As it stands, while everyone agrees that researchers need extensive training, the prevailing assumption is that great teachers are born and great teaching just happens – a view that is hampering education at all levels.
Tal como se apresenta actualmente, embora seja consensual que os investigadores necessitam de formação exaustiva, o pressuposto predominante é o de que os grandes professores nascem e a excelência do ensino acontece naturalmente - uma perspectiva que está a prejudicar o ensino a todos os níveis.