তেওঁ নিজৰ বৃত্তিৰ বিষয়ে শিকিছিল, য 'ত তেওঁ সদায়ে এইদৰে ক' ব পাৰিলেহেঁতেন যে, অধিক জটিলতাপূৰ্ণ পৰিক্ৰমাৰ বাবে আন এটা পৰিক্ৰমা কৰা আৱশ্যক।
তেওঁ শিকিবলগীয়া বৃত্তিবোৰে সদায়ে জোৰ দিছিল যে চাৰ্কিটবোৰ যোগ কৰিলে জটিলতা বৃদ্ধি পাব।
এই সন্মান বিমূর্ত অভিব্যক্তিবাদীসকলৰ সিদ্ধান্তক নিশ্চিত কৰে।