董建昌: *进一步问* 那你为什么选择黄埔？
立青: *用更为嘹亮的嗓音回答* 回答主任考官，因为它值得。
董建昌: *赞叹* 你倒是干净利落！
立青: *自觉表现良好，精神振奋* 回答主任考官，军人用语，应以简洁为宜。
董建昌: *点点头，看向其他委员* 不错，这理由成立，诸位招生委员，你们可以提问了。
瞿恩: *问* 0137号，你刚刚说，你在本质精神上选择了黄埔，我的问题是：何为黄埔精神？
杨立青: *大声答道* 回答考官，简而言之，就是为主义而英勇奋斗的精神；忍苦耐劳，努力奋发的学习精神；为民众为国家不要身家性命的牺牲精神；主动活泼富于进攻的战斗精神。回答完毕！
考官: *回答* 不错。
瞿恩: *赞许地点点头* 我的问题完了。
考官: *小声地交流了一下，某考官扯过一份试卷，看向杨立青* 0137号，我调看了你的数学笔试，你的数学总共得了三十五分……我的问题是，一个连数学简单概念都未能答对的考生，却令人奇怪地做出复杂的正反比例试题，这是为什么？是不是有人事先向你泄题？
杨立青: *一怔，瞿恩也怔了，董建昌笑眯眯瞥了一眼瞿恩*
立青: *反应过来* 回答考官，我的数学的确很差，非常差……
考官: *问* 数学差没有什么，先期同学中数学得零分的大有人在，我是问你，你是否有某些不光彩的作弊行为？
立青: *想了想，大悟* 你指那道正反比例题？有人事先告诉了我？
“不错。”
立青: *得意起来* 那是我的饭碗呀！
父亲见不得我游手好闲，非逼我给一个糟老头子打了一年下手。
我的师傅李寿成，民国初年曾协助日本人绘制过湖南各县地图，日本人回国后，把那套测绘设备留给了师傅，我给他做了一年的徒工，绘制地图，吃的就是正反比例。
*一边说* 考官们嘤嘤嗡嗡起来，瞿恩放松下来，并对立青刮目相看。