Myles Horton
মাইলস ফলস হর্টন (জুলাই 9,1905-জানুয়ারী 19,1990) একজন আমেরিকান শিক্ষাবিদ, সমাজতান্ত্রিক এবং হাইল্যান্ডার ফোক স্কুলের সহ-প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন, যিনি নাগরিক অধিকার আন্দোলনে (আন্দোলনের নেতা জেমস বেভেল হর্টনকে "নাগরিক অধিকার আন্দোলনের জনক" বলে অভিহিত করেছিলেন) তার ভূমিকার জন্য বিখ্যাত। হর্টন সেই যুগের বেশিরভাগ নেতাদের শিক্ষা দিয়েছিলেন এবং ব্যাপকভাবে প্রভাবিত করেছিলেন। তাঁদের মধ্যে ছিলেন মার্টিন লুথার কিং জুনিয়র, রোজা পার্কস (যিনি 1955 সালে মন্টগোমেরি, আলাবামা, বাসে তাঁর আসন রাখার সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে হর্টনের সাথে পড়াশোনা করেছিলেন), জন লুইস, জেমস বেভেল, বার্নার্ড লাফায়েট এবং অন্যান্যরা যারা ন্যাশভিল স্টুডেন্ট মুভমেন্ট তৈরি করবেন, রালফ অ্যাবারনাথি, জন বি থম্পসন এবং আরও অনেকে। হাইল্যান্ডারের সহ-প্রতিষ্ঠাতা পশ্চিম টেনেসির সাভানার একজন দরিদ্র সাদা মানুষ, হর্টনের সামাজিক ও রাজনৈতিক দৃষ্টিভঙ্গি ধর্মতত্ত্ববিদ রেইনহোল্ড নিবুহর দ্বারা দৃঢ়ভাবে প্রভাবিত হয়েছিল, যার অধীনে তিনি নিউ ইয়র্ক সিটির ইউনিয়ন থিওলজিকাল সেমিনারে পড়াশোনা করেছিলেন। নিউ অরলিন্সের শিক্ষাবিদ ডন ওয়েস্ট এবং মেথডিস্ট মন্ত্রী জেমস এ ডম্ব্রোস্কির সাথে, হর্টন 1932 সালে তার জন্মস্থান টেনেসির মন্টেগলে হাইল্যান্ডার ফোক স্কুল (বর্তমানে হাইল্যান্ডার রিসার্চ অ্যান্ড এডুকেশন সেন্টার) প্রতিষ্ঠা করেন। 1961 সালে টেনেসি রাজ্য বন্ধ করে দেওয়ার পর নক্সভিলে পুনর্গঠনের জন্য তিনি 1973 সাল পর্যন্ত এর পরিচালক ছিলেন। হর্টন এবং ওয়েস্ট উভয়ই ডেনমার্কের লোক বিদ্যালয়, প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষা এবং সম্প্রদায়ের ক্ষমতায়নের কেন্দ্রগুলি অধ্যয়ন করতে ডেনমার্ক ভ্রমণ করেছিলেন। মন্টেগল, টেনেসিতে ফলস্বরূপ স্কুলটি ডেনমার্কে উদ্ভূত একটি ধারণার উপর ভিত্তি করেঃ "একটি নিপীড়িত মানুষ সম্মিলিতভাবে মুক্তির জন্য কৌশল ধারণ করে যা তার ব্যক্তিদের কাছে হারিয়ে যায়। । । হাইল্যান্ডার স্কুল ত্রিশের দশকে দক্ষিণের মুষ্টিমেয় কার্যকরী উগ্রপন্থীদের জন্য একটি আশ্রয়স্থল ছিল এবং সি. আই. ও-এর নবীন দক্ষিণাঞ্চলীয় সাংগঠনিক অভিযানের নেতাদের জন্য অপরিহার্য