Deák Ferenc Bilingual High School
டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளி (ஹங்கேரியன்ஃ டீக் ஃபெரென்க் கிம்னாசியம்) என்பது 1988 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்ட ஹங்கேரியின் செஜெட்டில் உள்ள ஒரு பொது, இணை கல்வி மேல்நிலைப் பள்ளியாகும். இது செகட் நகரத்தின் இளைய இடைநிலைக் கல்வி நிறுவனமாகும். இது 19 ஆம் நூற்றாண்டின் புகழ்பெற்ற ஹங்கேரிய அரசியல்வாதியான ஃபெரென்க் டீக்கின் பெயரால் அழைக்கப்படுகிறது, அவர் தேசத்தின் முனிவர் என்றும் அழைக்கப்படுகிறார். தொடக்கத்திலிருந்தே, மொழிக் கல்வி பள்ளியின் முக்கிய மையமாக செயல்பட்டது, மேலும் அதன் குழு வீட்டுவசதி தோட்டங்களின் சுற்றுப்புறங்களுக்கு இடையில் ஒரு பன்முக இடத்தை வழங்குவதற்கான அதன் நோக்கத்துடன், எனவே அது தியேட்டர் ஹாலை குத்தகைக்கு விடுகிறது-இது ஏட்ரியத்துடன் இணைந்து திறக்கப்படலாம்-பல்வேறு கலாச்சார நிகழ்ச்சிகளுக்கு. இந்த பள்ளி 1997 முதல் ஐரோப்பிய வகுப்புகள் என்று அழைக்கப்படும் விவாத மன்றத்தில் பங்கேற்று வருகிறது, இது புஷ் (பள்ளிகள்ஃ எதிர்காலத்தின் பங்காளிகள்) முன்முயற்சியின் உறுப்பினராகவும், 2008 முதல் டி. எஸ். டி திட்டத்தின் உறுப்பினராகவும் உள்ளது. உயர்கல்வியை ஏற்றுக்கொள்வதற்கான விகிதம் 89-90% ஆகும். ஹங்கேரிய-ஆங்கில இருமொழி திட்டத்திற்குள் உள்ள மாணவர்கள் ஆங்கிலத்தில் அதிக எண்ணிக்கையிலான வகுப்புகளைக் கொண்டுள்ளனர். மேலும், அவர்களைப் பொறுத்தவரை, கணிதம், உயிரியல், புவியியல் மற்றும் வரலாறு (ஹங்கேரிய மற்றும் உலக வரலாறு இரண்டும்) தொடர்பான கல்வியின் மொழி ஆங்கிலமாகும். அவர்களின் நான்கு ஆண்டுகால கற்றல் முழுவதும், இந்த படிப்புகள் உள்ளூர் மொழி பேசுபவர்களுடன் ஒரு சிறப்பு ஆங்கில உரையாடல் வகுப்பால் பூர்த்தி செய்யப்படுகின்றன, அதே டோக்கனால் 11 ஆம் வகுப்பிலிருந்து நாகரிகம் என்று அழைக்கப்படும் வகுப்பு வழங்கப்படுகிறது. இந்தப் பள்ளி பரந்த அளவிலான சர்வதேச தொடர்புகளைக் கொண்டுள்ளது, இதனால் இருமொழி மாணவர்கள் (சிறப்பு ஆங்கிலத் திட்டத்துடன்) மற்றும் சிறப்பு ஜெர்மன் திட்டத்தின் மாணவர்கள் முறையே அமெரிக்காவின் வடக்கு ஆண்டோவரில் உள்ள ப்ரூக்ஸ் பள்ளியுடனும், ஜெர்மனியின் டார்ம்ஸ்டாடில் உள்ள எலியனோரென்ஷுலுடனும் பரிமாற்றத் திட்டங்களில் பங்கேற்க வாய்ப்பு உள்ளது. 1980களின் இறுதியில், அதிக மற்றும் அதிக சதவீத மாணவர்களுக்கு இடைநிலைக் கல்வி வழங்கப்பட வேண்டும் என்ற மாறிவரும் போக்குகளை செஜெட்டின் தலைமை உணர்ந்தது. மேற்கூறிய சூழ்நிலையின் உணர்வில், 1985 ஆம் ஆண்டில் செஜெட் நகராட்சி கவுன்சிலின் நிர்வாகக் குழு அனியாகோட் தெரு மற்றும் ஜோசெஃப் அட்டிலா பவுல்வர்டு (22,740 yd2) குறிக்கப்பட்ட பகுதியில் ஒரு புதிய உயர்நிலைப் பள்ளி கட்டப்பட வேண்டும் என்று நிபந்தனை விதித்தது, அதில் சோமிடர்வ் லிமிடெட் கட்டிடக் கலைஞர் இஸ்த்வான் நோவாக் நியமிக்கப்பட்டார். 