Blissful ignorance effect
நுகர்வோர் நடத்தை ஆய்வுகளில், பேரின்பமான அறியாமை விளைவு என்பது ஒரு தயாரிப்பைப் பற்றி நல்ல தகவல்களைக் கொண்டவர்கள் அதைப் பற்றி குறைவான தகவல்களைக் கொண்டவர்களைப் போல தயாரிப்பில் மகிழ்ச்சியாக இருக்க வேண்டும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுவதில்லை. தயாரிப்பு வாங்கிய நபர் அவர்கள் சரியான பொருளை வாங்கியதைப் போல உணர விரும்புவதால் இது நிகழ்கிறது. இருப்பினும், தயாரிப்பு எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பது அந்த நபருக்கு ஏற்கனவே தெரிந்திருந்தால், ஏதேனும் சிக்கல்கள் இருந்தால் தயாரிப்பை தங்களுக்கு நியாயப்படுத்த முயற்சிப்பது அவர்களுக்கு கடினமாக இருக்கும். நுகர்வோர் தங்கள் கொள்முதல் செய்த பிறகு அவர்களின் குறிக்கோள்கள் எவ்வாறு மாறுகின்றன என்பதை இந்த விளைவு விளக்குகிறது. மக்கள் தங்கள் முடிவெடுக்கும் கட்டத்தில் துல்லியமான, விரிவான தகவல்களை விரும்புகிறார்கள். இருப்பினும், ஒரு தேர்வு செய்த பிறகு, மக்கள் தங்கள் முடிவில் திருப்தி அடைய விரும்புவதால் முன்னுரிமைகள் மாறுகின்றன. இதை அடைவதற்காக, தகவல் தெளிவற்ற தன்மை முழு படத்தையும் மறைப்பதன் மூலமும் எடுக்கப்பட்ட முடிவை நியாயப்படுத்துவதன் மூலமும் அந்த முடிவை உள்ளடக்கமாகவும் ஏற்றுக்கொள்வதையும் அதிகரிக்கிறது. ஆனந்தமான அறியாமை விளைவை சோதிப்பதற்கான ஒரு பரிசோதனையில், இரண்டு குழுக்கள் உருவாக்கப்பட்டு ஒரு தயாரிப்பு பற்றிய தகவல்களைச் சொன்னன. முதல் குழுவுக்கு உற்பத்தியாளரின் உரிமைகோரல்கள் குறித்து கூறப்பட்டது மற்றும் ஒரு வெளி நிறுவனத்திடமிருந்து ஆராய்ச்சி வழங்கப்பட்டது, இரண்டாவது குழுவிற்கு தயாரிப்பு பற்றிய குறைந்தபட்ச தகவல்கள் வழங்கப்பட்டன. பரிசோதனையின் முடிவில் பாடங்கள் நேர்காணல் செய்யப்பட்டன, மேலும் இரண்டாவது குழுவில் உள்ள பாடங்கள் முதல் குழுவை விட தயாரிப்பு சிறப்பாக செயல்படும் என்று எதிர்பார்க்கிறார்கள் என்பதை ஆராய்ச்சியாளர் கண்டறிந்தார். பின்னணி ஆனந்தமான அறியாமை விளைவு (பிஐஇ) இரண்டு முக்கிய காரணிகளை உள்ளடக்கியதுஃ வழங்கப்பட்ட தகவலின் தன்மை (துல்லியமான மற்றும் தெளிவற்ற) மற்றும் ஒரு முடிவு நிகழும் நேரம் (முன் மற்றும் பின்). தனிநபர்கள் ஒரு முடிவை எடுப்பதற்கு முன் துல்லியமான தகவல்களையும், முடிவு எடுக்கப்பட்ட பிறகு தெளிவற்ற தகவல்களையும் விரும்புகிறார்கள். இதை விளக்கக்கூடிய அடிப்படை உளவியல் செயல்முறைகள் உள்ளன என்று அனுமானிக்கப்படுகிறது. முழு முடிவெடுக்கும் செயல்முறையை அடிப்படையாகக் கொண்ட இரண்டு குறிக்கோள்கள் உள்ளன என்று ஆராய்ச்சி கூறுகிறது-துல்லியமான இலக்குகள், இது முடிந்தவரை துல்லியமான தகவல்களை விரும்புவதைக் குறிக்கிறது, மற்றும் திசை இலக்குகள், இது ஒரு குறிப்பிட்ட முடிவை அடைவதற்காக எடுக்கப்பட்ட முடிவை பெரிதும் நியாயப்படுத்துவதைக் குறிக்கிறது. இந்த இரண்டு இலக்குகளுக்கும் இடையிலான தொடர்பு, இரண்டு நேர நிலைமைகளிலும் வழங்கப்பட்ட தகவல்களின் தன்மையை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, முடிவெடுப்பதில் பிஐஇ விளக்குகிறது. குறிப்பாக, முடிவெடுக்கும் கட்டத்திற்கு முன்பு, தனிநபர் இன்னும் ஒரு தேர்வுக்கு