Cái lý của dạy thêm Có nên cấm dạy thêm? Theo tôi đây là một câu hỏi sai. Câu hỏi sai sẽ dẫn tới câu trả lời sai. Không thể cấm một hoạt động không vi phạm pháp luật. Vấn đề đặt ra nên là: Cần quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm như thế nào?Mục tiêu của giáo viên là truyền đạt kiến thức, nhưng ở một số cấp học, giáo viên còn một mục tiêu khác quan trọng không kém - định hướng hành vi, quan điểm đúng đắn cho những đứa trẻ chưa va vấp với cuộc sống. Nhưng dạy thêm - trong một số trường hợp - đã làm xấu đi hình ảnh của người thầy.Tôi có người bạn rất thân - một trong 10 thủ khoa của Đại học Ngoại thương và tốt nghiệp trường này với tấm bằng đỏ. Kể về chuyện học cấp ba của mình, cô nói môn Hóa để lại ấn tượng sâu đậm nhất. Năm lớp 8, cô là một trong những học sinh giỏi Hóa nhất lớp với điểm tổng kết 9,8. Lên đến lớp 9, môn Hóa trở thành ác mộng với cô, mặc dù cố gắng, điểm tổng kết tụt xuống còn 8,0 -“thấp gần nhất lớp” - theo lời cô. Lý do là giáo viên luôn cho bài kiểm tra và đề thi dựa trên kiến thức học thêm ở nhà cô chứ không phải trên lớp. Bạn tôi không thuộc diện gia đình có điều kiện nên không có tiền đi học thêm.Tôi tin, hiện trạng dè xẻn kiến thức để dạy ở lớp học thêm hoặc ra đề một cách “tiểu xảo” như trên - những gì có từ ít nhất 10 năm trước - đã ngày càng phổ biến và trở nên trầm trọng hơn theo thời gian. Dạy thêm như thế này tất nhiên cần bị cấm.Nhưng có những trường hợp dạy thêm cần được khuyến khích. Có những học sinh có năng khiếu đặc biệt ở một số lĩnh vực nhất định. Việc học trên lớp không đủ thách thức với các em. Các em cần được đào tạo sâu hơn để phát triển khả năng. Ngược lại, có những học sinh hổng kiến thức. Nếu các em có nguyện vọng, trường cần dạy phụ đạo để cung cấp đủ kiến thức cho học sinh. Có những học trò lại muốn được phát triển kỹ năng giao tiếp trong khi học ngoại ngữ. Nhưng giáo trình chính khóa nặng về ngữ pháp thì cần tạo điều kiện để các em được học thêm…Tôi từng có thời gian học ở Mỹ. Nhiều sinh viên ở đây cũng không hiểu hết kiến thức trên lớp. Giáo viên luôn có một giờ gọi là "office hour" để sinh viên có thể đến gặp và hỏi những khúc mắc của mình. Với các giáo sư, trong "office hour" đấy, nếu quá nhiều sinh viên lên hỏi, họ sẽ cảm thấy rất phiền. Vì vậy, họ luôn muốn gói gọn kiến thức trong giờ giảng chính thức. Như thế, họ có thời gian nhàn nhã vào "office hour" hoặc dùng nó để hỗ trợ những sinh viên thực sự cần giúp đỡ.Cấm hay không cấm nhiều khi không phải ra một cái lệnh mà xong được. Hiện nay, việc dạy thêm bên ngoài, ở các trung tâm đào tạo không còn bị cấm. Nhưng chính sách đối với dạy thêm trong nhà trường chưa hợp lý - và đây là căn nguyên của sự tranh cãi, là nguồn gốc gây ra cảm giác tổn thương, dẫn đến những giọt nước mắt như của vị hiệu trưởng ở TP HCM. Tôi thông cảm và chia sẻ với những giọt nước mắt của thầy, nhưng tôi cho rằng, không nên vì nước mắt - dù là của phía đòi dạy thêm hay phía phản bác dạy thêm - để đưa ra những chính sách quản lý trong giáo dục cũng như mọi khía cạnh khác của xã hội.Theo tôi, nên xử lý kỷ luật với những trường hợp vi phạm đạo đức nghề nghiệp như cắt xén kiến thức trên lớp, trù dập học sinh… Còn một khi giáo viên đã hoàn thành nghĩa vụ giảng dạy trong chương trình - nghĩa vụ mà họ được trả lương để thực hiện - họ hoàn toàn có quyền tăng thêm thu nhập bằng cách bồi dưỡng nâng cao cho học sinh giỏi hoặc phụ đạo những học sinh yếu kém.Nguyên nhân của tình trạng tiêu cực nảy