আলমা ম্যাটার ছিল। (ম্যাকহোর্টার) স্কুলটি সামাজিক পরিবর্তনের জন্য প্রাপ্তবয়স্কদের শিক্ষিত ও ক্ষমতায়িত করার জন্য তৈরি করা হয়েছিল। "কমিউনিস্ট" শব্দটি হর্টনের শিক্ষা এবং হাইল্যান্ডার স্কুলে প্রয়োগ করা হয়েছিল কারণ পৃথকীকরণ আইন লঙ্ঘন করে শ্বেতাঙ্গ এবং কৃষ্ণাঙ্গদের একত্রিত করার বিদ্যালয়ের দর্শনের কারণে। বিদ্যালয়টি শ্রমিক শ্রেণি এবং দরিদ্রদের পক্ষে ছিল এবং বিদ্যালয়ের শিক্ষাগুলি সক্রিয়তা বৃদ্ধির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছিল। রোজা পার্কস মাইলস হর্টন এবং হাইল্যান্ডার স্কুল দ্বারা ব্যাপকভাবে প্রভাবিত হয়েছিল। বাসে তার আসন ছেড়ে দেওয়ার বিখ্যাত প্রত্যাখ্যানের ঠিক আগে, পার্কস হাইল্যান্ডার স্কুলে গিয়েছিলেন যেখানে তিনি "আমরা একা বোধ করার সাহস" খুঁজে পেয়েছিলেন। (হাইল্যান্ডার স্কুল 1)। হর্টন প্রথম দিকে টেনেসির ওজোনে দরিদ্র পাহাড়ি মানুষের সঙ্গে তাঁর কাজের দ্বারা প্রভাবিত হয়েছিলেন। তাঁদের কাছ থেকে তিনি জানতে পেরেছিলেন যে, কোনও পূর্বকল্পিত ধারণার প্রতি অনুপ্রেরণা ছাড়াই সমস্যাগুলির একটি মুক্ত আলোচনা প্রাণবন্ততা তৈরি করে এবং দলের মধ্যে থেকে ধারণাগুলি বের করে আনে। তিনি চেয়েছিলেন কৃষ্ণাঙ্গ এবং শ্বেতাঙ্গরা যেন মিলিত হয় এবং তাদের জীবন উন্নত করে। হর্টন উদারপন্থী এবং দক্ষিণপন্থীদের একত্রিত হওয়ার জন্য একটি জায়গার কল্পনা করেছিলেন। সামাজিক পরিবর্তনের জন্য একটি পরিবেশ তৈরি করার জন্য তিনি এই ধারণাটি হাইল্যান্ডার স্কুলে প্রয়োগ করেছিলেন (আয়ার্স 1091)। হাইল্যান্ডার স্কুল তৈরি ও রক্ষণাবেক্ষণের জন্য হর্টনের অনুসন্ধান দক্ষিণ আইন প্রয়োগকারীরা বিরোধিতা করেছিল। 1959 সালে, বিদ্যালয়টির বিরুদ্ধে পৃথকীকরণ লঙ্ঘন এবং মদ বিক্রির অভিযোগ আনা হয়। স্কুলের প্রাপ্তবয়স্কদের স্কুলের ফ্রিজ থেকে বিয়ার বের করার সময় মুদ্রা রেখে যাওয়ার অনুমতি দেওয়া হত। স্কুলটিকে দোষী সাব্যস্ত করা হয় এবং বন্ধ করে দেওয়া হয়। হর্টন অবিলম্বে একটি নতুন সনদের জন্য আবেদন করেন এবং স্কুলটি পুনরায় চালু করেন (হাইল্যান্ডার স্কুল 2)। আজ হাইল্যান্ডার পরিবেশগত সমস্যা সম্পর্কিত সামাজিক পরিণতির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। হর্টন তাঁর ধর্মীয় পটভূমি দ্বারাও ব্যাপকভাবে প্রভাবিত