影响大学英语学习的教师因素调查报告:以包头师范学院为例
影响大学英语学习的教师因素调查报告:以包头师范学院为例
本文主要对影响大学英语学习的教师因素进行了问卷调查，目的是为了了解包头师范学院的学生对大学英语教学的总体满意度如何，大学英语教师会在哪些方面对学生的大学英语学习构成影响，教师在哪些方面需继续改进等。同时，这样的调查也会让大学英语教师对自己在学生的英语学习中的作用有一个总体的了解，并以此为根据为自己的职业发展确定方向。