24 வகுப்பறைகளைக் கொண்ட ஒரு பன்முக செயல்பாட்டு பள்ளியை அவர் வடிவமைத்தார், பல்வேறு சந்தர்ப்பங்களுக்கு பயன்படுத்தக்கூடிய திறன்கள் மற்றும் 800-1000 மாணவர்களின் சேர்க்கை திறன் கொண்டது. ஆகஸ்ட் 1,1988 அன்று, பொது ஒப்பந்ததாரர் கட்டுமானத்தின் முடிவை அறிவித்தார், மேலும் ஆசிரியர்கள் உள்ளே செல்லத் தொடங்கினர். பள்ளிக்கு யாருடைய பெயர் சூட்டப்பட வேண்டும் என்பதைத் தீர்மானிக்க ஆசிரியர் குழுவிற்கு மூன்று தேர்வுகள் வழங்கப்பட்டனஃ 1920 முதல் செஜெட்டின் நாடாளுமன்ற உறுப்பினராக பணியாற்றிய குனோ க்ளெபென்ஸ்பெர்க், உள்துறை அமைச்சர் மற்றும் பின்னர் மதம் மற்றும் கலாச்சார அமைச்சராக மிஹாலி கரோலி, முதல் பிரதமர் பின்னர் ஹங்கேரி முதல் குடியரசின் தலைவர் ஃபெரெங்க் டீக், 1867 ஆம் ஆண்டின் ஆஸ்ட்ரோ-ஹங்கேரிய சமரசத்தை ஏற்பாடு செய்த தேசத்தின் முனிவர் என்று அழைக்கப்படுபவர். கவுண்ட் குனோ க்ளெபென்ஸ்பெர்க் விரைவில் அவரது பெயரின் கடினமான உச்சரிப்பைக் கருத்தில் கொண்டு போட்டியில் இருந்து வெளியேற்றப்பட்டார், மேலும் இது இறுதியில் மற்ற இரண்டு மாற்றுகளுக்கு இடையிலான சமநிலையில் முடிந்தது. டாக்டர் லாஸ்லோ கோவாக்ஸ், முதல் முதல்வர் (1987-1992), உறுதியளித்தார்-நிலைமையை தீர்க்கும் நோக்கத்துடன்-அவரது வாக்கு இரண்டாகக் கணக்கிடப்படுகிறது, எனவே டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளி என்ற பெயர் உருவானது. நகராட்சி சபை ஏற்றுக்கொள்ள விரும்பாத ஒரு முடிவு இது, எனவே முதல்வர் ஹங்கேரி மக்கள் குடியரசின் அப்போதைய கல்வி அமைச்சரான திபோர் சிபேரிடம் உதவி கோரினார். இந்த நிகழ்வு வரை பெயர் அதிகாரப்பூர்வமாக மாறவில்லை. வெளிநாட்டு மொழிகளில் நிறுவனம் கவனம் செலுத்தியதால், ஹங்கேரிக்கான முன்னாள் அமெரிக்க தூதர் (1986-1990) மார்க் பால்மர் தான் பள்ளியைத் திறந்து வைக்குமாறு கேட்டுக் கொள்ளப்பட்டார். திறக்கப்பட்ட ஆண்டில், டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளி மற்றும் அமெரிக்க தூதரகம் புடாபெஸ்ட் வாராந்திர அடிப்படையில் ஒத்துழைத்தன, இதனால் அமெரிக்க தேசிய அறிவியல் அகாடமியின் தலைவரான ஃபிராங்க் பிரஸ் கூட பள்ளிக்கு விஜயம் செய்தார்; மேலும் என்னவென்றால், அதே ஆண்டில் மாசசூசெட்ஸில் உள்ள டீக் மற்றும் ப்ரூக்ஸ் பள்ளிக்கு இடையிலான பரிமாற்றத் திட்டம் தொடங்கப்பட்டது. இந்த பள்ளி பின்னர் வெளியுறவு விவகாரங்களுடனான தனது தொடர்புகளைத் தொடர்ந்தது, எனவே ஹங்கேரிக்கான ஜெர்மன் தூதரின் வருகையின் போது, ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் மேற்கு-ஜெர்மனியின் பிற்பகுதியில் இலவச விசா வழங்கப்பட்டது. முதல் முதல்வரான டாக்டர் லாஸ்லோ கோவாக்ஸ், பள்ளிக்கு உபகரணங்கள் வழங்குவதையும், ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களால் அதை நிரப்புவதையும் தனது முக்கிய கடமையாக கருதினார். தனது தலைமைப் பொறுப்பின் போது, 64 தொலைக்காட்சிகள், இரண்டு வகுப்பறை கணினிகள், 42 பனிச்சறுக்கு உபகரணங்கள் ஆகியவற்றை வாங்கி, பள்ளியை வளப்படுத்த ஒரு ஸ்டுடியோவை நிறுவினார். அவர் சாக்வாரி உயர்நிலைப் பள்ளியைச் சேர்ந்த பல முன்னாள் ஆசிரியர்களைப் பணியமர்த்தினார், அதே நேரத்தில் மாணவர்கள் ராட்னோட்டி மிக்லோஸ் உயர்நிலைப் பள்ளி, டோமோர்கேனி இஸ்த்வான் உயர்நிலைப் பள்ளி மற்றும் சாக்வாரி உயர்நிலைப் பள்ளியைச் சேர்ந்தவர்கள். இந்த மாணவர்கள் தங்கள் பழைய பள்ளிகளில் தொடங்கினாலும், அவர்கள் புதிய நிறுவனத்தில் தங்கள் கல்வியைத் தொடர்ந்தனர். அதன்படி, முதல் இரண்டு ஹங்கேரிய-ஆங்கில இருமொழி வகுப்புகள் தங்கள் புதிய ஆண்டை ராட்னோடியில் கழித்தன; இருப்பினும், டீக்கின் புதிய ஆசிரியர் குழுவின் ஆதரவின் கீழ். அந்த நாட்களில், 1989 இல் பிரெஞ்சு அறிமுகப்படுத்தப்படுவதற்கு முன்பு, ஆங்கிலத்தைத் தவிர, கற்றுக்கொள்ளக்கூடிய மூன்று வெளிநாட்டு மொழிகள் மட்டுமே இருந்தன-இத்தாலிய, ஸ்பானிஷ் மற்றும் ஜெர்மன். 