Institute for Learning
ইনস্টিটিউট ফর লার্নিং (আইএফএল) একটি স্বেচ্ছাসেবী সদস্যপদ, যুক্তরাজ্যের পেশাদার সংস্থা ছিল। 2014 সালের 31শে অক্টোবর এটি কাজ করা বন্ধ করে দেয়। যদিও বন্ধ হওয়ার আগে আই. এফ. এল-এর ওয়েবপেজ থেকে সুনির্দিষ্ট সদস্যপদের পরিসংখ্যান এবং পরিসংখ্যানগত বিবরণ সরিয়ে ফেলা হয়েছিল, আর্থিক বছরের শেষে <আই. ডি1> আই. এফ. এল-এর 2,00,000 সদস্যের মধ্যে মাত্র 33,500 অবশিষ্ট রয়েছে বলে জানা গেছে। আইএফএল-এর সংবিধিবদ্ধ মেমোরেন্ডাম অফ অ্যাসোসিয়েশন অনুসারে, যে কারণে আইএফএল প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল ("উদ্দেশ্য") ছিলঃ "শিক্ষা ও শিক্ষার মান, মান এবং অনুশীলনের বৃদ্ধি ও রক্ষণাবেক্ষণের মাধ্যমে জনসাধারণের সুবিধার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের প্রচার করা"। আই. এফ. এল-এর ওয়েবপেজ অনুসারে, আই. এফ. এল-এর অস্তিত্ব ছিল "তার সদস্যদের সমর্থন করার জন্য, তাদের পেশাদার সংস্থা হিসাবে, তাদের ব্যক্তিগত অনুশীলনে শ্রেষ্ঠত্ব অর্জনের জন্য, তাদের শিক্ষার্থীদের জীবন পরিবর্তনের সুযোগ প্রদান করতে সহায়তা করার জন্য"। আইএফএল প্রথম 2002 সালে গ্যারান্টি দ্বারা একটি অলাভজনক সংস্থা লিমিটেড হিসাবে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল যখন এটি ইংল্যান্ডের বাধ্যতামূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ পরবর্তী ক্ষেত্রে শিক্ষক এবং প্রশিক্ষকদের জন্য একটি স্বেচ্ছাসেবী পেশাদার সদস্যপদ সংস্থা ছিল। 2007 থেকে 2012 সালের মধ্যে সদস্যপদ বাধ্যতামূলক হয়ে ওঠে যখন আই. এফ. এল সরকারী আরও শিক্ষার তহবিল প্রাপ্তির জন্য ইংরেজি আরও শিক্ষা কলেজ এবং অন্যান্য প্রদানকারীগুলিতে কর্মরত শিক্ষকদের নিয়ন্ত্রক সংস্থা হিসাবে কাজ করছিল। আই. এফ. এল-এর সদস্যপদ বাতিলের মাধ্যমে আই. এফ. এল-এর সদস্যপদ বাতিল করার প্রয়োজনীয় নিয়মাবলীর ফলে আই. এফ. এল-এর সদস্যপদ আর বাধ্যতামূলক হয়ে ওঠেনি যা 30 সেপ্টেম্বর 2012 থেকে কার্যকর হয়। এর আগে, "পেশাদারিত্বের একটি স্বাধীন পর্যালোচনার অন্তর্বর্তীকালীন প্রতিবেদনের আলোকে", আই. এফ. এল একটি স্বেচ্ছাসেবী পেশাদার সদস্যপদ সংস্থা হিসাবে তার মূল মর্যাদায় ফিরে আসে। আই. এফ. এল বলেছে যে যুক্তরাজ্যে শিক্ষার্থীদের সুবিধার জন্য তার সদস্যদের পেশাদার শিক্ষাদান এবং প্রশিক্ষণ অনুশীলনকে সমর্থন করা তার লক্ষ্য। এটি আরও জানিয়েছে যে এর সদস্যরা প্রাপ্তবয়স্ক এবং সম্প্রদায় শিক্ষা, জরুরি ও জনসেবা, এফই কলেজ, সশস্ত্র পরিষেবা, ষষ্ঠ-ফর্ম কলেজ, স্বেচ্ছাসেবী ক্ষেত্র, অপরাধী শিক্ষা এবং কর্ম-ভিত্তিক শিক্ষা সহ আরও শিক্ষা ও দক্ষতা খাতে কাজ করেছেন। 2014 সালের 17ই জুলাই, ইনস্টিটিউটের উপদেষ্টা পরিষদ, তার নন-এক্সিকিউটিভ বোর্ডের (এনইবি) পরামর্শে কাজ করে, ভোট দেয় যে আইএফএল-কে তার সম্পদ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ফাউন্ডেশনের কাছে হস্তান্তর করে বন্ধ করে দেওয়া উচিত। এর 33,500 জন সদস্য ক্রমাগত পরিচালনার জন্য অর্থায়ন করতে না পারার এবং বর্ধিত পারিশ্রমিকের ফলে সদস্যপদ সংখ্যা হ্রাস পাওয়ার উদ্বেগের কারণে এটি হয়েছিল। কিছু সদস্য উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন যে সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে তাদের সাথে পরামর্শ করা হয়নি। সদস্যতার গ্রেড আই. এফ. এল-এর পাঁচটি স্বতন্ত্র গ্রেড বা সদস্যতার বিভাগ রয়েছে। যাঁরা প্রাথমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণে রয়েছেন, প্রাক-পরিষেবা বা পরিষেবাতে, তাঁরা আই. এফ. এল-এ অনুমোদিত গ্রেডের সদস্যপদ নিয়ে যোগ দিতে পারেন। যাঁরা আংশিক যোগ্যতাসম্পন্ন বা 3/4 স্তরে শিক্ষাদান বা মূল্যায়নে পূর্ণ যোগ্যতা অর্জন করেছেন, তাঁরা সহযোগী গ্রেডের সদস্য হতে পারেন। যাদের 5ম বা তার বেশি স্তরে পূর্ণ শিক্ষার যোগ্যতা রয়েছে (অথবা 4র্থ স্তরে 2001 সালের সেপ্টেম্বর থেকে 2007 সালের সেপ্টেম্বরের মধ্যে 2001 সালের নিয়মাবলীর অধীনে যোগ্যতা অর্জন করলে) তারা পূর্ণ সদস্য গ্রেডে উন্নীত হতে পারেন। উচ্চশিক্ষা শিক্ষায় ব্যাপক অভিজ্ঞতা এবং উচ্চতর ডিগ্রি (স্নাতকোত্তর বা ডক্টরাল স্তরে) অর্জনের পরে সদস্যরা ফেলো গ্রেডের সদস্যতার জন্য যোগ্য হয়ে ওঠে। সহযোগী (এ. আই. এফ. এল), সদস্য (এম. আই. এফ. এল) এবং ফেলো (এফ. আই. এফ. এল) তাদের পেশাদার মর্যাদার স্বীকৃতিস্বরূপ নাম-পরবর্তী চিঠি ব্যবহার করার অধিকারী। আরও শিক্ষা শিক্ষণ বা প্রশিক্ষণ পেশাদারদের জন্য উপলব্ধ চারটি বিভাগের সদস্যপদ ছাড়াও, সদস্যতার কম্প্যানিয়ন গ্রেড তাদের জন্য উন্মুক্ত যারা শিক্ষাদান বা প্রশিক্ষণে সক্রিয় আগ্রহী কিন্তু যারা নিজে শিক্ষক বা প্রশিক্ষণ পেশাদার নন, উদাহরণস্বরূপ এইচআর পেশাদার; নেতা এবং পরিচালক যাদের শিক্ষাদান বা প্রশিক্ষণের পটভূমি নেই এবং যারা আরও শিক্ষা সহায়তা ভূমিকায় কাজ করছেন। সহচর সদস্যপদ নাম-পরবর্তী চিঠি প্রদানের মাধ্যমে স্বীকৃত হয় না। আইএফএল সদস্যতার শর্তাবলী আইএফএল সদস্যদের এবং পেশাদার সংস্থার মধ্যে ব্যক্তিগত সম্পর্ক বর্ণনা করে সদস্যতার শর্তাবলী প্রকাশ করে। সদস্যতার সংশোধিত শর্তাবলী 1 অক্টোবর 2012 থেকে 31 মার্চ 2013 (1 বছরের সদস্যপদ) বা 31 মার্চ 2014 (2 বছরের সদস্যপদ) পর্যন্ত সদস্যতার সময়কালের জন্য কার্যকর হয়েছিল। সদস্যপদের শর্তগুলি স্পষ্ট করে দেয় যেঃ "সদস্যপদের শর্তাবলী জুড়ে 'সদস্য' হিসাবে উল্লেখ করা সঙ্গী, সহযোগী, সহযোগী, সদস্য এবং ফেলো আই. এফ. এল-এর সদস্য, শিক্ষক এবং প্রশিক্ষকদের জন্য পেশাদার সংস্থা এবং আই. এফ. এল-এর উপদেষ্টা পরিষদে নির্বাচিত না হলে কোম্পানি আইন দ্বারা সংজ্ঞায়িত সদস্য নয়।" আই. এফ. এল পেশাদার গঠনের কাজ (কিউ. টি. এল. এস এবং এ. টি. এল. এস) আই. এফ. এল সদস্যদের কিউ. টি. এল. এস বা এ. টি. এল. এস অর্জন করার প্রয়োজন নেই, যার জন্য £485 (নীচে দেখুন) চার্জ রয়েছে, তবে আই. এফ. এল (যারা নির্ধারণ করে, সংগ্রহ করে এবং অর্থ প্রদানের পাশাপাশি একমাত্র পুরস্কার প্রদানকারী সংস্থা হিসাবে) তাদের শিক্ষাদান অনুশীলনের মুদ্রার প্রদর্শন হিসাবে তা করতে উৎসাহিত করা হয়। পেশাদার গঠন যোগ্য শিক্ষক শিক্ষা ও দক্ষতা (কিউটিএলএস) এবং সহযোগী শিক্ষক শিক্ষা ও দক্ষতা (এটিএলএস) হল আইএফএল-এর ঐচ্ছিক, যোগ্যতা-পরবর্তী প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে একজন শিক্ষক পেশাদার অনুশীলনের মাধ্যমে প্রদর্শন করেন; একজন শিক্ষক হওয়ার জন্য প্রশিক্ষণের সময় অর্জিত দক্ষতা এবং জ্ঞানকে কার্যকরভাবে ব্যবহার করার ক্ষমতা। একজন শিক্ষকের প্রয়োজনীয় পেশাগত মান পূরণ করার ক্ষমতা। 2012 সালের সেপ্টেম্বর থেকে কলেজ প্রভাষকদের জন্য এটি আর বাধ্যতামূলক ছিল না, বি. আই. এস-এর পেশাদারিত্বের পর্যালোচনার পরে, তবে, স্কুল আইনে কিউ. টি. এল. এস-কে উল্লেখ করা হয়েছে, এটি আরও শিক্ষা এবং স্কুল শিক্ষার মধ্যে পেশার সম্মানের সমতার একমাত্র রেফারেন্স পয়েন্ট হিসাবে রয়ে গেছে। আরও শিক্ষায় পেশাদারিত্বের চূড়ান্ত প্রতিবেদনে বলা হয়েছেঃ "2012 সালের জুলাই মাসে শিক্ষা সচিবের ঘোষণার পরে যে একাডেমিতে শিক্ষকরা আর বাধ্যতামূলক শিক্ষার যোগ্যতার সাপেক্ষে থাকবেন না, এবং সরকারের বিশ্বাসের আলোকে যে বেশিরভাগ মাধ্যমিক বিদ্যালয় 2015 সালের মধ্যে একাডেমিতে পরিণত হবে, এই আনুষ্ঠানিক বিনিময়যোগ্যতা সম্ভবত ব্যবহারিক মূল্য হ্রাস করবে। অ্যাকাডেমিগুলি চাইলে উচ্চশিক্ষা ক্ষেত্র থেকে যে কোনও প্রভাষক নিয়োগ করতে পারবে। এই নীতির প্রেক্ষাপটে 2013 সালের ফেব্রুয়ারিতে আই. এফ. এল ঘোষণা করে যে তারা পেশাদার গঠন করার জন্য সদস্যদের £485 চার্জ করবে, উল্লেখ করেঃ "পৃথক শিক্ষক এবং প্রশিক্ষকদের জন্য পেশাদার গঠনের সরকারী তহবিলের পাশাপাশি কিউ. টি. এল. এস এবং এ. টি. এল. এস প্রাপ্তির বিধিবদ্ধ প্রয়োজনীয়তা সেপ্টেম্বর 2012 সালে অপসারণ করা হয়েছিল। আই. এফ. এল-কে এখন প্রক্রিয়াটির খরচ মেটানোর জন্য পেশাদার গঠনের জন্য 485 পাউন্ড চার্জ করতে হবে। দুটি কিস্তিতে অর্থ প্রদান করা যাবেঃ অভিপ্রায় ফর্মের অভিব্যক্তি সম্পন্ন হওয়ার পরে 100 পাউন্ডের প্রথম কিস্তি আবেদন শেষ হওয়ার পরে এবং সম্পূর্ণ ওয়েবফোলিও জমা দেওয়ার পরে 385 পাউন্ডের চূড়ান্ত কিস্তি আমরা দাম কম রাখার জন্য কাজ করেছি, এবং কিউটিএলএস যে মূল্য এবং স্বীকৃতি নিয়ে আসে তা বিবেচনা করে আমরা বিশ্বাস করি যে এটি সদস্যদের জন্য ভাল মূল্য প্রদান করে। পরামর্শ আই. এফ. এল তার সদস্যদের সঙ্গে প্রাসঙ্গিক সরকারি পরামর্শের বিষয়ে পরামর্শ করে যাতে এফ. ই এবং দক্ষতা ক্ষেত্রকে প্রভাবিত করে এমন সিদ্ধান্ত নেওয়া ব্যক্তিদের সম্মিলিত মতামত শোনা যায়। এই পরামর্শগুলির মধ্যে রয়েছে ব্যয় পর্যালোচনা চ্যালেঞ্জ এবং ওল্ফ রিভিউ। কিউ. টি. এল. এস এবং কিউ. টি. এস আই. এফ. এল যোগ্যতাসম্পন্ন শিক্ষক শিক্ষা ও দক্ষতা (কিউ. টি. এল. এস) পদমর্যাদার সাথে আরও শিক্ষার শিক্ষকদের স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য কাজ করেছিল যতক্ষণ না তারা আই. এফ. এল সদস্যপদ বজায় রাখে। পূর্বে এটি ছিল না, যদিও যোগ্যতাসম্পন্ন শিক্ষক মর্যাদা (কিউ. টি. এস) সহ বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা উচ্চশিক্ষা কলেজগুলিতে পড়াতে পারেন। আইএফএল তার সদস্যদের পেশাদারিত্বের পক্ষে মামলাটি করে, শিক্ষা নির্বাচন কমিটি এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষকদের জন্য শিক্ষক প্রশিক্ষণের বিষয়ে দক্ষতা কমিশনের তদন্তের কাছে প্রমাণ দেয়, সরকারী কর্মকর্তাদের সাথে আলোচনা করে এবং অংশীদার সংস্থাগুলির কাছে মামলাটি উপস্থাপন করে। 