インクルーシブ教育
インクルージョンやインクルーシブ教育の用語や考え方は、1990年前後からアメリカやカナダを中心に広がり始め、1994年の特別ニーズ教育に関するサラマンカ声明において、インクルーシブな学校のあり方が提起されたことにより、国際的な市民権を得ていった[6]。
ろう教育
重度の聴覚障害児は人類の歴史のごく早い時期から存在していたと思われるが、そうした先史時代のろう教育については史料が存在していないため、知ることが出来ない。またこれまで聾史学は主に欧米で発達してきた為、アジアやアフリカ、先史時代のアメリカ、オセアニアにおけるろう教育の歴史については、殆ど研究が行われていない。