Research participant
ஒரு ஆராய்ச்சி பங்கேற்பாளர், ஒரு மனித பொருள் அல்லது ஒரு பரிசோதனை, சோதனை அல்லது ஆய்வு பங்கேற்பாளர் அல்லது பொருள் என்றும் அழைக்கப்படுகிறார், ஆராய்ச்சியின் பொருளாக இருக்க தகவலறிந்த ஒப்புதலை வழங்கிய பின்னர் மனித பொருள் ஆராய்ச்சியில் தானாக முன்வந்து பங்கேற்கும் ஒரு நபர். குழந்தைகள், கைக்குழந்தைகள் மற்றும் விலங்குகள் போன்ற தகவலறிந்த ஒப்புதலை வழங்க முடியாத நபர்களிடமிருந்து ஒரு ஆராய்ச்சி பங்கேற்பாளர் வேறுபட்டவர். அத்தகைய நபர்கள் முன்னுரிமை அடிப்படையில் பாடங்கள் என்று குறிப்பிடப்படுகிறார்கள். உரிமைகள் ஆராய்ச்சி நெறிமுறைகளின் நவீன விதிமுறைகள் மற்றும் ஹெல்சின்கி பிரகடனத்திற்கு இணங்க, மனித பாட ஆராய்ச்சியை நடத்தும் ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஆராய்ச்சி பங்கேற்பாளர்களுக்கு சில உரிமைகளை வழங்க வேண்டும். ஆராய்ச்சி பங்கேற்பாளர்கள் பின்வருவனவற்றை எதிர்பார்க்க வேண்டும்ஃ ஆராய்ச்சி நீதியை அனுபவிப்பதற்கான நன்மைக்கான இலக்காக இருக்க வேண்டும், ஆராய்ச்சி பங்கேற்பாளர்களுக்கு தனியுரிமையைக் கொண்ட நபர்களுக்கு மரியாதை கிடைக்க வேண்டும், தேவையற்ற ஆபத்திலிருந்து பாதுகாப்பாக இருப்பதாக தெரிவிக்கப்பட வேண்டும் சொற்களஞ்சியம் சொற்களின் தேர்வில் பல நிலையான கருப்பொருள்கள் உள்ளன (பங்கேற்பாளர், பொருள், நோயாளி, கட்டுப்பாடு): அறிவியல் வெளியீட்டில், பல பயன்பாட்டு வர்ணனையாளர்கள் பொருள் என்பதை விட பங்கேற்பாளர் என்ற வார்த்தையை விரும்புகிறார்கள், ஏனெனில் பிந்தையது வரையறுக்கப்பட்ட சுயாட்சியின் சில வாசகர்களுக்கு ஒரு அர்த்தத்தைக் கொண்டுள்ளது, அந்த நபர் ஒரு அடிபணிந்த அல்லது அறியப்படாத பாத்திரத்தில் இருப்பதைப் போல. இதற்கு மாறாக, பங்கேற்பாளர் சுறுசுறுப்பான ஒப்புதல், ஈடுபாடு மற்றும் விழிப்புணர்வை குறிக்கிறார். விளக்கப்பட-மதிப்பாய்வு ஆய்வுகள் போன்ற பின்னோக்கிய ஆய்வுகளில், பங்கேற்பாளர் என்ற சொல் ஒரு மோசமான தேர்வாக இருக்கலாம், ஏனென்றால் ஆய்வு செய்யப்படும் நபர்கள் தீவிரமாக பங்கேற்கவில்லை (மேலும் குறிப்பிட்ட ஆய்வை அவர்கள் அறிந்திருக்க மாட்டார்கள், இருப்பினும் போதுமான அநாமதேயமாக இருக்கும்போது அவர்களின் தரவு அறிவியல் ஆய்வுகளில் சேர்க்கப்படலாம் என்ற கருத்தை அவர்கள் ஒப்புக் கொண்டுள்ளனர்). எனவே, பொருள் என்ற வார்த்தையை பங்கேற்பாளருடன் மாற்றுவது நிபந்தனையுடன் மட்டுமே (உலகளவில் அல்ல) பொருத்தமானது. இதுபோன்ற பெரும்பாலான ஆய்வுகளில், அந்த ஆய்வில் உள்ள அனைத்து பாடங்களும் நோயாளிகளாக