Mathematics, Engineering, Science Achievement
கணிதம், பொறியியல், அறிவியல் சாதனை (எம். இ. எஸ். ஏ) என்பது கல்லூரிக்கு முந்தைய, சமூகக் கல்லூரி மற்றும் பல்கலைக்கழக அளவிலான மாணவர்களுக்கான கல்வி தயாரிப்பு திட்டமாகும். 1970 ஆம் ஆண்டில் கலிபோர்னியாவில் நிறுவப்பட்ட இந்த திட்டம், கல்விப் பாதை முழுவதும் கல்வியில் பின்தங்கிய பின்னணியைச் சேர்ந்த மாணவர்களுக்கு கல்வி ஆதரவை வழங்குகிறது, இதனால் அவர்கள் கணிதம் மற்றும் அறிவியலில் சிறந்து விளங்குவார்கள், இறுதியில் அறிவியல், தொழில்நுட்பம், பொறியியல் அல்லது கணிதம் (STEM) துறைகளில் நான்கு ஆண்டு பட்டங்களைப் பெறுவார்கள். இந்தத் திட்டம் ஒரு டஜனுக்கும் அதிகமான பிற மாநிலங்களில் வெற்றிகரமாக பின்பற்றப்பட்டுள்ளது. இடங்கள் மற்றும் கூட்டாளிகள் மெசா, கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தால் நிர்வகிக்கப்படும் போது, ஒரு குறுக்குவெட்டு திட்டமாகும், இது அனைத்து முக்கிய மாநில அளவிலான கல்வி நிறுவனங்களிலும் (கலிபோர்னியா கல்வித் துறை, கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகம், கலிபோர்னியா மாநில பல்கலைக்கழகம், கலிபோர்னியா சமூகக் கல்லூரிகள், சுதந்திர கலிபோர்னியா கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களின் சங்கம்) மையங்களைக் கொண்டுள்ளது. ஏ. டி & டி, செவ்ரான், கூகிள், எச். பி, செம்ப்ரா எனர்ஜி மற்றும் பிஜி & இ போன்ற தொழில்துறை மற்றும் எஸ்டிஇஎம் தலைவர்களுடன் மெசா ஒரு செயலில் கூட்டாண்மையை நிறுவியுள்ளது. இந்த கூட்டாளர்கள் நிபுணத்துவம், தன்னார்வலர்கள், இன்டர்ன்ஷிப் மற்றும் மாணவர்கள் நிறுவனங்களைப் பார்வையிடுவதற்கும் STEM துறைகளில் தொழில் விருப்பங்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்கும் வாய்ப்புகளை வழங்குகிறார்கள். தொழில்துறையுடனான வலுவான உறவின் விளைவாக மெசா அதன் அணுகுமுறைகள் மற்றும் செயல்பாடுகளில் தொழில்துறை கலாச்சாரத்தின் பல கூறுகளை இணைத்துள்ளது. பதினொரு மாநிலங்களில் (அரிசோனா, கலிபோர்னியா, கொலராடோ, மேரிலாந்து, நியூ மெக்ஸிகோ, நெவாடா, ஓரிகான், உட்டா மற்றும் வாஷிங்டன்) மெசா திட்டங்களின் கூட்டாண்மை மெசா யு. எஸ். ஏ என்ற நெட்வொர்க்கை நிறுவியுள்ளது. திட்டத்தின் கூறுகள் மெசா பள்ளி திட்டம் (எம். எஸ். பி) கல்லூரிக்கு முந்தைய மாணவர்களை (பெரும்பாலும் நடுத்தர மற்றும் மூத்த உயர்நிலைப் பள்ளிகளில்) கணிதம் மற்றும் அறிவியலில் சிறந்து விளங்கவும், STEM துறைகளில் மேஜர்களாக கல்லூரிக்குச் செல்லவும் ஆதரிக்கிறது. ஆலோசனை மற்றும் கல்வி