2010 সালের অক্টোবরে সদস্যদের সাথে পরামর্শের পর, প্রফেসর ওল্ফের পরামর্শে প্রমাণ উপস্থাপন করার জন্য আইএফএল 5,000-এরও বেশি আইএফএল সদস্যের কাছ থেকে ইনপুট নিয়েছিল। অধ্যাপক অ্যালিসন ওল্ফ পরবর্তীকালে বৃত্তিমূলক শিক্ষার স্বাধীন পর্যালোচনায় সুপারিশ করেছিলেন যে, স্কুলে পড়ানোর জন্য যোগ্যতাসম্পন্ন শিক্ষক শিক্ষা ও দক্ষতা (কিউটিএলএস) পদমর্যাদার উচ্চশিক্ষার শিক্ষকদের স্বীকৃতি দেওয়া উচিত। 2011 সালের 3রা মার্চ শিক্ষা সচিব মাইকেল গভ এমপি অধ্যাপক ওল্ফের সুপারিশ অবিলম্বে কার্যকর করার জন্য একটি নীতিগত সিদ্ধান্ত নেন। ওল্ফ রিপোর্টের সুপারিশ এবং আরটি-র সিদ্ধান্ত। মাননীয়া। মাইকেল গভ এমপি, সারে হিথের সংসদ সদস্য এবং শিক্ষা সচিব, কিউটিএলএস এবং কিউটিএস-এর মধ্যে সরাসরি বিনিময়যোগ্যতার প্রতিনিধিত্ব করেন না এবং কিউটিএলএস-এর সাথে শিক্ষক প্রশিক্ষক এবং প্রভাষকদের অ্যাকাডেমি এবং ফ্রি স্কুল ব্যতীত অন্য স্কুলে সাধারণ পাঠ প্রদানকারী পূর্ণ-সময়ের শিক্ষক হিসাবে কাজ শুরু করার অনুমতি দেওয়া হবে না। তারা বৃত্তিমূলক ক্লাস এবং অন্যান্য কোর্সের জন্য স্থানীয় কর্তৃপক্ষের নিয়ন্ত্রণে থাকা রাষ্ট্রীয় বিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষাদান করতে সক্ষম হবে যেখানে তাদের বিষয়ের দক্ষতা রয়েছে। নেকড়ের প্রতিবেদনে আরও সুপারিশ করা হয়েছে যে, 'আইডি1' বয়সের শিক্ষার্থীদের যে শ্রেণীগুলি নেওয়া উচিত তার মধ্যে কেবল 20 শতাংশই বৃত্তিমূলক যোগ্যতা হওয়া উচিত, যার অর্থ স্কুলে কিউটিএলএসধারীদের জন্য কাজ সপ্তাহে প্রায় এক দিনের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকবে। এই স্তরে বৃত্তিমূলক যোগ্যতা অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের সংখ্যা প্রায় 15 শতাংশ, যা এই ঘোষণায় প্রকৃতপক্ষে অন্তর্ভুক্ত চাকরির ভূমিকার সংখ্যাকে আরও সীমাবদ্ধ করে। সরকারের এই সিদ্ধান্ত শিক্ষক সম্প্রদায়ের সমস্ত বিভাগ গ্রহণ করেনি, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের প্রতিনিধিত্বকারী ইউনিয়নগুলি এটিকে নীচের দিকে দৌড়ের অংশ হিসাবে চিহ্নিত করেছে এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের বেতন হ্রাস করার চেষ্টা করেছে। কিউ. টি. এল. এস-এর ক্ষেত্রে, পেশাদারিত্ব পরবর্তী শিক্ষার চূড়ান্ত প্রতিবেদনে (অক্টোবর 2012) বলা হয়েছেঃ গভর্নেন্স আই. এফ. এল-এর বর্তমান প্রশাসনিক কাঠামো জানুয়ারী 2010 থেকে কার্যকর রয়েছে। আইএফএল একটি উপদেষ্টা পরিষদ দ্বারা পরিচালিত হয়, যা ষাট জন সদস্য নিয়ে গঠিত, যা বছরে তিনবার মিলিত হয় এবং নন-এক্সিকিউটিভ বোর্ড (এনইবি), যা নয় জন সদস্য নিয়ে গঠিত, যা বছরে নয়বার মিলিত হয়। উপদেষ্টা পরিষদ কর্তৃক নিযুক্ত অংশীদার এবং অংশীদার সংগঠনগুলির 15 জন প্রতিনিধি সহ 45 জন সদস্য উপদেষ্টা পরিষদে নির্বাচিত হন। কোম্পানি আইন 2006 অনুসারে উপদেষ্টা পরিষদের সদস্যরা হলেন 'কোম্পানির সদস্য'। উপদেষ্টা পরিষদ নির্বাচনের পর নয়জন নির্বাচিত সদস্য এবং তিনজন অংশীদার প্রতিনিধির নিয়ে এনইবি গঠিত হয়। এনইবি সদস্যরা হলেন কোম্পানি আইন অনুসারে আইএফএল ('গ্যারান্টি দ্বারা সীমাবদ্ধ সংস্থা')-এর পরিচালক। এন. ই. বি-র এমন সুবিধা রয়েছে যেখানে বোর্ডের অভাব রয়েছে এমন ক্ষেত্রগুলিতে দক্ষতা প্রদানের জন্য তিনজন সহ-নির্বাচিত বোর্ড সদস্য নিয়োগের সুবিধা রয়েছে। টাইমস এডুকেশনাল সাপ্লিমেন্টের এফই ফোকাস সম্পূরকের সম্পাদক জোসেফ লি মন্তব্য করেছেনঃ "সদস্যরা আইএফএল-এর নেতৃত্বের উপর অর্থপূর্ণ প্রভাব ফেলতে পারে না। হ্যাঁ, একটি উপদেষ্টা পরিষদ এবং অ-নির্বাহী বোর্ডের একটি বিস্তৃত যন্ত্র রয়েছে। কিন্তু 2009 সালে শাসনব্যবস্থার পর্যালোচনার ফলে আরও বেশি সংখ্যক কমিটির সদস্য যুক্ত হয়, যার মোট সংখ্যা ছিল 60 জনঃ এটি বিশেষ স্বার্থের জন্য মৌখিক সেবার একটি রেসিপি, মনোনিবেশিত সিদ্ধান্ত গ্রহণের জন্য নয়। লি-র মতামত 2011 সালে প্রকাশ করা হয়েছিল, যখন আইএফএল একটি বাধ্যতামূলক, নিয়ন্ত্রক সংস্থা ছিল। এটি প্রশাসনের বর্তমান কার্যকারিতা সম্পর্কে সত্যের বিবৃতি নয়। সরকার আই. এফ. এল-এর সদস্যপদের প্রয়োজনীয় নিয়মকানুন বাতিল করার পর, ব্যারি লাভজয় (ইউ. সি. ইউ-এর আরও শিক্ষার জাতীয় প্রধান) আই. এফ. এল-এর প্রশাসনিক প্রক্রিয়ার সমালোচনা করে তার ব্যর্থতার বিষয়ে মন্তব্য করেনঃ "এই ব্যর্থতার কারণগুলির একটি অংশ ছিল এর প্রশাসনিক প্রক্রিয়া যা একটি ছোট নেতৃত্ব গোষ্ঠীকে প্রকৃত সিদ্ধান্ত গ্রহণের জন্য ছেড়ে দিয়েছিল, প্রায়শই তার নিজস্ব উপদেষ্টা কাউন্সিলের পরামর্শ উপেক্ষা করে।" শুরু থেকেই ইনস্টিটিউট ফর লার্নিং কাউন্সিলের সদস্য ড্যান টাউবম্যান আই. এফ. এল-এর ব্যর্থতার সমালোচনা করে বলেছিলেনঃ "আই. এফ. এল পেশার কণ্ঠস্বর হতে চেয়েছিল কিন্তু আই. এফ. এল-এর সদস্যদের কাছে আই. এফ. এল-কে বলার মতো চ্যানেল ছিল না যে তারা কেমন অনুভব করছে এবং তারা কী চায়।" ড্যান টাউবম্যান (ইউসিইউ সিনিয়র ন্যাশনাল অফিসিয়াল) আইএফএল-এর ট্রানজিশনাল কাউন্সিলের সদস্য, উত্তরসূরি উপদেষ্টা