The Zigen Fund
জিগেন তহবিল মানব-কেন্দ্রিক টেকসই উন্নয়নের প্রচার করে। এটি 1988 সালে প্যাট ইয়াং দ্বারা প্রতিষ্ঠিত একটি মার্কিন নিবন্ধিত 501 (সি) (3) কর-মুক্ত অলাভজনক সংস্থা। একটি সহযোগী সংস্থা, চায়না জিগেন রুরাল এডুকেশন অ্যান্ড ডেভেলপমেন্ট অ্যাসোসিয়েশন, 1995 সালে চীনের প্রথম সম্পূর্ণ নিবন্ধিত অলাভজনক সংস্থাগুলির মধ্যে একটি। দুটি সংস্থা দরিদ্র মানুষের জীবনযাত্রার উন্নতি এবং টেকসই স্থানীয় উন্নয়নের জন্য তৃণমূল স্তরে প্রচেষ্টাকে সমর্থন করতে সহযোগিতা করে। অন্যান্য জিগেন ভগিনী সংগঠন, তাইওয়ান (1990), হংকং (1992, পুনরায় নিবন্ধিত 2009) স্থানীয়ভাবে অলাভজনক সংস্থা হিসাবে নিবন্ধিত। জিগেন সংস্থাগুলির নেটওয়ার্ক স্থানীয়ভাবে তহবিল সংগ্রহ এবং প্রচার কার্যক্রম পরিচালনা করে এবং চীনে প্রোগ্রাম সমর্থনে সহযোগিতা করে। উদ্যোগ গ্রামীণ চীনের শিক্ষক এবং গ্রামের নেতাদের প্রশিক্ষণে টেকসই উন্নয়নের জন্য ইউনেস্কো এডুকেশনের (ই. এস. ডি) ছয়টি অংশীদারের মধ্যে জিগেন তহবিল অন্যতম। 1990-এর দশকের গোড়ার দিক থেকে জিগেন ফান্ড গ্রামীণ চীনের শিক্ষার ক্ষেত্রে বিশেষত যেসব মেয়েদের আনুষ্ঠানিক শিক্ষা গ্রহণের সুযোগ নেই তাদের আর্থিক সহায়তা প্রদানের ক্ষেত্রে সহায়তা করে আসছে। বিগত 30 বছর ধরে, জিগেন ফান্ড কোনও বাধা ছাড়াই অধ্যবসায়ের সাথে তার কর্মসূচিগুলি বজায় রেখেছে এবং এই সম্প্রদায়ের মেয়েদের গোষ্ঠীকে তাদের আনুষ্ঠানিক শিক্ষা সম্পন্ন করতে সক্ষম করেছে এবং তাদের গ্রামে প্রথম প্রজন্মের শিক্ষক, স্বাস্থ্যসেবা কর্মী এবং উদ্যোক্তা হয়ে উঠেছে। বছরের পর বছর ধরে, জিগেন ফান্ড পরিবেশ সচেতনতা, প্রাথমিক স্বাস্থ্যসেবা এবং সাংস্কৃতিক সংরক্ষণকে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য আনুষ্ঠানিক শিক্ষা ব্যবস্থার বাইরেও তার কর্মসূচির পরিধি প্রসারিত করেছে। বিগত 30 বছরের অভিজ্ঞতার ভিত্তি এবং অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে, জিগেন ফান্ড দ্বারা টেকসই উন্নয়নের জন্য শিক্ষার সামগ্রিক কর্মসূচির সূচনা একটি স্বাভাবিক পরিবর্তন, এবং চীনের পাশাপাশি পৃথিবীর ভবিষ্যতের জন্য এটি একটি অত্যন্ত প্রয়োজনীয় এবং জরুরি ফোকাস। জিগেন সমর্থন করেঃ 1। শিক্ষা-মৌলিক (শিশু) এবং প্রাপ্তবয়স্কদের শিক্ষার জন্য পৃষ্ঠপোষকতা প্রদান এবং বিদ্যালয়গুলির জন্য মৌলিক পরিকাঠামোর জন্য অর্থায়ন করা। 2. মৌলিক স্বাস্থ্যসেবা-গ্রামাঞ্চলে প্যারামেডিক্যাল প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এবং স্বাস্থ্য ক্লিনিক প্রদান করা। 3. পরিবেশগতভাবে শক্তিশালী প্রযুক্তি-তৃণমূল সমর্থন এবং পরিবেশগত সচেতনতার মাধ্যমে গ্রামবাসীদের জীবিকা বাড়ানোর জন্য টেকসই আর্থ-সামাজিক বিকাশকে অন্তর্ভুক্ত করা। 4. গ্রামীণ গ্রাম উন্নয়ন-গ্রামবাসীদের মধ্যে বিভিন্ন উদ্যোগের জন্য অর্থায়ন করা এবং সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠানগুলিকে সমর্থন করা। 