记罗艳玲名师工作室走进明珠中英文学校
送一缕春风 撷一片春天 -记罗艳玲名师工作室走进明珠中英文学校 为了推进新课程改革,提高课堂教学效益,促进音乐教学的均衡性, 2013年 10月31日上午,香洲区音乐名师工作室主持人罗艳玲携香洲区教科培中心教研员李映晖以及工作室全体成员应邀走进珠海明珠中英文学校,为孩子们送来了精彩的音乐课,并进行了教学交流活动。 上课铃一响,来自香洲六小陈斯敏老师和香洲十六小肖丽静老师分别进行了课堂展示。陈斯敏老师执教的是一节五年级的合唱课《小鸟小鸟》,肖丽静老师执教的是一节三年级的唱歌课《甜甜的秘密》。两位优秀教师不同的教学设计,展现出各具特色的教学风格和高超的课堂驾驭能力,课堂教学学生生动活泼,兴趣浓厚,课堂气氛活跃,给前来听课的老师留下了深刻的印象。 课后,工作室全体成员和明珠中英文学校的老师们进行了教学交流活动。罗艳玲老师说这是两节常态课,教师课前没有事先见学生,是最真实、最完整的课堂。并对当前音乐课堂教学中的弊端提出解决策略。她说到:"音乐是素质教育的必要,音乐课不能只教唱歌。当前,大拼盘式的课型结构,为活动而进行活动,不需要创新的创新,为合作而合作的小组学习,无限制的创编活动等等的弊端,让音乐教学只停在表面,我们应该注重音乐课堂的 音乐性 ,培养学生良好的 听 、 唱 的习惯,积极培养学生对音乐作品的理解、表现能力,充分调动学生学习音乐的积极性、主动性,让音乐属于每一位学生。" 明珠中英文学校王校长点评时充分肯定了两位教师的教学特色和教学效果,赞赏两位教师对音乐的把握,把思想教育融入课堂,难能可贵,并称这是一场对音乐的分享交流会。孩子的基础较市区孩子有一定差距,鼓励本校教师加快步伐,让学生有更高的热情、兴趣学习音乐,使香洲的音乐教育迈上新台阶。 王校长热情洋溢的讲话,获得了阵阵热烈的掌声。而两位执教教师则谦虚地反思了自己的教学。她们在反思中强调了成功的课堂应根据学生实际情况调整教案,更多与学生互动,而不是老师一味地灌输。教师是活的多媒体,让学生很快地去了解歌曲内涵,循序渐进,环环相扣...... 工作室导师们也对两位老师的授课进行了独到的点评,还结合了自己的自身体会,对有效的课堂教学进行了探讨,独特而犀利的语言和点评方式,使在座的老师们受益匪浅。 最后,香洲区教科培中心教研员李映晖对本次活动作了总结,她对校方表示感谢,说学生表现很棒,学校校风好,管理井井有条,今天的活动让观摩的老师得到新的理念和想法。新课标提出要让学生"唱会歌,唱好歌,会唱歌",这两位老师在教学中也在向这一方向靠拢。今天的活动拉近了公办、民办学校的距离,是促进均衡发展的措施,活动成功、圆满,可以用六句话总结 学生喜爱、老师喜欢、学校欢迎、共同研究、共同提高、共同发展 。 此次教学活动,欢声笑语,其乐融融,既有教研味又有人情味,大家感慨于工作室的团结和谐,也体现出对职业的热爱与追求。我们送来了一缕春风,可是收获的却是整个春天。