sinh trong giáo dục có thể xuất phát từ năng lực quản lý của nhà trường và các cấp cao hơn. Không thể vì hành vi sai trái của một bộ phận thiểu số mà cắt đứt quyền được dạy học chính đáng của những giáo viên chân chính và quyền được tiếp nhận kiến thức chính đáng của học trò.Nguyễn Xuân Quang Thưa tác giả ai sẽ là người kiểm soát được cái là có cắt xén kiến thức trên lớp hay ko? Có trù dập học sinh không đi học thêm hay ko? Quá thể lắm, ko còn đường nào phụ huynh hay học sinh mới bùng ra một vụ xung quanh vấn đề này, còn lại chỉ dám nín nhịn. Ông hiệu trưởng khóc kia, tôi thấy phẫn nộ nghĩ nước mắt cá sấu. Ừ thì bố mẹ chưa đón được ngay sau giờ học thì nhà trường giữ hộ là tốt, nhưng phải cho các cháu một hoạt động gì đấy bổ ích ngoài việc học. Thử hỏi xem cả ngày ngồi học, đến giờ nghỉ lại lôi sách vở ra ngồi cặm cụi làm bài, rớt nước mắt với nỗi khổ của con trẻ. Làm như thế chỉ nhàn giáo viên bởi dễ quản lý, nhưng thật phi khoa học, phi nhân tính với các cháu nhỏ. Nếu bây giờ mà nới lỏng dạy thêm học thêm tôi nghĩ chắc học sinh đến trường các nhà trường công lập chỉ được học à ơi chớt chát, còn lại bao nhiêu đến chỗ dạy thêm. Ở Singapore học sinh học thêm là chuyện phổ biến. Ở đó gia đình nào có đủ điều kiện kinh tế thì mời thấy bồi dưỡng riêng cho con mình nếu con mình yếu môn nào đó hoặc muốn con mình học giỏi vượt mặt bằng chung, nếu không thì học ở trường cũng đủ. Vấn đề ở chỗ là phải cấm giáo viên "giữ tủ", để dành kiến thức thông thường cho việc dạy thêm để thu tiền. Ở nhiều việc khác cũng đang xảy ra chuyện tương tự: nông dân có 2 ruộng rau, một để an và một để bán, quán karaoke không chỉ để hát, hàng thịt thì thịt lợn sề làm giả thịt bò. Mọi việc tự nó không có lỗi, mà lỗi do con người và sự quản lý con người. Không quản được thì cấm sẽ làm xã hội bế tắc ở nhiều mặt. Việc giáo viên vừa dạy hs vừa làm dịch vụ "dậy thêm" giống như bác sĩ vừa khám vừa ép bệnh nhân mua thuốc hay dùng dịch vụ của bác sĩ. Việc này tuyệt đối cấm !. Tôi cũng là một GV với gần 40 năm công tác và hơn 20 năm làm quản lý,chỉ hơn một năm nữa là nghỉ hưu. Tôi rất yêu nghề vầ đặc biệt là quan tâm tới những vấn đề nóng như: dạy thêm, học thêm.Tôi đánh giá cao bài viết trên, xong việc quản lý DT - HT rất khó (cả trong và ngoài nhà trường). Do nhiều nguyên nhân, một bộ phận GV không nhiều trong nhà trường DT làm tổn thương lớn đến người thầy trong toàn nghành GD! Vì vậy tôi chỉ có một kiến nghị nhỏ là phải loại trừ những "con sâu làm rầu nồi canh" . Mặc dù họ có thể có chuyên môn vững, xong đạo đức ...Đây cũng là một chủ trương tinh giản biên chế đang đặt ra. Em hoàn toàn đồng ý với ý kiến của anh. Tiếc rằng bây giờ không nhiều người hiểu được lý lẽ như vậy, họ luôn tư duu theo kiểu "không quản được thì cấm", chính phụ huynh bắt ép con em của họ đi học thêm, bây giờ lại quay ra quy chụp, đổ lỗi chi gv và đòi cấm... cấm là đúng.bởi XH thời nay xáo xào tùm lum người tốt quá hiếm,mà người xấu tràn lan,giáo dục là 1 phần của XH.Tranh ko khỏi được phân phần trắng đen ,tốt nhất là cấm.phần nửa là cho trẻ em được nghỉ ngơi bớt.học cho cố vào mà thấy ra ngoài có giỏi hơn ai đâu Đa phần dạy thêm ở vn là hình thức mua điểm số trá hình, học ngu đi học thêm thì đc điểm cao, học giỏi không đi học thêm thì điểm trung bình. Nên dẹp là đúng. anh đưa ra một vấn đề thực sự không có hướng giải quyết. Tôi đã từng bị giáo viên cho điểm kém vì không học thêm của cô giáo nhưng khi thi đại học điểm thi môn đó của tôi đã cao