Le percezioni, ossia le autorappresentazioni e le rappresentazioni che i soggetti interni ed esterni hanno della identità della scuola.
Esiste perciò un rapporto biunivoco tra memoria e percezione ; la memoria orienta la percezione in base all'affluire dei ricordi e la percezione permette alla memoria di attivare contenuti che altrimenti rimarrebbero per sempre obliati.