Hạnh phúc của việc học Học là một cách để tận hưởng cuộc đời. Chúng ta có thể học để thấy cái hay, cái đẹp trong một lĩnh vực; để thấy sự sâu sắc và đồ sộ của một ngành học; để thấy sự phong phú và đa dạng của cuộc đời... Nhờ đó mà chúng ta có tầm nhìn rộng mở hơn, có tâm thế bao dung hơn, có những lựa chọn đúng đắn hơn, và có những đóng góp hiệu quả hơn cho công việc, cho xã hội.Với mục đích của sự học là như thế, thì tôi nghĩ không còn có khái niệm "học trái ngành" hay "làm trái nghề", cũng không có khái niệm "chọn sai ngành" hay "làm sai nghề" nữa. Vấn đề chỉ là các sự trải nghiệm của mỗi người khác nhau, và càng về sau thì con người càng biết lựa chọn những trải nghiệm đúng đắn, phù hợp, đẹp đẽ hơn cho bản thân mình và cho xã hội.Có bốn mục tiêu của một nền giáo dục mà UNESCO đã đưa ra, đó là:- Học để biết cách học tập.- Học để biết cách làm việc.- Học để biết cách chung sống.- Học để biết cách hạnh phúc.Có vẻ như hệ thống đào tạo của chúng ta hiện nay mới chỉ tập trung cho mục tiêu thứ hai, đó là học để làm việc. Trong khi mỗi chúng ta trong cuộc đời thường chỉ tập trung cho mục tiêu thứ ba - chung sống với việc học. Và rồi, chúng ta bỏ lỡ mục tiêu đầu tiên cũng như mục tiêu cuối cùng.Mục tiêu đầu tiên giúp chúng ta học tập một cách dễ dàng, với sự vui vẻ, hạnh phúc, và với chi phí thấp nhất có thể. Mục tiêu thứ tư giúp chúng ta đạt được điều mình cần một cách nhanh chóng, thay vì phải đi đường vòng qua rất nhiều khâu trung gian. Đúng là, với những ai đã có năng lực tự học thì việc "được tận hưởng trong khi học" và "học với chi phí về tiền bạc thấp" là điều dễ dàng. Nhưng không phải ai cũng làm được điều đó.>> Bất công xét tuyển học bạDấn thân vào nghiên cứu giáo dục suốt nhiều năm, tôi nhận ra rằng, có nhiều người đã không kích hoạt được tiềm năng tự học của bản thân, thậm chí còn không biết đến hoặc không tin vào tiềm năng tự học của mình. Do đó, họ lệ thuộc nhiều vào sự chỉ dạy của những người đi trước (thầy cô giáo), để rồi dần mất đi từng phần sự tự chủ trong quá trình học, kéo theo cả những chi phí cho giáo dục cũng ngày một tăng cao.Thực tế, không ai có thể "hoàn toàn tự học" mà thành tựu được, cho nên không thể tách rời việc "tự học" như là một phương pháp độc lập với việc "được học", "được chỉ dạy", "được dẫn dắt" trong một xã hội giàu có thông tin và nhiều sự chia sẻ như hiện nay.Vấn đề là, nếu chúng ta biết tập trung vun đắp, bồi dưỡng năng lực tự học, và hạnh phúc trong quá trình học... thì chúng ta sẽ có nhiều lợi ích thiết thực. Lợi ích chính trong quá trình học, lợi ích vì ta học được sâu rộng hơn, lợi ích khi mang những gì học được ra ứng dụng vào công việc thực tiễn, và lợi ích khi có nhiều hiểu biết, kinh nghiệm để chia sẻ lại cho các thế hệ sau.Tôi chia sẻ những điều này không phải vì muốn tranh luận quan điểm với ai. Bởi ngay cái gọi là "quan điểm" cũng chính là thành tựu của sự học nơi mỗi người. Tôi chia sẻ vì mong muốn những độc giả khác có thể có thêm một góc nhìn, và do đó làm giàu hơn cơ hội lựa chọn nơi bản thân họ.>> Quan điểm của bạn thế nào? Gửi bài tại đây. Bài viết không nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net. Đồng quan điểm với bạn. Nền giáo dục nước ta trước giờ vẫn chạy theo thành tích. Ngay cả tư duy của phụ huynh cũng vậy. Yêu cầu con phải đạt điểm cao ở tất cả các môn mà không hiểu được ưu - khuyết của con là ở đâu. Tôi thuộc thế hệ đầu của 7x. Thuở ấy, và mãi còn cho tới đâu đó trong ngoài những năm 2000, tôi nhận thấy giá trị của dòng chữ "học sinh tiên tiến, học sinh suất sắc" trong những tờ giấy khen là rất lớn, chưa kể nếu là dòng "học sinh giỏi" thì còn dữ dằn hơn.Nhưng bây giờ...Tôi đã có cháu ngoại, cháu