ছিলেন। তিনি এমন একটি সমাজে বিশ্বাস করতেন যেখানে সকলের জন্য ন্যায়বিচার থাকবে। তিনি র্যাডিক্যাল ইউনিয়ন থিওলজিকাল সেমিনারে যোগ দেন এবং সোশ্যাল গসপেল মুভমেন্টে যোগ দেন। সামাজিক গসপেল আন্দোলন বিশ্বাস করত যে খ্রিস্টধর্মের নীতিগুলি যদি সামাজিক সমস্যাগুলিতে প্রয়োগ করা হয় তবে পৃথিবীতে একটি স্বর্গ থাকতে পারে (ব্র্যাডেন 26)। তাদের 1985 সালের তথ্যচিত্রে ইউ গট টু মুভ, লুসি ম্যাসি ফেনিক্স এবং ভেরোনিকা সেলভার হর্টন এবং হাইল্যান্ডার স্কুলকে বিশিষ্টভাবে তুলে ধরেছিলেন। হর্টন 1986 সালে টেনেসি বিশ্ববিদ্যালয়ে মাইলস হর্টন অর্গানাইজেশন প্রতিষ্ঠার অনুপ্রেরণাও দিয়েছিলেন। দলটি টেনেসি এলাকার চ্যাটানুগায় অসংখ্য বিক্ষোভ ও অনুষ্ঠানের আয়োজন করে, যার মধ্যে কু ক্লাক্স ক্লানের বিরুদ্ধে বিক্ষোভ প্রদর্শন এবং বিশ্ববিদ্যালয়কে দক্ষিণ আফ্রিকা থেকে বিচ্ছিন্ন হতে উৎসাহিত করার জন্য ক্যাম্পাসে একটি বস্তি নির্মাণ অন্তর্ভুক্ত ছিল। ব্যক্তিগত জীবন ও শিক্ষা মাইলস হর্টন 1905 সালে টেনেসির সাভানায় একটি দরিদ্র পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন। তাঁর দুই ভাই ড্যানিয়েল ও ডেমাস এবং এক বোন এলসি পার্ল ছিলেন। তিনি টেনেসির সাভানার কাছে বেড়ে ওঠেন। তাঁর বাবা-মা ছিলেন এলসি ফলস হর্টন এবং পেরি হর্টন (হেল 1)। তাঁর বাবা-মা ছিলেন প্রাক্তন স্কুল শিক্ষক এবং প্রেসবিটারিয়ান। তাঁর বাবা ওয়ার্কার্স অ্যালায়েন্সের সদস্য ছিলেন এবং তাঁর মা একজন সম্মানিত ও সামাজিকভাবে সক্রিয় সম্প্রদায়ের সদস্য হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন। তাদের সন্তানদের জন্মের আগে, এলসি এবং পেরি হর্টন শিক্ষাবিদ হিসাবে কাজ করেছিলেন। যখন একজন শিক্ষক হওয়ার মান পরিবর্তিত হয় (তাদের এখন কমপক্ষে এক বছরের উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রয়োজন), তখন তাদের উভয়েরই চাকরি চলে যায় কারণ তাদের দুজনেরই প্রয়োজনীয় শিক্ষা ছিল না। এর পরে, তারা বেশ কয়েকটি অদ্ভুত কাজ করেছিল, যার মধ্যে একটি ছিল কারখানায় ভাগচাষী হিসাবে কাজ করা। মাইলসের বাবা-মা ছিলেন ভালো, শান্তিপ্রিয় মানুষ, যাঁরা তাঁদের সন্তানদের শ্রদ্ধাশীল, স্নেহময় এবং নিষ্ঠাবান মানুষ হিসেবে বড় করার চেষ্টা করতেন। তারা দারিদ্র্যের মধ্যে বড় হয়েছে, কিন্তু কখনও