Phonological dyslexia
ஃபோனாலஜிகல் டிஸ்லெக்ஸியா என்பது ஒரு வாசிப்பு குறைபாடு ஆகும், இது அலெக்ஸியாவின் ஒரு வடிவமாகும் (கையகப்படுத்தப்பட்ட டிஸ்லெக்ஸியா), இது மூளை காயம், பக்கவாதம் அல்லது முற்போக்கான நோயின் விளைவாகும் மற்றும் இது முன்பு பெற்ற வாசிப்பு திறன்களை பாதிக்கிறது. பெறப்பட்ட ஃபோனாலஜிகல் டிஸ்லெக்ஸியாவின் முக்கிய தனித்துவமான அறிகுறி என்னவென்றால், பழக்கமான சொற்களைப் படிக்கும் திறன் பாதிக்கப்படாவிட்டாலும், உச்சரிக்கக்கூடிய சொற்கள் அல்லாதவற்றைப் படிக்கும் திறனில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குறைபாடு ஏற்படுகிறது. சொற்கள் அல்லாதவை போலி ஹோமோபோன்களின் குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவை என்றால் சொற்கள் அல்லாதவற்றைப் படிக்கும் திறனை மேம்படுத்த முடியும் என்றும் கண்டறியப்பட்டுள்ளது. ஆழமான மற்றும் ஃபோனாலஜிக்கல் டிஸ்லெக்ஸியா ஃபோனாலஜிக்கல் டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள நபர்கள் மேற்பரப்பு டிஸ்லெக்ஸிக்ஸுக்கு எதிரான சிக்கலைக் கொண்டுள்ளனர். இந்த நபர்கள் முழு சொல் முறையையும் பயன்படுத்தி படிக்க முடியும். இருப்பினும், வார்த்தைகளை ஒலிக்கும்போது அவர்கள் சிரமப்படுகிறார்கள். ஃபோனாலஜிகல் டிஸ்லெக்ஸிக்ஸ் பழக்கமான சொற்களைப் படிக்க முடியும், ஆனால் அறிமுகமில்லாத சொற்கள் அல்லது உச்சரிக்க முடியாத சொற்களுக்கு வரும்போது சிரமங்கள் உள்ளன. மூளை சேதம் ஏற்படுவதற்கு முன்பு தனிநபர் ஒரு பெரிய சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்கியிருந்தால் பல ஃபோனாலஜிகல் டிஸ்லெக்ஸிக்ஸ் ஒரு நல்ல வாசிப்பு திறனைக் கொண்டுள்ளன என்று பல ஆய்வுகள் கண்டறிந்துள்ளன. இந்த நபர்கள் மூளை சேதத்திற்குப் பிந்தைய சொற்களஞ்சியத்தை வளர்ப்பதை நிறுத்துவதாகத் தெரிகிறது, இது அவர்களின் வாசிப்புத் திறனை பாதிக்கிறது. ஃபோனாலஜிகல் டிஸ்லெக்ஸியா என்பது ஒரு வாசிப்புக் கோளாறு ஆகும், இதில் நோயாளி சொற்கள் அல்லாதவற்றைப் படிப்பதில் குறைபாடு ஏற்படுகிறது. ஃபோனாலஜிகல் டிஸ்லெக்ஸியாவின் அறிகுறிகள் ஆழமான டிஸ்லெக்ஸியாவின் அறிகுறிகளுடன் மிகவும் ஒத்திருக்கின்றன. இந்த இரண்டு டிஸ்லெக்ஸியாக்களுக்கும் இடையிலான முக்கிய வேறுபாடு என்னவென்றால், ஃபோனாலஜிகல் டிஸ்லெக்ஸிக்ஸ் ஆழமான டிஸ்லெக்ஸியாவுடன் தொடர்புடைய சொற்பொருள் பிழைகளை உருவாக்காது. பியூவோயிஸ் மற்றும் டெரூஸ்னே (1979) ஃபோனாலஜிகல் டிஸ்லெக்ஸியாவின் முதல் வழக்கை ஆய்வு செய்து இந்த வார்த்தையைக் கொண்டு வந்தனர். ஃபோனாலஜிகல் டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்களுக்கு இருக்கும் பிரச்சனை என்னவென்றால், அவர்கள் முழு சொல் முறையைப் பயன்படுத்தி