Palpation,Percussion,Auscultation Inspection,eyes and ears.
Respiratory examination. Begin the respiratory assessment by counting the respiratory rate and simply observing the child’s breathing pattern. If the child is old enough to understand, don’t tell him you are counting his respirations, as that may alter his breathing pattern. Palpation. A thorough respiratory assessment includes palpation over the anterior and posterior chest to assess chest movement, respiratory effort, for any deformities of the chest wall, and tactile fremitus. To palpate, press gently with your fingertips all over the chest wall in a systematic fashion. The respiratory examination aims to pick up on any respiratory (breathing) pathology that may be causing a patient’s symptoms e.g. shortness of breath, cough, wheeze etc.  Evaluation. 1. Name the primary muscles of respiration. 2. Describe crepitus and its significance. 3. Describe the correct way to auscultate a patient s lung fields. 4. List risk factors associated with respiratory disability. 5. Name the five traditionally designated auscultatory areas of the heart. 6.  How to Measure and Record Respiratory Rate. Respiration is the process that occurs when oxygen is inhaled into the lungs, converted into energy via a chemical reaction and expelled as carbon dioxide. Normal respiration is an automatic process and does not require conscious effort. Respiratory examination. In medicine, the respiratory examination is performed as part of a physical examination, or when a patient presents with a respiratory problem (dyspnea (shortness of breath), cough, chest pain) or a history that suggests a pathology of the lungs.  Fourth Grade, The Respiratory System 2005 Colorado Summer Writing Institute 16 Appendix B, page 2 Parts of the Respiratory System Answer Key Answers 1. diaphragm 2. nose 3. pharynx 4. trachea 5. bronchi 6. lungs 7. alveoli 8. larynx 9. bronchioles 10. Fourth Grade, The Respiratory System 2005 Colorado Summer Writing Institute 17 Appendix C Checklist for Body Diagrams 1. Nose labeled properly Y N 2. Nose in the correct place Y N 3. Pharynx (throat) labeled properly Y N 4. Pharynx in correct place Y N 5. Larynx (voice box) labeled properly Y N 6. Palpation 3. Percussion 4. Auscultation Inspection involves using your eyes and ears to assess a variety of things regarding your patient. General Appearance Primary assessment General impression • Position • Color • Mental status • Ability to speak • Respiratory effort SKIN COLOR Around mouth/lips Nailbeds.  Taking a Respiratory History. Every non-emergent assessment should begin by introducing yourself to the patient; provide your name, credentials and your role within the care team. Verify the identity of the patient and her reason for seeking care. Communicate the purpose and value of a thorough respiratory history and elicit the patient's consent. When doing your assessment, keep in mind these six important respiratory symptoms: 1  cough, 2  sputum production, 3  dyspnea, 4  hemoptysis, 5  chest pain, and. 6  wheezing. Fourth Grade, The Respiratory System 2005 Colorado Summer Writing Institute 2 3. The Lungs: Learning How We Breathe, by Chris Hayhurst B. For Students 1. Kindergarten – The Human Body – The Sense of Smell 2. First Grade – The Human Body – Body Systems 3. Third Grade – The Human Body _ The Skeletal System 4. Fourth Grade, The Respiratory System 2005 Colorado Summer Writing Institute 17 Appendix C Checklist for Body Diagrams 1. Nose labeled properly Y N 2. Nose in the correct place Y N 3. Pharynx (throat) labeled properly Y N 4. Pharynx in correct place Y N 5. Larynx (voice box) labeled properly Y N 6. Observe respiratory rate and rhythm. Begin the respiratory assessment by counting your patient s respiratory rate and simply observing his breathing pattern. Don t tell the patient you are counting his respirations, as that may alter his breathing pattern. A thorough respiratory assessment includes palpation and percussion over the anterior and posterior chest. To palpate, press gently with your fingertips all over the chest wall in a systematic fashion.
http://atitesting.com/ati_next_gen/skillsmodules/content/physical-assessment-child/equipment/ap_respiratory.html http://www.osceskills.com/e-learning/subjects/respiratory-examination/ http://webteach.mc.uky.edu/nursing/nur869/webquests/lab5/lab5.htm http://www.wikihow.com/Measure-and-Record-Respiratory-Rate https://en.wikipedia.org/wiki/Respiratory_examination http://www.coreknowledge.org/mimik/mimik_uploads/lesson_plans/1321/4_TheRespiratorySystem.pdf http://ww4.mgh.org/emt/Paramedic%20Student%20Library/RESPIRATORY%20ASSESSMENT%20LECTURE.pdf http://www.rnceus.com/resp/resphx.html http://www.coreknowledge.org/mimik/mimik_uploads/lesson_plans/1321/4_TheRespiratorySystem.pdf http://www.atitesting.com/ati_next_gen/skillsmodules/content/physical-assessment-adult/equipment/respiratory_assessment.html
what four areas do i assess for respiration
श्वसन के लिए मैं किन चार क्षेत्रों का आकलन करता हूं
पैल्पेशन, टक्कर, ऑस्केल्टेशन निरीक्षण, आंखें और कान।
श्वसन परीक्षा। श्वसन दर की गणना करके श्वसन मूल्यांकन शुरू करें और बस बच्चे के श्वास पैटर्न का अवलोकन करें। यदि बच्चा समझने के लिए पर्याप्त बूढ़ा है, तो उसे यह न बताएं कि आप उसकी श्वसन गणना कर रहे हैं, क्योंकि इससे उसके श्वास पैटर्न में बदलाव हो सकता है। स्पर्शपरीक्षा। एक संपूर्ण श्वसन मूल्यांकन में छाती की गति, श्वसन प्रयास, छाती की दीवार की किसी भी विकृति और स्पर्श फ्रेमिटस का आकलन करने के लिए पूर्वकाल और पीछे की छाती पर तालमेल शामिल है। पालपाट करने के लिए, अपनी उंगलियों से छाती की दीवार पर एक व्यवस्थित तरीके से धीरे से दबाएं। श्वसन परीक्षा का उद्देश्य किसी भी श्वसन (श्वास) विकृति विज्ञान को चुनना है जो रोगी के लक्षणों का कारण बन सकता है जैसे सांस की तकलीफ, खांसी, घरघराहट आदि।  मूल्यांकन। 1. श्वसन की प्राथमिक पेशियों के नाम लिखिए। 2. क्रेपिटस और इसके महत्व का वर्णन करें। 3. रोगी के फेफड़ों के खेतों को गुदाभ्रंश करने के सही तरीके का वर्णन करें। 4. श्वसन विकलांगता से जुड़े जोखिम कारकों की सूची बनाएं। 5. हृदय के पाँच पारंपरिक रूप से नामित गुदाभ्रंश क्षेत्रों के नाम लिखिए। 6.  