Academic fencing
জার্মানি, অস্ট্রিয়া, সুইজারল্যান্ড, লাটভিয়া, এস্তোনিয়া এবং সামান্য পরিমাণে বেলজিয়াম, লিথুয়ানিয়া এবং পোল্যান্ডে কিছু ছাত্র কর্পোরেশন () দ্বারা একাডেমিক বেড়া () বা ঐতিহ্যবাহী ধরনের বেড়া অনুশীলন করা হয়। এটি ধারালো অস্ত্র সহ বিভিন্ন ভ্রাতৃত্বের দুই পুরুষ সদস্যের মধ্যে একটি ঐতিহ্যবাহী, কঠোরভাবে নিয়ন্ত্রিত যুদ্ধ। ষোড়শ শতাব্দীতে জার্মান প্রযুক্তিগত শব্দটি (ল্যাটিন থেকে যার অর্থ 'মাত্রা') প্রতিটি ফেন্সারের মধ্যে নির্দিষ্ট দূরত্বকে বোঝায়। কৌশল আধুনিক একাডেমিক বেড়া, মেনসুর, কোনও দ্বন্দ্ব বা খেলা নয়। এটি চরিত্র এবং ব্যক্তিত্বকে প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষিত করার একটি ঐতিহ্যবাহী উপায়; সুতরাং, একটি মেনসার লড়াইয়ে, বিজয়ী বা পরাজিত কেউই থাকে না। ক্রীড়া বেড়া দেওয়ার বিপরীতে, অংশগ্রহণকারীরা একটি নির্দিষ্ট দূরত্বে তাদের মাটিতে দাঁড়িয়ে থাকে। ঐতিহ্যের শুরুতে, দ্বৈতবাদীরা কেবল তাদের সাধারণ পোশাক পরতেন (কারণ দ্বন্দ্ব কখনও কখনও স্বতঃস্ফূর্তভাবে উত্থাপিত হত) বা বাহু, ধড় এবং গলায় হালকা কাপড়ের বর্ম পরতেন। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, শরীর, বেড়া দেওয়ার হাত, বেড়া দেওয়ার হাত (গন্টলেট) এবং গলার জন্য ডাক বা প্যাডিং দ্বারা ফেন্সাররা সুরক্ষিত থাকে, যা নাকের গার্ড সহ স্টিলের গগলস দ্বারা সম্পন্ন হয়। অস্ট্রিয়া এবং সুইজারল্যান্ডে, একটি নাকের গার্ড অস্বাভাবিক। প্রতিপক্ষরা তাদের প্রতিপক্ষের মুখ এবং মাথার অরক্ষিত অঞ্চলে আঘাত করার চেষ্টা করার সময় বাহুর দৈর্ঘ্যে বেড়া দেয় এবং কমবেশি এক জায়গায় দাঁড়িয়ে থাকে। ফ্লিঞ্চিং বা চকমা দেওয়ার অনুমতি নেই, লক্ষ্যটি দৃঢ়ভাবে সহ্য করার চেয়ে আঘাত এড়ানোর জন্য কম। আহতদের দেখাশোনা করতে এবং প্রয়োজনে লড়াই বন্ধ করতে দুজন চিকিৎসক (প্রতিটি প্রতিপক্ষের জন্য একজন করে) উপস্থিত থাকেন। অংশগ্রহণকারীরা, বা পওকান্টেন, বিশেষভাবে উন্নত তলোয়ার ব্যবহার করে। তথাকথিত মেনসার্শ্লেগার (বা কেবল শ্লেগার), দুটি সংস্করণে বিদ্যমান। সবচেয়ে সাধারণ অস্ত্র হল বাস্কেট-টাইপ গার্ড সহ কর্বস্লেগার। কিছু বিশ্ববিদ্যালয় তথাকথিত গ্লকেনশ্লেগার ব্যবহার করে, যা একটি ঘণ্টা-আকৃতির রক্ষী দিয়ে সজ্জিত। এই বিশ্ববিদ্যালয়গুলি