Irish syntax
ஐரிஷ் சொற்றொடர் பெரும்பாலான இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளிலிருந்து வேறுபட்டது, குறிப்பாக அதன் விஎஸ்ஓ சொல் வரிசை காரணமாக. இயல்பான சொல் வரிசை ஒரு ஐரிஷ் வாக்கியத்தில் இயல்பான சொல் வரிசைஃ முன்கூட்டிய துகள் வினைச்சொல் பொருள் நேரடி பொருள் அல்லது முன்கூட்டிய பெயர்ச்சொல் மறைமுக பொருள் இருப்பிடம் விளக்கம் முறை விளக்கம் நேரம் விளக்கம் வினைச்சொல் மற்றும் பொருள் மட்டுமே கட்டாயமாகும்; மற்ற அனைத்து பகுதிகளும் விருப்பமானவை (முதன்மை அல்லது வரையறுக்கப்பட்ட வினைச்சொல் நிலையற்றதாக இல்லாவிட்டால், இந்த விஷயத்தில் ஒரு நேரடி பொருள் தேவைப்படுகிறது). செயற்கை வினை வடிவங்களில், வினைச்சொல்லும் பொருளும் ஒரே வார்த்தையில் ஒன்றிணைக்கப்படுகின்றன, இதனால் ஒரு சொல் வாக்கியங்கள் கூட சாத்தியமாகும், எ. கா. "எனக்கு புரிகிறது". ஒரு எடுத்துக்காட்டு வாக்கியம்ஃ கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள் ஐரிஷ் மொழியில் "ஆம்" மற்றும் "இல்லை" என்பதற்கு வார்த்தைகள் இல்லை. ஒரு கேள்விக்கான பதிலில் எதிர்மறைத் துகள்களுடன் அல்லது இல்லாமல் வினைச்சொல்லின் மறுபிரதி (லத்தீன் மொழியில் உள்ளதைப் போன்றது) உள்ளது. பகுப்பாய்வு வடிவங்களுக்கு, வினைச்சொல் மட்டுமே வழங்கப்படுகிறது மற்றும் பொருள் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படவில்லை. ஒரு வினைச்சொல் வெவ்வேறு சார்பு மற்றும் சுயாதீன வடிவங்களைக் கொண்டிருந்தால், சார்பு வடிவம் விசாரணை அல்லது எதிர்மறை துகள்களைப் பின்பற்றுகிறது. துகள் இல்லாத இடங்களில் சுயாதீன வடிவம் பயன்படுத்தப்படுகிறது. சிஎன்ஜேவிஃ கான்ஜுக்டிவ் டிஎஸ்ஜேவிஃ டிஸ்ஜுக்டிவ் கட்டளைகள் ஒரு கட்டளையில் கட்டாய மனநிலை பயன்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் எந்த பாடமும் கொடுக்கப்படவில்லை. எதிர்மறை கட்டளையை வெளிப்படுத்த, துகள் பயன்படுத்தப்படுகிறது. தோராயமாக "வேண்டாம்" என்று மொழிபெயர்க்கக்கூடிய இந்த துகள், கிரகணம் அல்லது லெனிஷனை ஏற்படுத்தாது, மேலும் பின்வரும் உயிரெழுத்துடன் h ஐ இணைக்கிறது. வாய்மொழி பெயர்ச்சொல்லின் தொடரியல் ஒரு முற்போக்கான அம்சத்தை வாய்மொழி பெயர்ச்சொல்லை இருத்தலியல் வினைச்சொல்லுடன் முற்போக்கான துகள் மூலம் இணைப்பதன் மூலம் உருவாக்க முடியும். ஒரு வாய்மொழி பெயர்ச்சொல்லின் பொருள், அது திட்டவட்டமாக இருந்தால், மரபணுவில் உள்ளது. ஒரு எல்லையற்ற உட்பிரிவு வினைச்சொல்லின் நிரப்பு என்றால், வாய்மொழி பெயர்ச்சொல் உட்பிரிவில் தனியாக (ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல்) நிற்கிறது. ஒரு வாய்மொழி பெயர்ச்சொல்லின் நேரடி பொருள் நிரப்பு வாய்மொழி பெயர்ச்சொல்லுக்கு முன்னதாக உள்ளது; லெனிட்டிங் துகள் "க்கு" அவற்றுக்கிடையே வைக்கப்படுகிறது. பிற நிரல்கள் பின்பற்றப்படுகின்றன. பொருள் பிரதிபெயர்கள் பொதுவாக, ஒரு பொருள் பிரதிபெயரை அல்லது ஒரு இணைக்கப்பட்ட முன்மொழிவு ஐரிஷ் மொழியில் ஒரு வாக்கியத்தின் முடிவில் உள்ளது. இந்த வாக்கியத்தை பின்வரும் இரண்டு வாக்கியங்களுடன் ஒப்பிடுகஃ செயலற்ற ஐரிஷ் பொதுவாக செயலற்ற குரலுக்கு பதிலாக ஆள்மாறாட்டமான வடிவத்தை (தன்னாட்சி வடிவம் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது) பயன்படுத்துகிறது. பரிபூரணத்தில், செயலற்ற குரல் இருத்தலியல் வினைச்சொல்லுடன் செயலற்ற பங்கேற்பைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் உருவாகிறது. நிலையான வினைச்சொற்கள் ஒரு நபரின் நிலை அல்லது நிலையை விவரிக்கும் சில வினைச்சொற்கள் இருத்தலியல் வினைச்சொல்லுடன் 'இன் (என், உங்கள், அவரது போன்றவை)' உடன் ஒரு முற்போக்கான நிகழ்காலத்தை உருவாக்குகின்றன. பிளஸ் வாய்மொழி பெயர்ச்சொல். ஐரிஷ் என்று பொருள்படும் வடிவங்கள், ஸ்பானிஷ் மற்றும் பிற மொழிகளைப் போலவே, ஆங்கில வினைச்சொல்லை வெளிப்படுத்தக்கூடிய இரண்டு வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளன. இரண்டு வடிவங்களும் வெவ்வேறு இலக்கண செயல்பாடுகளைச் செய்கின்றன. இருத்தலியல் வினைச்சொல் இருத்தலியல் வினைச்சொல் ஆகும். இது ஒரு ஒழுங்கற்ற வினைச்சொல்; அதன் இணைப்புக்கு ஐரிஷ் வினைச்சொற்களைப் பார்க்கவும். இருப்பு, நிலை அல்லது இருப்பிடம் இந்த வினைச்சொல் எதையாவது, அதன் நிலை அல்லது அதன் இருப்பிடத்தின் முழுமையான இருப்பை வெளிப்படுத்துகிறது. "அங்கே" என்ற வினைச்சொல்லுடன் வரும்போது, அது "உள்ளது" அல்லது "உள்ளது/உள்ளன" என்று பொருள்படும். இல்லையெனில், வினைச்சொல் ஒரு பெயரடை, ஒரு வினைச்சொல் அல்லது ஒரு முன்மொழிவு சொற்றொடரால் பூர்த்தி செய்யப்படுகிறது. வரையறைகள் ஒரு பெயர்ச்சொல் சொற்றொடர் மட்டுமே இருத்தலியல் வினைச்சொல்லின் முன்கணிப்பை உருவாக்க முடியாது. அதற்கு பதிலாக, பெயர்ச்சொல் நிரப்பு ஒரு வடிவத்தால் முன் வைக்கப்படுகிறது, இதன் பொருள் "என், உங்கள், அவரது" போன்றவை. ஐரிஷ் கோபுலா என்பது ஒரு வினைச்சொல் அல்ல, ஆனால் ஒரு துகள், ஒரு வரையறை அல்லது அடையாளத்தை வெளிப்படுத்த பயன்படுகிறது. இது ஒரு பெயர்ச்சொல், ஒரு பிரதிபெயர், ஒரு பெயரடை அல்லது ஒரு மேற்பூச்சு