Meritxell Ruiz defensa que no és l'escola qui ha de donar resposta a la ''mala conciliació'' del país
Ramon Font, portaveu d'USTEC-STEs, creu que ''l'estiu mediterrani és per estiuejar''
La consellera d'Ensenyament, Meritxell Ruiz, no descarta redistribuir les 175 hores lectives però no planteja adaptar el calendari escolar als horaris laborals perquè considera que ''l'escola no ha de donar resposta a la mala conciliació'' del país.
En una entrevista a Catalunya Ràdio, Ruiz ho ha qualificat de ''debat social'' que s'ha d'abordar més enllà de l'àmbit escolar.
En una línia similar s'ha manifestat el portaveu del sindicat USTEC-STEs Ramon Font que assegura que ''l'estiu mediterrani és per estiuejar'' i veu poc saludable posar 30 alumnes d'ESO en una aula a 29 graus.
Font però sí ha mostrat discrepàncies amb el departament pel que fa als recursos de personal que incorporen aquest curs.
En una entrevista a Catalunya Ràdio, la consellera d'Ensenyament ha assegurat que Catalunya és dels països europeus que més hores lectives es fan, 175, i que tot i que es podrien distribuir de manera diferent, no s'han d'adaptar als horaris laborals dels pares perquè considera que l'escola no ha de donar resposta a la ''mala conciliació'' del país.
Creu que el debat és més ampli, és un ''debat social'' que s'ha d'abordar des de diferents punts de vista, i recorda que més aturades, com la setmana blanca fa uns anys, poden no ser positives pels infants, ja que en aquell cas, tampoc no van descansar
En una línia similar s'ha posicionat Ramon Font, portaveu del sindicat majoritari USTEC-STEs, que considera que ''l'estiu mediterrani és per estiuejar'' i planteja les dificultats que suposaria posar 30 alumnes de Secundària a una aula a gairebé 30 graus.
Font creu que no és possible ni per ''salut laboral'' i per això, defensa el calendari actual.
Ruiz i Font si que han discrepat però en els recursos humans que s'han previst per aquest nou curs escolar que comença la setmana vinent.
La consellera d'Ensenyament ha reiterat que el curs comença amb més docents per als 7.000 alumnes nous que comencen, i tot i reconèixer que els recursos són limitats, considera que hi ha més atenció a l'alumnat que en anteriors cursos perquè, per exemple, la reducció d'hores dels majors de 55 anys no es farà d'hores de classe sinó de permanència.
Ruiz ha manifestat que millorar les substitucions, que en el 76% dels casos es duen a terme segons els criteris anteriors a les retallades, és una de les prioritats d'enguany i que per això, els docents substituts s'incorporen als centres dos dies abans que comenci el curs, amb un cost per a l'administració, d'1'2MEUR aproximadament.
Els sindicats consideren que per fer front a la població escolar encara fan falta 7.000 mestres, i Ramon Font ho eleva a 11.000 si se seguissin les reivindicacions del 2010, per a 6a hora, reforços, desdoblaments, etc.
''Si volguéssim estar com el 2010, en necessitaríem 11.000'' , ha manifestat.
Per Font, un dels problemes del Departament és que demana fer el mateix que fan altres amb un terç dels recursos, i lamenta que iniciatives com Escola Nova 21, un plantejament que Ruiz defensa per reflexionar sobre les maneres d'ensenyar i aprendre, són només una ''operació de màrqueting'' perquè el principal problema del sistema escolar a Catalunya, és la segregació escolar.
Ruiz també ha reiterat que el model de trilingüisme que es demana a Catalunya ja està ''superat'' per un model ''plurilingüe'' amb dues llengües estrangeres a més del català i el castellà.
Per Ruiz és important recordar que no per introduir una llengua més s'ha de ''carregar'' el català.
La consellera també ha recordat que els alumnes catalans no faran enguany les revàlides i que no té sentit relacionar el títol amb un examen d'un dia.
Ruiz s'ha mostrat optimista en què la LOMCE canviï perquè creu que no té sentit tirar-la endavant sense consens.
Meritxell Ruiz, consellera d'Ensenyament, creu que el debat sobre escola i conciliació laboral ha de ser molt més ampli i que l'adaptació del calendari escolar no sempre ha estat positiva. Davant les crítiques dels sindicats sobre la mancança de recursos, la consellera ha reiterat que s'han incorporat més docents i també s'ha millorat l'atenció a l'alumnat i les substitucions.