হল লাইপজিগ, বার্লিন, গ্রেফসওয়াল্ড, ড্রেসডেন, থারান্ড্ট (ফরেস্ট্রি কলেজে, যা এখন টেকনিশে ইউনিভার্সিটি ড্রেসডেনের অংশ), হ্যালি অন দ্য সালে, ফ্রাঙ্কফুর্ট-অ্যান-ডার-ওডার এবং ফ্রেইবার্গ। জেনায় কোরবশ্লেগার এবং গ্লকেনশ্লেগার উভয়ই ব্যবহৃত হয়। কিছু পশ্চিমাঞ্চলীয় শহর থেকে ছাত্ররা গ্লকেনশ্লেগার ব্যবহার করে কারণ তাদের ঐতিহ্যের উৎপত্তি পূর্ব বিশ্ববিদ্যালয়গুলির একটিতে হয়েছিল কিন্তু দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পরে পশ্চিম জার্মানিতে চলে আসে। আঘাতের ফলে সৃষ্ট দাগকে "স্মিট" (জার্মান স্সিমিস) বলা হয় এবং বিশেষত 19 শতকের দ্বিতীয়ার্ধে এবং 20 শতকের প্রথমার্ধে সম্মানের ব্যাজ হিসাবে দেখা হত। আজকাল ক্ষতচিহ্নগুলির উপস্থিতি সাধারণত একটি ভুল নির্দেশ করে এবং তাই এগুলি আর বিশেষ মর্যাদাপূর্ণ হিসাবে বিবেচিত হয় না। আজ, উন্নত চিকিৎসার কারণে একজন বহিরাগতের পক্ষে মেনসুরের দাগগুলি সনাক্ত করা সহজ নয়। এছাড়াও, 20 শতকের দ্বিতীয়ার্ধে বাধ্যতামূলক মেনসুরেনের সংখ্যা হ্রাস পায়। বেশিরভাগ মেনসুরের দাগ কপালের বাম দিকের মন্দিরে অবস্থিত। গাল এবং চিবুকের দাগ আজকাল এবং কখনও কখনও দুর্ঘটনার কারণে বিরল। পঞ্চদশ শতাব্দীর শেষের দিকে স্পেনে শুরু হওয়া দ্বৈত তলোয়ার (র্যাপিয়ার) সমগ্র ইউরোপ জুড়ে অভিজাতদের পোশাকের একটি নিয়মিত অংশ হয়ে ওঠে। পবিত্র রোমান সাম্রাজ্যে, শিক্ষার্থীদের মধ্যেও এটি স্বাভাবিক হয়ে ওঠে। আধুনিক যুগের গোড়ার দিকে জার্মানভাষী এলাকায় শিক্ষার্থীদের নিয়মিত পেশা ছিল মারামারি ও লড়াই। অভিজাত এবং সেনাবাহিনীর উন্নয়নের সাথে সামঞ্জস্য রেখে, একাডেমিক পরিবেশেও নিয়ন্ত্রিত দ্বন্দ্ব প্রবর্তিত হয়েছিল। এর ভিত্তি ছিল এই প্রত্যয় যে, একজন ছাত্র হওয়ার অর্থ হল বাকি জনসংখ্যার থেকে আলাদা কিছু হওয়া। ছাত্ররা বিশেষ পোশাক পরে, বিশেষ ধরনের উৎসব উদযাপন করে, ছাত্রদের গান গায় এবং দ্বন্দ্বযুদ্ধ করে, কখনও কখনও স্বতঃস্ফূর্তভাবে (তথাকথিত রেনকন্ট্রে, ফরাসি "মিটিং" বা "যুদ্ধ"), কখনও কখনও মন্তব্য (ফরাসি "কিভাবে") নামক কঠোর নিয়ম অনুসারে। ব্যবহৃত অস্ত্রগুলি বেসামরিক দ্বন্দ্বে ব্যবহৃত অস্ত্রগুলির মতোই ছিল, প্রথমে রেপিয়ার এবং পরে ছোট তলোয়ার (আদালতের তলোয়ার, পোশাক তলোয়ার, ফরাসি ল 'এপি ডি কোর, জার্মান