이제 다시 개학 할 시즌이 됐네요. 낮 시간에 아이들 소리가 들리면 개학 했단 걸 느껴요.
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아, 맞아요. 저도 며칠 전에 개학 해서 다시 학교 가요. 개학 날을 잘 아시는 거 보면 혹시 선생님이세요?
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아니요. 저는 대학 교수에요. 학교 선생님이랑 하는 일이 조금 다르죠.
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우와, 대학교는 방학이 길다고 들었는데 진짜 인가요? 저희 누나가 매일 자랑해요. 저는 20살 되려면 2년이나 남았는데 빨리 대학 오라고 놀려요.
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고등학교보다 꽤 길죠. 3개월 정도 되는 기간 동안 수업이 없으니까요.
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진짜 부러워요. 저는 방학 중에도 담임 선생님이 남자 애들은 튼튼하니까 날씨 상관없이 나오라고 하셔서 제대로 쉬지도 못했어요.
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이런, 저희 어릴 때랑 달라진 게 없군요. 제 나이가 곧 환갑인데 그렇게 말씀 하시면서 학교 나오게 시키는 선생님들은 그때도 꼭 계셨죠.
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왜 그러시는 걸까요? 그냥 집에서 공부하게 해주시면 좋겠어요. 가뜩이나 은평구는 비도 많이 와서 밖에 나가기 힘든데 말이에요.
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제가 선생님은 아니지만 괜히 미안해지네요. 방학은 편히 쉬게 두어야 하는데 말이에요. 저도 제 학생들을 과제로 괴롭힌 건 아닌가 싶어요.
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에이, 그렇게 미안해 하시지 않아도 괜찮아요. 다 공부를 위해서 그러는 건데요.
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흠, 사실 제 전문이 교육 심리학이거든요. 요즘 추세를 공부하다 보면 강압적인 공부보다 학생의 내적 동기를 유발하는 게 더 효과적이라는 결과가 많아요.
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그럼 남이 시키는 것보다 스스로 하고 싶은 공부가 더 좋다는 뜻인가요?
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네, 바로 그거예요. 다른 말로 하면 방학에 억지로 공부 시키는 건 비효율적이라는 뜻이죠.
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하하, 왜 미안해 하셨는지 이제 알겠네요. 별로 효과도 없는 공부 비 맞으면서 할까 그러신 거죠?
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네, 그건 여러가지로 안 좋은 일이니까요. 학습을 학생이 스스로 하고 싶도록 만드는 게 좋은 교사라고 생각해요.
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공부하고 싶어지는 거라면, 저는 새로운 필기 도구를 살 때 그래요. 조금 비싸지만 좋은 걸 쓰면 손에 써지는 느낌이 조금씩 다르거든요.
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아주 좋은 동기네요. 진정 좋은 스승은 학생의 그런 부분을 알아차리고 이끌어내야 해요. 이끌어내는 것이 교육의 중요한 직업 정신이죠.
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저희 학원 선생님도 비슷한 말을 했어요. 본인이 하는 일은 학생이 공부를 하고 싶게 만드는 거라고요. 헉, 근데 벌써 학원 갈 시간었네요.
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이미 좋은 선생님을 두셨군요. 지각하기 전에 어서 가보세요.
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네, 오늘 좋은 말씀 감사했습니다. 그럼 안녕히 계세요.
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