Collaboratory
ایک باہمی تعاون، جیسا کہ ولیم وولف نے 1989 میں بیان کیا تھا، "دیواروں کے بغیر ایک مرکز ہے، جس میں ملک کے محققین جسمانی مقام کی پرواہ کیے بغیر، ساتھیوں کے ساتھ بات چیت، آلات تک رسائی، ڈیٹا اور کمپیوٹیشنل وسائل کا اشتراک، [اور] ڈیجیٹل لائبریریوں میں معلومات تک رسائی کے بغیر اپنی تحقیق انجام دے سکتے ہیں" (وولف، 1989)۔ بلی (1998) اس تعریف کو بہتر بناتا ہے "ایک ایسا نظام جو بڑے پیمانے پر سائنسی برادری کے مفادات کو کمپیوٹر سائنس اور انجینئرنگ کمیونٹی کے مفادات کے ساتھ جوڑتا ہے تاکہ سائنسی تعاون کی حمایت کے لیے مربوط، ٹول پر مبنی کمپیوٹنگ اور مواصلاتی نظام تشکیل دیا جا سکے" (بلی، 1998، صفحہ 31)۔ روزن برگ (1991) ایک باہمی تعاون کو ایک تجرباتی اور تجرباتی تحقیقی ماحول سمجھتے ہیں جس میں سائنس دان ایک دوسرے کے ساتھ مل کر نظاموں کو ڈیزائن کرنے، باہمی تعاون پر مبنی سائنس میں حصہ لینے، اور نظاموں کا جائزہ لینے اور انہیں بہتر بنانے کے لیے تجربات کرنے کے لیے کام کرتے ہیں اور بات چیت کرتے ہیں۔ ان تعریفوں کی ایک آسان شکل باہمی تعاون کو ایک ایسے ماحول کے طور پر بیان کرے گی جہاں شرکاء مشترکہ آلات اور ڈیٹا تک رسائی کے ساتھ ساتھ دوسروں کے ساتھ بات چیت کرنے کے لیے کمپیوٹنگ اور مواصلاتی ٹیکنالوجیز کا استعمال کرتے ہیں۔ تاہم، کوگبرن (2003) کی طرف سے ایک وسیع تر تعریف فراہم کی گئی ہے جس میں کہا گیا ہے کہ "ایک باہمی تعاون معلومات اور مواصلاتی ٹیکنالوجیز کے ایک وسیع مجموعے سے زیادہ ہے۔ یہ ایک نئی نیٹ ورکڈ تنظیمی شکل ہے جس میں سماجی عمل ؛ باہمی تعاون کی تکنیک ؛ رسمی اور غیر رسمی مواصلات ؛ اور اصولوں، اصولوں، اقدار اور قواعد پر معاہدہ بھی شامل ہے" (کوگبرن، 2003، صفحہ 86)۔ یہ تصور 1984 میں متعارف کرائے گئے انٹرلاک ریسرچ، انفارمیشن روٹنگ گروپ اور انٹرلاک ڈائیگرام کے تصورات کے ساتھ بہت مشترک ہے۔ دوسرے معنی لفظ "تعاون" ایک کھلی جگہ، تخلیقی عمل کو بیان کرنے کے لیے بھی استعمال ہوتا ہے جہاں لوگوں کا ایک گروہ پیچیدہ مسائل کے حل پیدا کرنے کے لیے مل کر کام کرتا ہے۔ لفظ کا یہ معنی لوگوں کے ایک بڑے گروپ کے بصیرت انگیز کام سے نکلتا ہے-جن میں اسکالرز، فنکار، مشیر، طلباء، کارکنان اور دیگر پیشہ ور افراد شامل ہیں-جنہوں نے انتظامی تعلیم کو تبدیل کرنے کے مقصد سے 50+20 پہل پر مل کر کام کیا۔ اس تناظر میں، دو عناصر، "تعاون" اور "لیبارٹری" کو ملا کر، لفظ "تعاون" ایک ایسی جگہ کی تعمیر کی تجویز کرتا ہے جہاں لوگ باہمی تعاون کی اختراعات کو تلاش کرتے ہیں۔ جیسا کہ ڈاکٹر کترین مف نے اس کی تعریف کی ہے، "یہ تمام اسٹیک ہولڈرز کے لیے ایک کھلی جگہ ہے جہاں ایکشن لرننگ اور ایکشن ریسرچ افواج میں شامل ہوتی ہیں، اور طلباء، اساتذہ، اور محققین موجودہ دشواریوں کو دور کرنے کے لیے معاشرے کے تمام پہلوؤں کے اراکین کے ساتھ مل کر کام کرتے ہیں۔" ایک تخلیقی گروپ کے عمل کے طور پر باہمی تعاون کے تصور اور اس کے اطلاق کو کتاب "دی کولیبریٹری: پیچیدہ مسائل کو حل کرنے کے لیے شریک تخلیقی اسٹیک ہولڈرز کی شمولیت کے عمل" میں مزید تیار کیا گیا ہے۔ باہمی تعاون کے واقعات کی مثالیں باہمی تعاون کی کمیونٹی کی ویب سائٹ کے ساتھ ساتھ بزنس اسکول لوزان-ایک سوئس بزنس اسکول جس نے اجتماعی ذہانت کو بروئے کار لانے کے لیے باہمی تعاون کا طریقہ اپنایا ہے، کے ذریعے فراہم کی گئی ہیں۔ جغرافیائی علیحدگی کے پس منظر کے مسائل خاص طور پر بڑے تحقیقی منصوبوں میں موجود ہیں۔ سفر کے لیے وقت اور لاگت، دوسرے سائنسدانوں کے ساتھ رابطہ برقرار رکھنے میں مشکلات، تجرباتی آلات کا کنٹرول، معلومات کی تقسیم، اور تحقیقی منصوبے میں شرکاء کی بڑی تعداد ان چند مسائل میں سے صرف چند ہیں جن کا محققین کو سامنا کرنا پڑتا ہے۔ لہذا، ان خدشات اور پابندیوں کے جواب میں تعاون کو عملی جامہ پہنایا گیا ہے۔ تاہم، ترقی اور نفاذ اتنا سستا ثابت نہیں ہوتا ہے۔ 1992 سے 2000 تک سائنسی تحقیق اور تعاون کاروں کی ترقی کے لیے مالی بجٹ 447,000 امریکی ڈالر سے لے کر 1 امریکی ڈالر تک تھے اور کل استعمال فی تعاون کار 17 سے 215 صارفین تک تھا (سونین والڈ، 2003)۔ خاص طور پر زیادہ لاگت اس وقت آتی ہے جب سافٹ ویئر پیکیجز خریداری اور باہمی تعاون میں براہ راست انضمام کے لیے دستیاب نہیں ہوتے یا جب ضروریات اور توقعات پوری نہیں ہوتیں۔ چن اینڈ لانسنگ (2004) کا کہنا ہے کہ سائنسی تعاون کاروں کی تحقیق اور ترقی، اب تک، ایک اوزار پر مبنی نقطہ نظر تھا۔ اس کا بنیادی مقصد مخصوص سافٹ ویئر سسٹمز یا سائنسی آلات کی مشترکہ رسائی اور ہیرا پھیری کے لیے ٹولز فراہم کرنا تھا۔ ٹولز پر اس طرح کا زور سائنسی تعاون کے ابتدائی ترقیاتی سالوں میں بنیادی تعاون کے ٹولز کی کمی کی وجہ سے ضروری تھا (جیسے. ٹیکسٹ چیٹ، سنکرونس آڈیو یا ویڈیو کانفرنسنگ) مواصلات اور تعامل کی ابتدائی سطحوں کی حمایت کرنے کے لیے۔ تاہم، آج اس طرح کے ٹولز آف دی شیلف سافٹ ویئر پیکجوں جیسے مائیکروسافٹ نیٹ میٹنگ، آئی بی ایم لوٹس سیم ٹائم، ایمبون ویڈیو کانفرنسنگ (چن اور لانسنگ، 2004) میں دستیاب ہیں۔ لہذا، تعاون کاروں کا ڈیزائن اب سائنسی تناظر میں تعاون کی نوعیت کا جائزہ لینے اور اس کی حمایت کرنے کے لیے عمومی مواصلاتی طریقہ کار کو تیار کرنے سے آگے بڑھ سکتا ہے (چن اور لانسنگ، 2004)۔ باہمی تعاون کا ارتقاء جیسا کہ "مینجمنٹ ایجوکیشن فار دی ورلڈ" کتاب کے باب 4 میں بیان کیا گیا ہے، باہمی تعاون کی اصطلاح پہلی بار 1980 کی دہائی کے آخر میں متعارف کرائی گئی تھی تاکہ سفر کے وقت اور لاگت سے متعلق بڑے تحقیقی منصوبوں میں جغرافیائی علیحدگی کے مسائل کو حل کیا جا سکے، دوسرے سائنسدانوں کے ساتھ رابطہ رکھنے میں دشواری، تجرباتی آلات کا کنٹرول، معلومات کی تقسیم، اور شرکاء کی بڑی تعداد۔ ان کے استعمال کی پہلی دہائی میں، شراکت داروں کو پیچیدہ اور مہنگے انفارمیشن اینڈ کمیونیکیشن ٹیکنالوجی (آئی سی ٹی) حل کے طور پر دیکھا گیا جو فی پروجیکٹ 15 سے 200 صارفین کی مدد کرتے ہیں، جس کا بجٹ 0.5 سے 10 ملین امریکی ڈالر تک ہوتا ہے۔ اس وقت، تعاون کاروں کو آئی سی ٹی کے نقطہ نظر سے ٹول پر مبنی کمپیوٹنگ کی ضروریات کے ساتھ سائنسی برادری کے مفادات کی تکمیل کے لیے ڈیزائن کیا گیا تھا، جس سے ایک ایسا ماحول پیدا ہوا جس نے نظام کے ڈیزائن اور باہمی تعاون پر مبنی سائنس اور تجربات میں شرکت کو قابل بنایا۔ صارف پر مرکوز نقطہ نظر کے تعارف نے باہمی تعاون کے ڈیزائن کے فلسفے میں پہلا ارتقائی قدم فراہم کیا، جس سے تیز رفتار پروٹو ٹائپنگ اور ترقیاتی حلقوں کی اجازت ملی۔ پچھلی دہائی کے دوران باہمی تعاون کا تصور ایک وسیع آئی سی ٹی حل سے آگے بڑھ کر ایک نئی نیٹ ورکڈ تنظیمی شکل میں تیار ہوا جس میں سماجی عمل، باہمی تعاون کی تکنیک، رسمی اور غیر رسمی مواصلات، اور اصولوں، اصولوں، اقدار اور قواعد پر معاہدہ بھی شامل ہے۔ باہمی تعاون ایک ٹول سینٹرک سے ڈیٹا سینٹرک اپروچ کی طرف منتقل ہوا، جس سے مشترکہ ڈیٹا سیٹوں کو ذخیرہ کرنے اور بازیافت کرنے کے لیے مشترکہ ذخیرے سے باہر ڈیٹا شیئرنگ کو قابل بنایا گیا۔ ان پیشرفتوں نے باہمی تعاون کے ارتقاء کو عالمی سطح پر تقسیم شدہ علمی کام کی طرف لے جایا ہے جو روایتی آئی سی ٹی نیٹ ورک کا استعمال کرتے ہوئے دنیا بھر میں تیار اور تقسیم ہونے کے قابل غیر محسوس اشیا اور خدمات تیار کرتا ہے۔ ابتدائی طور پر، تعاون کو سائنسی تحقیقی منصوبوں میں کامیابی کی متغیر ڈگریوں کے ساتھ استعمال کیا جاتا تھا۔ حالیہ برسوں میں، باہمی تعاون کے نمونوں کا اطلاق سائنسی تحقیق اور قومی تناظر سے بالاتر شعبوں پر کیا گیا ہے۔ دنیا کے بہت سے حصوں میں باہمی تعاون پر مبنی ٹیکنالوجیز کی وسیع قبولیت اہم شعبوں میں بین الاقوامی تعاون کے لیے امید افزا مواقع کھولتی ہے جہاں سماجی اسٹیک ہولڈرز الگ تھلگ حل تلاش کرنے سے قاصر ہیں، اور پیچیدہ عالمی چیلنجوں پر کام کرنے کے لیے بڑی کثیر شعبہ جاتی ٹیموں کو ایک پلیٹ فارم فراہم کرتی ہے۔ اوپن سورس ٹیکنالوجی کے ظہور نے باہمی تعاون کو اس کے اگلے ارتقاء میں تبدیل کر دیا۔ اوپن سورس کی اصطلاح کو 1998 میں پالو آلٹو میں آزاد سافٹ ویئر تحریک میں لوگوں کے ایک گروپ نے نیٹ اسکیپ نیویگیٹر براؤزر کے سورس کوڈ کی ریلیز کے رد عمل میں اپنایا تھا۔ مفت تقسیم اور اختتامی پروڈکٹ کے ڈیزائن اور نفاذ کی تفصیلات تک رسائی کے لیے ایک عملی طریقہ کار فراہم کرنے کے علاوہ، اوپن سورس تعاون کے فلسفے میں ایک مثالی تبدیلی کی نمائندگی کرتا ہے۔ باہمی تعاون ورچوئل تنظیم کی تشکیل کے لیے ایک قابل عمل حل ثابت ہوا ہے۔ تاہم، تیزی سے اس ورچوئل اسپیس کو حقیقی دنیا میں وسعت دینے کی ضرورت ہے۔ ہم ایک اور مثالی تبدیلی کی تجویز پیش کرتے ہیں، جو تعاون کو اس کے موجودہ آئی سی ٹی فریم ورک سے آگے بڑھ کر ٹول اور ڈیٹا پر مرکوز نقطہ نظر سے آگے تعاون کے طریقہ کار کی طرف لے جاتا ہے، اور ایک ایسے مسئلے پر مبنی نقطہ نظر کی طرف جاتا ہے جو فطرت میں بین الضابطہ ہے۔ خصوصیات اور غور باہمی تعاون کی ایک مخصوص خصوصیت یہ ہے کہ وہ ڈیٹا اکٹھا کرنے اور تجزیہ پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ لہذا ٹول شیئرنگ کے برخلاف ڈیٹا شیئرنگ کی حمایت کے لیے باہمی تعاون پر مبنی ٹیکنالوجیز کو لاگو کرنے میں دلچسپی ہے۔ چن اینڈ لانسنگ (2004) ڈیٹا شیئرنگ کو مؤثر طریقے سے سپورٹ کرنے کے لیے روایتی ٹول سینٹرک طریقوں سے زیادہ ڈیٹا سینٹرک طریقوں کی طرف باہمی تعاون کی ترقی کی تبدیلی کو تلاش کرتے ہیں۔ اس کا مطلب مشترکہ ڈیٹا سیٹوں کو ذخیرہ کرنے اور بازیافت کرنے کے لیے صرف ایک مشترکہ ذخیرہ فراہم کرنے سے زیادہ ہے۔ تعاون، چن اور لانسنگ (2004) کا کہنا ہے کہ، اعداد و شمار کا اشتراک کرنے اور اعداد و شمار کے بارے میں معلومات کا اشتراک کرنے کی ضرورت دونوں کی وجہ سے کارفرما ہے۔ مشترکہ ڈیٹا صرف اس صورت میں مفید ہے جب ڈیٹا کے بارے میں کافی سیاق و سباق فراہم کیا جائے تاکہ ساتھی اسے سمجھ سکیں اور اسے مؤثر طریقے سے لاگو کر سکیں۔ لہذا، چن اور لانسنگ (2004) کے مطابق، یہ جاننا اور سمجھنا ضروری ہے کہ ڈیٹا سیٹ مجموعی ڈیٹا اسپیس، ایپلی کیشنز، تجربات، پروجیکٹس، اور سائنسی برادری کے پہلوؤں سے کس طرح متعلق ہیں، ان اہم خصوصیات یا خصوصیات کی نشاندہی کرنا جن میں ہم ذکر کر سکتے ہیں: عمومی ڈیٹا سیٹ کی خصوصیات (مالک، تخلیق کا ڈیٹا، سائز، شکل) ؛ تجرباتی خصوصیات (سائنسی تجربے کے حالات جو اس ڈیٹا کو تیار کرتے ہیں) ؛ ڈیٹا کی اصلیت (پچھلے ورژن کے ساتھ تعلق) ؛ انضمام (مکمل ڈیٹا سیٹ کے اندر ڈیٹا سبسیٹس کا تعلق) ؛ تجزیہ اور تشریح (نوٹ، تجربات، تشریحات، اور پیدا کردہ علم) سائنسی تنظیم (سائنسی درجہ بندی یا درجہ بندی) ؛ ٹاسک (تحقیقی کام جو ڈیٹا سیٹ کو تیار یا لاگو کرتا ہے) ؛ تجرباتی عمل (ڈیٹا اور کاموں کا مجموعی عمل سے تعلق) ہین لائن (1998) کا استدلال ہے کہ تجرباتی ڈیٹا کے بارے میں بات چیت باہمی تعاون کی ایک اور اہم خصوصیت ہے۔ معلومات کے تبادلے کی حرکیات پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے زیبرا فش انفارمیشن نیٹ ورک پروجیکٹ (ہین لائن، 1998) کے مطالعے نے یہ نتیجہ اخذ کیا کہ باہمی تعاون کی تخلیق میں کلیدی چیلنجز تکنیکی کے بجائے سماجی ہو سکتے ہیں۔ "ایک کامیاب نظام کو نئے الیکٹرانک فورم کے اندر یکساں میکانزم کی ترقی کی حوصلہ افزائی کرتے ہوئے موجودہ سماجی کنونشنوں کا احترام کرنا چاہیے" (ہین لائن، 1998، صفحہ 69)۔ اسی طرح کے مشاہدات کمپیوٹر سپورٹڈ کوآپریٹو لرننگ (سی ایس سی ایل) کیس اسٹڈی (کوگبرن، 2003) میں کیے گئے تھے۔ مصنف (کوگبرن، 2003) ریاستہائے متحدہ امریکہ اور جنوبی افریقہ سے تعلیم اور دیگر متعلقہ ڈومینز کے محققین کے لیے قائم کردہ ایک باہمی تعاون کی تحقیقات کر رہا ہے۔ اہم دریافت یہ تھی کہ دونوں طرف سے اہم دانشورانہ شراکت رہی ہے، حالانکہ سیاق و سباق یہ تھا کہ ایک ترقی یافتہ ملک ترقی پذیر ملک کے ساتھ مل کر کام کر رہا ہے اور اس میں سماجی اور ثقافتی رکاوٹیں بھی رہی ہیں۔ وہ اس خیال کو مزید فروغ دیتے ہیں کہ ایک کامیاب سی ایس سی ایل کو کمپیوٹر میڈیٹڈ کمیونیکیشن (سی ایم سی) اور کمپیوٹر سپورٹڈ کوآپریٹو ورک (سی ایس سی ڈبلیو) میں دونوں طرف سے سیکھے گئے بہترین اسباق حاصل کرنے کی ضرورت ہوگی۔ سونین والڈ (2003) نے سائنسدانوں کے ساتھ سترہ انٹرویو کیے اور اہم تحفظات کا انکشاف کیا۔ سائنس دانوں کی توقع ہے کہ ایک باہمی تعاون "ان کے اسٹریٹجک منصوبوں کی حمایت کرے گا ؛ سائنسی عمل کے انتظام کو آسان بنائے گا ؛ سائنسی نتائج پر مثبت یا غیر جانبدار اثر پڑے گا ؛ سائنسی کام کے نفاذ کے لیے فوائد اور نقصانات فراہم کرے گا ؛ اور فاصلے کے پار تعاون کرتے وقت ذاتی سہولیات فراہم کرے گا" (سونین والڈ، 2003، صفحہ 68)۔ بہت سے سائنس دانوں نے باہمی تعاون کو اسٹریٹجک اہداف کے حصول کے ذرائع کے طور پر دیکھا جو تنظیمی اور ذاتی نوعیت کے تھے۔ دوسرے سائنس دانوں نے اندازہ لگایا کہ جب ان کے پاس تعاون تک رسائی ہوگی تو سائنسی عمل تیز ہو جائے گا۔ ڈیزائن فلسفہ فن ہولٹ (1995)، جو اپر ایٹموسفیرک ریسرچ کولیبریٹری (یو اے آر سی) اور میڈیکل کولیبریٹری کے کیس اسٹڈیز پر مبنی ہے، ایک ڈیزائن فلسفہ قائم کرتا ہے: ایک باہمی تعاون کے منصوبے کو صارف پر مرکوز ڈیزائن (یو سی ڈی) کے نقطہ نظر کے لیے وقف ہونا چاہیے۔ اس کا مطلب پروگرامنگ ماحول میں سافٹ ویئر تیار کرنے کا عزم ہے جو تیز رفتار پروٹو ٹائپنگ، تیز رفتار ترقیاتی چکروں کی اجازت دیتا ہے (فن ہولٹ، 1995)۔ باہمی تعاون میں صارف پر مرکوز ڈیزائن کا ایک نتیجہ یہ ہے کہ سسٹم ڈویلپرز کو یہ فرق کرنے کے قابل ہونا چاہیے کہ جب کسی خاص سسٹم یا ترمیم کا صارفین کے کام کے طریقوں پر مثبت اثر پڑتا ہے۔ اس تفہیم کو حاصل کرنے کا ایک اہم حصہ اس بات کی درست تصویر تیار کرنا ہے کہ ٹیکنالوجی کے تعارف سے پہلے کام کیسے کیا جاتا ہے۔ فن ہولٹ (1995) وضاحت کرتے ہیں کہ رویے کے سائنس دانوں کا کام کام کی اصل ترتیبات کو سمجھنا تھا جس کے لیے نئی انفارمیشن ٹیکنالوجیز تیار کی گئیں۔ صارف پر مرکوز ڈیزائن کی کوشش کا مقصد ان مشاہدات کو ڈیزائن کے عمل میں واپس ڈالنا تھا تاکہ مستقبل کی تبدیلیوں کا جائزہ لینے اور پروٹوٹائپ کی ترقی کے لیے پیداواری سمتوں کو روشن کرنے کے لیے ایک بنیادی لائن فراہم کی جا سکے (فن ہولٹ، 1995)۔ اسی طرح کے نقطہ نظر کا اظہار کوگبرن (2003) نے کیا ہے جو باہمی تعاون کو عالمی سطح پر تقسیم شدہ علمی کام سے جوڑتا ہے، جس میں کہا گیا ہے کہ انسانی کمپیوٹر تعامل (ایچ سی آئی) اور صارف پر مرکوز ڈیزائن (یو سی ڈی) کے اصول تنظیموں کے لیے عالمگیریت کے مواقع سے فائدہ اٹھانے اور انفارمیشن سوسائٹی کے ظہور کے لیے اہم ہیں۔ وہ (کوگبرن، 2003) تقسیم شدہ علمی کام کو "معاشی سرگرمیوں کا ایک مجموعہ قرار دیتے ہیں جو غیر محسوس اشیا اور خدمات پیدا کرتی ہیں [.]، جو عالمی معلومات اور مواصلاتی نیٹ ورکس کا استعمال کرتے ہوئے دنیا بھر میں تیار اور تقسیم ہونے کی صلاحیت رکھتی ہیں" (کوگبرن، 2003، صفحہ 81)۔ ان عالمی معلومات اور مواصلاتی نیٹ ورکس کے استعمال کے ذریعے، تنظیمیں عالمی سطح پر منقطع پیداوار میں حصہ لینے کے قابل ہوتی ہیں، جس کا مطلب ہے کہ وہ دنیا میں تقریبا کہیں بھی اپنی تحقیق اور ترقی کی سہولیات کا پتہ لگا سکتی ہیں، اور انجینئرز ٹائم زونز، اداروں اور قومی حدود میں تعاون کر سکتے ہیں۔ تشخیص توقعات کو پورا کرنا ایک ایسا عنصر ہے جو سائنسی تعاون سمیت اختراعات کو اپنانے پر اثر انداز ہوتا ہے۔ اب تک نافذ کیے گئے کچھ تعاون مکمل طور پر کامیاب نہیں ہوئے ہیں۔ ارگون نیشنل لیبارٹری کا ریاضی اور کمپیوٹر سائنس ڈویژن، واٹر فال گلین کوآپریٹری (ہین لائن، 1998) ایک مثالی مثال ہے۔ اس باہمی تعاون کے اپنے مسائل تھے۔ کبھی کبھار تکنیکی اور سماجی آفات ہوتی رہی ہیں، لیکن سب سے اہم بات یہ ہے کہ یہ تعاون اور تعامل کی تمام ضروریات کو پورا نہیں کرتی تھی۔ اب تک کی گئی تشخیصوں کی اکثریت بنیادی طور پر استعمال کے اعداد و شمار پر مرکوز ہے (جیسے۔ اراکین کی کل تعداد، استعمال کے اوقات، بتائے گئے ڈیٹا کی مقدار) یا روایتی سائنسی نتائج کی تیاری میں فوری کردار پر (مثال کے طور پر۔ اشاعتیں اور پیٹنٹ)۔ تاہم، سونین والڈ (2003) کا استدلال ہے کہ ہمیں اس کے بجائے طویل مدتی اور غیر محسوس اقدامات کی تلاش کرنی چاہیے جیسے کہ سائنس دانوں کے درمیان نئے اور مسلسل تعلقات، اور اس کے بعد، نئے علم کی طویل مدتی تخلیق۔ تشخیص کے لیے استعمال ہونے والے معیار سے قطع نظر، ہمیں باہمی تعاون کے لیے بیان کردہ توقعات اور تقاضوں کو سمجھنے پر توجہ دینی چاہیے۔ اس طرح کی تفہیم کے بغیر ایک باہمی تعاون کو اپنائے نہ جانے کا خطرہ ہوتا ہے۔ کامیابی کے عوامل اولسن، ٹیزلی، بیئٹز، اور کوگبرن (2002) ایک باہمی تعاون کے کامیابی کے کچھ عوامل کا پتہ لگاتے ہیں۔ وہ ہیں: تعاون کی تیاری، تعاون کے بنیادی ڈھانچے کی تیاری، اور تعاون کی ٹیکنالوجی کی تیاری۔ اولسن، ٹیزلی، بیئٹز، اور کوگبرن (2002) کے مطابق، ایک موثر تعاون کے لیے تعاون کی تیاری سب سے بنیادی شرط ہے۔ اکثر تعاون کی تیاری کا اہم جزو "سائنسی مقصد کے حصول کے لیے مل کر کام کرنے" کے تصور پر مبنی ہوتا ہے (اولسن، ٹیسلی، بیئٹز، اور کوگبرن، 2002، صفحہ 46)۔ تعاون کی ترغیب، تعاون کے مشترکہ اصول، اور تعاون کے عناصر کے ساتھ تجربہ بھی اہم ہیں۔ صارفین کے درمیان کامیاب تعامل کے لیے ایک خاص مقدار میں مشترکہ بنیاد کی ضرورت ہوتی ہے۔ تعاملات کے لیے اعلی درجے کے اعتماد یا گفت و شنید کی ضرورت ہوتی ہے، خاص طور پر جب ان میں ایسے شعبے شامل ہوں جہاں ثقافتی فرق ہو۔ "اخلاقی اصول ثقافتی طور پر مخصوص ہوتے ہیں، اور اخلاقی مسائل کے بارے میں بات چیت کے لیے اعلی درجے کے اعتماد کی ضرورت ہوتی ہے" (اولسن، ٹیسلی، بیئٹز، اور کوگبرن، 2002، صفحہ 49)۔ تعاون کے بنیادی ڈھانچے کی تیاری کا تجزیہ کرتے وقت اولسن، ٹیزلی، بیئٹز، اور کوگبرن (2002) بتاتے ہیں کہ جدید تعاون کے ٹولز کو مناسب طریقے سے کام کرنے کے لیے مناسب بنیادی ڈھانچے کی ضرورت ہوتی ہے۔ بہت سی آف دی شیلف ایپلی کیشنز صرف جدید ترین ورک سٹیشنوں پر مؤثر طریقے سے چلیں گی۔ بنیادی ڈھانچے کا ایک اہم حصہ ورژن کنٹرول کو یقینی بنانے، شرکاء کو رجسٹرڈ کروانے اور تباہی کی صورت میں بحالی کے لیے ضروری تکنیکی مدد ہے۔ مواصلات کی لاگت ایک اور عنصر ہے جو تعاون کے بنیادی ڈھانچے کی تیاری کے لیے اہم ہو سکتا ہے (اولسن، ٹیسلی، بیئٹز، اور کوگبرن، 2002)۔ نیٹ ورک کنیکٹوٹی کے لیے قیمتوں کے ڈھانچے ان انتخاب کو متاثر کر سکتے ہیں جو صارفین کریں گے اور اس وجہ سے باہمی تعاون کے حتمی ڈیزائن اور عمل درآمد پر اثر پڑتا ہے۔ اولسن، ٹیزلی، بیئٹز، اور کوگبرن (2002) کے مطابق تعاون کی ٹیکنالوجی کی تیاری، اس حقیقت سے مراد ہے کہ تعاون میں نہ صرف ٹیکنالوجی اور بنیادی ڈھانچہ شامل ہوتا ہے، بلکہ تربیت میں کافی سرمایہ کاری کی بھی ضرورت ہوتی ہے۔ اس طرح کامیابی کو یقینی بنانے کے لیے کمیونٹی میں ٹیکنالوجی کی تیاری کی حالت کا جائزہ لینا ضروری ہے۔ اگر سطح بہت ابتدائی ہے تو صارفین کے علم کو تازہ ترین بنانے کے لیے مزید تربیت کی ضرورت ہے۔ مثال حیاتیاتی علوم باہمی تعاون کی ایک جامع طور پر بیان کردہ مثال، پیسیفک نارتھ ویسٹ نیشنل لیبارٹری (چن اینڈ لانسنگ، 2004) میں حیاتیاتی علوم باہمی تعاون (بی ایس سی)، میٹا ڈیٹا کیپچر، الیکٹرانک لیبارٹری نوٹ بکس، ڈیٹا آرگنائزیشن ویوز، ڈیٹا پروویننس ٹریکنگ، تجزیہ نوٹ، ٹاسک مینجمنٹ، اور سائنسی ورک فلو مینجمنٹ کے ذریعے حیاتیاتی ڈیٹا کے اشتراک اور تجزیہ کو قابل بناتا ہے۔ بی ایس سی مختلف ڈیٹا فارمیٹس کی حمایت کرتا ہے، ڈیٹا ترجمہ کی صلاحیتیں رکھتا ہے، اور دوسرے ذرائع (مثال کے طور پر بیرونی ڈیٹا بیس) کے ساتھ ڈیٹا کا تعامل اور تبادلہ کر سکتا ہے۔ یہ سبسکرپشن کی صلاحیتیں پیش کرتا ہے (بعض افراد کو ڈیٹا تک رسائی کی اجازت دینے کے لیے) اور شناختوں کی تصدیق، اجازتوں اور مراعات کو قائم اور منظم کرتا ہے، اور اس کے حفاظتی پیکیج کے حصے کے طور پر ڈیٹا انکرپشن کی صلاحیتیں (محفوظ ڈیٹا ٹرانسمیشن کو یقینی بنانے کے لیے) رکھتا ہے۔ بی ایس سی ڈیٹا پروویننس ٹول اور ڈیٹا آرگنائزیشن ٹول بھی فراہم کرتا ہے۔ یہ ٹولز ایک درجہ بندی والے درخت کو ڈیٹا سیٹ کے تاریخی نسب کو ظاہر کرنے کی اجازت دیتے ہیں۔ اس ٹری ویو سے سائنسدان ڈیٹا سیٹ کے ایک مخصوص ورژن تک رسائی حاصل کرنے کے لیے ایک مخصوص نوڈ (یا ایک پوری شاخ) کا انتخاب کر سکتا ہے (چن اینڈ لانسنگ، 2004)۔ بی ایس سی کے ذریعہ فراہم کردہ ٹاسک مینجمنٹ صارفین کو کسی مخصوص تجربے یا پروجیکٹ سے متعلق کاموں کی وضاحت اور ٹریک کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ کاموں میں مقررہ ڈیڈ لائن، ترجیحی سطح اور انحصار ہو سکتے ہیں۔ کاموں سے پوچھ گچھ بھی کی جا سکتی ہے اور مختلف رپورٹیں پیش کی جا سکتی ہیں۔ ٹاسک مینجمنٹ سے متعلق، بی ایس سی تجزیہ کے معیاری راستوں کو پکڑنے، منظم کرنے اور فراہم کرنے کے لیے ورک فلو مینجمنٹ فراہم کرتا ہے۔ سائنسی ورک فلو کو عمل کے ٹیمپلیٹس کے طور پر دیکھا جا سکتا ہے جو تجزیہ کے عمل کے مراحل اور اس کے احاطہ کردہ ڈیٹا سیٹس اور ٹولز (چن اینڈ لانسنگ، 2004) کو پکڑتا ہے اور نیم خودکار کرتا ہے۔ بی ایس سی سائنسدانوں کو اپنے گروپ کے اراکین کی وضاحت اور انتظام کرنے کی اجازت دے کر پروجیکٹ میں تعاون فراہم کرتا ہے۔ اس لیے پروجیکٹ کے ڈیٹا اور ایپلی کیشنز تک رسائی کو محدود کرنے کے لیے سیکیورٹی اور تصدیق کے طریقہ کار کا اطلاق کیا جاتا ہے۔ نگرانی کی صلاحیت اراکین کو دوسرے اراکین کی شناخت کرنے کی اجازت دیتی ہے جو اس منصوبے پر آن لائن کام کر رہے ہیں (چن اینڈ لانسنگ، 2004)۔ بی ایس سی کمیونٹی تعاون کی صلاحیتیں پیش کرتا ہے: سائنس دان ڈیٹا پورٹل کے ذریعے اپنے ڈیٹا سیٹ کو کسی بڑی کمیونٹی میں شائع کر سکتے ہیں۔ اعداد و شمار کے کسی خاص سیٹ میں دلچسپی رکھنے والے سائنسدانوں کے لیے اطلاعات موجود ہیں-جب وہ ڈیٹا تبدیل ہوتا ہے، تو سائنسدانوں کو ای میل کے ذریعے اطلاع ملتی ہے (چن اینڈ لانسنگ، 2004)۔ ڈیزل دہن باہمی تعاون پینسیریلا، راہن، اور یانگ (1999) نے ڈیزل دہن باہمی تعاون (ڈی سی سی) کا تجزیہ کیا جو دہن کی تحقیق کے لیے ایک مسئلہ حل کرنے والا ماحول تھا۔ ڈی سی سی کا بنیادی مقصد دہن کے محققین کے لیے معلومات کے تبادلے کو زیادہ موثر بنانا تھا۔ محققین مختلف ڈی سی سی ٹولز کا استعمال کرتے ہوئے انٹرنیٹ پر تعاون کریں گے۔ ان ٹولز میں "سپر کمپیوٹرز سمیت وسیع پیمانے پر تقسیم شدہ کمپیوٹرز (تقسیم شدہ کمپیوٹنگ) پر دہن کے ماڈلز کو چلانے کے لیے ایک تقسیم شدہ عمل انتظامی نظام ؛ گرافیکل تجرباتی یا ماڈلنگ ڈیٹا کو شیئر کرنے کے لیے ویب قابل رسائی ڈیٹا آرکائیونگ کی صلاحیتیں ؛ تعاون کو آسان بنانے کے لیے الیکٹرانک نوٹ بکس اور مشترکہ ورک اسپیس ؛ دہن کے ڈیٹا کا تصور ؛ اور دور دراز مقامات پر محققین کے درمیان ویڈیو کانفرنسنگ اور ڈیٹا کانفرنسنگ شامل ہیں" (پینسیریلا، راہن، اور یانگ، 1999، صفحہ 1)۔ باہمی تعاون سے ڈیزائن کرنے والی ٹیم نے ضروریات کی وضاحت کی (پینسیریلا، ریہن، اور یانگ، 1999): گرافک ڈیٹا کو آسانی سے شیئر کرنے کی صلاحیت ؛ ماڈلنگ کی حکمت عملیوں پر تبادلہ خیال کرنے اور ماڈل کی وضاحتوں کا تبادلہ کرنے کی صلاحیت ؛ باہمی تعاون سے متعلق معلومات کو محفوظ کرنا ؛ وسیع پیمانے پر الگ الگ مقامات پر دہن کے ماڈل چلانے کی صلاحیت ؛ ویب تک رسائی کے قابل فارمیٹ میں تجرباتی ڈیٹا اور ماڈلنگ کے نتائج کا تجزیہ کرنے کی صلاحیت ؛ ویڈیو کانفرنس اور گروپ میٹنگ کی صلاحیتیں۔ ان ضروریات میں سے ہر ایک کو انٹرنیٹ پر محفوظ طریقے سے اور مؤثر طریقے سے انجام دیا جانا تھا۔ وسائل کی دستیابی ایک بڑی تشویش تھی کیونکہ کیمسٹری کے بہت سے تخروپن اعلی درجے کے ورک سٹیشنوں پر گھنٹوں یا دنوں تک چل سکتے تھے اور ڈیٹا سیٹوں کے میگا بائٹس تک کلو بائٹس تیار کر سکتے تھے۔ ان ڈیٹا سیٹوں کو متعدد متغیرات کے بیک وقت 2-D پلاٹوں کا استعمال کرتے ہوئے دیکھا جانا تھا (پینسیریلا، راہن، اور یانگ، 1999)۔ ڈی سی سی کی تعیناتی مرحلہ وار انداز میں کی گئی تھی۔ پہلا مرحلہ تکراری ترقی، جانچ، اور انفرادی باہمی تعاون کے آلات کی تعیناتی پر مبنی تھا۔ ایک بار جب باہمی تعاون کرنے والی ٹیم کے ارکان نے ہر نئے آلے کی مناسب جانچ کر لی، تو اسے دہن کے محققین کے لیے تعینات کر دیا گیا۔ بنیادی ڈھانچے کی تعیناتی (ویڈیو کانفرنسنگ ٹولز، ملٹی کاسٹ روٹنگ کی صلاحیتیں، اور ڈیٹا آرکائیوز) متوازی طور پر کی گئی تھی (پینسیریلا، ران، اور یانگ، 1999)۔ اگلا مرحلہ باہمی تعاون میں مکمل تحفظ کو نافذ کرنا تھا۔ بنیادی توجہ دو طرفہ سنکرونس اور ملٹی وے اسنکرونس تعاون (پینسیریلا، راہن، اور یانگ، 1999) پر تھی۔ چیلنج ڈیٹا تک بڑھتی ہوئی رسائی کو متوازن کرنا تھا جس کی ضرورت حفاظتی ضروریات کے ساتھ تھی۔ آخری مرحلہ ہدف کی تحقیق کو متعدد منصوبوں تک وسیع کرنا تھا جس میں شراکت داروں کی ایک وسیع رینج بھی شامل تھی۔ باہمی تعاون کرنے والی ٹیم نے پایا کہ سب سے زیادہ اثر جغرافیائی طور پر الگ الگ سائنسدانوں نے محسوس کیا جو اپنے مقاصد کے حصول کے لیے واقعی ایک دوسرے پر انحصار کرتے تھے۔ ٹیم کے بڑے چیلنجوں میں سے ایک تکنیکی اور سماجی رکاوٹوں پر قابو پانا تھا تاکہ تمام مقاصد کو پورا کیا جا سکے (پینسیریلا، ران، اور یانگ، 1999)۔ صارف کے کھلے پن اور کم دیکھ بھال والے حفاظتی تعاون کو حاصل کرنا مشکل ہے، اس لیے صارف کی رائے اور تشخیص کی مسلسل ضرورت ہوتی ہے۔ دیگر تعاون کار دیگر تعاون کار جن پر عمل درآمد کیا گیا ہے اور جن کی مزید تحقیقات کی جا سکتی ہیں وہ ہیں: میرین بائیولوجیکل لیبارٹری (ایم بی ایل) حیاتیات، بائیو میڈیسن اور ماحولیات میں تحقیق اور تعلیم کا ایک بین الاقوامی مرکز ہے۔ حیاتیاتی باہمی تعاون پر مبنی تحقیقی ماحول (بائیو کور) الی نوائے یونیورسٹی میں اربانا-شیمپین میں تیار کیا گیا-جو ماہرین حیاتیات کے لیے ایک باہمی تعاون کا آلہ ہے (چن اور لانسنگ، 2004) ؛ سی ٹی کیو کولیبریٹری، اساتذہ کے قائدین اور اساتذہ کی قیادت کو اہمیت دینے والوں کی ایک ورچوئل کمیونٹی ہے، جسے سینٹر فار ٹیچنگ کوالٹی چلاتا ہے، جو ایک قومی تعلیمی غیر منفعتی (بیری، بیرڈ، اور ویڈر، 2013) ؛ ایچ اے ایس ٹی اے سی (ہیومینٹیز، آرٹس، سائنس، اور ٹیکنالوجی الائنس اور کولیبریٹری)، جس کی بنیاد 2002 میں ڈیوک یونیورسٹی میں اس وقت کے وائس پروووسٹ برائے انٹر ڈسپلنری اسٹڈیز کیتھی این ڈیوڈسن اور یونیورسٹی آف کیلیفورنیا ہیومینٹیز ریسرچ انسٹی ٹیوٹ (یو سی ایچ آر آئی) کے ڈائریکٹر ڈیوڈ تھیو گولڈ برگ نے ہیومینٹیز کے اسکالرز سے رابطہ کرنے کے بعد رکھی تھی۔ انہوں نے اسٹینفورڈ یونیورسٹی میں ڈویلپرز کی ایک ٹیم کے ساتھ مل کر کام کرنا شروع کیا تاکہ ایک شریک، کمیونٹی سائٹ، اصل میں ایک ڈسپلے ویب سائٹ اور کھلی شراکت کے لیے اور کمیونٹی پر مبنی اشاعت اور نیٹ ورکنگ پلیٹ فارم کے طور پر ویکی کو کوڈ اور ڈیزائن کیا جا سکے۔ سان ڈیاگو سپر کمپیوٹر سینٹر میں تیار کردہ مالیکیولر انٹرایکٹو کولیبریٹو انوائرمنٹ (ایم آئی سی ای) پیچیدہ، تین جہتی مالیکیولر ماڈلز کی باہمی رسائی اور ہیرا پھیری فراہم کرتا ہے جیسا کہ مختلف سائنسی بصری پروگراموں (چن اور لانسنگ، 2004) میں پکڑے گئے ہیں۔ یونیورسٹی آف کیلیفورنیا، سان فرانسسکو میں تیار کردہ مالیکیولر ماڈلنگ کولیبریٹری (ایم ایم سی) دور دراز کے ماہرین حیاتیات کو منشیات کے ڈیزائن اور پروٹین انجینئرنگ (چن اور لانسنگ، 2004) جیسے ایپلی کیشنز میں تین جہتی مالیکیولر ماڈلز کو اشتراک کرنے اور انٹرایکٹو طور پر ہیرا پھیری کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ مائکروسکوپک ڈیجیٹل اناٹومی (سی ایم ڈی اے) کے لیے باہمی تعاون-بائیو میڈیکل سائنسدانوں کو خصوصی تحقیقی مائکروسکوپ (ہین لائن، 1998) تک دور دراز رسائی فراہم کرنے کے لیے واٹر فال گلین-ارگون نیشنل لیبارٹری (ہین لائن، 1998) میں ایک کثیر صارف آبجیکٹ پر مبنی (ایم او او) باہمی تعاون ؛ بین الاقوامی شخصیت آئٹم پول (آئی پی آئی پی)-شخصیت کے جدید اقدامات اور دیگر انفرادی اختلافات کی ترقی کے لیے ایک سائنسی باہمی تعاون (ہین لائن، 1998) ؛ ٹینگو-تعلیم اور فاصلاتی تعلیم، کمانڈ اور کنٹرول، صحت کی دیکھ بھال، اور کمپیوٹر اسٹیئرنگ (ہین لائن، 1998) کے لیے باہمی تعاون پر مبنی ایپلی کیشنز کا ایک مجموعہ۔ ٹینگو (ہین لائن، 1998) پر خصوصی غور کیا جانا چاہیے کیونکہ یہ تعاون کو نافذ کرنے میں ایک قدم آگے ہے، کیونکہ اس میں فاصلاتی تعلیم اور صحت کی دیکھ بھال آپریشن کے اہم ڈومینز ہیں۔ ہین لائن (1998) نے ذکر کیا ہے کہ باہمی تعاون کو فاصلاتی تعلیم، کمانڈ اینڈ کنٹرول سینٹر، ٹیلی میڈیکل برج، اور ایک ریموٹ کنسلٹنگ ٹول سوٹ کے لیے ایپلی کیشنز کو نافذ کرنے کے لیے کامیابی سے استعمال کیا گیا ہے۔ باہمی تعاون پر مبنی فن تعمیر اور تعاملی فن تعمیر، آدم سوملی فشر اور عثمان حق کا کام۔ جرمنی میں گوگل کے تعاون سے انٹرنیٹ اینڈ سوسائٹی کولیبریٹری کا خلاصہ آج تک، زیادہ تر شراکت داروں کا اطلاق بڑی حد تک سائنسی تحقیقی منصوبوں میں کیا گیا ہے، جس میں کامیابی اور ناکامی کی مختلف ڈگریاں ہیں۔ تاہم، حال ہی میں، قومی اور بین الاقوامی دونوں سیاق و سباق میں سائنسی تحقیق کے اضافی شعبوں میں باہمی تعاون کے ماڈلز کا اطلاق کیا گیا ہے۔ نتیجے کے طور پر، سائنس اور صنعت میں ان کی ترقی اور اطلاق کو سمجھنے میں ہماری مدد کرنے کے لیے ایک خاطر خواہ علمی بنیاد ابھری ہے (کوگبرن، 2003)۔ سماجی اور طرز عمل کی تحقیق کے ساتھ ساتھ ترقی پذیر دنیا کے مزید سائنسدانوں کو شامل کرنے کے لیے باہمی تعاون کے تصور کی توسیع ممکنہ طور پر اس تصور کو مضبوط کر سکتی ہے اور سماجی اور تکنیکی عوامل کے بارے میں مزید سیکھنے کے مواقع فراہم کر سکتی ہے جو ایک تقسیم شدہ علمی نیٹ ورک (کوگبرن، 2003) کی حمایت کرتے ہیں۔ جغرافیائی طور پر تقسیم شدہ سائنسی تحقیق کی حمایت کے لیے باہمی تعاون پر مبنی ٹیکنالوجیز کا استعمال دنیا کے بہت سے حصوں میں وسیع پیمانے پر قبولیت حاصل کر رہا ہے۔ اس طرح کے شراکت دار نہ صرف سائنسی تحقیق کے اہم شعبوں میں بین الاقوامی تعاون کے لیے بڑے وعدے رکھتے ہیں۔ جیسے جیسے علم کی حدود کو پیچھے دھکیل دیا جاتا ہے مسائل زیادہ سے زیادہ مشکل ہوتے جاتے ہیں، اکثر ترقی کرنے کے لیے بڑی کثیر شعبہ جاتی ٹیموں کی ضرورت ہوتی ہے۔ باہمی تعاون ایک قابل عمل حل کے طور پر ابھر رہا ہے، مواصلات اور کمپیوٹنگ ٹیکنالوجیز کا استعمال کرتے ہوئے فاصلے اور وقت کی رکاوٹوں کو کم کرنے کے لیے، ایک ورچوئل تنظیم کی مثال پیدا کر رہا ہے۔ باہمی تعاون دونوں بہت مفید خصوصیات کے ساتھ ایک موقع ہے، لیکن انسانی تنظیمی طریقوں کے لیے بھی ایک چیلنج ہے (اولسن، 2002)۔ انفارمیشن اینڈ کمیونیکیشن ٹیکنالوجیز ہیومن کمپیوٹر انٹرایکشن یوزر سینٹرڈ ڈیزائن پارٹیسیپیٹری ڈیزائن بھی دیکھیں۔ حوالہ جات بیری، بی۔، بیرڈ، اے۔، اور ویڈر، اے۔ (2013)۔ ٹیچرپرینیورز: اختراعی اساتذہ جو قیادت کرتے ہیں لیکن نہیں چھوڑتے۔ سان فرانسسکو: جوسی باس۔ بلی، ایس۔ (1998)۔ تعاون پر خصوصی سیکشن، تعاملات، 5 (3)، 31، نیویارک: اے سی ایم پریس۔ بوس، این۔، زیمرمین، اے۔، اولسن، جے۔، یو، جے۔، یرکی، جے۔، ڈہل، ای۔ اور اولسن، جی۔ (2007)، مشترکہ ڈیٹا بیس سے لے کر کمیونٹیز آف پریکٹس تک: تعاون کی ایک درجہ بندی۔ جرنل آف کمپیوٹر میڈیٹڈ کمیونیکیشن، 12:652-672۔ چن، جی، جونیئر، اور لانسنگ، سی۔ ایس۔ (2004)۔ حیاتیاتی علوم کے تعاون کے ذریعے سائنسی اعداد و شمار کے اشتراک کے لیے سیاق و سباق کو پکڑنا اور ان کی حمایت کرنا، کمپیوٹر سپورٹڈ کوآپریٹو ورک، 409-418، نیویارک: ACM پریس پر 2004 ACM کانفرنس کی کارروائی۔ کوگبرن، ڈی۔ ایل۔ (2003)۔ نام نہاد ترقی پذیر دنیا میں ایچ سی آئی: ہر ایک کے لیے اس میں کیا ہے، تعاملات، 10 (2)، 80-87، نیویارک: ACM پریس۔ کوسلے، ڈی۔، فرینکوسکی، ڈی۔، کیسلر، ایس۔، ٹروین، ایل۔، اور ریڈل، جے۔ (2005)۔ نگرانی ممبر کے زیر انتظام کمیونٹیز کو کس طرح بہتر بناتی ہے، کمپیوٹنگ سسٹم میں انسانی عوامل پر SIGCHI کانفرنس کی کارروائی، 11-20۔ فن ہولٹ، ٹی۔ اے۔ (1995)۔ الیکٹرانک کام کی تشخیص: مشی گن یونیورسٹی میں تعاون پر تحقیق، ACM SIGOIS بلیٹن، 16 (2)، 49-51۔ فن ہولٹ، ٹی۔ اے۔ تعاون کار۔ (2002)۔ بی۔ کرونین میں (ایڈ۔ )، انفارمیشن سائنس اور ٹیکنالوجی کا سالانہ جائزہ (پی پی۔ 74-107)، 36۔ واشنگٹن، ڈی سی: امریکن سوسائٹی فار انفارمیشن سائنس۔ فن ہولٹ، ٹی اے، اور اولسن، جی ایم۔ (1997)۔ لیبارٹریوں سے تعاون کاروں تک: سائنسی تعاون کے لیے ایک نئی تنظیمی شکل۔ نفسیاتی سائنس، 8، 28-36۔ ہین لائن، پی۔ (1998)۔ آٹھ باہمی تعاون کے خلاصے، تعاملات، 5 (3)، 66-72، نیویارک: ACM پریس۔ اولسن، جی۔ ایم۔ (2004)۔ تعاون کار۔ ڈبلیو ایس میں بین برج (ایڈ۔ )، انسائیکلوپیڈیا آف ہیومن-کمپیوٹر انٹرایکشن۔ گریٹ بیرنگٹن، ایم اے: برک شائر پبلشنگ۔ اولسن، جی ایم، ٹیزلی، ایس، بیئٹز، ایم جے، اور کوگبرن، ڈی ایل (2002)۔ تقسیم شدہ سائنس کی حمایت کرنے کے لیے تعاون: بین الاقوامی ایچ آئی وی/ایڈز تحقیق کی مثال، ٹیکنالوجی کے ذریعے فعالیت پر جنوبی افریقی انسٹی ٹیوٹ آف کمپیوٹر سائنسدانوں اور انفارمیشن ٹیکنالوجی ماہرین کی 2002 کی سالانہ تحقیقی کانفرنس کی کارروائی، 44-51۔ اولسن، جی ایم، زیمرمین، اے، اور بوس، این۔ (ایڈز۔) (2008)۔ انٹرنیٹ پر سائنسی تعاون۔ کیمبرج، ایم اے: ایم آئی ٹی پریس۔ پینسیریلا، سی۔ ایم۔، رحمان، ایل۔ اے۔، یانگ، سی۔ ایل۔ (1999)۔ ڈیزل دہن تعاون: دہن کے محققین انٹرنیٹ پر تعاون کر رہے ہیں، 1999 ACM/IEEE کانفرنس کی کارروائی سپر کمپیوٹنگ پر، نیویارک: ACM پریس۔ روزن برگ، ایل۔ سی۔ (1991)۔ نیشنل سائنس فاؤنڈیشن کی "باہمی تعاون" کی فنڈنگ کے بارے میں تازہ ترین معلومات، کمیونیکیشنز آف دی اے سی ایم، 34 (12)، 83، نیویارک: اے سی ایم پریس۔ سونین والڈ، ڈی۔ ایچ۔ (2003)۔ سائنسی تعاون کے لیے توقعات: ایک کیس اسٹڈی، پروسیڈنگز آف دی 2003 انٹرنیشنل اے سی ایم سگ گروپ کانفرنس آن سپورٹنگ گروپ ورک، 68-74، نیویارک: ACM پریس۔ سونین والڈ، ڈی ایچ، وائٹن، ایم سی، اور میگلاولن، کے ایل۔ (2003)۔ سائنسی تعاون: ان کی صلاحیت کا جائزہ لینا، تعاملات، 10 (4)، 9-10، نیویارک: ACM پریس۔ وولف، ڈبلیو۔ (1989، مارچ)۔ قومی تعاون کار۔ ایک قومی تعاون کی طرف۔ نیشنل سائنس فاؤنڈیشن انویٹیشنل ورکشاپ، راکفیلر یونیورسٹی، نیویارک کی غیر شائع شدہ رپورٹ۔ وولف، ڈبلیو۔ (1993) باہمی تعاون کا موقع۔ سائنس، 261، 854-855۔ 1989 تعارف ٹیکنالوجی سسٹمز کولیبریشن لیبارٹریز