কোস্টামডেগেন, গ্যালান্টেরিডেগেন), যা পোশাকের অংশ হিসাবে দেখা হত এবং সর্বদা একটি পার্শ্ব বাহু হিসাবে হাতে থাকত। এই বছরগুলিতে ছাত্রজীবন বেশ অনিরাপদ ছিল, বিশেষত 16শ ও 17শ শতাব্দীতে সংস্কার যুদ্ধ এবং ত্রিশ বছরের যুদ্ধের (1618-1648) সময়, যখন জার্মান জনসংখ্যার একটি বড় অংশ নিহত হয়েছিল। জনজীবন নিষ্ঠুর ছিল এবং ছাত্ররা রাস্তায় একে অপরকে হত্যা করা অস্বাভাবিক কিছু ছিল না। সভ্যতার দিকে একটি বড় পদক্ষেপ ছিল "নিয়ন্ত্রিত" দ্বন্দ্বের প্রবর্তন, যার প্রথম রেকর্ডিং 17শ শতাব্দী থেকে বিদ্যমান। ঘটনাস্থলে লড়াইয়ের সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়নি, তবে সময় ও স্থান নির্ধারণ করা হয়েছিল এবং কর্মকর্তাদের দ্বারা আলোচনা করা হয়েছিল। একজন তথাকথিত কার্টেলট্র্যাগার ব্যবস্থা করেছিলেন এবং দ্বন্দ্বের সময় যোদ্ধার স্বার্থের প্রতিনিধিত্ব করেছিলেন এবং এমনকি অবৈধ কাজ থেকে শারীরিক সুরক্ষাও দিতে পারতেন। সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য এক ধরনের রেফারি উপস্থিত ছিলেন এবং অবশেষে, আহত হলে চিকিৎসা সহায়তা দেওয়ার জন্য একজন উপস্থিত ডাক্তার রাখার অভ্যাস স্বাভাবিক হয়ে ওঠে। অষ্টাদশ শতাব্দীর শেষের দিকে (ফরাসি বিপ্লবের পর) দৈনন্দিন জীবনে অস্ত্র পরা ফ্যাশনের বাইরে চলে যায় এবং এমনকি শিক্ষার্থীদের জন্যও তা ক্রমশ নিষিদ্ধ হয়ে পড়ে। এটি অবশ্যই স্বতঃস্ফূর্ত দ্বন্দ্বের সংখ্যা নাটকীয়ভাবে হ্রাস করে। নিয়ন্ত্রিত দ্বন্দ্বযুদ্ধ ব্যবহার করা হত, যদিও তখনও নিষিদ্ধ ছিল। 18 শতকের মাঝামাঝি সময়ে ফ্রান্সে দ্রুত এবং মার্জিত থ্রাস্ট বেড়া অনুশীলনের জন্য একটি প্রশিক্ষণ অস্ত্র হিসাবে ফয়েল উদ্ভাবিত হয়েছিল। ফেন্সাররা ব্লেডের চারপাশে একটি ফয়েল মোড়িয়ে বা পয়েন্টে একটি গাঁট বেঁধে ("ব্লসম", ফরাসি ফ্লুরেট) পয়েন্টটি ঝাপসা করে দেয়। অনুশীলনের পাশাপাশি, কিছু ফেন্সার সুরক্ষা কেড়ে নিয়েছিল এবং দ্বন্দ্বের জন্য ধারালো ফয়েল ব্যবহার করেছিল। জার্মান ছাত্ররা এই অনুশীলনটি গ্রহণ করে এবং স্টোসমেনসুর ("থ্রাস্টিং মেনসুর")-এর জন্য প্যারিসার ("প্যারিসিয়ান") থ্রাস্টিং ছোট তলোয়ার তৈরি করে। পোশাকের তলোয়ার বিলুপ্ত হওয়ার পর, প্যারিসার জার্মানিতে একাডেমিক থ্রাস্ট বেড়া দেওয়ার একমাত্র অস্ত্র হয়ে ওঠে। যেহেতু একটি