hơn hẳn những bạn học thêm tại đó nhưng ngày đó tôi có quyền được lựa chon học hay không. Thực tế hiện nay học sinh học thêm tại nhà trường là BỊ ÉP BUỘC. Trong cuộc họp phụ huynh nhiều người đưa ra ý kiến là không cho con học có được không vì con tôi học khá rồi, đi học suốt vất vả cho các cháu... nhưng giáo viên luôn giải thích là: nên cho cháu đi ạ và cuối cùng là không ai không cho con đi học thêm tại nhà trường cả. Dạy thêm để nâng cao kiến thức cho học sinh thì cũng chẳng có vấn đề gì cả. Nhưng mà theo mình thì nên cấm giáo viên dạy thêm cho học sinh trên lớp của mình. Mình từng đi học thêm và trừ một vài buổi ôn tập rèn luyện nâng cao kiến thức trên lớp thì chủ yếu tập chung vào giải các dạng bài sẽ chuẩn bị ra trong bài kiểm tra sắp tới trên lớp (tự luận thì cho làm bài tương tự, chỉ cần thay số, trắc nghiệm thì được giải đáp án và trùng, tương tự trong bài kiểm tra), một kiểu lộ đề trước kiểm tra cho học sinh thì bảo sao học sinh đi học thêm lại chẳng luôn điểm cao hơn. Mình nhớ hồi năm lớp 9 kiểm tra hóa, bọn học thêm lôi vở học thêm ra để dưới gầm bàn chép, giáo viên có thấy thì cũng giải vờ như không thấy vì toàn là học sinh học thêm của mình, tập học thêm lớp của mình mà... Haizzz Không quản lý nổi đâu. Bởi vậy ,ta có thể kết luận rằng- xuất phát từ nền tảng chung về đạo dức giáo viên,việc dạy thêm lợi thì ít ,hại thì nhiều. Nên CẤM dạy thêm. Là thầy thì không những phải nghĩ rộng mà còn phải nghĩ thực tế nữa. Đừng có lý thuyết suông, viện dẫn luật bảo rằng không cấm thì có quyền dạy thêm.Thực tế là liệu có thể giám sát, ngăn chặn được những giáo viên cố tình làm khó học sinh để cha mẹ học sinh phải cho con đi học thêm hay không? Có đủ người, phương tiện kỹ thuật làm được việc đó không? Rồi khi giám sát thầy cô như thế thì có làm xấu mặt cả ngành giáo dục không?Liệu có thể ngăn chặn được hết những ông bố bà mẹ muốn đút lót thầy cô qua con đường học thêm để con mình được thuận lợi trên lớp không?Liệu có ngăn được học sinh nghĩ xấu về thầy cô, những người mà chúng cho rằng đang cố ép chúng học thêm để rút tỉa tiền của cha mẹ chúng hay không? Hệ lụy của việc này có to lớn không? Tôi cho là rất khủng khiếp. Khi học sinh mà khinh miệt thầy cô giáo thì mai này lớn lên chúng sẽ chẳng còn tôn trọng ai nữa. Tôi là giáo viên, tôi cũng dạy rất nhiều bên ngoài nhưng trên lớp thì tôi không những chưa bao giờ cắt xén chương trình mà tôi còn luôn cố gắng tranh thủ mở rộng cho các em thêm kiến thức ngoài SGK (tất nhiên là phải dạy hết kiến thức trong SGK trước). Theo tôi, muốn hạn chế được tiêu cực trong dạy thêm học thêm thì tất cả các đề kiểm tra sẽ không phải do GV trực tiếp ra nữa, đề sẽ do cấp trên gửi về. Như vậy GV sẽ không mớm trước cho học sinh về đề thi được. Mình từng là học sinh và mình thừa hiểu vấn nạn dạy thêm nó như thế nào, mình ghét giáo viên, dù chưa bao giò mình bị trù dập nhưng trong lớp có không ít bạn bị trù dập vì không đến nhà cô học thêm Bàn nhiều quá,hỏi ý kiến khách hàng là các em học sinh và phụ huynh xem bao nhiêu phần trăm muốn và không muốn có thế thôi mà mãi không xong.Cấm là đúng rồi,lương thấp sao không kiếm nghề khác làm,nghề khác cũng vất vả lương cũng chỉ có vậy! Ngoài ra ai có nhu cầu học thêm thì đã có trung tâm dạy thêm rồi còn gì nữa,các cô các thầy dạy thêm 80-90% là tăng thu nhập không phải vì học sinh.Vì thế hệ tương lai của đất nước thì cấm là đúng rồi!Nhìn tụi nhỏ học cực quá! Ý tưởng của tác giả bàu viết là đúng song khó thực hiện.