Susanna Grannis
সুসানা ডব্লিউ গ্র্যানিস (জন্ম 1937) একজন অবসরপ্রাপ্ত মার্কিন শিক্ষাবিদ এবং 2004 থেকে 2014 সাল পর্যন্ত রুয়ান্ডা, বুরুন্ডি এবং দক্ষিণ আফ্রিকায় অনাথ এবং দুর্বল শিশুদের সহায়তা করা একটি অলাভজনক সংস্থা চাভা (এইচআইভি/এইডস দ্বারা আক্রান্ত শিশু)-এর প্রতিষ্ঠাতা। তিনি ইলিনয় শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয়, কুইন্স কলেজ এবং ব্যাংক স্ট্রিট কলেজ অফ এডুকেশনের অধ্যাপক ও ডিন ছিলেন। তিনি হোপ অ্যামাইন্ড ডিসপেয়ারঃ এইচআইভি/এইডস-অ্যাফেক্টেড চিলড্রেন ইন সাব-সাহারান আফ্রিকা (প্লুটো, 2011) এবং দুটি স্ব-প্রকাশিত শিশুদের বইয়ের লেখক। সুসানা ডব্লিউ. ফ্লাউম হিসাবে লিখতে গিয়ে, তিনি সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের জন্য একাডেমিক সুযোগের অগ্রগতির উপর বিশেষ দৃষ্টি নিবদ্ধ করে শিক্ষাদান ও শিক্ষা সম্পর্কে বই এবং একাডেমিক কাগজপত্রের লেখক। তিনি নিউ ইয়র্কের স্টুয়ভেসেন্ট ফলসে থাকেন। শিক্ষা গ্র্যানিস 1959 সালে ম্যাসাচুসেটসের কেমব্রিজের র্যাডক্লিফ কলেজ (বর্তমানে হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের অংশ) থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন, পরের বছর হার্ভার্ড গ্র্যাজুয়েট স্কুল অফ এডুকেশনে প্রাথমিক শিক্ষায় স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জনের আগে। 1960 থেকে 1963 সাল পর্যন্ত গ্র্যানিস ম্যাসাচুসেটসের নিউটনের নিউটন পাবলিক স্কুলে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক হিসেবে কাজ করেন। 1963 থেকে 1966 সাল পর্যন্ত গ্র্যানিস সান জার্মানের ইন্টার-আমেরিকান বিশ্ববিদ্যালয়ের ল্যাবরেটরি স্কুলে 6ষ্ঠ শ্রেণির শিক্ষক হিসেবে এবং পরে পুয়ের্তো রিকোর ইন্টার-আমেরিকান বিশ্ববিদ্যালয় শাখা হাটো রে-তে প্রশিক্ষক হিসেবে কাজ করেন। দুই বছর পর, তিনি ফ্লোরিডার তালাহাসিতে চলে যান, যেখানে তিনি স্নাতক প্রশিক্ষক হিসাবে কাজ করেন এবং ফ্লোরিডা স্টেট ইউনিভার্সিটি থেকে প্রাথমিক শিক্ষায় পিএইচডি অর্জন করেন। 1970-1971-এ তিনি মিনেসোটার মানকাটোতে মানকাটো স্টেট কলেজে (বর্তমানে মিনেসোটা স্টেট ইউনিভার্সিটি) প্রশিক্ষক হিসাবেও কাজ করেছিলেন। 1971 সালে পিএইচডি অর্জনের পর গ্র্যানিস ইউনিভার্সিটি অফ ইলিনয় শিকাগো কলেজ অফ এডুকেশনে একটি শিক্ষক পদ গ্রহণ করেন যেখানে তিনি 14 বছর কাজ করেন এবং 1982 সালে ইউআইসি-র অনার্স কলেজের প্রতিষ্ঠাতা ডিন হন। 