新教师入职焦虑产生的原因及其解决对策
新教师入职焦虑产生的原因及其解决对策
稳定的师资队伍对学前教育事业的发展具有重要意义，新教师入职后往往因不能适应幼儿园的工作要求、人际关系等而产生焦虑，进而出现离职现象。这在一定程度上加剧了幼儿教师队伍的不稳定，不利于学前教育质量的稳定与逐步提升。帮助新教师顺利度过焦虑期，需要幼儿园营造人性化的管理文化氛围和切实开展“老带新”活动，以使新教师能够尽快适应岗位要求，顺利开展工作。