Romani ite domum
"() گرافٹو کے لیے درست لاطینی فقرہ ہے" فلم مونٹی ازگر کی لائف آف برائن کے ایک منظر سے۔ لائف آف برائن اس منظر میں جان کلیز کو سنچری کے طور پر اور گراہم چیپ مین کو برائن کے طور پر دکھایا گیا ہے، جو اس مرحلے پر انقلابی گروپ "پیپلز فرنٹ آف جوڈیا" کا رکن بننے والا ہے۔ خود کو اس گروہ کا رکن بننے کے لائق ثابت کرنے کے لیے، برائن کو یروشلم میں گورنر پونٹیئس پیلاطس کے محل کی دیواروں پر، اندھیرے کی آڑ میں، رومیوں کے پڑھنے کے لیے لاطینی زبان میں لکھا ہوا، "رومیوں کے گھر جائیں" کا رومی مخالف نعرہ لگانا پڑتا ہے۔ وہ اس جملے کو اس وقت مکمل کرتا ہے جب وہ سنچری کے ہاتھوں پکڑا جاتا ہے۔ برائن خوفزدہ ہے اور واضح طور پر موقع پر ہی مارے جانے کی توقع رکھتا ہے۔ اس کے بجائے، سینچریئن ایک روایتی لاطینی استاد کے انداز میں برائن کی گرائمر کی غلطیوں کو درست کرتا ہے، جیسا کہ اس نے لکھا ہے کہ "لوگ جنہیں 'رومنز' کہا جاتا ہے وہ گھر جاتے ہیں"۔ وہ برائن کو مجبور کرتا ہے کہ وہ مناسب لازمی فعل فارم اور الزام لگانے والے کیس کا استعمال کرے اور صحیح فقرہ، سو بار لکھے، اور دھمکی دی کہ اگر اس نے طلوع آفتاب تک ایسا نہیں کیا تو "[اس کی] گیندیں کاٹ دیں گے"۔ برائن ایسا کرتا ہے، گرافیٹی کے ساتھ پلازہ کی تقریبا ہر سطح کو ڈھانپتا ہے، جبکہ اس کی نگرانی دو محافظ کرتے ہیں۔ جب وہ اگلی صبح کام ختم کرتا ہے، تو ایک سپاہی کہتا ہے کہ "دوبارہ ایسا نہ کرو" اور اپنے ساتھی کے ساتھ چلا جاتا ہے۔ جیسے ہی وہ نکلتے ہیں، تین دوسرے فوجی کونے کے گرد آتے ہیں اور گرافٹی دیکھتے ہیں۔ برائن کو اپنی پوزیشن کا احساس ہوتا ہے اور وہ بھاگ جاتا ہے، جس کا فوجیوں نے پیچھا کیا۔ بعد کے مناظر میں، مختلف رومن فوجیوں کو بغاوت پسند گرافٹی کو مٹاتے ہوئے دیکھا جا سکتا ہے۔ ڈومس کا معاملہ ڈومس کے معاملے پر تبادلہ نتیجہ اخذ کرتا ہے: لاطینی نوٹ پر متعدد کاموں کے طور پر، سینچریئن کو برائن کے لوکیٹو کیس کے جواب کو قبول کرنے میں غلطی ہوئی، حالانکہ نتیجہ درست تھا۔ لوکیٹو کیس کسی خاص جگہ، جیسے شہر، قصبہ، یا چھوٹے جزیرے پر یا اس میں موجودگی کی نشاندہی کرتا ہے۔ ڈومس کا لوکیٹو، جس کا مطلب ہے گھر یا گھر، ڈومی ہوگا۔ لیکن کسی جگہ یا چیز کی طرف حرکت کی طرف حرکت کے الزام کا استعمال کرتے ہوئے اشارہ کیا گیا تھا، ڈومیم گرافٹو کی حتمی تشکیل میں صحیح طریقے سے استعمال ہونے والی الٹی ساخت ہے۔ لوکیٹو کیس کے استعمال پر یہ الجھن اس بات کی ایک مثال ہے کہ لاطینی زبان میں تعلیم یافتہ لوگ بھی کبھی کبھار گرائمر کی تفصیلات کے حوالے سے غلطی کرتے ہیں۔ ثقافتی اہمیت حقیقت پسندی کے نقطہ نظر سے، اس منظر کو سیاسی احتجاج کی ایک شکل کے طور پر دیواروں پر گرافٹی لکھنے کے رواج کی قدیمیت کی درست عکاسی کرنے کے طور پر نوٹ کیا گیا ہے۔ زبان کے استعمال سے حاصل ہونے والے مزاح کی ایک مثال کے طور پر، اس منظر پر علمی لسانیات اور مزاح کی تحقیق میں ایک مثال کے طور پر بحث کی گئی ہے جہاں کرداروں کے متوقع اعمال-رومیوں کو اس عمل میں توڑ پھوڑ کا پتہ چلتا ہے اور اسے فوری طور پر گرفتار یا سزا دی جاتی ہے-کی جگہ کلاس روم کی گفتگو کی طنزیہ نمائندگی کی جاتی ہے۔ سینچریئن کو برائن کے توڑ پھوڑ کے عمل سے کوئی پرواہ نہیں ہے، بلکہ اس کے لاطینی گرائمر کے نااہل استعمال سے ہے۔ وہ برائن کو جملے کے ہر لفظ کا تجزیہ کرنے پر مجبور کر کے اپنی غلطیوں کو درست کرنے کے عمل سے گزرنے کے لیے آگے بڑھتا ہے، اس طرح مناسب گرائمیکل شکل کا تعین ہوتا ہے۔ ایک بار جب برائن صحیح جواب پر پہنچ جاتا ہے، تو سینچریئن توڑ پھوڑ کرنے والوں یا باغیوں کے لیے مدت کے مطابق مناسب منظوری کے بجائے گرامر اسکول کی سزا-لکیریں-عائد کرتا ہے۔ گرافٹو لکھنے پر برائن کو سزا دینے کے بجائے، سینچری اسے اچھی گرامر کا استعمال کرتے ہوئے اس عمل کو سو بار دہرانے کی ہدایت دیتا ہے۔ اس کے بعد سینچریئن برائن کو دھمکی دے کر کہ اگر وہ مناسب وقت کے اندر اپنی سزا مکمل کرنے میں ناکام رہتا ہے تو اس کے ذریعے فوجی اور باغی کے لیے اسکول ماسٹر-طالب علم کے تعلقات کے مزاحیہ متبادل کو ختم کر دیتا ہے۔ رومن سامراج کی حقیقتوں سے توجہ ہٹانے کے لیے تکنیکی مشق کے طور پر کلاس روم کی گفتگو کے طنزیہ استعمال کا موازنہ تفصیلات پر توجہ مرکوز کرکے سنگین سماجی مسائل سے توجہ ہٹانے کے عصری سیاسی رجحان سے بھی کیا گیا ہے، جیسے کہ صنفی غیر جانبدار ضمیروں کے استعمال پر بحث امتیازی سلوک، ہراساں کرنے اور ٹرانسجینڈر افراد کو متاثر کرنے والی قانونی معذوریوں سے توجہ ہٹانے کے ایک ذریعہ کے طور پر۔ اس خاکہ کلیز کے اسکول اور یونیورسٹی کے درمیان ایک استاد کے طور پر گزارے گئے وقت پر مبنی ہے۔ اس دوران انہوں نے ویسٹن سپر میر کے سینٹ پیٹرز اسکول میں لاطینی اور دیگر مضامین پڑھائے، زیادہ تر دس سال کی عمر کے بچوں کو۔ وہ ایک ایسے وقت کو یاد کرتے ہیں جب انہوں نے ذاتی طور پر ایک لفظ لکھا تھا جو انہوں نے ایک استاد کے طور پر غلط ہجے کیا تھا، اپنے بلیک بورڈ پر متعدد بار یکساں ہاتھ کا مظاہرہ کرنے کے لیے، خاکہ کے لیے ایک تحریک کے طور پر۔ انہوں نے اس خیال کا بھی اظہار کیا ہے کہ یہ خاکہ آج کل ناقابل فہم معلوم ہونا چاہیے، کیونکہ لاطینی گرائمر سیکھنے کے حوالے اب کوئی عام یا عام تجربہ نہیں رہے، جیسا کہ ان کی نسل کے بچوں کے لیے تھا۔ حوالہ جات بیرونی روابط "گلوسٹر میں گرافٹی کے توڑ پھوڑ کے حملے"، بی بی سی نیوز، 11 جون 2003 فلم کے مناظر لاطینی الفاظ اور جملے مونٹی ازگر کے خاکے