James Drever (psychologist, born 1873)
স্যার জেমস ড্রেভার এফ. আর. এস. ই (8 এপ্রিল 1873-10 আগস্ট 1950) একজন স্কটিশ মনোবিজ্ঞানী এবং শিক্ষাবিদ ছিলেন যিনি স্কটিশ বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞানের প্রথম অধ্যাপক ছিলেন। স্যার জেমস ড্রেভার 1873 সালের 8ই এপ্রিল অর্কনির শাপিনসে দ্বীপের বালফোরে জন্মগ্রহণ করেন। ড্রেভারের বাবা এবং তাদের বাড়িওয়ালার মধ্যে তর্কের পর, তিনি পরিবারকে তাদের বাড়ি থেকে উচ্ছেদ করেন। এরপর ড্রেভারের পরিবার স্ট্রোমনেসে চলে আসে। তিনি ছিলেন একজন কোমল ও অসুস্থ শিশু, যিনি দ্রুত পড়ার প্রতি আকৃষ্ট হতেন। ড্রেভারকে দ্রুত জিনিসগুলি শেখার এবং মুখস্থ করার পাশাপাশি তথ্য ধরে রাখার ক্ষমতা উপহার দেওয়া হয়েছিল। তিনি তাঁর প্রিয় লেখকের কাজের বেশ কয়েকটি পৃষ্ঠার পুনরাবৃত্তি করতে পারতেন। চৌদ্দ বছর বয়সে ড্রেভার চার বছরের জন্য ছাত্র-শিক্ষক হিসাবে চুক্তিবদ্ধ হন। তিনি তাঁর চুক্তি ভঙ্গ করার আগে দুই বছর ধরে বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষককে সহায়তা করেছিলেন। ড্রেভার জরিমানা দিতে ইচ্ছুক ছিল কারণ সে অনুভব করেছিল যে সে তার নিজের শিক্ষার ক্ষেত্রে তার সময় নষ্ট করছে। এই সময়ে তিনি এডিনবার্গের ট্রিনিটির 36 লোমন্ড রোডে থাকতেন। 1889 সালে ড্রেভার এডিনবার্গ বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা শুরু করেন। তিনি চার বছরের মধ্যে মাস্টার অফ আর্টস ডিগ্রি নিয়ে স্নাতক হন। এটি ছিল ল্যাটিন, গ্রীক, গণিত, প্রাকৃতিক দর্শন, যুক্তি ও মনোবিজ্ঞান, নৈতিক দর্শন, অলঙ্কারশাস্ত্র এবং ইংরেজি সাহিত্যের সাতটি বিষয়ের পাঠ্যক্রম। ড্রেভার দুই বছর ধরে চিকিৎসাশাস্ত্র নিয়ে পড়াশোনা করেন কিন্তু ক্লান্তি ও আর্থিক সমস্যার কারণে তাঁর পড়াশোনা বন্ধ হয়ে যায়। চার্চে যোগদান বা শিক্ষক হওয়ার বিকল্পগুলি বিবেচনা করার পরে তিনি শিক্ষকতা করার সিদ্ধান্ত নেন। তাঁর জীবনের পরবর্তী এগারো বছর বিভিন্ন বিদ্যালয়ে বিভিন্ন বিষয় পড়িয়ে কাটবে। বিদ্যালয় বদলের পর ড্রেভার অর্কনি দ্বীপের স্ট্রনসে সেন্ট্রাল স্কুলের প্রধান শিক্ষক হিসেবে তিন বছর অতিবাহিত করেন। 1907 থেকে 1913 সালের মধ্যে ড্রেভার এডিনবার্গে শিক্ষা বিভাগের অধ্যাপকের সহকারী ছিলেন এবং প্রাথমিক ও মাধ্যমিক উভয় বিভাগের শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের জার্মান পদ্ধতি নিয়ে গবেষণা পরিচালনা করেছিলেন। এই বছরগুলিতে তিনি তাঁর প্রধান অধ্যাপক ডারোচকে শিক্ষায় স্নাতকোত্তর ডিগ্রি প্রতিষ্ঠার জন্য অনুরোধ করতে সহায়তা করেছিলেন। ডারোচের পক্ষ থেকে কিছু দ্বিধার পর, 1914 সালে এটি সফলভাবে