This way, going through the different levels - since there is no division by classes or grades in the school - the pupils gradually become more autonomous in their learning process, choosing what, how and at which moment they learn a certain subject, all done with the aid and orientation of teachers and tutors, who are made up of the schools personnel as well as volunteers from the community itself.
D'aquesta manera, passant per diferents nivells -l'escola no es divideix per classes o cursos- els alumnes són cada vegada més autònoms en el seu aprenentatge i trien el què, el com i el moment en què han d'aprendre un contingut determinat. Tot amb l'ajuda i l'orientació de professors i tutors, que són des de funcionaris fins a voluntaris d'aquesta comunitat.