Structural change is not, in itself, a bad thing; it is much more the consequence of a huge improvement in training and therefore in knowledge, skills and technology.
Οι διαρθρωτικές αλλαγές δεν είναι κακές από μόνες τους, αλλά πολύ περισσότερο συνέπεια μιας τεράστιας βελτίωσης της εκπαίδευσης, δηλαδή της γνώσης, της ικανότητας και της τεχνολογίας.