Because how can you teach with an affirming lens if your understanding of their historical identity and contributions is minimized to enslavement? And how can you teach them and lead them effectively if you’re ignorant of the barriers that fence in their success?
Porque ¿cómo puedes enseñar de forma afirmativa si tu entendimiento de sus identidades históricas y sus contribuciones se minimiza a la esclavitud? y ¿cómo puedes enseñarles y liderarlos de manera efectiva si ignoras las barreras que bloquean su éxito?