对于上海网络教育的市场及需求浅谈
网络学习的远景依然很大:网络文化的发展,网络化教授教学成败的重点在于介入网络文化创造的优秀教师步队和相应的组织,只有依赖这支步队,才能成功创造出新型的远程学习与教育模式。 网络教育的三大基础支撑:网络教育已成为当前上海成人教育理论与实践发展中一个迅速崛起的新舞台,为使我国网络教育健康、高效地发展,必需尽快建立和完善网络教育的基础教育和理论基础。个人以为,网络教育必需有教育基础、技术基础、艺术基础这三大基础支撑,而将这三大基础整合起来的,则是网络教授教学设计的理论与实践。 网络教育的基础需要:上海网络教育的主要技术基础包括:多媒体技术(这是网络教育的前台技术,其中包含了非线性编纂等数字时代的教育电视技术)、数据库技术(这是网络教育的后台技术)、通信技术(包括天网、地网和人机通信技术),将这三大技术基础整合起来的是人工智能技术； 上海专升本的主要艺术基础包括:语言文字艺术(口才与文才是传统教育工作者必需具备的艺术基础)、数字视觉艺术、数字听觉艺术,将这三大艺术基础整合起来的是尚未引起教育技术研究者足够正视的数字文化艺术。 个人以为,上海网络教育只有相对比较专业的去考虑以上题目,方可考虑详细的执行模式。