“经营活力教育,创建幸福学校”的实践与思考
“经营活力教育,创建幸福学校”的实践与思考
活力教育旨在强调发展师生的潜在创造力，充分开发师生生命活力，实现师生自主发展，努力使每一个学生都成为幸福者和幸福创造者的教育。因此，活力教育需要幸福校园，幸福校园更加呼唤活力教育。“经营活力教育，创建幸福学校”有两条主线：一是发展学生的多元智能促进个体全面发展，不仅给孩子一个幸福的童年，还给孩子一个幸福人生。二是让教师拥有一种物质、精神和心灵的幸福。