Primero, cada miembro del grupo lee el texto original para comprenderlo bien, ver cómo está estructurado y a quién va dirigido. Analizamos de qué trata el artículo, cuál es el tema, qué propósito tiene y qué lección pretende enseñar.
Traducinaykupaq qelqata allinta entiendenapaqqa sapankaykun leeyku, chaypin qhawariyku imayna ruwasqan kashan, pikunapaq, imamantan rimashan, imapaq ruwasqan kashan, imatan yachanankuta munayku chaykunata.