Pedagogy 3.0
শিক্ষাবিজ্ঞান 3 একটি নতুন শব্দ, যা 2010 সালে হিউলেট প্যাকার্ড ক্যাটালিস্ট ইনিশিয়েটিভের জন্য জিম ভ্যানাইডস দ্বারা বিকশিত হয়েছিল। এটি একটি ওয়েব 3-সক্ষম বিশ্বে কর্মরত শিক্ষক এবং শিক্ষকদের প্রয়োজনীয় মনোভাব, দক্ষতা এবং দক্ষতাকে বোঝায়। ইন্টারনেট-সক্ষম মোবাইল ডিভাইস, ক্লাউড কম্পিউটিং, সোশ্যাল নেটওয়ার্কিং এবং ক্লাউড-ভিত্তিক সহযোগিতামূলক কাজের সরঞ্জামগুলির (যেমন, ওয়েব 3.0) ব্যবহারের মাধ্যমে ওয়েব 2.0-এর সামাজিক দিকগুলি প্রসারিত করা হয় বলে মনে করা হয়। গুগল অ্যাপস), যা রিয়েল-টাইম এবং অ্যাসিঙ্ক্রোনাস সহযোগিতা সহজতর করে। ওয়েব 3 শব্দার্থিক ওয়েব অ্যালগরিদম এবং সার্চ ইঞ্জিন ব্যবহারের মাধ্যমে তথ্য সরবরাহের ব্যক্তিগতকরণের মাধ্যমে তথ্য অনুসন্ধানের ওয়েব 1-এর ক্ষমতাকে প্রসারিত করবে। পেডাগজি 3 এইচপি ক্যাটালিস্ট ইনিশিয়েটিভের একটি কনসোর্টিয়ামেরও নাম যা এই প্রযুক্তির সম্পূর্ণ ব্যবহার করে এমন একটি শিক্ষাবিজ্ঞানের বৈশিষ্ট্যগুলি অন্বেষণ করার জন্য নিবেদিত। এই দলটি প্রাথমিকভাবে স্টেম + বিষয়গুলির (বিজ্ঞান-প্রযুক্তি-প্রকৌশল-গণিত এবং নৃতত্ত্ব, ভূগোল, মনোবিজ্ঞান এবং সমাজবিজ্ঞান সহ অভিজ্ঞতাগত প্রমাণের উপর ভিত্তি করে অন্যান্য বিষয়) শিক্ষাবিজ্ঞানের মডেলগুলি বিকাশের দিকে মনোনিবেশ করছে। এইচপি ক্যাটালিস্ট পেডাগজি 3 কনসোর্টিয়াম বিবেচনা করে যে শিক্ষাবিজ্ঞান 3 শিক্ষার্থীদের মধ্যে সহযোগিতামূলক, উন্মুক্ত সম্পৃক্ততা সহজতর করে, শিক্ষক সহায়তাকারী এবং পরামর্শদাতার ভূমিকা গ্রহণ করেন। উন্মুক্ত ক্রিয়াকলাপগুলি বহুমুখী শিক্ষাবিজ্ঞানের অন্যান্য, আরও বেশি শিক্ষক-নির্দেশিত ক্রিয়াকলাপগুলির পাশাপাশি চলতে পারে যা মিশ্রিত শিক্ষার শিক্ষাবিজ্ঞানের মডেলগুলির একটি সম্প্রসারণ। এই ধরনের পরিস্থিতিতে শেখা গঠনমূলক এবং প্রকল্প-ভিত্তিক, অনুসন্ধান এবং সমস্যা-ভিত্তিক পদ্ধতির সাথে মিল রয়েছে, যদিও ওয়েব 3 সরঞ্জামগুলিতে উদ্ভূত সহযোগিতামূলক বৈশিষ্ট্যগুলি কাজে লাগানোর জন্য প্রসারিত। শিক্ষাবিজ্ঞানের উল্লেখ