One scholar, Farzana Afridi, reported in the Journal of Development Economics that the program “improved nutritional intakes by reducing the daily protein deficiency of a primary school student by 100%, the calorie deficiency by almost 30%, and the daily iron deficiency by nearly 10%.”
O académico Farzana Afridi referiu, no Journal of Development Economics, que o programa "melhorou os níveis nutricionais, através da redução em 100% da deficiência diária de proteínas de um aluno do 1.º ciclo, da redução em cerca de 30% da deficiência de calorias e, em perto de 10%, da deficiência diária de ferro"