5টি। অভিবাসী শ্রমিক সম্প্রদায়-অভিবাসী শ্রমিকদের জন্য বিভিন্ন সামাজিক অনুষ্ঠান এবং উন্নয়নমূলক ক্লাসের পৃষ্ঠপোষকতা ও আয়োজন করা। 6. আন্তর্জাতিক অংশীদারিত্ব-বহুসংস্কৃতির শিক্ষামূলক বিনিময় কর্মসূচি সংগঠিত করা এবং গ্রামবাসীদের মধ্যে বোঝাপড়া বৃদ্ধি করা এবং শিক্ষার্থীদের বিনিময় করা। অর্থায়ন গত তিন দশক ধরে আমরা স্থানীয় গ্রামবাসী, শিক্ষক, অভিভাবক এবং কর্মকর্তাদের মধ্যে আস্থা গড়ে তুলেছি এবং চীনের দরিদ্র প্রদেশগুলির অনেক গ্রামীণ কাউন্টিতে শক্তিশালী নেটওয়ার্ক স্থাপন করেছি। চীনে চারটি কর্মসূচি সমন্বয় কেন্দ্র রয়েছে, যা বেইজিংয়ের একটি কেন্দ্রীয় প্রশাসনিক দল দ্বারা সমর্থিত। চারটি কেন্দ্র গ্রামাঞ্চলে অবস্থিত যেখানে আমাদের সক্রিয় কর্মসূচি রয়েছেঃ কিংগলং (হেবেই প্রদেশ), শিলুই (ঝানসি প্রদেশ), লেইশান (কুইঝু প্রদেশ), এবং লিঝিয়াং (ইউনান প্রদেশ)। প্রতিটি সমন্বয় কেন্দ্রে বসবাসকারী জিগেন কর্মী এবং স্বেচ্ছাসেবকরা কাজ করেন। প্রকল্পগুলি স্থানীয় গ্রামবাসীদের দ্বারা প্রস্তাবিত হয় এবং আমাদের স্থানীয় সমন্বয়কারীদের সাথে যৌথভাবে তৈরি করা হয়; তহবিলের প্রস্তাবগুলি প্রকল্প কমিটি দ্বারা পর্যালোচনা করা হয়। অনুমোদিত প্রকল্পগুলি স্থানীয় জনগণের দ্বারা সম্পাদিত হয়, আমাদের সমন্বয় কেন্দ্রগুলির দ্বারা তত্ত্বাবধান ও সমন্বয় করা হয়। প্রতি বছর, আমাদের দাতাদের গ্রামে যেতে এবং কর্মসূচিগুলি পরিদর্শন করতে সক্ষম করার জন্য স্ব-অর্থায়নে পর্যবেক্ষণ সফরের আয়োজন করা হয়। জিগেন তহবিল তহবিল সংগ্রহ, প্রশাসনিক ও প্রকল্প নির্বাচন এবং সমন্বয় কার্যক্রমের জন্য মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অনেক শহর ও রাজ্যের স্বেচ্ছাসেবকদের একটি বিস্তৃত নেটওয়ার্কের উপর নির্ভর করে। উপরন্তু, কিছু সম্পদ ব্যক্তিগত অনুদান, স্বেচ্ছাসেবক, শিশু পৃষ্ঠপোষকতা এবং ছোট ব্যবসায়িক অংশীদারদের মাধ্যমে সুরক্ষিত করা হয়। বর্তমান উদ্যোগ জিগেন প্রকল্পগুলি গ্রিন ইকো স্কুল প্রতিষ্ঠার মাধ্যমে গ্রামীণ চীনে টেকসই উন্নয়নের জন্য শিক্ষার প্রচার করে। স্থানীয় প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের মাধ্যমে এটি অর্জন করা হয় যারা প্রশিক্ষণের পরে তাদের স্থানীয় প্রয়োজনের ভিত্তিতে টেকসই উন্নয়নের জন্য শিক্ষার অগ্রগতির জন্য পাঠ্যক্রমের উন্নয়ন ও বাস্তবায়নে আরও বেশি শিক্ষককে প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য তাদের বিদ্যালয়ে ফিরে আসবেন। প্রাসঙ্গিক পাঠ্যক্রম প্রশিক্ষণ, উন্নয়ন এবং বাস্তবায়নের মধ্য দিয়ে যাওয়া বিদ্যালয়গুলির নাম দেওয়া হয়েছে ভিলেজ গ্রিন-ইকো স্কুল যা ই. এস. ডি কর্মসূচির সম্ভাব্য সম্প্রসারণে অন্যদের জন্য ভিত্তি বা মডেল স্কুল হিসাবেও কাজ করবে। জিগেন গ্রিন ইকোলজিক্যাল স্কুলস চায়না 1990-এর দশকে গ্রিন ইকোলজিক্যাল স্কুলগুলির প্রচারের জন্য জাতিসংঘের ডাকে সাড়া দিতে শুরু করে, কিন্তু এখনও পর্যন্ত, বেশিরভাগ গ্রিন স্কুল শহরগুলিতে অবস্থিত, গ্রামীণ অঞ্চলগুলিকে উপেক্ষা করা হয়। 