title: 高中生物知识点谁可以帮我整理一下高中生物选修知识点，要详细一点的 
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answer: 高中生物选修教材知识点总结（一）
  1、稳态：神经系统、体液和免疫系统调节下，内环境的相对稳定 
  温度、pH、渗透压，水、无机盐、血糖等物质含量 
  血浆 7.35—7.45 缓冲对 NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/NaH2PO4 
  2/3细胞内液 组织液 
  
  2、65%体液 1/3细胞外液 血浆 淋巴 
  （内环境） 不是血液 血液>血浆>血清 
  食物 排尿 
  
  3、体内水来源 饮水 水排出途径 出汗 皮肤 
  代谢水（有氧呼吸）面虫、骆驼 呼气 肺 
  （氨基酸脱水缩合） 排遗 消化道 
  
  4、K不吃也排 不经过出汗排 
  肾上腺分泌醛固酮（固醇） 保Na排K 
  高温工作、重体力劳动、呕吐、腹泻→→应特别注意补充足够的水、Na（食盐） 
  细胞外液渗透压下降，出现四肢发冷、血压下降、心率加快 
  K对细胞内液细胞渗透压起决定作用，维持心肌紧张、心肌正常兴奋性 K心 
  
  5、血糖三来源（食物、分解、转化） 三去向 
  糖的主要功能：供能 
  胰岛素 唯一降血糖激素；增加糖的去路，减少糖的来源 胰高血糖素、 肾上腺素 升血糖 
  胰高血糖素促进胰岛素分泌，胰岛素却抑制胰高血糖素分泌 
  血 糖 升 高 
  ↓ ↑ ↑ 
  下丘脑某区域→胰岛B细胞 胰高血糖素↑ 肾上腺素↑ 
  ↓ ↑ ↑ 
  胰岛素↑ 胰岛A细胞 肾上腺髓质 
  ↓ ↑ ↑ 下丘脑另一区域 
  血 糖 降 低 
  <50-60 低早 <45 低晚 >130高 >160-180糖尿 
  一次性摄糖过多，暂时尿糖 持续糖尿不一定糖尿病，如肾炎重吸收不行 
  糖尿病 血糖高且有糖尿 验尿验血 三多一少症状？ 
  不吃少吃多吃含膳食纤维多的粗粮和蔬菜 
  6、营养物质： 
  蛋白质不足：婴幼儿、儿童、少年生长发育迟缓、体重过轻 成年人浮肿 
  提供能量 
  营养物质功能 提供构建和修复机体组织的物质 
  提供调节机体生理功能的物质 
  维生素：维持机体新陈代谢、某些特殊生理功能 
  VA：夜盲症 
  维生素 VB：脚气病 
  VC：坏血病 
  VD：佝偻病、骨软化病、骨质疏松症 
  
  7、温度感受器分为冷觉感受器和温觉感受器（分布皮肤、粘膜、内脏器官） 
  体温来自代谢释放热量（不是ATP提供），体温恒定是产热量，散热量动态平衡结果 
  寒冷 炎热 
  ↓ ↓ 
  皮肤冷觉感受器 温觉感受器 血管 
  ↓传入神经 ↓ 立毛肌 
  下丘脑体温调节中枢 下丘脑 骨骼肌 
  传出神经 ↓ 汗 
  皮肤血管收缩 骨骼肌战粟（产能特多） 血管舒张 
  皮肤立毛肌收缩 皮肤立毛肌收缩 汗液分泌增多 
  ↓鸡皮疙瘩 肾上腺素↑ 
  缩小汗毛孔 甲状泉激素↑ 
  减少散热 增加产热 散热量增加 不能减少产热 
  调节水分、血糖、体温 
  
  8、下丘脑 分泌激素：促激素释放激素 抗利尿激素 
  感受刺激：下丘脑渗透压感受器 
  传导兴奋：产生渴觉 
  第一道防线：皮肤、粘膜等 
  非特异性免疫（先天免疫）第二道防线：体液中杀菌物质、吞噬细胞 
  
