la Lecture et l'Interprétation des Tableaux et Diagrammes Statistiques
I. LIRE UN TABLEAU

Ce tableau donne la répartition des élèves demi-pensionnaires et externes selon les classes.

Exemple :
Pour lire un tableau, il faut regarder la ligne et la colonne de l'élément que l'on souhaite examiner.

II. CLASSES DE DONNÉES

Les classes de données permettent de regrouper des valeurs selon des intervalles définis.

Exemple :
Pour la répartition des élèves par classe, on effectue des regroupements en classes.

III. FRÉQUENCES

La fréquence d'une valeur est le rapport entre l'effectif de cette valeur et l'effectif total.

Exemple :
Si 607 élèves sont dans l'école, la fréquence des élèves de 6ème est de 162/607 = 0,267 = 26,7%.

ATTENTION : Une fréquence se note souvent sous forme décimale ou en pourcentage.

IV. LES DIAGRAMMES STATISTIQUES

Les différents types de diagrammes :

a. Le diagramme en barres
Les hauteurs des barres sont proportionnelles à l'effectif ou à la fréquence des valeurs représentées.

b. Diagramme circulaire (diagramme camembert)
Les angles des secteurs sont proportionnels à l'effectif ou à la fréquence des valeurs représentées.

c. Le diagramme semi-circulaire
Similaire au diagramme circulaire, mais sous forme semi-circulaire.
Exercice 2: Une étude statistique a été effectuée sur les élèves de 4ème d'un collège. Le caractère étudié est leur moyenne annuelle en mathématiques.

Note (sur 20):

0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20
Effectif:

2 | 3 | 4 | 6 | 8 | 9 | 11 | 12 | 13 | 15 | 16 | 17 | 18 | 14 | 12 | 10 | 8 | 7 | 6 | 4 | 2
Effectuer le regroupement en classes des notes en cinq classes:

Note (sur 20)	Effectif
0 à 4	
5 à 8	
9 à 12	
13 à 16	
17 à 20	
Total	221
Note (sur 20)        Effectif
0 à 4        23
5 à 8        45
9 à 12        66
13 à 16        54
17 à 20        33
Total        221