường thường vào học trường chuyên rồi nảy sinh ra cái kiểu kỳ thị đấy đâu bạn vì muốn vào trường chuyên bắt buộc phải qua thi tuyển. Ngược lại thì có, bạn học không tốt ở trường chuyên thì bị đẩy ra trường thường. Khắc nghiệt ở chỗ đó, chứ không kỳ thị. Vào chuyên là chấp nhận cạnh tranh giữa những học sinh cùng học giỏi 1 môn chuyên. Còn việc học chuyên hay thường chẳng qua nó là lựa chọn của phụ huynh và học sinh thôi. Có gì mà kỳ thị, Làm nhiều thì ăn nhiều thôi. Giống như người nghèo suốt ngày chửi người giàu đó Thế thì bạn có từng phân biệt người này hát hay hơn người kia, đá bóng giỏi hơn, chơi cầu lông, bóng bàn hay hơn, ... hay đối với bạn tất cả mọi người giống nhau như robot? Ai mà phân biệt, so sánh bạn có cho là kỳ thị không? Còn chính bản thân bạn thi lại so sánh A, A+ có kỳ thị không? Muốn qua Mỹ học thử coi thế nào, VN học toàn lết qua môn ko chứ nói thiệt là học ko nổi, Tui học cao đẳng xong rồi phải ôn thi lại vào đại học, xong học liên thông đại học nhưng vẫn good, VN có nhiều cái theo kiểu phân biệt quá nhiều và ko cần thiết nói thiệt là nên bỏ bớt đi. Tạo áp lực cho học sinh. Tôi không biết tác giả có ở Mỹ không, có đi học ở Mỹ không. Nếu có thì tôi cũng có một ít chia sẻ về những gì bạn đề cập đến trong bài.Bằng cấp ở Mỹ không ghi loại tốt nghiệp. Tuy nhiên, kết quả học tập của học sinh sinh viên được lưu giữ trong kho dữ liệu. Khi cần như chuyển trường, xin việc thì nhà trường và nhà tuyển dụng sẽ đi thẳng từ kho dữ liệu với sự đồng ý của người đó. Như thế không ai có thể thay đổi kết quả học tập, loại bằng cấp của người đó, và ngay chính người đó cũng không thể thay đổi được.Tôi đang ở Mỹ, chẳng hạn như tôi ở nhà tự in ra bằng cấp tốt nghiệp cao học, nhưng thực sự tôi chưa có, thì bằng cấp tôi in ra chỉ là một tờ giấy vô nghĩa, vì không có dữ liệu nào của tôi trong kho.Tiểu bang tôi đang sống, tháng hai hàng năm có tổ chức thi tuyển vào các trường Advance Academy (AA). AA có các lớp chuyên từ lớp 1 đến lớp 12. Với số lượng học sinh dưới 10 hs một lớp. Ngoài ra ở trường tư, có những trường siêu chuyên. Ngay thành phố tôi đang ở có một trường tư phổ thông là nơi xuất thân của một thẩm phán toà án tối cao của Mỹ hiện tại.Qua đây tôi muốn nói, ở nơi nào cũng có sự cạnh tranh trong giáo dục, để tuyển lựa ra những người có tài, có khả năng. Sự tuyển chọn này không có nghĩa là sự kỳ thị, nhưng đó là một môi trường phát triển của các học sinh có khả năng. Ở Mỹ có câu be all you can be, để khuyến khích phát triển theo khả năng mỗi cá nhân chứ không phải để kỳ thị giữa giỏi và không giỏi. Cứ cái kiểu ở Mỹ thế này ở Mỹ thế kia là đã thấy ớn rồi. Văn hoá, trình độ, tư duy của Việt Nam khác Mỹ nhiều lắm bạn ạ. Có gì đâu mà kì thị,trường chuyên là luyện gà nòi,trường thường là nuôi gà công nghiệp.nhưng dù là gà nào cũng rất cần thiết cho xã hội khi trưởng thành. Tác giả có vẻ hiểu sai, học sinh bình thường mà học giáo trình chuyên làm sao học nổi? Người ta dạy nâng cao với tốc độ cực nhanh mà làm sao hs bình thường theo kịp.