ধারালো বিন্দু দিয়ে ধাক্কা দিয়ে বেড়া দেওয়া বেশ বিপজ্জনক, তাই অনেক শিক্ষার্থী তাদের ফুসফুস বিদ্ধ হয়ে মারা যায় (লুঙ্গেনফুসার), যা শ্বাস-প্রশ্বাসকে কঠিন বা অসম্ভব করে তোলে। যাইহোক, 1760-এর দশকে গটিঙেন-এ পাল্টা আন্দোলন শুরু হয়েছিল। এখানে গটিঙার হাইবার উদ্ভাবিত হয়েছিল, আধুনিক কর্বস্লেগারের পূর্বসূরি, কাটা বেড়া দেওয়ার জন্য একটি নতুন অস্ত্র। পরবর্তী বছরগুলিতে, পূর্ব জার্মান বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে কাটা বেড়া দেওয়ার জন্যও গ্লকেনশ্লেগার উদ্ভাবিত হয়েছিল। থ্রাস্ট বেড়া (প্যারিসার ব্যবহার করে) এবং কাটা বেড়া (কর্বস্লেগার বা গ্লকেনস্লেগার ব্যবহার করে) 19 শতকের প্রথম দশকগুলিতে জার্মানিতে সমান্তরালভাবে বিদ্যমান ছিল-স্থানীয় পছন্দগুলির সাথে। থ্রাস্ট বেড়া বিশেষ করে জেনা, এরলাঙ্গেন, উয়ার্জবুর্গ এবং ইঙ্গোলস্টাড/ল্যান্ডশুট-এ জনপ্রিয় ছিল, যে দুটি শহরে মিউনিখ বিশ্ববিদ্যালয়ের পূর্বসূরীরা অবস্থিত ছিল। মেনসুরের শেষ ধাক্কা 1860 সালে উয়ার্জবুর্গে হয়েছিল বলে নথিভুক্ত করা হয়েছে। ঊনবিংশ শতাব্দীর প্রথমার্ধ পর্যন্ত, সব ধরনের একাডেমিক বেড়া দ্বন্দ্ব হিসাবে দেখা যেতে পারে, কারণ ধারালো অস্ত্রের সাথে সমস্ত বেড়া সম্মান সম্পর্কে ছিল। আনুষ্ঠানিক অপমান ছাড়া ধারালো ব্লেডের সঙ্গে কোনও লড়াই হয়নি। পিস্তল দ্বন্দ্বের তুলনায়, এই ঘটনাগুলি তুলনামূলকভাবে ক্ষতিকারক ছিল না। লড়াইটি নিয়মিতভাবে শেষ হয় যখন একজন প্রতিযোগী কমপক্ষে এক ইঞ্চি লম্বা ক্ষত পায় যা কমপক্ষে এক ফোঁটা রক্ত তৈরি করে। বিশ্ববিদ্যালয়ের বছরগুলিতে ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে এই ধরনের প্রায় 10 থেকে 30টি দ্বন্দ্বযুদ্ধ হওয়া অস্বাভাবিক কিছু ছিল না। জার্মান ছাত্র ফ্রিটজ ব্যাকমিস্টার 19 শতকের রেকর্ডধারী, কারণ 1860 থেকে 1866 সালের মধ্যে গটিঙেন, জেনা এবং উয়ার্জবুর্গে তাঁর আনুমানিক 100টি মেনসার লড়াই হয়েছিল। বিংশ এবং একবিংশ শতাব্দীতে এটি ছিল আলেকজান্ডার ক্লেইশ (ল্যান্ডসম্যানশাফ্ট ব্র্যান্ডেনবার্গ বার্লিন) যার সংখ্যা ছিল 70। অ-ছাত্রদের সাথে দ্বন্দ্বের জন্য, যেমন, সামরিক কর্মকর্তাদের জন্য, "একাডেমিক সাব্রে" স্বাভাবিক হয়ে ওঠে, যা স্পষ্টতই সামরিক সাব্রে থেকে উদ্ভূত হয়। এটি একটি বাঁকানো ব্লেড