Llista i classifica les entitats de què parla el text següent:
i no els donarem mai suport. Precisament l'autonomia universitària té molt a veure amb això que reivindiquen vostès de que la universitat sigui un espai lliure, plural, on hi puguin conviure idees diverses. I atacant-la, ataquen també la base de convivència democràtica al conjunt de les comunitats universitàries. I, per tant, crec que tiren pedres sobre la pròpia teulada que vostès mateixos reivindiquen. I sobre les llengües, diuen vostès una cosa que els votarem que no perquè, a més, crec que plantegen el debat a l'inrevés. Diuen alguna cosa així com: «El català i el castellà s'aprenen a l'escola i a l'institut, i a les universitats el que s'ha de fer és anar a aprendre anglès», quan precisament segurament el problema sobre l'anglès és al revés, que se surt de l'Educació Obligatòria amb uns nivells d'anglès que després no permeten acabar la universitat amb un B2 d'anglès, amb el First d'anglès. I que, per tant, el debat segurament l'hauríem de replantejar al revés del que vostè el planteja en les mocions. En tot cas, en aquests pressupostos, hi ha partida per a l'aprenentatge d'anglès i perquè aquests elements –i jo en això sí que estic d'acord– és a dir, haver de retirar el B2 d'anglès i habilitar mecanismes alternatius evidentment d'alguna forma exemplifica el fracàs a l'hora d'haver-se marcat com a objectiu que un surti de la universitat amb el B2. Però aquest fracàs és cost. Se li ha de respondre oferint instruments que permetin l'aprenentatge d'anglès, tant a l'Educació Primària i Secundària com al conjunt de la Universitat perquè, si plantegem requisits lingüístics i després no donem eines als estudiants, el que estem fent és generar un biaix socioeconòmic evident pel qual qui no pugui pagar una acadèmia privada no pot tindre una carrera universitària. I en aquest punt a nosaltres tampoc ens hi trobaran. Sobre la moció, hi ha alguns punts on coincidim, en la majoria ens haurem d'abstenir o haurem de votar que no, però fonamentalment el nostre no està subjecte a aquestes dues qüestions. Primer, que hem de reivindicar espais d'aprenentatge de l'anglès gratuïts, d'accés als estudiants, al conjunt de l'educació. I segona, que en aquesta agressió constant de l'autonomia universitària no ens hi trobaran. Moltes gràcies. La presidenta
No hi ha entitats nomenades en aquest text.