வார்த்தைகளைப் படிக்க முடியும்; இருப்பினும், அவர்களால் வார்த்தைகளை ஒலிக்க முடியாது. இதன் பொருள் என்னவென்றால், அவர்கள் பழக்கமான சொற்களைப் படிக்க முடியும், ஆனால் புதிய சொற்களைப் படிப்பதில் சிரமம் உள்ளது. ஃபோனாலஜிகல் டிஸ்லெக்ஸியாவை ஏற்படுத்தும் காரணி லெக்ஸிகாலிட்டி என்று ஆரம்பத்தில் நம்பப்பட்டது; இருப்பினும், உருவத்தன்மை மற்றும் கான்கிரீட் போன்ற பிற காரணிகளும் வாசிப்பில் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன. கிறிஸ்ப் மற்றும் லம்பன் ரால்ப் நடத்திய ஒரு ஆய்வில், ஃபோனாலஜிக்கல் டிஸ்லெக்ஸியாவில் உருவத்தன்மை குறிப்பிடத்தக்க விளைவை ஏற்படுத்துகிறது என்று முடிவு செய்தனர். பன்னிரண்டு நோயாளிகளில் பதினொரு பேர் அதிக உருவத்துடன் சொற்களைப் படிக்கும்போது அதிக துல்லியத்தைக் கொண்டிருந்ததாக ஆய்வு கண்டறிந்தது. அந்த ஆய்வில், விதிவிலக்காக இருந்த நோயாளி மிகக் குறைவாக கடுமையாக சேதமடைந்தார், இது ஃபோனாலஜிகல் டிஸ்லெக்ஸியா மற்றும் ஆழமான டிஸ்லெக்ஸியாவை தனித்துவமான கோளாறுகளைக் காட்டிலும் தொடர்ச்சியின் புள்ளிகளாக கருதுவதற்கு பங்களித்தது. உடலியல் பல்வேறு அளவிலான மூளை சேதம் பல்வேறு வகையான சொல் அல்லாத வாசிப்பு கோளாறுகள் ஏற்பட வழிவகுக்கும் என்று பல ஆய்வுகள் கண்டறிந்துள்ளன. சில பணிகளின் போது, டிஸ்லெக்ஸிக்ஸ் மூளையின் இரண்டு பகுதிகளில் ஒன்றை செயல்படுத்தியது கண்டறியப்பட்டுள்ளதுஃ பேச்சுக்கு பொறுப்பான ப்ரோக்காவின் பகுதி அல்லது உருவாக்கம் மற்றும் புரிதலுக்கு பொறுப்பான வெர்னிக்கின் பகுதி. இரண்டு பகுதிகளும் அரிதாகவே ஒன்றாக செயல்பட்டன. டிஸ்லெக்ஸியாவை ஏற்படுத்தும் மொழி மையங்களுக்கு இடையில் நரம்பியல் இணைப்பு முறிவுகள் உள்ளன என்ற முடிவுக்கு இந்த ஆய்வு வழிவகுத்துள்ளது. ஹார்லி, டி. ஏ. மற்றும் ஓ 'மாரா, டி. ஏ. ஆகியோரால் நடத்தப்பட்ட ஒரு விசாரணை. (2006) ஹைபனேஷன் ஒரு பங்கேற்பாளரின் வாசிப்புத் திறனை கணிசமாக மேம்படுத்தியது என்று கண்டறியப்பட்டது. கிராஃபெமிக் பகுப்பாய்வு குறைபாடு காரணமாக இந்த விஷயத்தில் ஃபோனாலஜிக்கல் டிஸ்லெக்ஸியா இருந்தது. ஒலியியல் டிஸ்லெக்ஸிக்ஸுக்கு உதவுவதற்கான ஒரு உத்தியாக ஹைபனேஷன் பொதுவாக பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று ஆய்வு பரிந்துரைத்தது. வழக்கு ஆய்வு பியூவோயிஸ் மற்றும் டெரூஸ்னே ஆகியோரால் 64 வயது முதியவர் மீது ஒரு ஆய்வு நடத்தப்பட்டது. தனிநபர் வலது கை, ஓய்வு பெற்றவர் மற்றும் முன்பு விவசாய இயந்திரங்களின் பிரதிநிதியாக இருந்தவர் என்று விவரிக்கப்படுகிறார். அந்த நபருக்கு இடது பாரிட்டோ-ஆக்ஸிபிடல் ஆஞ்சியோமா அறுவை சிகிச்சை செய்யப்பட்டது. ஸ்கேன் இடது கோண கைரஸில் ஒரு