Mildred L. Batchelder
மில்ட்ரெட் லியோனா பேட்ஷெல்டர் (செப்டம்பர் 7,1901-ஆகஸ்ட் 25,1998) ஒரு அமெரிக்க நூலகர் ஆவார், டிசம்பர் 1999 இல் அமெரிக்க நூலகங்களால் "20 ஆம் நூற்றாண்டில் எங்களுக்கு இருந்த 100 மிக முக்கியமான தலைவர்களில்" ஒருவராக பெயரிடப்பட்டார். "இருபதாம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில், அவரது சக்திவாய்ந்த வாதம் குழந்தைகளின் சேவைகளை தொழிலில் முன்னணியில் தள்ளியது மற்றும் தலைமுறை தலைமுறையாக இளைஞர்களுக்கு சிறந்த நூலக பொருட்கள் மற்றும் சேவைகளை கொண்டு வந்தது". அவர் சிறந்த குழந்தைகள் புத்தகங்களுக்கான மில்ட்ரெட் எல். பேட்ஷெல்டர் விருதுக்கு பெயரிடப்பட்டவர். மில்ட்ரெட் பேட்ஷெல்டர் செப்டம்பர் 7,1901 அன்று லின், மாசசூசெட்ஸில் ஜார்ஜ் பி. மற்றும் பிளான்சே ஈ. பேட்ஷெல்டர் ஆகியோருக்கு பிறந்தார். ஜார்ஜ் ஒரு தொழிலதிபர், பிளான்சே ஒரு பள்ளி ஆசிரியர் மற்றும் மில்ட்ரெட் அவர்களின் மூன்று மகள்களில் மூத்தவர். மில்ட்ரெட்டின் தந்தைக்குச் சொந்தமான சதுப்பு நிலங்களால் சூழப்பட்ட ஒரு தீவான "கேம்பில்" குடும்பம் தங்கள் கோடைகாலத்தைக் கழித்தது. மில்ட்ரெட் முகாமை "உலகின் மிகவும் உற்சாகமான இடம்" என்று அழைத்தார்! அவர் அந்த கோடைகாலங்களை இயற்கைச் சூழலில் ஆராய்ந்து விளையாடினார், இது இயற்கையின் மீது வாழ்நாள் முழுவதும் பாராட்டைத் தூண்டும். முகாமில் மாலைகள் முடிந்தபோது, பெண்கள் பாத்திரங்களைக் கழுவும்போது தங்கள் தாயார் வாசிப்பதைக் கேட்டனர். மில்ட்ரெட்டின் தாயார் மில்ட்ரெட் மற்றும் அவரது சகோதரிகளுக்கு "கலாச்சார மற்றும் இலக்கிய தூண்டுதல்களை" வழங்கினார். அவர்கள் பாஸ்டனுக்குச் செல்வார்கள், அங்கு அவர்கள் நாடகம் மற்றும் திரைப்படங்களை அனுபவித்து, நகரத்தை விட்டு வெளியேறுவதற்கு முன்பு புத்தகங்களை சேமித்து வைப்பார்கள். மில்ட்ரெட் கல்விக் குழந்தையாகக் கருதப்பட்டார், ஆனால் அவர் ஏழு வயது வரை பள்ளியைத் தொடங்கவில்லை. அவர் ஒரு "சிறிய மற்றும் நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தை", அவர் ஒவ்வாமை, ஆஸ்துமா, அரிக்கும் தோலழற்சி மற்றும் சந்தேகத்திற்கிடமான தைராய்டு நிலை ஆகியவற்றால் அவதிப்பட்டார், இருப்பினும், அவர் தனது உடல் சவால்கள் இருந்தபோதிலும் தனது தாயின் உறுதியான வலிமையை ஏற்றுக்கொண்டதாகத் தோன்றியது. மில்ட்ரெட் தனது பதினேழு வயதில் கல்லூரிக்குச் சென்றார். கல்வி மில்ட்ரெட் எல். பேட்ஷெல்டர் தனது பி. ஏ. பட்டத்தைப் பெற்றார். Mt இலிருந்து. 