'Nên cấm dạy thêm' Con tôi năm nay học lớp 2, đến thời điểm này thì cháu đã vào năm học mới được hơn một tháng rồi. Vào năm học mới thấy cháu được học cô giáo mới có vẻ nhiệt tình, thân thiện nên gia đình tôi thấy vui vui, có phần yên tâm nữa.Tuy nhiên bắt đầu từ tuần này cô nhắc nhở các phụ huynh (PH) cho các cháu đi học thêm ở trung tâm, cô sẽ trực tiếp giảng dạy thêm cho các cháu, thời gian từ 19h đến 21h. Thế nghĩa là các cháu lớp 2 như con nhà tôi sẽ học ở lớp từ 7h10 đến 10h, 14h đến 16h45; học ở trung tâm từ 19h đến 21h. Sau đó về nhà và có thể tiếp tục học, khoảng gần 10 tiếng một ngày. .Một đứa cháu của tôi vừa học xong lớp 12, đang chuẩn bị đi học đại học. Khi học ở phổ thông, cháu có tư duy khá tốt. Với năng lực tư duy của mình như vậy thì cháu hoàn toàn có thể học tốt, có thể thi đậu vào những trường đại học tốt nếu có phương pháp học tốt.Tôi là một giáo viên (GV) nên cũng có chút kinh nghiệm về giáo dục (GD). Tôi góp ý với cháu là nên chú ý học trên lớp, học kỹ sách giáo khoa, nên vừa học ở nhà, vừa học trên mạng qua những khóa học chất lượng, không nên đi học thêm nhiều. Nếu học như vậy thì nhất định có thể đỗ được trường tốt.Tôi có góp ý nhiều lần như vậy, tiếc rằng cháu đã không nghe, đi học thêm tối ngày. Bên cạnh đó có thể nói là cháu đã không được may mắn lắm khi gặp những thầy cô giáo dạy thêm cho các cháu đến tận 9, 10h đêm, gần đến ngày thi mà vẫn dạy như vậy.Có thể các thầy cô giáo này dạy để kiếm tiền, nhưng quan trọng hơn là các thầy cô giáo này trình độ rất thấp nên không hiểu rằng các em học sinh (HS) không thể học thêm triền miên như vậy, cần phải có thời gian tự học để hấp thụ kiến thức, cần có thời gian đào sâu kiến thức, biến kiến thức của sách vở thành kiến thức của mình..Kết quả là kỳ thi vừa qua cháu tôi chỉ đạt hơn 22 điểm, cộng với cả điểm cộng thì được khoảng 24 điểm, với mức điểm này thì đỗ được một trường tốt là không thể. Cháu đã đăng ký và chuẩn bị nhập học ở một trường có đầu vào thấp, không mấy người nghe đến tên trường này.>> Con không phải 'còng lưng' học thêm nếu cha mẹ biết đủTôi đã gặp nhiều sinh viên của trường này và tôi nhận thấy rằng khi ở trong trường thì ít khi các em nhận mình là sinh viên của trường đó, sau khi ra trường kiến thức của các em này thu được rất ít, kết quả là hầu như các em đều làm trái ngành, rất khó khăn khi ra trường.Vì vậy nên tôi luôn khuyên các em HS đừng nên thi vào trường đó, đừng học trường đó vừa tốn tiền vừa tốn thời gian; nếu chọn trường này thì nên đi học nghề hay đi làm công nhân thì hợp lý hơn. Không ngờ giờ đây cháu mình lại học đúng trường đó. Rồi tương lai của cháu sẽ ra sao, sẽ thế nào đây khi phí hoài bốn năm đại học. Chỉ nghĩ đến thế thôi tôi đã rất buồn. Tâm trạng càng nặng nề hơn khi thấy thời gian biểu của con mình.Dạy thêm, học thêm có rất nhiều tác hại chẳng hạn như triệt tiêu tính sáng tạo của HS mà báo chí vẫn thường xuyên lên tiếng. Hậu quả của việc dạy thêm, học thêm gây ra là vô cùng nặng nề như trường hợp của cháu tôi ở trên.Nhận thấy điều này nên vào ngày 23/10/2021 Trung Quốc đưa ra quy định cấm dạy thêm vì lợi nhuận và yêu cầu trường học giảm tải