la Lecture et l'Interprétation des Tableaux et Diagrammes Statistiques
I. LIRE UN TABLEAU

Ce tableau donne la répartition des élèves demi-pensionnaires et externes selon les classes.

Exemple :
Pour lire un tableau, il faut regarder la ligne et la colonne de l'élément que l'on souhaite examiner.

II. CLASSES DE DONNÉES

Les classes de données permettent de regrouper des valeurs selon des intervalles définis.

Exemple :
Pour la répartition des élèves par classe, on effectue des regroupements en classes.

III. FRÉQUENCES

La fréquence d'une valeur est le rapport entre l'effectif de cette valeur et l'effectif total.

Exemple :
Si 607 élèves sont dans l'école, la fréquence des élèves de 6ème est de 162/607 = 0,267 = 26,7%.

ATTENTION : Une fréquence se note souvent sous forme décimale ou en pourcentage.

IV. LES DIAGRAMMES STATISTIQUES

Les différents types de diagrammes :

a. Le diagramme en barres
Les hauteurs des barres sont proportionnelles à l'effectif ou à la fréquence des valeurs représentées.

b. Diagramme circulaire (diagramme camembert)
Les angles des secteurs sont proportionnels à l'effectif ou à la fréquence des valeurs représentées.

c. Le diagramme semi-circulaire
Similaire au diagramme circulaire, mais sous forme semi-circulaire.
Diagramme en barre des budgets des grands clubs de football
Club	Budget (M€)
Manchester	95
Turin	65
Paris	45
Marseille	28
Sedan	13
Pour représenter ces résultats sur un diagramme en barres, chaque barre aura une hauteur proportionnelle à la valeur qu'elle représente. La graduation maximale de notre graphique (ici 100) nous indique la graduation maximale sur l'axe vertical.                                                             Club	Budget (M€)	Hauteur (cm)
Manchester	95	4,75
Turin	65	3,25
Paris	45	2,25
Marseille	28	1,40
Sedan	13	0,65