Parañaque National High School
প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল (সংক্ষেপে পি. এন. এইচ. এস;) পূর্বে প্যারানাক মিউনিসিপাল হাই স্কুল নামে পরিচিত (সংক্ষেপে পি. এম. এইচ. এস;) একটি মাধ্যমিক পাবলিক স্কুল যার প্রধান ক্যাম্পাস কে ট্যালিজ স্ট্রিট এবং ড. এ. সান্তোস অ্যাভিনিউ, সান ডায়োনিসিও, প্যারানাক-এ অবস্থিত। সান ডায়োনিসিওর প্রধান ক্যাম্পাস ছাড়াও বর্তমানে স্কুলটির ব্যাকলারান এবং সান ইসিড্রোতে সংযুক্তি রয়েছে। বাক্লারান, ডন বস্কো, ডন গালো, লা হুয়ের্তা, মার্সেলো গ্রিন, সান মার্টিন ডি পোরেস, সান আন্তোনিও, স্টোতে অবস্থিত এর নয়টি প্রাক্তন সংযুক্তি রয়েছে। নিনো এবং ট্যাম্বো; সকলেই স্কুল প্রশাসন থেকে স্বাধীন। বিদ্যালয়ের প্রধান ক্যাম্পাসটি ফিলিপাইন এবং এমনকি এশিয়ার অন্যতম বৃহত্তম স্কুল জনসংখ্যার জন্য উল্লেখযোগ্য। এটি 1969 সালের 24শে ফেব্রুয়ারি প্রতিষ্ঠিত হয় এবং আর. এ নং-এর ভিত্তিতে একটি জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয়ে পরিণত হয়। 7841 জুলাই 25,1994। প্রধান ক্যাম্পাসের বর্তমান অধ্যক্ষ হলেন চতুর্থ অধ্যক্ষ গেরি এ. লুমাবান। ইতিহাস প্রাথমিক ইতিহাস/অ্যাঞ্জেলা স্যামসন এবং রোজারিও সোরিয়ানো যুগ (ফেব্রুয়ারি 1969-অক্টোবর 1986) প্যারানাক জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয় 1969 সালে তৎকালীন মেয়র ফ্লোরেন্সিও বি বার্নাবে সিনিয়রের স্ত্রী লরডেস এম বার্নাবের একটি উদ্যোগের মাধ্যমে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। প্রথম বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ ম্যাম অ্যাঞ্জেলিতা "কা লিতা" আর স্যামসনের পরিচালনায় কবিহাসনানের বনিফাসিও স্ট্রিটের কাছে নেরী বিল্ডিং ভাড়া নিয়ে স্কুলটি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল যেখানে মাত্র 19 জন শিক্ষক এবং 512 জন প্রথম বর্ষের উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী ছিল। বিদ্যালয়টিকে তৎকালীন পৌরসভা প্যারানাকের প্রথম সরকারি উচ্চ বিদ্যালয় হিসাবে বিবেচনা করা হয়। স্কুলটি 1973 সালে ভিল্লানুয়েভা ক্রিকের পাশে তৎকালীন দুই লেনের ড. আর্কেডিও সান্তোস অ্যাভিনিউ (সুকাত রোড)-এর কাছে তার বর্তমান অবস্থানে স্থানান্তরিত হয় যাতে ক্রমবর্ধমান সংখ্যক শিক্ষার্থী ভর্তি হতে পারে। নতুন স্কুল ভবনে ইউজেনিও আর. বুনুয়ানের তৈরি একটি বেস-রিলিফ ছিল এবং আকাশ থেকে দেখলে প্রাথমিকভাবে একটি এল-আকৃতির বিন্যাস ছিল। সেই সময়ে আশেপাশের অঞ্চলগুলি বেশিরভাগ লবণ খামার এবং ধান ক্ষেত নিয়ে গঠিত ছিল। স্নাতকদের প্রথম দল 1973 সালে স্নাতক হন, দুজন ভ্যালেডিক্টোরিয়ান এবং দুজন স্যালুটটোরিয়ান সহ। সর্বোচ্চ পদমর্যাদার স্নাতকদের একটি সেট নিয়মিত প্রোগ্রাম থেকে এসেছিল এবং অন্য সেটটি বৃত্তিমূলক প্রোগ্রাম থেকে এসেছিল। দুজন ভ্যালেডিক্টোরিয়ান এবং স্যালুটটোরিয়ান থাকার এই ব্যবস্থা 1975 সাল পর্যন্ত চলেছিল। 1976 থেকে 2005 সাল পর্যন্ত বিদ্যালয়টিতে প্রতি ব্যাচে মাত্র একজন ভ্যালেডিক্টোরিয়ান এবং একজন স্যালুটটোরিয়ান ছিলেন। বিদ্যালয়টির জনসংখ্যা বৃদ্ধি অব্যাহত ছিল, বিশেষ করে নবগঠিত এবং শিল্পায়িত মেট্রো ম্যানিলায় কাজের সন্ধানে প্রদেশগুলি থেকে আসা অভিবাসীদের আগমনের সাথে। এর ফলে বিদ্যালয়টি মূল বিদ্যালয় ভবনটি প্রসারিত করে এবং তিনটি দিক দিয়ে চতুষ্কোণকে ঘিরে নতুন ভবন যুক্ত করে। স্যামসন 16 বছর বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষের দায়িত্ব পালন করেন এবং 65 বছর বয়সে বাধ্যতামূলক অবসর গ্রহণ করেন। অধ্যক্ষ থাকাকালীন বর্তমান শিক্ষা বিভাগ প্রশাসনিক ও কাঠামোগত পরিবর্তনের অংশ হিসাবে একাধিকবার পুনর্গঠন ও নাম পরিবর্তন করেঃ 1975 সালে শিক্ষা ও সংস্কৃতি বিভাগ; 1978 সালে শিক্ষা ও সংস্কৃতি মন্ত্রক; এবং 1984 সালে শিক্ষা, সংস্কৃতি ও ক্রীড়া মন্ত্রক। রোজারিও এম সোরিয়ানো 1985 সালে অ্যাঞ্জেলিতা স্যামসনের স্থলাভিষিক্ত হন। সোরিয়ানোর মূল প্রকল্পটি ছিল হোম ইকোনমিক্স ক্লাসের জন্য অতিরিক্ত উন্মুক্ত শ্রেণিকক্ষ যা তার বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ থাকাকালীন সময়ে নির্মিত হয়েছিল এবং এগুলি পৌর ওআইসি (অফিসার-ইন-চার্জ) রডলফো বুয়েনাভিস্তার সহায়তায় নির্মিত হয়েছিল। পরের বছর অধ্যক্ষ হিসেবে অবসর নেন সোরিয়ানো। সম্প্রসারণ/রোজা সিওসন এবং এস্ট্রেলা অ্যাসেরন যুগ (অক্টোবর 1986-আগস্ট 2006) 1986 সালে, রোজা ভি সিওসন তৃতীয় অধ্যক্ষ হন এবং ইংরেজি বিভাগের প্রাক্তন প্রধান এবং ওআইসি/সহকারী অধ্যক্ষ হিসাবে তাঁর প্রাক্তন অবস্থান থেকে ওআইসি হিসাবে শুরু করেন। এই সময়ে বিদ্যালয়টি প্রাথমিকভাবে একাধিক সমস্যার মুখোমুখি হয়েছিলঃ বিদ্যালয় অনুষদের কম কর্মী, বেতনের বিরোধ, স্বাস্থ্য ও কাঠামোগত উদ্বেগ এবং তখনকার প্রায় 10,000 শিক্ষার্থী জনসংখ্যা। এই কারণে, তৎকালীন মেয়র ওয়ালফ্রিডো এন ফেরার এবং তাঁর কাউন্সিল সদস্যরা ক্রমবর্ধমান সংখ্যক শিক্ষার্থীদের থাকার জন্য ভবন নির্মাণ ও ভাড়া দেওয়ার জন্য বরাদ্দ অনুমোদন করেছিলেন। বিদ্যালয়ের জন্য একটি 24-দফা প্রকল্পও স্থাপন করা হয়েছিল, যার মধ্যে একটি 18-কক্ষ-তিনতলা ভবন নির্মাণ অন্তর্ভুক্ত ছিল। এটি তৎকালীন মেয়র পাবলো আর. অলিভারেজের সহায়তায় করা হয়েছিল। 1987 সালে শিক্ষা, সংস্কৃতি ও ক্রীড়া মন্ত্রকের আবার সংস্কার করা হয়; এর নাম পরিবর্তন করে শিক্ষা, সংস্কৃতি ও ক্রীড়া বিভাগ করা হয়। তালিকাভুক্তদের সংখ্যা বাড়ার সাথে সাথে বিদ্যালয়টি পৌরসভা জুড়ে সংযুক্তি স্থাপন করে। এই সংযোজনগুলি ছিল লা হুয়ের্তা (1989), পি. এন. এইচ. এস-ব্যাকলারান (1991), সান মার্টিন ডি পোরেস (1993) এবং একটি বিজ্ঞান উচ্চ বিদ্যালয়ঃ প্যারানাক সায়েন্স হাই স্কুল (1990)। সংযুক্তিগুলির জন্য একজন ওআইসি/সহকারী অধ্যক্ষ নিয়োগ করা হয়েছেঃ পিএনএইচএস-ব্যাকলারানে প্রেসেনসিয়া ডামিয়ান, লা হুয়ের্তায় নার্সিসা এফ ক্যাটিনডিগ, সান মার্টিন ডি পোরেস-এ আরবান অগাস্টিন এবং প্যারানাক সায়েন্সে এলিজাবেথ ক্যাবেলস। সমস্ত ওআইসি তাদের নিজ নিজ সংযুক্তিগুলির তাৎক্ষণিক প্রধান হিসাবে কাজ করত এবং বিদ্যালয়ের বিভাগীয় প্রধান ছিল। পিএমএইচএস 1989 সালে একটি জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয়ে পরিণত হওয়ার প্রক্রিয়া শুরু করে। এটি আর. এ নং-এর ভিত্তিতে একটি জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয় হিসাবে স্বীকৃত হয়েছিল। 25শে জুলাই, 1994-এ 7841; যাইহোক, বিদ্যালয়টি 2000-এর দশকের গোড়ার দিক পর্যন্ত "প্যারানাক মিউনিসিপ্যাল হাই স্কুল" নামটি ব্যবহার করত। একই বছর প্যারানাক সায়েন্স হাই স্কুল স্বাধীন হয়ে ওঠে, তবে স্কুলটি স্টোতে স্থানান্তরিত না হওয়া পর্যন্ত স্কুল মাঠের মধ্যে একটি ভবন দখল করে। 2011 সালে নিনো। 1993 সালে বিদ্যালয়টি বর্তমান বিজ্ঞান, প্রযুক্তি ও প্রকৌশল (এস. টি. ই) কর্মসূচি যোগ করে। প্রাথমিকভাবে ইঞ্জিনিয়ারিং অ্যান্ড সায়েন্স এডুকেশন প্রোগ্রাম (ই. এস. ই. পি) নামে পরিচিত এই বিদ্যালয়টি এন. সি. আর-এর প্রথম 12টি বিদ্যালয়ের মধ্যে একটি যা এই ধরনের কর্মসূচি প্রদান করে। প্রোগ্রামের প্রথম কয়েকটি শিক্ষার্থীকে প্রথম বছর থেকে চতুর্থ বছর পর্যন্ত উপরের দুটি বিভাগ থেকে নেওয়া হয়েছিল। প্রোগ্রামের শিক্ষকদের ডি লা সালে বিশ্ববিদ্যালয়-মানিলা (ডিএলএসইউ-এম) বা ফিলিপাইন নরমাল বিশ্ববিদ্যালয় (পিএনইউ) থেকে বিজ্ঞান বা গণিতে একটি শংসাপত্র বা ডিপ্লোমা প্রোগ্রাম নিতে বলা হয়েছিল। প্রোগ্রামের প্রথম গ্র্যাজুয়েটরা পরের বছর স্নাতক হন। স্কুল অফ দ্য ফিউচার (এস. ও. এফ) ভবনটি এই সময়ে নির্মিত হয়েছিল, যা স্কুলের পুরানো সম্মুখভাগকে আচ্ছাদন করে এবং লবি প্রসারিত করে। স্কুল চতুষ্কোণটি এখন চারটি ভবন দ্বারা বেষ্টিত ছিল কারণ বর্তমানে তথাকথিত পূর্ব কুইসাম্বিং বিল্ডিংটি দক্ষিণ কুইসাম্বিং বিল্ডিং পর্যন্ত প্রসারিত করা হয়েছিল এবং এই ভবনগুলিকে সম্মিলিতভাবে বিল্ডিং এ বলা হত। ডক্টর আর্কেডিও সান্তোস ন্যাশনাল হাই স্কুল 2000 সালে স্বাধীন হয়ে ওঠে। এই প্রাক্তন সংযুক্তিতে তিনটি প্রাক্তন সংযুক্তি থাকবেঃ ম্যাসভিল ন্যাশনাল হাই স্কুল (1997), মুনওয়াক ন্যাশনাল হাই স্কুল (2005) এবং সান ভ্যালি ন্যাশনাল হাই স্কুল (2008)। শিক্ষা, সংস্কৃতি ও ক্রীড়া বিভাগের নাম পরিবর্তন করে শিক্ষা বিভাগ করা হয়। 2001 সালে 9155। রোজা ভি. সিওসন একই বছরে 65 বছর বয়সে অবসর গ্রহণ করেন। 2001 সালের শেষ থেকে 2002 সালের গোড়ার দিক পর্যন্ত কয়েক মাস ধরে বিদ্যালয়টির দায়িত্বে ছিলেন একজন ভারপ্রাপ্ত কর্মকর্তা। গণিত বিভাগের প্রাক্তন প্রধান এস্টেলা সি. অ্যাসেরন সিয়োসনের স্থলাভিষিক্ত হন ভারপ্রাপ্ত কর্মকর্তা হয়ে তারপর অধ্যক্ষ হন। "অ্যাডোপ্ট-অ্যান এরিয়া" কর্মসূচির মতো সৌন্দর্যায়ন প্রকল্পগুলি শুরু করা হয়েছিল, প্রতিটি স্কুল বিভাগ বিদ্যালয়ের একটি এলাকা গ্রহণ করে এবং তারপরে সৌন্দর্যায়ন করে। কয়েক মাস পরে মৌলিক শিক্ষা পাঠ্যক্রম কার্যকর করা হয়; শিক্ষা ব্যবস্থাকে সুবিন্যস্ত ও সংস্কার করা হয়। বাকলারান ন্যাশনাল হাই স্কুল (প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল-বাকলারানের সাথে বিভ্রান্ত হবেন না) 2002 সালে প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল-মেইন-এর একটি সংযোজন হিসাবে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, এইভাবে বাকলারানে আরেকটি উচ্চ বিদ্যালয় যুক্ত হয়েছিল। দুজন ভ্যালেডিক্টোরিয়ান এবং দুজন স্যালুটটোরিয়ান থাকার ব্যবস্থা 2006 সালে পুনরুজ্জীবিত হয়েছিল, এবার একটি সেট দোস্ত/স্পেশাল সায়েন্স প্রোগ্রাম থেকে এসেছে এবং অন্যটি নিয়মিত প্রোগ্রাম থেকে এসেছে। কে-12 প্রোগ্রামে রূপান্তরের কারণে এই ব্যবস্থাটি 2015 সাল পর্যন্ত স্থায়ী ছিল। আরবানও অগাস্টিন যুগ (আগস্ট 2006-অক্টোবর 2014) আরবানও ই. অগাস্টিন ডঃ আর্কেডিও সান্তোস ন্যাশনাল হাই স্কুল থেকে এসেছিলেন, যা প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল-মেইনের একটি প্রাক্তন সংযোজন। 2006 সালের আগস্ট মাসে তিনি দায়িত্ব গ্রহণ করেন। তিনি বিদ্যালয়ের প্রথম পুরুষ অধ্যক্ষ। সেই সময়ে বিদ্যালয়টিকে প্রধান সংস্কার করা হয়েছিল যেমন শীতাতপ নিয়ন্ত্রিত এবং অনুষদ সদস্যদের জন্য নতুন সংস্কারকৃত অনুষদ কক্ষ। বেশ কয়েকটি অনুষ্ঠান কক্ষও তৈরি করা হয়েছিলঃ বক্তৃতা পরীক্ষাগার, বিজ্ঞান পরীক্ষাগার, ইংরেজি পঠন কেন্দ্র, নৃত্য কক্ষ, গ্লি ক্লাব কক্ষ, ফিলিপিনো সম্পদ কেন্দ্র এবং কম্পিউটার কক্ষ। অধ্যক্ষ থাকাকালীন ল্যাপাস ভবন নির্মাণ করা হয়েছিল এবং এস. ও. এফ ভবনটি সম্প্রসারিত করা হয়েছিল। বিদ্যালয়টি বিশেষত বেসরকারী বিদ্যালয় এবং প্রদেশগুলি থেকে স্থানান্তরকারীদের শিক্ষার্থীদের প্রবাহের অভিজ্ঞতা অর্জন করেছিল। যদিও শিক্ষার্থীদের সংখ্যা ক্রমাগত বৃদ্ধি পেয়েছিল এবং ভিড় একটি সমস্যা ছিল, স্কুলটি বিশেষত সিনিয়র হাই স্কুল প্রোগ্রামের প্রত্যাশায় খালি শ্রেণিকক্ষ রাখতে সক্ষম হয়েছিল। 2013 সালে মৌলিক শিক্ষা পাঠ্যক্রম কর্মসূচি থেকে কে-12 কর্মসূচিতে পরিবর্তনের কারণে এসওয়াই 2012-2013-এ পুরনো ব্যবস্থার প্রথম বর্ষের শিক্ষার্থীদের পরিবর্তে সপ্তম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের প্রথম ব্যাচ স্কুল প্রাঙ্গণে প্রবেশ করে। 10533। জুনিয়র হাই স্কুল প্রোগ্রামের অধীনে নতুন গ্রেড স্তরের ব্যবস্থার জন্য পুরানো পাঠ্যক্রমের অধীনে পুরানো গ্রেড স্তরের ব্যবস্থাটি ধীরে ধীরে পর্যায়ক্রমে বাদ দেওয়া হচ্ছে। ট্যাম্বো ন্যাশনাল হাই স্কুল (2007), স্টো। সেই যুগে স্কুলটির সংযোজন হিসাবে নিনো ন্যাশনাল হাই স্কুল (2012) এবং ডন বস্কো হাই স্কুল প্যারানাক (2013) প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। বকলারন জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয়টি 2009 সালে বিদ্যালয়টি থেকে স্বাধীন হয়। প্যারানাক সায়েন্স হাই স্কুল স্টোতে তার বর্তমান অবস্থানে স্থানান্তরিত হয়েছে। 2011 সালে নিনো। 2014 সালের অক্টোবরে 65 বছর বয়সে তিনি তাঁর পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেন। রোসেন্ডো আবুলোগ যুগ (অক্টোবর 2014-জুলাই 2018) ডঃ রোসেন্ডো সি. আবুলোগ, তাঁর পূর্বসূরি স্যার অগাস্টিনের মতো, ডক্টর আর্কেডিও সান্তোস ন্যাশনাল হাই স্কুল-মেইন থেকেও এসেছিলেন। 2014 সালের 28শে অক্টোবর তিনি দায়িত্ব গ্রহণ করেন। 2002 সালের প্রাক্তন মৌলিক শিক্ষা পাঠ্যক্রমের অধীনে শিক্ষার্থীদের শেষ ব্যাচ 2015 সালে স্নাতক হয়। পরের স্কুল বছরে, দশম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের প্রথম ব্যাচের স্নাতকের পরিবর্তে স্কুল বছরের শেষের একটি ভিন্ন রীতি ছিল। শিক্ষার্থীরা একটি মুভিং আপ প্রোগ্রামের মাধ্যমে তাদের জুনিয়র হাই স্কুল বছর শেষ করে, সমাপ্তির প্রমাণ হিসাবে একটি জুনিয়র হাই স্কুল ডিপ্লোমা জারি করা হয়। দুজন শিক্ষার্থী ছিলেন যারা সর্বোচ্চ সম্মান অর্জন করেছিলেন, একজন তৎকালীন বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল ও গণিত প্রোগ্রাম থেকে এবং অন্যজন নিয়মিত প্রোগ্রাম থেকে। আগের ব্যাচগুলির মতো প্রথম ব্যাচ সরাসরি কলেজে প্রবেশের পরিবর্তে, মুভিং-আপ পরিপূরকদের প্রথম সেট স্কুল বছরের পরিবর্তে সিনিয়র হাই স্কুল প্রোগ্রামে প্রবেশ করে। বিদ্যালয়টিতে প্রতি ব্যাচে দুটি সর্বোচ্চ সম্মান রয়েছে; একটি নিয়মিত প্রোগ্রাম থেকে এবং অন্যটি বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং প্রকৌশল প্রোগ্রাম থেকে। উক্ত শিক্ষাবর্ষে বিদ্যালয়টির জনসংখ্যা ছিল প্রায় 12,000 শিক্ষার্থী। লুইস্ট্রো ভবনটি নির্মিত হয়েছিল এবং সেই সময়ের শিক্ষা সচিবের নামে নামকরণ করা হয়েছিল। বিদ্যালয়টি শিক্ষা বিভাগ দ্বারা বাস্তবায়িত কে-12 পাঠ্যক্রমের অংশ হিসাবে সিনিয়র হাই স্কুল প্রোগ্রামটি বাস্তবায়ন করেছিল। এর ফলে বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের সংখ্যা হঠাৎ বৃদ্ধি পায়। স্কুল জিমনেসিয়ামটিও ভেঙে ফেলা হয় এবং তার জায়গায় ব্রিওনেস বিল্ডিং তৈরি করা হয়, সেই সময়কার শিক্ষা সচিবের নামে ভবনটির নামকরণ করা হয়। এসওয়াই 2016-2017-এর সময় বিদ্যালয়টি জুনিয়র এবং সিনিয়র উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য স্বতন্ত্র ইউনিফর্ম সহ নতুন স্কুল ইউনিফর্ম প্রয়োগ করেছিল। নতুন ইউনিফর্মগুলি পুরানো ইউনিফর্মে ব্যবহৃত সাদা রঙের ইউনিফর্মের পরিবর্তে নীল এবং সবুজ প্লেড প্যাটার্ন ব্যবহার করে। সিনিয়র হাই স্কুল ইউনিফর্ম জুনিয়র হাই স্কুল ইউনিফর্মের থেকে আলাদা, পুরুষ ইউনিফর্মের জন্য ইপলেট এবং মহিলা ইউনিফর্মের জন্য একটি পাতলা ফিট রয়েছে। প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল-মার্সেলো গ্রিন 2015 সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। সেই সময়ে বেশ কয়েকটি সংযোজন বিদ্যালয় থেকে স্বাধীন হয়ে ওঠে এবং এগুলি হল ডন গালো ন্যাশনাল হাই স্কুল (2015), লা হুয়ের্তা ন্যাশনাল হাই স্কুল (2016), স্টো। নিনো ন্যাশনাল হাই স্কুল (2016), ডন বস্কো হাই স্কুল প্যারানাক (2017), সান আন্তোনিও ন্যাশনাল হাই স্কুল (2017), এবং ট্যাম্বো ন্যাশনাল হাই স্কুল (2018)। স্কুলের কে-12 গ্র্যাজুয়েটদের প্রথম ব্যাচ স্কুল বছরে স্নাতক হয়, যার মধ্যে 719 জন গ্র্যাজুয়েট সিনিয়র হাই স্কুল প্রোগ্রাম থেকে আসে। বিদ্যালয় চতুষ্কোণগুলিতে সাধারণত স্নাতক অনুষ্ঠান অনুষ্ঠিত হওয়ার পরিবর্তে, নতুন ব্যবস্থার অধীনে প্রথম স্নাতক নিকটবর্তী নিউ বারাঙ্গে সান ডায়োনিসিও স্পোর্টস কমপ্লেক্সে অনুষ্ঠিত হয়েছিল কারণ সেই সময়ে বিদ্যালয় চতুষ্কোণটি অকেজো ছিল। নতুন ব্যবস্থায় বিদ্যালয়টিতে প্রতি ব্যাচে মাত্র একটি ভ্যালেডিক্টোরিয়ান ছিল এবং আজও তা রয়ে গেছে। গেরি লুমাবান যুগ (জুলাই 2018-বর্তমান) গেরি লুমাবান সান আন্তোনিও এলিমেন্টারি স্কুল থেকে এসেছিলেন। 2018 সালের 9 জুলাই তিনি দায়িত্ব গ্রহণ করেন। বিদ্যালয়টি তার পুনর্নির্মাণের প্রচেষ্টা অব্যাহত রাখে, নতুন বিদ্যালয় ভবন নির্মাণ করে যেখানে শ্রেণিকক্ষের ব্যবস্থা ছিল। বিদ্যালয়ের চতুষ্কোণটি একটি ছাদ দ্বারা আচ্ছাদিত ছিল এবং বিদ্যালয়ের একপাশে নতুন ভবন নির্মাণের কারণে চতুষ্কোণটির আকার হ্রাস পেয়েছিল। গনজালেস বিল্ডিং এবং রোকো বিল্ডিং উভয়ই তাঁর অধ্যক্ষ থাকাকালীন সময়ে নির্মিত হয়েছিল। বিদ্যালয়ের চতুষ্কোণটি পূরণ করে উন্নত করা হয়েছিল এবং বিদ্যালয়ের মঞ্চটি একটি বৃহত্তর এবং উচ্চতর-উন্নত মঞ্চ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়েছিল। উদ্ভিদ বাক্স, উদ্ভিদের বিছানা এবং এমনকি একটি ঝর্ণা যুক্ত করে স্কুল প্রাঙ্গণের চারপাশে সৌন্দর্যায়নের প্রচেষ্টা শুরু করা হয়েছিল। বিদ্যালয় দ্বারা শুরু করা অন্যান্য কর্মসূচি হল স্পার্ক ইউ. পি কর্মসূচি যার লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের মধ্যে নিরক্ষরতার বিরুদ্ধে লড়াই করা এবং গুলায়ন সা পারালন () কর্মসূচি যার লক্ষ্য হল অপুষ্টি মোকাবিলার জন্য বিদ্যালয়ের মাঠের মধ্যে সবজি উৎপাদনকে আরও সম্প্রসারিত করা। প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল-সান ইসিড্রো, স্কুলটির সর্বশেষ সংযোজন এবং শহরের সর্বকনিষ্ঠ উচ্চ বিদ্যালয় হিসাবে 2019 সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। এর বিপরীতে, মার্সেলো গ্রিন ন্যাশনাল হাই স্কুল 2022 সালে স্কুল থেকে স্বাধীন হয়ে ওঠে। বিদ্যালয়টি 2019 সালে "পারফরম্যান্স এক্সিলেন্সের স্বর্ণবর্ষ" প্রতিপাদ্য নিয়ে তার স্বর্ণবার্ষিকী উদযাপন করে। বিদ্যালয়ের 50তম বার্ষিকী উপলক্ষে বিভিন্ন সংস্থার পক্ষ থেকে 50টি এল. ই. ডি টেলিভিশন এবং অনেক প্রাক্তন বিদ্যালয়ের ব্যাচের পক্ষ থেকে এক প্রাক্তন ছাত্রের স্বদেশ প্রত্যাবর্তন ছিল। এই বিদ্যালয়টি দেশের প্রথম বিদ্যালয়গুলির মধ্যে একটি যা "হাইলার্ন লার্নিং" প্রোগ্রামের মাধ্যমে মুখোমুখি ক্লাসের প্রত্যাবর্তনের নেতৃত্ব দিয়েছিল; যা একটি সংকরায়িত শিক্ষণ পদ্ধতি, যা অনলাইনে শিক্ষার ঐতিহ্যবাহী মুখোমুখি পদ্ধতির সংমিশ্রণ। এই ব্যবস্থাটি প্যারানাকের অন্যান্য পাবলিক স্কুলগুলিতেও প্রয়োগ করা হয়েছিল। বিদ্যালয়টি 28 থেকে 30 জুন, 2022 পর্যন্ত মুখোমুখি জুনিয়র হাই স্কুল এবং সিনিয়র হাই স্কুল শুরুর অনুশীলনের আয়োজন করে। জুনিয়র হাই স্কুল এবং সিনিয়র হাই স্কুল উভয় পরিপূরক যারা স্বেচ্ছায় অংশগ্রহণ করেছিলেন তাদের সংক্রমণ হ্রাস করার জন্য ব্যাচে বিভক্ত করা হয়েছিল। পরের স্কুল বছরে, স্কুলটি তার প্রথম দিনে মুখোমুখি ক্লাসে ফিরে আসে; শিক্ষার্থীদের দুটি সেটে বিভক্ত করা হয়, প্রতিটি সেট পর্যায়ক্রমে সময়সূচীতে স্কুলে যায়; এই সেট-আপটি একটি নির্দেশনা অনুযায়ী 2022 সালের নভেম্বর পর্যন্ত স্থায়ী হয় যা সমস্ত পাবলিক স্কুলকে মুখোমুখি ক্লাসে ফিরে আসার নির্দেশ দেয়। 2023 সালের মে মাসে ঘোষণা করা হয়েছিল যে একটি নতুন স্কুল ভবন নির্মাণের জন্য কুইসাম্বিং নর্থ বিল্ডিং এবং মার্কেজ বিল্ডিং উভয়ই ভেঙে ফেলার কথা রয়েছে। প্রস্তাবিত বিদ্যালয় ভবনে 60টি কক্ষ রয়েছে এবং এটি গ্যাবলডন বিদ্যালয় ভবন স্থাপত্য দ্বারা অনুপ্রাণিত একটি 10 তলা ভবন। বিদ্যালয় বছরে 2023-2024, বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সংখ্যা গত বিদ্যালয় বছরে আগের প্রায় 17,000 শিক্ষার্থী থেকে প্রায় 18,500-এ বৃদ্ধি পেয়েছে। এটি বিদ্যালয়টিকে জনসংখ্যার দিক থেকে দেশের বৃহত্তম বিদ্যালয়গুলির মধ্যে একটি করে তোলে। ক্যাম্পাস কারেন্ট ক্যাম্পাস প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুলের একটি প্রধান ক্যাম্পাস রয়েছে যা প্যারানাকের বারানগে সান ডায়োনিসিওতে অবস্থিত এবং বর্তমানে এর তিনটি সংযোজন রয়েছে। সংযুক্তিগুলি মূল ক্যাম্পাস থেকে সম্পূর্ণ স্বাধীন নয় এবং একজন ভারপ্রাপ্ত কর্মকর্তা একটি সংযুক্তিতে স্কুল প্রধানের ভূমিকা গ্রহণ করেন। সংযুক্তিগুলির দায়িত্বে থাকা আধিকারিকরা প্রধান ক্যাম্পাসের অধ্যক্ষ দ্বারা নির্বাচিত হতেন। এই সংযুক্তিগুলি হলঃ 1991 সালে প্রতিষ্ঠিত প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল-বাক্লারান। প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল-সান ইসিড্রো, 2019 সালে প্রতিষ্ঠিত। প্রাক্তন ক্যাম্পাস বিদ্যালয়ে প্রাক্তন সংযুক্তিও ছিল যা প্রজাতন্ত্র আইন, নগর অধ্যাদেশ এবং আঞ্চলিক আদেশের কারণে স্বাধীন হয়ে উঠেছিল। এই বিদ্যালয়গুলি এখন মূল ক্যাম্পাস থেকে স্বাধীনভাবে কাজ করে এবং ক্যাম্পাস থেকে আলাদা প্রশাসন রয়েছে। এই বিদ্যালয়গুলি হলঃ 2002 সালে প্রতিষ্ঠিত বাক্লারান ন্যাশনাল হাই স্কুল (পূর্বে বাক্লারান হাই স্কুল-পি. এন. এইচ. এস অ্যানেক্স), 2009 সালে প্যারানাক সিটি অর্ডিন্যান্স নং-এর ভিত্তিতে স্বাধীন হয়। 09-14, এস. 2009। 1993 সালে প্রতিষ্ঠিত ডক্টর আর্কেডিও সান্তোস ন্যাশনাল হাই স্কুল (পূর্বে সান মার্টিন ডি পোরেস হাই স্কুল-পিএমএইচএস অ্যানেক্স) 2000 সালে আরএ নং-এর ভিত্তিতে স্বাধীন হয়ে ওঠে। 8844। ডন বস্কো হাই স্কুল প্যারানাক (পূর্বে প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল-ডন বস্কো এক্সটেনশন), 2013 সালে প্রতিষ্ঠিত, আরএ নং-এর কারণে 2017 সালে স্বাধীন হয়ে ওঠে। 10978। 1999 সালে প্রতিষ্ঠিত ডন গালো ন্যাশনাল হাই স্কুল (প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল-ডন গালো অ্যানেক্স) 2015 সালে আর. এ নং-এর ভিত্তিতে স্বাধীন হয়। 10837। লা হুয়ের্তা ন্যাশনাল হাই স্কুল (পূর্বে প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল-লা হুয়ের্তা অ্যানেক্স), 1989 সালে প্রতিষ্ঠিত হয়, 2016 সালে আর. এ নং-এর ভিত্তিতে স্বাধীন হয়। 10778। মার্সেলো গ্রিন ন্যাশনাল হাই স্কুল (পূর্বে প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল-মার্সেলো গ্রিন অ্যানেক্স), 2015 সালে প্রতিষ্ঠিত, আরএ নম্বর 11710 এর কারণে 2022 সালে স্বাধীন হয়ে ওঠে। 1990 সালে প্রতিষ্ঠিত প্যারানাক সায়েন্স হাই স্কুল 1994 সালে প্যারানাক সিটি অর্ডিন্যান্স নং-এর ভিত্তিতে পরিচালনার জন্য অনুমোদিত হয়েছিল। 94-31, ধারা 1994 এবং 2009 সালের জানুয়ারিতে স্বাধীন হয়। 2015 সালে প্রতিষ্ঠিত সান আন্তোনিও ন্যাশনাল হাই স্কুল (পূর্বে সান আন্তোনিও হাই স্কুল-পিএনএইচএস অ্যানেক্স) 2017 সালে আরএ নং-এর ভিত্তিতে স্বাধীন হয়ে ওঠে। 10988। স্টো। নিনো ন্যাশনাল হাই স্কুল (পূর্বে প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল-এস. টি. ও। নিনো অ্যানেক্স), যা 2012 সালে প্রতিষ্ঠিত হয়, 2016 সালে আর. এ নং-এর ভিত্তিতে স্বাধীন হয়। 10852। 2007 সালে প্রতিষ্ঠিত ট্যাম্বো ন্যাশনাল হাই স্কুল (পূর্বে প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল-ট্যাম্বো অ্যানেক্স) 2018 সালে আরএ নং-এর ভিত্তিতে স্বাধীন হয়ে ওঠে। 11093। প্যারানাক সায়েন্স হাই স্কুলকে কখনও কখনও স্কুলের প্রাক্তন সংযোজন হিসাবে বিবেচনা করা হয় না। স্টো। প্রাথমিক অবস্থান স্কুল মাঠের মধ্যে থাকলেও নিনো সিনিয়র হাই স্কুলকে প্রাক্তন সংযোজন হিসাবে বিবেচনা করা হয় না। বিল্ডিংস প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল-মেইন প্যারানাকের কে ট্যালিজ স্ট্রিট এবং ড. এ. সান্টোস অ্যাভিনিউ, সান ডায়োনিসিওতে অবস্থিত। তুলনামূলকভাবে ছোট জায়গা থাকা সত্ত্বেও তুলনামূলকভাবে বড় ছাত্র জনসংখ্যার কারণে, অতিরিক্ত ভিড় একটি সমস্যা হয়ে উঠতে পারে, বিশেষ করে ক্লাসের আগমন এবং বরখাস্তের সময়। বিদ্যালয়টিতে জুনিয়র হাই স্কুল এবং সিনিয়র হাই স্কুল উভয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য একাধিক ভবন রয়েছে। 1970-এর দশকের গোড়ার দিকে নির্মিত প্রাচীনতম ভবন এবং 2020-এর দশকের গোড়ার দিকে নির্মিত নতুনতম ভবন সহ এই ভবনগুলি বয়স এবং কার্যকারিতার দিক থেকে পরিবর্তিত হয়। একটি মজার বিষয় হল যে অনেক স্কুল ভবন শিক্ষা বিভাগের প্রাক্তন এবং বর্তমান সচিবদের নামে নামকরণ করা হয়েছে এবং অনেক স্কুল ভবন হয় তিনতলা বা চারতলা ভবন। বিদ্যালয়টিকে দুটি প্রধান এলাকা বা ক্যাম্পাসে বিভক্ত করা যেতে পারেঃ একটি জুনিয়র উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের পরিচালনা করে এবং অন্যটি সিনিয়র উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য। বন্ধনীর নামগুলি হল ভবনগুলির পুরনো বা বিকল্প নাম। জুনিয়র হাই স্কুল ভবন জুনিয়র হাই স্কুল ভবনগুলি স্কুলের পশ্চিম ও উত্তর অংশে অবস্থিত। এই ভবনগুলিতে যৌথভাবে জুনিয়র হাই স্কুল প্রোগ্রাম, স্পেশাল এডুকেশন প্রোগ্রাম (এস. পি. ই. ডি) এবং স্পেশাল প্রোগ্রাম ইন দ্য আর্টস (এস. পি. এ) রয়েছে। ব্রিওনেস বিল্ডিং, একটি চারতলা ভবন যেখানে জুনিয়র উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শ্রেণিকক্ষ রয়েছে। এটি একটি প্রাক্তন ব্যায়ামাগারে অবস্থিত। গনজালেস বিল্ডিং, একটি চারতলা ভবন যেখানে জুনিয়র উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শ্রেণিকক্ষ রয়েছে। মেঝের আয়তনের দিক থেকে এটি বৃহত্তম একক ভবন। মার্কেজ বিল্ডিং (বিল্ডিং সি), একটি চারতলা ভবন যেখানে জুনিয়র উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শ্রেণিকক্ষ রয়েছে এবং প্রথম তলায় প্রযুক্তিগত জীবিকা শিক্ষা বিষয়ের জন্য বিশেষ কক্ষ রয়েছে। কুইসাম্বিং বিল্ডিং (বিল্ডিং এ), তিনটি ভবন নিয়ে গঠিত তিনটি চারতলা ভবনঃ কুইসাম্বিং নর্থ বিল্ডিং, কুইসাম্বিং ইস্ট বিল্ডিং এবং কুইসাম্বিং সাউথ বিল্ডিং। গনজালেস বিল্ডিংয়ের পাশাপাশি এই ভবনগুলি স্কুল চতুর্ভুজকে ঘিরে রেখেছে। এই ভবনগুলিতে সম্মিলিতভাবে ক্যান্টিন, স্কুল অফিস এবং শ্রেণিকক্ষ রয়েছে। এই ভবনগুলি শুধুমাত্র নিয়মিত ছাত্রছাত্রীদের জন্য নয়, বিশেষ শিক্ষা কর্মসূচি (এস. পি. ই. ডি) এবং বিশেষ কলা কর্মসূচি (এস. পি. এ)-র ছাত্রছাত্রীদের জন্যও উপযোগী। কুইসাম্বিং সাউথ বিল্ডিং হল বিদ্যালয়ের প্রাচীনতম ভবন, যা 1973 সালে সম্পন্ন হয়। রকো বিল্ডিং, একটি চারতলা ভবন যেখানে একটি বিজ্ঞান পরীক্ষাগার এবং জুনিয়র উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শ্রেণিকক্ষ রয়েছে। এটি বিদ্যালয়ের নতুন ভবন। এস. ও. এফ বিল্ডিং (বিল্ডিং বি/এস. টি. ই বিল্ডিং), একটি তিনতলা ভবন এবং বিদ্যালয়ের বর্তমান সম্মুখভাগ। এই ভবনটি প্রাথমিকভাবে স্কুল অফ দ্য ফিউচার প্রোগ্রামের শিক্ষার্থীদের জন্য ছিল কিন্তু এখন বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং প্রকৌশল (এস. টি. ই) প্রোগ্রামের শিক্ষার্থীদের জন্য কাজ করে। উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয় ভবন উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয় ভবনগুলি বিদ্যালয়ের পূর্ব ও দক্ষিণ অংশে অবস্থিত। এই ভবনগুলি সম্মিলিতভাবে সিনিয়র হাই স্কুল প্রোগ্রামের পাশাপাশি বিকল্প শিক্ষা ব্যবস্থা (এ. এল. এস) এবং ওপেন হাই স্কুল প্রোগ্রাম (ও. এইচ. এস. পি)-এর ব্যবস্থা করে। বাকানি বিল্ডিং (বিল্ডিং ডি/দোস্ত বিল্ডিং), একটি তিনতলা ভবন যেখানে সিনিয়র হাই স্কুল প্রোগ্রামের জন্য অফিস এবং সিনিয়র হাই স্কুল শিক্ষার্থীদের জন্য শ্রেণিকক্ষ রয়েছে। এস. ও. এফ ভবনে স্থানান্তরিত হওয়ার আগে এটি এস. টি. ই প্রোগ্রামের প্রাক্তন ভবন হিসাবে কাজ করেছিল। গোলেজ বিল্ডিং (বিল্ডিং ই/টেক-ভোক বিল্ডিং), একটি চারতলা বিল্ডিং হোস্টিং রুম যা সিনিয়র হাই স্কুল প্রোগ্রামের প্রযুক্তিগত-বৃত্তিমূলক জীবিকা ট্র্যাকের শিক্ষার্থীদের দ্বারা ব্যবহৃত হয়। হিডালগো বিল্ডিং (বিল্ডিং জি/পার্সি বিল্ডিং), একাডেমিক ট্র্যাকের সিনিয়র হাই স্কুল শিক্ষার্থীদের জন্য শ্রেণিকক্ষের হোস্টিং একটি তিনতলা ভবন। স্টোতে স্থানান্তরিত হওয়ার আগে এটি প্যারানাক সায়েন্স হাই স্কুলের প্রাক্তন ভবন হিসাবে কাজ করেছিল। নাইনো। ল্যাপাস বিল্ডিং (বিল্ডিং এফ), একটি তিনতলা ভবন যেখানে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শ্রেণিকক্ষ রয়েছে। এই ভবনে একটি ক্যান্টিনও রয়েছে। লুইস্ট্রো বিল্ডিং, একটি চারতলা ভবন যেখানে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শ্রেণিকক্ষ রয়েছে। এই ভবনটি ওপেন হাই স্কুল প্রোগ্রাম (ওএইচএসপি) এবং অল্টারনেটিভ লার্নিং সিস্টেম (এএলএস)-এর চাহিদাও পূরণ করে। প্রাক্তন ভবন এই ভবনগুলি বিদ্যালয়ে বিদ্যমান ছিল কিন্তু কাঠামোগত অখণ্ডতা বা বিদ্যালয়ের ক্ষমতা সম্প্রসারণের মতো বিভিন্ন কারণে ভেঙে ফেলা হয়েছিল। বিল্ডিং এ ওয়েস্ট বিল্ডিং, একটি চারতলা ভবন যেখানে শ্রেণিকক্ষ, পরীক্ষাগার, অনুষদ কক্ষ এবং একটি ক্যান্টিন ছিল। ভবনটি দুটি আয়তক্ষেত্রাকার টাওয়ারের জন্য উল্লেখযোগ্য যা সিঁড়িগুলিকে আবদ্ধ করে। এটি ছিল বিদ্যালয়ের প্রাচীনতম ভবনগুলির মধ্যে একটি। গনজালেস বিল্ডিং এবং রোকো বিল্ডিংয়ের জন্য পথ তৈরি করতে 2018 সালে এটি ভেঙে ফেলা হয়েছিল। স্কুল জিমনেসিয়াম, একটি ছাদযুক্ত কাঠামো যার একটি মঞ্চ, ব্লিচার এবং একটি মিশ্র বাস্কেটবল এবং ভলিবল কোর্ট ছিল। ব্রিওনেস বিল্ডিংয়ের জন্য রাস্তা তৈরি করতে 2017 সালে এটি ভেঙে ফেলা হয়েছিল। স্কুল প্রোগ্রাম জুনিয়র হাই স্কুল প্রোগ্রাম জুনিয়র হাই স্কুল প্রোগ্রাম প্রায় অন্যান্য দেশের মিডল স্কুল প্রোগ্রামের সমতুল্য। এই স্তরটি 7ম শ্রেণী থেকে 10ম শ্রেণী পর্যন্ত বিস্তৃত। শিক্ষা বিভাগ কর্তৃক বাস্তবায়িত পাঠ্যক্রমের পরিবর্তনের পর এই কর্মসূচির সংস্কার করা হয়, উচ্চ বিদ্যালয় কর্মসূচিতে আরও বছর যোগ করে এবং এটিকে দুটি পৃথক কর্মসূচিতে বিভক্ত করে মাধ্যমিক শিক্ষা ব্যবস্থার পরিবর্তন করা হয়। বিজ্ঞান, প্রযুক্তি ও প্রকৌশল কর্মসূচি (এস. টি. ই), এই কর্মসূচিটি জুনিয়র উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের উচ্চতর গ্রেড স্তরে আরও উন্নত বিজ্ঞান বিষয় গ্রহণের প্রস্তুতির জন্য বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে প্রয়োজনীয় দক্ষতা প্রদান করে। প্রোগ্রামটি পূর্বে অনেক নামে পরিচিত ছিলঃ বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল ও গণিত প্রোগ্রাম (স্টেম), বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিভাগ (দোস্ত) প্রোগ্রাম এবং প্রকৌশল ও বিজ্ঞান শিক্ষা প্রোগ্রাম (ই. এস. ই. পি)। নিয়মিত প্রোগ্রাম, এটি স্কুলের ডিফল্ট এবং প্রাচীনতম প্রোগ্রাম হিসাবে বিবেচিত হয়। যে কোনও ডিপএড স্বীকৃত/স্বীকৃত প্রতিষ্ঠান থেকে প্রাথমিক স্নাতকরা মূল বিষয়গুলি অধ্যয়ন করেন। বিশেষ কলা কর্মসূচি (এস. পি. এ), এই কর্মসূচিটি শিল্পকলার প্রতি ঝোঁক থাকা শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ব্যাপক কলা-ভিত্তিক শিক্ষা প্রদান করে। প্রোগ্রামগুলি নীচে তালিকাভুক্ত করা হয়েছে। নৃত্য (লোক নৃত্য, সমসাময়িক, হিপ হপ) ভিজ্যুয়াল আর্টস সঙ্গীত (গায়কদল, কণ্ঠ, রনডালা, ড্রাম এবং লাইয়ার) ক্রিয়েটিভ রাইটিং থিয়েটার আর্টস ওপেন হাই স্কুল প্রোগ্রাম (ওএইচএসপি), এই প্রোগ্রামটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের স্নাতক, উচ্চ বিদ্যালয়ের ড্রপ-আউট এবং ফিলিপাইন এডুকেশন প্লেসমেন্ট টেস্টের (পিইপিটি) সফল পরীক্ষকদের দূরত্ব শিক্ষা প্রদানের মাধ্যমে আনুষ্ঠানিক মাধ্যমিক শিক্ষার বিকল্প পদ্ধতি হিসাবেও কাজ করে। বিশেষ শিক্ষা কর্মসূচি (এস. পি. ই. ডি)/অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা, এই কর্মসূচিটি শিক্ষার ক্ষেত্রে আরও অন্তর্ভুক্তিমূলক দৃষ্টিভঙ্গি গ্রহণ করে প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার কাজ করে। বিকল্প শিক্ষা ব্যবস্থা (এ. এল. এস), এই কর্মসূচিটি সেই প্রাপ্তবয়স্ক এবং বিদ্যালয়ের বাইরের যুবকদের শিক্ষা প্রদানের মাধ্যমে আনুষ্ঠানিক মাধ্যমিক শিক্ষার একটি বিকল্প পদ্ধতি হিসাবে কাজ করে। সিনিয়র হাই স্কুল প্রোগ্রাম একটি প্রোগ্রাম যা গ্রেড 11 থেকে 12 পর্যন্ত বিস্তৃত। শিক্ষা বিভাগের কে-12 কর্মসূচির অংশ হিসাবে এই কর্মসূচিটি তৈরি করা হয়েছিল। প্রোগ্রামের শিক্ষার্থীদের মূল বিষয়গুলি নিতে হবে যা স্ট্র্যান্ড নির্বিশেষে সর্বজনীনভাবে নেওয়া হয়; প্রয়োগকৃত বিষয়গুলি, যা মূল বিষয়গুলির অনুরূপ তবে নির্বাচিত স্ট্র্যান্ডের উপর ভিত্তি করে নির্দেশনা এবং কাজের চাপে পৃথক হয়; এবং বিশেষ বিষয়গুলি, যা একটি নির্দিষ্ট স্ট্র্যান্ডের জন্য অনন্য এবং অন্যান্য স্ট্র্যান্ড দ্বারা নেওয়া যায় না। এই প্রোগ্রামটি এসওয়াই 2016-2017-এর সময় স্কুল দ্বারা চালু করা হয়েছিল এবং প্রাথমিকভাবে দুটি ট্র্যাক এবং নয়টি স্ট্র্যান্ড দেওয়া হয়েছিল, যার মধ্যে তিনটি স্ট্র্যান্ড একাডেমিক ট্র্যাকে এবং ছয়টি প্রযুক্তিগত-বৃত্তিমূলক জীবিকা ট্র্যাকে ছিল। এটি বিদ্যালয়টিকে সিনিয়র হাই স্কুল প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের জন্য শহরের প্রাচীনতম উচ্চ বিদ্যালয়গুলির মধ্যে একটি করে তোলে। পরের বছর আরও দুটি স্ট্র্যান্ড চালু করা হয়, একটি একাডেমিক ট্র্যাকের জন্য এবং অন্যটি প্রযুক্তিগত-বৃত্তিমূলক ট্র্যাকের জন্য। অন্যান্য স্তরে শিক্ষার্থীদের সংখ্যা বাড়ানোর জন্য এসওয়াই 2020-2021-এ একাডেমিক ট্র্যাক থেকে একটি স্ট্র্যান্ড সরানো হয়েছিল। একাডেমিক ট্র্যাক এই ট্র্যাকটি উচ্চ শিক্ষা অর্থাৎ বিশ্ববিদ্যালয় এবং পলিটেকনিক অনুসরণ করতে পারে এমন শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষ একাডেমিক বিষয় সরবরাহের উপর আরও বেশি দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এটি ব্যবসা, মানবিক বা বিজ্ঞানের ক্ষেত্র থেকে শুরু করে হতে পারে। প্রাথমিকভাবে, বিদ্যালয়টি এসওয়াই 2016-2017-এর সময় সিনিয়র হাই স্কুল প্রোগ্রামের একাডেমিক ট্র্যাকের অংশ হিসাবে শুধুমাত্র এবিএম, গ্যাস এবং স্টেম স্ট্র্যান্ড সরবরাহ করত। এক বছর পর এইচ. ইউ. এম. এস. এস স্ট্র্যান্ড চালু করা হয়। এসওয়াই 2020-2021 থেকে শুরু করে, ক্রমবর্ধমান শিক্ষার্থী সংখ্যার অন্যান্য স্ট্র্যান্ডগুলিকে সামঞ্জস্য করার জন্য স্কুল দ্বারা জিএ স্ট্র্যান্ডটি আর দেওয়া হয়নি। বিদ্যালয়টি যে স্ট্র্যান্ডগুলি প্রদান করে তা নীচে তালিকাভুক্ত করা হয়েছে। অ্যাকাউন্ট্যান্সি, বিজনেস অ্যান্ড ম্যানেজমেন্ট (এবিএম) হিউম্যানিটিজ অ্যান্ড সোশ্যাল সায়েন্সেস (এইচইউএমএসএস) জেনারেল অ্যাকাডেমিক স্ট্র্যান্ড (জিএএস)-এই স্ট্র্যান্ডটি এসওয়াই 2019-2020 সায়েন্স, টেকনোলজি, ইঞ্জিনিয়ারিং অ্যান্ড ম্যাথমেটিক্স (এসটিইএম) টেকনিক্যাল-ভোকেশনাল লাইভলিহুড ট্র্যাক (টিভিএল)-এর পরে স্কুল দ্বারা আর দেওয়া হয় না। এই ট্র্যাকটি সিনিয়র হাই স্কুল থেকে স্নাতক হওয়ার পরে কর্মসংস্থান অর্জন করতে ইচ্ছুক শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তিগত এবং বৃত্তিমূলক দক্ষতা এবং শিক্ষা প্রদানের উপর আরও বেশি দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এই ট্র্যাক থেকে স্নাতক হওয়া শিক্ষার্থীদের শংসাপত্র (সিওসি) এবং স্তর 2 জাতীয় শংসাপত্র (এনসি 2) দেওয়া হবে। বিদ্যালয়টি প্রাথমিকভাবে এসওয়াই 2016-2017-এর সময় প্রযুক্তিগত-বৃত্তিমূলক জীবিকা ট্র্যাকের অংশ হিসাবে ছয়টি স্ট্র্যান্ড অফার করেছিল। আইসিটি স্ট্র্যান্ডটি এক বছর পরে সিনিয়র হাই স্কুল ব্যবস্থার সম্প্রসারণের অংশ হিসাবে চালু করা হয়েছিল। অটোমোটিভ সার্ভিসিং বিউটি কেয়ার রুটি এবং পেস্ট্রি উৎপাদন-অনুপলব্ধ রান্নার পোশাক তৈরি বৈদ্যুতিক ইনস্টলেশন এবং রক্ষণাবেক্ষণ ইলেকট্রনিক্স পণ্য সমাবেশ এবং পরিষেবা খাদ্য ও পানীয় পরিষেবা-অনুপলব্ধ হেয়ারড্রেসিং-অনুপলব্ধ তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি (আইসিটি) মোটরসাইকেল এবং ছোট ইঞ্জিন মেরামত-অনুপলব্ধ সেলাই-অনুপলব্ধ সুস্থতা ম্যাসেজ-অনুপলব্ধ সাংগঠনিক অধ্যক্ষ ফিলিপাইনের সমস্ত বিদ্যালয়ের মতো, প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল-মেইন একজন অধ্যক্ষের নেতৃত্বে রয়েছে। অধ্যক্ষ হলেন এমন একজন ব্যক্তি যিনি কোনও স্কুল বা স্কুল ক্লাস্টারের প্রশাসনিক ও শিক্ষামূলক তদারকির জন্য দায়বদ্ধ। নীচে স্কুলের অধ্যক্ষদের দেখানো একটি টেবিল রয়েছে। 2001 সালের আগস্ট থেকে 2002 সালের জানুয়ারি পর্যন্ত ইস্ট্রেলা সি. অ্যাসেরন বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ হওয়ার আগে ভারপ্রাপ্ত আধিকারিকের দায়িত্ব পালন করেন। শিক্ষক কর্মী বিদ্যালয়ের শিক্ষক কর্মীদের বিদ্যালয়ের শিক্ষার বিষয়ের উপর ভিত্তি করে বিভক্ত করা হয় এবং একই বিষয় পড়ানো শিক্ষকদের একটি দলকে স্কুল বিভাগ বা অনুষদে গোষ্ঠীভুক্ত করা হয়। জুনিয়র এবং সিনিয়র হাই স্কুল উভয় শিক্ষকদের একটি স্কুল বিভাগে গোষ্ঠীভুক্ত করা হয় এবং স্কুল বিভাগটি একজন বিভাগীয় প্রধান দ্বারা পরিচালিত ও পরিচালিত হয়। বিদ্যালয়ে মোট আটটি বিভাগ রয়েছে; অর্থাৎ, যদি উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয় বিভাগটি পৃথক না করা হয়। বিভিন্ন বিদ্যালয় বিভাগের অনুষদ কক্ষগুলি বিদ্যালয়ের বিভিন্ন অংশে অবস্থিত হতে পারে, জুনিয়র উচ্চ শিক্ষকদের জন্য আটটি অনুষদ কক্ষ এবং সিনিয়র উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য শুধুমাত্র একটি অনুষদ কক্ষ। বিদ্যালয়টি পরিচালনার প্রথম বছরে মাত্র 19 জন শিক্ষক ছিলেন। বিদ্যালয়ের সম্প্রসারণের ফলে বিদ্যালয়ে কর্মরত শিক্ষকের সংখ্যা বৃদ্ধি পায়। 2022 সালের হিসাবে, 500 জনেরও বেশি শিক্ষক মূল ক্যাম্পাসেই শিক্ষকতা করছেন, কিছু অনুষদ সদস্য বিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী। অ-শিক্ষক কর্মী অ-শিক্ষক কর্মীদের কোনও শিক্ষক বা নির্দেশমূলক ভূমিকা না থাকলেও বিদ্যালয়ের মাঠের রক্ষণাবেক্ষণ ও রক্ষণাবেক্ষণের জন্য দায়বদ্ধ। তারা বিদ্যালয়ের অংশগুলির জীবিকার জন্যও দায়বদ্ধ। এই কর্মীরা অ্যাকাউন্টিং, ক্লিনিক, গাইডেন্স, এইচআর/প্রশাসনিক এবং নিরাপত্তা বিভাগ থেকে আসে। অ-শিক্ষক কর্মীদের কার্যালয়গুলি বিদ্যালয়ের বিভিন্ন অংশে অবস্থিত হতে পারে। ছাত্রজীবন জনতাত্ত্বিক এবং ছাত্র প্রোফাইল প্রাথমিকভাবে, যখন 1969 সালে বিদ্যালয়টি তৈরি করা হয়েছিল; এতে মাত্র 512 জন শিক্ষার্থী ছিল। স্কুল মাঠের সম্প্রসারণ এবং মেট্রো ম্যানিলার নগরায়ন 1980-এর দশকের মাঝামাঝি সময়ে এই সংখ্যাকে প্রায় 10,000-এ উন্নীত করতে সহায়তা করেছিল। তারপর থেকে বিদ্যালয়ে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের সংখ্যা ধীরে ধীরে ক্রমান্বয়ে বৃদ্ধি পাচ্ছে। যখন বিদ্যালয়টি প্রথম স্কুল বছরের 2016-2017 সময়ে সিনিয়র হাই স্কুল প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন করেছিল, তখন এর জনসংখ্যা ছিল 10,638 জন শিক্ষার্থী। বিদ্যালয়ের জনসংখ্যা ক্রমবর্ধমান হারে রয়েছে এবং জনসংখ্যার হ্রাস হওয়ার সম্ভাবনা নেই। স্কুল বছর 2020-2021 অনুযায়ী, জুনিয়র হাই স্কুলের 11,479 জন শিক্ষার্থী এবং সিনিয়র হাই স্কুলের 4,603 জন শিক্ষার্থী ছিল। সামগ্রিকভাবে মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা প্রায় 16,082; এটি শুধুমাত্র মূল ক্যাম্পাসে মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা। অন্যদিকে, বিদ্যালয় বছরের জন্য শুধুমাত্র মূল ক্যাম্পাসে জুনিয়র এবং সিনিয়র হাই স্কুল উভয় প্রোগ্রামে মোট প্রায় 17,000 শিক্ষার্থী ছিল। স্কুল বছরের 2023-2024 সময়কালে, স্কুলের জনসংখ্যা আবার বেড়ে প্রায় 18,500 জন শিক্ষার্থী হয়, যা স্কুল জনসংখ্যার দিক থেকে বিদ্যালয়টিকে দেশের বৃহত্তম করে তোলে। এই ছাত্রদের মধ্যে অনেকেই প্যারানাক থেকে আসে; তবে, এমন ছাত্র রয়েছে যারা পার্শ্ববর্তী শহর যেমন লাস পিনাস, পাসাই এবং বাকুর থেকেও আসে। বিদ্যালয়টি বর্তমানে 7ম থেকে 12ম শ্রেণী পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের পরিচালনা করে। প্রতিটি গ্রেড স্তর বিভাগে বিভক্ত, প্রতিটি গ্রেড স্তর শুধুমাত্র একটি নাম দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। বর্তমানে 7ম শ্রেণীর বিভাগগুলির নামকরণ করা হয়েছে বিভিন্ন ব্যক্তিগত ও সামাজিক মূল্যবোধের নামে, 8ম শ্রেণির বিভাগগুলির নামকরণ করা হয়েছে ফিলিপাইনের প্রদেশগুলির নামে, 9ম শ্রেণির বিভাগগুলির নামকরণ করা হয়েছে গাছের নামে, 10ম শ্রেণির বিভাগগুলির নামকরণ করা হয়েছে ফিলিপাইনের বীরদের নামে, 11ম শ্রেণির বিভাগগুলির নামকরণ করা হয়েছে ফিলিপিনোদের নামে যারা স্ট্র্যান্ডের সাথে প্রাসঙ্গিক ক্ষেত্রে অবদান রেখেছিল এবং 12ম শ্রেণির বিভাগগুলির নামকরণ করা হয়েছে বিদেশীদের নামে যারা স্ট্র্যান্ডের সাথে প্রাসঙ্গিক ক্ষেত্রে অবদান রেখেছিল। এস. টি. ই এবং এস. পি. এ প্রোগ্রামটি অনন্য যে এটি অন্যান্য প্রোগ্রামগুলির নামকরণের ধরণ অনুসরণ করে না, পরিবর্তে যথাক্রমে জাতীয় বিজ্ঞানী এবং জাতীয় শিল্পীদের নামে বিভাগগুলির নামকরণ করে। বিভাগগুলির নামকরণের পূর্ববর্তী পদ্ধতিটি একটি সংখ্যাসূচক পদ্ধতি যেখানে বিভাগগুলি একটি সংখ্যা দ্বারা উল্লেখ করা হয়। বিভাগগুলির নামকরণের একটি আরও পুরানো ব্যবস্থার মধ্যে একটি নাম এবং একটি সংখ্যা উভয় দ্বারা একটি বিভাগ চিহ্নিত করা অন্তর্ভুক্ত। ও. এইচ. এস. পি, এস. পি. এ এবং এস. টি. ই প্রোগ্রাম একটি সংখ্যার পরিবর্তে একটি চিঠি দ্বারা এর বিভাগগুলি উল্লেখ করে। ইউনিফর্ম বর্তমানে, সাধারণ স্কুল ইউনিফর্মগুলি হলুদ পিভট সহ বেশিরভাগ গাঢ় নীল-হালকা নীল প্লেড প্যাটার্ন ব্যবহার করে। স্কুলের ইউনিফর্মগুলি এসওয়াই 2016-2017-এ চালু করা হয়েছিল। পুরুষ জুনিয়র হাই স্কুল ইউনিফর্মে নীল এবং সবুজ কলার ব্যান্ড সহ একটি সাদা শর্ট-স্লিভ বোতাম-আপ শার্ট, স্কুলের লোগো সহ বাম বুকের পকেট এবং ধূসর স্ল্যাক থাকে। মহিলা জুনিয়র হাই স্কুল ইউনিফর্মে একটি প্লেড ট্রিম সহ একটি সাদা ব্লাউজ, স্কুলের লোগো সহ প্লেড নেকটি এবং একটি প্লেড স্কার্ট রয়েছে। পুরুষ সিনিয়র হাই স্কুল ইউনিফর্ম জুনিয়র হাই স্কুল ইউনিফর্মের থেকে আলাদা কারণ বোতাম-আপ শার্টে প্লেড ইপোলেট থাকে। মহিলা সিনিয়র হাই স্কুল ইউনিফর্মে একটি সংকীর্ণ বোতাম-আপ ব্লাউজ, কোমরের পকেট এবং কলারের বাম দিকে স্কুলের একটি লোগো, একটি হালকা নীল ব্যান্ডানা টাই এবং একটি প্লেড পেন্সিল স্কার্ট থাকে। স্কুলের লোগো হয় সেলাই করা যেতে পারে অথবা ইউনিফর্মের উপর ছাপা হতে পারে। কুকারি স্ট্র্যান্ডের একটি অনন্য ইউনিফর্ম রয়েছে যাতে একটি চেকার্ড কালো-সাদা শেফের ইউনিফর্ম স্ট্র্যান্ডের শিক্ষার্থীরা পরে। সাধারণ স্কুল ইউনিফর্মের জন্য কালো জুতো পরা হয়। অন্যদিকে শারীরিক শিক্ষার ইউনিফর্মটি একটি ইউনিসেক্স ইউনিফর্ম যা রঙিন হাতা সহ বেশিরভাগ সাদা ভি-ঘাড়ের শার্ট এবং বেশিরভাগ কালো জগিং প্যান্ট সহ পাশের সিলগুলিতে সাদা ডোরাকাটা এবং প্যান্টের ডানদিকে স্কুল লোগো নিয়ে গঠিত। গ্রেড স্তরের উপর ভিত্তি করে ইউনিফর্মের রঙ পরিবর্তিত হয়ঃ 7ম গ্রেডের জন্য সবুজ, 8ম গ্রেডের জন্য স্বর্ণ, 9ম গ্রেডের জন্য নীল, 10ম গ্রেডের জন্য লাল এবং উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জন্য ধূসর ব্যবহার করা হয়। স্কুলের প্রথম দিন থেকে এসওয়াই 2015-2016 পর্যন্ত পুরানো সাধারণ স্কুল ইউনিফর্ম ব্যবহার করা হত। পুরুষ ইউনিফর্মের জন্য, ইউনিফর্মে লোগো সহ একটি সাদা বোতাম-আপ শার্ট এবং 7-9/প্রথম-তৃতীয় বর্ষের জন্য বাদামী স্ল্যাক এবং 10/চতুর্থ বর্ষের জন্য কালো স্ল্যাক থাকে। মহিলা ইউনিফর্মে কোমরের বাম দিকে স্কুলের লোগো সহ একটি সাদা ব্লাউজ, হালকা সবুজ এবং সাদা চেকার টাই এবং একটি সাদা স্কার্ট থাকে। অন্যদিকে পুরনো শারীরিক শিক্ষার ইউনিফর্মের বাম দিকে স্কুলের লোগো সহ একটি সুতির শার্ট এবং প্যান্টের বাম দিকে স্কুলের লোগো সহ জগিং প্যান্ট রয়েছে যা গ্রেড স্তরের উপর ভিত্তি করে রঙে পরিবর্তিত হয়, নতুন ইউনিফর্মের সাথে একই রঙের স্কিম সহ। প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুলের স্তবকে "পি. এন. এইচ. এস আলমা মেটার" বলা হয়, যা পূর্বে "পি. এম. এইচ. এস আলমা মেটার" নামে পরিচিত ছিল। এটি লিখেছেন মিসেস মেরিনা ফ্লোরেস এবং সুর করেছেন মিঃ অ্যাপোলোনিও ডান্ডান জুনিয়র। পতাকা অনুষ্ঠানের সময় জাতীয় সঙ্গীত গাওয়ার পর এটি গাওয়া হয়। বিদ্যালয়টির জাতীয়করণকে প্রতিফলিত করার জন্য বিদ্যালয়ের স্তবগানের জন্য ব্যবহৃত গানের কথাগুলি সামান্য পরিবর্তন করা হয়েছিল। গীতঃ আই. ও ', পি. এন. এইচ. এস আলমা মেটার তুমি সবুজ সমভূমিতে রাজকীয়ভাবে দাঁড়িয়ে আছ। শক্তি ও আশায় আপনি আমাদের বাঁচিয়ে রেখেছেন; সাহসী হৃদয়ে, বড় স্বপ্ন নিয়ে। দ্বিতীয়। আপনি আমাদের জীবনকে পরিপূর্ণ করে তোলেন। আপনি আমাদের সমস্ত ভয় দূর করে দেন। প্রজ্ঞার আনন্দ, যৌবনের হাসি, এই সমস্ত কিছু আমরা বছরের পর বছর ধরে সঞ্চয় করে রাখব। বিদ্যালয়ের প্রথম দিনটিকে স্কুল বছরের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ দিন হিসাবে বিবেচনা করা হয় এবং সেই দিনে আনুষ্ঠানিকভাবে স্কুল বছর শুরু করার জন্য একটি পতাকা অনুষ্ঠান অনুষ্ঠিত হয়। এটি সাধারণত জুন মাসে একটি সোমবার অনুষ্ঠিত হয়। স্কুলের প্রথম দিনে ক্লাসের সময়ও কমিয়ে দেওয়া হয়েছে বলে উল্লেখ করা হয়। প্যারানাক ন্যাশনাল হাই স্কুল, ফিলিপাইনের অন্যান্য পাবলিক স্কুলের মতো, স্কুল বছরের প্রতি সোমবার সাপ্তাহিক পতাকা অনুষ্ঠান পালন করে। পতাকা অনুষ্ঠানটি সকাল 6টার এক চতুর্থাংশ আগে শুরু হয় এবং সাধারণত একজন বিভাগীয় প্রধানের নেতৃত্বে হয় এবং পতাকা অনুষ্ঠানের পরে বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মাঝে মাঝে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় বা গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা সম্পর্কে ঘোষণা করেন যা একটি স্কুল সপ্তাহ বা স্কুল মাসের মধ্যে ঘটবে। নির্দিষ্ট কিছু সময়ে শিক্ষার্থী বা বহিরাগতরা শিক্ষার্থীদের সামনে অনুষ্ঠান করার বা ঘোষণা করার সুযোগটি ব্যবহার করতে পারে। স্কুল বিভাগগুলি একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের জন্য একটি মাস উদযাপন করে; যেমন জুলাই মাসে পুষ্টি মাস, আগস্টে বুয়ান এং উইকা (ফিলিপিনো বিভাগ দ্বারা), সেপ্টেম্বরে বিজ্ঞান মাস, অক্টোবরে জাতিসংঘ মাস, নভেম্বরে ইংরেজি মাস, ডিসেম্বরে এডুকাসিয়ন সা পাগপাকাটাও () মাস এবং জানুয়ারিতে গণিত মাস। সাধারণত মাসের প্রথম শুক্রবার বিদ্যালয়ের চতুষ্কোণ বা অডিও-ভিজ্যুয়াল রুমে একটি স্কুল গণ অনুষ্ঠিত হয় এবং এটি সেই নির্দিষ্ট মাস উদযাপনকারী বিভাগ দ্বারা পরিচালিত হয়। ফেব্রুয়ারিকে বিদ্যালয়ের সবচেয়ে বিশেষ মাস হিসাবে বিবেচনা করা হয় কারণ এটি সেই মাস যখন বিদ্যালয়টি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং এটি প্যারানাক দিবসের মাস, যা প্রতি 13ই ফেব্রুয়ারি শহরের একটি বিশেষ কর্মহীন ছুটির দিন। ফেব্রুয়ারির চতুর্থ সপ্তাহে প্রতিষ্ঠা সপ্তাহ উদযাপিত হয় এবং প্রতি বছর 24শে ফেব্রুয়ারি প্রতিষ্ঠা দিবস উদযাপিত হয়। স্কুল, সমস্ত সরকারী প্রতিষ্ঠানের মতো, স্কুল বছরের মাঝামাঝি সময়েও কর্মক্ষম এবং অকার্যকর উভয় ছুটি পালন করে। এই ছুটির দিনগুলি নববর্ষ, চীনা নববর্ষ, বীরত্বের দিন, পবিত্র সপ্তাহ, স্বাধীনতা দিবস, সর্বাত্ম দিবস এবং বড়দিনের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। বিদ্যালয়টি দিনে দু 'বার ত্রৈমাসিক সরিয়ে নেওয়ার মহড়া পরিচালনা করেঃ একটি সকালের ব্যাচের জন্য এবং অন্যটি বিকেলের ব্যাচের জন্য। স্কুলের সক্রিয় প্রতিক্রিয়া দল আর. এ নং অনুসারে ত্রৈমাসিক সরিয়ে নেওয়ার মহড়া পরিচালনার ক্ষেত্রে শৃঙ্খলা বজায় রাখার জন্য দায়বদ্ধ। 10121। বন্যা একটি বহুবর্ষজীবী সমস্যা যা বিদ্যালয়টি প্রতি বছর সম্মুখীন হয়, বিশেষ করে যখন বিদ্যালয়টি একটি খাঁড়ি দ্বারা বেষ্টিত থাকে। এর ফলে সাধারণত বিদ্যালয়ের ক্লাস স্থগিত হয়ে যায়। এলাকায় বন্যার প্রভাব প্রশমিত করার জন্য সেতুটি উঁচু করা হয়েছিল এবং বিভিন্ন সময়ে একটি বাক্স কালভার্টও স্থাপন করা হয়েছিল। মহামারীর আগে, স্কুল বছরের সমাপ্তি (ই. ও. এস. ওয়াই) অনুষ্ঠান যেমন স্বীকৃতি, এগিয়ে যাওয়া এবং স্নাতক সাধারণত মার্চের শেষের দিকে বা এপ্রিলের গোড়ার দিকে হয়। আচারগুলি সাধারণত স্কুল চতুষ্কোণগুলিতে ঘটে; তবে, বিরল ক্ষেত্রে, আচারগুলি বাইরে অনুষ্ঠিত হতে পারে যেমন স্কুল থেকে কে-12 স্নাতকদের প্রথম ব্যাচের ক্ষেত্রে যা নিকটবর্তী নিউ বারাঙ্গে সান ডায়োনিসিও স্পোর্টস কমপ্লেক্সে তাদের আচার পালন করে। মহামারী চরমে ওঠার সময় স্বীকৃতির জন্য, উপরে ওঠার জন্য এবং স্নাতক হওয়ার জন্য অনুষ্ঠানগুলি অনলাইনে করা হয়েছিল। মুখোমুখি ই. ও. এস. ওয়াই আচার শুধুমাত্র 2022 সালে ফিরে আসে, এবার জুনের শেষের দিকে। স্কুলটি পরবর্তী স্কুল বছরের প্রত্যাশায় প্রতি মে মাসে বার্ষিক ব্রিগেড এস্কওয়েলা () প্রোগ্রামে যোগ দেয়। বিদ্যালয়টি কখনও কখনও বিখ্যাত ব্যক্তিদের দ্বারা পরিদর্শন করা হয়। উদাহরণস্বরূপ 2016 সালের জুন মাসে উমাগাং কে গান্দা এবং ফিলিপিনো বয় ব্যান্ড এসবি19-এর একটি প্রতিবেদনের সময় প্রদর্শিত হ্যাশট্যাগগুলি 2019 সালের আগস্টে কোরিয়ান কালচার কারাভানের অংশ হিসাবে বিদ্যালয়টি পরিদর্শন করেছিল। উল্লেখযোগ্যভাবে বড় স্কুল জনসংখ্যা এবং মেট্রো ম্যানিলার মধ্যে অবস্থানের কারণে, বিভিন্ন টিভি নেটওয়ার্ক এবং রেডিও স্টেশনগুলির সংবাদ অনুষ্ঠানগুলি মাঝে মাঝে স্কুলে উল্লেখযোগ্য ঘটনাগুলি রিপোর্ট করতে এবং বৈশিষ্ট্যযুক্ত করতে স্কুলে যায়। বিদ্যালয় সংগঠন বিদ্যালয়টিতে একাধিক বিদ্যালয় এবং ছাত্র সংগঠন রয়েছে যা বিভিন্ন শাখা নিয়ে কাজ করেঃ একাডেমিক এবং পাঠক্রমবহির্ভূত ক্রিয়াকলাপ থেকে। পি. এন. এইচ. এস-মেইন সুপ্রিম স্টুডেন্ট গভর্নমেন্ট হল বিদ্যালয়ের সর্বোচ্চ পরিচালনাকারী ছাত্র সংগঠন। এই সংগঠনটি স্কুল-ভিত্তিক কমিটির অংশ। এটি একজন সভাপতি দ্বারা পরিচালিত হয় এবং এতে অন্যান্য কর্মকর্তা যেমন সহ-সভাপতি, সচিব, ট্রেজারার, অডিটর, পাবলিক ইনফরমেশন অফিসার, শান্তি কর্মকর্তা এবং ব্যাচের প্রতিনিধিরা রয়েছেন যারা প্রতিটি গ্রেড স্তরের প্রতিনিধিত্ব করেন। সুপ্রিম স্টুডেন্ট গভর্নমেন্টের একজন উপদেষ্টা এবং সহ-উপদেষ্টা রয়েছেন যারা কর্মকর্তাদের দায়িত্ব তদারকি করেন। অন্যান্য বিদ্যালয়-ভিত্তিক কমিটির মধ্যে রয়েছে পি. এন. এইচ. এস-শিক্ষক সমিতি, পি. এম. এইচ. এস/পি. এন. এইচ. এস জেনারেল অ্যালামনাই অ্যাসোসিয়েশন, পি. এন. এইচ. এস-ফ্যাকাল্টি অ্যান্ড এমপ্লয়িজ মাল্টি-পারপাস কো-অপারেটিভ (পি. এন. এইচ. এস. এফ. ই. এম সি. ও. ও. পি) এবং জেনারেল প্যারেন্টস-টিচার্স অ্যাসোসিয়েশন (জি. পি. টি. এ)। বিদ্যালয়টিতে দুটি বিদ্যালয়ের প্রশ্নপত্র রয়েছে এবং এই কাগজপত্রগুলি লিখিত ভাষায় ব্যবহৃত হয়। ইংরেজি প্রকাশনাটিকে বলা হয় দ্য স্পার্ক এবং এর ফিলিপিনো প্রতিরূপকে বলা হয় অং দাগিতাব, যা ইংরেজি প্রকাশনার নামের আক্ষরিক অনুবাদ। উভয় প্রকাশনাই শিক্ষার্থীদের অর্থায়নের সাহায্যে বার্ষিক মুদ্রিত সংবাদপত্র প্রকাশ করে যদিও সম্প্রতি অনলাইন সংবাদ নিবন্ধগুলি তাদের নিজ নিজ ফেসবুক পৃষ্ঠায় পোস্ট করা হয়। সম্প্রতি, বিদ্যালয়টিতে এখন একটি বেতার সম্প্রচার কেন্দ্র রয়েছে যা জি. ডব্লিউ. রেডিও-টিভি এনজি পি. এন. এইচ. এস-মেইন () নামে ইংরেজি এবং ফিলিপিনো উভয় ভাষায় প্রতিবেদন করে। স্কুল দ্বারা স্বীকৃত অন্যান্য স্কুল সংগঠনগুলি হল গ্লি ক্লাব, এসএইচএস আর্ট ক্লাব, সায়েন্স ক্লাব (জুনিয়র হাই স্কুল এবং সিনিয়র হাই স্কুল শাখায় বিভক্ত), পিএনএইচএস-মেইন ই-ক্লাব (জুনিয়র এবং সিনিয়র হাই স্কুল শিক্ষার্থীদের জন্য ইংরেজি ক্লাব), পিএনএইচএস-মেইন সিকাপ (সমাহন এনজি মোগা ম্যাগ-আরাল টুঙ্গো সা ইন্টিগ্রাসিয়ন এনজি কালামান সা আরালিং প্যানলিপুনান; জুনিয়র এবং সিনিয়র হাই স্কুল শিক্ষার্থীদের জন্য সামাজিক অধ্যয়ন ক্লাব), পিএনএইচএস-মেইন টেড-এড ক্লাব, সিনাগ সিপনায়ান (সিনিয়র হাই স্কুল শিক্ষার্থীদের জন্য গণিত ক্লাব), ইয়েস-ও (স্কুল সংস্থায় পরিবেশের জন্য যুব), বয় স্কাউটস, গার্ল স্কাউটস। বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা এমন সংগঠন এবং আন্দোলনেও যোগ দিতে পারে যা বিদ্যালয়ের নয়। এই সংগঠনগুলি ধর্মীয় থেকে রাজনৈতিক প্রকৃতির হতে পারে। এরকম একটি সংগঠন হল এলিভেট, যা সিসিএফ ভিত্তিক একটি একিউমেনিক্যাল ইভানজেলিকাল খ্রিস্টান সংগঠন। এরকম আরেকটি উদাহরণ হল ইয়ুথ ফর মেরি অ্যান্ড ক্রাইস্ট (ওয়াইএমসি), একটি মেরিয়ান ক্যাথলিক সংগঠন। তথ্যসূত্র প্যারানাক প্যারানাক শহরের বাহ্যিক সংযোগ বিভাগ পি. এন. এইচ. এস ব্যাচ 2000-অ্যালামনাই প্যারানাক এন. এইচ. এস-1969 সালে প্রতিষ্ঠিত প্রধান শিক্ষা প্রতিষ্ঠান প্যারানাক 1969-এ মেট্রো ম্যানিলার ফিলিপাইন উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠান