“ Extremes of permissiveness are as bad as extremes of punishment, ” he notes, “but the fact that remediation is easier with the overdisciplined than the underdisciplined child favors leaning on the side of discipline when in doubt. ”
वह ग़ौर करता है कि “अनुज्ञेयता की अति उतनी ही बुरी है जितनी दण्ड की अति, लेकिन यह वास्तविकता कि कम - अनुशासित से अति - अनुशासित बच्चे का सुधार ज़्यादा आसान है, अनिश्‍चय के समय में अनुशासन की तरफ़ झुकने के पक्ष में प्रोत्साहित करता है । ”