श्वसन दर को कैसे मापें और रिकॉर्ड करें। श्वसन वह प्रक्रिया है जो तब होती है जब ऑक्सीजन फेफड़ों में प्रवेश करती है, एक रासायनिक प्रतिक्रिया के माध्यम से ऊर्जा में परिवर्तित हो जाती है और कार्बन डाइऑक्साइड के रूप में निष्कासित हो जाती है। सामान्य श्वसन एक स्वचालित प्रक्रिया है और इसके लिए सचेत प्रयास की आवश्यकता नहीं होती है। श्वसन परीक्षा। चिकित्सा में, श्वसन परीक्षा एक शारीरिक परीक्षा के भाग के रूप में की जाती है, या जब कोई रोगी श्वसन समस्या (डिस्पेनिया (सांस की तकलीफ), खांसी, सीने में दर्द) या एक इतिहास के साथ प्रस्तुत करता है जो फेफड़ों के विकृति का सुझाव देता है।  चौथी कक्षा, श्वसन प्रणाली 2005 कोलोराडो ग्रीष्मकालीन लेखन संस्थान 16 परिशिष्ट बी, पृष्ठ 2 श्वसन प्रणाली के भाग उत्तर कुंजी उत्तर 1. डायाफ्राम 2. नाक 3. ग्रसनी 4. श्वासनली 5. ब्रोंची 6. फेफड़े 7. एल्वियोली 8. स्वरयंत्र 9. ब्रोंचीओल्स 10. चौथी कक्षा, श्वसन प्रणाली 2005 कोलोराडो ग्रीष्मकालीन लेखन संस्थान 17 परिशिष्ट सी शरीर आरेख के लिए चेकलिस्ट 1. नाक ठीक से लेबल वाई एन 2. सही जगह पर नाक वाई एन 3. ग्रसनी (गला) ठीक से लेबल Y N 4. ग्रसनी सही जगह पर वाई एन 5. स्वरयंत्र (आवाज बॉक्स) ठीक से लेबल Y N 6. पैल्पेशन 3. टक्कर 4. ऑस्केल्टेशन इंस्पेक्शन में आपके रोगी के बारे में विभिन्न चीजों का आकलन करने के लिए आपकी आंखों और कानों का उपयोग करना शामिल है। सामान्य उपस्थिति प्राथमिक मूल्यांकन सामान्य छाप • स्थिति • रंग • मानसिक स्थिति • बोलने की क्षमता • श्वसन प्रयास त्वचा का रंग मुंह/होंठ के आसपास कील।  एक श्वसन इतिहास लेना। प्रत्येक गैर-आकस्मिक मूल्यांकन रोगी को अपना परिचय देकर शुरू करना चाहिए; देखभाल टीम के भीतर अपना नाम, क्रेडेंशियल और अपनी भूमिका प्रदान करें। रोगी की पहचान और देखभाल मांगने के उसके कारण को सत्यापित करें। संपूर्ण श्वसन इतिहास के उद्देश्य और मूल्य का संचार करें और रोगी की सहमति प्राप्त करें। अपना मूल्यांकन करते समय, इन छह महत्वपूर्ण श्वसन लक्षणों को ध्यान में रखें: 1 खांसी, 2 थूक उत्पादन, 3 डिस्पेनिया, 4 हेमोप्टाइसिस, 5 सीने में दर्द, और। चौथी कक्षा, श्वसन प्रणाली 2005 कोलोराडो ग्रीष्मकालीन लेखन संस्थान 2 3. फेफड़े: सीखना कि हम कैसे सांस लेते हैं, क्रिस हेहर्स्ट बी द्वारा। छात्रों के लिए 1. बालवाड़ी - मानव शरीर - गंध की भावना 2. प्रथम श्रेणी - मानव शरीर - शरीर प्रणाली 3. तीसरी कक्षा - मानव शरीर _ कंकाल प्रणाली 4. चौथी कक्षा, श्वसन प्रणाली 2005 कोलोराडो ग्रीष्मकालीन लेखन संस्थान 17 परिशिष्ट सी शरीर आरेख के लिए चेकलिस्ट 1. नाक ठीक से लेबल वाई एन 2. सही जगह पर नाक वाई एन 3. ग्रसनी (गला) ठीक से लेबल Y N 4. ग्रसनी सही जगह पर वाई एन 5. स्वरयंत्र (आवाज बॉक्स) ठीक से लेबल Y N 6. श्वसन दर और लय का निरीक्षण करें। अपने