உறுதியளிக்காததால், அந்த முடிவின் முடிவின் தீர்ப்பை பாதிக்க தகவல்களில் உயர் மட்ட துல்லியத்தை அடைவதே நோக்கம். இதற்கு மாறாக, முடிவெடுக்கும் கட்டத்திற்குப் பிறகு நடவடிக்கை எடுக்கப்படுகிறது, இது திசை இலக்குகளை மேலும் உச்சரிக்கிறது. இதன் பொருள் என்னவென்றால், அந்த நபர் எடுக்கப்பட்ட நடவடிக்கையைப் பற்றி நன்றாக உணர விரும்புவார், மேலும் இந்த முடிவு நேர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்தும் என்று நம்புவார். தெளிவற்ற தகவலின் தெளிவின்மை தகவல்களை திசை நோக்கத்திற்கு ஆதரவாக கையாள அனுமதிக்கிறது, இது விரும்பிய முடிவுக்கு வருகிறது, இந்த இலக்கை ஆதரிக்கும் நியாயமான காரணங்களை உருவாக்குவதை எளிதாக்குகிறது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், தெளிவற்ற தகவல் தனிநபரை நேர்மறையான அம்சங்களை பெருக்கவும், முடிவெடுத்த பிறகு கட்டத்தில் வழங்கப்பட்ட தகவலின் எதிர்மறை பண்புகளை குறைத்து மதிப்பிடவும் அனுமதிக்கிறது. எனவே, ஒரு நபர் ஒரு முடிவு எடுக்கப்படுவதற்கு முன்னும் பின்னும் துல்லியமான இலக்குகளிலிருந்து திசை இலக்குகளுக்கு மாறும்போது, தெளிவற்ற தகவல்கள் அந்த முடிவில் நம்பிக்கையை வளர்க்க உதவுகின்றன, இது பிஐஇ ஆல் ஆதரிக்கப்படுகிறது. ஆனந்தமான அறியாமை விளைவுக்கான சாத்தியமான விளக்கங்கள் தெளிவற்ற வெறுப்பு கண்டுபிடிப்புகள் தனிநபர்கள் தெளிவின்மையைத் தவிர்க்க முயற்சிக்கிறார்கள் மற்றும் தெளிவற்ற தகவல்களை விட துல்லியமாக விரும்புகிறார்கள் என்பதைக் காட்டுகின்றன. இருப்பினும், தெளிவற்ற வெறுப்பின் உறுதியான சான்றுகள் தனிநபர் ஒரு தேர்வுக்கு உறுதியளிப்பதற்கு முன்பு, முன் முடிவெடுக்கும் கட்டங்களில் மட்டுமே நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளன. முடிவுக்குப் பிந்தைய சூழல்களுக்கு திட்டமிடப்படும்போது, தனிநபர்களும் இதேபோல் தெளிவற்ற தன்மையை எதிர்ப்பார்கள் என்று கணிக்கப்பட்டுள்ளது. இதன் பொருள் என்னவென்றால், தெளிவற்ற வெறுப்பு என்ற கருத்து தகவலின் இயல்பின் முதன்மை விளைவை மட்டுமே கணக்கிடுகிறது (துல்லியமான மற்றும் தெளிவற்ற) மற்றும் நேரக் காரணியைக் கருத்தில் கொள்ளத் தவறிவிட்டது (ஒரு முடிவு எடுக்கப்படுவதற்கு முன் மற்றும் பிறகு). இது பிஐஇ கோட்பாட்டுடன் பொருந்தாது, இது தனிநபர்கள் முடிவுக்குப் பிந்தைய கட்டத்தில் தெளிவற்ற தகவல்களையும், முடிவுக்கு முந்தைய கட்டத்தில் மிகவும் துல்லியமான தகவல்களையும் தேர்வு செய்வார்கள் என்று கூறுகிறது, இது தகவல் இயல்புக்கு கூடுதலாக நேரக் காரணியை உள்ளடக்கியது. எனவே, நேரச் சூழல் முழுமையாகக் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளப்படாததால், தெளிவற்ற வெறுப்பு பிஐஇக்கு காரணமாக இருக்காது. மனநிலைக் கோட்பாடு இரண்டாவது சாத்தியமான விளக்கம் மனநிலைக் கோட்பாடு ஆகும். இந்த கோட்பாடு ஒரு தனிநபரின் இலக்கை அடைவதை ஆதரிக்கும் பல்வேறு அறிவாற்றல் மனநிலைகளுடன் இணைக்கப்பட்ட இரண்டு வெவ்வேறு நிலைகள் உள்ளன என்று முன்மொழிந்தது. இலக்கைப் பின்தொடர்வதா இல்லையா என்பதை மனம் பரிசீலிக்கும் கலந்துரையாடல் கட்டம் மற்றும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட இலக்கை செயல்படுத்துவதில் பல்வேறு