インクルーシブ教育
インクルージョンやインクルーシブ教育の用語や考え方は、1990年前後からアメリカやカナダを中心に広がり始め、1994年の特別ニーズ教育に関するサラマンカ声明において、インクルーシブな学校のあり方が提起されたことにより、国際的な市民権を得ていった[6]。
ギフテッド教育
ギフテッド・タレンテッド教育の歴史は千年以上遡ることができる。少なくとも中国の唐（618年 - 907年）の時代には、神童が宮廷に召集され特別な教育を受けていた。　西洋で広く知られているのは、ギフテッドの人間に特別教育を与えることを主張したプラトン（紀元前427年 - 紀元前347年）である。　ルネサンスの時期には芸術、建築や文学において独創的な才能を見せたものは政府と個人的なパトロン両方から支援をうけていた。