1985 সালে, গ্র্যানিস নিউ ইয়র্কের সিটি ইউনিভার্সিটির কুইন্স কলেজের স্কুল অফ এডুকেশনের ডিন হওয়ার জন্য শিকাগো ত্যাগ করেন। এই সময়ে তিনি কুইন্স কলেজের শিক্ষা ও কমিউনিটি প্রোগ্রাম বিভাগের অধ্যাপকও ছিলেন। কিউসিতে পাঁচ বছর থাকার পর, গ্র্যানিস ম্যানহাটনের ব্যাংক স্ট্রিট কলেজ অফ এডুকেশনের স্নাতক বিদ্যালয়ের ডিন হন এবং 1995 সাল পর্যন্ত সেই পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন। 1996 সালে, গ্র্যানিস নামিবিয়ার উইন্ডহোকের নামিবিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের ফুলব্রাইট অধ্যাপক ছিলেন। পরের বছর তিনি ভার্মন্টের নর্থফিল্ডের নরউইচ বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাপ্তবয়স্ক ডিগ্রি প্রোগ্রামের সহকারী অনুষদে যোগ দেন। 2003 সালে, গ্র্যানিস নরউইচ বিশ্ববিদ্যালয় ত্যাগ করেন এবং 501 (সি) (3) অলাভজনক সংস্থা চভা, এইচআইভি/এইডস দ্বারা আক্রান্ত শিশু প্রতিষ্ঠা করেন, যেখানে তিনি 2010 সাল পর্যন্ত নির্বাহী পরিচালক হিসাবে দায়িত্ব পালন করেন। তিনি রুয়ান্ডার কিগালিতে একটি চভা অফিস এবং পাশাপাশি একটি বৃত্তিমূলক স্কুল খোলেন। চাভা বুরুন্ডি, রুয়ান্ডা এবং দক্ষিণ আফ্রিকার দুই হাজারেরও বেশি শিশুকে সহায়তা করেছে, স্থানীয় শিশু সমিতির সাথে সমন্বয় করেছে এবং এইডস দ্বারা অনাথ তরুণ প্রাপ্তবয়স্কদের সম্প্রদায় ভিত্তিক কর্মসূচিতে নেতা হিসাবে প্রশিক্ষণ দিয়েছে। পাবলিকেশনস বুকস ফ্লাউম, এস. ডব্লিউ। (এড।) (1978)। পঠন শিক্ষার দিকগুলি। ন্যাশনাল সোসাইটি ফর দ্য স্টাডি অফ এডুকেশন। বার্কলেঃ ম্যাককাচান পাবলিশিং। পফ্লাম, এস. ডব্লিউ। (1986)। অল্পবয়সী শিশুদের মধ্যে ভাষা ও সাক্ষরতার বিকাশ। তৃতীয় সংস্করণ। কলম্বাসঃ চার্লস ই. মেরিল। দ্বিতীয় সংস্করণ, 1978। প্রথম সংস্করণ, 1974। পফ্লাম, এস. ডব্লিউ। (এড।) (1992)। স্বাস্থ্য শিক্ষাঃ স্বাস্থ্য শিক্ষক এবং শিক্ষক শিক্ষকরা সহযোগিতা করেন। ব্যাঙ্ক স্ট্রিট কলেজ। (নিউ ইয়র্ক স্টেট ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন থেকে অনুদান দ্বারা অর্থায়িত) পিগনাটেল্লি, এফ. অ্যান্ড প্ফ্লাম, এস. ডব্লিউ। (এডস।) (1991)। চিন্তা ও অনুশীলন-দ্য জার্নাল অফ দ্য গ্র্যাজুয়েট স্কুল অফ ব্যাঙ্ক স্ট্রিট কলেজ অফ এডুকেশন। নিউ ইয়র্কঃ ব্যাঙ্ক স্ট্রিট কলেজ। পিগনাটেল্লি, এফ. অ্যান্ড ফ্লাউম, এস. ডব্লিউ। (এডস।) (1993)। বিভিন্ন কণ্ঠস্বর উদযাপনঃ প্রগতিশীল শিক্ষা ও সমতা। নিউবারি পার্ক, সিএঃ করউইন প্রেস। পিগনাটেল্লি, এফ. অ্যান্ড ফ্লাউম, এস. ডব্লিউ। (এডস।) (1994)। বৈচিত্র্যের অভিজ্ঞতাঃ শিক্ষাগত সমতার