Group concept mapping
குழு கருத்து வரைபடம் என்பது ஆர்வமுள்ள எந்தவொரு தலைப்பிலும் ஒரு குழுவின் கருத்துக்களை ஒழுங்கமைப்பதற்கும், அந்த கருத்துக்களை தொடர்ச்சியான ஒன்றோடொன்று தொடர்புடைய வரைபடங்களில் காட்சிப்படுத்துவதற்கும் ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட முறையாகும். இது தரவு சேகரிப்பு மற்றும் பகுப்பாய்விற்கான தரமான மற்றும் அளவு அணுகுமுறைகளை இணைக்கும் ஒரு வகை ஒருங்கிணைந்த கலப்பு முறையாகும். குழு கருத்து வரைபடம் பங்கேற்பாளர்களின் பரந்த மற்றும் மாறுபட்ட வரிசை உட்பட எந்த அளவிலான குழுக்களுடனும் ஒரு கூட்டு குழு செயல்முறையை அனுமதிக்கிறது. 1980 களின் பிற்பகுதியில் வில்லியம் எம். கே. கார்னெல் பல்கலைக்கழகத்தில் ட்ரோச்சிம், இது சமூகம் மற்றும் பொது சுகாதாரம், சமூகப் பணி, சுகாதாரப் பாதுகாப்பு, மனித சேவைகள் மற்றும் உயிர் மருத்துவ ஆராய்ச்சி மற்றும் மதிப்பீடு உள்ளிட்ட பல்வேறு துறைகள் மற்றும் சூழல்களுக்கு பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது. கண்ணோட்டம் குழு கருத்து வரைபடம் என்பது தரமான குழு செயல்முறைகளை பன்முக பகுப்பாய்வுடன் ஒருங்கிணைக்கிறது, இது ஒரு குழு தொடர்ச்சியான தொடர்புடைய வரைபடங்கள் மூலம் ஆர்வமுள்ள எந்தவொரு தலைப்பிலும் அதன் கருத்துக்களை ஒழுங்கமைக்கவும் பார்வைக்கு பிரதிநிதித்துவப்படுத்தவும் உதவுகிறது. ஆர்வமுள்ள குறிப்பிட்ட தலைப்பு தொடர்பாக குழு என்ன சிந்திக்கிறது மற்றும் மதிப்புகளைக் காட்ட இது பல்வேறு பங்கேற்பாளர்களின் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்கிறது. இது ஒரு கருத்தியல் கட்டமைப்பை உருவாக்க குழுக்களால் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு வகை கட்டமைக்கப்பட்ட கருத்தியல் ஆகும், இது பெரும்பாலும் மதிப்பீடு மற்றும் திட்டமிடல் முயற்சிகளுக்கு வழிகாட்ட உதவுகிறது. குழு கருத்து வரைபடம் இயற்கையில் பங்கேற்பது, பங்கேற்பாளர்கள் சமமான குரலைக் கொண்டிருக்கவும் பல்வேறு முறைகள் மூலம் பங்களிக்கவும் அனுமதிக்கிறது. ஒரு குழு கருத்து வரைபடம் ஒரு குழுவின் அனைத்து யோசனைகளையும், அவை ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு தொடர்புபடுத்துகின்றன என்பதையும், எந்த கருத்துக்கள் மிகவும் பொருத்தமானவை, முக்கியமானவை அல்லது சாத்தியமானவை என்பதைப் பொறுத்து பார்வைக்கு பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறது. செயல்முறை குழு கருத்து வரைபடம் ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட பல படி செயல்முறையை உள்ளடக்கியது, இதில் மூளைச்சலவை, வரிசைப்படுத்துதல் மற்றும் மதிப்பீடு, பன்முக அளவீட்டு மற்றும் கொத்து பகுப்பாய்வு மற்றும் பல வரைபடங்களின் உருவாக்கம் மற்றும் விளக்கம் ஆகியவை அடங்கும். முதல் கட்டத்தில் பங்கேற்பாளர்கள் ஆர்வமுள்ள தலைப்புக்கு பொருத்தமான ஒரு பெரிய அறிக்கைகளை மூளைச்சலவை செய்ய வேண்டும், பொதுவாக ஒரு ஃபோகஸ் ப்ராம்ப்ட்டுக்கு பதிலளிக்கும் வகையில். பங்கேற்பாளர்கள் அந்த அறிக்கைகளை