"Ecco che allora il modello di insegnamento della matematica si deve fondare, prima di tutto, su quello - scusatemi sempre il gergo matematico - su quello che è un assioma fondamentale: ""Non uno, non una di meno, nella matematica e nella vita""."
Perché se anche lascio fuori una sola persona, dimentico una persona e quindi lo Stato risulta essere uno Stato non giusto e non equo.
"Ma allora mi direte: ""Come fare, Lorella?"
"Qual è la seconda cosa?"""