Qui o què esmenta el text següent?
A la llarga, però, l’obligatorietat del llibre de text, el control exercit pel Govern i el sistema adoptat a l’ensenyament secundari de posar a la venda de forma semiobligatòria els apunts dels professors, propiciaren novament la rutina, per la qual cosa els reformadors, al final del segle XIX, van considerar la trilogia: llibre de text, programes i sistema d’oposicions, com a obstacles per a la modernització de l’ensenyament.
No hi ha entitats nomenades en aquest text.