古典自由教育理念的回归与超越
古典自由教育理念的回归与超越
平等乃是现代性价值的核心，伴随平等而来的乃是日常生活价值的均一化和个体存在的均一化，导致个体人性在现时代的堕落。重申古典自由教育，意味着以理性灵魂的充分实现，来实现人性中的高级部分，召唤个体人性的卓越，从而给日渐体制化与技术化的现代文明以卓越人性的内在支撑。基于此，平等与卓越就成了现代教育的双重主题，现代启蒙价值的熏陶与古典价值的回归，乃是现代教育并存的价值教育理路。