EL INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO, LA NIÑA Y EL ADOLESCENTE El niño, la niña y el adolescente son personas dignas, sujetos de derechos. Por ello el artículo 1° de la Constitución Política del Perú señala que “La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin supremo de la sociedad y del Estado”. Asimismo, en su artículo 4º se señala que “la comunidad y el Estado protegen especialmente al niño, adolescente, madre y anciano en situación de abandono”.  la Convención Sobre los Derechos del Niño establece:   DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES: A la igualdad sin ningún tipo de distinción, discriminación por raza, color, sexo, idioma, religión y nacionalidad. A la protección para su desarrollo físico, mental y social. A un nombre y nacionalidad.  A la alimentación, vivienda y salud.   A la educación y cuidados especiales en niños/as con alguna discapacidad mental o física. Al amor y la comprensión.  A la recreación y a la educación gratuita. A recibir atención y ayuda preferencial. A protegerlos de cualquier forma de abandono, crueldad y explotación. A ser formado en un espíritu de solidaridad, comprensión, tolerancia, amistad, justicia y paz entre los pueblos.  DEBERES DE LOS NIÑOS, LAS NIÑAS Y ADOLESCENTES: Respetar y obedecer a sus padres o quien sea el responsable de su cuidado. Estudiar satisfactoriamente. Cuidar, en sus posibilidades, a familiares en enfermedad y ancianidad. Ayudar en las tareas del hogar, de acuerdo con su edad. Respetar la propiedad pública y privada. Conservar y proteger el medio ambiente. Cuidar su salud personal. No consumir bebidas alcohólicas, cigarrillos ni drogas. Respetar las ideas y derechos de los demás.   Respetar a la patria, sus símbolos y a sus héroes
QHARI WARMI ERQEKUNAQ, WARMAKUNAQ, HATUNCHAKUYNIN Warmi qari erqekuna, warmakunaqa, allin kaqniyuq runakuna kanku, amachasqa allaukayuq kanku. Chaymi, Perú Suyu Hatun Kamay Pirwa, huj phaqmipi, ninmi “Runakunaq amachaynin hinaspa yupaychayninmi suyuq, llaqta runaq qollananmi kanan”.  Hinallataq nin, tawa phaqmipi “Ayllu otaq suyun amachan aswantaqa erqenkunata, warmakunata, mamakunata, apuchakunata wijch’usqa kaqtinku.  Erqekunaq kaqninmanta, hatun huñunakuypi imaynatas kankuman chayta chanincharanku.   QHARI WARMI ERQEKUNAQ, WARMAKUNAQ, IMAYNA KAYNINKU: Kuska kanankupaq, t’aqa t’aqata, hoq llinphi runa, runa kaynin, rimaynin, iñiynin, suyun mana pipas chaymanta chiqninanchu. Amachasqa kanan, Yuyayninmanta, kurkunmanta, yuyayninmanta. Sutinman hinallataq suyunman. Mikhunanman, wasi tiyananman, allin kausayninman. Yachayman, allin qawasqa erqekuna kanan, kurku, yuyay onqoyniyuqkunaman ima. Munakuyman, tupanakuyman Phujllayman, purikachayman, mana qolqewan yachachisqa kananku. Uyarisqa kanan, kamayuqwan yanapasqa kan. Amachasqa kanan, wijch’usqamanta, imaymanakunapi yasachay kaymanta. Yachachisqa runamasinpi yuyayuq kanan, hinallataq ranamasinwanpas, allinpi, mana cheqninakuspa auqanakuspa tiyananku.  QHARI WARMI ERQEKUNA, WARMAKUNAQ IMAS RUWANANKU: Tayta mamannta pichá uywan chayta ima ruwaypipas kasukuspa tiyanan.  Allinta yachayninpi qespichinan. Kaqninan hina yanapanan, ayllunta Onqoymanta, llakikuymanata.  Imaynana Ruwaykunapi watanmna hinana wasipi Yanapakunan.   Manan sarunchanaykichu, hoqpa wasinta, llaqtaq kayninta. Allinta pacha kausayninchista amachanan. Allin kausayninta amachakucnan. Mana ujyananchu traguta, cigarrotapas pitananchu, droga nisqwatapas. Hoqpa yuyayninta, kaqninta, hoqkunatawan ima, mana sarunchananchu. Suyuta, unanchaykunata, hatun umalleqkunata mana sarunchananchu.