Training simulation
வணிகத்தில், பயிற்சி உருவகப்படுத்துதல் என்பது ஒரு மெய்நிகர் ஊடகமாகும், இதன் மூலம் பல்வேறு வகையான திறன்களைப் பெற முடியும். பயிற்சி உருவகப்படுத்துதல்கள் பல்வேறு வகைகளில் பயன்படுத்தப்படலாம்; இருப்பினும் அவை பொதுவாக பெருநிறுவன சூழ்நிலைகளில் வணிக விழிப்புணர்வு மற்றும் மேலாண்மை திறன்களை மேம்படுத்த பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரு வணிக அல்லது மேலாண்மை பாடத்திட்டத்தின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக கல்விச் சூழல்களிலும் அவை பொதுவானவை. உருவகப்படுத்துதல் என்ற சொல் ஒரு நிஜ வாழ்க்கை செயல்முறையின் பிரதிபலிப்பைக் குறிக்கிறது, பொதுவாக ஒரு கணினி அல்லது பிற தொழில்நுட்ப சாதனம் வழியாக, ஒரு வாழ்நாள் அனுபவத்தை வழங்குவதற்காக. இது உலகெங்கிலும் உள்ள ஆயிரக்கணக்கான தொழில்துறைகளில் நம்பகமான மற்றும் வெற்றிகரமான பயிற்சி முறையாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியில் நிபுணத்துவத்தை அனுமதிப்பதற்கும், ஒட்டுமொத்த துறைகளின் செயல்பாடுகளில் தனிநபர்களுக்கு கல்வி கற்பதற்கும், பயிற்சி உருவகப்படுத்துதல்களை பல்துறை ஆக்குவதற்கும் அவை பயன்படுத்தப்படலாம். பயிற்சி உருவகப்படுத்துதல்கள் வெறும் விளையாட்டுகள் அல்ல; அவற்றின் நோக்கம் வெறுமனே பொழுதுபோக்கிற்காக அல்லாமல், உற்சாகமான மற்றும் மறக்கமுடியாத வழியில் கல்வி கற்பது மற்றும் தெரிவிப்பதாகும். உலகெங்கிலும் உள்ள நிறுவனங்கள் ஊழியர்களுக்கு கற்பிக்க உருவகப்படுத்துதல்களை ஒரு கருவியாக தவறாமல் பயன்படுத்துகின்றன. உருவகப்படுத்துதல் அடிப்படையிலான செயல்பாடுகளின் மகத்தான வரம்பைக் கொண்டு, அமர்வுகளின் குறிப்பிட்ட நோக்கங்கள் பரவலாக வேறுபடுகின்றன என்பது ஆச்சரியமல்ல. பணியாளர் அல்லது தயாரிப்பு வடிவமைப்பு போன்ற வணிகத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியில் முடிவுகளை எடுப்பதில் சில உருவகப்படுத்துதல்கள் கவனம் செலுத்துகின்றன, இவை செயல்பாட்டு உருவகப்படுத்துதல்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. மற்றவர்கள் ஒரு நிறுவனத்தைப் பற்றிய பொதுவான கண்ணோட்டத்தை வழங்குகிறார்கள் மற்றும் நிர்வாக மேலாண்மை முடிவுகளை எடுக்கும் அனுபவத்தை வழங்குகிறார்கள், மேலும் அவை மொத்த நிறுவன உருவகப்படுத்துதல்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. எவ்வாறாயினும், சமீபத்திய ஆண்டுகளில், இந்த வகைப்பாடு ஓரளவு சாத்தியமற்றதாகிவிட்டது, ஏனெனில் அதிகரித்து வரும் பயிற்சி உருவகப்படுத்துதல்கள் இரண்டு கூறுகளையும் உள்ளடக்கியது, மேலும் குறிப்பிட்ட துறைகள் தொடர்பான சில முடிவுகளுடன் தொழில்துறையின் ஒட்டுமொத்த பார்வை இரண்டையும் இணைக்கிறது. பயிற்சி உருவகப்படுத்துதல்கள் பொதுவாக ஒரு வணிகத்தை இயக்கத் தேவையான திறன்களைப் பற்றி ஊழியர்கள் அல்லது மாணவர்களுக்குக் கற்பிப்பதற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாகும், அதே போல் அவர்களை "பெட்டிக்கு வெளியே சிந்திக்க" மற்றும் பெரிய படத்தைப் பார்க்க வற்புறுத்துகிறது. இது ஒரு சிறந்த ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட, அதிக