'Nhiều cha mẹ Việt xem con cái là cúp để trưng bày' Đọc bài viết "Thủ khoa khối B dậy học bài từ 4h sáng", tôi thấy "tội" cho đa số học sinh ở Mỹ. Tại đây, bắt đầu 6 tuổi, các em đã tập tự đến trường, làm bài tập ở nhà, phụ công việc nhà, rồi đến thi cử, vào đại học, ra trường tìm việc làm. Tất cả chúng đều tự tìm hiểu và thực hành, cha mẹ hiếm khi bị làm phiền (và chúng cũng không thích bị làm phiền) ngoài trừ cho trẻ ý kiến nên chọn Đại học nào nếu chúng được vài trường chọn cùng lúc.Và rồi tất cả những đứa trẻ đó đều lần lượt tốt nghiệp (không một ai học thêm về bất kỳ môn học nào) và ra trường cũng đều tìm được công việc tốt... Tôi nghĩ, có lẽ vì cha mẹ ở Mỹ không đặt áp lực quá nhiều cho con cái chăng?Vấn đề tôi đặt ra là áp lực của cha mẹ đặt cho con cái chứ không phải về vật chất, tiền bạc hay phúc lợi xã hội. Trẻ con ở Mỹ được dạy cho tính tự lập từ trường mầm non, kỹ năng sống, tinh thần tình nguyện, rèn luyện thể chất...Con cái là niềm vui nhưng cha mẹ Mỹ không đặt áp lực lên chúng phải đạt điểm này hay bằng cấp nọ, vì đó là cuộc đời của chúng, cha mẹ không bắt buộc hoặc mong đợi chúng phải nuôi mình khi về già... Chỉ khi nào cha mẹ Việt ngưng coi con cái như một chiếc cúp cần để khoe hay trưng bày thì may ra áp lực này mới giảm và các con mới được tận hưởng cuộc sống của tuổi học trò.>> Nếu con thi trượtXã hội Việt Nam chúng ta hay dựa vào bằng cấp để đánh giá một người nào đó. Tôi gặp và nói chuyện với rất nhiều du học sinh Việt đi làm part-time ở các nhà hàng Việt tại Mỹ. Đa số chúng đều xuất thân từ gia đình giàu có ở Việt Nam. Chúng bảo tôi ở trong nước, cha mẹ không bao giờ để chúng phải động tay vào bất cứ chuyện gì, tất cả đều có giúp việc lo. Đến khi qua đây, chúng phải tự lo cho bản thân nhưng điều đó lại mang đến cho các em niềm vui dù phải bưng từng tô phở hay dọn dẹp, lau chùi... Chúng bảo kỹ năng sống là điều mà hầu hết học sinh ở Việt Nam đều thiếu, đó là lý do tại sao chúng thích đi làm thêm.Tôi nghĩ cũng đúng phần nào. Về Việt Nam thăm gia đình, tôi thấy có nhiều người đã hơn 30 tuổi nhưng vẫn chờ mẹ đi làm về nấu cơm cho ăn. Đó là điều hiếm thấy hoặc chưa bao giờ thấy ở nơi tôi đang sinh sống.Trẻ con ngoài học tập, cũng cần vui chơi, giải trí, cần sự cân bằng. Thái quá cũng không nên nhưng thiếu quá cũng không được. Đứa cháu trai của tôi ở Việt Nam đã 16 tuổi nhưng người giúp việc vẫn phải xới cơm, tách cá cho ăn, soạn quần áo cho trước khi tắm... Cháu không biết phải làm gì nếu không có bố mẹ. Như vậy, khi ra đời chúng phải làm sao nếu không có người dẫn dắt, chỉ bảo? Lo lắm thay.Tôi đã từng sinh ra và lớn lên ở Việt Nam. Ngoài bạn cùng lớp, tôi còn phải cạnh tranh với các anh trong việc học vì bố mẹ "khuyến khích" thế. Tôi biết cảm giác thế nào là sự thất vọng khi không đạt điểm tốt, nên khi có gia đình và con cái, tôi tự hứa sẽ không bao giờ làm điều tương tự với con. Thay vào đó, tôi muốn con tận hưởng tuổi thơ chứ không chỉ học, học và học. Chỉ khi nào tất cả các bậc cha mẹ nhận thức được điều đó, thì các cháu mới bớt đi áp lực học đường.>> Quan điểm của bạn thế nào? Gửi bài tại đây. Bài viết không nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net. Bạn toàn nói những cái mơ hồ về hệ thống đào tạo của phương tây, rồi cuối cùng chẳng hiểu bạn đang nói gì. Ở Tây cũng có trường chuyên, và cũng có những trường đại học chỉ dành cho những người siêu giỏi, chứ làm gì có chuyện ai muốn vào học cũng được. Đất nước ta còn nghèo, đại học mở rộng lắm rồi, bạn còn muốn mở rộng đến thế nào nữa. Bây giờ ai muốn đi học đại học là có chỗ học thôi. Ra trường thì nhân viên thu ngân, bán hàng, shipper...