அவற்றின் உணரப்பட்ட ஒற்றுமையின் அடிப்படையில் தனித்தனியாக வகைப்படுத்தவும், ஒவ்வொரு அறிக்கையையும் முக்கியத்துவம் அல்லது சாத்தியக்கூறு போன்ற ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அளவுகளில் மதிப்பிடவும் கேட்கப்படுகிறார்கள். தரவு பின்னர் தி கான்செப்ட் சிஸ்டம் மென்பொருளைப் பயன்படுத்தி பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகிறது, இது வரிசைப்படுத்தப்பட்ட தரவுகளின் பன்முக அளவீடு (எம். டி. எஸ்) ஐப் பயன்படுத்தி ஒன்றோடொன்று தொடர்புடைய வரைபடங்களின் தொடரை உருவாக்குகிறது, வார்டு முறையைப் பயன்படுத்தும் எம். டி. எஸ் ஒருங்கிணைப்புகளின் படிநிலைக் கிளஸ்டரிங் மற்றும் ஒவ்வொரு அறிக்கை மற்றும் அறிக்கைகளின் தொகுப்புக்கான சராசரி மதிப்பீடுகளின் கணக்கீடு. இதன் விளைவாக வரும் வரைபடங்கள் தனிப்பட்ட அறிக்கைகளை இரு பரிமாண இடைவெளியில் ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாக அமைந்துள்ள ஒத்த அறிக்கைகளுடன் காட்டுகின்றன, மேலும் வரைபடத்தில் உள்ள இடத்தை பிரிக்கும் கொத்துக்களாக தொகுக்கப்படுகின்றன. கான்செப்ட் சிஸ்டம் மென்பொருள் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அளவுகளில் மதிப்பிடப்பட்ட ஒவ்வொரு கிளஸ்டரிலும் உள்ள அறிக்கைகளையும், இரண்டு கிளஸ்டர் செட்களுக்கு இடையில் முழுமையான அல்லது உறவினர் கிளஸ்டர் மதிப்பீடுகளையும் காட்டும் பிற வரைபடங்களையும் உருவாக்குகிறது. செயல்முறையின் கடைசி கட்டமாக, பங்கேற்பாளர்கள் அனைத்து வரைபடங்களையும் நன்கு புரிந்துகொள்ளவும் பெயரிடவும் ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட விளக்க அமர்வு மூலம் வழிநடத்தப்படுகிறார்கள். வரலாற்று குழு கருத்து வரைபடம் 1980 களின் பிற்பகுதியில் வில்லியம் எம். கே. என்பவரால் ஒரு வழிமுறையாக உருவாக்கப்பட்டது. கார்னெல் பல்கலைக்கழகத்தில் ட்ரோச்சிம். ட்ரோச்சிம் ஒரு முன்னணி மதிப்பீட்டு நிபுணராகக் கருதப்படுகிறார், மேலும் அவர் 1980 முதல் கார்னலில் மதிப்பீடு மற்றும் ஆராய்ச்சி முறைகளை கற்பித்துள்ளார். முதலில் "கான்செப்ட் மேப்பிங்" என்று அழைக்கப்பட்ட இந்த முறை, புலத்தின் முதிர்ச்சி மற்றும் மென்பொருளின் தொடர்ச்சியான முன்னேற்றத்துடன் அதன் தொடக்கத்திலிருந்து உருவாகியுள்ளது, இது இப்போது ஒரு வலை பயன்பாடாகும். பயன்பாடுகள் ஆர்வமுள்ள எந்தவொரு தலைப்புக்கும் எந்தவொரு குழுவுடனும் குழு கருத்து வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தலாம். இது பெரும்பாலும் அரசு நிறுவனங்கள், கல்வி நிறுவனங்கள், தேசிய சங்கங்கள், இலாப நோக்கற்ற மற்றும் சமூக அடிப்படையிலான அமைப்புகள் மற்றும் தனியார் வணிகங்களால் குழுவின் கருத்துக்களை அளவிடக்கூடிய செயல்களாக மாற்ற உதவுகிறது. நிறுவன மேம்பாடு, மூலோபாய திட்டமிடல், தேவைகள் மதிப்பீடு, பாடத்திட்ட மேம்பாடு, ஆராய்ச்சி மற்றும் மதிப்பீடு ஆகிய துறைகள் இதில் அடங்கும். குழு கருத்து வரைபடம் நன்கு ஆவணப்படுத்தப்பட்ட, நன்கு நிறுவப்பட்ட முறையாகும், மேலும் இது நூற்றுக்கணக்கான