The magazine UNESCO Courier suggests that instead of fostering rejection of religious movements, “education for tolerance should aim at countering influences that lead to fear and exclusion of others, and should help young people to develop capacities for independent judgement, critical thinking and ethical reasoning. ”
לדברי כתב ־ העת אונסק ” ו קורייר‏, במקום לטפח דחייה של תנועות דתיות, ” על החינוך לסובלנות לראות כיעד לצאת נגד השפעות המובילות לפחד ולדחיית אנשים.