La scuola dovrebbe essere il laboratorio di futuro.
Dovrebbe essere trampolino, verso il futuro.
E poi, la formazione deve essere sentita e vissuta sempre di più anche come responsabilità individuale, dei giovani e dei meno giovani, perché oggi ci sono gli strumenti e non possiamo sempre aspettare che ci sia qualcun altro che risolva il problema per noi.
Ma io non voglio crederci.