nội học tiểu học, nhưng quả thật khi nhìn những cụm từ kia trong giấy khen của các cháu thì hầu như ko còn một cảm xúc gì nữa, chỉ mìm cười. Thỉnh thoảng lại hỏi vui "lớp có bạn nào không được giấy khen ko?". Cháu tôi bảo có 2 bạn. Tôi nói "2 bạn đó là sếp của tụi con trong tương lai đó". Thời mình đi học rất hiếm học sinh được 9- 10 phẩy, những bạn này thật sự rất giỏi và hiện tại rất thành công trong cuộc sống. Ngày nay nhìn bảng điểm tuyển sinh đại học mà choáng nhưng nhìn lại những em mới vào cơ quan thì chẳng có gì nổi trội, có em chỉ biết học mà xã hội và giao tiếp thì rất kém. Đó là những gì tôi tiếp xúc thực tế Giờ bảng điểm không đẹp phụ huynh có chịu không? Hay lại quay sang chỉ trích nhà trường, rồi nó xử ép con mình CÓ MỘT LẦN KHOẢNG NĂM 2011 TÔI CÓ NGỒI NÓI CHUYỆN VỚI CÔ GIÁO CHỦ NHIỆM CON TRAI TÔI. TÔI CÓ BẢO CÔ GIÁO LÀ CÔ CỨ CHẤM CHẶT CHO CHÁU,CHÁU ĐƯỢC MẤY ĐIỂM THÌ CÔ CHO BẰNG NẤY CHỨ ĐỪNG TĂNG LÊN,CÓ NHƯ THẾ CHÁU NÓ MỚI PHẤN ĐẤU HỌC HÀNH,SAU NÀY NÓ MỚI NHỚ ĐẾN CÔ.CÒN NẾU CÔ CHẤM LỎNG TAY, NÂNG ĐỠ THÌ CHÁU NÓ TƯỞNG MÌNH GIỎI RỒI KHÔNG CẦN CỐ GẮNG HỌC TẬP, SAU NÀY KHÔNG HỌC NÊN NGƯỜI, KHÔNG CÔNG ĂN VIỆC LÀM. LÚC NÀY CÔ SỬNG SỐT CÓ NÓI" GẦN 30 NĂM TÔI DẠY HỌC ĐÂY LÀ LẦN ĐẦU TIÊN TÔI THẤY ANH LÀ NGƯỜI NÓI THẲNG, NÓI THẬT. CÒN LẠI CÁC ÔNG BỐ, BÀ MẸ KHI GẶP TÔI TOÀN XIN ĐIỂM CHO CON MÌNH". ĐúNG NHƯ THẾ ĐẾN BÂY GIỜ CHÁU CÓ GIA ĐÌNH RỒI MÀ NHỚ ĐẾN CÔ GIÁO TRONG NHỮNG NGÀY KỶ NIỆM 20/11 HÀNG NĂM. NHỨNG SAU ĐÓ MẤY NĂM THÌ CÔ KHÔNG CHỰU ĐƯỢC SÓNG GIÓ TRONG TRƯỜNG HỌC VÀ XIN NGHỈ HƯU SỚM Đồng quan điểm. Môn văn chỉ là viết cảm xúc của bạn thân mà đi áp đặt cảm xúc của người khác vào. Quá vô lý. Thời của tôi 8x troàn học thuộc văn mẫu. Đến giờ con tôi vẫn văn mẫu cô đọc cho học thuộc. Quá lố bịch. Trường chạy thành tích, gv chạy thành tích, phụ huynh, hs cũng vậy. Thì tất nhiên phổ điểm phải đẹp rồi. Trách ai bây giờ. Tôi phải nói là nhìm vào bảng điểm của học sinh phổ thông hiện nay thì nước ta trên 90% là thiên tài trong thiên tài (trên cả các nhà khoa học vỹ đại như Newton, Albert Einstein, Darwin,....) vì tìm mãi trong bảng điểm mới có môn điểm thấp nhất là 9,5. Hy vọng thế hệ này sẽ giúp cho Việt Nam có bước phát triên thần thánh trong vòng 30 tới và bước vào top 3 thế giới về kinh tế, công nghệ,..! Thời gian đổi mới cách thi vào đại học, nên nhiều SV đại học giải sai bài toán lớp 5 hoặc không giải được là bình thường Tôi thấy tác giả dùng từ "nhân tài" chưa đúng lắm.phải là "thiên tài" Trường thì chạy thành tích, phụ huynh thì biến con thành cái cup vô địch với bảng điểm rực rỡ tung lên Facebook nhìn vào ai cũng phải ái ngại chẳng qua người ta không muốn nói thôi. Mà kể ra cũng lạ, nhiều phụ huynh còn không nhìn ra năng lực học thực của con em mình, nó chỉ phơi bày thực sự trải qua kì thi tốt nghiệp. Đến chán với bệnh thành tích. Nói chung là giỏi hết mọi thứ đồng nghĩa với chả giỏi môn gì. Học với chả hành, điểm trên mây còn thực tế khả năng chỉ là là mặt đất. Thời mình học, làm bài văn được 7-8 điểm là đỉnh nhất của lớp, thậm chí cả trường. Giờ cho điểm vô tội vạ, dễ dãi, chỉ chăm chăm thành tích nên giáo dục cải tới, cải lui thành cải lùi. Chán chả buồn nói Năm 1998 mình thì ĐH ba môn Toán,Lý,Hoá đc 16đ là cũng thuộc dạng top trong lớp học cấp 3 khi ấy rồi Tôi tốt nghiệp phổ thông 1999 với số điểm cao nhất trường, nhưng vì 6 điểm môn Văn mà tôi chỉ được loại khá. Nhưng những bạn khác điểm thấp hơn tôi nhưng trúng tủ bài văn mẫu lại được tốt nghiệp loại giỏi. Nghĩ đến cũng buồn. Nói GD thì khó thay đổi lắm. Cái chúng ta có thể làm là tự thay đổi tư duy khi là cha mẹ, không ép buộc con và hướng dẫn con đi đúng lựa chọn mà chúng thích. Vợ chồng tôi đang làm như vậy.