1922 இல் ஹோலியோக் கல்லூரி மற்றும் அவரது பி. எல். எஸ். 1924 இல் அல்பானியில் உள்ள நியூயார்க் மாநில நூலகப் பள்ளியில் இருந்து பட்டம் பெற்றார். நியூயார்க் மாநில நூலகப் பள்ளியில் நூலக மாணவராக இருந்தபோது, கிளீவ்லேண்ட் பொது நூலகத்தின் குழந்தைகள் துறையில் எஃபி எல். பவர்க்கு உதவ ஒரு மாத கால "பயிற்சி வேலை" பணிக்கு செல்ல பேட்ஷெல்டர் தேர்வு செய்தார். எவ்வாறாயினும், குழந்தைகளின் வேலையில் ஈடுபட அவர் முன்பு திட்டமிடவில்லை; இந்த மாதம் குழந்தைகள் நூலக சேவைகள் மீதான உற்சாகத்தில் பிறந்தார், இது அவரது பள்ளிப்படிப்பின் சிறப்பம்சங்களில் ஒன்றாகும் மற்றும் அவரது வாழ்க்கையின் "குறுக்குவெட்டு" ஆகும். நூலகத் தொழிலில் பேட்ஷெல்டரின் நீண்ட மற்றும் உற்பத்தி வாழ்க்கை 1924 ஆம் ஆண்டில் தொடங்கியது, அனுபவமற்ற, 23 வயதான அவர் நெப்ராஸ்காவில் உள்ள ஒமாஹா பொது நூலகத்தில் குழந்தைகளின் தலைவராக தனது முதல் தொழில்முறை பதவியை வகித்தார். அங்கு, 5 கிளைகள் மற்றும் 32 பள்ளிகளுக்கான குழந்தைகள் நூலக சேவைகளுக்கு அவர் பொறுப்பாக இருந்தார். 3 வருட அனுபவம் மற்றும் பல சாதனைகளுக்குப் பிறகு, மினசோட்டாவின் செயின்ட் கிளவுட்டில் உள்ள மாநில ஆசிரியர் கல்லூரியில் குழந்தைகள் நூலகராக வேலை செய்தார், இருப்பினும் அவரது வலிமை அவரது முதலாளியால் நன்கு வரவேற்கப்படவில்லை, மேலும் ஒரு வருடத்திற்குப் பிறகு அவர் பணிநீக்கம் செய்யப்பட்டார். 1928 ஆம் ஆண்டில், எவன்ஸ்டன், ஐஎல் ஹேவன் நடுநிலைப் பள்ளியில் நூலகராக ஒரு பதவியை ஏற்றுக்கொண்டபோது அவரது நிரந்தர இல்லமாக மாறியது, இது மாலைகளில் ஒரு சமூக நூலகமாக இரட்டிப்பாகியது. இந்த புதிய பாத்திரம் அவருக்கு பொது நூலகர்களுடன் பணிபுரியும் வாய்ப்பை வழங்கியது, மேலும் பள்ளிகள் மற்றும் பொது நூலகங்கள் ஒன்றோடொன்று இணைந்து செயல்படுவதைப் பார்ப்பது அவரது வாழ்நாள் பார்வையின் ஒரு பகுதியாக மாறியதால் அவர் ஆர்வத்துடன் பணியாற்றினார். அமெரிக்க நூலக சங்கம் (ஏ. எல். ஏ) எவன்ஸ்டனுக்கு நெருக்கமாக இருந்தது, மேலும் அவர் ஏ. எல். ஏ. வில் உள்ள சில முக்கிய நபர்களுடன் தொழில்முறை உறவுகளை உருவாக்கத் தொடங்கினார். பேட்ஷெல்டர் 1936 இல் ஏ. எல். ஏ ஊழியர்களின் ஒரு பகுதியாக ஆனார், புதிதாக உருவாக்கப்பட்ட பள்ளி நூலக நிபுணராக பணியாற்றினார். ஒரு வருடத்திற்குப் பிறகு, பள்ளி மற்றும் குழந்தைகள் நூலகப் பிரிவின் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார். அவர் மிகவும் உந்துதல் பெற்றவர் மற்றும் தன்னைச் சுற்றியுள்ளவர்களை