For instance, even if they cannot see the difference between certain hues, they may perceive differences in contrast and brightness and associate these variations with the names given to the colors.
לדוגמה, גם אם הם אינם מבחינים בהבדל שבין גוונים מסוימים, הם מבחינים בהבדלי ניגודיות ובהירות וקושרים אותם עם השמות הניתנים לצבעים.