Between my time as a student and my career as an educator, I noticed a deep disconnect between the education of Black students— or what we should continue to call their miseducation— and their daily lived experiences.
Entre mi tiempo como estudiante y mi carrera como educador, noté una desconexión profunda entre la educación del estudiante negro o lo que deberíamos seguir llamando como mala educación, y sus experiencias vividas cada día.