1991 ஆம் ஆண்டில் பள்ளி தனது "6 ஆண்டு உயர்நிலைப் பள்ளி" திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தியது, அதில் டீக் மேலும் மேலும் கவனம் செலுத்தினார்; மேலும், அதே தசாப்தத்தில் கல்வித் தட்டு ஒரு புதிய திட்டத்துடன் பூர்த்தி செய்யப்பட்டது, இதில் மாணவர்கள் அதிக எண்ணிக்கையிலான இலக்கியம் மற்றும் வரலாற்று பாடங்கள் மற்றும் சிறப்பு மொழி திட்டங்களுடன் இருந்தனர். முதல்வர் டாக்டர் ஜோசெஃப் கோவாக்ஸ் முதன்மையாக "6 ஆண்டு உயர்நிலைப் பள்ளி" திட்டத்தை பராமரிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டிருந்தார். அவரது தலைமைத்துவத்தின் போது இந்த நிறுவனம் தேசிய அளவில் புகழ்பெற்ற உயர்நிலைப் பள்ளியாக இருந்தது, இது ஹங்கேரியில் உள்ள சிறந்த உயர்நிலைப் பள்ளிகளின் பட்டியலில் 13 வது இடத்தைப் பிடித்தது, பின்னர் இது சிறந்த 40 இடங்களில் இருந்தது. சொரெஸ் அறக்கட்டளையின் நிதியுதவியுடன், டீக் தனது முதல் கணினி ஆய்வகத்தை வழங்க முடிந்தது, மேலும் 1995 ஆம் ஆண்டில் அது புதுப்பித்த கணினி நெட்வொர்க்குடன் மற்றொரு வகுப்பறையை நிறுவியது. துணை முதல்வர் டாக்டர் ஜோசெஃப் முல்லரின் செயல்பாடுகளின் விளைவாக, டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளிக்கும் டார்ம்ஸ்டாட்க்கும் இடையிலான தொடர்பு உருவானது, இதன் காரணமாக ஜெர்மன் நகரத்தின் தலைமை அவருக்கு ஃப்ரீடென் அண்ட் ஃப்ரீஹைட்டில் (அமைதி மற்றும் சுதந்திரத்தில் நட்பு) வருடாந்திர ஃப்ரீண்ட்ஷாஃப்ட் கல்வெட்டை வழங்கியது. டாக்டர் மிஹாலி ரெவ்ஸ் 1996 இல் முதல்வராக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார், அதைத் தொடர்ந்து அவர் வெளிப்புற மேலாண்மை, உள் கலை சுதந்திரத்தை மேம்படுத்துதல் மற்றும் 2001 இல் தனது பதவிக்காலத்தின் இறுதி வரை கற்பித்தல் திட்டத்தை வலுப்படுத்துவதற்காக செயல்பட்டார். அவர் தலைமைப் பொறுப்பில் இருந்த காலத்தில்தான் ஆங்கில மொழி கோடைக்கால முகாமை அமெரிக்க ஆசிரியர் ஆர்டன் காம்ப்பெல் தொடங்கினார். அமெரிக்க கல்வியாளர் 1991 ஆம் ஆண்டில் எஜுகேஷனல் சர்வீசஸ் இன்டர்நேஷனல் மூலம் டீக்கிற்கு வந்தார்; மேலும் பல ஆண்டுகளாக பள்ளிக்கு தனது சேவைகளை வழங்கினார், முன்னாள் துணை முதல்வர் டாக்டர் ஜோசெஃப் முல்லர் அவரை "பள்ளியின் நிறுவனர்களில் ஒருவர்" என்று அழைத்தார். அதே ஆண்டில், வெளிநாட்டு பங்குதாரர் பள்ளிகளின் பட்டியல் வர்ஜீனியாவின் உடன்படிக்கை பள்ளியுடன் பூர்த்தி செய்யப்பட்டது. 1998/1999 கல்விக் காலத்தில், புதிய கம்ப்யூட்டிங் மற்றும் இன்ஃபர்மேட்டிக்ஸ் திட்டம் சிறப்பு ஜெர்மன் திட்டத்துடன் கிடைத்தது, அதைத் தொடர்ந்து 2001 இல் சிறப்பு ஸ்பானிஷ் திட்டமும் 2004 இல் சிறப்பு ஆங்கில திட்டமும் கிடைத்தன. டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளி 2008 ஆம் ஆண்டில் அதன் 20 வது ஆண்டு நிறைவைக் கொண்டாடியது, இதை நினைவுகூரும் வகையில் டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளியில் ஒரு வார கால நிகழ்வுகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன. பல செயல்பாட்டு நிறுவனத்தை உருவாக்குவதற்காக இஸ்த்வான் நோவாக்கைக் கட்டியெழுப்புதல்-நன்கு ஒளிரும் பகுதிகளைக் கொண்ட ஒரு விசாலமான பள்ளியை வடிவமைத்தது, இதனால் மாணவர்கள் தங்கள் கூடுதல் பாடத்திட்ட நேரத்தை செலவிடக்கூடிய சூழலை