In parallel, the options taught in the wom­en's technical school, although providing a substantial amount of information lead­ing to skills in social and cultural services, do not include electronic and computing skills which could strengthen these entre­preneurial working routes which other­wise run the risk of being seen as "weak" in comparison with the "stronger" male routes.
Η παραγωγή αυτή περνάει σήμερα από την παραγωγή κατ' εξοχήν μιηχανικών μηχανών στην παραγωγή ηλεκτρονικών μιηχανών και αυτό συνεπάγεται αλλαγές στις διαδικασίες επαγγελμιατικής κα­τάρτισης που υπενθυμίσαμε προηγου­μένως.