নিজেদেরকে নিম্নবিত্ত বলে মনে করেনি। এলসি ফলস হর্টন কম ভাগ্যবান ব্যক্তিদের জন্য ক্লাস সংগঠিত করতে সহায়তা করেছিলেন এবং তাদের সম্প্রদায়ের আরও শিক্ষিত মানুষ হওয়ার চেষ্টা করেছিলেন (ব্রুকস 405)। হর্টন তাঁর পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করেছিলেন। পনেরো বছর বয়সে উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়ার জন্য তিনি বাড়ি ছেড়ে চলে যান এবং একটি করাতকল ও তারপর একটি বাক্স কারখানায় কাজ করে নিজেকে সামলে নেন। এই কাজগুলি করার মাধ্যমে হর্টন কঠোর পরিশ্রমের মূল্য শিখেছিলেন। তিনি কাম্বারল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয় (1928 সালে স্নাতক ডিগ্রি নিয়ে স্নাতক), শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয় এবং ইউনিয়ন থিওলজিকাল সেমিনারি (ব্রুকস 407) সহ অনেক কলেজে পড়াশোনা করেছেন। কিশোর বয়সে, হর্টন একটি করাতকল এবং কারখানায় প্যাকার হিসাবে কাজ করে ইউনিয়ন সংগঠনের অভিজ্ঞতা অর্জন করেছিলেন। কিশোর বয়সে, তিনি টমেটো কারখানায় উচ্চ বেতনের জন্য ধর্মঘট করে তাঁর সক্রিয়তা প্রদর্শন করেছিলেন। হর্টন 1924 সালে টেনেসির কাম্বারল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেন এবং স্থানীয় ইউনিয়নগুলির সাথে তাঁর কাজ চালিয়ে যান। কলেজের পরে, হর্টন রাজ্য ছাত্র ওয়াই. এম. সি. এ সচিব হিসাবে কাজ করতে যান। 1929 সালে, নিউ ইয়র্ক সিটিতে ইউনিয়ন থিওলজিকাল সেমিনারি-তে অধ্যয়ন করার সময় হর্টন সামাজিক গসপেল দর্শনের সাথে পরিচিত হন। তিনি এমন একটি উপায় খুঁজে বের করতে চেয়েছিলেন যাতে সামাজিক অবস্থাকে চ্যালেঞ্জ করা যায় এবং পরিবর্তন করা যায় এবং শিক্ষা তাঁর অহিংস হাতিয়ার হয়ে ওঠে। শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয়ে, হর্টন ডেনিশ লোক উচ্চ বিদ্যালয় সম্পর্কে শিখেছিলেন। এই বিদ্যালয়গুলিতে তাঁর সফরের পর অনুপ্রাণিত হয়ে, হর্টন 1932 সালে টেনেসির মন্টেগলে তাঁর নিজস্ব শিক্ষা কেন্দ্র, হাইল্যান্ডার ফোক স্কুল প্রতিষ্ঠায় সহায়তা করেছিলেন। পরে তিনি 1935 সালে জিলফিয়া মে জনসনকে বিয়ে করেন। জিলফিয়া হর্টন 1956 সালে তাঁর মৃত্যুর আগ পর্যন্ত হর্টনের সাথে অবিচ্ছিন্ন সহযোগী ছিলেন। জিলফিয়া এবং মাইলস হর্টনের দুটি সন্তান ছিল। 