lượng bài tập - chính sách "giảm kép". Sự kiện chấn động này chỉ trong một đêm đã "xóa sổ" một ngành công nghiệp trị giá 100 tỉ USD, ảnh hưởng đến hàng trăm triệu người và tác động to lớn đến toàn xã hội. Thế nhưng ngành GD Trung Quốc vẫn đưa ra quyết định khó khăn này. Tôi vô cùng ấn tượng với quyết định đó là vì vậy.Trung Quốc đã đạt được rất nhiều thành tựu trên con đường phát triển của mình, để đạt được những thành tựu này thì nền GD của họ phải thực sự rất phát triển, để phát triển như vậy thì ngành GD của Trung Quốc phải có những quyển sách rất đúng đắn, quyết sách "cấm dạy thêm vì lợi nhuận và yêu cầu trường học giảm tải lượng bài tập" cũng là những quyết sách đúng đắn đó.>> Tôi bỏ nghề giáo thay vì dạy thêm kiếm tiềnĐể thay đổi thực trạng học thêm, dạy thêm của chúng ta thì không thể mong một sớm một chiều được khi mà những căn bệnh như hình thức, sĩ diện chẳng hạn còn bén rễ rất sâu.Để con đường đến những quyết định lịch sử đó đó ngắn lại thì mỗi người chúng ta phải có trách nhiệm bằng lời nói và hành động thiết thực. Quan sát chuyện học thêm, và dạy thêm thì tôi nhận thấy rằng do có sự lên tiếng mạnh mẽ của toàn xã hội nên hè này một số tỉnh đã có công văn cấm giáo viên dạy thêm.Bởi vậy, mùa hè này thực sự là "mùa hè sạch" ở nhều nơi đối với PH, HS. Cụ thể ở Bắc Ninh quê tôi thì hè năm nay đa số HS đã được nghỉ hè, vui chơi thoải mái. Điều này thực sự ấn tượng đối với tôi vì lâu lắm rồi HS mới có một "mùa hè sạch" thực sự như vậy.Chính những hành động cụ thể: Hạn chế cho con em mình đi học thêm dù thầy cô mời gọi, nhắc nhở của nhiều PH, chính những lên tiếng thường xuyên về nạn dạy thêm, học thêm thì trong thời điểm ngắn hạn tới đây có thể chưa có tác dụng hữu hiệu, chưa thể có những quyết định cấm dạy thêm triệt để.>> 'Giáo viên dạy thêm, học sinh mới hiểu hết kiến thức'Dù hè này các em HS ở quê tôi ít phải đi học thêm nhưng giờ vào năm học mới tình hình đã khác. Các em HS lại phải đi học thêm tối ngày như trường họp của bé lớp 2 nhà tôi.Nhưng không vì thế mà mỗi người dân chúng ta không lên tiếng hay không hành động cụ thể. Khi có những quyết định lịch sử như vậy thì ngành GD Việt Nam mới mong phát triển, khi đó đất nước mới mong phát triển.Anh Pham>>Bài viết không nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net. Gửi bài tại đây. Đi học thêm để thày cô yêu là chính còn kiến thức chỉ là phụ dạy con ở nhà làm sao đạt được tiêu chuẩn đó? lớp 1 học thêm làm gì nhỉ? Tôi bận cả ngày tối rãnh tí dành thời gian cho con là hs xuất sắc rồi Vấn đề ko đơn giản vậy đâu !!! Nếu con bạn xui sẽ gặp một số giáo viên "ĐÌ" cho tới nơi tới chốn luôn đấy, vì tôi đã từng chứng kiến 2,3 trường hợp trong suốt thời đi học của mình. Những giáo viên đấy sẽ mặc kệ hay bắt bẻ đáp số, cách làm dù có đúng vẫn tìm mọi cách gạt bỏ chấm điểm thấp nhất có thể, hay ác hơn là sẽ cho một bài tập kiểm tra lạ quắc mà chỉ dạy cho những học sinh đã đi học thêm buổi hôm trước biết thôi, đó là chưa kể đến tâm lý mặc cảm, tổn thương của một đứa trẻ con cảm thấy bị đối xử bất công không bằng bạn bằng bè trong chính môi trường giáo dục. Tôi còn nhớ lớp 40 đứa thì hết 38 đứa đi