रोगी की श्वसन दर की गणना करके श्वसन मूल्यांकन शुरू करें और बस उसके श्वास पैटर्न को देखें। रोगी को यह न बताएं कि आप उसकी सांस की गिनती कर रहे हैं, क्योंकि इससे उसके श्वास पैटर्न में बदलाव हो सकता है। एक संपूर्ण श्वसन मूल्यांकन में पूर्वकाल और पीछे की छाती पर तालमेल और टक्कर शामिल है। पालपाट करने के लिए, अपनी उंगलियों से छाती की दीवार पर एक व्यवस्थित तरीके से धीरे से दबाएं।
श्वसनासाठी मी कोणत्या चार क्षेत्रांचे मूल्यांकन करू
श्वसन तपासणी. श्वसन दर मोजून आणि मुलाच्या श्वासोच्छवासाच्या पद्धतीचे निरीक्षण करून श्वसन मूल्यांकन सुरू करा. जर मूल समजण्याइतके मोठे असेल तर आपण त्याचे श्वसन मोजत आहात हे त्याला सांगू नका, कारण यामुळे त्याच्या श्वासोच्छवासाची पद्धत बदलू शकते. धडधड. संपूर्ण श्वसन मूल्यांकनामध्ये छातीची हालचाल, श्वसनप्रयत्न, छातीच्या भिंतीच्या कोणत्याही विकृतीसाठी आणि स्पर्शफ्रेमिटसचे मूल्यांकन करण्यासाठी अग्रआणि मागच्या छातीवर धडधड णे समाविष्ट आहे. धडधडण्यासाठी, छातीच्या भिंतीवर आपल्या बोटांनी हळूवारपणे दाबून पद्धतशीरपणे दाबा. श्वसन तपासणीचे उद्दीष्ट कोणत्याही श्वसन (श्वासोच्छ्वास) पॅथॉलॉजीवर लक्ष केंद्रित करणे आहे ज्यामुळे रुग्णाची लक्षणे उद्भवू शकतात जसे की श्वास लागणे, खोकला, घरघराणे इत्यादी.  मूल्यमापन[संपादन]। १. श्वसनाच्या प्राथमिक स्नायूंची नावे सांगा. 2. क्रेपिटस आणि त्याचे महत्त्व वर्णन करा. 3. रुग्णाच्या फुफ्फुसांच्या क्षेत्रांचे परीक्षण करण्याचा योग्य मार्ग सांगा. 4. श्वसन अपंगत्वाशी संबंधित जोखीम घटकांची यादी करा. 5. हृदयाच्या पाच पारंपारिक निर्दिष्ट ऑस्क्युलेटरी क्षेत्रांची नावे सांगा. 6.  श्वसन दर कसा मोजावा आणि रेकॉर्ड कसा करावा. श्वसन ही अशी प्रक्रिया आहे जी जेव्हा ऑक्सिजन फुफ्फुसांमध्ये श्वास ोच्छवासात प्रवेश करते, रासायनिक अभिक्रियेद्वारे ऊर्जेमध्ये रूपांतरित होते आणि कार्बन डाय ऑक्साईड म्हणून बाहेर फेकले जाते. सामान्य श्वसन ही एक स्वयंचलित प्रक्रिया आहे आणि त्यासाठी जाणीवपूर्वक प्रयत्नांची आवश्यकता नसते. श्वसन तपासणी. वैद्यकशास्त्रात, श्वसन तपासणी शारीरिक तपासणीचा भाग म्हणून केली जाते किंवा जेव्हा एखाद्या रुग्णाला श्वसनाची समस्या (डिस्पेनिया (श्वास लागणे), खोकला, छातीत दुखणे) किंवा फुफ्फुसांची पॅथॉलॉजी सुचविणारा इतिहास येतो.  