La consellera d’Ensenyament, Meritxell Ruiz, ofereix redistribuir les 175 hores lectives, però no adaptar l’horari escolar al laboral. El portaveu del sindicat USTEC-STEs, Ramon Font, es mostra d’acord que no es poden posar 30 alumnes dins una aula a 29 graus. Discrepen en el nombre de docents necessaris per cobrir la demanda, 7.000 per a Ruiz i 11.000 per a Font.
Meritxell Ruiz, consellera d'Ensenyament, assegura que el calendari escolar no pot donar resposta a la mala conciliació d’horaris malgrat que està disposada a una nova distribució de les hores lectives. Ramon Font, portaveu d’USTEC-STEs, lamenta que a l’estiu suposa un problema fer classe. Mentre que Ruiz defensa l’increment del nombre de docents aconseguit, Font critica que encara manquen 7.000 mestres.
La consellera d'Ensenyament, Meritxell Ruiz, no descarta redistribuir les 175 hores lectives però no planteja adaptar el calendari escolar als horaris laborals perquè considera que ''l'escola no ha de donar resposta a la mala conciliació'' del país.
Creu que el debat és més ampli, és un ''debat social'' que s'ha d'abordar des de diferents punts de vista, i recorda que més aturades, com la setmana blanca fa uns anys, poden no ser positives pels infants, ja que en aquell cas, tampoc no van descansar.
La consellera d'Ensenyament ha reiterat que el curs comença amb més docents per als 7.000 alumnes nous que comencen, i tot i reconèixer que els recursos són limitats, considera que hi ha més atenció a l'alumnat que en anteriors cursos perquè, per exemple, la reducció d'hores dels majors de 55 anys no es farà d'hores de classe sinó de permanència.
Per Font, un dels problemes del Departament és que demana fer el mateix que fan altres amb un terç dels recursos, i lamenta que iniciatives com Escola Nova 21, un plantejament que Ruiz defensa per reflexionar sobre les maneres d'ensenyar i aprendre, són només una ''operació de màrqueting'' perquè el principal problema del sistema escolar a Catalunya, és la segregació escolar.
La consellera d'Ensenyament, Meritxell Ruiz, no descarta redistribuir les 175 hores lectives però no planteja adaptar el calendari escolar als horaris laborals perquè considera que ''l'escola no ha de donar resposta a la mala conciliació'' del país.
En una línia similar s'ha posicionat Ramon Font, portaveu del sindicat majoritari USTEC-STEs, que considera que ''l'estiu mediterrani és per estiuejar'' i planteja les dificultats que suposaria posar 30 alumnes de Secundària a una aula a gairebé 30 graus.
La consellera d'Ensenyament ha reiterat que el curs comença amb més docents per als 7.000 alumnes nous que comencen, i tot i reconèixer que els recursos són limitats, considera que hi ha més atenció a l'alumnat que en anteriors cursos perquè, per exemple, la reducció d'hores dels majors de 55 anys no es farà d'hores de classe sinó de permanència.
Per Font, un dels problemes del Departament és que demana fer el mateix que fan altres amb un terç dels recursos, i lamenta que iniciatives com Escola Nova 21, un plantejament que Ruiz defensa per reflexionar sobre les maneres d'ensenyar i aprendre, són només una ''operació de màrqueting'' perquè el principal problema del sistema escolar a Catalunya, és la segregació escolar.
La consellera d'Ensenyament, Meritxell Ruiz, no descarta redistribuir les 175 hores lectives però no planteja adaptar el calendari escolar als horaris laborals perquè considera que ''l'escola no ha de donar resposta a la mala conciliació'' del país.
En una línia similar s'ha manifestat el portaveu del sindicat USTEC-STEs Ramon Font que assegura que ''l'estiu mediterrani és per estiuejar'' i veu poc saludable posar 30 alumnes d'ESO en una aula a 29 graus.
La consellera d'Ensenyament ha reiterat que el curs comença amb més docents per als 7.000 alumnes nous que comencen, i tot i reconèixer que els recursos són limitats, considera que hi ha més atenció a l'alumnat que en anteriors cursos perquè, per exemple, la reducció d'hores dels majors de 55 anys no es farà d'hores de classe sinó de permanència. 
Els sindicats consideren que per fer front a la població escolar encara fan falta 7.000 mestres, i Ramon Font ho eleva a 11.000 si se seguissin les reivindicacions del 2010, per a 6a hora, reforços, desdoblaments, etc. 
La consellera d'Ensenyament defensa les polítiques educatives del Govern i proposa un debat social ampli en relació amb la conciliació.
Ensenyament i sindicats de docents plantegen les seves visions sobre vacances escolars, el nombre de docents necessaris i la segregació escolar.
Meritxell Ruiz denuncia que la mala conciliació és un debat social que no pot solucionar-se només amb el calendari escolar.