học thêm vì sợ. Tiểu học thì có thể ko gặp. Nhưng lên THCS,THPT các giáo viên bộ môn như thế khá nhiều (ngay trong những thành phố lớn luôn nhé). Than ôi một thời học sinh luôn tự đặt cho mình một số câu hỏi về sự nghiệt ngã của cuộc sống mà tới tận bây giờ mới hiểu !!! Con tôi chưa một đứa nào đi học thêm khi học lớp 1 đến lớp 4, xong rồi cũng đến lúc chúng phải đi học ở những người có chuyên môn sư phạm. Đơn giản là kỹ năng của mình đến lúc không đáp ứng nổi. Bạn cũng giai đoạn đầu tiên, chủ yếu là rèn tập cơ bản nhất cho con. Bé nhà tôi bị chậm nói. Phải đi học thêm giáo viên chuyên sâu. đến 3 tuổi rưỡi bé mới biết nói. Tuy nhiên do được vợ chồng tôi đã cho bé tiếp thu sách ảnh, chuyện từ sớm nên khi bé biết nói, đã có thể đọc được chữ sau 1 tháng mà bỏ qua bước đánh vần, mặc dù bé vẫn đánh vần được cả những từ khó, bao gồm cả đọc chữ số từ 1-100. Tôi vẫn cố gắng cho đi học ( phương pháp giống như tiền tiểu học ). Hiện tại 4 tuổi, bé đã bắt đầu biết từ cầm bút viết chữ. Người ngoài vẫn nói, cần gì phải cho trẻ biết đọc viết sớm, cứ cho trẻ phát triển tự nhiên. Tuy nhiên họ không hiểu được, biết đọc viết sớm, trẻ có thể hiểu biết kiến thức hơn rất nhiều so với xem qua TV, phim, ảnh. Điều này càng tốt hơn khi hiện tại, dịch càng ngày càng căng thẳng và không biết khi nào các cháu mới được đi học bình thường. Vậy nên, lời khuyên cho các bậc phụ huynh là hãy cố gắng cho trẻ biết đọc, biết viết từ sớm kể cả tự dạy hay cho đi học thêm. Mình thích tư tưởng của bạn này nè, khác cái là mình không làm trong ngành hay liên quan gì tới sư phạm, giống bạn là cả 2 bé nhà mình đều nói KHÔNG với các loại học thêm trên đời, nhất là cấp 1. Lên giữa cấp 2, bạn lớn nhà mình bắt đầu đề nghị cần thêm gia sư vì mẹ không còn đủ thời gian giúp khi bạn ấy cần nữa, duyệt ngay, và hạn chế thời gian với gia sư nhiều nhất 6 tiếng/tuần.Cả hai bạn nhà mình đều có thói quen tự học, tự đọc, nhờ mẹ giúp thêm khi cần (về kiến thức, về kế hoạch thời gian biểu.....) từ rất sớm, bạn lớn từ khoảng 4 tuổi và bạn bé khoảng 5 tuổi. Các bạn ấy đều có một số môn học trội hơn các môn khác do thực sự yêu thích, các bạn ấy yêu việc đến trường nhưng hầu như không bị ảnh hưởng do học online cả năm qua. Cả hai bạn nhà mình đều thấm nhuần tư tưởng "coi trọng quá trình để có kết quả tốt chứ không nhìn vào kết quả tốt để tự mãn và cũng không nhìn vào kết quả chưa tốt để tự ti đau khổ, chỉ nhìn vào kết quả chưa tốt để tìm xem mình đang làm chưa đúng ở đâu mà sửa lại".Tóm lại, mình chỉ cố làm sao để các con cảm thấy đi học thực sự là điều cần thiết và vui vẻ chứ không phải chuyện khổ ải hay tiêu chuẩn đánh giá duy nhất. Bé trong bài là trai hay gái vậy tác giả? Tôi thấy chương trình lớp 1 và tiểu học quá nặng phần viết giảm hiệu quả học tập của các cháu. Sao không chọn mẫu chữ đơn giản để các cháu viết bài toán nhanh hơn, viết gì cũng nhanh hơn. Chữ viết hoa gì ngoằn nghèo đến tôi viết mẫu cho con còn sai tùm lum. Học kỳ một dùng bút chì mẫu chữ to, sang học kỳ 2 dùng bút mực và hạ chữ. Thật khủng khiếp, những đứa trẻ oằn mình viết. Bản thân tìm hiểu sách giáo khoa mỹ, pháp...và xem các buổi học của lớp 1 