网络环境下融人文素质教育于大学英语教学的实践研究
网络环境下融人文素质教育于大学英语教学的实践研究
该研究在深入调查当今理工科大学生人文素养现状的基础上，充分利用网络环境的支撑作用，发掘大学英语教学中的人文素质教育资源，以任务驱动和输出驱动为导向，采用主题式和探究式教学模式，将语言技能的培训与人文素质的培养有机结合起来。该研究在培养学生语言技能和提高语言知识的同时，旨在通过拓宽知识面，提升鉴赏力与审美体验，以增大可理解的输入方式促进输出能力的提高，从而培养学生的元语用意识。