Phó thác cho giáo dục Ba lấy hai trái dừa khô bọc trong hai cái khăn rằn, cột các đầu khăn lại với nhau tạo thành dụng cụ giống như dây phao nổi hai đầu. Tôi nằm úp ngực lên giữa dây phao ấy và tập đạp chân, khua tay trên cánh đồng giữa mùa nước nổi. Khi có thể giữ thăng bằng, bơi được trong nước, ba tôi bỏ chiếc phao tự chế ra. Ba cắm hai cây sào cách nhau chừng hai mét để tôi chinh phục đoạn đường bơi đầu tiên. Sau mỗi ngày, hai cây sào lại xa thêm vài mét, cho đến khi tôi có thể tự bơi ra khoảng nước ngoài xa và trở vào bờ.Mười anh chị em tôi đều học bơi như vậy. Đó cũng là cách hầu hết trẻ ở vùng sông nước miền Tây tập bơi. Phụ huynh đều như những người thầy. Họ không học qua trường lớp, chỉ dạy lại thế hệ sau bằng kinh nghiệm. Vậy mà, đứa trẻ nào ở xứ tôi khi ấy cũng bơi giỏi, tắm sông ngụp lặn ngày này qua ngày nọ, hiếm khi nghe có chuyện đuối nước.Ba tôi nói, khi một đứa trẻ biết đi, cha mẹ đã phải nghĩ đến chuyện tập bơi cho nó. Bởi ở miệt sông nước, chỉ một sơ suất nhỏ, hậu quả cũng khó lường. Miền Tây quê tôi trước đây mỗi năm bị ngập trong mùa nước nổi đến mấy tháng trời. Khi đường sá, nhà cửa ngập hết, chuyện biết bơi là một kỹ năng sinh tồn tất yếu.Nhưng hiện nay, khi mùa nổi hầu như hiếm khi xuất hiện ở miền Tây, những ca đuối nước ở quê tôi lại xảy ra thường xuyên hơn.Theo báo cáo của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội, trung bình mỗi năm Việt Nam có hơn 2.000 trẻ em tử vong do đuối nước, cao hơn các nước trong khu vực Đông Nam Á và gấp tám lần so với các nước phát triển. Tỷ lệ trẻ em biết bơi ở độ tuổi tiểu học và trung học cơ sở chưa đến 30%.Quan sát các vụ đuối nước gần đây, tôi thấy đa số là những vụ tử vong tập thể. Các nhóm trẻ thường đi chung với nhau, nếu một em chẳng may gặp nguy hiểm dưới dòng nước, những em còn lại theo phản xạ sẽ lao theo cứu giúp. Bản năng sinh tồn khiến những đứa trẻ có thể ôm hoặc ghì chặt bạn mình, người này kéo người kia xuống. Nếu không được trang bị kỹ năng cứu hộ, một người dù bơi lội giỏi cũng không thể cứu người chết đuối, mà có thể cùng trở thành nạn nhân.Nguyên nhân các vụ đuối nước được xác định là do trẻ thiếu sự giám sát của người lớn khi cùng bạn bè đi tắm, đi bơi, đi chơi ở sông suối, ao hồ hoặc do bị chìm đò, chìm ghe xuồng trên đường đi học, đi lao động. Tuy nhiên, nguyên nhân cốt lõi nằm ở chỗ nhiều trẻ hiện nay không được học bơi, không có kiến thức và kỹ năng nhận ra sự nguy hiểm cũng như sinh tồn trong môi trường nước.Bạn tôi, trước đây từng làm thuyền trưởng phà Mỹ Thuận, phà Vàm Cống rồi phà Đình Khao, mới về hưu. Khi còn công tác, anh thường bơi ngang qua sông Tiền, sông Hậu, hay sông Cổ Chiên, từng cứu nhiều người dân chìm ghe xuồng sắp chết đuối giữa dòng nước dữ. Nhận ra sự nguy hiểm của môi trường sông nước, khi về hưu, anh dốc sức dạy bơi miễn phí cho những đứa trẻ ở Tiền Giang quê anh. Thế nhưng, nhiều phụ huynh không chịu cho con em đi học, kể cả những lớp miễn phí. Người lớn còn không ý thức đúng đắn về vấn nạn đuối nước để định hướng cho con em, thì nói sao những đứa trẻ bây giờ thờ ơ với chuyện học bơi.Mỗi mùa hè đến, sau những vụ đuối nước, nhà trường thường là nơi "chịu đòn" với các chỉ trích như: thiếu chương trình dạy bơi, thiếu đào tạo kỹ năng sinh tồn cho trẻ... Rõ ràng, rất cần đưa bơi lội thành môn bắt buộc trong chương trình giảng dạy ở trường học. Nhưng thực tế ai cũng nhìn thấy, là nhà trường đang gặp những khó khăn không thể khắc phục một sớm một chiều để phổ cập ngay kỹ năng bơi lội cho trẻ. Họ thiếu giáo viên, thiếu kinh phí, kể cả cái bể dạy bơi cũng không có... Mọi khó khăn đều có thể khắc phục nhưng khi mọi thứ trong tay đều thiếu, việc khắc phục sẽ cần rất nhiều thời gian.Thống kê trên của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội cũng cho biết, hơn 55% trẻ em tử vong do đuối nước sống ở các hộ gia đình nghèo, chủ yếu ở khu vực nông thôn. Trẻ nông thôn có nguy cơ bị đuối nước cao gấp hai lần trẻ em ở thành thị. Để dạy bơi, các trường học nông thôn cũng gặp khó khăn gấp bội so với các trường thành thị.Không thể duy trì thói quen đổ lỗi mọi điều cho giáo dục, không thể phó thác hoàn toàn trách nhiệm phổ cập bơi lội cho nhà trường. Trong khi chờ bơi lội được phê duyệt là môn học bắt buộc, chờ trường học khắc phục khó khăn, trẻ vẫn đi bơi và đối diện với cái chết hàng ngày mỗi mùa hè đến.Trương Chí Hùng Học để bơi được thực ra rất dễ. Dễ hơn cả tập đi xe đạp. Trẻ em ở thành phố thì không nói vì ít nhất sẽ có bể bơi, dù ít dù nhiều. Vấn đề chính là phụ huynh có quan tâm hoặc có chút điều kiện cho trẻ đến bể bơi tập rồi bơi thường xuyên hay không. Còn trẻ em nông thôn. Từ xa xưa bọn tôi toàn tập bơi ở ao hồ, ở những con sông mà dòng chảy yếu hoặc gần như không chảy. Với lũ trẻ chăn trâu chúng tôi chỉ cần thân cây chuối hoặc thổi cái quần dài rồi buộc các đầu lại thế là thành cái "phao". Bì bõm như vậy vài ba ngày là biết bơi. Nhưng quả thực nghĩ lại thấy rất nguy hiểm vì kg có người lớn kèm. Chỉ có vài ông lau nhau cùng bơi, cùng tập. Nhưng bây giờ cơ bản nông thôn không còn chỗ để tập bơi nữa. Ao hồ bị lấp, bị ô nhiễm, rồi chăn nuôi... kể cả sông ngòi cũng vậy. Một điều thêm nữa là trẻ em nông thôn bây giờ không còn thích "nghịch bẩn", "nghịch dại" như hồi xưa nữa. Vậy để biết bơi với nông thôn như vùng quê tôi chẳng hạn là một điều rất khó khăn. Để tránh đuối nước thì biết bơi (thậm chí là bơi giỏi) mới chỉ là điều kiện cần nhưng chưa đủ. Vấn đề chính vẫn là sự quan tâm, nhắc nhở, trông nom của gia đình và nhà trường. Nhất là gia đình. Còn cứ kêu gọi nhà trường phải tổ chức học bơi thì điều đó gần như một câu khẩu hiệu vậy. Nói để cho có. riêng tôi thấy mấy đứa trẻ đuối nước hầu hết là những đứa biết bơi. Cái quan trọng là dạy tụi nó rồi tụi nó vẫn "lì đòn" và "điếc ko sợ súng" mà ra bơi thôi. đúng với câu "tuổi trẻ nông nổi" tác giả nói rất đúng ; không thể cái gì cũng đổ hết trách nhiệm cho nhà trường, gia đình cũng phải chung tay vào; hiện tại tôi cũng đang là giáo viên dạy bơi cho các con, cháu trong gia đình tôi; 06 đứa; tất cả đều đã bơi tốt, lặn tốt; có thể bơi 100m bằng các kiểu bơi từ đơn giản như bơi chân chó, ngửa cho đến bơi sải. Biết là thế trẻ em đuối nước nhiều nhưng để làm một cái bể bơi .ngoài tiền bạc để xây dưng .còn thủ tục phức tạp lắm anh ạ. ngoài ra năm bữa nửa tháng lại đoàn này đoàn nọ kiểm tra nước .này nọ .còn điện thoại trước cho chủ để chuẩn bị .... Tôi đồng ý với ý kiến của tác giả Có lẽ nhiều phụ huynh đã bỏ quên con mình trong thời đại 4.0 này chăng ! Biết bơi và bơi giỏi là 2 việc khác nhau. Chúng tôi trước đây là những cư dân sống ven sông Hồng, con sông lớn nhất và cũng hết sức nguy hiểm khi mùa lũ về. Sông thường có bên lở bên bồi. Bên lở thường nước xoáy bơi giỏi mà ngã xuống cũng khó toàn mạng. Sinh hoạt ngày xưa hoàn toàn dựa vào sông, từ ăn uống tắm giặt đều phải tiếp cận sông. Nhà tôi không ai biết bơi cả và cũng chẳng dám tập bơi ở sông. thế nhưng xóm tôi rất ít trẻ con chết đuối vì chúng đều ý thức được sông rất nguy hiểm. khi tắm sông chúng tôi đều rất thận trọng chỉ tắm ở chỗ mình đã biết rõ. Bây giờ thấy trẻ con chết đuối cả ở những nơi như kênh,ao,hố công trình thậm chí cả ở bể bơi mới thấy rằng việc dạy tập bơi quan trọng nhưng việc giáo dục cho các cháu biết sự nguy hiểm khi tiếp cận với các nguồn nước khác nhau mà mình chưa biết rõ còn quan trọng hơn. Cả nhà trường và cha mẹ nên chỉ cho các cháu biết cách mà tránh những nơi đó.Nhà trường có thể dạy bơi nhưng cha mẹ là người hiểu rõ nơi mình sống nên phải chỉ cho con biết cách tránh những nguồn nước mà mình chưa biết rõ là nguy hiểm.Trong thực tế người bơi giỏi do chủ quan vẫn gặp nguy hiểm. người không biết bơi thận trọng lại ít gặp nguy hiểm hơn. Thời nay , ngoài cán bộ công nhân viên chức ra, thì những gia đình làm công nhân có quá ít thời gian cho con em mình ( nhà nước đang xem xét tăng giờ làm thêm). Ngày trước đi học nửa buổi , ở nhà nửa buổi : tha hồ bày trò, bây giờ học cả ngày , tối về học tiếp mà còn không hết bài. Ngày xưa hệ thống sông ngòi trong sạch, các bờ ao hay hồ đều tự nhiên , bùn ở hai bên hồ thoai thoải vào lòng sông, không biết bơi cũng đi bắt trai hến ven bờ , biết thì bơi ra xa... còn hệ thống sông hồ đang hiện đại hóa , nạo vét, sâu và thẳng, nước thì ô nhiễm đen sì; người lớn rơi xuống còn chả lên được nữa là trẻ em. Các em hiện nay đang thiếu kinh nghiệm và kỹ năng thực tế: khi được tiếp xúc nhiều các em sẽ hiểu được chỗ đó có chơi được hay không. Thế nên cần sự giáo dục của cả gia đình và nhà trường. Cũng nên thay đổi cách giáo dục : thay vì một trang sách dày mô tả, ghi nhớ nhắc nhở, thì hãy đưa những thí nghiệm , những đoạn vi đeo, hay thực hành