சூழ்நிலைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளும் செயல்படுத்தல் கட்டம். வேண்டுமென்றே சிந்திக்கும் மனநிலைகள், விரும்பத்தக்க மற்றும் சாத்தியமான இலக்குகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட தகவல்களின் துல்லியமான மற்றும் பக்கச்சார்பற்ற பகுப்பாய்வைக் கொண்டுள்ளன, ஆனால் தீர்மானத்திற்கு முந்தைய கட்டத்தில் மட்டுமே. இந்த கட்டத்தில், தனிநபர் தகவலின் அனைத்து அம்சங்களையும் வரவேற்கிறார், திறந்த தகவல் செயலாக்கத்தைப் பயன்படுத்துகிறார். இதற்கு மாறாக, நடைமுறைப்படுத்தும் மனநிலை முடிவுக்குப் பிந்தைய கட்டத்தில் தகவல்களை மிகவும் பக்கச்சார்பான பகுப்பாய்வு செய்ய அனுமதிக்கிறது. இந்த நெருங்கிய எண்ணம் கொண்ட தகவல் செயலாக்கம் என்பது தனிநபர் தங்கள் செயல்களுக்கு ஏற்ப தகவல்களை மட்டுமே கருதுகிறார், அனைத்து பொருத்தமற்ற தகவல்களையும் புறக்கணிக்கிறார். மனநிலைக் கோட்பாடு தகவலின் தன்மைக்கும் ஒரு முடிவு எடுக்கப்பட்ட நேரக் காரணிக்கும் இடையிலான தொடர்புகளைக் காட்டுவதால், இந்த முன்மொழிவு பிஐஇ உடன் ஒத்துப்போகிறது, இது ஒரு நபர் செயலாக்க விரும்பும் தகவலின் வகை அந்த முடிவின் நிகழ்வுடன் தொடர்புடையது என்பதைக் குறிக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, தீர்மானத்திற்கு முந்தைய கட்டங்களில் துல்லியமான தகவல்களுக்கான விருப்பம் மற்றும் அதேபோல், முடிவுக்குப் பிந்தைய கட்டங்களில் தெளிவற்ற தகவல்கள். எனவே, மனநிலைக் கோட்பாடு பிஐஇ கருத்தை நியாயப்படுத்தலாம். அறிவாற்றல் முரண்பாடு பிஐஇக்கான மூன்றாவது சாத்தியமான விளக்கம் அறிவாற்றல் முரண்பாடு என்ற கருத்தைப் பயன்படுத்துவதாகும். கருத்து வேறுபாடு என்பது ஒரு நபர் ஒரே நேரத்தில் உளவியல் ரீதியாக சீரற்ற இரண்டு அறிவாற்றல்களைக் கொண்ட ஒரு நிலையைக் குறிக்கிறது, இது ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட தொடர்புடைய அறிவாற்றல்களை மாற்றுவதன் மூலம் அதை குறைக்க தனிநபரை உந்துகிறது. உதாரணமாக, ஒருவர் தனது செயல்களுக்கு மாறாக ஒரு குறிப்பிட்ட நம்பிக்கையைக் கொண்டிருந்தால், அவர் தனது செயல்களுக்கு ஏற்ப இந்த நம்பிக்கையை மாற்றுவதன் மூலம் இந்த முரண்பாட்டைக் குறைப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டிருப்பார். எனவே, முடிவுக்குப் பிந்தைய கட்டம் முன்கூட்டியே எடுக்கப்பட்ட ஒரு முடிவுக்கு வருந்துவதற்கான வாய்ப்பின் மூலம் முரண்பாட்டை அதிகரிக்கிறது என்று கணிக்க முடியும். இந்த முரண்பாட்டைத் தவிர்க்க, தனிநபர்கள் அந்த முடிவில் திருப்தி அடைவதற்காக முடிவெடுக்கும் செயல்முறைக்குப் பிறகு முடிந்தவரை தெளிவற்ற தகவல்களைப் பெறுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளனர். இருப்பினும், சில முடிவுகளை நியாயப்படுத்துவதில் பிஐஇ மற்றும் முரண்பாடு கோட்பாட்டிற்கு இடையிலான தொடர்புகளைக் காட்டும் சான்றுகள் இருந்தபோதிலும், பிஐஇயின் முக்கிய மையமாக இருக்கும் இரண்டு நேர கட்டங்களுக்கு இடையில் துல்லியத்திலிருந்து திசை இலக்குகளுக்கு மாறுவதை இது கணிக்கவில்லை. எனவே, அறிவாற்றல் முரண்பாடு கோட்பாட்டால் பிஐஇயின் விளக்கத்தை முழுமையாகக் கணக்கிட முடியவில்லை. குறிப்புகள் நுகர்வோர் நடத்தை அறிவாற்றல் சார்புகள்