As technology increasingly takes over knowledge-based work, the cognitive skills that are central to today’s education systems will remain important; but behavioral and non-cognitive skills necessary for collaboration, innovation, and problem solving will become essential as well.
Con la crescente sostituzione del lavoro basato sulla conoscenza con la tecnologia, le competenze cognitive fondamentali nei sistemi educativi attuali continueranno ad essere importanti, ma diventeranno essenziali anche le competenze comportamentali e non cognitive necessarie per la collaborazione, l’innovazione e la risoluzione dei problemi.