<s>[INST] <<SYS>>
You are a helpful, respectful and honest assistant. Always answer as helpfully as possible, while being safe.  Your answers should not include any harmful, unethical, racist, sexist, toxic, dangerous, or illegal content. Please ensure that your responses are socially unbiased and positive in nature.
If a question does not make any sense, or is not factually coherent, explain why instead of answering something not correct. If you don't know the answer to a question, please don't share false information.
<</SYS>>

Extract from the following context the minimal span word for word that best answers the question. Think step by step and explain your reasoning. Then give the answer in JSON format as follows:
```json
{
  "answer": ...
}
```
If the answer is not in the context, the answer should be "?".
Question: ماذا صاغ برنارد دي فونتينيل لوصف القرن 18؟
Context: نشأت الأكاديميات والمجتمعات العلمية من الثورة العلمية كمبدعين للمعرفة العلمية على النقيض من المدرسة المدرسية للجامعة . خلال عصر التنوير ، أنشأت بعض المجتمعات أو احتفظت بروابط مع الجامعات . ومع ذلك ، ميزت المصادر المعاصرة الجامعات عن الجمعيات العلمية من خلال الادعاء بأن فائدة الجامعة كانت في نقل المعرفة ، في حين أن المجتمعات تعمل على خلق المعرفة . عندما بدأ دور الجامعات في العلوم المؤسسية في التضاؤل ، أصبحت المجتمعات المتعلمة حجر الزاوية في العلوم المنظمة . تم استئجار الجمعيات العلمية الرسمية من قبل الدولة من أجل توفير الخبرة التقنية . ومنحت معظم الجمعيات الإذن بالإشراف على منشوراتها الخاصة ، والتحكم في انتخاب أعضاء جدد ، وإدارة الجمعية . بعد عام 1700 ، تم تأسيس عدد هائل من الأكاديميات والجمعيات الرسمية في أوروبا ، وبحلول عام 1789 كان هناك أكثر من سبعين جمعية علمية رسمية . في إشارة إلى هذا النمو ، صاغ برنارد دي فونتينيل مصطلح " عصر الأكاديميات " لوصف القرن 18th . [/INST] ```json
{<answer_start>
  "answer": "عصر الأكاديميات"
  <answer_end>
}
``` </s>
نشأت الأكاديميات والمجتمعات العلمية من الثورة العلمية كمبدعين للمعرفة العلمية على النقيض من المدرسة المدرسية للجامعة . خلال عصر التنوير ، أنشأت بعض المجتمعات أو احتفظت بروابط مع الجامعات . ومع ذلك ، ميزت المصادر المعاصرة الجامعات عن الجمعيات العلمية من خلال الادعاء بأن فائدة الجامعة كانت في نقل المعرفة ، في حين أن المجتمعات تعمل على خلق المعرفة . عندما بدأ دور الجامعات في العلوم المؤسسية في التضاؤل ، أصبحت المجتمعات المتعلمة حجر الزاوية في العلوم المنظمة . تم استئجار الجمعيات العلمية الرسمية من قبل الدولة من أجل توفير الخبرة التقنية . ومنحت معظم الجمعيات الإذن بالإشراف على منشوراتها الخاصة ، والتحكم في انتخاب أعضاء جدد ، وإدارة الجمعية . بعد عام 1700 ، تم تأسيس عدد هائل من الأكاديميات والجمعيات الرسمية في أوروبا ، وبحلول عام 1789 كان هناك أكثر من سبعين جمعية علمية رسمية . في إشارة إلى هذا النمو ، صاغ برنارد دي فونتينيل مصطلح " عصر الأكاديميات " لوصف القرن 18th .
ماذا صاغ برنارد دي فونتينيل لوصف القرن 18؟
{'text': ['عصر الأكاديميات']}