اولین دانشکده وابسته به است که با هدف آموزش علوم مدیریت و اقتصاد با رویکردی نو و متفاوت از سایر مراکز آموزشی و تحصیلی، در سال شمسی تأسیس شد. احساس نیاز مبرم سازمان‌های مختلف کشور به افرادی که علاوه بر دانش کاربردی خود در رشته‌های ، نیاز به فراگیری دانش مدیریت دارند و خلأئی که توسط و حس می‌شد، انگیزه اصلی برای ایجاد رشته در این دانشگاه گردید. از طرف دیگر، پیچیدگی زیاد مسائل اقتصادی کشور و ضرورت استفاده از دانش روز اقتصاد در سیاستگذاری و ترسیم چشم‌اندازهای آتی، موجب راه‌اندازی رشته و در گرایش اقتصاد در این دانشکده گردید. 
 این دانشکده اولین دانشکده در ایران بود که دورهٔ را برگزار کرد. بیش از ۷۰ درصد دانشجویان و استادان این دانشکده در رشته‌های مرتبط با علوم فارغ‌التحصیل شده‌اند. اکثر استادان این دانشکده مدرک دکتری خود را در رشته‌های مرتبط با علوم مدیریت و اقتصاد از دانشگاه‌های تراز اول آمریکا و اروپا دریافت کرده‌اند. 
 این دانشکده تنها دانشکده مدیریتی در ایران است که تمام محتوای آموزشی دروس دوره‌های خود را بر روی اینترنت در دسترس عموم قرار داده‌است. 
 همزمان با سال‌های آغازین فعالیت این دانشکده، اقبال دانشجویان برای انتخاب رشته و تحصیل در آن نیز بیشتر می‌شد. به‌طوری‌که هر سال تعداد بیشتری از دانشجویان، خصوصاً دانشجوهای رشته‌های فنی و مهندسی، به سمت شرکت در کنکور این رشته‌ها که پیش از این با اقبال زیادی از سوی این گروه از دانشجویان مواجه نبود، جذب می‌شدند. این موضوع ادامه یافت تا اینکه در سال‌های اخیر، به عنوان مثال پذیرش در رشته در مقایسه با بسیاری از رشته‌های فنی و مهندسی در آزمون کارشناسی ارشد، با رقابت بیشتری مواجه بود و افراد بیشتری خواهان پذیرش در آن می‌شدند. موضوعی که بازخورد مثبت فعالیت آموزشی این دانشکده در بین دانشجوها و علاقه‌مند شدن طیف وسیعی از افراد به مباحث مدیریتی و اقتصادی را نشان می‌داد. شاید بتوان دلیل این اقبال بیشتر را در این موضوع یافت که در این دانشکده، هم به لحاظ شیوه تدریس و هم به لحاظ محتوای آموزشی، توجه ویژه‌ای به معیارهای رایج در مراکز آموزشی تراز اول دنیا در این رشته‌ها شده‌است. گواه این مطلب نیز می‌تواند این باشد که با اینکه هنوز در مقایسه با دانشکده‌های داخل و خارج، مدت زمان زیادی از تأسیس این دانشکده نمی‌گذرد، نام این دانشکده در بین مراکز آموزشی جهان به نسبت شناخته‌شده‌است و فارغ‌التحصیلان این دانشکده در صورت تمایل به ادامه تحصیل در خارج از کشور، با پیشنهادهای خوبی از بهترین دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی جهانی برای ادامه تحصیل مواجه می‌شوند. برخی از فارغ‌التحصیلان این دانشکده از سوی دانشکده‌های اقتصاد برتر جهان مثل یا یا دانشگاه‌های و که در فهرست‌های جهانی به عنوان بهترین دانشکده‌های اقتصاد جهان رده‌بندی می‌شوند، پذیرش گرفته و جزو بهترین فارغ‌التحصیلان آن‌ها بوده‌اند. موضوعی که نشان‌دهنده کیفیت قابل قبول آموزش در این نهاد آموزشی است. علاوه بر این، در سازمان‌ها و نهادهای داخلی نیز تمایل زیادی به جذب دانش‌آموختگان این رشته‌ها به وجود آمده‌است، به‌طوری‌که در سال‌های اخیر، معمولاً دانشجویان این دانشکده در حین تحصیل نیز با پیشنهادهای مناسبی از سوی بازار کار مواجه می‌شوند. 
 طرح‌های پژوهشی قابل توجهی در دانشکده مدیریت و اقتصاد دیده می‌شود که در ابعاد ملی صورت گرفته و حل برخی از مهم‌ترین چالش‌های سیاستگذاری کشور را نشانه گرفته‌است. به عنوان مثال برای بیان طرح‌های پژوهشی و مشاوره‌ای که توسط این دانشکده انجام شده، می‌توان به مواردی مثل «طرح استراتژی توسعه صنعتی کشور» به سفارش ، «چارچوب فعالیت‌های اصلاح نظام بودجه‌ریزی کشور» به سفارش « »، «ارزیابی یارانه‌های مالی زمین و مسکن» به سفارش « » و «شناخت و بررسی اقتصادی، مالی، بازار و سرمایه‌گذاری در بخش ICT کشور» به سفارش «مرکز تحقیقات مخابرات» اشاره کرد. بسیاری از رساله‌های انجام شده در رشته مدیریت در دانشکده مدیریت و اقتصاد نیز با محوریت موضوعات ملی انجام شده‌است که از فهرست طولانی این تحقیقات، می‌توان به مواردی مثل «چالش‌های مدیریتی پیاده‌سازی دولت الکترونیکی در ایران»، «دینامیک‌های رشد جمعیت در کلانشهرها: نمونه موردی تهران»، «انتخاب مدلی مناسب برای برنامه‌ریزی استراتژیک دانشگاه‌ها» و «بررسی عوامل کلیدی تأثیرگذار بر ارزش‌گذاری منازل مسکونی در ایران» اشاره کرد. 