உருவாக்கினர். உடற்பயிற்சிக் கூடம் (டிவைடர் திரைச்சீலைகளின் உதவியுடன் மூன்று பிரிவுகள் வரை இருக்கலாம்), நூலகம் (20000 தொகுதிகளில் நிற்கிறது), விசாலமான பஃபே, நவீன ஸ்டுடியோ மற்றும் ஏட்ரியம் அனைத்தும் இந்த கருத்தாக்கத்திற்கு ஏற்ப பிறந்தன; தியேட்டர் ஹாலுடன் ஒன்றாக திறக்கப்பட்டது, முந்தையது முழு பள்ளியையும் நடத்த முடியும். டாக்டர் லாஸ்லோ கோவாக்ஸ், எதிர்கால முதல் முதல்வர், அசல் திட்டங்களை மாற்றியமைத்தார்ஃ அவர் ஏட்ரியம் மற்றும் தியேட்டர் ஹாலைப் பிரிக்கும் சுவரை நகரக்கூடிய ஒன்றாக மாற்றினார்; அவர் உடற்பயிற்சிக் கூடத்தை டென்னிஸ் அல்லது கைப்பந்து வலைகளை நிறுவ பொருத்தமானதாக மாற்றினார்; மேலும், லாக்கர்களின் ஏற்பாடும் அவரால் உருவாக்கப்பட்டது. இந்த வசதிகளைத் தவிர, அசல் திட்டங்களில் ஒரு குறுகிய பாடநெறி நீச்சல் குளமும் இருந்தது, அங்கு பள்ளி நீச்சல் பாடங்கள் மற்றும் போட்டிகளை ஒரே மாதிரியாக நடத்த விரும்பியது, ஆனால் அது ஒருபோதும் கட்டப்படவில்லை. கட்டிடத்தின் உட்புறம் 1985 மிஹாலி முங்காசி விருதை வென்ற வடிவமைப்பாளர் மிஹாலி ஸ்சேக்கரெஸின் படைப்பாகும், அதே நேரத்தில் மிக்லோஸ் போர்சோஸின் படைப்புகளை பிரதான நுழைவாயிலுக்கு மேலே ஆய்வு செய்யலாம். பள்ளியே வெளிப்புறத்திற்கு 4 முதல் 5 வெவ்வேறு பேனல் கூறுகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு வலுவூட்டப்பட்ட கான்கிரீட் கட்டமைப்பாகும், ஏனெனில் அப்போதைய லீடர்ஷிப் ஆஃப் ஸ்ஜெட் ஒரு கான்கிரீட் பேனல் தொழிற்சாலையிலிருந்து ஆர்டர் செய்யப்பட்ட கூறுகளைக் கொண்டிருந்தது. ஹங்கேரிய-ஆங்கில இருமொழி பாடத்திட்டத்தின் படிப்புகள்-பள்ளி தொடங்கப்பட்டதிலிருந்து தற்போதுள்ள ஹங்கேரிய-ஆங்கில இருமொழி பாடத்திட்டம்-ஹங்கேரியில் இதுபோன்ற முதல் திட்டங்களில் தொடங்கப்பட்டுள்ளது. இந்த திட்டத்தில் உள்ள மாணவர்கள் தங்கள் நான்கு ஆண்டுகால உயர்நிலைப் பள்ளி முழுவதும் மேம்பட்ட மட்டத்தில் ஆங்கிலத்தைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், மேலும் அமெரிக்க அல்லது பிரிட்டிஷ் பூர்வீக மொழி பேசுபவர்களுடன் சிறப்பு ஆங்கில உரையாடல் வகுப்புகளை நடத்துகிறார்கள், இதனால் மொழியை வாய்மொழியாகப் பயிற்சி செய்வதற்கும் உரையாடல் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கும். ஆங்கிலத்தில் ஐந்து பாடங்கள் சிந்திக்கப்படுகின்றனஃ கணிதம், வரலாறு (9-12 ஆம் வகுப்பு) புவியியல் (9-10 ஆம் வகுப்பு) உயிரியல் (10-12 ஆம் வகுப்பு) நாகரிகம் (11-12 ஆம் வகுப்பு) இருமொழி திட்டத்திற்கான சேர்க்கை பொதுவாக பிராந்திய அளவில் நடைபெறுகிறது மற்றும் மத்திய நுழைவுத் தேர்வை ஆங்கிலத்தில் வாய்வழி தேர்வுடன் பூர்த்தி செய்ய வேண்டும். எலினி சாக்கோபோலோஸ் கவுனலாகிஸ், அமெரிக்கா. ஹங்கேரிக்கான தூதர் நவம்பர் 12,2010 அன்று டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளிக்கு விஜயம் செய்தார், மேலும் இந்த திட்டம் மாணவர்களுக்கு வழங்கும் குறிப்பிடத்தக்க சரளத்தை வெளிப்படுத்தினார். ஹங்கேரிய-ஆங்கில இருமொழி திட்டத்திலும், சிறப்பு ஆங்கில திட்டத்திலும் உள்ள மாணவர்கள் 1989 இல் தொடங்கிய ப்ரூக்ஸ் பள்ளியுடன் பரிமாற்றத்திற்கு விண்ணப்பிக்க வாய்ப்பு உள்ளது, மேலும் இதன் கட்டமைப்பில் சுமார் நான்கு மாணவர்களுக்கு வடக்கு அன்டோவர், மாசசூசெட்ஸின் இந்த தனியார் பள்ளிக்கு உதவித்தொகை வழங்கப்படுகிறது. இந்த மூன்று மாத பரிமாற்றத்தைத் தொடர்ந்து, பங்கேற்பாளர்கள் ஹங்கேரிக்கு வரும் அமெரிக்க மாணவர்களுக்கு விருந்தளிக்க வேண்டும். 