ngoài thực tế ...Còn cơ sở vật chất để các em tập bơi công cộng thì quá thiếu , bể bơi tư nhân thì giá vé cao. Đồng ý với bài viết, tôi dạy con bơi từ nhỏ, dạy cả kỹ năng cứu người đuối nước và thoát khỏi nguy hiểm nếu người đuối nước ôm chặt. giờ xung quanh từ hàng xóm đến đồng nghiệp thích cho con học anh văn, học toán thông minh hơn là cho con đi bơi đi chơi thể thao, ngồi cf lướt điện thoại hàng tiếng được nhưng vô hồ bơi để trông con 1 giờ thì không. Mình thì ngược lại số đông, thay vì học tiếng anh thì cho đi hồ bơi, thay vì ngồi làm toán thông minh thì cho đi học võ, trẻ chưa vô lớp một mà chẳng hiểu nổi phụ huynh nhồi nhét quá để làm gì, Đọc mọi ý kiến, tôi đầu thấy đúng. Chỗ nào cũng có vướng mắc. Nhưng vấn đề lớn nhất là chúng ta ngại vất vả khi tháo gỡ các vướng mắc. PH thì viện lý do bận, nhà trường lại than thiếu kinh phí hay vướng thủ tục,,,, Trong khi PH sẵn sàng bỏ ra vài tiếng cafe mua sắm lượn fb, nhà trường dù bày ra ty tỷ các loại phí nhưng sợ chi vì "nhiệm kỳ chỉ vài ba năm", và như vậy một vòng luẩn quẩn tua đi tua lại. Tóm lại, nếu người lớn thật sự biết nghĩ cho tụi trẻ thì ai cũng sẽ không quan ngại khó khăn gì cả. Trách nhiệm về an toàn của trẻ là ở phụ huynh chứ không ai khác, phải lo cho con mình học bơi, dạy cho trẻ biết các mối nguy hiểm và tự bản thân cũng biết các nơi tiềm ẩn nguy hiểm như ao cá hàng xóm, hố công trình gần nhà, đi câu, đi tắm với bạn bè v. v... Ở Mỹ rất nhiều trường không dạy bơi, phụ huynh phải tự lo, trong các lớp dạy bơi HLV cũng dạy về an toàn nước, cứu người như nằm sấp rôi vươn tay ra, quăng dây thừng, quăng vật nổi và quan trọng nhất là không bao giờ nhảy xuống nước nếu không có công cụ hỗ trợ như áo phao. Theo góc nhìn cá nhân tôi thấy thường thì các tai nạn chỉ xảy ra khi mà người ta chủ quan (Những người không biết gì về điện và sợ điện thì không bao giờ bị điện giật). Đuối nước ở trẻ em cũng vậy, các em nhỏ bị đuối nước đa phần không phải là không biết bơi, mà là biết bơi nên mới xuống nước để tắm và gặp nạn, còn các trường hợp hi hữu bị té là rất ít. Nên vấn đề giải quyết ở đây không phải là mấu chốt là phải dạy bơi cho trẻ, mà là dạy trẻ cách sinh tồn và tránh xa nguy hiểm. Phải cho trẻ thấy được xuống nước có những rủi ro gì, nó nguy hiểm như thế nào. Cái này cần sự chung tay của cả cộng đồng, đặc biệt là gia đình chứ không thể phó thác cho ngành giáo dục (Đúng như tác giả đã viết) Trẻ con học bơi rất nhanh, chỉ cần khoảng 10 ngày là vùng vẫy tốt, nên thay vì chờ chúng được học ở trường thì cứ dành ra vài ngày chủ nhật nắng nóng cho chúng ra hồ bơi vừa tập vừa tránh nóng. Trẻ biết bơi càng sớm thì ngoài việc tránh được những tai nạn, chúng còn cải thiện được sức khỏe và chiều cao. Tập bơi cũng giống như tập đi, tập nói, tập ăn...Bơi là một kĩ năng sinh tồn thiết yếu và các phụ huynh phải là những người chịu trách nhiệm chính dạy con em mình.