Marte Meo
মার্টে মিও (ল্যাটিন ভাষায় "নিজের শক্তিতে") হল শিক্ষামূলক পরামর্শের একটি পদ্ধতি। এটি 1970-এর দশকের শেষের দিকে এবং 1980-এর দশকের গোড়ার দিকে ডাচ শিক্ষা পরামর্শদাতা মারিয়া আর্টস দ্বারা বিকশিত হয়েছিল। তিনি পিতামাতা এবং অন্যান্য শিক্ষকদের কাছে একটি শিশুর সমস্যাগুলির বৈজ্ঞানিক পর্যবেক্ষণগুলি ব্যাখ্যা করার অসুবিধাগুলি স্বীকার করেছিলেন, কারণ তারা প্রায়শই শিক্ষামূলক শব্দের সাথে সম্পর্কিত হতে এবং দৈনন্দিন জীবনের পরিস্থিতিতে এই অন্তর্দৃষ্টির প্রাসঙ্গিকতা সনাক্ত করতে অক্ষম হন। তাঁর উদ্ভাবিত কৌশলটি ছিল ভিডিওর মাধ্যমে একটি শিশু এবং একজন শিক্ষকের মধ্যে সাধারণ মিথস্ক্রিয়া নথিভুক্ত করা এবং পরে এই ভিডিওগুলি পিতামাতা বা অন্যান্য শিক্ষকরা একসাথে আলোচনা সক্ষম করার জন্য দেখেন। এর উদ্দেশ্য ছিল শিশু এবং শিক্ষাবিদ উভয়েরই শক্তি এবং দুর্বলতাগুলি তাদের মিথস্ক্রিয়ায় আরও সহজে সনাক্ত করা, যার ফলস্বরূপ উভয়কেই শিক্ষাগত সমস্যাগুলি সমাধান করার ক্ষমতা অর্জনে সহায়তা করা। এই লক্ষ্য অর্জনে উন্নত যোগাযোগ সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হাতিয়ার হয়ে ওঠে। 1987 সালে, মারিয়া আর্টস মার্টে মিও সংস্থা প্রতিষ্ঠা করেন, যার লক্ষ্য ছিল শিক্ষামূলক পরামর্শদাতাদের কীভাবে মার্টে মিও পদ্ধতি প্রয়োগ করতে হয় তা শেখানো। নেদারল্যান্ডস, স্ক্যান্ডিনেভিয়া, ফ্রান্স, আয়ারল্যান্ড এবং ভারতে মার্টে মিও অনুশীলন করা হচ্ছে। এই দেশগুলিতে, এটি কার্যকর, সস্তা এবং ব্যবহারিক হিসাবে বিবেচিত হয়। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের থেরাপিউটিক বিশেষজ্ঞরা এটি অস্বীকার করেছেন, যেখানে এই ধরনের পরিস্থিতিতে অন্যান্য বিকল্প রয়েছে বলে বিবেচনা করে পদ্ধতিটিকে খুব সময়সাপেক্ষ বলে মনে করা হয়। তথ্যসূত্র বাইরের লিঙ্ক আন্তর্জাতিক মার্টে মিও সংগঠনের অফিসিয়াল ওয়েবসাইট ড্যানিশ মার্টে মিও সেন্টার সুইডিশ মার্টে মিও অ্যাসোসিয়েশন পেডাগজি স্কুল কাউন্সেলিং এডুকেশনাল প্রোগ্রাম