এবং কর্বস্লেগারের মতো একটি হিল্ট সহ একটি ভারী অস্ত্র ছিল। ঊনবিংশ শতাব্দীর প্রথমার্ধে এবং অষ্টাদশ শতাব্দীর কিছু সময়ে, ছাত্ররা বিশ্বাস করত যে একজন ব্যক্তির চরিত্রকে কঠোর নিয়মাবলীর অধীনে ধারালো ব্লেড দিয়ে লড়াই করতে দেখে সহজেই বিচার করা যেতে পারে। একাডেমিক বেড়া আরও বেশি করে বিপজ্জনক পরিস্থিতিতেও মুখের ভাব এবং ন্যায্যতা দেখানোর মাধ্যমে এক ধরনের ব্যক্তিত্ব প্রশিক্ষণ হিসাবে দেখা হত। ছাত্র কর্পোরেশনগুলি তাদের সদস্যদের বিশ্ববিদ্যালয়ের সময়কালে ধারালো ব্লেড দিয়ে কমপক্ষে একটি দ্বন্দ্বযুদ্ধের দাবি জানিয়েছিল। সমস্যাটি ছিল যে কিছু শান্তিপূর্ণ ছাত্রের কাছে তাদের অসন্তুষ্ট করার মতো কেউ ছিল না। সমাধানটি ছিল এক ধরনের আনুষ্ঠানিক অপমান যা প্রকৃতপক্ষে সম্মান লঙ্ঘন করেনি, বরং কেবল বেড়া দেওয়ার জন্য একটি চ্যালেঞ্জ হিসাবে দেখা হয়েছিল। সাধারণ শব্দ ছিল ডামার জং (জার্মান ভাষায় "স্টুপিড বয়")। দীর্ঘমেয়াদে এই সমাধান সন্তোষজনক ছিল না। 1850 সালের দিকে, বেস্টিমুংস্মেনসুর (জার্মান বেস্টিমম্যান মানে "নিশ্চিত করা", "সংজ্ঞায়িত করা" বা "নির্ধারণ করা") সারা জার্মানি জুড়ে বিকশিত এবং চালু করা হয়েছিল। এর অর্থ হল একজন মেনসুরের বিরোধীরা তাদের কর্পোরেশনের বেড়া দেওয়ার আধিকারিক দ্বারা নির্ধারিত হত। এই আধিকারিকরা নিয়মিতভাবে সহ-সভাপতি (কনসেনিয়র) ছিলেন এবং অন্যান্য কর্পোরেশনের সহকর্মীদের সহযোগিতায় মেনসুর লড়াইয়ের ব্যবস্থা করার জন্য দায়বদ্ধ ছিলেন। তাদের উদ্দেশ্য ছিল উভয় অংশগ্রহণকারীর জন্য ইভেন্টটিকে চ্যালেঞ্জিং করে তুলতে সমান শারীরিক এবং বেড়া দেওয়ার ক্ষমতার প্রতিপক্ষকে খুঁজে বের করা। এইভাবে এটি আজও করা হয় এবং শব্দের আধুনিক অর্থে মেনসুরের ধারণা। রাশিয়ায় কমিউনিস্ট বিপ্লবের আগে এবং দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের আগে, পূর্ব ইউরোপের বেশিরভাগ দেশেও একাডেমিক বেড়া পরিচিত ছিল। আধুনিক মেনসুর 19 শতকের শেষের দিকে, দ্বন্দ্বমূলক রূপটি আধুনিক মেনসুরে রূপান্তরিত হয়। 1884 সালে, ব্রিটিশ স্যাটারডে রিভিউ দ্বন্দ্বযুদ্ধকে নিম্নরূপ বর্ণনা করেছেঃ জার্মান শ্ল্যাগার যুদ্ধে অবস্থানটি ব্যাক-সোর্ডিংয়ের মতো একই, তবে বাম হাতটি শরীরের পিছনে রাখা হয়, যেমন সাবের খেলার মতো, সাধারণত ট্রাউজারের কোমরবন্ধটি বাম হাত দ্বারা ধরা হয়। অস্ত্রটি একটি দীর্ঘ, সংকীর্ণ ব্লেড, একটি অর্থহীন রেপিয়ারের মতো, তবে অনেক বেশি নমনীয়। এটি সত্যিকারের প্রান্তে কুড়ি সেন্টিমিটার (আট ইঞ্চি বলুন) এবং মিথ্যা প্রান্তে পাঁচটি দৈর্ঘ্যের জন্য তীক্ষ্ণ করা হয়। অনুশীলন এবং নির্দেশের জন্য ভোঁতা এবং বরং স্টাউটার ব্লেড ব্যবহার করা হয়। মাস্কটি একটি ইংরেজি একক-স্টিক মাস্কের মতো, তবে আরও শক্তিশালী এবং ভারী। একটি প্যাডেড চামড়ার ন্যস্ত, প্রায় হাঁটু পর্যন্ত নেমে এসে শরীরকে ঢেকে দেয় এবং ডান হাতটি একটি গন্টলেটের সাথে সংযুক্ত একটি হাতা দিয়ে আবৃত থাকে, যা একটি লম্বা রাগবি ফুটবলের সাথে তুলনা করা যেতে পারে। প্রকৃত দ্বন্দ্বে, প্রতিরক্ষার আরও বিস্তৃত ব্যবস্থা রয়েছে; ডান কব্জিটি ডাকের আংটি দিয়ে রক্ষা করা হয় এবং সিল্কের ভাঁজ সহ বাহু, যা পূর্বের পাগড়ির মতো, একটি সাধারণ কাটা বন্ধ করার জন্য যথেষ্ট। ব্যবহারিকভাবে, কঠোর নিয়ম অনুযায়ী না হলেও, শরীরটি সম্পূর্ণরূপে আবৃত থাকে। চোখ লোহার চশমা দ্বারা সুরক্ষিত থাকে, চশমার পরিবর্তে একটি শক্তিশালী তারের জাল দিয়ে। তৃতীয় সাম্রাজ্যের সময়ে, জাতীয় সমাজতান্ত্রিক নেতৃত্ব একাডেমিক বেড়া নিষিদ্ধ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল। তারা স্বীকার করেছিল যে 1930-এর দশকের শেষের দিকে মেনসুর বেড়াটি শেষ এখনও বিদ্যমান স্বাধীন স্টুডেন্টএনভারবিন্ডুং ভ্রাতৃত্বের অভ্যন্তরীণ শক্তির একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ ছিল। নাৎসিদের চাপ বাড়ার সাথে সাথে ভ্রাতৃত্ব আনুষ্ঠানিকভাবে তাদের কার্যক্রম স্থগিত করতে বাধ্য হয়, তথাকথিত কমরেডশিপ প্রতিষ্ঠিত হয়। এগুলি নাৎসি গোপন পুলিশের কাছে অজ্ঞাত থাকাকালীন প্রাক্তন ভ্রাতৃত্বের মধ্যে মেনসুর অনুশীলন ও সংগঠিত করার উপায় সরবরাহ করেছিল। এরকম একটি উদাহরণ ছিল জার্মানির ফ্রেইবার্গে কর্পস হুবার্টিয়া ফ্রেইবার্গ এবং অন্যান্য ভ্রাতৃত্বের সদস্যদের দ্বারা শুরু করা এসসি-কমরেডশিপ হারমান লন্স। সেখানে, মেনসুর "দ্বন্দ্বযুদ্ধ" অব্যাহত ছিল এবং এমনকি 1941 সাল থেকে তীব্রতর হয়েছিল, শুধুমাত্র ফ্রেইবার্গে দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় এই ধরনের 100টিরও বেশি দ্বন্দ্বযুদ্ধ ঘটেছিল। যুদ্ধের পরে, বেশিরভাগ প্রাক্তন স্থগিত ভ্রাতৃত্বগুলি