2247名中学生的自我效能、自尊与积极/消极情感
2247名中学生的自我效能、自尊与积极/消极情感
目的：探讨中学生自我效能、自尊与积极、消极情感及其四者之间的关系。方法：采用问卷调查法，对从6个地区16所中学抽取的2247中学生施测Rosenberg自尊、自我效能以及中学生情感量表，分析性别和年级差异以及自尊在自我效能和情感体验中的中介作用。结果：自尊有随年级而增高的趋势，从初一到高三自尊量表得分依次为：；男生自我效能得分高于女生，……