学校精神文化自觉生成的方向、路径及措施
学校精神文化自觉生成的方向、路径及措施
学校精神文化建设是确认并保障学校教育专业品质的关键变革领域。．它可以将体现学校精神文化的标识系统、历史成果、现实成果等“文化作品”作为运思平台，用以透视表述方式程式化、学校特色不清晰、思考线索混乱等问题，着力辨析和形成本校在理解和彰显教育真谛方面的主见，选择适合本校的办学理念，并将其渗透于日常教育活动之中，化为生动的实践形态、培育彰显本校文化特色的新英雄和新作品。