To communicate with me, neighborhood children would chalk whole stories on the sidewalk, and I answered them, even though I couldn’t hear my own voice.
כדי לתקשר איתי נהגו ילדי השכונה לכתוב בגיר סיפורים שלמים על המדרכה ואני עניתי להם, אף ־ על ־ פי שלא יכולתי לשמוע את קולי .‏