1962 সালে মাইলস হর্টন আইমি ইসগ্রিগকে বিয়ে করেন। 1990 সালের জানুয়ারিতে মাইলস হর্টন 84 বছর বয়সে (আয়ার্স 1091) মারা যান। আরও দেখুন নাগরিক অধিকার নেতাদের তালিকা হাইল্যান্ডার ফোক স্কুল কাম্বারল্যান্ড প্রেসবিটারিয়ান চার্চ গ্রন্থপঞ্জি ম্যাকহোর্টার, ডায়ান। ক্যারি মি হোমঃ বার্মিংহাম, আলাবামা, নাগরিক অধিকার বিপ্লবের জলবায়ু সংগ্রাম। নিউ ইয়র্কঃ টাচস্টোন, 2001. পৃ. 91-95। হর্টনের সঙ্গে অ্যাডামস, ফ্রাঙ্ক, মাইলস। আগুনের বীজ আবিষ্কারঃ হাইল্যান্ডারের ধারণা। উইনস্টন-সালেম, এন. সিঃ জন এফ. ব্লেয়ার, 1975। গ্লেন, জন এম. হাইল্যান্ডারঃ নো অর্ডিনারি স্কুল। নক্সভিলঃ ইউনিভার্সিটি অফ টেনেসি প্রেস, 1996। হর্টন, মাইলস। দ্য লং হল-একটি আত্মজীবনী। নিউ ইয়র্কঃ টিচার্স কলেজ প্রেস, 1998। পৃ. 1। "জেমস এল. বেভেল, 1960-এর দশকের নাগরিক অধিকার আন্দোলনের কৌশলবিদ", র্যান্ডাল এল. ক্রাইনের 1984 সালের একটি গবেষণাপত্র, যা অধ্যাপক ডেভিড গ্যারোর "উই শাল ওভারকাম ভলিউম 2" (কার্লসন পাবলিশিং কোং, 1989)-এ 1988 সালের একটি সংযোজন সহ প্রকাশিত হয়েছিল। মাইলস হর্টন। পিস রিভিউ, 14 (3), 343-348। আয়ার্স, বিল এবং থেরেস কুইন। "হর্টন, মাইলস (1905-1990)"। এনসাইক্লোপিডিয়া অফ এডুকেশন। এড। জেমস ডব্লিউ. গুথরি। 2য় সংস্করণ। খণ্ড। 3. নিউ ইয়র্কঃ ম্যাকমিলান রেফারেন্স ইউএসএ, 2002। 1089-1091। গেল ভার্চ্যুয়াল রেফারেন্স Library.Web.15, মে 2014। ব্র্যাডেন, অ্যান। "অসম্ভবকে সম্ভব করা।" সামাজিক নীতি 21.3 (1991): 26। মাস্টারফাইল প্রিমিয়ার। ওয়েব. 16 মে, 2014। এড। ক্রিস্টোফার এ ব্রুকস। "নাগরিক অধিকার", আফ্রিকান আমেরিকান আলমানাক। 11তম সংস্করণ। ডেট্রয়েটঃ গেল 2011। 401-473। গেল ভার্চ্যুয়াল রেফারেন্স লাইব্রেরি। ওয়েব. 15 মে, 2014। হেল, জন এন. আমেরিকান এডুকেশনাল হিস্ট্রি জার্নাল। খণ্ড। 34: 315-329। তথ্য যুগ প্রকাশনাঃ শার্লট, 2007। 14 মে, 2014। অ্যাসোসিয়েটেড প্রেস। "হাইল্যান্ডার স্কুল প্রমাণ করে যে ধারণাগুলি প্যাডলক করা যায় না"। সল্ট লেক ট্রিবিউনঃ 9, আগস্ট 1992: এ31। প্রিন্ট করুন। 14 মে, 2014। প্রিস্কিল স্টিফেন। 2021 সালে। ব্ল্যাক অ্যান্ড হোয়াইট শিক্ষাঃ মাইলস হর্টন এবং সামাজিক ন্যায়বিচারের জন্য হাইল্যান্ডার সেন্টারের দৃষ্টিভঙ্গি। ওকল্যান্ড ক্যালিফোর্নিয়াঃ ইউনিভার্সিটি অফ ক্যালিফোর্নিয়া প্রেস। নোটস আরও পড়া হর্টন, মাইলস, জুডিথ এবং হারবার্ট কোলের সাথে। দ্য লং হল-একটি আত্মজীবনী। 