কাউন্সিল এবং আইএফএল-এর নন-এক্সিকিউটিভ বোর্ডে (লাভজয় দ্বারা উল্লিখিত 'ছোট নেতৃত্ব গোষ্ঠী') তাঁর অবস্থানের মাধ্যমে এই সময়কাল জুড়ে আইএফএল-এর পরিচালক ছিলেন। প্রফেশনাল অ্যাসোসিয়েশনস রিসার্চ নেটওয়ার্ক (পিএআরএন), একটি অলাভজনক গবেষণা এবং সদস্যপদ সংস্থা, 2011 সালে আইএফএল-এর একটি প্রশাসনিক কৌশলগত পর্যালোচনা সহ পেশাদার সংস্থাগুলির সাথে তার কাজের উপর ভিত্তি করে প্রশাসনিক গবেষণা এবং মানদণ্ডের তথ্য প্রকাশ করে। পি. এ. আর. এন-এর প্রধান নির্বাহী অ্যান্ড্রু ফ্রিডম্যান পেশাদারিত্বের বি. আই. এস পর্যালোচনায় অবদান রেখেছিলেন। ফ্রিডম্যান বিশ্বাস করেন যে শাসন কাঠামো তৈরি ও পরিমার্জন করার ক্ষেত্রে "কৌশলগত দিকনির্দেশনা এবং সদস্য ও অংশীদারদের গণতান্ত্রিক অংশগ্রহণের মধ্যে একটি ভারসাম্য বজায় রাখতে হবে"। 2012 সালের মে মাসে ফ্রিডম্যান আই. এফ. এল-এর প্রশাসনিক কাঠামোর কার্যকারিতা সম্পর্কে তাঁর মূল্যায়নের বিষয়ে রিপোর্ট করেছিলেন, কার্যকর হওয়ার জন্য সুপারিশ করেছিলেন যে "বোর্ডটি বর্তমান এন. ই. বি-এর চেয়ে ছোট হওয়া উচিত"। আইএফএল-এর সভাপতি বি গ্রোভস এই বলে প্রতিক্রিয়া জানিয়েছিলেন যে "গণতন্ত্রের স্বার্থে, অংশীদারদের অযৌক্তিক প্রভাব থাকা উচিত নয়, এবং তাদের সম্পৃক্ততা অবশ্যই দীর্ঘমেয়াদী হতে হবে"। এই সময়ে আই. এফ. এল-এর এন. ই. বি-তে প্রতিনিধিত্বকারী অংশীদাররা ছিলেন অ্যাসোসিয়েশন অফ কলেজস (এ. ও. সি), ইউনিভার্সিটি অ্যান্ড কলেজ ইউনিয়ন (ইউ. সি. ইউ) এবং ইউনিভার্সিটিজ কাউন্সিল ফর দ্য এডুকেশন অফ টিচার্স (ইউ. সি. ই. টি); ইউ. সি. ইউ এবং এ. ও. সি সদস্যপদ ফি নিয়ে বিতর্কের সময় আই. এফ. এল-এর পরিচালনা বজায় রেখেছিল। আই. এফ. এল-এর প্রশাসনিক ব্যবস্থা সম্পর্কে বলতে গিয়ে, ড্যান টাউবম্যান বলেছিলেন যে তিনি "হাত তুলে বলবেন যে তিনি সেই ওয়ার্কিং পার্টির অংশ ছিলেন যে এটি ভুল করেছে"। শাসন ও বৈচিত্র্য 2011 সালে আই. এফ. এল-এর উপদেষ্টা পরিষদ বি গ্রোভসকে এর দ্বিতীয় সভাপতি হিসাবে নির্বাচিত করে। একজন রূপান্তরকামী মহিলা হিসাবে, গ্রোভস বৈচিত্র্যের ক্ষেত্রে অত্যন্ত সক্রিয় এবং অনুরূপ সমস্যাগুলির সাথে মোকাবিলা করা অন্যদের জন্য অনুপ্রেরণা হিসাবে ধরা হয়। গ্রোভস তার পরিচয় এবং তার পেশাদারিত্ব উভয়ের জন্য গর্বিত, বলেনঃ "আমি মনে করি আমি যুক্তরাজ্যে একটি পেশাদার সংস্থার জাতীয় সভাপতি হওয়া প্রথম রূপান্তরকামী ব্যক্তি, এবং দৃঢ়ভাবে বিশ্বাস করি যে বাধ্যতামূলক পরবর্তী ক্ষেত্রের সমস্ত রূপের বৈচিত্র্যকে স্বীকৃতি দেওয়া উচিত। আমি ট্রান্স সম্প্রদায় সহ সংখ্যালঘু গোষ্ঠীগুলিকে দেখাতে চাই যে সাফল্যের ক্ষেত্রে কোনও বাধা থাকার দরকার নেই। আইএফএল কীভাবে বৈচিত্র্যকে গ্রহণ করে তা আমি উদযাপন করতে চাই। " আই. এফ. এল-এর পৃষ্ঠপোষক আই. এফ. এল-এর ছয়জন পৃষ্ঠপোষকের সমর্থন রয়েছে, প্রথম চারজন পৃষ্ঠপোষকঃ গিল্ডফোর্ডের ব্যারনেস শার্প, যিনি পূর্বে উচ্চ ও উচ্চ শিক্ষার জন্য লিবারেল ডেমোক্র্যাট মুখপাত্র ছিলেন; ব্যারি শিয়ারম্যান, হাডার্সফিল্ডের সংসদ সদস্য এবং শিক্ষা নির্বাচন কমিটির প্রাক্তন সভাপতি; টিম বসওয়েল, উদ্ভাবন, বিশ্ববিদ্যালয়, বিজ্ঞান ও দক্ষতা নির্বাচন কমিটির প্রাক্তন সদস্য; এবং স্টেলা এমবুবেগবু সিবিই, হাইবারি কলেজ পোর্টসমাউথের অধ্যক্ষ ও প্রধান নির্বাহী, 30 মার্চ 2011-এ ঘোষণা করা হয়েছিল। 2011 সালের 28শে জুন আই. এফ. এল আরও দুইজন পৃষ্ঠপোষক ঘোষণা করে, লেখক, কর্মী প্রশিক্ষক এবং পরামর্শদাতা জিওফ পেটি, যিনি 200টিরও বেশি কলেজ এবং বেশিরভাগ জাতীয় শিক্ষা সংস্থার সাথে কাজ করেছেন এবং অধ্যাপক অ্যান হজসন, যিনি লন্ডন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা ইনস্টিটিউটের জন্য কাজ করেন, শিক্ষা নীতির ক্ষেত্রে গবেষণা ও প্রকাশ করেন; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ; আজীবন শিক্ষা; পাঠ্যক্রম ও যোগ্যতার সংস্কার; এবং প্রাতিষ্ঠানিক সংগঠন ও প্রশাসন। আই. এফ. এল তার পৃষ্ঠপোষকদের উদ্দেশ্য বর্ণনা করেছেঃ আই. এফ. এল-কে সমর্থন করুন এবং আমাদের বিভিন্ন ক্ষেত্রে শিক্ষক ও প্রশিক্ষকদের মর্যাদা বাড়ানোর জন্য আমাদের অনুসন্ধানকে সমর্থন করুন। তাদের সংগঠন আই. এফ. এল আমাদের সদস্যপদ নিয়ে যে গুরুত্বপূর্ণ কাজ করছে তা সম্পর্কে সচেতনতা বাড়াতে সহায়তা করবে নীতিনির্ধারণকে প্রভাবিত করতে, অব্যাহত পেশাদার বিকাশকে (সি. পি. ডি) সমর্থন করতে এবং শিক্ষক ও প্রশিক্ষক এবং তাদের শিক্ষার্থীদের সুবিধার্থে অনুশীলনের সম্প্রদায়গুলিকে সহজতর করতে। 