Learning pyramid
লার্নিং পিরামিড ("শেখার শঙ্কু", "শেখার শঙ্কু", "ধরে রাখার শঙ্কু", "শেখার পিরামিড" বা "ধরে রাখার পিরামিড" নামেও পরিচিত) হল বিভিন্ন ধরনের শিক্ষা থেকে উদ্ভূত বিভিন্ন মাত্রার ধারণ সম্পর্কিত জনপ্রিয় শিক্ষণ মডেল এবং উপস্থাপনাগুলির একটি গোষ্ঠী। উপস্থাপনাগুলি সাধারণত একটি "শিক্ষার পিরামিডের" মধ্যে শতাংশ এবং বিচ্ছিন্ন স্তরগুলির মাধ্যমে হয়। এই বিভাজন সাধারণত 10,20,30,50 এবং 90 শতাংশ হয়। বিবরণ এই ধরনের প্রথম উপস্থাপনা 1954 সালে অডিও-ভিজ্যুয়াল মেথডস ইন টিচিং নামে একটি বই থেকে উদ্ভূত বলে মনে করা হয়। 1960-এর দশকের গোড়ার দিকে ন্যাশনাল ট্রেনিং ল্যাবরেটরিজ ইনস্টিটিউট দ্বারা মেইন-এর বেথেলে এর প্রধান ক্যাম্পাসে একটি পিরামিড মডেল তৈরি করা হয়েছিল, যার জন্য মূল, অভ্যন্তরীণ গবেষণাটি হারিয়ে গেছে বলে মনে করা হয়। তা সত্ত্বেও, এন. টি. এল-এর লার্নিং পিরামিড মডেল এই ধারণার একটি কেন্দ্রীয় উপস্থাপনা হয়ে ওঠে এবং এর থেকে বিপুল সংখ্যক মডেল আঁকা হয়। এন. টি. এল-এর মডেল সাধারণত নিম্নলিখিত বিভাগগুলি ব্যবহার করেঃ এডগার ডেলের 'কোন অফ এক্সপেরিয়েন্স'-এর মতো মডেলের প্রাথমিক সংস্করণগুলিতে সমালোচনা উঠে আসে। সমালোচকরা শিক্ষা ও গবেষণার পিরামিডের মধ্যে অসামঞ্জস্যের কথা জানিয়েছেন। এন. টি. এল লার্নিং পিরামিড স্টাডি হারিয়ে যাওয়ায়, ক্ষেত্রটি মূলত অজানা মানের একটি অজানা পদ্ধতির উপর দাঁড়িয়ে আছে, সময়, জনসংখ্যা পরীক্ষিত ইত্যাদির মতো প্রভাবশালী পরামিতিগুলির অজানা প্রশমন সহ, মূল গবেষণার ফলাফলগুলিকে অবিশ্বস্ত করে তোলে। তথ্যসূত্র জ্ঞানীয় বিজ্ঞান শেখার মনোবিজ্ঞান উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞান বুদ্ধিমত্তা নিউরোসাইকোলজিকাল মূল্যায়ন