சொற்றொடரால் பூர்த்தி செய்யப்படலாம். இது ஒரு வினைச்சொல் அல்ல என்பதால், இது நபர் அல்லது எண்ணைப் பிரதிபலிக்காது, மேலும் பிரதிபெயர்கள் வேறுபட்ட வடிவத்தில் தோன்றும். யதார்த்த வடிவத்தைக் கொண்ட கோபுலா, அடையாளம் மற்றும் வரையறைக்கு பயன்படுத்தப்படுகிறதுஃ வரையறைஃ X என்பது ஒரு Y. இங்கே, சொல் வரிசை "Is-Y-(பிரதிபெயரை)-X" ஆகும். X என்பது ஒரு திட்டவட்டமான பெயர்ச்சொல் அல்லது பிரதிபெயராகும். அடையாளம்ஃ X என்பது Y. இங்கே சொல் வரிசை "இஸ்-உச்சரிப்பு-எக்ஸ்-ஒய்" அல்லது "இஸ்-உச்சரிப்பு-ஒய்-எக்ஸ்" ஆகும். ஒரு திட்டவட்டமான பெயர்ச்சொல்லுக்கும் கோபுலாவுக்கும் இடையில் எப்போதும் ஒரு பிரதிபெயரைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். "ஆசிரியர் ஒரு சீன்" என்று பொருள்படும் * சீன் ஒரு இசைக்கலைஞரா என்று சொல்வது தவறாகும். ஒரு முதல் அல்லது இரண்டாவது நபர் பிரதிபெயரை ஒரு திட்டவட்டமான பெயர்ச்சொல்லுடன் அடையாளம் காண, தனிப்பட்ட பிரதிபெயரின் நீண்ட வடிவத்தைப் பயன்படுத்துவது வழக்கம், இது கோபுலாவுக்குப் பிறகு உடனடியாக வருகிறதுஃ (26a) "நான் ஆசிரியர்". (26பி) "நீயே மாணவன்". (26 சி) "நாங்கள் ஆசிரியர்கள்". (26d) "நீங்கள் மாணவர்கள்". தனிப்பட்ட பிரதிபெயரின் நீண்ட வடிவம் மிகவும் உறுதியானது மற்றும் வலியுறுத்தப்படுகிறது மற்றும் பெரும்பாலும் கோபுலாவை முழுவதுமாக வெளியேற்றுகிறது. எனவே, முந்தைய நான்கு எடுத்துக்காட்டுகளில், கோபுலாவை விட்டுவிட முடியும், இது பின்னர் புரிந்து கொள்ளப்படும்ஃ (27a) (27b) (27c) (27d) ஒரு திட்டவட்டமான பெயர்ச்சொல்லுடன் மூன்றாம் நபர் பிரதிபெயரை அடையாளம் கண்டால், அதே கட்டமைப்பைப் பயன்படுத்தலாம்ஃ (28a) "அவர் ஆசிரியர்". (28பி) "அவள் தான் மாணவி". (28சி) "அவர்கள் படைவீரர்கள்". இருப்பினும், மூன்றாவது நபரில், இது முதல் மற்றும் இரண்டாவது நபர்களை விட மிகவும் வலுவானதாக கருதப்படுகிறது. "அவர் ஆசிரியர்" என்று சொல்வதற்கான வழக்கமான வழி (28d) இதில் திட்டவட்டமான பெயர்ச்சொல் பாலினம் மற்றும் எண்ணிக்கையில் உடன்படும் இரண்டு தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்களால் சூழப்பட்டுள்ளது. "இது", அல்லது "அது" என்று கூறும்போது, அவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இந்த விஷயத்தில் வழக்கமாக கைவிடப்படுகிறதுஃ (29a) "இது என் தாய்". (29பி) "அவரே ஆசிரியர்". குறிப்பாக ஒருவர் தரத்தை வலியுறுத்த விரும்பினால் ஒரு பெயரடை பயன்படுத்தப்படும்போது ஒருவர் "அது அவருக்கு/அவளுக்கு/அதற்குள் உள்ளது" என்றும் சேர்க்கலாம்ஃ இது சில நேரங்களில் ஹைபர்னோ-ஆங்கிலத்தில் தோன்றுகிறது, இது உண்மையில் "அது அதில் உள்ளது" அல்லது "எனவே அது உள்ளது" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. கோபுலாவின் தற்போதைய பதற்றத்தை எதிர்காலத்திற்கு பயன்படுத்தலாம்ஃ (32) "அவர் ஒரு ஆசிரியராக இருப்பார்". கோபுலாவின் கடந்த காலத்தை நிபந்தனைக்கு பயன்படுத்தலாம்ஃ (33) "அவள் ஒரு ஆசிரியராக இருப்பாள்". வடிவங்கள் மற்றும் அவை சொற்களுக்கு முந்தைய துகள்களுக்குப் பிறகு பயன்படுத்தப்படுவதில்லை. (34ஏ) "நீங்கள் ஒரு ஆசிரியரா?" (34பி) "நாங்கள் ஆசிரியர்கள் அல்ல". முன்கணிப்பு திட்டவட்டமாக இருந்தால், கோபுலாவைத் தொடர்ந்து ஒரு வேறுபட்ட தனிப்பட்ட பிரதிபெயர் உள்ளது, இது வாக்கியத்தின் முடிவில் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படலாம். (35a) "சியோபன் தான் ஆசிரியர்". (35பி) "அவர்கள்தான் ஆசிரியர்கள்". (35சி) "அவரே ஆசிரியர்". முன்கணிப்பு காலவரையற்றதாக இருந்தால், அது கோபுலாவை நேரடியாகப் பின்தொடர்கிறது, டிஸ்ஜங்க்டிவ் பிரதிபெயரும் பொருளும் இறுதியில் வருகின்றன. (36a) "நான் ஒரு மாணவர்". (36பி) "கேட் ஒரு ஆசிரியர்". பின்வரும் நிகழ்வைப் போலவே, ஒரு பெயர்ச்சொல்லை வலியுறுத்தவும் கோபுலாவைப் பயன்படுத்தலாம்ஃ ஐரிஷ் மொழியில் மேற்பூர்மயமாக்கல் மேற்பூர்மயமாக்கல் பிளவுபடுத்துவதன் மூலம் உருவாகிறதுஃ மேற்பூர்மயமாக்கப்பட்ட உறுப்பை கோபுலாவின் முன்கணிப்பாக முன் வைப்பதன் மூலம், மீதமுள்ள வாக்கியம் ஒரு உறவினர் உட்பிரிவாக மாறும். "நான் சொன்னேன்" என்பதை "நான் சொன்னேன்" என்பதோடு ஒப்பிடுங்கள். கோபுலாவுக்கான பிற பயன்பாடுகள் பின்வரும் எடுத்துக்காட்டுகளில் காணப்படுவது போல் கோபுலாவைப் பயன்படுத்தும் பிற செட் முட்டாள்தனமான சொற்றொடர்கள் உள்ளன. இங்கே முன்கணிப்பு பெரும்பாலும் ஒரு முன்மொழிவு சொற்றொடர் அல்லது ஒரு பெயரடை ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. (38a) "நான் விரும்புகிறேன்" (லிட். "எனக்கு நல்லது") (38பி) "நான் விரும்புகிறேன்" (லிட். "எனக்கு நன்றாக இருக்கும்") (38சி) "நான் விரும்புகிறேன்" (லிட். "என்னுடன் சிறந்தது") (38d) "என்னால் முடியும்" (லிட். "என்னுடன் சாத்தியம்") (38e) "ஒருவர் செய்ய வேண்டும்" (லிட். "சரியாக இருக்கும்") (38 எஃப்) "ஒருவர் கூடாது" (லிட். "சரியாக இருக்காது") (38 கிராம்) "நான் வெறுக்கிறேன்" (லிட். "என்னுடன் வெறுப்பு") (38h) "எனக்கு கவலையில்லை" (லிட். "என்னுடன் அலட்சியமாக