2011 সদস্যপদ ফি বিতর্ক বিতর্কের ইতিহাস 2009 সালের ফেব্রুয়ারিতে আইএফএল 2009-2014-এর জন্য তার 5 বছরের পরিকল্পনা চালু করে, এটি টিইএস-এ রিপোর্ট করা হয়েছিল যেখানে এটি উল্লেখ করা হয়েছিল যে 2008 সালের সদস্যপদ সমীক্ষায় ইঙ্গিত দেওয়া হয়েছিল যে 47 শতাংশ সদস্য যোগদান করেছেন কারণ তাদের নিয়োগকর্তার দ্বারা এটি করা প্রয়োজন ছিল। এদের মধ্যে কেউ কেউ (পরিমাপ করা হয়নি) অনুভব করেছিলেন যে 'তাদের ইচ্ছার বিরুদ্ধে যোগদান করতে বাধ্য করা হয়েছে'। এই গোষ্ঠীর একটি সাধারণ মন্তব্য ছিলঃ 'আমি একজন সদস্য হিসাবে উৎপীড়ন অনুভব করছি এবং এই সংগঠনের অস্তিত্ব নিয়ে পুরোপুরি অসন্তুষ্ট'। অন্যরা (পরিমাপ করা হয়নি) আইএফএল-এর পক্ষে সমর্থন জানিয়েছিলেন, একজন এটিকে 'আমাদের শিক্ষক, প্রশিক্ষক এবং শিক্ষকদের পরবর্তী দশকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার জন্য একটি দুর্দান্ত হাতিয়ার' হিসাবে বর্ণনা করেছেন। এই প্রেক্ষাপটে সদস্যপদ ফি নিয়ে বিতর্ক শুরু হয়। 2009 সালের নভেম্বরে, সরকার স্কিলস ফর গ্রোথ-এ ঘোষণা করে যে আই. এফ. এল-কে 'তিন বছরের মধ্যে' স্ব-অর্থায়িত হতে হবে, যে অবস্থানটি আই. এফ. এল-এর প্রধান নির্বাহী টনি ফাজেলি গ্রহণ করেছিলেন। 2010 সালের মে মাসে যুক্তরাজ্যের সাধারণ নির্বাচনের ফলাফলে কোনও স্পষ্ট সংখ্যাগরিষ্ঠতা না পাওয়ায় পরবর্তী জোট সরকার গঠনে জননীতি নিয়ে বেশ কিছু অনিশ্চয়তা দেখা দেয়। জোট সরকার 'স্কিলস ফর সাসটেইনেবল গ্রোথ' (নভেম্বর 2010)-এ নিশ্চিত করেছে যে আই. এফ. এল-এর সদস্যপদের অর্থায়নের খরচ সরকার থেকে ব্যক্তিতে স্থানান্তরিত হবে, যা বেশিরভাগ পেশাদার নিয়ন্ত্রণের ক্ষেত্রে প্রচলিত একটি মডেল। 2010 সালে (ডিসেম্বরের শেষের দিকে) আই. এফ. এল-কে সরকার যে অন্তর্বর্তীকালীন তহবিল সরবরাহ করবে সে সম্পর্কে সচেতন করা হয়েছিল। 2011 সালের 8ই ফেব্রুয়ারি সদস্যদের অবহিত করার আগে 2011 সালের 4ঠা ফেব্রুয়ারি আই. এফ. এল-এর প্রধান নির্বাহী টনি ফাজেলির নিয়োগকারীদের কাছে একটি নিষিদ্ধ চিঠিতে সদস্যপদের ব্যবস্থা প্রকাশ করা হয়। স্ট্যান্ডার্ড সদস্যপদ ফি মূলত প্রতি বছর 30 পাউন্ড (সরকার প্রদত্ত) থেকে বেড়ে 68 পাউন্ড (ট্রানজিশনাল পিরিয়ডে 18 মাসের জন্য) হওয়ার কারণে ছিল, কারণ আইএফএল সদস্যপদ আর ব্যবসা উদ্ভাবন ও দক্ষতা বিভাগ (বিআইএস) দ্বারা সম্পূর্ণরূপে অর্থায়ন করা হবে না। ফাদার এডুকেশন টিচার্স কন্টিনিউয়িং প্রফেশনাল ডেভেলপমেন্ট অ্যান্ড রেজিস্ট্রেশন (ইংল্যান্ড) রেগুলেশন 2007 বা স্কিলস ফান্ডিং এজেন্সি (এসএফএ) দ্বারা লার্নিং প্রোভাইডারদের উপর রাখা প্রয়োজনীয়তার মাধ্যমে আইএফএল-এ যোগদানের জন্য সদস্যদের আগে কোনও খরচ ছিল না। প্রাথমিক আপত্তিগুলি উত্থাপিত হয়েছিল এই বৃদ্ধির মাত্রা এবং পৃথক শিক্ষক ও প্রশিক্ষকদের কাছে সরকারের কাছ থেকে অর্থ হস্তান্তরের কারণে টাইমস এডুকেশনাল সাপ্লিমেন্টের একটি সন্নিবেশ এফই ফোকাসে কিছু বিতর্কের খবর পাওয়া গেছে। ইউসিইউ বিস্ময় প্রকাশ করে যে আইএফএল ডেভিড ক্যামেরনের 2010 সালের ইউকে কোয়াংগো সংস্কার (একেএ "কোয়াংগোসের বনফায়ার") থেকে রক্ষা পেয়েছে এবং সাধারণ মানুষের জন্য উন্মুক্ত একটি পিটিশন সহ বৃদ্ধির বিরোধিতা করেছে। গ্যারান্টি দ্বারা সীমাবদ্ধ একটি অলাভজনক সংস্থা হিসাবে আইএফএল একটি কোয়াংগো নয় এবং সরকার বা সংসদের আইন দ্বারা বিলুপ্ত করা যায় না। ইউ. সি. ইউ-এর (এবং পূর্বে এন. এ. টি. এফ. এইচ. ই-এর) সিনিয়র ন্যাশনাল এডুকেশন অফিসার ড্যান টাউবম্যান কাউন্সিলের সদস্য হিসাবে আই. এফ. এল প্রতিষ্ঠায় ইউনিয়নের স্বার্থের প্রতিনিধিত্ব করেছিলেন এবং ইউ. সি. ইউ কোয়াংগো হিসাবে আই. এফ. এল-এর মর্যাদা নিয়ে প্রশ্ন তোলার সময় আই. এফ. এল-এর নন-এক্সিকিউটিভ বোর্ডের একজন নির্বাচিত সদস্য ছিলেন। যদি এফই টিউটররা তখন অর্থ প্রদান না করেন, তবে ফাদার এডুকেশন টিচার্স কন্টিনিউয়িং প্রফেশনাল ডেভেলপমেন্ট অ্যান্ড রেজিস্ট্রেশন (ইংল্যান্ড) রেগুলেশন 2007 অনুসারে এবং এসএফএ চুক্তির শর্তাবলীর মাধ্যমে অন্যান্য শিক্ষা প্রদানকারীদের কাছে এই প্রবিধানগুলির সম্প্রসারণ অনুসারে, তাদের আর পড়ানোর অনুমতি দেওয়া হবে নাঃ যে কোনও ব্যক্তি সদস্যপদ থেকে পদত্যাগ করলে বা যথাযথ সাবস্ক্রিপশন দিতে ব্যর্থ হয়ে সদস্যপদ বাতিল হতে দিলে কিউটিএলএস বা এটিএলএস স্ট্যাটাস এবং তাদের সদস্যপদ গ্রেড সম্পর্কিত অন্য কোনও পদমর্যাদা ধরে রাখার অধিকার হারাবে এবং প্রবিধান বা লার্নিং প্রোভাইডার দ্বারা আচ্ছাদিত কোনও কলেজে শিক্ষাদান বা প্রশিক্ষণের ভূমিকায় নিযুক্ত হতে পারবে না। 2011 সালের 7ই জুন আই. এফ. এল. ব্যবসা, উদ্ভাবন ও দক্ষতা বিভাগ (বি. আই. এস)-এর সুবিধার্থে আলোচনার পর আরও শিক্ষা কলেজ ট্রেড ইউনিয়ন এবং কলেজ নিয়োগকারীদের সঙ্গে একটি যৌথ বিবৃতি জারি করে। সংশোধিত ফি এবং 2011/12 এবং 2012/13-এর জন্য ছাড় সহ আটটি ক্ষেত্রে এই বিস্তারিত অগ্রগতি হয়েছে। 68 পাউন্ডের সদস্যপদ ফি এখন 18 মাস থেকে দুই বছর পর্যন্ত বর্ধিত সদস্যপদ প্রদান করে, বার্ষিক 38 পাউন্ড ফি প্রদানের বিকল্প এবং বছরে 16,000 পাউন্ডের কম উপার্জনকারীদের জন্য একটি নতুন ছাড়ের ফি প্রদান করে। ফি নিয়ে বয়কট ইউসিইউ আইএফএল ফি বয়কটকে আনুষ্ঠানিক করার জন্য একটি ইন্ডাস্ট্রিয়াল অ্যাকশন ব্যালটের সাথে একটি অভ্যন্তরীণ গণভোটের পরে। তবে ব্যালট শেষ হওয়ার আগে, আইএফএল নির্দেশিকা প্রকাশ করেছিল যাতে বলা হয়েছিল যে আইএফএল সদস্যরা যারা 22 জুলাইয়ের মধ্যে তাদের সদস্যপদ পুনর্নবীকরণ করেননি তাদের অবস্থা "বাতিল" হয়ে যাবে। আই. এফ. এল-এর একজন মুখপাত্র বলেছেন যে নির্ধারিত তারিখের মধ্যে অর্থ প্রদান না করার পরে ব্যক্তিগত সদস্যপদ বাতিল হওয়া হল "চিকিৎসা বা আইনের মতো অন্যান্য নিয়ন্ত্রিত পেশায় আদর্শ অনুশীলন"। যেহেতু তখন আইন দ্বারা এফই শিক্ষকদের জন্য সদস্যপদ বাধ্যতামূলক ছিল, তাই তাদের পড়ানো থেকে বিরত রাখা হত, আইএফএল নিশ্চিত করেছে। ইউ. সি. ইউ-এর আইনি পরিষেবা ও কর্মসংস্থান আইনের জাতীয় প্রধান মাইকেল স্কট, যিনি কর্মসংস্থান আইনের একজন বিশেষজ্ঞ, কিন্তু নিয়ন্ত্রক আইনের (ল সোসাইটি লিস্টিং) কোনও উল্লিখিত বিশেষজ্ঞ নন, বলেছেন যে তাঁর মতে যে কেউ আই. এফ. এল আচরণবিধি মেনে চলতে ব্যর্থ হয়-যেমন সাব-হোল্ডিং দ্বারা-"মানবাধিকার আইন দ্বারা ব্যক্তিদের প্রদত্ত অধিকারের সাথে সামঞ্জস্য রেখে একটি সুষ্ঠু ও জনসমক্ষে শুনানির অধিকার রয়েছে। প্রতিফলিত করে যে কোনও ব্যক্তি যথাযথ প্রক্রিয়া পালন না করে তাদের কাছ থেকে জীবিকা কেড়ে নিতে পারে না" এবং আই. এফ. এল-এর অবস্থানকে "সম্পূর্ণ অযৌক্তিক এবং অযৌক্তিক" হিসাবে বর্ণনা করেছেন। আচরণবিধিতে বলা হয়েছেঃ "সদস্যরা সর্বদা ইনস্টিটিউটের সদস্যপদের শর্ত অনুযায়ী কাজ করবেন।" কোনও পেশাদার নিয়ন্ত্রক সংস্থার সদস্যপদে মানবাধিকার আইনের প্রয়োগ সম্পর্কে মিঃ স্কটের মতামত কখনও আইনে পরীক্ষিত হয়নি। আইএফএল-এর প্রধান টনি ফাজেলিকে লেখা এক চিঠিতে মিঃ স্কট হুঁশিয়ারি দিয়েছিলেন যে তাঁর মতে "ইউনিয়নের সদস্যদের উপর চাপ সৃষ্টি করে বাণিজ্য বিতর্কে হস্তক্ষেপ করা" "সম্ভাব্য বেআইনি"। মিঃ স্কট তখন থেকে বলেছেন যে আই. এফ. এল তার অবস্থান নরম না করলে ইউনিয়ন আইনি ব্যবস্থা নেবে। যদিও সেই সময়ে ইউ. সি. ইউ নিয়োগকর্তাদের সঙ্গে বাণিজ্য বিরোধের কথা ঘোষণা করেনি। ইউসিইউ সদস্যদের জরিপ করা হয়েছিল এবং ইউনিয়ন এফই সদস্যদের 27 শতাংশ (30 শতাংশের মধ্যে 90 শতাংশ যারা অংশ নিয়েছিল) 25 জুলাই 2011-এ আনুষ্ঠানিক শিল্প পদক্ষেপের পক্ষে ভোট দিয়েছিল। ব্যালটে প্রায় 30 শতাংশ ভোট পড়ে এবং 90 শতাংশ ভোট আই. এফ. এল বয়কটের পক্ষে ছিল। ইউসিইউ এই সমীক্ষার জন্য সমালোচনার মুখে পড়ে, যা সাধারণ মানুষের জন্য উন্মুক্ত ছিল এবং কোনও সদস্যপদ বৈধতা ছাড়াই অ-সদস্যদের দ্বারা সম্পন্ন করা যেতে পারে। আই. এফ. এল-এর প্রাক্তন ডেপুটি চিফ এক্সিকিউটিভ, লি ডেভিস এটিকে 'স্ল্যাপড্যাশ' বলে অভিহিত করেছেন এবং 'ইউনিয়নকে একটি গণতান্ত্রিক কণ্ঠস্বর হিসাবে অবজ্ঞা করেছেন, বিশেষত কম প্রতিক্রিয়া হারের কারণে' পুনর্নবীকরণের স্কেল নিবন্ধনের সময়সীমা (জুলাই 2011) আই. এফ. এল পরিচালনা জানিয়েছে যে এর আগের 200,000 সদস্যের মধ্যে 67,000 এরও বেশি পুনর্নবীকরণ করেছে। আইএফএল তাদের যৌথ বিবৃতিতে বলেছে যে এফই সেক্টরে 2011/12-এর জন্য সম্ভাব্য 1,44,800 জন সদস্য রয়েছে এবং ইউসিইউ-এর 34,505 জন সদস্য রয়েছে। 2011 সালের সেপ্টেম্বরে আই. এফ. এল-এর সদস্য সংখ্যা ছিল 75,000-এরও বেশি। 2013 সালের নভেম্বরে আই. এফ. এল উল্লেখ করে যে "সদস্যপদ 35,000-এ পৌঁছানোর সম্ভাবনা রয়েছে।" স্বাধীন পর্যালোচনা 2011 সালের সেপ্টেম্বরের গোড়ার দিকে জানা গিয়েছিল যে "সরকার ইনস্টিটিউট ফর লার্নিং (আইএফএল)-এর কার্যকারিতা সহ কর্মশক্তির পেশাদারিত্বের বিষয়ে একটি স্বাধীন পর্যালোচনা করবে। শিক্ষা, দক্ষতা ও আজীবন শিক্ষা মন্ত্রী জন হেইস এমপি বলেছেন, বিস্তৃত পর্যালোচনাটি আইএফএল-এর ভূমিকার দিকে নজর দেওয়ার পাশাপাশি আরও শিক্ষায় পেশাদার কর্মশক্তি অর্জনের ব্যবস্থার দিকে নজর দেবে। তবে, এটি তখনই চালু করা হবে যখন দলগুলি সদস্যপদ আইএফএল ফি নিয়ে বিতর্কের পরে আইনি ব্যবস্থা নেওয়া থেকে বিরত থাকতে সম্মত হবে। " 2011 সালের 7ই সেপ্টেম্বর, ইউ. সি. ইউ আই. এফ. এল-এর বিরুদ্ধে তার হুমকির আইনি পদক্ষেপ স্থগিত করে এবং কলেজের প্রভাষকদের জন্য পেশাদার বিকাশের বিষয়ে একটি স্বাধীন পর্যালোচনা কমিশন করার জন্য আরও শিক্ষা মন্ত্রী জন হেইসের সিদ্ধান্তকে স্বাগত জানায় যা ইনস্টিটিউট ফর লার্নিং-এর ভূমিকা এবং কার্যকারিতা দেখার সাথে জড়িত। ইউসিইউর সাধারণ সম্পাদক স্যালি হান্ট বলেনঃ "আইএফএল বয়কট করার সিদ্ধান্ত আমাদের সদস্যরা হালকাভাবে নেননি, তবে একটি পেশাদার সংস্থা হিসাবে কার্যকর হওয়ার জন্য এটি অবশ্যই বেশিরভাগ অনুশীলনকারীদের আস্থা উপভোগ করতে হবে। এটি এমন কিছু যা আই. এফ. এল-এর নেই। এটি অপরিহার্য যে আসন্ন পর্যালোচনাটি বিশ্রী প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে দ্বিধা করবে না এবং এটি সরাসরি কর্মীদের কাছ থেকে শুনবে। " 2011 সালের 8ই সেপ্টেম্বর আই. এফ. এল-এর একটি প্রেস বিজ্ঞপ্তিতে বলা হয় যে আই. এফ. এল "প্রস্তাবিত পর্যালোচনার সঙ্গে ইতিবাচকভাবে যুক্ত হবে"। 