和谐校园建设背景下的高校网络心育机制初探
和谐校园建设背景下的高校网络心育机制初探
由于网络交往的隐匿性和不确定性，网络活动的时空超越性、网络交往的宽泛性及网络对象的平等性等特征，使网络心育出现别样风貌。高校网络心育拓展了高校心理健康教育的新视野，以自身独特的优势和专长，不仅成为高校心理健康教育发展的一种必然形式和趋向，而且，以互联网为媒介，彰显出独具特色的魅力和个性，成为建设高校和谐校园强而有力的支持和补充。