1994 முதல் இந்த நிறுவனம் பங்கேற்று வரும் ஆங்கில மொழி விவாத மன்றமான ஐரோப்பிய வகுப்புகளுக்கு அதே குழுக்கள் விண்ணப்பிக்கலாம். பங்கேற்பாளர்கள்-ஐரோப்பிய நாடாளுமன்றத்தைப் பின்பற்றி-கண்டத்தின் பொருளாதார மற்றும் அரசியல் கஷ்டங்கள் தொடர்பான தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் ருமேனியா, டென்மார்க் மற்றும் ஜெர்மனியிலிருந்து மாணவர்களை தவறாமல் கலந்து கொள்ளும் பிற நிறுவனங்களுடன் இணைக்கிறார்கள், இதனால் அவர்களின் கலாச்சாரங்களுடன் பழகுகிறார்கள். சிறப்பு ஜெர்மன் திட்டம் சிறப்பு ஜெர்மன் திட்டம் ஜெர்மன் டி. எஸ். டி திட்டத்திற்கு (டாய்சஸ் ஸ்ப்ராக்டிப்லோம்) இணங்க உள்ளது, அதாவது மாணவர்கள் தங்கள் இடைநிலைக் கல்வியின் முடிவுக்குப் பிறகு, ஜெர்மன் கூட்டாட்சி குடியரசிலிருந்து தங்கள் மொழி சான்றிதழ்களைப் பெறுகிறார்கள், இது ஒரு ஜெர்மன் பல்கலைக்கழகத்திற்கு விண்ணப்பிக்கும்போது ஒரு சிறப்பு ஜெர்மன் நுழைவுத் தேர்வை எடுக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. மேற்கூறிய திட்டத்தின் நோக்கம் ஜெர்மன் அல்லாத பள்ளியின் மாணவர்களுக்கு ஜெர்மன் மொழி மற்றும் கலாச்சாரத்தைப் பற்றிய அறிவில் ஒரு திடமான பின்னணியை உறுதி செய்வதாகும், இது பின்னர் அவர்கள் வேலை பெறவும் ஜெர்மன் ஃபோன் நாடுகளில் தங்கள் கல்வியைத் தொடரவும் உதவும். மாணவர்கள் ஒரு மேம்பட்ட மட்டத்தில் ஜெர்மன் மொழியைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்; மேலும், வாய்மொழியாகப் பயிற்சி செய்வதற்கும், அதிக சரளத்தை வளர்ப்பதற்கும் ஒரு பூர்வீக ஆசிரியரின் உதவி அவர்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது. சாக்கர் அகாடமியின் சிறப்பு வகுப்பு விளையாட்டு பள்ளிகளின் பொதுவான பாடத்திட்டத்துடன் ஒத்துப்போகிறது மற்றும் அவர்களின் விளையாட்டு சாதனைகளில் மட்டுமல்லாமல் அவர்களின் மேம்பட்ட கல்வியிலும் கவனம் செலுத்த விரும்பும் அதன் வீரர்களுக்கு போதுமான அடிப்படையை வழங்குவதற்காக பிறந்தது. 2007 ஆம் ஆண்டின் வசந்த காலத்தில் இந்த திட்டத்தின் கருத்து உருவானது-இருப்பினும், இதுபோன்ற முயற்சிகள் கடந்த காலத்திலும் பரிசீலிக்கப்பட்டன-இதனால் செப்டம்பர் 2008 இல் பள்ளி தனது முதல் வகுப்பை இந்த திட்டத்தில் சேர்த்தது. இந்த அணி "செஜட் நகரத்தின் சிறந்த சங்க கால்பந்து அணி" மற்றும் "சாங்க்ராட் கவுண்டியின் சிறந்த சங்க கால்பந்து அணி" என்ற பட்டங்களைப் பெற்றது; மேலும், அதே ஆண்டுக்குள் தேசிய மாணவர் ஒலிம்பிக்கின் அரையிறுதியில் அவர்கள் இரண்டாவது இடத்தைப் பிடித்தனர். இந்தத் திட்டத்திற்கான சேர்க்கை பொதுவாக பிராந்திய அளவில் நடைபெறுகிறது, இதன் போது விண்ணப்பதாரர் ஒரு விளையாட்டு தகுதித் தேர்வுடன் மத்திய நுழைவுத் தேர்வையும் எழுத வேண்டும். தொழில்முறை பயிற்சியின் அளவை உறுதி செய்வதற்காக, டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளி டிஸ்ஸா வோலோன் எஸ்சி இளைஞர் பிரிவு மற்றும் கேஎஸ்இசட் சாக்கர் அகாடமி எண்டோமென்ட் ஆகியவற்றுடன் கடுமையான ஒத்துழைப்புக்கு அழைப்பு விடுத்தது. மோஷன் பிக்சர் கலாச்சாரம் மற்றும் ஊடகத் திட்டம் டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளியின் அறிவிக்கப்பட்ட நோக்கமாகும், இந்த திட்டத்தில் பதிவுசெய்யப்பட்ட