দিকে। নিউবারি পার্ক, সিএঃ করউইন প্রেস। বিশপ, পি এ। & প্ফ্লাম, এস. ডব্লিউ. (2005)। মিডল স্কুল লার্নারদের পড়া এবং পড়ানোঃ শিক্ষার্থীদের কী কাজ করে তা দেখাতে বলা। নিউবারি পার্ক, সিএঃ করউইন প্রেস। গ্র্যানিস, এস. ডব্লিউ. (2011)। হতাশার মধ্যে আশাঃ আফ্রিকার এইচআইভি/এইডস-আক্রান্ত শিশুরা। লন্ডনঃ প্লুটো প্রেস। (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে বিতরণ করেছেন পালগ্রেভ ম্যাকমিলান) গ্র্যানিস, সুসানা (2013)। একটি গবাদি পশুর স্মৃতি। স্ব-প্রকাশিত। গ্র্যানিস, সুসানা (2015)। আমিও দুষ্টু ছিলাম, কিছু সময়। স্ব-প্রকাশিত। পেপার্স গ্র্যানিস শিশুদের পড়ার অসুবিধা সম্পর্কিত গবেষণায় নেতৃত্ব দিয়েছিলেন এবং অংশ নিয়েছিলেন এবং শিক্ষামূলক গবেষণা জার্নালে অনেক গবেষণাপত্র প্রকাশ করেছিলেন। এর মধ্যে, গবেষণাপত্রটি তিনি ই. টি-র সঙ্গে যৌথভাবে রচনা করেছিলেন। পাস্কারেলা, "প্রতিবন্ধী শিশুদের শেখার প্রসঙ্গে পূর্ববর্তী পঠন কৃতিত্ব এবং প্রশিক্ষণের ইন্টারেক্টিভ প্রভাব" (রিডিং রিসার্চ কোয়ার্টারলি, 1980), আন্তর্জাতিক পঠন সমিতি (বর্তমানে আন্তর্জাতিক সাক্ষরতা সমিতি), 1981 সালে পঠন প্রতিবন্ধীদের উপর অসামান্য গবেষণার জন্য অ্যালবার্ট জে হ্যারিস রিসার্চ অ্যাওয়ার্ডের প্রাপক ছিলেন। এছাড়াও, তিনি শিশুদের নিয়ন্ত্রণের বোধ এবং তাদের পড়ার আচরণের উপর তাঁর গবেষণার উপর গবেষণাপত্র লিখেছিলেন, যেমন গ্র্যানিস এবং এস্থার টি পাস্কারেলা (জার্নাল অফ এডুকেশন সাইকোলজি, 1980) দ্বারা "পড়ার নির্দেশে ত্রুটি সংশোধনের উপর শিশুদের অ্যাট্রিবিউশন এবং নিয়ন্ত্রণের স্তরের মিথস্ক্রিয়া", এবং গ্র্যানিস এবং পেনি এ বিশপ (জার্নাল অফ অ্যাডোলেসেন্ট অ্যান্ড অ্যাডাল্ট লিটারেসি, 2004) দ্বারা "পড়ার ব্যস্ততার বিষয়ে শিক্ষার্থীদের উপলব্ধিঃ শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে শেখা"। গ্র্যানিস শিক্ষক শিক্ষায় বৈচিত্র্যের বিষয়গুলি সম্পর্কে গবেষণাপত্রও লিখেছিলেন, যেমন অ্যান ফ্রান্সিস-ওকংউয়ের সাথে "শিক্ষায় বৈচিত্র্যঃ শিক্ষক প্রস্তুতির জন্য প্রভাব", ফ্র্যাঙ্ক পিগনাটেলির সাথে গ্র্যানিসের প্রকাশনায়, সেলিব্রেটিং ডাইভার্স ভয়েসেসঃ প্রগ্রেসিভ এডুকেশন অ্যান্ড ইক্যুইটি (করউইন প্রেস, 1993)। রেফারেন্স র্যাডক্লিফ কলেজের প্রাক্তন ছাত্র হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র ফ্লোরিডা স্টেট ইউনিভার্সিটির প্রাক্তন ছাত্র ইলিনয় বিশ্ববিদ্যালয়ের অনুষদ 1937 জন্ম জীবিত মানুষ নরউইচ বিশ্ববিদ্যালয়ের অনুষদ