পুনরায় সক্রিয় করা হয়েছিল এবং নাৎসি দখলদারিত্বের সময় জুড়ে অব্যাহত না থাকলে মেনসুর বেড়া দেওয়ার ঐতিহ্য পুনরায় চালু করা হয়েছিল। আজ, মেনসুর জার্মানিতে প্রায় 400 ঐতিহ্যবাহী স্টুডেন্টএনভারবিন্ডুং ভ্রাতৃত্ব দ্বারা অনুশীলন করা হয়, বেশ কয়েকটি কর্পস, বার্শেনশাফ্টেন, ল্যান্ডসম্যানশাফ্টেন, টার্নারশাফ্টেন এবং স্যাঙ্গারশাফ্টেন। মেনজুরা, পোল্যান্ডে মেনসুর নামে পরিচিত, এখনও অনুশীলন করা হয়, যদিও দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের শেষের পর থেকে এর জনপ্রিয়তা হ্রাস পেয়েছে। এটি এখনও অন্যান্য কয়েকটি ইউরোপীয় দেশেও পরিচিত, যদিও সেখানে, সুরক্ষামূলক সরঞ্জামের ব্যবহার ব্যাপক এবং দ্বন্দ্বমূলক দাগ প্রায় শোনা যায় না। সাহিত্যে মার্কিন ভ্রমণকারী মার্ক টোয়েন আ ট্রাম্প অ্যাব্রডের (1880) বেশ কয়েকটি অধ্যায় হাইডেলবার্গের শিক্ষার্থীদের বেড়া দেওয়ার জন্য উৎসর্গ করেছিলেন। থ্রি মেন অন দ্য বাম্মেল (1900)-এ জেরোম কে. জেরোম জার্মান ছাত্র জীবনের একটি অধ্যায় উৎসর্গ করেছিলেন এবং "জার্মান মেনসুর"-এর বিস্তারিত বর্ণনা দিয়েছেন। যদিও বইটির বেশিরভাগ অংশে জার্মান জনগণের প্রতি প্রশংসার স্বর রয়েছে, তিনি এই ঐতিহ্যের জন্য চরম অসন্তোষ প্রকাশ করেছেন। জর্জ ম্যাকডোনাল্ড ফ্রেজারের রয়্যাল ফ্ল্যাশ (1970)-এ, নায়ক হ্যারি ফ্ল্যাশম্যানকে ডেনিশ যুবরাজের ছদ্মবেশের অংশ হিসাবে একটি শ্ল্যাগার দিয়ে ক্ষতবিক্ষত করা হয়। মেনসুরকে হেনরিচ মান-এর উপন্যাস ম্যান অফ স্ট্র (ডের আনটারটান)-এ চিত্রিত করা হয়েছে। ক্যাথরিন অ্যান পোর্টারের উপন্যাস শিপ অফ ফুলস-এ জার্মান চরিত্রগুলি মেনসুরের দাগগুলি বারবার উল্লেখ করেছে এবং সৌন্দর্য ও পুরুষত্বের লক্ষণ হিসাবে বর্ণনা করেছে। রবার্ট হেইনলিনের স্টারশিপ ট্রুপার্স-এ মেনসুরের দাগগুলি উল্লেখ করা হয়েছে যখন বুট ক্যাম্পের শুরুতে দুই জার্মান নিয়োগপ্রাপ্তকে জিজ্ঞাসা করা হয় যে তারা তাদের দাগ কোথায় পেয়েছে। ড্রিল সার্জেন্ট এমনকি কর্পসব্রুডার শব্দটিও ব্যবহার করেন (আধুনিক জার্মান ভাষায় বানান হিসাবে)। হেইনলিনের গ্লোরি রোডের নায়ক ই. সি. গর্ডন হাইডেলবার্গের কাছ থেকে একটি ডিগ্রি পাওয়ার ইচ্ছা এবং এর সাথে দ্বন্দ্বমূলক ক্ষতচিহ্নগুলি উল্লেখ করেছেন। ইয়ান ফ্লেমিংয়ের জেমস বন্ড