மாணவர்களுக்கு ஒரு தகுதியை வழங்குவதன் மூலம் அவர்கள் சமகால சகாப்தத்தின் தகவல்களின் நீரோட்டத்தை ஒரு முக்கியமான கண்ணோட்டத்தின் மூலம் ஆராய முடியும். தேசிய நுழைவுத் தேர்வைத் தவிர, இந்தத் திட்டத்திற்கான விண்ணப்பதாரர்கள் ஒரு வாய்வழித் தேர்வுக்குச் செல்ல வேண்டும், அதற்காக அவர்கள் பள்ளியால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட பட்டியலிலிருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஐந்து கிளாசிக்கல் படங்களிலிருந்தும், இரண்டு தன்னிச்சையான படங்களிலிருந்தும் தயாரிக்க வேண்டும். கதைக் கண்ணோட்டம் மற்றும் திரைப்பட தொழில்நுட்பக் கண்ணோட்டம் ஆகிய இரண்டிலிருந்தும் அவர்கள் இவற்றை ஆராய்வார்கள் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது; மேலும், பயன்பாட்டு நடைமுறையில் ஊடக வரலாறு மற்றும் சமகால ஊடக நிகழ்வுகள் பற்றிய விவாதம் அடங்கும். தேசிய இடைநிலைப் பள்ளி கல்விப் போட்டியைப் பொறுத்தவரை, மோஷன் பிக்சர் கலாச்சாரம் மற்றும் ஊடகத் திட்டத்தின் மாணவர்கள் 2004/2005 மற்றும் 2009/2010 கல்வியாண்டுகளுக்கு இடையில் தங்கள் திட்டப் பணிகளுடன் எப்போதும் முதல் 9 இடங்களைப் பிடித்துள்ளனர். பிற திட்டங்கள் சாதனைகள் டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளி 89-90% உயர் கல்வியை ஏற்றுக்கொள்ளும் விகிதத்துடன் நாட்டின் சிறந்த 60 அல்லது சிறந்த 70 இல் இடம்பெற்றுள்ளது. ஹங்கேரிய-ஆங்கில இருமொழி திட்டத்தின் 90-95% மாணவர்கள் தங்கள் மூத்த ஆண்டின் இறுதிக்குள் தங்கள் சிக்கலான மேம்பட்ட மொழி தேர்வுகளை எழுதுகிறார்கள்; மேலும், அனைத்து மாணவர்களில் 67 சதவீதம் பேர் அவ்வாறு செய்கிறார்கள். மற்ற வெளிநாட்டு மொழிகளைப் பொறுத்தவரை, 12 ஆம் வகுப்பு முடிவதற்குள் ஒன்று அல்லது இரண்டு மொழிகளிலிருந்து மொழித் தேர்வுகள் நடத்தப்படுகின்றன. கூட்டாண்மை டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளி தொடர்ந்து பரிமாற்றங்களைக் கொண்டிருந்த பள்ளிகளின் பட்டியல் அல்லது அதன் சர்வதேச தொடர்பை மேம்படுத்துவதற்காக நிறுவனம் வழக்கமான வருகைகளை செலுத்தும் இடங்கள்ஃ பரிமாற்ற திட்டங்கள் பிற இணைப்புகள் மாணவர் வாழ்க்கை மரபுகள் டீக் ஒலிம்பிக் டீக் ஒலிம்பிக் என்பது பள்ளியில் கற்பிக்கப்படும் அனைத்து பாடங்களிலிருந்தும் வெவ்வேறு தரங்களுக்கு இடையிலான வருடாந்திர கல்வி போட்டியாகும்; இருப்பினும், ஒரு கலைப் போட்டி மற்றும் ஒரு கட்டுரை எழுதுவதும் நிகழ்வுகளின் ஒரு பகுதியாகும். விளையாட்டு போட்டிகளும் இதேபோல் ஏற்பாடு செய்யப்படுகின்றன-இந்த நிகழ்வின் கட்டமைப்பில்-மாணவர்களின் விருப்பத்திற்கு இணங்க. அரையிறுதி மற்றும் இறுதிப் போட்டிகளைத் தொடர்ந்து, முடிவுகளை அறிவிக்கும் விழா வசந்த காலத்தில் கற்பிக்காமல் ஒரு நாள் நடைபெற உள்ளது. டீக் ஒலிம்பிக் தினத்தன்று, விளக்கக்காட்சிகள், திரைப்படத் திரையிடல்கள், தேநீர் இல்லம், சிறிய போட்டிகள் (மாணவர்-ஆசிரியர் சதுரங்கம் அல்லது போக்கர் போட்டிகள் போன்றவை) அல்லது கண்காட்சிகள் முடிவு அறிவிப்பு விழாவுக்கு முன்பு பள்ளியில் நடத்தப்படுகின்றன. பள்ளி சமூகத்தையும் அதற்குள் உள்ள ஒற்றுமையையும் மேம்படுத்துவதற்காக இந்த நிகழ்வு ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது. ஹங்கேரிய உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் ஏராளமான பாரம்பரியங்கள் உள்ளன, இதில் மூத்த