காயத்தைக் காட்டியது, இரண்டாவது தற்காலிக சுழற்சியின் பின்புற பகுதி, தாழ்ந்த நீளமான ஃபாசிகுலஸ், ஜெனிகுலோஸ்டிரேட் இழைகள் மற்றும் டேபெட்டம். நோயாளிக்கு வலது கீழ்நிலை குவாட்ராண்டனோபியா, லேசான நினைவாற்றல் பற்றாக்குறை, லேசான கணக்கீட்டு குறைபாடு, குறைந்தபட்ச கட்டுமான அப்ராக்ஸியா மற்றும் அஸ்டீரியோக்னோசியா போன்ற நரம்பியல் குறைபாடுகள் இருப்பது கண்டறியப்பட்டது. நோயாளிக்கு மோட்டார் அல்லது உணர்ச்சி குறைபாடுகள் இல்லை என்பது கண்டறியப்பட்டது. ஃபோனாலஜிகல் டிஸ்லெக்ஸியா அவரது வேலை செய்யும் திறனை சீர்குலைத்ததால் அவர் ஓய்வு பெற வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. அவர் முன்பு வாசிப்பதை விரும்பினார், ஆனால் இப்போது தனது சொந்த அல்லது பிற எழுத்துக்களைப் படிக்க முடியவில்லை. அலோயட் வாசிப்பு சோதனையின் மூலம் நோயறிதல் உறுதிப்படுத்தப்பட்டது, இது நோயாளிக்கு வாசிப்பு குறைபாடு இருப்பதாக முடிவு செய்தது. அவருக்கு 6 வயது குழந்தையின் வாசிப்புத் திறன் இருப்பது கண்டறியப்பட்டது, இது மிகக் குறைந்த வாசிப்பு நிலை என்று கருதப்படுகிறது. வாசிப்பின் அளவு வேகத்திலிருந்து தீர்மானிக்கப்படவில்லை, மாறாக நோயாளியால் மூன்று நிமிடங்களில் வழங்கப்பட்ட 62 க்கும் மேற்பட்ட தூண்டுதல்களைப் படிக்க முடியவில்லை, அதே நேரத்தில் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்பட்ட தூண்டுதல்களில் 40 சதவீதம் தவறாகப் படிக்கப்பட்டன அல்லது படிக்கப்படாமல் விடப்பட்டன. வாசிப்பு பிழைகளில் பெயர்ச்சொற்கள், உடைமை பெயர்ச்சொற்கள், இணைப்புகள் மற்றும் வினைச்சொற்கள் ஆகியவை அடங்கும். இரட்டை வழி அடுக்கு மாதிரி ஃபோனாலஜிகல் டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள நோயாளிகளுக்கு சொற்கள் அல்லாத மற்றும் அறிமுகமில்லாத சொற்களைப் படிப்பதில் சிக்கல் உள்ளது. இரட்டை பாதை மாதிரியின் படி, ஃபோனாலஜிகல் டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள நோயாளிகள் பாதை 2 அல்லது 3 ஐப் பயன்படுத்துகிறார்கள், அவை அப்படியே ஆர்த்தோகிராஃபிக் உள்ளீட்டு அகராதியைக் கொண்டுள்ளன, இது வழக்கமான அல்லது ஒழுங்கற்ற பழக்கமான சொற்களை உச்சரிக்க அனுமதிக்கிறது. இருப்பினும், ஃபோனாலஜிகல் டிஸ்லெக்ஸியா காரணமாக அவர்களால் கிராஃபீம்-ஃபோனேம் மாற்றத்தை (பாதை 1) பயன்படுத்த முடியவில்லை, ஏனெனில் பாதை 1 பாதிக்கப்பட்டுள்ளது, இதனால் நோயாளிகள் அறிமுகமில்லாத சொற்களையும் சொற்கள் அல்லாதவற்றையும் உச்சரிப்பது கடினம். மேம்பட்ட டிஸ்லெக்ஸியா மேற்பரப்பு டிஸ்லெக்ஸியா குறிப்புகளை சத்தமாக படிக்க அஃபாசியா அக்னோசியா இரட்டை-பாதை கருதுகோள் மேலும் படிக்க டிஸ்லெக்ஸியா நரம்பியல் கோளாறுகள் அலெக்ஸியா (நிலை)