2011 সালের 9ই সেপ্টেম্বর এ. ও. সি সদস্য কলেজগুলিকে আই. এফ. এল ফি না দেওয়ার জন্য কর্মীদের শৃঙ্খলাবদ্ধ না করার আহ্বান জানিয়ে পদক্ষেপ নেয়। 2012 সালের মার্চ মাসে, আই. এফ. এল-এর বাধ্যতামূলক সদস্যপদ নিয়ে এক বছরেরও বেশি সময় ধরে বিতর্কের পর, লর্ড লিংফিল্ডের নেতৃত্বে পর্যালোচনা বোর্ড একটি অন্তর্বর্তীকালীন প্রতিবেদন প্রকাশ করে, যাতে বলা হয়ঃ "আমরা এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছি যে বিষয়গুলি যেমন আছে তেমন রেখে দেওয়া কোনও বাস্তবসম্মত বিকল্প নয়। প্রায় পাঁচ বছরের রাষ্ট্রীয় তহবিল এবং নিয়ন্ত্রক সমর্থনের সুবিধার সাথে, আই. এফ. এল সেই সংস্থাগুলির আস্থা অর্জন করতে পারেনি যা তার অংশীদার হওয়া উচিত। নিয়ন্ত্রণমূলক বাধ্যবাধকতা আই. এফ. এল-এর সদস্যপদ 4,000 থেকে বাড়িয়ে 200,000 করেছে, যা এই বছর প্রায় 85,000-এ নেমে এসেছে। সরকারী তহবিলের অবসান ঘটানোর জন্য আই. এফ. এল-এর প্রধান প্রতিক্রিয়া হল এফ. ই কর্মীদের উপর এর খরচ চাপিয়ে দেওয়া, যারা এটির সাথে নিবন্ধন করতে বাধ্য। আই. এফ. এল অন্য কোনও উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন করেনি, উদাহরণস্বরূপ এটি যে পরিষেবাগুলি প্রদান করে, যা প্রভাষকদের বিশ্বাস করিয়েছিল যে তাদের সদস্যপদ অর্থের জন্য ভাল মূল্যের প্রতিনিধিত্ব করে। প্রতিবেদনে আই. এফ. এল-কে "পরিষেবার বিনিময়ে স্বেচ্ছাসেবী সদস্যতার উপর নির্ভরশীল একটি বেসরকারী সদস্যপদ সংস্থা হিসাবে তার মূল মর্যাদায় ফিরিয়ে আনার" আহ্বান জানানো হয়েছে। 2012 সালের সেপ্টেম্বরে, ব্যবসা, উদ্ভাবন ও দক্ষতা বিভাগ কর্তৃক গৃহীত আরও শিক্ষার শিক্ষায় পেশাদারিত্বের পর্যালোচনার পরে, আই. এফ. এল বাতিল করা হলে সদস্য হিসাবে নিবন্ধনের বিধিবদ্ধ প্রয়োজনীয়তা। বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ ইউনিয়ন এটিকে স্বাগত জানিয়েছে। যদিও ইউসিইউ এই খবরকে স্বাগত জানিয়েছে যে "উচ্চশিক্ষা কলেজগুলির কর্মীদের আর তাদের কাজ করার জন্য কোনও ফি দিতে বাধ্য করা হবে না"। তারা আরও বলেছেঃ "যদিও পর্যালোচনাটি (এই সরকারের পক্ষ থেকে অবাক হওয়ার মতো নয়) কম নিয়ন্ত্রণের প্রয়োজনের দিকে ঝুঁকছে, ইউসিইউ একটি নিয়ন্ত্রণমুক্ত ক্ষেত্রকে সমর্থন করে না। এই ক্ষেত্রের নিয়োগকর্তারা-কলেজ এবং বেসরকারী ও স্বেচ্ছাসেবী প্রতিষ্ঠান উভয়ই-পেশাদার বিকাশের জন্য ধারাবাহিক এবং উচ্চমানের সহায়তা এবং সংস্থান সরবরাহ করতে ব্যর্থ হয়েছেন। উদ্বৃত্ত তহবিল 2011 সালের মার্চ মাসে রিপোর্ট করা হয়েছিল, আইএফএল 2 মিলিয়ন পাউন্ডের অঞ্চলে উদ্বৃত্ত তহবিল তৈরি করেছিল। এটি আই. এফ. এল-এর রিজার্ভ নীতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ (প্রতিষ্ঠিত ভাল ব্যবসায়িক অনুশীলনের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ স্তরে রিজার্ভ বজায় রাখা এবং এটি বিচক্ষণ)। আইএফএল একটি স্বাধীন এবং স্ব-নিয়ন্ত্রক পেশাদার সংস্থা হিসাবে তার মর্যাদা বজায় রাখে এবং গ্যারান্টি দ্বারা সীমাবদ্ধ অলাভজনক বেসরকারী সংস্থা এবং আর্থিক বিবৃতি এবং নীতিগুলি আইএফএল ওয়েবসাইট থেকে পাওয়া যায়। ঐতিহাসিক প্রেক্ষাপটে আই. এফ. এল গ্যারান্টি দ্বারা সীমাবদ্ধ একটি বেসরকারী সংস্থা। প্রাইম রিপোর্ট (ফাদার এডুকেশন ডেভেলপমেন্ট এজেন্সি (এফইডিএ), 1995) ইনস্টিটিউট গঠনের ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক ছিল, যা 1996 সালে স্টাফ ডেভেলপমেন্ট ফোরাম ফর ফাদার এডুকেশন (এফইএসডিএফ) প্রতিষ্ঠার দিকে পরিচালিত করে। ফোরামে অ্যাসোসিয়েশন অফ কলেজস (এ. ও. সি), ন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশন অফ টিচার্স ইন ফাদার অ্যান্ড হায়ার এডুকেশন (এন. এ. টি. এফ. এইচ. ই), অ্যাসোসিয়েশন অফ কলেজ প্রিন্সিপালস (এ. সি. পি), ফাদার এডুকেশন ফান্ডিং কাউন্সিল ফর ইংল্যান্ড (এফ. ই. এফ. সি) এবং ডিপার্টমেন্ট ফর এডুকেশন অ্যান্ড স্কিলস (ডি. এফ. ই. এস) সহ যুক্তরাজ্যের প্রতিনিধিদের একটি বিস্তৃত পরিসর রয়েছে; এফ. ই. ডি. এ-র কর্মীরা সচিবালয় হিসাবে কাজ করে এবং আরও শিক্ষার জন্য জাতীয় শিক্ষার মান উন্নয়নের প্রকল্প পরিচালনা করে। 1997 সালে, লুকাস অ্যান্ড বেটস (এট আল।) "পলিসি অ্যান্ড ম্যানেজমেন্ট ইস্যুস ফর ইনকর্পোরেটেড কলেজস" (ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশন)-এ উল্লেখ করা হয়েছে যে যদিও এফইডিএ এফই-এর জন্য স্টাফ ডেভেলপমেন্ট ফোরাম প্রতিষ্ঠা করেছিল, তবে এটি একটি সদস্য-নেতৃত্বাধীন পেশাদার সংস্থা ছিল যা এই খাতে পেশাদার বিকাশের একটি কাঠামো বিকাশের জন্য প্রয়োজন ছিল। এই অনুষ্ঠানে, নবনির্বাচিত শ্রম সরকার উচ্চশিক্ষার বিষয়ে ডিয়ারিং রিপোর্টের ফলাফলগুলি গ্রহণ করে, যার ফলে ইনস্টিটিউট ফর লার্নিং অ্যান্ড টিচিং ইন হায়ার এডুকেশন (আই. এল. টি. এইচ. ই) তৈরি হয় এবং ইঙ্গিত দেয় যে ইংল্যান্ডের জন্য জেনারেল টিচিং কাউন্সিল (জি. টি. সি), যা একটি ইশতেহার প্রতিশ্রুতি ছিল, প্রতিষ্ঠিত হবে। 