மாணவர்களுக்கு அவர்களின் இடைநிலைக் கல்வியின் முடிவைக் குறிக்கும் ரிப்பன் வழங்கப்படுகிறது. டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளியில் இரண்டு மரபுகளும் ஒரே நாளில் நினைவுகூரப்படுவதில்லை, ஆனால் இரண்டு தனித்துவமான விழாக்களை உருவாக்குகின்றன. சடங்கின் போது, இறுதி வகுப்பின் மாணவர்கள் ஒவ்வொரு 12 ஆம் வகுப்பு மாணவரிடமும் ஒரு ரிப்பனை இணைக்கிறார்கள், அதைத் தொடர்ந்து முதல்வரின் உரை, விட்டுச்செல்லப்பட்ட மாணவர்களின் பிரதிநிதிகளின் உரை மற்றும் மூத்தவர்களின் உரை, அவர்களில் ஒரு உறுப்பினரால் இசை நிகழ்ச்சிகளுடன் உச்சரிக்கப்படுகிறது. Szalagtüzó ஐத் தொடர்ந்து, பள்ளியின் ஏட்ரியத்தில் szalagavató பந்து ஏற்பாடு செய்யப்படுகிறது, இதற்காக மூத்தவர்கள் ஆங்கிலம் மற்றும் வியன்னீஸ் வால்ட்ஸை நிகழ்த்துகிறார்கள், மேலும் அந்தந்த வகுப்பு நடனங்கள் மற்றும் ஆசிரியர்-மாணவர் நடனம் (நடன ஜோடிகள் ஆசிரிய உறுப்பினரை நடனமாடக் கோரும் மாணவரால் உருவாக்கப்படுகின்றன) இது ஒரு ஆங்கில வால்ட்ஸாகும். ஒரு புதிய, விசித்திரமான முன்முயற்சியின் விளைவாக, நடனங்கள் பதிவு செய்யப்பட்ட இசையுடன் அல்ல, ஆனால் டீக் பிக் பேண்ட் வழங்கிய நேரடி இசையுடன் இணைக்கப்படுகின்றன. அனைத்து நடனங்களும் முடிந்தவுடன், மாணவர்கள் வரிசையாக உருவாகி, தலைமை ஆசிரியர் ஏட்ரியத்தின் படிக்கட்டுகளின் மேல் இருந்து ஒரு சிற்றுண்டியை முன்மொழிகிறார், அதைத் தொடர்ந்து மாணவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் தங்கள் ஆசிரியர்களுடன் கண்ணாடிகளை கிளிங்க் செய்கிறார்கள். இரவு உணவு பின்னர் பள்ளியின் கட்டிடத்திலும் ஏற்பாடு செய்யப்படுகிறது; மாணவரும் அவர்களது குடும்பத்தினரும் வெவ்வேறு வகுப்பறை அறைகளில் வைக்கப்பட்ட மேஜைகளைச் சுற்றி அமர்ந்திருக்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் தியேட்டர் ஹால் டிஸ்கோவாக செயல்படுகிறது. தொலைதூர விருந்துக்குப் பிறகு நிறுவனத்தை விட்டு வெளியேறுவதன் மூலம் பந்து முடிக்கப்படுகிறது. டீக் இன்னர்-கவுண்டி மொழிபெயர்ப்பு போட்டி டீக் ஃபெரெங்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளி 1997 முதல் அதன் உள்-மாவட்ட மொழிபெயர்ப்பு போட்டியை நடத்தி வருகிறது, இது அப்போதைய ஆங்கிலத் துறையின் தலைவரான திருமதி இல்டிகோ சோடியின் யோசனையின் காரணமாகும். இது பிரெஞ்சு மற்றும் இத்தாலிய மொழி போன்ற ரொமான்ஸ் மொழிகளைத் தவிர, ஹங்கேரிய மொழியிலிருந்து ஆங்கிலம் மற்றும் ஜெர்மன் மொழிகளுக்கு ஜெர்மானிய மொழி மொழிபெயர்ப்பு போட்டிகளைக் கொண்டுள்ளது. போட்டியின் போது, பல்வேறு பாணிகள் மற்றும் தலைப்புகளின் நூல்கள் (இலக்கிய அல்லது விளம்பரப் படைப்புகள் போன்றவை) விளக்கப்பட வேண்டும். ஃப்ரெஷ்மேன் வீக் மற்றும் ஃப்ரெஷ்மேன் பால் ஃப்ரெஷ்மேன் பந்து (ஹங்கேரியில் ஸ்டார்க் பந்து என்று அழைக்கப்படுகிறது) ஒவ்வொரு ஆண்டும் நவம்பரில் வீழ்ச்சி கால இடைவெளியைத் தொடர்ந்து நிகழ்கிறது. இந்த விழாவின் போது, டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளியின் மாணவர்களாக புதிய பட்டதாரிகள் அதிகாரப்பூர்வமாக தொடங்கப்படுகிறார்கள். இந்த நிகழ்வைத் தொடர்வது, ஃப்ரெஷ்மேன் வீக் (ஹங்கேரிய மொழியில் ஸ்டார்க் வீக் என்று அழைக்கப்படுகிறது) ஒவ்வொரு நாளும் படைப்பாற்றல் மற்றும் நகைச்சுவையான பணிகளுடன் புதியவர்களுக்கு சவால் விடுகிறது. புதிய மாணவர்களிடையே