திரவ அமைப்பை உருவாக்க முடியும், இதில் அனைத்து ஊழியர்களும் நிறுவனத்தை வெற்றிகரமாக மாற்றுவதில் தங்கள் பங்கைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள். பயிற்சி உருவகப்படுத்துதல்களுக்கு மிகவும் பொதுவான பயன்பாடு ஒரு பெருநிறுவன அமைப்பில் இருந்தாலும், வணிகத்தின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி இளைஞர்களுக்குக் கற்பிக்க உருவகப்படுத்துதல் விளையாட்டுகள் பெருகிய முறையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. மேல்நிலைப் பள்ளி வயது முதல் எம்பிஏ மாணவர்கள் வரை, ஒரு நிறுவனத்தை நடத்துவதிலும், செயல்திறனை நேரடியாக பாதிக்கும் முடிவுகளை எடுப்பதிலும் உள்ள முதல் அனுபவத்திலிருந்து எவரும் பயனடையலாம். இது பங்கேற்பாளர்களுக்கு வணிக உலகத்தைப் பற்றிய ஒட்டுமொத்த புரிதலைப் பெறவும், வெற்றிபெறத் தேவையான திறன்களின் வகை குறித்து சில நுண்ணறிவுகளை வழங்கவும் உதவும். உருவகப்படுத்துதலில் பங்கேற்கும் எவருக்கும் 'விளையாட்டை அடிப்பது' ஒரு முதன்மை நோக்கமாக இருக்கக்கூடாது என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்; ஒவ்வொருவரும் தங்கள் அன்றாட வாழ்க்கையில் எடுத்துச் செல்லக்கூடிய சில பயனுள்ள மற்றும் பொருத்தமான அறிவைப் பெறுவதில் கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும். உருவகப்படுத்துதலில் ஒரு போட்டி உறுப்பு இருந்தால், அது எந்தவொரு முறைகேடையும் ஊக்குவிப்பதை விட ஊக்குவிப்பதற்கும் ஊக்குவிப்பதற்கும் ஆகும். இதைத் தவிர்க்க சில பயிற்சி நடவடிக்கைகள் போட்டித்தன்மை அற்றவை, இருப்பினும் களத்தில் உள்ள பல புகழ்பெற்ற வல்லுநர்கள் அணிகள் அல்லது தனிநபர்களுக்கு இடையிலான போட்டி கற்றல் அனுபவத்தை மேம்படுத்துவதாகவும், உருவகப்படுத்துதலில் வேடிக்கை மற்றும் நாடக உணர்வைச் சேர்ப்பதாகவும் கூறுகின்றனர். மாணவர்கள் போன்ற இளைஞர்களுடன் பணிபுரியும் போது இது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனெனில் அவர்களை மகிழ்விக்க அவர்களுக்கு பெரும்பாலும் கூடுதல் ஊக்கம் தேவைப்படுகிறது, குறிப்பாக ஒரு உருவகப்படுத்துதல் நீண்ட காலத்திற்கு இயக்கப்படும்போது. மேம்பாடு பணியிடத்திற்குள் தங்கள் நிலைப்பாட்டைப் பற்றி ஒரு பரந்த கண்ணோட்டத்தைக் கொண்டிருக்க ஊழியர்களைப் பயிற்றுவிப்பதற்கான கருத்து நூற்றுக்கணக்கான ஆண்டுகளாக இருந்து வருகிறது, ஆனால் பயிற்சியாளர்கள் தங்கள் திறன்களையும் திறன்களையும் சோதிக்க ஒரு உருவகப்படுத்தப்பட்ட சூழலை உருவாக்கும் யோசனை ஒப்பீட்டளவில் சமீபத்தில் தான் உருவாக்கப்பட்டது. முதல் வணிக ரீதியாக கிடைக்கக்கூடிய பயிற்சி உருவகப்படுத்துதல் 1956 இல் இருந்தது, இது தி டாப் மேனேஜ்மென்ட் டெசிஷன் கேம் என்று அழைக்கப்பட்டது, இது அமெரிக்கன் மேனேஜ்மென்ட் அசோசியேஷனால் உருவாக்கப்பட்டது. அப்போதிருந்து, சந்தை பெருமளவில் விரிவடைந்துள்ளது, நூற்றுக்கணக்கான வெவ்வேறு தொழில்துறைகளின் அடிப்படையில் ஆயிரக்கணக்கான உருவகப்படுத்துதல்கள் கிடைக்கின்றன. ஆரம்பத்தில் ஒரு சில தேர்வுகளுடன் எளிமையாக, சில உருவகப்படுத்துதல்கள் பல வேறுபட்ட