1990; নিউ ইয়র্কঃ টিচার্স কলেজ প্রেস, 1998। হর্টন, মাইলস এবং পাওলো ফ্রেয়ার। আমরা হাঁটার মাধ্যমে পথ তৈরি করিঃ শিক্ষা ও সামাজিক পরিবর্তনের উপর কথোপকথন। ফিলাডেলফিয়াঃ টেম্পল ইউনিভার্সিটি প্রেস, 1990। ওয়ালেস, জন। "ইউজ অফ আ ফিলোসফারঃ সক্রেটিস অ্যান্ড মাইলস হর্টন"। ইনঃ বিয়ন্ড দ্য টাওয়ারঃ কনসেপ্টস অ্যান্ড মডেলস ফর সার্ভিস লার্নিং ইন ফিলোসফি। সম্পাদনা করেছেন সি ডেভিড লিসম্যান এবং আইরিন ই হার্ভে। ওয়াশিংটন, ডি. সি.: আমেরিকান অ্যাসোসিয়েশন ফর হায়ার এডুকেশন, 2000, পৃ. 69-90। স্মিথ, অ্যাঞ্জেলা (2003)। "মাইলস হর্টন, হাইল্যান্ডার ফোক স্কুল, এবং 1932 সালের ওয়াইল্ডার কয়লা ধর্মঘট।" ভিডিও রেফারেন্স উই শাল ওভারকাম, জিঞ্জার গ্রুপ প্রোডাকশনস, 1988; পিবিএস হোম ভিডিও 174,58 মিনিট। মাইলস হর্টন 1930-এর দশকে দক্ষিণের শ্রম আন্দোলনে এবং তারপর 1950 এবং 60-এর দশকে নাগরিক অধিকার আন্দোলনে "উই শাল ওভারকাম" গানটির প্রচারে তাঁর স্ত্রী জিলফিয়া হর্টনের সঙ্গীত কর্মসূচির মাধ্যমে হাইল্যান্ডারের ভূমিকা নিয়ে আলোচনা করেছেন। বহিরাগত লিঙ্ক এসএনসিসি ডিজিটাল গেটওয়েঃ মাইলস হর্টন, এসএনসিসি লিগ্যাসি প্রজেক্ট এবং ডিউক বিশ্ববিদ্যালয় দ্বারা নির্মিত ডকুমেন্টারি ওয়েবসাইট, লেখক/অভিনেতা/পরিচালক রবার্ট বেন গ্যারান্ট বিল ময়ার্সের মাইলস হর্টনের সাথে 2 ঘন্টার সাক্ষাৎকারের মাধ্যমে স্টুডেন্ট নন-ভায়োলেন্ট কোঅর্ডিনেটিং কমিটি এবং তৃণমূল স্তরের আয়োজনের গল্প বলছে। "থার্টি ইয়ার্স অফ সিভিল রাইটস এডুকেশন ইন দ্য সাউথ/মাইলস হর্টন", 1964-03-20, প্যাসিফিকা রেডিও আর্কাইভস, আমেরিকান আর্কাইভ অফ পাবলিক ব্রডকাস্টিং (জিবিএইচ এবং লাইব্রেরি অফ কংগ্রেস), বস্টন, এমএ এবং ওয়াশিংটন, ডিসি, 7ই জুন, 2021-এ অ্যাক্সেস করেছে। 1905 জন্ম 1990 মৃত্যু 20শ শতাব্দীর আমেরিকান শিক্ষাবিদ আমেরিকান খ্রিস্টান সমাজতান্ত্রিক আমেরিকান প্রেসবিটারিয়ানস কাম্বারল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী সাভানাহ, টেনেসি থেকে মানুষ মন্টেগল, টেনেসি প্রেসবিটারিয়ান সমাজতান্ত্রিক আফ্রিকান-আমেরিকান নাগরিক অধিকারের জন্য কর্মী