特別支援学校
学級には、単一の障害を有する幼児児童生徒（以下、本項では生徒）で構成される「一般学級」と、複数の障害を有する生徒で構成される重複障害学級がある[2]。1学級の定員は15名（千葉県・奈良県等、定員を15名より少なくしている自治体もある。）で、複数の教員が担任することが多い。また自宅からの登校が困難でなおかつ重度の障害児の為に、教員が生徒の自宅へ出向く訪問学級を置いているところもある。さらに短期間ながら医療的支援を必要とする場合に、そのような機能を持つ別の特別支援学校への一時的な転学も珍しくはない。
兵庫県立東はりま特別支援学校
知的障害児を対象とする特別支援学校として、小学部・中学部・高等部（普通科）を設置している。兵庫県立いなみ野特別支援学校の学校規模が肥大化した（高等部基準で2004年度受け入れで6クラス→06年度は8クラス）ため、兵庫県の特別支援教育推進計画や地域住民の要望を受けて、従来の同校の校区を分離する形で2009年4月に開校した。小学部・中学部・高等部あわせて約180人規模を想定している。