 با وجود رشد قابل توجه و چشمگیر دانشکده مدیریت و اقتصاد در شرایطی که هر سال دانشکده‌های متعددی در کشور تأسیس می‌شوند و حتی با توجه به ضعف بن۲۸یه علمی و پژوهشی، به جذب دانشجو در سطوح بالای تحصیلات تکمیلی اقدام می‌کنند، اعلام ظرفیت صفر برای پذیرش در مقطع ارشد و دکترا برای دانشکده مدیریت و اقتصاد شریف در اردیبهشت سال ۹۲ با سوالات زیادی مواجه شد. استدلالی که موافقان این موضوع برای تأیید اقدام وزارت علوم می‌آوردند، موضوعاتی از این قبیل است که در یک دانشگاه صنعتی نباید دانشکده‌ای با محوریت علوم انسانی باشد یا اینکه آموزش مباحث درسی در این دانشکده به صورت تک‌بعدی است. حال آنکه در صورتی که وضعیت دانشکده‌های ۳۰ دانشگاه برتر مهندسی دنیا در رده‌بندی‌های بین‌المللی مورد توجه قرار بگیرد، ملاحظه می‌شود که به جز یک مورد (دانشگاه Calthec که دانشگاه خاصی است) بقیه موارد همگی دانشکده‌های علوم انسانی دارند. علاوه بر این دانشگاه‌های فنی داخل مانند یا نیز به جذب دانشجو در رشته‌های مدیریت اقدام می‌کنند یا دانشگاه شریف نیز مدت‌هاست که در رشته دانشجو می‌گیرد. علاوه بر این، در قوانین آموزش عالی کشور نیز موردی مبنی بر ممنوعیت وجود دانشکده‌های علوم انسانی در دانشگاه‌های فنی وجود ندارد. علاوه بر این، برای اثبات ایرادی مبهم و کلی مثل «تک‌بعدی بودن آموزش» استدلالی ذکر نشده بود که فقط در صورتی که استقبال خوب بازار کار داخل از فارغ‌التحصیلان و هم‌ترازی با برخی از بهترین دانشگاه‌های دنیا معیاری برای کیفیت یک نهاد آموزشی در نظر گرفته نشود، می‌توان به چنین توجیه‌های دور از ذهنی پناه آورد. 
 همچنین عده‌ای موضوع صفر کردن کردن ظرفیت دانشکده مدیریت و اقتصاد را با مصاحبه دکتر مسعود نیلی، رئیس وقت دانشکده، که در فروردین همان سال در تلویزیون صدا و سیما و برنامه پایش که در آن به انتقاد از سیاست‌های اقتصادی دولت دهم پرداخته بود، مرتبط می‌دانند. 
در تاریخ تعداد ۲۳۱ استادان و فعال دانشگاهی با صدور بیانیه‌ای از تعطیلی دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف گله و دلایلی در خصوص لزوم ادامه فعالیت این دانشکده مطرح کردند. در تاریخ با وجود کش و قوس‌های فراوان رئیس از اختصاص ظرفیت به دانشکده مدیریت و اقتصاد این دانشگاه خبر داد و گفت: «امسال تعداد ۳۰ نفر در رشته مدیریت و ۷ نفر هم در رشته اقتصاد پذیرش می‌شوند.» دکتر دربارهٔ آخرین تصمیم‌گیری در مورد دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف گفت: «در جلسه‌ای که با حضور وزیر علوم و معاون آوزشی وزارت علوم برگزار شد، مقرر شد ظرفیتی به دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه اختصاص دهند تا این دانشکده فعالیت خود را آغاز کند.» وی دربارهٔ ایراداتی که در مورد تک بعدی بودن علوم انسانی در این دانشکده مطرح شده بود، گفت: «در این مورد نامه‌ای به شواری عالی انقلاب فرهنگی نوشته و در آن نامه درخواست کردم تا کمیته صالحه‌ای ایجاد شده و در این زمینه تصمیم‌گیری و نظر خود را ارائه کند.» همچنین دکتر ابوالفضل حسنی مدیرکل دفتر گسترش آموزش عالی هم عنوان کرد دانشکده اقتصاد و مدیریت دانشگاه شریف تنها یک دوره می‌تواند دانشجو پذیرش کند و ادامه فعالیت آن باید بررسی شود. در تاریخ دکتر اعلام کرد: با توجه به ابلاغیه جدید، ظرفیت دانشکده مدیریت دانشگاه شریف بر اساس شاخص‌های مورد نظر مشخص و به سازمان سنجش اعلام شده‌است به‌طوری‌که ظرفیت در رشته مقطع کارشناسی ارشد به میزان ۳۰ نفر و در رشته علوم اقتصادی به میزان ۷ نفر است. دانشجو با اشاره به شایعات مطرح شده از سوی رسانه‌ها مبنی بر عملکرد وزارت علوم در رابطه با دانشکده مدیریت دانشگاه صنعتی شریف، تصریح کرد: در رابطه با دانشکده مدیریت دانشگاه صنعتی شریف، وزارت علوم هیچ نقشه‌ای نداشته‌است، در صورتی که عنوان شده بود به دلیل مصاحبه یکی از استادان این دانشکده که سیاست‌های اقتصادی کشور را زیر سؤال برده‌است، ظرفیت دانشگاه به صفر رسیده‌است که این مسائل و شایعات فضاسازی‌های کذب بوده و البته از برخی از رسانه‌ها هم جز این انتظار نمی‌رود. در تاریخ ۵۵ اقتصاددان و استاد دانشگاه طی نامه‌ای به دکتر مخالفت خود را با انحلال دانشکده مدیریت و اقتصاد شریف اعلام کردند. در تاریخ دکتر عضو نسبت به تصمیم وزارت علوم در صفر کردن ظرفیت دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف انتقاد شدید کرد. در تاریخ طی سخنانی در پنجمین همایش ملی مهندسی ایمنی و مدیریت که در سالن جابربن حیان برگزار شد، گفت «تعطیلی دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه شریف، اقدامی خطرناک و انتقام جویانه بود.» زنگنه با تأکید بر نیاز این صنعت به سه دانشکده دانشگاه صنعتی شریف در حوزه مهندسی شیمی نفت، انرژی و اقتصاد مدیریتی ابراز امیدواری کرد که موضوع تعطیل شدن دانشکده مدیریت شریف دیگر مطرح نشود چرا که این اقدام کار خطرناک و انتقام‌جویانه‌ای بود و در این حوزه باید تلاش کنیم بهترین مدیران را تربیت کرده و بهترین فارغ‌التحصیلان خود را جذب کنیم در غیر این صورت داستان اقتصاد ما همین‌طور باقی می‌ماند. زنگنه با بیان این که در کشور ما مهندس زیاد تربیت می‌شود، متذکر شد: ما برای اداره مملکت فراتر از مهندس نیاز داریم. عمده مهندسان ما در حال حاضر کار مدیریتی می‌کنند و ما باید بتوانیم مدیران متخصص در این حوزه تربیت کنیم. 
 
