“ We read to him, talk to him, play music for him. We are not sure whether he is aware of what goes on around him, but we treat him as though he is fully aware of everything. ”
हम निश्‍चित रूप से नहीं जानते कि वे अपने आस - पास हो रही बातों से अवगत हैं या नहीं, लेकिन हम उनके साथ ऐसा व्यवहार करते हैं जैसे कि वे हर चीज़ से अवगत हैं । ”