चौथी इयत्ता, श्वसन प्रणाली 2005 कोलोराडो समर राइटिंग इन्स्टिट्यूट 16 परिशिष्ट बी, पृष्ठ 2 श्वसन प्रणालीचे भाग उत्तर कुंजी उत्तरे 1. डायाफ्राम 2. नाक 3. घसा 4. श्वासनलिका 5. ब्रोन्ची 6. फुफ्फुस 7. अल्विओली 8. स्वरयंत्र 9. ब्रॉन्किओल्स 10. चौथी इयत्ता, श्वसन प्रणाली 2005 कोलोराडो समर राइटिंग इन्स्टिट्यूट 17 परिशिष्ट सी चेकलिस्ट फॉर बॉडी डायग्राम1. नाक योग्यरित्या लेबल केलेले वाय एन 2. योग्य ठिकाणी नाक वाय एन 3. घसा (घसा) योग्यरित्या लेबल केलेले वाय एन 4. घसा योग्य ठिकाणी वाय एन 5. स्वरयंत्र (व्हॉइस बॉक्स) योग्यरित्या वाय एन 6 लेबल केलेले. धडधड 3. तालवाद्य 4. ऑस्कल्टेशन इन्स्पेक्शनमध्ये आपल्या रुग्णाबद्दल विविध गोष्टींचे मूल्यांकन करण्यासाठी आपले डोळे आणि कान वापरणे समाविष्ट आहे. सामान्य देखावा प्राथमिक मूल्यमापन सामान्य प्रभाव • स्थिती • रंग • मानसिक स्थिती • बोलण्याची क्षमता • श्वसन प्रयत्न तोंड / ओठांभोवती त्वचेचा रंग नेलबेड.  श्वसनाचा इतिहास घेणे. प्रत्येक आपत्कालीन नसलेल्या मूल्यमापनाची सुरुवात रुग्णाशी स्वत:ची ओळख करून देऊन केली पाहिजे; आपले नाव, क्रेडेंशियल्स आणि केअर टीममधील आपली भूमिका प्रदान करा. रुग्णाची ओळख आणि काळजी घेण्याचे तिचे कारण पडताळून पहा. संपूर्ण श्वसन इतिहासाचा उद्देश आणि मूल्य सांगा आणि रुग्णाची संमती मिळवा. आपले मूल्यांकन करताना, श्वसनाची ही सहा महत्वाची लक्षणे लक्षात ठेवा: 1 खोकला, 2 थुंकी उत्पादन, 3 डिसपेनिया, 4 हेमोप्टिसिस, 5 छातीत दुखणे आणि 6 घरघराट. चौथी श्रेणी, श्वसन प्रणाली 2005 कोलोराडो समर राइटिंग इंस्टीट्यूट 2 3. द फुफ्फुस: क्रिस हेहर्स्ट बी यांनी लिहिलेले आम्ही श्वास कसे घेतो हे शिकणे. विद्यार्थ्यांसाठी १. बालवाडी - मानवी शरीर - गंधाची भावना 2. पहिली श्रेणी – मानवी शरीर – शरीर प्रणाली ३. तिसरी श्रेणी – मानवी शरीर _ कंकाल प्रणाली ४. चौथी इयत्ता, श्वसन प्रणाली 2005 कोलोराडो समर राइटिंग इन्स्टिट्यूट 17 परिशिष्ट सी चेकलिस्ट फॉर बॉडी डायग्राम1. नाक योग्यरित्या लेबल केलेले वाय एन 2. योग्य ठिकाणी नाक वाय एन 3. घसा (घसा) योग्यरित्या लेबल केलेले वाय एन 4. घसा योग्य ठिकाणी वाय एन 5. स्वरयंत्र (व्हॉइस बॉक्स) योग्यरित्या वाय एन 6 लेबल केलेले. श्वसन गती आणि लय यांचे निरीक्षण करा. आपल्या रूग्णाचा श्वसन दर मोजून आणि फक्त त्याच्या श्वासोच्छवासाच्या पद्धतीचे निरीक्षण करून श्वसन मूल्यांकन सुरू करा. आपण त्याचे श्वसन मोजत आहात हे रुग्णाला सांगू नका, कारण यामुळे त्याच्या श्वासोच्छवासाची पद्धत बदलू शकते. संपूर्ण श्वसन मूल्यांकनामध्ये पुढील आणि मागच्या छातीवर धडधड णे आणि तालवाद्य यांचा समावेश आहे. धडधडण्यासाठी, छातीच्या भिंतीवर आपल्या बोटांनी हळूवारपणे दाबून पद्धतशीरपणे दाबा.
धडधड, तालवादन, ऑस्कल्टेशन तपासणी, डोळे आणि कान.