(به : ) معروف به (Luca Pacioli)‏ (۱۴۴۵–۱۵۱۷، ) یک و بود که سامانه ( ) را تدوین کرد. به همین دلیل، وی را می‌نامند. او ابداع‌کننده حسابداری دوطرفه بوده‌است. وی هم‌چنین، از دوستان نزدیک بود.
 کتاب او بنام Summa de arithmetica, geometrica, proportioni et proportionalitality در مدارس شمالی ایتالیا به فرزندان تجار تدریس می‌شد. این کتاب مجموعه‌ای از دانش ریاضی زمان پاچیولی می‌باشد و دارای اولین توضیحات چاپ شده دربارهٔ شیوه نگهداری حساب‌ها توسط تجار زمان خود می‌باشد که به سیستم حسابداری دو طرفه (double-entry accounting system) شهرت دارد.
 از آنجایی که پاچیولی به جای ابداع این شیوه آن را کد بندی کرده‌است او را «پدر حسابداری» می‌شناسند. شیوه‌ای که او منتشر کرده‌است متشکل از اکثر چرخه‌های حسابداری است که امروزه ما از آن‌ها اطلاع داریم. او شیوه استفاده از دفاتر را توضیح می‌دهد و به حسابدار توصیه می‌کند که قبل از برابر شدن ستون بدهکار وبستانکار در شب به خواب نرود. دفاتر او حساب‌های جهت دارایی‌ها، بدهی‌ها، سرمایه، درآمدها و هزینه‌ها را شامل می‌شد- این حساب‌ها به صورت طبقه‌بندی شده در صورتهای مالی مانند تراز نامه (balance sheet) و صورت سود و زیان (income statement) مشخص می‌شوند. او بستن حساب‌ها را در پایان سال مالی اعلام می‌دارد و تراز آزمایشی را جهت درستی دفاتر حسابداری پیشنهاد می‌دارد.
 کتاب او در مدارس شمال به فرزندان تدریس می‌شد. این کتاب مجموعه‌ای از دانش سده‌های پانزدهم و شانزدهم میلادی بود. در این کتاب، برای نخستین‌بار شیوه نگه‌داری حساب‌ها توسط بازرگانان آن دوران - - به‌دست پاچیولی مدون شد. از این رو، وی را می‌نامند. سامانه‌ای که او مدون کرد متشکل از بیش‌تر چرخه‌های حسابداری است که امروز ما آن‌ها را می‌شناسیم. او در کتاب خود شیوه استفاده از را توضیح می‌دهد و به توصیه می‌کند پیش از برابر شدن ستون بدهکار و بستانکار شب به خواب نروند! دفاتر او حساب‌هایی را برای ، ، ، و شامل می‌شد. این حساب‌ها به‌صورت طبقه‌بندی‌شده در گزارش‌های مالی - مانند، (balance sheet) و (income statement) - منعکس می‌شوند. پاچیولی در کتاب‌اش در پایان سال مالی را تشریح می‌کند. وی توصیه می‌کند برای درستی دفاتر حسابداری در پایان سال مالی تهیه شود.
{"title": "لوکا پاچیولی", "link": "https://fa.wikipedia.org//w/index.php?title=%D9%84%D9%88%DA%A9%D8%A7_%D9%BE%D8%A7%DA%86%DB%8C%D9%88%D9%84%DB%8C&oldid=33156526", "language": "fa"}