உதவி ஒரு மெசா ஆலோசகர் மூலம் வழங்கப்படுகிறது, பொதுவாக ஒரு கணிதம் அல்லது அறிவியல் ஆசிரியர். கல்லூரி ஆயத்த வகுப்புகளை சரியான நேரத்தில் முடிப்பதை உறுதி செய்வதற்கான தனிப்பட்ட கல்வித் திட்டங்களை உருவாக்குவது, படிப்புத் திறன் பயிற்சி, உள்ளூர் மற்றும் பிராந்திய செயல்பாடுகளில் போட்டிகள், தொழில் மற்றும் கல்லூரி ஆய்வு மற்றும் பெற்றோர் தலைமைத்துவ மேம்பாடு ஆகியவை குறைந்தபட்ச ஆதரவு திட்டத்தின் கூறுகளில் அடங்கும். கணிதம் மற்றும் அறிவியல் ஆசிரியர்களுக்கு புதுமையான அணுகுமுறைகள் மற்றும் குறைந்த வளங்களைக் கொண்ட பள்ளிகளில் பின்பற்றக்கூடிய செயல்பாடுகளைக் கற்றுக்கொள்ள தொழில்முறை மேம்பாட்டு வாய்ப்புகளையும் எம். எஸ். பி வழங்குகிறது. மெசா சமூகக் கல்லூரி திட்டம் (எம். சி. சி. பி) சமூகக் கல்லூரி மாணவர்களுக்கு கல்வி தயாரிப்பை வழங்குகிறது, அவர்கள் STEM துறைகளில் இளங்கலை பட்டங்களைப் பெற நான்கு ஆண்டு நிறுவனங்களுக்கு மாற்ற விரும்புகிறார்கள். கல்வி உதவி மற்றும் இடமாற்ற வழிகாட்டுதல்களை வழங்கும்போது கல்வி சாதனைகளை வலுப்படுத்தவும் ஆதரிக்கவும் வளாகத்தில் சக சமூகத்தை மெசா நிறுவுகிறது. எம். சி. சி. பி. யின் கூறுகளில் சிக்கலான கருத்தாக்கங்களில் தேர்ச்சி பெற மாணவர்களுக்கு உதவும் கூட்டு கற்றல் நுட்பங்களை கற்பிக்கும் கல்விச் சிறப்புமிக்க பட்டறைகள் அடங்கும்; STEM மாணவர்களுக்கான ஒரு சிறப்பு நோக்குநிலை பாடநெறி; ஒரு பிரத்யேக ஆய்வு மையம்; STEM விருப்பங்களின் தொழில் ஆலோசனை மற்றும் ஆய்வு; பரிமாற்ற உதவி; உதவித்தொகை மற்றும் மாணவர் மற்றும் தொழில்முறை அமைப்புகளுடனான இணைப்புகள். எம்இஎஸ்ஏ பொறியியல் திட்டம் (எம்இபி) நான்கு ஆண்டு நிறுவனங்களில் மாணவர்களை ஆதரிக்கிறது, எனவே அவர்கள் பொறியியல் அல்லது கணினி அறிவியலில் இளங்கலை பட்டங்களை வெற்றிகரமாக பெறுவார்கள். எம்இபி கடுமையான கல்வியாளர்கள், தலைமைத்துவ தயாரிப்பு மற்றும் கூட்டு சிக்கல் தீர்க்கும் பயிற்சியை வலியுறுத்துகிறது, இதனால் அதன் பட்டதாரிகள் தொழில்துறையின் தொழில்நுட்ப பணியாளர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வார்கள். எம். சி. சி. பி. யைப் போலவே, எம். இ. பி. ஒரு சக சமூகத்தை நிறுவுகிறது, இது மாணவர்களுக்கு வழங்குகிறது, அவர்களில் பெரும்பாலோர் தங்கள் குடும்பத்தில் முதன்முதலில் கல்லூரிக்குச் செல்வார்கள், பரஸ்பர ஆதரவுடனும் ஊக்கத்துடனும் அவர்கள் கல்வியில் வெற்றி பெறுவார்கள். எம். இ. பி. யின் கூறுகளில் கல்விச் சிறப்புமிக்க பட்டறைகள், நோக்குநிலை வகுப்புகள், பயிற்சி, ஒரு