教师面试（说课）应该怎么准备？
✔️年初四川某市区教师招聘面试中，下面这位姐妹【课前了解基础：不太清楚面试，类似小白，尤其对说课全无经验】以面试87.77的高分位居全岗位第一！哈哈哈…终于妹子终于上岸！\^O^/  首先，与其浪费时间➕精力去纠结：“太晚了呀，行不行啊，可不可以啊……”但就在你纠结的时间段，或许你的竞争对手在努力写稿、努力练习，而不会过多地为备考时间/自身基础啥的担忧… 其次，控制不住自己去纠结以上问题，正面作用几乎没有，甚至可能影响备考心态➕状态➕学习进度等。既然对自己一点好处都没，评委也不会因为你小白/备考不充分而多给你几分，所以为啥要纠结呢？ 再次，教招面试是相对性评价。换言之：你只要表现得比你的小伙伴优秀就好啦！控制不住自己去纠结时，不妨假设你的竞争小伙伴比你情况也好不到哪去……你只要利用有限的时间去尽自己最大的努力，来提升自身面试能力➕应试技巧就ok！   姑且不谈价格噢。毕竟考编是人生一大事！对不少考生而言，更看重的应该是对自己的面试真的有帮助，能上岸是根本。 但据我了解，不少机构的服务、老师的授课水平参次不齐、且花在每个学生身上的时间【比如：答疑、点评、教授、示范等】十分有限。另外讲的内容比较浅，或者说老师不怎么讲、以及示范之类。主要靠学生自己对着教案上课？可自行去了解哈(๑•́ω•̀๑) 另外，找在编教师辅导也有个雷区。用这几年的经历➕ 听各地反馈来说，容易出现以下问题： 以至于，大多小伙伴随便拿到一个课题，你还是不会分析，不会讲……  妹子当地面试的“备课时间、考试形式”都没有提前告知！其实，像这种不给备课时间及考试等其他相应要求的“变态地区”也不少！ 那么，平时备考时，就必须按照严格的标准和形式要求自己，来进行相应的练习。掌握好了方法+技巧，也别怕！   ▶言归正传！仍老话长谈，算提醒吧！ 但是真正好用、对备考有帮助、质量高的稿件作品等，绝对包含了作者大量的心血！且从根源：要不啰嗦拖沓，迅速教会考生明确说课要领➕思路原理➕符合考生风格、基础等。比如拿我举例子。走量没意思，更多应走质！我希望可帮助更多追梦人上岸  (๑^o^๑) 哈哈…毕竟靠口碑活命… （1）别盲目！针对基础自定稿➕大致确立面试说课思路 建议备考说课的考生，可参考如下标注的顺序！结合自身基础，迅速定位并找出适合自己的说课模板【“考前不指定课题、同岗位同一课题、同课异构”等考情➕实践经验（面试现场评委经验、各地考生经历）告诉你：模板很重要！】   （2）小白/半小白/不算特精通说课者如何将自身说课现得出彩 这里还是得强调：不要盲目看着那些自己很羡慕的、但目前水平难以望其项背等的稿件哈。备考都得从自身基础出发！建议这一类的备考生可以： 总之，不用过多纠结你的说课语言美不美/设计新颖与否……其实只要你的整个说课： PS：建议好好琢磨以上我说的，结合这几次教招面试现场评委经验经历，以及各地考情和学员上岸反馈等大致给的方向。（具体如何做到？都有应对法！下回说） （3）有经验/想逆袭/想高分者，或者当地指定课题，同课异构如何出彩？  PS：不要被市面上的一些东西迷惑，因为我就抓住过好几个人，口口声声说自己的资料、稿件是什么一线老师/评委/教研员等给他亲笔修改的……其实稿子一看，几乎是被转载烂了的！所以自己要有辨识度噢！ 