স্থাপন করা হয়। এই ডিপ্লোমা যুক্ত করা স্কটিশ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে মনোবিজ্ঞান শিক্ষার জন্য একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ উন্নয়ন ছিল। এটি শিক্ষাকে ডিপ্লোমা কোর্সে প্রয়োজনীয় বিষয় হিসাবে একটি সুনির্দিষ্ট স্থান দিয়েছে। এর সংযোজন অনেক সম্ভাব্য শিক্ষার্থীকেও আকৃষ্ট করেছিল। জেমস ড্রেভার শিক্ষার তত্ত্ব, ইতিহাস এবং মনোবিজ্ঞানের উপর বক্তৃতা দিয়েছিলেন। তাঁর ছাত্ররা শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের জন্য এডিনবার্গ প্রাদেশিক কমিটির অধীনে শিক্ষক হওয়ার জন্য প্রশিক্ষণ নিচ্ছিল। প্রায় এই একই সময়ে ড্রেভার 1908 এবং 1909 সালে জার্মানির মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিতে কয়েক মাস কাটিয়েছিলেন। তিনি যা অধ্যয়ন করেছিলেন তা ছিল প্রাথমিক ও মাধ্যমিক উভয় শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের জার্মান পদ্ধতি। জার্মানিতে এই সফরের মূল কারণ ছিল যে তারা এডিনবার্গ বিশ্ববিদ্যালয়ে বর্তমান শিক্ষা ব্যবস্থা এবং সমস্যাগুলির উপর একটি নতুন কোর্স চালু করতে চেয়েছিল। এই কোর্সটি বিকাশের জন্য ড্রেভারকে দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল। এই গবেষণার আরেকটি ফলাফল ছিল স্কুলে জার্মান শিক্ষার উপর বেশ কয়েকটি গবেষণাপত্রের প্রকাশ। 1913 সালের গ্রীষ্মে ড্রেভার আরও একবার জার্মানিতে যান এবং হামবুর্গে মিউম্যানের গবেষণাগারে কয়েক সপ্তাহ কাটান। তাঁর তৃতীয় সফরের উদ্দেশ্য ছিল পরীক্ষাগারের সরঞ্জামগুলি পরীক্ষামূলক শিক্ষার দৃষ্টিকোণ থেকে অধ্যয়ন করা। তিনি দেখতে পান যে এডিনবার্গ প্রশিক্ষণ কেন্দ্রে উন্নত শিক্ষার্থীদের জন্য পরীক্ষামূলক শিক্ষাবিজ্ঞানের একটি কোর্স তৈরি করা সম্ভব ছিল। 1912 সালে মনোবিজ্ঞানী হিসাবে কাজ করার সময় ড্রেভারকে গবেষণাগারের দায়িত্বে নিযুক্ত করা হয়েছিল যা তিনি তৈরি করতে সহায়তা করেছিলেন। এটি ছিল যুক্তরাজ্যের প্রথম শিক্ষামূলক পরীক্ষাগার। পরীক্ষাগারের প্রাথমিক কাজ ছিল আরও উন্নত শিক্ষার্থীদের শিক্ষাগত সমস্যাগুলিতে পরীক্ষামূলক পদ্ধতির প্রয়োগের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া। এটি মূল পরীক্ষার উপায় সরবরাহ করার উদ্দেশ্যেও ছিল। বিদ্যালয়ে ক্লান্তি, শিশুদের শব্দভান্ডার এবং পড়া ও লেখার বিশ্লেষণাত্মক অধ্যয়নের উপর কাজ করা হয়েছিল। পরবর্তী ছয় বছরে গবেষণাগারে করা কাজের উপর বেশ কয়েকটি গবেষণাপত্র জার্নালে প্রকাশিত হয়েছিল। 