But in all seriousness, unless we do something to drastically improve student engagement with mathematics, we'll not only have a huge skills shortage crisis but a fickle population, easily manipulated by whoever can get the most air time.
Pero con toda seriedad, a menos que hagamos algo para mejorar drásticamente el compromiso de los estudiantes con las matemáticas, no solo tendremos una gran crisis de escasez de habilidades, sino una población voluble, fácil de manipular por quien pueda obtener el mayor tiempo al aire.