Centro Educativo Pavarotti
সেন্ট্রো এডুক্যাটিভো পাভারোত্তি (পাভারোত্তি শিক্ষা কেন্দ্র হিসাবে অনুবাদিত; সিইপি হিসাবে সংক্ষিপ্ত) গুয়াতেমালার সোলোলা বিভাগের সান লুকাস টলিম্যানের লেক অ্যাটিটলানের কাছে অবস্থিত 12-16 বয়সী শিশুদের জন্য একটি জুনিয়র উচ্চ বিদ্যালয়। কেন্দ্রটি রিগোবার্টা মেনচু ফাউন্ডেশনের (বিশেষত উটিজাল টিজোনিকেল প্রোগ্রাম) একটি উদ্যোগ, যা বিশেষত আদিবাসীদের মানবাধিকার রক্ষায় অবদানের জন্য স্বীকৃত একটি প্রতিষ্ঠান যা শিক্ষামূলক কর্মসূচি, নাগরিক অংশগ্রহণ, সম্প্রদায় উন্নয়ন এবং দায়মুক্তির বিরুদ্ধে লড়াইকে অনুপ্রাণিত করে। উৎজিলাল তিজোনিকেল প্রোগ্রাম, যা কাক্চিকেল থেকে ইংরেজিতে অনুবাদ করা হয়েছে যার অর্থ "ভাল কাজ করার জন্য শিক্ষা দেওয়া", একটি মৌলিক কাজের অভিযোজন দ্বারা পরিপূরক শিক্ষাও প্রদান করে। এই কেন্দ্রটি গুয়াতেমালার প্রায় 150 জন শিশুকে সেবা প্রদান করে এবং 10 জন অধ্যাপক তাদের শিক্ষা প্রদান করেন। এই বিদ্যালয়ে পড়া বেশিরভাগ শিশুই খারাপ পরিস্থিতিতে বাস করে, যাতে তারা এই বিদ্যালয়ে পড়ার জন্য আর্থিক সহায়তা পায়। এই সুবিধাগুলি ছাড়া তারা সম্ভবত তাদের পিতামাতার অনেকের মতো মাঠে কাজ করত। 1999 সালে ইতালীয় অপারেটিক টেনর লুসিয়ানো পাভারোত্তি একটি দাতব্য কনসার্টের আয়োজন করেছিলেন, যার লক্ষ্য ছিল গুয়াতেমালার আদিবাসী মায়া শিশুদের জন্য শিক্ষা প্রদানকারী একটি প্রতিষ্ঠান খুঁজে বের করার জন্য তহবিল সংগ্রহ করা, বেশিরভাগই তাদের দেশে পাস হওয়া গৃহযুদ্ধের শিকার। নোবেল শান্তি পুরস্কার প্রাপক এবং আদিবাসী অধিকারের প্রবক্তা রিগোবার্টা মেনচু তুম এবং লুসিয়ানো পাভারোটির মধ্যে বন্ধুত্বের কারণে তারা একটি সহযোগিতা শুরু করে। রিগোবার্টা মেনচু তুম একটি বিদ্যালয়ের ধারণা নিয়ে এসেছিলেন এবং তিনি 2000 সালে শুরু হওয়া বিদ্যালয়ের সংগঠন ও নির্মাণের কাজ শুরু করেছিলেন। 2003 সালে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটি শুরু হয়। লুসিয়ানো পাভারোত্তি ফাউন্ডেশন 2005 সাল পর্যন্ত অর্থায়নের একটি চুক্তি সহ বিদ্যালয়ের ভবন এবং প্রশাসন রিগোবার্টা মেনচু তুম ফাউন্ডেশনের কাছে হস্তান্তর করে। 