Thầy Văn Như Cương Tôi không có dịp được làm việc trực tiếp với thầy Cương, nhưng tôi hiểu những con người dám đứng ra mở trường tư trong buổi sơ khai của nền giáo dục mở cửa. Thầy tôi là người đã sáng lập trường Marie Curie. Các thầy là những người tiên phong trong sự nghiệp đổi mới giáo dục. Phải là những người có tâm huyết, bản lĩnh và ấp ủ một giấc mơ thầy ra thầy, trò ra trò thế nào, thì mới dám đứng ra mở trường ngay khi có cơ hội. Lương Thế Vinh thành lập năm 1989, còn Marie Curie năm 1992. Khi mà chúng tôi lúc đó vừa mới về nước, còn đang ngơ ngác thích nghi với cuộc sống.Quay trở lại bài phỏng vấn cuối cùng của thầy trước lúc đi xa: “Tôi muốn nhấn mạnh, đến khi nào tôi vẫn còn lãnh đạo trường Lương Thế Vinh thì vẫn giữ chủ trương phải theo kỷ luật".Nhớ năm nào, chúng tôi cắp sách đến học ông Murthy, chủ tịch của công ty Infosys - Ấn Độ, thần tượng của ngành công nghiệp phần mềm ở các nước đang phát triển (doanh thu năm 2017 dự kiến là 10,2 tỷ USD). Khi chúng tôi mới bước vào, ông Murthy nói ngay: “Các bạn đến từ Việt Nam đúng không? Các bạn đã dám đương đầu với Mỹ để thống nhất đất nước thì các bạn hãy tin là điều gì các bạn cũng sẽ làm được. Nếu các bạn có kỷ luật”.Chúng tôi đã phải mất bao nhiêu mồ hôi, nước mắt để xây dựng một nền kỷ luật trong công việc. Đến ngày, đến giờ là phải có sản phẩm, làm sai thì phải biết viết cái kiểm điểm cho nên hồn. Nên chúng tôi thấm thía triết lý của thầy. Biết bao nhiêu việc tốt đẹp chúng ta đã vạch ra, rồi không đi được đến cùng, chỉ vì thiếu một chữ: Kỷ cương.Thật là buồn, sau 28 năm, thầy vẫn phải nhắc lại chữ đấy cho rất nhiều phụ huynh hiểu rằng: trước khi nói đến sáng tạo, đến tự do, đến STEM hay cách mạng 4.0 gì đó, phải bắt đầu từ kỷ luật.Buổi khai giảng năm nay, thầy Cương vẫn xuất hiện để nói chuyện với các em học sinh. Lại một lần nữa, thầy nói về kỷ luật. Thầy nói về “bệnh lười” của các em, căn bệnh và đề xuất phương pháp điều trị. “Mỗi ngày em chỉ cần bỏ ra đúng một phút vào đúng thời gian cố định để làm công việc mà em lười nhất, ngại nhất. Một phút sau em hãy kết thúc không làm công việc đó nữa… Sau khi làm việc đó một thời gian em sẽ cảm thấy bị cuốn hút, và đó là khi em đã bước đầu thành công trong quá trình vượt qua sự lười biếng”.Thầy đã ra đi khi còn nhiều thế hệ học sinh trông chờ các bài giảng như thế.Khởi nghiệp luôn gắn bó với tên tuổi của một ai đó cụ thể. Khởi nghiệp trong lĩnh vực giáo dục càng cần như vậy.Ở Việt Nam, mặc dù không hoàn toàn tán thành mô hình hoạt động quá lãng mạn, tôi ngưỡng mộ Giáp Văn Dương, vì đơn giản anh đã dũng cảm gắn tên mình vào ngôi trường kiểu mới Giap School do anh lập ra, sau khi từ bỏ sự nghiệp tại nước ngoài để trở về Việt Nam.Ngoài ra, tuy không chính danh vì nhiều lý do khác nhau, nhưng ai cũng biết trường Lương Thế Vinh của thầy Cương, trường Thực nghiệm của thầy Đại, trường Marie Curie của thầy Khang, trường Thăng Long của cô Sính, trường Duy Tân của thầy Cơ… Và rất nhiều ngôi trường khác gắn với những người thầy như vậy nữa.To nhỏ có thể khác nhau, nhưng đó chắc chắn là những ngôi trường tử tế.Thầy Cương, thầy Dương, thầy Khang, thầy Cơ, cô Sính, thầy Đại… là nguồn động lực lớn cho tôi khi bắt đầu mở trường, và cho bất cứ ai muốn “khởi nghiệp” ở lĩnh vực cực kỳ khó nhằn và dễ ăn nhiều “gạch đá” này.Nguyễn Thành Nam Khi biết tác giả một cuốn sách là nhà văn nổi tiếng thì người ta muốn đọc cuốn sách đó. Khi biết một bộ phim có vai diễn chính là một ngôi sao màn bạc thì người ta muốn xem cuốn phim đó. Khi biết nhà hàng có bếp trưởng là một đầu bếp nổi tiếng thì người ta muốn đến ăn ở nhà hàng đó. Sự khác biệt giữa sản phẩm của người nổi tiếng và người bình thường là người nổi tiếng đưa đến cho mọi người sự thưởng thức. Đương nhiên trong 100 độc giả, khán giả, thực khách thì không khỏi có một vài người dửng dưng, thậm chí chê, cũng như một vài phiếu trắng hoặc phiếu chống trong một cuộc bầu chọn, nó không làm thay đổi kết quả, và cũng không làm giảm giá trị của sản phẩm hoặc đẳng cấp của người làm ra sản phẩm đó. Nếu tạm để những học hàm, học vị sang một bên (vì bây giờ có quá nhiều người có học hàm, học vị cao), thì Thầy Văn Như Cương vẫn là một trong số rất ít nhà giáo chân chính và có đẳng cấp cao. Xin bái vọng và chúc Thầy yên nghỉ. Nhà Sư phạm mẫu mực bên cạnh tri thức còn cần hơn hết cái Tâm,Nhân cách và Tình yêu thương vô hạn với học sinh. Giáo dục là sự nghiệp "trồng Người" lại càng cần hơn bao giờ hết những Nhân cách lớn,nhấn mạnh kỷ luật để trước hết gây dựng những con người "Tử tế" như lời thầy Cương từng nhấn mạnh. Những con người "Tử tế" là tiền đề cho một xã hội lành mạnh và văn minh. Xin vĩnh biệt Thầy,mong Thầy yên nghỉ! Hoàn toàn nhất trí với ý kiến của anh là phải giáo dục tính kỷ luật cho con trẻ. Các doanh nghiệp VN đã phải trả giá rất đắt cho sự vô kỷ luật của người lao động. Nhưng vấn đề là giáo dục kỷ luật cho con trẻ lại làm hạn chế các năng lực, sở trường của trẻ, để rồi lại ra lò những "sản phẩm" chỉ biết làm 1 cách máy móc mà không được thăng hoa cao nhất trong sở trường của mình thì lại là thiệt hại cho xã hội. Thay vì "mời bố mẹ đến trường", "đình chỉ học tập", "đuổi học"... thì cần phân biệt đâu là sự cố bất thường của con trẻ, đâu là tính vô kỷ luật để có hình thức kỷ luật phù hợp. Hình thức kỷ luật cần mang tính giáo dục (vì là trẻ con, chưa hoàn thiện, cần học), chứ không "phạt" (như đối tượng đã có ý thức về hành vi của mình, >18 tuổi). Thầy Cương đã rất tuyệt vời khi đưa ra mô hình phân ban trong cái thời vào Đại học là đích đến của mọi nhà. Rất ngưỡng mộ sự nghiệp lẫy lừng của Thầy. Hy vọng rằng, con cháu thầy sẽ có kế thừa phù hợp với cái thời mà năng lực thực tế mới là giá trị. Cầu mong Thầy bình yên bên Phật! Dạy học là 1 nghề cao quý, rất nhiều thầy cô giáo đc học sinh yêu quý, dù ra trường, đi làm xa rồi vẫn về thăm thầy cô. Cứ dạy học như thầy Văn Như Cương thì rất nhiều nguoi yêu quý. Thầy đã giúp rất nhiều em học sinh từ lười học thành chăm học, từ chưa ngoan trở lên ngoan hơn, nhiều em đã đạt đc thành công lớn. những người sống có tâm và dạy giỏi thì bao giờ cũng đc nhiều nguoi yêu mến. Tôi tâm đắc bài viết của anh Nguyễn Thành Nam. Mình nghĩ ngoài người đứng đầu thì những người cộng tác cũng phải có tâm Làm Giáo Dục phải có Tâm, có tầm nhìn, cảm ơn các Thầy Cô! nghĩ đến thầy văn như cương người thầy dám nói dám làm .và so sánh trong ngành giáo dục hiện nay ta mới thấy thầy cương có tầm và có tâm biết chừng nào . tôi thì biết đến thầy Văn Như Cương trên các phương tiện thông tin đại chúng với những phát ngôn rất tâm đắc và tâm huyết thầy. Bài viết rất hay! Mọi người nên hiểu kỹ hơn về "kỷ luật", đừng đánh đồng nó với một số từ khác gần nghĩa... Tôi hoàn toàn ủng hộ việc phải có kỷ luật nghiêm trong giáo dục. Như hiện nay hơi 1 tý là cho là phản giáo dục. Trong khi học trò có những hành vi ý nghĩ lệch lạc nguy hiểm thì tội lại được đổ cho trường và thầy cô Đúng như kết luận "lĩnh vực cực kỳ khó nhằn và dễ ăn nhiều “gạch đá”' nhưng không phải là khó làm nếu người làm có TÂM, các ngôi trường trên được xây dựng và quản lý bởi những người LÀM GIÁO DỤC có tâm, họ không đặt LỢI NHUẬN làm mục tiêu mà họ đặt KỲ VỌNG của PHỤ HUYNH làm mục tiêu.Sự hiếu học của người Việt chính là mảnh đất mầu mỡ cho các NHÀ BUÔN giáo dục cày xới!Được biết Anh Nam đang LÀM GIÁO DỤC, rất hi vọng và Chúc Anh thành công, trong tương lai học sinh có thêm một địa chỉ tử tế nữa về giáo dục để lựa chọn. Cái tâm với nghề , cái đau với nền giáo dục nước ta, cần dạy ra những con người dám làm và dám nhận trách nhiêm , thế hệ chúng em được dạy bảo luôn luôn nghe lời; đôi khi một sự khác biệt lại thành một "sinh vật lạ". Thầy đã ra đi nhưng chắc tâm huyết thì còn mãi. Có thể đó là thế hệ khởi đầu cho tinh thần để chấn hưng nền giáo dục - và cần hơn nữa các cánh tay. Nước muốn mạnh thì giáo dục phải là cốt lõi vĩnh biệt một người thầy đã dành cả cuộc đời mình để cống hiến cho nền giáo dục nước nhà, một tâm hồn cao cả vì học sinh thân yêu của minh.Nguyễn Tuấn Hải Ngày nay , những người như thày Cương chỉ đếm trên đầu ngón tay .