படிப்பு மையம் மற்றும் கணினி ஆய்வகம், தொழில் ஆலோசனை, STEM துறைகளில் தொழில் விருப்பங்களின் ஆய்வு, உதவித்தொகை, இன்டர்ன்ஷிப் மற்றும் மாணவர் மற்றும் தொழில்முறை அமைப்புகளுடனான இணைப்புகள் ஆகியவை அடங்கும். மெசா மெசா வழங்கும் விருதுகள் ஆண்டுதோறும் ஆண்டின் சிறந்த வழிகாட்டி விருதை வழங்குகின்றன. ஃபோர்டு அறக்கட்டளை, ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகத்தின் கென்னடி ஸ்கூல் ஆஃப் கவர்ன்மென்ட் மற்றும் கவுன்சில் ஃபார் எக்ஸலன்ஸ் இன் கவர்ன்மென்ட் ஆகியவற்றின் முன்முயற்சியான அமெரிக்க அரசாங்கத்தில் புதுமைகள் மூலம் நாட்டின் முதல் ஐந்து புதுமையான பொதுத் திட்டங்களில் மெசா பெயரிடப்பட்டுள்ளது. மெசா அறிவியல், கணிதம் மற்றும் பொறியியல் வழிகாட்டுதலில் சிறந்து விளங்கியதற்கான ஜனாதிபதி விருதை கடந்த காலத்தில் வென்றவர். சிலிக்கான் பள்ளத்தாக்கு கல்வி அறக்கட்டளை மெஸாவை அதன் 2013 ஸ்டெம் கண்டுபிடிப்பு விருதை கணிதத்தில் பெயரிட்டது. கே-12 மாணவர்கள், குறிப்பாக சிறுபான்மையினர் மற்றும் பெண்கள், STEM துறைகளில் பங்கேற்கவும் வெற்றிபெறவும் உதவும் என்று நிரூபிக்கப்பட்ட 21 முன்மாதிரியான திட்டங்களில் ஒன்றாக பேயர் கார்ப்பரேஷனால் மெசா பெயரிடப்பட்டது. மெசா அதன் பொறியியல் திட்டத்தில் பன்முகத்தன்மைக்காக ஹெவ்லெட்-பேக்கர்டுக்கு ஒரு மாதிரியாக பணியாற்றியுள்ளது, இது சமூகக் கல்லூரிகளில் குறைவான பிரதிநிதித்துவம் கொண்ட சிறுபான்மை மாணவர்களை கல்வி ரீதியாகத் தயாரிப்பதற்கான ஒரு தேசிய மானிய முன்முயற்சியாகும், இதனால் அவர்கள் வெற்றிகரமாக நான்கு ஆண்டு நிறுவனங்களுக்கு பொறியியல் மற்றும் கணினி அறிவியல் மேஜர்களாக மாற்ற முடியும். 2008 ஆம் ஆண்டில், கல்வி வாய்ப்புகளை அதிகரிப்பதற்கும் லத்தீன் மாணவர்களுக்கான சாதனைகளை மேம்படுத்துவதற்கும் நாட்டின் மிகவும் பயனுள்ள சமூக கல்லூரி திட்டங்களில் ஒன்றாக கல்வியில் எக்ஸெலென்சியாவால் மெசா இறுதிப் போட்டியாளராக பெயரிடப்பட்டது. குறிப்பிடத்தக்க முன்னாள் மாணவர் விக்டர் குளோவர்ஃ 2013 ஆம் ஆண்டின் நாசாவின் விண்வெளி வீரர் மற்றும் சர்வதேச விண்வெளி நிலையத்திற்கு ஸ்பேஸ்எக்ஸ் க்ரூ டிராகனின் முதல் செயல்பாட்டு விமானத்தில் விமானி ஆவார். ஜோஸ் ஹெர்னாண்டஸ்ஃ முன்னாள் நாசா விண்வெளி வீரர் மற்றும் அமெரிக்க பொறியாளர் ஆவார். மேலும் பார்க்கவும் மேரி பெர்ரி ஸ்மித், திட்டத்தின் நிறுவனர்களில் ஒருவர் குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் அதிகாரப்பூர்வ வலைத்தளம் அமெரிக்காவை தளமாகக் கொண்ட கல்வி அமைப்புகள்