Since the gender proportion of the corps of teachers and the student body in secondary and tertiary education is exactly the inverse (47% women and 53% men) one can conclude that women are slightly over-represented among scholarship recipients.
وبما أن النسبة بين الجنسين في هيئات التعليم والهيئات الطلابية في القطاعين الثانوي والجامعي معكوسة تماما (47 في المائة للنساء و 53 في المائة للرجال)، يستخلص من ذلك أن عدد النساء يزيد قليلا على عدد الرجال بين المستفيدين من المنح().