关联理论视觉下的中国学生英语交际语用失误分析
关联理论视觉下的中国学生英语交际语用失误分析
在跨文化交际中，言语沟通是双方建立良好合作关系的前提。由于对目标语言的理解和使用不当，以及对目标文化的不了解，外语学习者的交际时常发生语际语用失误，这阻碍了跨文化交流，不利于外语学习的提高和国人的对外发展。有学者认为文化迁移是造成跨文化交际语用失误的根本原因，本文将运用关联理论探究中国学生英语交际语用失误，并尝试提出跨文化交际语用失误的规避方法，如了解英语国家的思维习惯、学习对方的文化传统，避免从本族文化出发判断谈话内容和方式；在交际中正确给出明示，推理出对话者的交际意图。