বইগুলিতে, সুপারভিলেন আর্নস্ট স্টাভ্রো ব্লোফেল্ডের চোখের নীচে একটি দ্বৈত দাগ রয়েছে। দ্য মেনসুর চলচ্চিত্রটি বেশ কয়েকটি জার্মান চলচ্চিত্রে প্রদর্শিত হয়েছে, উল্লেখযোগ্যভাবেঃ হান্স ওয়েস্টমার-ইইনার ভন ভিলেন ("হান্স ওয়েস্টমার-ওয়ান অফ ম্যানি"), 1933 ডের আনটারটান, 1951 এবং জার্মানির বাইরের চলচ্চিত্রে কম প্রচলিত, যেমন দ্য লাইফ অ্যান্ড ডেথ অফ কর্নেল ব্লিম্প, 1943 রয়্যাল ফ্ল্যাশ, 1975 টেলিভিশনে আগাথা ক্রিস্টির পাইরোট-এর তৃতীয় মরশুমে "দ্য মিস্ট্রি অফ দ্য স্প্যানিশ চেস্ট"-এর উদ্বোধনী দৃশ্যে মেনসার স্টাইলে দু 'জন পুরুষের লড়াই দেখানো হয়েছে। পর্বের সংলাপ থেকে বোঝা যায় যে ফেন্সাররা জার্মানের পরিবর্তে ইংরেজ, এবং একজন ফেন্সার অন্যকে একজন মহিলার উপর দ্বন্দ্বযুদ্ধের জন্য চ্যালেঞ্জ করেছেন। রোয়াল্ড ডালের টেলস অফ দ্য আনএক্সপেক্টেড, "দ্য ভারপাল ব্লেড"-এর 77তম পর্বে, গল্পটি ফ্রয়েডে এই ধরনের দ্বন্দ্বের চারপাশে ঘোরে, দ্বন্দ্ব দেখানো হয় এবং অনেক চরিত্রের দ্বন্দ্বের দাগ রয়েছে। আরও দেখুন একাধিক চিত্র সহ আরও বিস্তারিত নিবন্ধ (জার্মান ভাষায়) জার্মান উইকিপিডিয়ায় পাওয়া যাবেঃ মেনসুর (স্টুডেন্টএনভারবিন্ডুং) ডুয়েলিং স্কার্স ফেন্সিং রেফারেন্স রেফারেন্স (জার্মান ভাষায়) হারমান রিঙ্কঃ ডাই মেনসুর, এইন ওয়েসেন্টলিচেস মার্কমাল ডেস ভারব্যান্ডেস। মধ্যেঃ রল্ফ-জোয়াকিম বাউম (এইচ. আর. এস. জি। ): "আমরা উলের ম্যানার, আমরা উলের ট্যাটেন!" ডয়চে কর্পস 1848 খ্রিষ্টাব্দের ছাত্র। সিডলার, বার্লিন 1998. পৃষ্ঠাগুলি 383-402 হারমান রিঙ্কঃ ভোম স্টুডেন্টিসচেন ফেকটেন বিস জুর মেনসুর। মধ্যেঃ হ্যান্ডবুচ ডেস কোসেনার কর্পস স্টুডেন্ট। ভারব্যান্ড অল্টার কর্পস স্টুডেন্ট ই. ভি. প্রথম খণ্ড উয়ার্জবুর্গ 1985 (6. সংস্করণ), পৃষ্ঠাগুলি 151-171 মার্টিন বায়াস্টকঃ ডুয়েল উন্ড মেনসুর ইম কায়সাররিচ (আমি বেইসপিয়েল ডার টিউবিঙ্গার কর্পস ফ্রাঙ্কোনিয়া, রেনানিয়া, সুয়েভিয়া উন্ড বরুসিয়া জুইশেন 1871 এবং 1895)। এসএইচ-ভার্লাগ, ভিয়েরো 1995। উইলহেলম ফ্যাব্রিসিয়াসঃ দ্য ডয়েচেন কর্পস। মানব সভ্যতার দিক থেকে তিনি ছিলেন একজন শ্রেষ্ঠ ঐতিহাসিক ব্যক্তি। বার্লিন 1898 (2. সংস্করণ 1926) বাহ্যিক সংযোগ জার্মানিতে ঐতিহাসিক বেড়া ছাত্র সমিতি কলেজ ক্রীড়া রক্ত ক্রীড়া