চাওক চাওক চাওক।
এই ধুলিবোৰ পৰীক্ষা কৰক।
অধ্যয়ন পদ্ধতিবিদসকলে কেতিয়াও কাঠামোগত মূল্যায়ন প্ৰশ্নসমূহ, কাঠামোগত তথ্য সংগ্ৰহ আৰু নৃতত্ত্ববিদ বা সমাজবিজ্ঞানী হিচাপে অপ্রশিক্ষিত পৰ্যবেক্ষকসকলৰ সৈতে কাম নকৰে।