22岁教授出现引发叩问人才遴选机制
前天,中南大学传出一则令学界震撼的消息:中南大学校长张尧学在新闻发布会上宣布,奖励破解国际数学难题"西塔潘猜想"的该校大四学生,22岁的刘路同学100万元人民币,并聘请他作为正教授级的研究员,继续从事他喜欢的数学研究。同时,学校已推荐他参加国家"青年千人计划"评选。 "22岁就大学教授了,牛人啊！""人跟人的差距怎么就这么大呢？让同样22岁的我情何以堪啊！""希望他能有更大的作为。""希望最后不要成了 伤仲永 啊"...经媒体集中曝光,刘路的"一夜成名",引发了一场关于人才培养与遴选制度的大讨论。 一般科研人员要花十几年、几十年才能评上"教授"或"研究员"的职称,"90后"刘路的出现,给这种职称评审制度带来哪些冲击？这又给我国现行的人才遴选机制带来什么启示？ 一问 如此年轻能否胜任教授工作？ "教授级研究员"并不严格等同教授 中南大学校长张尧学:年龄小也可以是"大师" 在一些报道中,刘路被描述为破解国际数学难题的天才,攻克了"在数理逻辑学中沉寂了20年的难题"-"西塔潘猜想"。曾有3位中国科学院院士向教育部写信,希望破格录取他为研究生,还有人称其为"小陈景润"。 人们普遍质疑的是:22岁的本科生,能否胜任"教授级研究员"工作？