இருக்கிறார்") (38i) "நான் விரும்புகிறேன்/விரும்புகிறேன்" (லிட். "என்னுடன் ஆசை") (38 ஜே) "எனக்கு நினைவிருக்கிறது" (லிட். "என்னுடன் நினைவகம்") பின்வரும் கட்டமைப்புகளும் உள்ளனஃ கோபுலாவுடன் கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பது கோபுலாவால் தனியாக நிற்க முடியாது என்பதால், பதிலில் முன்கணிப்பின் ஒரு பகுதி அல்லது ஒரு பிரதிபெயரைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், இவை இரண்டும் கோபுலாவைப் பின்பற்றுகின்றன. (42) "சீன் ஆசிரியரா?" (42.1) "ஆம், அவர் தான்". (42.2) "இல்லை, அவர் இல்லை". (43) "சீன் ஒரு ஆசிரியரா?" (43.1) "ஆம், அவர் தான்". (43.2) "இல்லை, அவர் இல்லை". அனைத்து பேச்சுவழக்குகளிலும், முன்கணிப்பு ஒரு பெயர்ச்சொல்லாக இருந்தால் கோபுலா தவிர்க்கப்படலாம். (நீக்க முடியாது.) தவிர்க்கப்பட்டால், பெயர்ச்சொல்லுக்கு முந்தைய பின்வருவனவும் தவிர்க்கப்படும். (44a) "நானே ஆசிரியர்". (44பி) "சீன் தான் ஆசிரியர்". (44சி) "நான் ஒரு மாணவன்". இருத்தலியல் வினைச்சொல் மற்றும் கோபுலாவின் ஒப்பீடு இருத்தலியல் வினைச்சொல் மற்றும் கோபுலா இரண்டும் பெயரளவு முன்கணிப்பை எடுக்கலாம், ஆனால் இரண்டு கட்டமைப்புகளும் சற்று மாறுபட்ட அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளனஃ மேலும் நிரந்தரமாகத் தெரிகிறதுஃ இது சீனைப் பற்றி முழுமையான ஒன்றைக் குறிக்கிறது; அவர் ஒரு மருத்துவர் என்பது சீனின் நிரந்தர பண்பு. இது ஒரு தனிப்பட்ட நிலை முன்கணிப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது. வாக்கியத்தில், ஒருவர் சீன் ஒரு மருத்துவரின் வேலையைச் செய்கிறார், அவர் தற்போது ஒரு மருத்துவர், அல்லது அவர் ஒரு மருத்துவர் ஆகிவிட்டார் என்று கூறுகிறார். இது ஒரு நிலை-நிலை முன்கணிப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது. கீழ்ப்படிதல் ஐரிஷ் மொழியில் பெரும்பாலான நிரப்பு (கீழ்ப்படிதல் இணைப்புகள்) கிரகணத்தை ஏற்படுத்துகின்றன மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் சார்பு வடிவம் தேவைப்படுகிறது. ஒரு ஐரிஷ் துணைப் பிரிவில் உள்ள சொல் வரிசை ஒரு முக்கிய பிரிவில் உள்ளதைப் போன்றது. இங்கே விவாதிக்கப்பட்ட கீழ்ப்படிதலின் வகைகள் பின்வருமாறுஃ நிரப்பு, உறவினர் உட்பிரிவுகள் மற்றும் டபிள்யூஎச்-கேள்விகள் (இவை ஐரிஷ் மொழியில் ஒரு வகையான உறவினர் உட்பிரிவாக உருவாகின்றன). முழுமைப்படுத்தல் சொற்பொருள் முழுமைப்படுத்தல் கீழ்நிலை உட்பிரிவு என்பது முற்றிலும் சொற்பொருள் முழுமையில் முக்கிய பிரிவின் ஒரு