2018 সাল পর্যন্ত, ইতিমধ্যেই 15টি প্রদেশ এবং 30টি কাউন্টিতে 74টি গ্রিন ইকো স্কুল প্রতিষ্ঠায় সহায়তা করেছে। 3, 000 গ্রামীণ শিক্ষক গ্রামীণ শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে অংশ নিয়েছেন এবং সবুজ ইকো স্কুল নির্মাণে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের নেতৃত্ব দিয়েছেন। 2016-2020 100টি গ্রামীণ সবুজ-ইকো পরীক্ষামূলক বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠায় সহায়তা করা। গ্রামকে পুনরুজ্জীবিত করাঃ গ্রামীণ টেকসই নেতৃত্ব প্রশিক্ষণ কর্মসূচি 2016 সাল থেকে, জিগেন গ্রামীণ বিদ্যালয়গুলিকে বিষয়ভিত্তিক শিক্ষক প্রশিক্ষণের বিকাশ, পরিবেশ শিক্ষা, স্থানীয় সংস্কৃতি সংরক্ষণ, লিঙ্গ শিক্ষা, বিদ্যালয়-পরিবার-গ্রাম সম্পৃক্ততা, স্থানীয় শিক্ষা ব্যুরোর সাথে সহযোগিতা করে সর্বোত্তম পাঠ পরিকল্পনা নির্বাচন পরিচালনা এবং কাউন্টি স্তরের কর্মসূচী প্রতিফলন ও মূল্যায়ন সম্মেলনের মাধ্যমে গ্রিন ইকো স্কুল প্রোগ্রামে অংশগ্রহণ করতে সহায়তা করেছে। 2016-2019-এ, ছয়টি প্রদেশের নয়টি কাউন্টির 74টি গ্রামীণ বিদ্যালয়ের প্রায় 3000 শিক্ষক (ইউনানের ইউলং, গুইঝৌ-এর রংজিয়াং, কিংলং, ফেংনিং, লংয়াও, হেবেই-এর বাইক্সিয়াং, হুবেই-এর জিনঝু, শানসির শিলো, অভ্যন্তরীণ মঙ্গোলিয়ার লিনসি ইত্যাদি)। নিয়মতান্ত্রিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ লাভ করেন। গ্রামীণ কিশোর-কিশোরীদের যৌন স্বাস্থ্য শিক্ষা শিক্ষক প্রশিক্ষণ জিগেন দরিদ্র এলাকায় বয়ঃসন্ধিকালীন মহিলাদের যৌন স্বাস্থ্য শিক্ষার উপর একটি গবেষণা তৈরি করেছে, যা বয়ঃসন্ধিকালীন মহিলাদের সম্মুখীন হওয়া প্রধান সমস্যাগুলির সংক্ষিপ্তসার করেছেঃ (1) স্বাস্থ্য, শারীরবৃত্তীয় স্বাস্থ্য এবং যৌনতা সম্পর্কে মৌলিক জ্ঞান, বিবেক এবং দক্ষতার অভাব, যা শারীরবৃত্তীয় পরিবর্তনের মাধ্যমে বিভ্রান্তি, ভয় এবং হীনমন্যতা জাগিয়ে তোলে; (2) কুকুরছানা প্রেম, অল্প বয়সে বিবাহ এবং গর্ভাবস্থার মতো পরিস্থিতি কিছু মহিলা কিশোর-কিশোরীদের বাধ্যতামূলক শিক্ষার অসম্পূর্ণতায় অবদান রাখে; (3) প্রয়োজনীয় যৌন জ্ঞানের অভাব এবং আত্মরক্ষায় উপলব্ধি তাদের যৌন আক্রমণের ঝুঁকি বাড়ায়; (4) স্কুলগুলিতে বয়ঃসন্ধিকালীন যৌন শিক্ষার জন্য শিক্ষক, পাঠ্যপুস্তক এবং কোর্স পরিচালনার অভাব রয়েছে। দীর্ঘ সময়ের জন্য পিছিয়ে থাকার কারণে, দরিদ্র জেলাগুলিতে বেশিরভাগ মহিলা কিশোর-কিশোরী আত্মরক্ষার বিষয়ে দুর্বল সচেতনতা দেখায়। আরও দেখুন চীনে দারিদ্র্য টেকসই উন্নয়নের জন্য চীনের শিক্ষায় এনজিওদের তালিকা যৌন শিক্ষা বহিরাগত লিঙ্ক অফিসিয়াল ওয়েবসাইট রেফারেন্স মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ভিত্তিক অলাভজনক সংস্থা