Liên lạc với phụ huynh Khi thành lập tổ chức giáo dục của mình, tôi kiên quyết đặt yếu tố đảm bảo an toàn cho trẻ lên đầu. Mỗi tháng, chúng tôi cho học sinh cấp một và hai đi thực tế tại các địa phương khác nhau trong hai ngày với quy trình nghiêm ngặt. Trước mỗi chuyến đi, luôn có một buổi định hướng di chuyển cho các thành viên bao gồm cả phụ huynh tham dự kéo dài gần 3 tiếng nhằm giúp phụ huynh, học sinh và giáo viên nắm rõ các bước thực hiện. Ví dụ, phải điểm danh hai lần mỗi khi lên xe ô tô, kiểm tra hành lý, trang bị cho học sinh các kỹ năng xử lý sự cố say xe, ốm đau, các kỹ năng sơ cứu ban đầu, chăm sóc bản thân và kỹ năng xử lý các tình huống phát sinh. Và đặc biệt, phải có sự kết nối, liên lạc chặt chẽ giữa thầy cô, nhà trường và phụ huynh trong mọi vấn đề của bọn trẻ.Với mỗi lớp, chúng tôi tạo một nhóm Viber gồm số điện thoại của tất cả phụ huynh, giáo viên và bộ phận hành chính. Họ liên lạc trực tiếp với nhau dễ dàng gần như mọi lúc về các vấn đề liên quan đến việc đi lại, vui chơi, học tập của bọn trẻ. Giáo viên chịu trách nhiệm cập nhật mọi hoạt động và hình ảnh vào nhóm đó để phụ huynh biết con đang làm gì.Một lần, chúng tôi tổ chức cho bọn trẻ đến Hội An. Khi cả nhóm đi ra biển chơi cuối giờ chiều, một cậu bé 12 tuổi đã từ chối không đi và xin phép ở khách sạn cùng cô quản lý trường. Dù các bạn xúm vào thuyết phục, em vẫn lựa chọn ở lại phòng. Khi cô giáo cập nhật hình ảnh vui chơi của bọn trẻ lên nhóm chat, mẹ cậu bé gọi ngay cho tôi hỏi vì sao không thấy con chị đi cùng các bạn.Tôi giải thích cặn kẽ cho chị hiểu tình huống, và dù chúng tôi đã khuyến khích nhưng con vẫn chọn ở lại, và rằng nên tôn trọng cảm xúc của cháu. Chị phụ huynh sau đó vui vẻ ngắt máy. Chị nói rằng, ừ thì không sao, biết thế là an tâm hơn về con mình.Những tình huống như vậy không chỉ diễn ra một lần. Nó giúp tôi hiểu tâm lý của phụ huynh là luôn muốn biết con đang làm gì, đang như thế nào. Dù chỉ là những thay đổi nhỏ trong lịch ăn, học của các con, song nếu không được cập nhật, cha mẹ có thể suy nghĩ theo hướng không tích cực. Sự chia sẻ kịp thời tình hình của bọn trẻ là điều vô cùng quan trọng để cha mẹ cảm thấy tin tưởng vào các thầy cô và nhà trường. Ngoài việc cập nhật sinh hoạt trên lớp, các trường hợp thay đổi kế hoạch đột xuất từ phía nhà trường, phụ huynh còn có thể nêu quan điểm, đóng góp ý kiến giúp cho trường hoạt động hiệu quả hơn.Chúng tôi cũng thống nhất với nhau, những thông tin nào nên đưa lên nhóm chung, thông tin nào cần liên lạc riêng, giờ nào liên lạc giờ nào không nên. Giáo viên cũng chủ động liên lạc riêng với phụ huynh khi cần trao đổi về cá nhân một học sinh. Bộ phận quản lý hành chính của trường thông qua các nhóm chat này cũng theo dõi được sự tương tác giữa cha mẹ và giáo viên, lấy ý kiến của họ để cải thiện hoạt động. Tôi cho rằng, một nửa thời gian của đứa trẻ ở trường với giáo viên, nửa còn lại với gia đình, nên mối quan hệ của cha mẹ, học sinh và giáo viên giống như chiếc kiềng ba chân, quyết định rất lớn chất lượng dạy dỗ học trò đó. Khi chung sức, giáo viên và phụ huynh có thể trao cho bọn trẻ sự an tâm và niềm vui.Nhưng mấy hôm nay, theo dõi vụ việc bé trai bị bỏ quên trên xe buýt của Trường PTLC Gateway, tôi khá bất ngờ khi nhà trường tuyệt đối không cho phụ huynh biết số điện thoại cá nhân của giáo viên chủ nhiệm. Mọi liên lạc đều phải qua bộ phận hành chính và một ứng dụng trên điện thoại. Phụ huynh cho biết họ đã gặp giáo viên chủ nhiệm xin số điện thoại nhưng giáo viên không cho "vì đó là nguyên tắc của nhà trường".Điều này có thể phòng tránh được việc phụ huynh tác động tiêu cực hay đòi hỏi giáo viên thực hiện các yêu cầu của cá nhân họ. Nhưng thực sự để lại hậu quả khôn lường.Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục dù hiện đại và tiết kiệm thời gian cũng không thể thay thế được con người. Cuối cùng thì chính nhân viên trường học vẫn là người kiểm tra hệ thống ứng dụng điểm danh đó mà báo cho phụ huynh nếu không phải là giáo viên chủ nhiệm thông báo trực tiếp. Gateway dường như đã đưa ra một quy trình quá cứng nhắc mà chưa tính đến sự linh hoạt trong việc xử lý tình huống cụ thể.Điểm phản tác dụng của nguyên tắc này chính là làm giảm đi vai trò của giáo viên trong việc đồng hành cùng con và gia đình khi bản thân giáo viên không được phép tương tác với gia đình trẻ. Giáo viên là người nắm rõ nhất sức khoẻ, tinh thần, tình hình học tập và nét tính cách của đứa trẻ thì việc trao đổi từ phía nhà trường đến gia đình nhất định phải có vai trò của người kề bên đứa trẻ hàng ngày chứ không phải một cỗ máy hay bộ phận hành chính thậm chí có thể không biết mặt từng em.Bản chất của một nền giáo dục chính là sự kết nối chặt chẽ giữa gia đình với nhà trường trong việc nuôi dạy con người. Đại diện quan trọng nhất của nhà trường kết nối với phụ huynh trong hầu hết trường hợp, từ xưa đến nay như chúng ta đã trải nghiệm, chính là giáo viên chủ nhiệm chứ không phải một bộ phận thứ ba nào khác. Sự tắc trách trong khâu vận hành của Gateway là một bài học lớn cho toàn xã hội chứ không riêng một vài người.Đã đến lúc Bộ Giáo dục ban hành ngay một văn bản hướng dẫn việc thực hiện các quy trình cụ thể cho trường học, gồm cả quy định về công tác giám sát, đánh giá và thực hiện các quy trình đó, đặc biệt là quy trình đảm bảo an toàn cho trẻ trong di chuyển, kết nối và học tập. Giá trị cốt lõi của giáo dục là vun đắp nên cốt cách con người, thế nên dù có công nghệ hỗ trợ thì vai trò của giáo viên, nhân viên nhà trường và gia đình cũng cần được nhấn mạnh và làm rõ trong bất cứ mái trường nào.Mỗi trường học chắc chắn cần rà soát lại hoặc xây dựng các quy trình quản lý hiệu quả nhằm hỗ trợ giáo viên tốt nhất. Người dạy trẻ phải là một cây cầu nối hiệu quả nhất giữa gia đình và nhà trường trong việc vận hành một mô hình giáo dục. Ở đó, nếu mỗi người đều làm việc với tinh thần cao nhất của lương tâm và trách nhiệm thì chắc chắn họ sẽ xây nên con đường đi lâu dài cho chính ngôi trường ấy."Giáo dục là một sự cam kết chung giữa những người thầy tận tâm, học sinh hứng thú học tập và cha mẹ nhiệt tình hỗ trợ để đạt được kỳ vọng" - nhà lập pháp Mỹ Bob Beauprez từng có một câu nói nổi tiếng. Một khi giáo viên bị loại ra khỏi vòng tròn tương tác của mối quan hệ này thì giáo dục không còn mang màu sắc của giáo dục nhân bản nữa.Chu Thị Vân Anh Giáo viên chủ nhiệm lớp mới là trung tâm tương tác giữa phụ huynh với con em họ đang có mặt ở trường và với nhà trường, tước bỏ vai trò trên của giáo viên chủ nhiệm và chuyển cho bất cứ ai đều không phù hợp và dễ gặp rủi ro như trường hợp học sinh 6 tuổi bị bỏ quên trên xe vừa qua ở trường gateway. Các con mình đã đi học cấp 1 và cấp 2 ở Vien (Áo), điện thoại liên lạc giữa giáo viên chủ nhiệm và phụ huynh là đương nhiên. Về vn học cũng vậy, gv chủ nhiệm và phụ huynh liên lạc với nhau thường xuyên, nhất là khi thấy con nghỉ học k phép thì thôi rồi, gv chắc chắn sẽ nhắn tin hỏi. Mình cũng k hiểu sao cái quy định nghiêm khắc nửa vời không cho phụ huynh liên lạc và gv CN liên lạc với nhau kia bắt nguồn từ đâu ? Đồng suy nghĩ với c. Thật k thể chấp nhận nổi khi mình k thể liên lạc trực tiếp người kề cận bên con mình. Qua hệ thống thông tin của trường cũng được, nhưng người trực lại " nghỉ ". Thật vô lý hết sức khi không bố trí người trực thay. Và chính do không có người trực mà không có ai tiếp nhận thông tin và báo cho bố mẹ cháu bé biết là cháu không có mặt ở lớp. Đây là mắt xích quan trọng dẫn đến thảm họa cho cháu bé và gia đình cháu. Vô trách nhiệm đến thế là cùng. Tính lơ là trong để ý con người của người mình một phần xuất phát từ, giá trị cuộc sống của mình thấp . Ở các tổ chức nước ngoài cái gì liên quan đến sức khỏe , sự đứt chân tay , đặc biệt là sinh mạng con người . Người ta phải chịu rắc rối pháp luật và chịu trách nhiệm xử phạt rất cao . Nên con người làm việc trong các tổ chức nước ngoài được quan tâm rất cẩn thận - vì giá trị sức khỏe , mạng sống của con người được đề cập rất cao . Xước tý chân tay cũng được ghi vào sổ sách . Nên nó tạo ra sức ép người quản lý phải liên tục kiểm soát mọi thứ dù nhỏ nhất. Nên họ luôn quản lý được mọi sự việc cái mà ta gọi là ngẫu nhiên , không may . Với ta là ngẫu nhiên , không may thì họ là tại không biết thôi . Tưởng tượng họ phóng được cả con tàu vũ trụ lên mặt trăng , vậy họ phải xử lý cả triệu rủi ro , chứ không phải vài cái rủi ro đi đường , rủi ro trường học . Cái đó nhìn mắt thường người ta cũng kiểm soát được . . Nên tại luật pháp lỏng và thiếu khoa học nên mới xảy ra vậy . Phụ Huynh và giáo viên nhất là giáo viên chủ nhiệm lớp cần có sự liên kết chặt chẽ là điều bắt buộc, cô giáo theo sát con, có chuyện gì cần báo ngay cho phụ huynh kịp thời nhanh chóng nhất có thể, chứ chờ báo tới bộ phận này rồi bộ phân kia, sự việc trở nên nghiêm trọng thì ai chịu trách nhiệm? Chỉ cần giáo viên làm việc có tâm và đúng trách nhiệm là đạt yêu cầu chứ ko cầu mong gì hơn thế nữa, nỗi lo quá lớn của những người làm mẹ mà trong đó có tôi. Không cần thiết cô phải cung cấp sđt cá nhân. Chỉ cần mỗi lớp có 1 số máy riêng để cô và phụ huynh trao đổi là được. Giao viên cũng có cuộc sống của họ, không nên buộc phải cung cấp sđt cá nhân. GVCN sẽ là người hiểu rõ từng học sinh của mình nhất, và không thể chuyện gì cũng gửi lên phòng giáo vụ nhập vào phần mềm mà thông báo cho phụ huynh được, trong việc này ứng dụng công nghệ ko phải lối. Và hậu quả thì thật đau lòng Tôi đồng quan điểm với tác giả, đã từng nhiều năm làm đại diện phụ huynh, bám trường, bám lớp, tôi thấy rất nhiều thày cô luôn có trách nhiệm với học sinh trong việc học hành cũng như vui chơi liên hoan mỗi cuối học kỳ. họp phụ huynh đầu năm, cô chủ nhiệm luôn ghi rõ tên ,số điện thoại cùng danh mục của trường lên bảng . Kiểu gì vẫn phải có số điện thoại liên lạc giữa giáo viên chủ nhiệm với phụ huynh học sinh, không bộ phận liên lạc nào khác trong nhà trường có thể thay thế được . Làm bất cứ việc gì cũng vậy, nếu coi việc đó là làm cho chính mình thì sẽ có động cơ đúng nhất, trách nhiệm cao nhất, sự cố gắng lớn nhất, đạt chất lượng tốt nhất. Trong vụ việc bỏ quên bé trai trên xe của trường Gateway, nếu người lớn coi các học sinh cũng giống như con mình thì mọi việc đã khác. Mối liên hệ giữa nhà trường và gia đình học sinh là mối quan hệ hữu co mật thiết mà không phải chờ đến thời đại của điện thoại di động như bây giờ mới có mà nó đã hình thành từ rất lâu rồi! Ở trường Gateway, nếu phụ huynh cần số điện thoại để đòi đáp ứng một quyền lợi nào đó của phụ phuynh cho con mình thì cũng là một điều rất đỗi bình thường vì đã là một trường quốc tế thì đó là một việc rất đơn giản nhưng lại rất cần thiết mà lẽ ra trường phải đáp ứng nhu cầu này ngay từ đầu vì không ai lại giao con mình cho một nơi mà không hề được biết số điện thoại của giáo viên chủ nhiệm con mình hoặc là ông hiệu trưởng. Vấn đề đặt ra là cơ quan chủ quản khi cấp giấy phép hoạt động cho trường Gateway có biết được "nguyên tắc" này của trường không? Nếu biết thì tại sao vẫn cấp cho dù ông Hiệu trưởng có thể trả lời rằng đây là cam kết giữa nhà trường và gia đình học sinh. Và cơ quan chủ quản phải vào cuộc với tất cả các trường như thế này. Gateway! Tooi muốn câc bạn ngưng hoạt động cho đến khi mọi việc trong trường bạn được chứng minh an toàn cho các bạn nhỏ! Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo. Khi đến trường cô giáo như mẹ hiền. Cô và mẹ là 2 cô giáo. Mẹ và cô đến 2 mẹ hiền. Trời ơi. Trường Gateway hiện đại hóa giáo dục đến mức biến môi trường giáo dục con người thành 1 công ty, cô giáo chủ nhiệm trở thành con robot mât rồi. Nên đặt Camera trong ô tô, trong lớp học, nơi vui chơi, ở tất cả những nơi có mặt hs để cha mẹ các cháu có thể quan sát bất cứ lúc nào.