ஒற்றுமையின் பரிணாம வளர்ச்சியை மேம்படுத்தும் வகையில், ஒவ்வொரு முதல் வகுப்பு மாணவரும் தன்னிச்சையான பாணி மற்றும் நடனக் கலையின் ஒரு வகுப்பு நடனத்தை நிகழ்த்த வேண்டும். புதிய மாணவர்களின் வாழ்த்து மற்றும் சிறந்த வகுப்பு நடனத்தை தீர்மானிக்கும் நடுவர் மன்றத்தின் அறிமுகத்துடன் பந்து தொடங்குகிறது. நடனங்களைத் தொடர்ந்து கொக்கு உறுதிமொழி வருகிறது; இதற்கிடையில், நடுவர் மன்றம் புள்ளிகளை மொத்தமாக்குகிறது. வெற்றி பெறும் வகுப்புக்கு ஒரு கோப்பையும், அடுத்த ஆண்டில் நிகழ்வை ஏற்பாடு செய்வதற்கான உரிமையும் வழங்கப்படுகிறது. தியேட்டர் ஹாலில் ஒரு டிஸ்கோ மற்றும் சாப்பாட்டு மண்டபத்தில் பல்வேறு பள்ளி இசைக்குழுக்களின் கச்சேரியுடன் பந்து முடிவடைகிறது. விடைபெறும் விழா பட்டமளிப்பு விழா நடைபெறும் அதே நாளில் நடத்தப்படுவதில்லை, ஆனால் இது பள்ளியின் வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கியமான நிகழ்வைக் குறிக்கிறது, இது ஆசிரியர்களின் தனி மற்றும் கூட்டு நிகழ்ச்சிகளைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் இசை மற்றும் பேச்சு வார்த்தை நிகழ்ச்சிகள் உட்பட மூத்த வகுப்புகளின் மாஸ்டர்களை உருவாக்குகிறது. கிறிஸ்துமஸ் ஸோரீ டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளி 1992 முதல் அதன் வருடாந்திர கிறிஸ்துமஸ் ஸோரீவை ஏற்பாடு செய்து வருகிறது. தியேட்டர் ஹாலில் நடைபெறும் நிகழ்வின் போது, மாணவர் அமைப்பின் பிரதிநிதிகள் ஆசிரியர்களுடன் இணைந்து அந்தந்த மற்றும் கூட்டு நிகழ்ச்சிகளையும் வழங்குகிறார்கள். இந்த நிறுவனம் தொடங்கப்பட்டதிலிருந்து ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ள இந்த நிகழ்வு, பள்ளியின் வாழ்க்கையில் மிகவும் திருப்திகரமான ஒன்றாகும். பள்ளிக்கு பெயரிடப்பட்ட அரசியல்வாதியை நினைவுகூரும் வகையில் டீக்கின் சிலைக்கு மலர் வளையம் வைத்து, ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்கள் ஒவ்வொரு ஆண்டும் அக்டோபர் 17 அன்று செசென்யி சதுக்கத்தில் உள்ள ஃபெரென்க் டீக்கின் சிலைக்கு மலர் வளையம் வைத்து மரியாதை செலுத்துகிறார்கள். இந்த நிகழ்வைத் தவிர, மாணவர்கள் அவருக்கு அஞ்சலி செலுத்துகிறார்கள்-அவர் இறந்த நாளில்-தேசிய பாந்தியோனில் இது வோடிவ் தேவாலயத்திற்கு முன்னால் உள்ள டோம் சதுக்கத்தில் காணப்படுகிறது. ஃப்ரெஷ்மேன் தினம் அதன் கற்பித்தல் திட்டத்தில், டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளி சமூக வாழ்க்கையின் கல்வியை மிகவும் வலியுறுத்தும் பிரச்சினையாக வலியுறுத்துகிறது, இதன் காரணமாக நிறுவனம் வர்க்க சமூகங்களின் உருவாக்கத்தை மேம்படுத்துவதற்காக ஓபஸ்டாஸ்ஸர் தேசிய பாரம்பரிய பூங்காவில் வருடாந்திர ஃப்ரெஷ்மேன் தினத்தை ஏற்பாடு செய்கிறது. இந்த நாளில், புதியவர்கள் பல்வேறு குழு விளையாட்டுகள் மற்றும் பிற குழு போட்டிகளில் பங்கேற்க வேண்டும். ஆதாரங்கள், குறிப்புகள் ஆதாரங்கள் ஹங்கேரிய குறிப்புகளில் உள்ளனஃ வெளிப்புற இணைப்புகள் டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளி முகப்புப்பக்கம் பள்ளி நூலகத்தின் மாணவர் கவுன்சிலின் டீக் ஃபெரென்க் இருமொழி உயர்நிலைப் பள்ளி வலைப்பதிவு ஹங்கேரியில் உள்ள டீக் பிக் பேண்ட் பள்ளிகளின் அதிகாரப்பூர்வ தளம் ஹங்கேரியில் உள்ள இருமொழி பள்ளிகளின் உடற்பயிற்சிக் கூடங்கள் 1988 இல் நிறுவப்பட்ட 1988 கல்வி நிறுவனங்கள் ஹங்கேரியில்