வெளியிடப்பட்ட கட்டுரைகளில் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது. மேலும் பொதுவாக, கருத்து வரைபடம் என்பது படங்கள் அல்லது வரைபடங்களில் உள்ள கருத்துக்களுக்கு இடையிலான உறவுகளை பார்வைக்கு பிரதிநிதித்துவப்படுத்த பயன்படுத்தப்படும் எந்தவொரு செயல்முறையாகும். ஒரு கருத்து வரைபடம் என்பது பொதுவாக பல கருத்துக்களின் வரைபடமாகும், இது பெரும்பாலும் பெட்டிகள் அல்லது வட்டங்களாக குறிப்பிடப்படுகிறது, இது ஒரு வரைபட (நெட்வொர்க்) கட்டமைப்பில் அம்புகள் மற்றும் சொற்கள் மூலம் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, அங்கு ஒவ்வொரு யோசனையும் மற்றொரு யோசனையுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த நுட்பம் முதலில் 1970 களில் கார்னெல் பல்கலைக்கழகத்தில் ஜோசப் டி. நோவக் என்பவரால் உருவாக்கப்பட்டது. கருத்து வரைபடம் ஒரு தனிநபரால் அல்லது ஒரு குழுவால் செய்யப்படலாம். ஒரு மன வரைபடம் என்பது தகவல்களைக் காட்சிப்படுத்தப் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு வரைபடமாகும், இது ஒரு சொல் அல்லது யோசனையை ஒரு மர கட்டமைப்பில் கதிர்வீச்சு செய்யும் பிரிவுகள் மற்றும் துணை வகைகளுடன் மையமாகக் கொண்டுள்ளது. 1970 களில் டோனி புசானால் பிரபலப்படுத்தப்பட்ட, மைண்ட் மேப்பிங் என்பது பெரும்பாலும் ஒரு தனிநபர் அல்லது குழுவால் ஒரு தலைப்பைச் சுற்றி அவர்கள் என்ன நினைக்கிறார்கள் என்பது பற்றிய தகவல்களைச் சேகரிக்க ஒரு தன்னிச்சையான பயிற்சியாகும். நோவக்கின் கருத்து வரைபடங்கள் மற்றும் புசானின் மன வரைபடங்களைப் போலல்லாமல், குழு கருத்து வரைபடம் ஒரு குறிப்பிட்ட படிகளின் மூலம் ஒரு குழுவின் பல கருத்துக்களை ஒழுங்கமைப்பதற்கும் பார்வைக்கு பிரதிநிதித்துவப்படுத்துவதற்கும் ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட கணித செயல்முறையைக் கொண்டுள்ளது (வரிசைப்படுத்துதல் மற்றும் மதிப்பீடு, பன்முக அளவீடு மற்றும் கொத்து பகுப்பாய்வு). வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், குழு கருத்து வரைபடத்தில், விளைவாக வரும் காட்சி பிரதிநிதித்துவங்கள் கணித ரீதியாக ஆராய்ச்சி பாடங்களின் குழுவிலிருந்து சேகரிக்கப்பட்ட கலப்பு (தரமான மற்றும் அளவு) தரவுகளிலிருந்து உருவாக்கப்படுகின்றன, அதேசமயம் நோவக்கின் கருத்து வரைபடங்கள் மற்றும் புசானின் மன வரைபடங்களில் காட்சி பிரதிநிதித்துவங்கள் நேரடியாக பாடங்களால் வரையப்படுகின்றன, இதன் விளைவாக ஒரே நேரத்தில் தரமான தரவு மற்றும் இறுதி தயாரிப்பாக இருக்கும் வரைபடங்கள். மேலும் காண்க அட்டை வரிசைப்படுத்தல் கணினி உதவியுடன் தரவு பகுப்பாய்வு மென்பொருள் ஐடியா நெட்வொர்க்கிங்-கிளஸ்டர் பகுப்பாய்வின் மிகவும் ஒத்த முறை அறிவு பிரதிநிதித்துவம் மற்றும் பகுத்தறிவு கருத்து மற்றும் மனதை வரைபடமாக்கும் மென்பொருளின் பட்டியல் சிக்கல் கட்டமைக்கும் முறைகள் கியூ முறை வெளிப்புற குறிப்புகள் இணைப்புகள் கருத்து வரைபடம் ஆராய்ச்சி வழிகாட்டி வரைபடங்கள் அறிவு பிரதிநிதித்துவ கணக்கெடுப்பு முறை