A youngster could be asked to explain pictures that appear in the study material, and a child could be assigned in advance to read a scripture.
एक नन्हें बच्चे को किताब से कोई तसवीर समझाने के लिए कहा जा सकता है, दूसरे बच्चे को पहले से ही कहा जा सकता है कि वह कोई वचन पढ़ने की तैयारी करे ।