به نوعی مرکز گفته می‌شود که هدف آن تربیت و پرورش برای سطوح مختف آموزشی از تا است. در ایران مراکز تربیت معلم متعددی برای تربیت معلمان مقاطع ، و تربیت دبیر برای دبیرستان‌ها و وجود داشت که در قالب و متمرکز شدند. به افراد پذیرفته شده و شاغل به تحصیل در تربیت معلم، حقوق دانشجویی داده می‌شود. سازمان مرکزی این دانشگاه، در تهران مستقر بوده و ۳۲ پردیس برادران و ۳۲ پردیس خواهران در استان‌ها (۳۱ استان و یک مرکز برای شهرستان‌های ) راه‌اندازی شده‌اند. 
 در ایران، نخستین مرکز تربیت معلم در سال ۱۲۹۸ خورشیدی به نام به ریاست تأسیس شد. این مراکز بعدها دانشسرای تربیت معلم نامیده شدند. در سال ۱۳۹۰ دانشگاه فرهنگیان تأسیس شد و از سال ۱۳۹۱ شروع به کار کرد.
 آموزش معلمان تا پیش از آغاز عصر نوین مردم سالاری و قرون ۱۷ و ۱۸ میلادی مورد غفلت بود. اوّلین مؤسسه‌ای که برنامه منظم آموزش معلمان را ارائه می‌کرد مؤسسه برادران مسیحی بود که در سال ۱۶۸۵ به وسیله دو کشیش فرانسوی به نام‌های دلاسال و جان بابیتیس تأسیس شد.
 تربیت معلم باید استعداد تربیت عناصر حرفه‌ای با ویژگی‌های یادگیرندگی، پژوهندگی و توان مشارکت در صحنه خلق دانش حرفه‌ای یا همان تربیت معلم فکور را داشته باشد. این برنامه درسی باید به گونه‌ای فازبندی شده باشد که به سهم خود اجازه جذب بهترین‌ها به این حرفه حساس و خطیر را بدهد. این اتفاق مستلزم آن است که، اولا، برنامه فرصت تشخیص بهترین‌ها از میان جامعه داوطلبان ورود به حرفه معلمی را از نظام آموزشی به‌طور سیستماتیک سلب ننماید و ثانیاً، جامعه داوطلبان از متقاضیانی تشکیل شده باشد که با آگاهی و درایت اطمینان بخشی قصد ورود به این حرفه را کرده باشند. 
 وظیفه تأمین، تربیت و بهسازی معلمان و نیروی انسانی را در ایران بر عهده دارد. این دانشگاه در سال ۱۳۹۰ با تجمیع کلیه مراکز تربیت معلم سراسر ایران تأسیس شد و دارای حدود ۹۸ واحد دانشگاهی (در قالب ۶۴ پردیس و ۳۴ مرکز وابسته به پردیس) و حدود ۶۵ هزار دانشجو می‌باشد. دانشگاه فرهنگیان از بزرگترین و گسترده‌ترین دانشگاه‌های ایران است و ریاست آن را بر عهده دارد.
{"title": "مرکز تربیت معلم", "link": "https://fa.wikipedia.org//w/index.php?title=%D9%85%D8%B1%DA%A9%D8%B2_%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85&oldid=33985775", "language": "fa"}