 
 
 
 در فهرست سازمان‌هایی که دانش‌آموختگان دانشکده مدیریت و اقتصاد شریف در آن‌ها مشغول به کار شده‌اند، طیف متنوعی از نهادهای دولتی و خصوصی دیده می‌شود. در این فهرست علاوه بر اینکه نام سازمان‌ها و شرکت‌های اقتصادی و خصوصی بزرگ و کوچک مثل شرکت‌های خودروسازی، نفتی، مخابراتی و دیگر سازمان‌های اثرگذار بر فضای کسب‌وکار ایران دیده می‌شود، نهادهایی همچون ، یا سازمان‌هایی مثل و نیز حضور دارند. 
 گزارشی که بر اساس وضعیت فعلی ۲۳۸ نفر از دانش‌آموختگان این دانشکده تهیه شده، نشان می‌دهد اکثر دانش‌آموخته‌ها ایران هستند و درصد بالایی از آن‌ها در داخل کشور مشغول کارند. بدین ترتیب از مجموع فارغ‌التحصیلان دانشکده که به پرسشنامه بررسی وضعیت فعلی خود پاسخ داده‌اند، ۷۲ درصد آن‌ها در داخل کشور و ۲۸ درصد آن‌ها در خارج از کشور مشغول زندگی بوده‌اند؛ که در مقایسه با وضعیت فعلی دانش‌آموختگان مهندسی دانشکده‌های دانشگاهی مانند شریف، نسبت پایینی است و تفاوت قابل ملاحظه‌ای دارد. در خصوص آن بخش از این گروه نیز که وارد بازار کار شده‌اند، این آمار نشان می‌دهد محل کار و اقامت ۹۲ درصد از این گروه در داخل کشور بوده‌است. هر چند کاملاً مشخص نیست در صورتی که فارغ‌التحصیلان رشته‌های دانشگاهی کشور به بهترین دانشگاه‌های دنیا بروند و از امکانات پژوهشی آن‌ها استفاده کنند یا جذب سازمان‌های بزرگ و برتر بین‌المللی شوند، چه زیانی می‌تواند به کشور از این ناحیه وارد شود. چرا که اغلب این افراد پس از تحصیل خود با کشور در ارتباط بوده و نیز از خانواده خود حمایت مالی می‌کنند که حتی از جنبه ارزآوری نیز در شرایط فعلی می‌تواند موضوع قابل توجهی باشد. در صورتی نیز که امکان اشتغال و بستر حضور این افراد در داخل فراهم شود، بسیاری از آن‌ها حضور در کشور را به اقامت در کشورهای دیگر ترجیح می‌دهند. 
 
