So in this way, we're hoping to finally move past questions of how poverty is correlated with child development and actually be able to test whether reducing poverty causes changes in children's cognitive, emotional and brain development in the first three years of life, the very time when we believe the developing brain may be most malleable to experience.
De este modo, esperamos dar respuesta a la pregunta de cómo la pobreza se relaciona con el desarrollo de un niño y ser capaces de comprobar si reducir la pobreza altera el desarrollo cognitivo, emocional y cerebral de los niños en sus primeros tres años de vida, el periodo en el que creemos que el cerebro en desarrollo es más moldeable por las experiencias.