இணைத்தல் முடிவுகளுடன் மிகவும் சிக்கலானதாகிவிட்டன. பயிற்சி உருவகப்படுத்துதல்கள் முதலில் பயன்படுத்தப்பட்டபோது, அவை பங்கேற்பாளர்களால் நிரப்பப்பட்ட காகித படிவங்களை உள்ளடக்கியது, பின்னர் பயிற்சியின் அமைப்பாளரால் ஒப்பிடப்பட்டது. இப்போதெல்லாம், கிட்டத்தட்ட அனைத்து உருவகப்படுத்துதல்களும் கணினி அடிப்படையிலானவை, மேலும் உள்ளிடப்பட்ட முடிவுகளின் அடிப்படையில் செயல்திறனைக் கணக்கிடும் பல கட்ட வழிமுறைகளை உள்ளடக்கியது. பெரும்பாலான உருவகப்படுத்துதல்கள் ஒரு உண்மையான தொழிற்துறையை அடிப்படையாகக் கொண்டவை, எனவே அவை உண்மையான தரவை முடிந்தவரை துல்லியமாகவும் யதார்த்தமான அனுபவத்தை வழங்கவும் பயன்படுத்துகின்றன. இருப்பினும், சில பொதுவானவை மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட தொழிற்துறையை மாதிரியாகக் கொண்டிருக்கவில்லை, இருப்பினும் இவை இளைய வீரர்களுக்கு அல்லது வணிக அறிவு இல்லாதவர்களுக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஒருங்கிணைந்த பெரும்பாலான நிறுவனங்கள் மற்றும் பயிற்சி உருவகப்படுத்துதலைக் கொண்ட கல்விப் படிப்புகள் அதை ஏற்கனவே உள்ள அல்லது முற்றிலும் புதிய பயிற்சித் திட்டத்துடன் ஒருங்கிணைக்கிறது. இது பங்கேற்பாளர்கள் அனுபவத்திலிருந்து அதிகபட்ச மதிப்பைப் பெற அனுமதிக்கிறது, அதே போல் எதிர்கால பயன்பாட்டிற்காக அவற்றை மேம்படுத்துவதற்காக அமர்வுகளை மதிப்பாய்வு செய்கிறது. ஒரு பயிற்சி அமர்வின் கட்டமைப்பு பொதுவாக பின்வருமாறு இருக்கும்ஃ அறிமுகம்ஃ திட்டத்தின் அமைப்பாளர் (சில நேரங்களில் பயிற்சி உருவகப்படுத்துதலில் ஒரு நிபுணர்) பங்கேற்பாளர்களை சந்தித்து பயிற்சியின் பின்னணியில் உள்ள நோக்கங்கள் மற்றும் அவர்கள் எதை அடைய வேண்டும் என்று நம்ப வேண்டும் என்பது பற்றிய சுருக்கமான விளக்கத்தை அவர்களுக்கு வழங்குவார். சொற்பொழிவுகள்ஃ சில நேரங்களில் பயிற்சியாளர்கள் தங்களுக்குத் தேவையான திறன்களின் வகையைப் பற்றிய ஒரு யோசனையை வழங்குவதற்காக, உருவகப்படுத்துதல் அடிப்படையாகக் கொண்ட தலைப்புகளைச் சுற்றி ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட சொற்பொழிவுகளைப் பெறுவார்கள். நிகழ்வுக்குப் பிறகு இந்த பிரிவில் மாணவர்கள் அடிக்கடி பரிசோதிக்கப்படும் போது, கல்வித்துறைக்குள் இது மிகவும் முக்கியமானது. உருவகப்படுத்துதல்ஃ உருவகப்படுத்துதல் பின்னர் விளையாடப்படும், இது புதிதாகப் பெற்ற அறிவை சோதிக்கவும் திறன்களைப் பயிற்சி செய்யவும் அனுமதிக்கிறது. உற்சாகத்தை பராமரிக்க ஒரு நேர்மறையான சூழல் இங்கு முக்கியமானது. மதிப்பீடுஃ உருவகப்படுத்துதல் முடிந்ததும், கற்றுக்கொண்டவற்றையும் பயிற்சியின் செயல்திறனையும் சுருக்கமாகக் கூறுவது முக்கியம். முடிவுகளை மற்றவர்களுக்கு வழங்குவது உள் மதிப்பீட்டிற்கான ஒரு வழிமுறையை வழங்கலாம், அதே போல் வீரர்களின் சாதனைகளை வெளிப்படுத்தலாம். இந்த ஒருங்கிணைந்த பயிற்சி உருவகப்படுத்துதலில் பங்கேற்கும் ஒவ்வொருவருக்கும் அதிகபட்ச அனுபவத்தைப் பெற அனுமதிக்கும், அத்துடன் பொழுதுபோக்கு, உற்சாகம் மற்றும் வணிக உலகில் அவர்களுக்கு ஒரு புதிய கண்ணோட்டத்தை வழங்கும். பயிற்சி