பகுதியாகும். ஐரிஷ் மொழியில் இது நேர்மறையான "அது" மற்றும் எதிர்மறையான "அது. இல்லை" ஆகியவற்றால் அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது. நிரப்பு வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்தும் சிக்கலான வாக்கியங்களின் பிற எடுத்துக்காட்டுகள்ஃ (47a) "அவர் விரைவான கோபமாக இருந்ததால் மக்கள் அவரைப் பற்றி பயந்தனர்". (47பி) "நான் அதைப் பார்த்தாலும் அதை நம்பவில்லை". (47 சி) "அவள் அதை மறக்கக்கூடாது என்பதற்காக அதை எழுதினாள்". (47d) "அவர் வரும் வரை காத்திருங்கள்". நிபந்தனை பூர்த்தி ஒரு நிபந்தனை பிரிவு ஏதாவது நடக்கும் நிபந்தனையை வழங்குகிறது. ஐரிஷ் மொழியில் நிலைமையின் நம்பகத்தன்மையைப் பொறுத்து இரண்டு வகையான நிபந்தனை உட்பிரிவுகள் உள்ளன. துகள் நம்பத்தகுந்த ஒரு நிபந்தனை விதியை அறிமுகப்படுத்துகிறது, இது ஒரு யதார்த்த நிலை என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. லெனிஷனை ஏற்படுத்துகிறது மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் சுயாதீன வடிவத்தை எடுக்கிறது. அதன் எதிர்மறையான வடிவம் கிரகணத்தை ஏற்படுத்துகிறது. இது முன்கூட்டியது மற்றும் லெனிஷனை ஏற்படுத்துகிறது. விதியின் நிலை கற்பனையாக இருந்தால், இது ஒரு இர்ரியாலிஸ் நிலை அல்லது எதிர் உண்மை நிபந்தனை என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, இந்த வார்த்தை பயன்படுத்தப்படுகிறது, இது கிரகணத்தை ஏற்படுத்துகிறது மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் சார்பு வடிவத்தை எடுக்கிறது. நிராகரிக்கப்பட்ட சமமான ஒன்று அல்லது, தோராயமாக "அப்படி இல்லையென்றால்" என்று பொருள். இரண்டு உட்பிரிவுகளிலும் உள்ள வினைச்சொல் நிபந்தனையுடன் உள்ளது. (48a) "அந்தக் கதையை அவர் நம்பினால், அவர் மிகவும் முட்டாள்தனமானவர்". (ரியல்) (48பி) "அவர் அதை இழக்கவில்லை என்றால், அவர் அதைத் திருடினார்". (ரியல்) (48சி) "நான் அதை உங்களிடம் விட்டுவிட்டால், நீங்கள் அதை செய்ய மாட்டீர்கள்". நிபந்தனைகளின் பிற எடுத்துக்காட்டுகள்ஃ (49a) "அனைவரும் அதில் பங்கேற்றால் இந்த முயற்சி வெற்றி பெறும்". (49பி) "நீங்கள் அதற்கு பணம் செலுத்தினால் அதை உடைக்கலாம்". நேரடி உறவினர் ஐரிஷ் மொழியில் இரண்டு வகையான உறவினர் உட்பிரிவுகள் உள்ளனஃ நேரடி மற்றும் மறைமுக. நேரடி உறவினர் உட்பிரிவுகள் லெனிட்டிங் ரிலேட்டிவைசருடன் தொடங்குகின்றன மற்றும் ஒரு ஒழுங்கற்ற வினைச்சொல்லின் சுயாதீன வடிவம் பயன்படுத்தப்படுகிறது. தொடர்புடைய பிரதிபெயர் அதன் பிரிவின் பொருள் அல்லது