ஊக்குவிக்கும் சிறப்புத் திறனைக் கொண்டிருந்தார். ஆரம்பத்தில் பள்ளி நூலகத்தில் கவனம் செலுத்தியதால், நாடு முழுவதும் உள்ள பாதிக்கும் மேற்பட்ட பள்ளிகளில் போதிய நூலக வசதிகள் இல்லை என்பதைக் கண்டறிந்தார். குழந்தைகளுக்கான நூலக சேவைகளின் துறை ஒரு "முக்கியமான நேரத்தில்" இருந்தது, அப்போது பேட்ஷெல்டர் தனது ஏ. எல். ஏ வாழ்க்கையைத் தொடங்கினார், மேலும் இந்தத் துறைகளின் முன்னாள் முன்னோடிகளின் பார்வையை உணர இந்தத் தொழிலுக்கு வலுவான தலைமை தேவைப்பட்டது. அவர் ஒரு கடுமையான மனோபாவத்தைக் கொண்டிருந்தார், அது சிலருக்கு "கொடுங்கோன்மை மற்றும் தந்திரமற்றது" என்றும் "பலருக்கு தொழில்முறை சிறப்பின் உருவகம்" என்றும் கருதப்பட்டது. "அவள் தன்னை 'சரி' என்று அசைக்க முடியாத உணர்வைக் கொண்டிருந்தாள், மேலும் அவள் விரும்பப்பட மாட்டாள் என்று பயப்படவில்லை. காரணமே மிக முக்கியமானது "என்றார். ஏ. எல். ஏ. வில் அவரது முதல் குறிக்கோள்களில் ஒன்று பொது நூலகர்களை பள்ளிகளுடன் பணிபுரிய வைப்பதாகும், மேலும் அவர் அதை பல நிலைகளில் நிறைவேற்றினார். பேட்ஷெல்டர் நாடு முழுவதும் பயணம் செய்து நூலகர்கள் மற்றும் வாஷிங்டன் டி. சி. யில் உள்ள பல தேசிய தலைவர்களுடன் தொடர்பு கொண்டார். இந்த தொடர்புகள் அடுத்த 30 ஆண்டுகளில் ஏ. எல். ஏ. வில் அவளுக்கு நன்கு சேவை செய்யும், மேலும் தனது இலக்குகளை அடைய அந்த தொடர்புகளைப் பயன்படுத்த அவள் தயங்கவில்லை. பேட்ஷெல்டர் ஒரு "மந்திர விகிதங்களின் வினையூக்கி" என்று கூறப்பட்டது. இனவெறி என்பது பேட்ஷெல்டர் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்த ஒரு பிரச்சினையாக இருந்தது. ஆப்பிரிக்க அமெரிக்க குழந்தைகளுக்கு வெள்ளை குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்பட்ட அதே சலுகைகள் வழங்கப்படவில்லை என்பது அவருக்கு கோபத்தை ஏற்படுத்தியது. அவர் சிறுபான்மையினர் மற்றும் பெண்களின் உரிமைகளுக்காக கடுமையாகப் போராடினார், மேலும் ஏ. எல். ஏ கூட்டத்தின் முக்கிய பேச்சாளர் அவர் கறுப்பினத்தவர் என்பதால் சர்வீஸ் லிஃப்ட்டைப் பயன்படுத்தும்படி கேட்டபோது கோபமடைந்தார். இந்த இனவெறியை வெளிச்சத்திற்குக் கொண்டுவருவதிலும், 20 ஆண்டுகளாக தெற்கு மாநிலங்களில் ஏ. எல். ஏ மாநாடுகள் நடைபெறாமல் இருப்பதிலும் அவர் முக்கிய பங்கு வகித்தார். 