đều tốt nghiệp đại học. Còn việc đầu vào khó ở một số trường thì ở nước nào cũng vậy thôi, Mỹ những trường top đầu của họ cực khó và ra làm thì cực tốt. Còn nước ta cử nhân trường top vẫn không xin được việc làm đúng chuyên môn. Trường Đại học tỉnh tôi bây giờ còn không tuyển được đủ sinh viên vì sinh viên ra trường thất nghiệp nhiều quá, bà con nông dân không mặn mà cho con đi học nữa, chủ yếu đi làm công nhân và xuất khẩu lao động. Cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên đầu tư rất lớn, bỏ thừa lãng phí ngân sách quá. Lúc tuổi đi học thì học chung. Những người có trí khôn bình thường . Biết chữ và 4 phép tính. Muốn học sâu hơn,gỏi hơn thì có chuyên,phân ban, thi ĐH theo khả năng và sở thíchKhông thích thì chỉ cần biết chữ rồi học nghề. Giáo viẻn,giảng viên .... họ cũng chỉ dạy được 10 người chẳng hạn. Nhung 11 người muốn học thì chỉ thi để loại 1 người. Nên đừng mang ai ,quan điểm cá nhân áp cho cả hệ thống.Muốn vậy thì phải có phương pháp thay thế. Suốt ngày chê trách. Nhưng hướng giải quyết thì không. Bây giờ Đại học quá là mở cửa ý chứ bạn, số lượng trường nhiều hơn ngày trước bao nhiêu, các nguyện vọng thoải mái và linh động hơn, điểm thì thấp lè tè thượng vàng hạ cám, xét học bạ khỏi thi luôn. Ngày trước cả xóm mới có 1,2 người đỗ, giờ thì sao? còn trường top thì đâu trên thế giới này cũng vẫn khó vào cả. ý của tác giả là gì nhỉ? tự dưng than phiền áp lực học phổ thông rồi lại muốn mở rộng đầu vào siết chặt đầu ra đại học. mỗi người, mỗi độ tuổi đều có quyền lợi và trách nhiệm. trẻ em, nếu không ở hoàn cảnh đặc biệt thì trách nhiệm là học. học thì phải có thi mới biết học học trò đã học được gì. nếu không thi thì học xong bỏ đó choi vui à? nếu không có chút áp lực nào thì chắc chẳng có mấy em chịu học. Ồ giờ tôi mới biết các đại học top đầu bên Mỹ, châu Âu, Úc, Sing, Nhật, Hàn thích vào là vào dc đấy. Nếu bạn giới hạn những ý kiến của bạn trong phạm vi học sinh (bậc phổ thông) thì bạn nói đúng phần nào. Chứ bậc đại học thì vẫn đang chuyển dần qua hệ thống tín chỉ, dù vậy, để áp dụng triệt để tín chỉ thì đa số các đại học vẫn ko đủ nhân lực vật lực để làm. Và rõ là các kỳ thi đánh giá năng lực cũng mang tính lựa chọn để thi chứ có bắt buộc phải học và phải thi đâu.Còn ở bậc phổ thông thì tôi ko ý kiến nhiều, nhưng bắt đầu đã có những sự phân ban rồi đó thôi Vấn đề không phải ở chỗ kỳ thi đánh giá. Học thì phải thi. Thi thì mới biết được mình ở đâu và nên làm gì. Cái cần thay đổi ở đây là cách nhìn nhận với điểm số.Điểm số được đưa ra để biết mình có điểm yếu nào không để sửa hay để hoạch định cuộc đời.Bạn sẽ thấy áp lực và đau khổ khi bạn muốn là người hoàn hảo.Nếu bạn biết chấp nhận mình là ai thì bạn sẽ hạnh phúc. Ngày xưa tôi học dốt môn Hoá nên vì môn này làm tôi thiếu điểm vào đại học y tphcm. Mặc dù tôi cũng đậu đại học cần thơ khối toán hoá sinh, nhưng tôi bỏ, vì không biết đến giai đoạn 2 có vượt qua môn Hoá để vào y khoa không kkkk, thiệt khổ. Cơ mà duyên số đưa đẩy vào ngành tài chính, mấy chục năm nay sống cũng ổn kkk Hệ thống giáo dục hiện nay là theo phổ cập đại trà, đào tạo học sinh thành nhân tài nhưng con người đâu phải ai cũng giống nhau, mỗi người đều có 1 năng khiếu riêng mà chẳng ai giống ai. Giáo dục nên có sự thay đổi là dạy học sinh theo năng khiếu của từng người Hệ tiêu chuẩn mà bạn nói là dành cho số đông những người bình thường và hầu hết là những người có năng lực tương đương. Còn những người có năng lực đặc biệt thì không nên vào "hệ tiêu chuẩn" này để thi tuyển (vì sĩ số có hạn), mà nên đi con đường riêng của mình Học k thi thì học để chơi ak Không hiểu bạn muốn gì ?. Ai mà không có áp lực cuộc sống , tuổi nào áp lực tuổi đó.Mở rộng cửa đại học. Bạn đùa à. Tưởng tưởng, các cháu học xong 12 rồi đổ xô đi học đại học hết. Rồi ai làm nông, ai xí nghiệp, ai đi bộ đội. Và rồi ngân sách nhà nước chịu sao nổi.Tôi học y khoa. Ngoài trả qua kì thi đầu vào khó khăn, thì đi học , cứ mỗi 8 tuần sẽ thi 1 môn học phần, đều đều trong 6 năm. Sáng đi bệnh viện, chiều lên lớp, tối thì thư viện. Đến giờ, hơn 10 năm đi làm. Mỗi 2 năm tôi lại phải thi 1 cái gì đó. Áp lực không ?. Có chứ. Vậy có nên bỏ bớt áp lực không nhỉ. Theo tôi vấn đề định hướng cho con em chọn đúng ngành, đúng nghề để học sau tốt nghiệp cấp 3 quan trọng hơn. Mỗi năm đào tạo ra bao nhiêu cử nhân, kỹ sư mà có làm đúng chuyên ngành đâu, gây lãng phí tiền của, thời gian của chính bản thân các em, gia đình và xã hội.