1919 সাল থেকে এডিনবার্গ বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞান বিভাগে ব্যাপক সম্প্রসারণ ঘটে। মনোবিজ্ঞান আগে অন্যান্য বিষয়ের একটি উপবিভাগ ছিল। যাইহোক, 1924 সালে বিশ্ববিদ্যালয়টি মনোবিজ্ঞান বিভাগকে নিজস্ব বিভাগে রূপান্তরিত করতে শুরু করে। 1931 সালে তিনি মনোবিজ্ঞানের অধ্যাপক পদে উন্নীত হন এবং স্কটল্যান্ডে এই ধরনের পদে অধিষ্ঠিত প্রথম ব্যক্তি হন। ড্রেভারের দায়িত্বে থাকাকালীন সময়ে ড্রেভার বিভাগটি ব্যাপকভাবে প্রসারিত হয়েছিল। এই ভূমিকায়, এডিনবার্গে মনোবিজ্ঞান ডিগ্রি প্রোগ্রাম প্রতিষ্ঠায় তাঁকে 'সহায়ক' হিসাবে বর্ণনা করা হয়েছে। এডিনবার্গে তাঁর সহকর্মীদের মধ্যে ছিলেন মনোবিশ্লেষক ডঃ ডব্লিউ. আর. ডি. ডঃ মেরি কলিন্স। ফেয়ারবেয়ার্ন এবং জে. ডি. সাদারল্যান্ড। কলিন্স ড্রেভারের সাথে বেশ কয়েকটি বইতে সহযোগিতা করেছেন। ড্রেভার 1944 সালে অবসর গ্রহণ করেন এবং তাঁর পুত্র জেমস ড্রেভার তাঁর স্থলাভিষিক্ত হন। রিকগনিশন ড্রেভার সেই ক্ষেত্রে তাঁর অগ্রণী অবদানের জন্য পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞানের বিশেষজ্ঞ হিসাবে স্বীকৃত। 1926 সালে তিনি ব্রিটিশ সাইকোলজিক্যাল সোসাইটির সভাপতি হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন এবং 1948 সালে তিনি মনোবিজ্ঞানের দ্বাদশ আন্তর্জাতিক কংগ্রেসের সভাপতি নিযুক্ত হন। তিনি এই কংগ্রেসের আয়োজনে ব্যাপকভাবে জড়িত ছিলেন, যা এডিনবার্গে অনুষ্ঠিত হয়েছিল, কিন্তু অসুস্থতার কারণে তাঁর রাষ্ট্রপতি অনুষ্ঠানে যোগ দিতে পারেননি। তাঁর স্থলাভিষিক্ত হন তাঁর পুত্র। তাঁর কাজের স্বীকৃতিস্বরূপ 1938 সালে ড্রেভারকে নাইট উপাধি দেওয়া হয়। ওরকাডিয়ান উপভাষায় স্ক্যান্ডিনেভিয়ান ভাষার প্রভাবের প্রতি তাঁর আগ্রহের কারণে তাঁকে রয়্যাল নরওয়েজিয়ান অর্ডার অফ সেন্ট ওলাভের প্রথম শ্রেণীর নাইট করা হয়। 1907 সালে ফ্যামিলি ড্রেভার অ্যানি মে ওয়াটসনের সাথে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ হন। তাঁদের পুত্ররা হলেন জেমস ড্রেভার, যিনি এডিনবার্গ বিশ্ববিদ্যালয়ে তাঁর পিতার ভূমিকার স্থলাভিষিক্ত হন এবং হ্যারাল্ড ইরভিং ড্রেভার এফ. আর. এস. ই (1912-1975), একজন ভূতত্ত্ববিদ। কনিষ্ঠ জেমস ড্রেভার একজন বিশিষ্ট মনোবিজ্ঞানী, বিপিএস সভাপতি এবং ডান্ডি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রথম অধ্যক্ষ ও ভাইস-চ্যান্সেলর ছিলেন। ড্রেভার 1950 সালের 10ই আগস্ট মারা যান। উদ্ধৃতি এডিনবার্গ বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাবিদ 1873 জন্ম 1950 মৃত্যু এডিনবার্গ বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী স্কটিশ পণ্ডিত এবং এডিনবার্গের রয়্যাল সোসাইটির শিক্ষাবিদ ফেলো স্কটিশ মনোবিজ্ঞানী স্কটিশ নাইটস