இருக்கும் வரை, நோயாளி என்ற சொல் உட்படுத்தப்படுவதை விட விரும்பத்தக்கதாக இருக்கலாம் (அடுத்த புள்ளியைப் பார்க்கவும்). பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரும் நோயாளிகள் அல்ல. சில ஆரோக்கியமான கட்டுப்பாடுகள். சில ஆய்வு வடிவமைப்புகளில், பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரும் நோயாளிகள்; ஆனால் மற்றவற்றில், அவர்களில் சிலர் மட்டுமே உள்ளனர். எனவே, நோயாளியுடன் பொருள் என்ற வார்த்தையை மாற்றுவது நிபந்தனையுடன் மட்டுமே (உலகளவில் அல்ல) பொருத்தமானது. ஒரு வழக்கு என்பது நோய்க்கான ஒரு எடுத்துக்காட்டு. ஒரு நோயாளி ஒரு நபர். நோயாளிகள் வழக்குகள் அல்ல. எழுதும் போது, புலனாய்வாளர்கள் வார்த்தைகளை சரியான முறையில் பயன்படுத்த வேண்டும். உதாரணமாக, மெலனோமா உள்ள 55 வயது நோயாளி 55 வயது மெலனோமா நோயாளி அல்ல. குறிப்பாக வழக்கு-கட்டுப்பாட்டு ஆய்வுகளில், இந்த வேறுபாட்டின் பல நிகழ்வுகள் எழலாம். கட்டுப்பாட்டுக் குழு பங்கேற்பாளர்களை கட்டுப்பாடுகள் என்று குறிப்பிடுவது ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டாலும், வழக்கு-குழு பங்கேற்பாளர்களை வழக்குகளாகக் குறிப்பிடுவது மோசமான எழுத்து. அதற்கு பதிலாக, வழக்கு பங்கேற்பாளர்கள் என்ற சொல் பயன்படுத்தப்படுகிறது; மற்றும் கட்டுப்பாட்டு பங்கேற்பாளர்கள் அதற்கு இணையாக உள்ளனர். சொல் தேர்வு ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஆய்வில் பங்கேற்பாளர்களைப் பற்றி சிந்திக்கும் விதத்தையும் அவர்கள் மீது வைத்திருக்கும் மரியாதையையும் பாதிக்கிறது என்று சமூக விஞ்ஞானிகள் வலியுறுத்தியுள்ளனர். பிரச்சினைகள் ஆராய்ச்சி பங்கேற்பாளர்களுக்கான பணம் என்பது நிபுணர்களின் மாறுபட்ட கருத்துக்களைக் கொண்ட ஒரு சர்ச்சைக்குரிய தலைப்பாகும். 1998 ஆம் ஆண்டில் பி. எம். ஜே மக்களை "பாடங்கள்" என்று அழைப்பதற்கு பதிலாக "பங்கேற்பாளர்கள்" என்று அழைக்கும் கொள்கையை ஏற்றுக்கொண்டது. இந்த நடைமுறையின் நோக்கம் மக்கள் மீது அதிக மரியாதை காட்டுவதாகும். இதற்கு முன்பு பல்வேறு ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள் இந்த மாற்றத்தை மேற்கொள்வது குறித்து பரிசீலித்தன. குறிப்புகள் மேலும் வாசிப்பு. இது ஆராய்ச்சியில் பங்கேற்பாளர்களின் உரிமைகளுக்கான ஒரு சாதாரண வழிகாட்டி. வெளிப்புற இணைப்புகள் அமெரிக்க அரசாங்கத்தின் உரிமைகளின் விளக்கம் யேல் பல்கலைக்கழக மனித பாட ஆராய்ச்சி தயாரிப்பு சோதனையாளர்களின் உரிமைகளின் எடுத்துக்காட்டு பட்டியல்