2005 সালের পর বিদ্যালয়টিকে স্বয়ংসম্পূর্ণ হতে হয়েছিল, যার ফলে বিদ্যালয়টি তাদের স্কুল পরিচালনার অর্থায়নের জন্য পর্যটন খাতে অন্যান্য কিছু পরিষেবা (ছোট রেস্তোরাঁ, ঘর ভাড়া, মায়ান সংস্কৃতি আবিষ্কারের জন্য ট্যুর) চালাচ্ছে। পাঠ্যক্রমের শিক্ষার্থীরা স্প্যানিশ, ইংরেজি, গণিত, বিজ্ঞান, বয়ন, ছুতোরের কাজ, কম্পিউটিং, নাচ এবং শিল্প সহ বিভিন্ন ক্লাসে অংশ নেয়। ঐতিহ্যবাহী মায়ান জ্ঞান সংরক্ষণের জন্য তাদের দেশীয় কাক্চিকেল ভাষা এবং কাক্চিকেল গণিতও শেখানো হয়। ইউটিজাল টিজোনিকেল প্রোগ্রামের উদ্দেশ্য হল "ভাল কাজ করা" শেখানো এবং এর অর্থ লিঙ্গ সমতার গ্রহণযোগ্যতা এবং এর বাস্তবায়ন শেখানো। বিদ্যালয়ের দৃষ্টিভঙ্গিতে বৈচিত্র্যময় সংস্কৃতির প্রতি সম্মান বজায় রাখার পাশাপাশি টেকসই শিক্ষার পাশাপাশি তাদের নিজস্ব মায়ান সংস্কৃতির প্রতি শ্রদ্ধা ও প্রশংসা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। তাদের লক্ষ্য হল যুব নেতাদের উৎসাহিত করা যারা শান্তির পক্ষে এবং মানবাধিকারের পক্ষে এবং বর্ণবাদের বিরুদ্ধে। স্বেচ্ছাসেবক সুযোগের আশেপাশে গ্রামীণ সম্প্রদায়ের টেকসই বিবর্তনে অবদান রাখার জন্য মানবিক মূল্যবোধ ও অধিকার এবং আন্তঃসংস্কৃতিবাদের প্রচারের জন্য শিশুদের একটি উচ্চ একাডেমিক স্তরের শিক্ষা দেওয়ার জন্য সেন্ট্রো এডুকেটিভো পাভারোটির উদ্দেশ্য রিগোবার্টা মেনচু ফাউন্ডেশন "আন্তঃসাংস্কৃতিক সংহতি পর্যটন" প্রচার করে, যা কলেজ ছাত্র এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে মায়ান জনগণের সাথে যোগাযোগ করার এবং আদিবাসী সংস্কৃতি সম্পর্কে শেখার সুযোগ দেয়। ক্ষমতায় থাকা ব্যক্তিদের সহায়তা করার জন্য স্বেচ্ছাসেবকদের কাছে অনেক বিকল্প রয়েছে। তারা পাঠ, ভাষা শেখানোর মাধ্যমে শ্রেণিকক্ষে স্বেচ্ছাসেবক হতে পারে, তবে তারা পদক্ষেপ নিতে পারে এবং পরিবেশগত সমস্যাগুলির মতো শিক্ষামূলক উদ্দেশ্যে কোর্স প্রতিষ্ঠা করতে পারে। স্বেচ্ছাসেবকদের আরেকটি বড় অংশ হবে একটি পর্যটন কর্মসূচি প্রতিষ্ঠায় তাদের সম্পৃক্ততা, সেন্ট্রোকে অর্থায়নে সহায়তা করা এবং তাদের শিক্ষার্থীদের জন্য আরও ভাল পরিস্থিতি তৈরি করা। তারা মায়ান ক্যালেন্ডার, কাক্চিকেল ভাষা, সংস্কৃতি, আচার-অনুষ্ঠান এবং গুয়াতেমালার গৃহযুদ্ধ সম্পর্কে জানবে। এর লক্ষ্য হল আন্তঃসংস্কৃতিবাদ এবং বিভিন্ন সংস্কৃতির মানুষের মধ্যে সংহতি। স্বেচ্ছাসেবকরা স্থানীয় সম্প্রদায় এবং ঐতিহ্যবাহী পর্যটন স্থান যেমন অ্যান্টিগুয়া গুয়াতেমালা এবং ইক্সিমচে পরিদর্শন করতে পারেন। গ্যালারি আরও দেখুন গুয়াতেমালায় শিক্ষা রেফারেন্স মধ্য বিদ্যালয় গুয়াতেমালায় উচ্চ বিদ্যালয় এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয় 2005 সালে গুয়াতেমালায় লুসিয়ানো পাভারোত্তি 2005 প্রতিষ্ঠানে প্রতিষ্ঠিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান