インクルーシブ教育
インクルージョンやインクルーシブ教育の用語や考え方は、1990年前後からアメリカやカナダを中心に広がり始め、1994年の特別ニーズ教育に関するサラマンカ声明において、インクルーシブな学校のあり方が提起されたことにより、国際的な市民権を得ていった[6]。
視聴覚教育
チェコの思想家コメニウス（1592年〜1670年）が視覚に訴える教育を提唱したのに始まるとされ、以後写真や映像機器（映画・テレビ・ビデオ等）、情報機器（コンピューター等）の開発・普及によりそれらが視聴覚教育に取り入られてきた。