As Claudia Goldin and Lawrence Katz have shown, it was American “exceptionalism” in education that enabled the country to steal a march on European countries that were under-investing in human capital.
Una serie di ricerche, dagli studi di Adam Smith a Robert Solow e Gary Becker fno a, più recentemente, Eric Hanushek, confermano l’importanza dell’apprendimento nella creazione di un capitale umano produttivo. Inoltre, un punto in più nel punteggio legato alla deviazione standard del Programma internazionale di valutazione degli studenti dell’OCSE è associato ad un aumento del 2% del tasso di crescita pro capite di lungo termine di un paese.