Bộ trưởng Giáo dục: Nhiều giáo viên hào hứng với sách giáo khoa mới Sáng 30/9, tại buổi tiếp trước kỳ họp thứ 4 Quốc hội khóa XV, cử tri của huyện Thanh Oai, Hà Nội, đã nêu một số vấn đề liên quan đến chương trình sách giáo khoa mới và những bất cập của Hội phụ huynh. Giải đáp ý kiến, Bộ trưởng Giáo dục Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho hay, chủ trương một chương trình nhiều bộ sách giáo khoa là chủ trương lớn trong đổi mới giáo dục phổ thông.Sách giáo khoa trước đây là chỗ dựa duy nhất có tính pháp định mà giáo viên phải dạy theo, học sinh phải học theo. Nhưng sách giáo khoa hiện nay là học liệu, tài liệu giúp giáo viên, học sinh triển khai chương trình, thi theo chương trình."Một quyển sách giáo khoa thì việc dạy và học sẽ khuôn cứng trong một cuốn sách đó. Khi có một bộ sách giáo khoa thì không có gì so sánh và cứ thế theo. Còn khi đổi mới, làm nhiều bộ sách giáo khoa, đây là cách xã hội hóa, có nhiều nhóm tác giả, nhiều nhà xuất bản, nhiều nơi cạnh tranh trong biên soạn", Bộ trưởng Sơn nêu và cho rằng khi cạnh tranh theo quy luật của thị trường, phải cố gắng thể hiện rất tốt về nội dung, hình thức, thúc đẩy đầu tư cho chất lượng.Tuy nhiên, người đứng đầu ngành giáo dục cũng cho hay chương trình sách giáo khoa mới là thách thức với giáo viên. Bộ đã tập huấn cho giáo viên, các giáo viên với kinh nghiệm, năng lực tốt, thích ứng thì tương đối thuận lợi nhưng cũng có một số giáo viên thấy khó khăn. Trong thực tế triển khai vừa qua, Bộ ghi nhận "nhiều giáo viên rất hào hứng" những đổi mới của chương trình.Trước ý kiến của cử tri cần xem lại chủ trương một chương trình nhiều bộ sách giáo khoa, ông Sơn ghi nhận nhưng cho biết "nếu muốn kết luận rằng chương trình như thế tốt hay không tốt cần có đánh giá rất bài bản chứ không phán xét cảm tính được"."Việc cử tri nêu trong bộ sách Cánh diều có sạn thì đề nghị chỉ rõ sạn đó ở chỗ nào, trang nào, số bao nhiêu để kịp thời soát xét, sửa chữa", Bộ trưởng Giáo dục đề nghị và cho hay Bộ rất cầu thị, nếu phát hiện "sạn" chỗ nào sẽ gửi ngay cho nhóm tác giả, nhà xuất bản xử lý. "Sạn" trong sách giáo khoa lớp 1đã được chỉnh sửa sau một năm.Việt Nam bắt đầu thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới (chương trình năm 2018) từ năm học 2020-2021 với lớp 1. Năm học 2021-2022, chương trình mới được áp dụng với lớp 2 và lớp 6 và năm nay là với lớp 3, lớp 7 và lớp 10. Theo công bố của Bộ Giáo dục và Đào tạo hôm 28/9, gần 1.600 tác giả đã tham gia biên soạn sách giáo khoa mới, trong đó khoảng 70% có trình độ từ tiến sĩ trở lên.Theo Thông tư 25 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thẩm quyền chọn sách giáo khoa thuộc về UBND cấp tỉnh. Quy định này áp dụng từ năm học 2021-2022. Sở Giáo dục và Đào tạo phải thông báo danh mục sách được phê duyệt chậm nhất 5 tháng trước năm học mới, tức tháng 4 hàng năm.Trả lời về bất cập của Hội phụ huynh, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, quy chế hoạt động của hội cha mẹ học sinh đúng là vấn đề nhạy cảm. Hiện Bộ đang xem xét sửa đổi thông tư quy định hoạt động của hội cha mẹ học sinh. Nhưng sửa chữa như thế nào, định hướng ra làm sao còn "cần cân nhắc rất thấu đáo".Võ Hải Con tôi may mắn được học tận 4 bộ sách trong 1 chương trình lớp 6: Môn Toán: Bộ sách giáo khoa Cánh diều; Môn Mỹ thuật: Bộ sách giáo khoa Chân trời sáng tạo; Môn Tiếng Anh: Global Success; Các môn còn lại: Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.Phụ huynh chúng tôi ko biết đâu mà lần, mua sách buộc phải mua ở trường, mỗi một bộ sách có văn phong trình bày khác nhau, thật là khó cho chúng tôi và con chúng tôi. Đáng lẽ có nhiều bộ sách, nhiều nhà xuất bản tham gia thì sách phải rẻ mới đúng. Nhưng thực tế thì ngược lại sách quá đắt, nhiều sách tham khảo, trẻ học hết năm học nhưng có quyển không dùng đến lần nào. Sách không tái sử dụng được vì cài cắm một số bài cho học sinh viết trực tiếp vào đó. Mọi việc đều cần thời gian kiểm chứng. Tôi thì chỉ nghe giáo viên và phụ huynh than phiền và chưa một lần được nghe ai đó khen hay đồng tình với bộ sách mới này cả. Tôi đang dạy chương trình mới và đang thấy rất thương học sinh và giáo viên- những người thật sự quay cuồng trong chương trình mới mà chưa thấy được hiệu quả. con tôi học lớp 1, trường chọn bộ sách Chân trời sáng tạo, và sách nào cũng có sách bài tập kèm theo, môn Giáo dục thể chất mà cũng có sách luôn, mỗi ngày đưa con đi học xách cái cặp giúp con mà thấy nó nặng quá, tức giận mà ko biết làm sao giảm tải con luôn, đành chịu. Người cần hào hứng là học sinh chứ không phải giáo viên Các cấp TH và THCS có hào hứng hay không thì tôi không biết, chứ sau 1 tháng dạy khối 10 với bộ Cánh Diều thì nản lắm ạ. Nhiều giáo viên hào hứng, nhưng phụ huynh thì méo mặt mình là học sinh lớp 10 . mình nghĩ vẫn cần thêm thời gian vì vẫn còn những bất cập Chương trình học biên soạn cao hơn so với tư duy của trẻ. Học ở trường xong về nhà bố mẹ kèm thêm mà con vẫn mù mờ do vấn đề sgk dạy vượt quá tư duy của trẻ. Sách thì thiết kế ghi chép làm bài trực tiếp vào trên sách thành ra lớp trước học xong không để sách lại cho lớp sau học được gây tốn kém, lãng phí. Chỉ cần một bộ SGK, Giáo Viên có thể mỗi người một giáo án riêng. Chưa đúng mỗi bộ sách viết một kiểu không theo tuần tự kiến thức, cũng một đơn vị kiến thức có sách viết tập một có sách viết tập hài khó cho việc đánh giá học sinh nếu mỗi trường một bộ sách Sách mới hợp với học sinh thành phố hơn. Học sinh nông thôn học sách mới này không chịu nổi Sách giáo khoa quá đắt nhưng học xong cũng phải bỏ đi hết!