 
 
 
 
 
 ۸۰ نفر (۲۶ نفر استعداد درخشان + ۵۴ نفر کنکور) 
 ۵۷ نفر (۲۰ نفر استعداد درخشان + ۳۷ نفر کنکور) 
 ۹۵ نفر (۲۷ نفر استعداد درخشان + ۶۸ نفر کنکور) 
 
 
 
 
 
 
 دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف بر پایه تجربه عمیق و طولانی مدت خود در طراحی و ارائه موفق دوره MBA به عنوان یک رشته دانشگاهی و با رویکرد جدید به ارتباط عمیق‌تر با صنعت کشور و مدیران، دوره‌های کاربردی کوتاه مدت MBA (یکساله) را برای مدیران شرکت‌های بزرگ و متوسط از سال ۸۹ طراحی و به اجرا درآورده است.
 از سال ۹۶ با احداث استودیوی تولید محتوا به همت امکان برگزاری کلاس آنلاین نیز برای دوره‌های (یکساله) نیز فراهم گردیده‌است. تولید ویدئوی آموزشی از دروس در استودیوی تولید محتوا و ارائه آن در آموزشی سازمان‌ها نیز از دیگر خدمات آموزش آنلاین این دانشکده است. به شرکت کنندگان این دوره‌ها نیز مدرک معتبر آموزش‌های تخصصی (آزاد) اعطا می‌گردد.
 مخاطبان این دوره‌ها را ، ، معاونین و و کارشناسان ارشد سازمان‌های خدماتی، تولیدی از حوزه‌های مختلف اقتصادی فعال در بخش‌های خصوصی، تعاونی و دولتی در زمینه‌های گوناگون تشکیل می‌دهند که آن‌ها را با مفاهیم نوین مدیریتی در حوزه‌های تخصصی مختلف آشنا ساخته و توانایی تدوین برنامه برای کسب موفقیت در فضای رقابتی را برای آن‌ها ایجاد نماید. این دوره‌ها ضمن دربرداشتن دروس ضروری دوره MBA، در مدت یک سال دانش لازم برای مدیریت کارآمد در حوزه‌های مختلف را به مدیران منتقل می‌نماید. دوره‌های کاربردی کوتاه مدت با گرایش عمومی و بعضاً با گرایش‌های خاص مانند مدیریت بازار، فناوری، تولید و زنجیره تأمین و … بسته با نیاز ذی نفعان دوره قابل طرح و اجرا هستند. استادان این دوره‌ها را ترکیبی از بهترین استادان مجرب مدیریت دانشگاه‌های معتبر و صاحب نام کشور، که در حوزه‌های متعدد صنعت نیز فعال می‌باشند تشکیل می‌دهند.
{"title": "دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف", "link": "https://fa.wikipedia.org//w/index.php?title=%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%A9%D8%AF%D9%87_%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA_%D9%88_%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87_%D8%B5%D9%86%D8%B9%D8%AA%DB%8C_%D8%B4%D8%B1%DB%8C%D9%81&oldid=34259021", "language": "fa"}