ở nước ngoài trên mạng, tôi nhận thấy chương trình học mình vừa nặng, vừa chán. Học mà giới thiệu trước còn gì thú vị nữa. Chương trình giáo dục bây giờ tương tác giáo viên và học sinh kém, giáo viên mất khả năng sáng tạo mà dạy như rô bốt. Tôi hiểu vì sao nhiều phụ huynh sẵn sàng chi cả trăm triệu cho con học trường quốc tế. Đọc nhiều bài viết về cách giáo dục ở việt nam. Theo tôi, tuổi trẻ ở việt nam quá bị áp lực về môn học và cách giáo dục ở việt nam. Tôi được giáo dục ở Úc từ lớp 5 cách đây mấy chục năm trước, căn bảng đến giờ vẫn khg thay đổi. Từ lớp mẫu giáo đến lớp 6 các môn học đa số là vừa học vừa chơi, với biện pháp đào tạo sự phát triển của bộ não, chẳng hạn như vẽ, trò chơi logic như coding, hay tập trẻ cách giao tiếp giữa đám đông, chẳng hạn như thay phiên nhau nói về 1 vật mình thích trước cả lớp v,v. Lẻ dĩ nhiên các em cũng học toán, ngôn ngữ . Từ lớp 7 trở lên thì bắt đầu học toán, lý, hóa, khoa học vv. .Từ lớp 10 đến 12 là những năm quan trọng . Trong quá trình học vấn tôi ít thấy ai phải học thêm, vì lý thiết và bài tập đi song song. Nhà tôi có 2 cô em là bs, cả hai cùng chưa bao giờ học thêm.Ở việt nam con gái nuôi của tôi năm nay học lớp 10, phải học thêm mỗi ngày. Lúc tôi còn học đại học cũng chưa bao bỏ nhiều thời gian vào học hành như nó. E đang là sv năm 4 ĐH, từ lớp 1-12 chỉ học thêm mỗi năm lớp 9,12 chủ yếu để ôn thi tuyển sinh, quan niệm không học thêm thì thầy cô đì, nhưng tự học chắn kiến thức thì thầy cô nào cũng thương . Tôi thì không nói hay về dạy trẻ học thế nào là tốt nhất. Nhà tôi không ai học Sư Phạm. Nhưng gần như ai cũng từng dạy ( Dạy ở trường luôn nhé). Nên gần như có một công thức chung.1- gen2- học phải nắm rõ công thức. Không cần giỏi nhưng phải hiểu. Trê sẽ thích học nếu hiểu bài. Và phụ huynh nên để ý con ,cháu có năng khiếu gì? Đừng ép trẻ ,khi trẻ thích XH,lại cứ ép Tự Nhiên.Trẻ không hiểu bài sẽ chán học. Vì không ai cũng biết sơ về giáo dục thì phải biết gửi gắm. "có chút chuyên môn sư phạm" quan trọng là đoạn này chứ ai muốn dạy con mà ko có chuyên môn sư phạm thì cũng phải cho con đi học kèm TÔi cũng đồng ý không nên cho các con học quá nhiều Thông minh thì khỏi cần học thêm nó cũng giỏi còn học dốt thì có nhồi nhét lắm cũng bằng thừa. Bài viết dài nhất trên Vnexpress mà mình từng thấy. Một là con bạn mới lớp 1, hai là đang dịch bạn có nhiều thời gian, ba là bạn hiểu sai về chữ học thêm. Học thêm bây giờ không có nghĩa là thêm về kiến thức mà là thêm thời gian để hấp thu kiến thức trên lớp, đơn giản là vì thời gian trên lớp không đủ để hấp thụ toàn bộ kiến thức trên lớp. Học thêm ở nhà cũng được, nhưng chủ yếu là chúng tôi lười dạy con. Đúng thế, không phải không dạy được mà là lười. Các con càng lớn, kiến thức càng phức tạp, chúng tôi lại có xu hướng lười hơn, có cả giấu dốt. Nên tốt hơn là vẫn để các thầy cô làm việc chuyên môn của mình bạn ạ. Lớp một thì học thêm gì chứ ? Quan điểm của tôi là lên lớp cao môn nào kiến thức phức tạp mới học thêm , toán thì từ lớp 8 , lý không cần vì tư duy gần giống toán , hoá lớp 9 , anh thì có thể học từ lớp năm , văn thì chịu khó đọc còn không cần học thêm , hết !