1937 ஆம் ஆண்டில், பேட்ஷெல்டர் கார்ல் மிலாம் மற்றும் ஹெர்பர்ட் புட்னம் ஆகியோருடன் இணைந்து "நாளைய நூலகம்" பற்றிய ஒரு தீர்க்கதரிசன கணிப்பாக இப்போது கருதப்படக்கூடிய ஒன்றை உருவாக்கினார். பேட்ஷெல்டர் திரைப்படங்கள், மைக்ரோஃபில்ம் மற்றும் பிற ஊடகங்கள் மற்றும் அத்தகைய பொருட்களுக்கான நூலகங்களுக்கிடையேயான கடன்களைப் பயன்படுத்துவதை முன்னறிவித்தார். ஏஎல்ஏவின் நிர்வாக இயக்குநராக இருந்த பெக்கி சல்லிவன், "நூலகங்களில் அச்சிடப்படாத பொருட்களை இணைப்பதில் அவர் வழிவகுத்தார்" என்றார். அவர் இந்த கணிப்புகளை எடுத்து அவற்றை பலனளிக்கும் வகையில் தனது வாழ்க்கையை கழித்தார். காட்சி முறைகள் குழுவின் பணியாளர் இணைப்பாளராக பேட்ஷெல்டர் நியமிக்கப்பட்டார், மேலும் நூலக பயன்பாட்டிற்காக எஞ்சியிருக்கும் WWII A/V உபகரணங்களை வெளியுறவுத்துறையிடம் கேட்டார். அவரது கடின உழைப்பு மற்றும் அர்ப்பணிப்புக்கு மத்தியில், அவர் நாள்பட்ட மற்றும் வேதனையான மூட்டுவலியால் அவதிப்பட்டார், ஆனால் அவரது வலி தனது இலக்குகளிலிருந்து தன்னை திசைதிருப்ப விடக்கூடாது என்பதில் உறுதியாக இருந்தார். பேட்ஷெல்டர் குழந்தைகள் இலக்கியத்தில் பன்முக கலாச்சாரத்திற்கு முன்னோடியாக இருந்தார். அவரது மனதில், ஒரு ஜனநாயகம் மற்றும் உலகளாவிய அமைதி முயற்சிகளுக்கு புத்தகங்கள் இன்றியமையாதவை, எனவே, 1937 ஆம் ஆண்டில், அவர் லத்தீன் அமெரிக்கன் திட்டம் என்ற தனது முதல் சர்வதேச முயற்சியைத் தொடங்கினார். இந்தத் திட்டம் மத்திய அமெரிக்காவில் இலக்கியத்திற்கான பெரும் தேவையை வெளிப்படுத்தும், மேலும் உலகம் முழுவதிலுமிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்ட புத்தகங்களை வழங்குவதன் மூலம், சர்வதேச அளவில் புரிதல் அதிகரிக்கும் என்று பேட்ஷெல்டர் நம்பினார். உலகம் முழுவதிலுமிருந்து வரும் நல்ல புத்தகங்கள் குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த மொழியில் அணுகப்படுவதை உறுதி செய்ய அவர் விரும்பினார். மில்ட்ரெட் எல். பேட்ஷெல்டர் விருது 1966 ஆம் ஆண்டில் அவரது நினைவாக உருவாக்கப்பட்டது. ஒரு சிறந்த புத்தகத்தை மற்றொரு மொழியிலிருந்து ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்க்கும் ஒரு அமெரிக்க வெளியீட்டாளரை இது அங்கீகரிக்கிறது. பேட்ஷெல்டர் 1966இல் தனது 65வது வயதில் ஓய்வு பெற்றார். அவரது வாழ்நாள் தோழர் மார்கரெட் நிக்கோல்சன் ஆவார். மில்ட்ரெட் பேட்ஷெல்டர் ஆகஸ்ட் 25,1998 அன்று, இவான்ஸ்டன், ஐஎல் இல் உள்ள ஸ்வீடிஷ் ஓய்வூதிய சங்க இல்லத்தில் வசிப்பவராக இறந்தார். அவருக்கு வயது 96. பேட்ஷெல்டரின் சில தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படைப்புகள் பின்வருமாறுஃ 1939. நாளைய நூலகம். எமிலி மில்லர் டான்டன் (எட். ), பள்ளி நூலக சேவைஃ 1970 (pp. 133-141). சிகாகோஃ அமெரிக்க நூலக சங்கம். 1946 ஆம் ஆண்டு. நூலக விரிவாக்கம். கார்லெட்டன் பி. ஜோக்கல் (எட். ), கிராமப்புற பள்ளிகள் மற்றும் பொது நூலகம் (pp. 108-125). சிகாகோஃ சிகாகோ பல்கலைக்கழகம் பிரஸ். 1969. பத்தொன்பது அறுபதுகளில் பொது நூலக அறங்காவலர்கள். சிகாகோஃ அமெரிக்க நூலக அறங்காவலர் சங்கம் 1984. பாரம்பரியத்திலிருந்து விலகிச் செல்வதுஃ இருபதுகள் மற்றும் முப்பதுகளின் குழந்தைகள் புத்தகங்கள். சிபில் ஏ. ஜாகஷ் (எட். ), குழந்தைகள் நூலகத்தில் தலைமைத்துவ நெட்வொர்க்ஃ ஒரு நினைவு (pp. 71-120). நியூயார்க்ஃ யங் ஸ்காட் புக்ஸ். அமெரிக்க வெளியீட்டாளரால் ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்க்கப்பட்ட ஒரு வெளிநாட்டு மொழியில் ஒரு சிறந்த புத்தகத்தை அங்கீகரிக்கும் வகையில் 1966 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்ட ஏ. எல். ஏ 1966 பேட்ஷெல்டர் விருது, விருதுகள் கிரோலியர் விருது. மகளிர் தேசிய புத்தக சங்கத்தின் கான்ஸ்டன்ஸ் லிண்ட்சே ஸ்கின்னர் விருது, 1967 அடிக்குறிப்புகள் குறிப்புகள் ஏ. எல். ஏ செய்தி காப்பகம், (1998, ஆகஸ்ட்) ஜனவரி 31,2011 அன்று ஆண்டர்சன், டோரதி ஜீன் ஆகியோரிடமிருந்து பெறப்பட்டது. (1981). மில்ட்ரெட் எல். பேட்ஷெல்டர்ஃ தலைமைத்துவத்தில் ஒரு ஆய்வு, முனைவர் ஆய்வுக் கட்டுரை, டெக்சாஸ் மகளிர் பல்கலைக்கழகம். டேவிஸ், டொனால்ட் ஜி. (2003). அமெரிக்க நூலக சுயசரிதை அகராதி, தொகுதி. 3. வெஸ்ட்போர்ட், கான்ஃ நூலகங்கள் வரம்பற்றவை. நிஃபெல், எல்., சல்லிவன், பி. & மெக்கார்மிக், ஈ. (1999, டிசம்பர்). '20ஆம் நூற்றாண்டில் நம்மிடம் இருந்த மிக முக்கியமான தலைவர்களில் 100 பேர்', அமெரிக்க நூலகங்கள் 30, (11). ஸ்கோகின், மார்கரெட் சி. (1966, ஜூன்). 'மந்திர விகிதங்களின் வினையூக்கி', நியூஸ் 22 இன் மேல். டார்பாக்ஸ், ஆர். (1993). பேட்ஷெல்டர், 'மில்ட்ரெட் லியோனா', நூலகம் மற்றும் தகவல் சேவைகளின் உலக கலைக்களஞ்சியம் (3வது பதிப்பு). சிகாகோஃ அமெரிக்க நூலக சங்கம். வெளிப்புற இணைப்புகள் அமெரிக்க நூலக சங்கத்தின் வலைத்தளம் மில்ட்ரெட் எல். பேட்ஷெல்டர் விருது ஏஎல்ஏ பக்கம் 1901 பிறப்புகள் 1998 இறப்புகள் அமெரிக்க நூலகர்கள் அமெரிக்க பெண்கள் நூலக அறிவியல் அறிஞர்கள் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் அமெரிக்க பெண்கள்