1999 সালে, এই ক্ষেত্রকে পেশাদারিত্বহীন করার অনুভূতি সম্পর্কে শিক্ষকদের ক্রমবর্ধমান উদ্বেগের প্রেক্ষাপটে, এফ. ই. এস. ডি. এফ আরও শিক্ষা জাতীয় প্রশিক্ষণ সংস্থা (এফ. ই. এন. টি. ও) হয়ে ওঠে। ফেন্টোর জন্য এফ. ই. এস. ডি. এফ-এর প্রস্তাবিত উদ্দেশ্যগুলির মধ্যে একটি ছিল পেশাদারকরণের আলোচ্যসূচিতে আরও শিক্ষার জন্য একটি পেশাদার সংস্থা যে ভূমিকা নিতে পারে তা বিবেচনা করার প্রয়োজনীয়তা; এটি ফেন্টোর অন্যতম প্রধান কৌশলগত উদ্দেশ্য হয়ে ওঠে। 2000 সালে, আরও শিক্ষার জন্য একটি পেশাদার সংস্থা তৈরির সম্ভাব্যতা নিয়ে তিনটি গবেষণা করা হয়েছিল, দুটি ফেন্টো দ্বারা কমিশন করা হয়েছিল এবং একটি সমসাময়িক একাডেমিক গবেষণার অংশ। কার্যকরীভাবে, প্রতিটি বাজার গবেষণার একটি অনুশীলন ছিল এবং, কম হাজারের মধ্যে নমুনা আকারের উপর ভিত্তি করে, ফলাফলগুলি সামঞ্জস্যপূর্ণ ছিল-জরিপ করা কর্মীদের দুই-তৃতীয়াংশ সমর্থনে ছিল, 30 শতাংশ 'অপেক্ষা এবং দেখতে' চেয়েছিল এবং 10 শতাংশেরও কম বিরোধিতা করেছিল। 2001 সালে ফেন্টো কাউন্সিল একটি ব্যবসায়িক পরিকল্পনা প্রতিষ্ঠা করে এবং একটি নাম বেছে নেওয়া হয়, ইনস্টিটিউট ফর লার্নিং (এফই)-আইএলটি (এইচই) এর সাথে তার অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ ইন্টারফেস হিসাবে তুলনীয়। এই মুহুর্তে সরকার 2010 সালের মধ্যে সম্পূর্ণ যোগ্যতাসম্পন্ন কর্মশক্তির লক্ষ্য নিয়ে নতুন ফেন্টো মানের উপর ভিত্তি করে সমস্ত নতুন শিক্ষকদের একটি স্বীকৃত শিক্ষাগত যোগ্যতা অর্জনের প্রয়োজনীয় নিয়মাবলী সহ উচ্চশিক্ষার শিক্ষকদের পেশাদারিত্বের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছে। 2002 সালের গোড়ার দিকে ইনস্টিটিউট ফর লার্নিং অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল, প্রতিষ্ঠাতা সদস্য পলিন লাভেল এবং ডেরেক বেটস দ্বারা মেমোরেন্ডাম এবং আর্টিকেলস অফ অ্যাসোসিয়েশন স্বাক্ষরিত হয়েছিল, একটি ট্রানজিশনাল কাউন্সিল গঠন করা হয়েছিল এবং একটি "স্বেচ্ছাসেবক" প্রদানকারী সদস্যপদ আকৃষ্ট করার প্রক্রিয়া শুরু হয়েছিল। 2004 সালের নভেম্বরে ইনস্টিটিউট ফর লার্নিং-এর একটি সম্পূর্ণ প্রতিষ্ঠিত পেশাদার সংস্থায় পরিণত হওয়ার সম্ভাবনাকে গুরুত্বপূর্ণ ডি. এফ. ই. এস নীতি নথি, 'ভবিষ্যতের জন্য আমাদের শিক্ষকদের সজ্জিত করা' প্রকাশের মাধ্যমে উল্লেখযোগ্য উৎসাহ দেওয়া হয়েছিল। ইনস্টিটিউট ফর লার্নিং-এর জন্য, যেখানে হাজার হাজার সদস্য সংখ্যা বৃদ্ধি পাচ্ছে, নথির 4.7 নম্বর ধারাটি একটি গুরুত্বপূর্ণ মোড় নেয়ঃ একটি গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তনের মাধ্যমে; এই ক্ষেত্রের সমস্ত শিক্ষকদের জন্য নিবন্ধকরণ এবং সিপিডি উপাদানগুলির সম্প্রসারণ (এবং কেবল নতুন প্রবেশকারীরা নয়), "আমাদের শিক্ষকদের সজ্জিত করা" চালু করা হয়েছিল। ইনস্টিটিউট ফর লার্নিংকে ফাদার এডুকেশন টিচার্স কোয়ালিফিকেশনস (ইংল্যান্ড) রেগুলেশন 2007 এবং ফাদার এডুকেশন টিচার্স কন্টিনিউয়িং প্রফেশনাল ডেভেলপমেন্ট অ্যান্ড রেজিস্ট্রেশন (ইংল্যান্ড) রেগুলেশন 2007-এ দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল যা নিবন্ধকরণ, পেশাদার গঠন এবং শিক্ষকদের সিপিডির মাধ্যমে ভাল অবস্থানে থাকা পরিচালনা করে। নিয়মাবলীর প্রয়োজনীয়তাগুলি লার্নিং অ্যান্ড স্কিলস কাউন্সিল (এলএসসি) দ্বারা অর্থায়িত শিক্ষা প্রদানকারীদের স্থানীয়ভাবে আলোচনার চুক্তির শর্তাবলীর মাধ্যমে প্রসারিত করা হয়েছিল। 2010 সালে 45 জন সদস্য প্রতিনিধি, 15 জন অংশীদার সংগঠনের প্রতিনিধি এবং 5 জন পর্যবেক্ষক নিয়ে একটি বর্ধিত উপদেষ্টা পরিষদ নির্বাচিত হয়। এর থেকে 9 জন সদস্য প্রতিনিধি, 3 জন অংশীদার প্রতিনিধি এবং সম্ভাব্য 3 জন বিশেষজ্ঞ পরিচালক নিয়ে একটি অ-কার্যনির্বাহী পর্ষদ নির্বাচিত হয়। এই গভর্ন্যান্স বোর্ডের সদস্যদের সঙ্গে সমস্ত যোগাযোগ একটি একক কোম্পানি সচিবের মাধ্যমে পরিচালিত হয়। প্রথম প্রধান নির্বাহী টনি ফাজেলি 2008 সালের জুন মাসে নিযুক্ত হন। ইনস্টিটিউট ফর লার্নিং-এর প্রথম সভাপতি জন চার্লি 2010 সালের আগস্টে নির্বাচিত হন। আরও দেখুন ব্রিটিশ এডুকেশনাল কমিউনিকেশনস অ্যান্ড টেকনোলজি এজেন্সি (বেক্টা) ডিপার্টমেন্ট ফর বিজনেস, ইনোভেশন অ্যান্ড স্কিলস (বি. আই. এস) ডিপার্টমেন্ট ফর ইনোভেশন, ইউনিভার্সিটিজ অ্যান্ড স্কিলস (ডি. আই. ইউ. এস) লার্নিং অ্যান্ড স্কিলস কাউন্সিল (এল. এস. সি) স্কিলস ফান্ডিং এজেন্সি (এস. এফ. এ) রেফারেন্স এক্সটার্নাল লিঙ্কস ইউনাইটেড কিংডম ভিত্তিক শিক্ষা সংস্থাগুলি যুক্তরাজ্যে আরও শিক্ষা কলেজ 2002 সালে প্রতিষ্ঠিত সংস্থাগুলি 2014 সালে যুক্তরাজ্যে লার্নিং 2002 প্রতিষ্ঠানগুলি বিচ্ছিন্ন করে দেয়।