For example, if a student finds a subject difficult to grasp or has questions on specific matters because of previously held beliefs, it may suffice to direct his attention to the appropriate section of the appendix and let him consider the subject himself.
לדוגמה, אם התלמיד מתקשה להבין נושאים מסוימים או יש לו שאלות לגביהם בשל אמונות שהחזיק בהן בעבר, די יהיה במקרים מסוימים להפנות אותו לחלק המתאים בנספחים כדי שיקרא זאת בעצמו.