நேரடி பொருளாக இருக்கும்போது நேரடி உறவினர் பயன்படுத்தப்படுகிறது. (50a) "மகிழ்ச்சியற்ற மக்கள் வெளிநாடுகளுக்குச் சென்றனர்". (50பி) "அதுதான் நான் செய்த வேலை". நேரடி உறவினர் மேற்பூச்சுப்படுத்தல்களிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது, எ. கா. : (51) "ஜிம்மி தான் அமெரிக்கா சென்றார்". நேரடி உறவினர் என்ற சொல் "நேரம்" என்ற வார்த்தைக்குப் பிறகும் பயன்படுத்தப்படுகிறதுஃ (52) "நான் அங்கு இருந்த முதல் முறை" மறைமுக உறவினர் மறைமுக உறவினர் உட்பிரிவுகள் கிரகண உறவினர் (லெனிட்டிங்குடன் முன்கூட்டியே) உடன் தொடங்குகின்றன; ஒரு ஒழுங்கற்ற வினைச்சொல்லின் சார்பு வடிவம் பயன்படுத்தப்படுகிறது. மறைமுக உறவினர் ஒரு மரபணு அல்லது ஒரு முன்மொழிவு பொருளைக் குறிக்கப் பயன்படுகிறது. இந்த சந்தர்ப்பங்களில், உறவினர் உட்பிரிவில் ஒரு மறுசீரமைப்பு பிரதிபெயர் உள்ளது. (53a) "மருத்துவமனையில் அவரது சகோதரி இருந்த மனிதன்" (லிட். "அவரது சகோதரி மருத்துவமனையில் இருந்த மனிதர்") (53பி) "அவரது மகள் அவருக்கு நூறு பவுண்டுகள் கொடுத்த மனிதர்" அல்லது "அவரது மகள் நூறு பவுண்டுகள் கொடுத்த மனிதர்" (லிட். "அவரது மகள் அவருக்கு நூறு பவுண்டுகள் கொடுத்த மனிதர்") (53 சி) "நான் தூங்கிய அறை" (லிட். "நான் அதில் தூங்கிய அறை") ஒரு உறவினர் பிரிவின் எதிர்மறை வடிவம், நேரடியாகவோ அல்லது மறைமுகமாகவோ, கிரகணம் செய்யும் ரிலேடிவைசருடன் அல்லது, முன்கூட்டிய முன், லெனிட்டிங் ரிலேடிவைசருடன் உருவாகிறது. (54a) "அது எனக்கு புரியாத ஒன்று". (நேரடி) (54பி) "மகன் வேலை செய்யாத ஒரு பெண்" (மறைமுகமாக; லிட். "அவரது மகன் வேலை செய்யாத ஒரு பெண்") சில நேரங்களில் ஒரு நேரடி உறவினர் பிரிவு அர்த்தத்தில் தெளிவற்றதாக இருக்கலாம், உறவினர் குற்றம் சாட்டுபவரா அல்லது நியமனமா என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லைஃ (55) "பெண்ணை முத்தமிட்ட பாதிரியார்" அல்லது "பெண் முத்தமிட்ட பாதிரியார்" குற்றம் சாட்டப்பட்ட வாசிப்பு நோக்கம் இருந்தால், ஒருவர் ஒரு மறைமுக உறவினரை மறுபரிசீலனை உச்சரிப்புடன் பயன்படுத்தலாம்ஃ (56) "பெண் முத்தமிட்ட பாதிரியார்" (லிட். "அந்தப் பெண் அவரை முத்தமிட்ட பாதிரியார்") Wh-கேள்விகள் ஒரு Wh-கேள்வி "யார், என்ன, எப்படி, எப்போது, எங்கே, ஏன்" போன்ற ஒரு வார்த்தையுடன் தொடங்குகிறது. ஐரிஷ் மொழியில், அத்தகைய கேள்விகள் தொடர்புடைய உட்பிரிவுகளாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன, அவை நேரடியாகவோ அல்லது மறைமுகமாகவோ கட்டமைக்கப்படலாம். நேரடி உறவினர் WH-கேள்விகள் "யார், என்ன, எத்தனை, எது, எப்போது" என்ற கேள்விகள் நேரடி உறவினர் உட்பிரிவுகளாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன. (57a) "அது எப்போது நடந்தது?" (57பி) "யார் அதைச் செய்தது?" (57சி) "உங்களுக்கு என்ன கிடைத்தது?" (57d) "நீங்கள் எத்தனை மைல்கள் நடந்து சென்றீர்கள்?" (57இ) "இறைச்சியா அல்லது மீனா, எது அதிக விலை?" மறைமுக உறவினர் WH-கேள்விகள் முன்மொழிவுகளுடன் கூடிய கேள்விகள் (அதாவது. "யாருடன்?") "ஏன்" என்ற கேள்விகள் எழுகின்றன. மற்றும் "எங்கே?" மறைமுக உறவினர் உட்பிரிவுகளாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன. (58ஏ) "யாரிடம் பணம் உள்ளது?" (லிட். "அவரிடம் யார் பணம்") (58பி) "நீங்கள் என்ன கொண்டு காரை உயர்த்தினீர்கள்?" (லிட். "அதனுடன் நீங்கள் காரை உயர்த்தினீர்கள்" ") (58சி)" "நீங்கள் ஏன் அவரை அடித்தீர்கள்?" (58) "அந்தப் பெண்ணை எங்கே பார்த்தீர்கள்?" "எப்படி" மூலம் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட உட்பிரிவுகள் ஐரிஷ் மொழியில் "எப்படி" என்பதற்கு இரண்டு சொற்கள் உள்ளனஃ இந்த வார்த்தை நேரடி உறவினர் உட்பிரிவை எடுக்கிறது, இந்த சொற்றொடர் மறைமுகமாக எடுக்கிறது. (59a) "அது எப்படி நடந்தது?" (59பி) "அது உங்களுக்கு எப்படிப் பொருந்தும்?/உங்களுடைய வணிகம் என்ன?" ஒரு உறவினர் உட்பிரிவு வடிவில் நிரப்பு துணை உட்பிரிவுகள் ஐரிஷ் மொழியில் சில நிரப்புகள் ஒரு உறவினர் வடிவத்தை எடுக்கின்றன, அதில் அவை உறவினர் துகள்களில் முடிவடைகின்றன; நேரடி மற்றும் மறைமுக உறவினர் இரண்டும் காணப்படுகின்றன. நேரடி (60a) "நான் இளமையாக இருந்தபோது, நான் டோனேகலில் வாழ்ந்தேன்". (60பி) "அவள் வீட்டிற்கு வந்தவுடன் அவள் அழைப்பாள்". (60சி) "அவர் என்னுடன் பேசிக்கொண்டிருந்தபோது அழுதுகொண்டிருந்தார்". (60d) "பின்னர் ஒரு மெல்லிசை இசைக்கப்பட்டது, அடிக்கடி செய்தது போல". (60e) "அவர் இசைப்பது போல் தலையை அசைத்தார்". (60 எஃப்) "நீங்கள் அதை கவனமாக வைத்திருக்கும் வரை அதை வைத்திருக்கலாம்". மறைமுகமாக (61a) "நீங்கள் அவற்றை வைத்திருக்கும் இடத்தைத் தேடுங்கள்". (61பி) "நீங்கள் இருக்கும் இடத்திலேயே இருங்கள்!" (61 சி) "அவர் வந்த நேரத்தில், அவை அனைத்தும் விற்றுத் தீர்ந்துவிட்டன". (61) "நான் அவரைப் பார்த்தவுடனேயே அதை அவருக்குச் சொல்வேன்". (61e) "அவள் அதை அப்படியே விட்டுவிட்டாள்". வெளிப்புற இணைப்புகள் கிராமடாச் நா கெய்ல்ஜ்-லார்ஸ் பிராசிக் பாடல் வரிகள்