  9、免疫 特异性免疫（获得性免疫） 第三道防线：体液免疫和细胞免疫 
  在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞 
  淋巴细胞的起源和分化：胸腺—T 骨髓—B 
  免疫细胞：B、T 
  免疫系统的物质基础 免疫器官：扁桃体、淋巴结、脾 
  免疫物质：抗体、淋巴因子（白介素、干扰素） 
  
  10、抗原特点：①一般异物性 但也有例外：如癌细胞、损伤或衰老的细胞 
  ②大分子性 
  ③特异性 抗原决定簇（病毒的衣壳） 
  
  11、体液免疫： 记忆细胞 
  ↓ ↓再次受相同抗原刺激 
  抗原→→吞噬细胞→→T细胞→→B细胞→→→效应B细胞→→→抗体 
  ↑ （摄取处理） （呈递） （识别） 
  感应阶段 反应阶段 效应阶段 
  效应B细胞产生：抗体(免疫球蛋白)、抗毒素、凝集素 
  效应T细胞产生：淋巴因子、干扰素、白细胞介素 
  识别抗原：B细胞、效应T细胞、记忆B/T 
  效应B细胞获得有三途径（直接、间接、记忆） 
  记忆细胞受相同抗原再次刺激后引起的二次免疫反应：更迅速、更强 
  再次接受过敏原（概念） 
  过敏反应 抗体分布 细胞表面 
  组织胺：体液调节 
  
  12、免疫失调引起的疾病 自身免疫疾病：风湿…类风湿…系统性红斑狼疮 
  先天性：先天性胸腺发育不全 
  免疫缺陷病 获得性：艾滋病、肺炎、气管炎 
  （人类免疫缺陷病毒） HIV↓攻击T细胞 
  （AIDS） 获得性免疫缺陷综合症 
  
  13、色素吸收、传递、转换光能 色素不能储存光能 
  蛋白质、氨基酸也不能储存 
  少数特殊状态叶绿素a 最终电子供体：水 
  高能量、易失电子 光能→ 电能 最终电子受体:NADP+ 
  
  14、C4植物：玉米、高梁、甘庶、苋菜 
  既C3又C4 CO2固定能力强 先CO2+C3→C4 
  C3、C4叶肉细胞都含正常叶绿体 
  选修 C3维管束鞘细胞无叶绿体 
  图 C4维管束鞘细胞含无基粒的叶绿体 不进行光反应 
  (P29) C4植物花环型结构 里圈：维管束鞘细胞 外圈：部分叶肉细胞 
  降低呼吸消耗 增加净光合量 
  
  15、提高产量 延长光合作用时间 光：光质、强度、长短 
  提高农作物对 增大光合作用面积 温度：影响酶的活性 
  光能利用率 提高光合作用效率 水 
  矿质元素 N、P、K、Mg 
  CO2 农家肥、CO2发生器 
  16、生物固氮：N2 → NH3 
  根瘤菌的特异性：蚕豆根瘤菌侵入蚕豆、菜豆、豇豆；大豆根瘤菌侵入大豆。 
  N素 
  根瘤菌 有机物 豆科植物 异养需氧 
  共生固氮菌 根瘤 薄壁细胞 愈伤组织 
  固氮菌 自生≠自养 根瘤菌拌种 豆科植物绿肥 
  自生固氮菌：圆褐固氮菌（固氮+激素） 
  生物固氮（主：根瘤菌） 工业固氮 高能固氮 
  
  17、N循环 硝化、反硝化、氨化作用 
  反硝化：氧气不足NO3-→N2 
  自生固氮菌的分离原理：无氮培养基对固氮菌的选择生长 
  物质基础：线粒体、叶绿体中的DNA（质基因） 
  …线粒体 
  
  18、细胞质遗传 典型代表 …叶绿体 花斑植株→三种 
  特点 母系遗传（受精卵中的细胞质几乎全来自卵细胞） 
  后代性状不出现一定分离比 
  （形成配子时，质基因不均等分配） 
  编码区：编码蛋白质 连续的 
  原核细胞 非编码区 编码区上游：RNA聚合酶结合位点 
  基因结构 调控 编码区下游 