உருவகப்படுத்துதல்களில் நிபுணத்துவம் பெற்ற பல நிறுவனங்கள் வாடிக்கையாளருக்கு தனித்துவமான ஒரு சிறப்பு ஒருங்கிணைந்த திட்டத்தை உருவாக்கவும், செயல்முறையை முடிந்தவரை நெறிப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் திறமையானதாக மாற்றவும் வழங்குகின்றன. நன்மைகள் இத்தகைய பரந்த அளவிலான பல்வேறு தொழில்துறைகளின் அடிப்படையில் பயிற்சி உருவகப்படுத்துதல்கள் கிடைப்பதால், ஆயிரக்கணக்கான வெவ்வேறு நோக்கங்கள் மற்றும் குறிக்கோள்களுடன், ஒரு பயிற்சி உருவகப்படுத்துதலில் பங்கேற்பதன் மூலம் மேம்படுத்தப்படும் ஒரு குறிப்பிட்ட திறன் தொகுப்பை கோடிட்டுக் காட்டுவது கடினம். இருப்பினும், நல்ல பயிற்சி உருவகப்படுத்துதல்கள் உருவாக்க வேண்டிய திறன்கள் பின்வருமாறுஃ வணிக விழிப்புணர்வு-பயிற்சித் திட்டத்தில் பங்கேற்பதற்கு முன்பு, பல வீரர்களுக்கு ஒரு வணிகத்தை எவ்வாறு நடத்துவது அல்லது அது எதை உள்ளடக்கியது என்பது பற்றி சிறிதும் தெரியாது. உருவகப்படுத்துதல்கள் ஒரு மெய்நிகர் நிறுவனத்தின் மீது தற்காலிகமாக கட்டுப்பாட்டைக் கொண்டிருக்க அனுமதிக்கின்றன, அவர்களின் முடிவுகள் அவர்களை வெற்றிக்கு வழிநடத்துகின்றனவா அல்லது தோல்விக்கு வழிவகுக்கின்றனவா என்பதைப் பார்க்க! நேர மேலாண்மை மற்றும் அமைப்பு-பெரும்பாலான உருவகப்படுத்துதல்கள் நேர அமர்வுகளைக் கொண்டுள்ளன, இது ஒதுக்கப்பட்ட நேரத்திற்குள் முடிவுகளை சமர்ப்பிப்பதில் வேட்பாளர்களின் திறனை சோதிக்கும். எந்தவொரு ஊழியருக்கும் அல்லது பட்டதாரிக்கும் இது ஒரு சிறந்த திறமை. குழு ஒருங்கிணைப்பு-பெரும்பாலான பயிற்சி உருவகப்படுத்துதல்கள் குழுக்கள் அல்லது குழுக்களாக வேலை செய்வதை உள்ளடக்கியது; திறம்பட தொடர்புகொள்வதற்கான திறன்களை மேம்படுத்துதல், பணிகளை ஒப்படைத்தல் மற்றும் எந்தவொரு சூழ்நிலையையும் இராஜதந்திர ரீதியாக தீர்ப்பது. இந்த கருத்து அலுவலக அடிப்படையிலான தொழில்களுக்கு அப்பால் நீட்டிக்கப்படலாம், மேலும் இது பொது பாதுகாப்பு சூழல்களில் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகிறது. சிக்கலைத் தீர்ப்பது-உருவகப்படுத்துதல்கள் பெரும்பாலும் தந்திரமான சூழ்நிலைகளை முன்வைக்கும், அவை தீர்க்கப்படுவதற்கு தர்க்கரீதியாக சிந்திக்கப்பட வேண்டும். இவற்றின் வெற்றிகரமான தீர்வு நல்ல மேலாண்மை திறன்களைக் காட்டுகிறது. ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் இந்த நான்கு முக்கிய திறன் பகுதிகளில் முன்னேறினால், பயிற்சித் திட்டம் வெற்றிகரமாக இருக்கும், மேலும் எந்தவொரு வணிகமும் செயல்திறன் மற்றும் உந்துதலில் முன்னேற்றத்தைக் கவனிக்க வேண்டும், மேலும் மாணவர்கள் ஊக்குவிக்கப்படுவார்கள். மேலும் காண்க பிசினஸ் கேம் பிசினஸ் சிமுலேஷன் கேம் எக்ஸ்பீரியன்ஷியல் லர்னிங் ஃப்ரைடே நைட் அட் தி ஈஆர் மைக்ரோசாப்ட் ஃப்ளைட் சிமுலேட்டர் பிரிண்ட் சிமுலேட்டர் ப்ராஜெக்ட் மேனேஜ்மென்ட் சிமுலேஷன் சிமுலேஷன் சிமுலேஷன்ஸ் அண்ட் கேம்ஸ் இன் எகனாமிக்ஸ் எஜுகேஷன் வெப்-பேஸ்ட் சிமுலேஷன் குறிப்புகள் பிசினஸ் சாப்ட்வேர் லர்னிங் மெத்தட்ஸ் மேனேஜ்மென்ட் எஜுகேஷன் பிசினஸ் எஜுகேஷன் சிமுலேஷன் சாப்ட்வேர்