2013年03月18日
怎样描写人物的语言 语言是一个人个性的名片。不同的人,在说话内容、用语、速度、语调甚至与之相伴相生的神态、手势等肢体语言上绝对存在差异。如果你能仔细观察每一个人,聆听他们说话,你会发现,他们的语言深深打上了身份、地位、年龄、职业、性别、个性的烙印。如果能在文中着意描写人物的个性化语言,就一定能凸显人物个性,刻画出与众不同的人物形象。 一、认真观察,积累个性化的语言。 福楼拜教莫泊桑写作时,别无它法,就是让莫泊桑到街头巷尾去观察人物,然后把特定的人物描写下来。我们平时也要做有心人,多与他人接触,倾听他人说话,积累个性化语言。只有厚积,才能薄发。如2009年上海中考满分作文《和老妈在一起》中的一个片段:" 大姐,不许动！要钱还是要命？ 我头扎毛巾,身披浴巾,肩挎冲锋枪,手持 ak-47 步枪 挟持 着老妈。哪知道我老妈要钱不要命,宁可往我的枪口上顶,也不愿掏出一分钱来！我哪下得了手呀,只好败下阵来,郁闷！一日,我将留了多日的头发抹上点啫喱、发胶什么的,来一个爆炸头。在老妈面前,眯着小眼睛满屋子哼着 菊花残,满地伤... 自我感觉很 周杰伦 呀！可我老妈冷眼瞧了半天,赏了我一拳,扔了一句: 小兄弟,你走错了门吧,这儿不是周府,我可不是周杰伦的妈！ 我不禁喷饭！唉,唉,唉,老妈-我可爱的朋友,和你在一起,真是快乐无比！"如果没有平时的经历和对人物语言的丰厚积累,文中"我"和"老妈"的语言就不会这么个性化。 二、描写人物语言时,从以下诸方面来表现人物的个性。 1.选择好语言的内容。文雅之人,难有粗俗之语；粗俗之人,难有文雅之言。如《范进中举》中的胡屠户,乃一鄙俗之人,所以他才说出"癞蛤蟆想吃天鹅屁"这样粗俗无比的话。因此,描写人物语言时,要慎写其内容,要能通过说话内容来显现人物的个性。 2.选择好用语。急性子说话短促,善用短句；慢性子说话慢条斯理,善用长句。读书人善用书面语,不通文墨之人常用口语...描写人物语言时,你可以通过用语来表现人物的个性。如2009年中考阳江满分作文《我与诸葛亮一起漫步》中诸葛亮回答"我"的一段话:"你过奖了！这些都是我报先帝之职分也,不足挂齿。想我打拼一生,鞠躬尽瘁,死而后已。安居平大路,联吴抗曹,为收服人心,对抗孟获六纵七擒,六出祁山,可惜屡屡成功之时,皆因吾之疏忽,与之失之交臂,当真可悲。"话语采用文言表达,并多处运用成语,语言简洁,很好地体现了诸葛亮的身份、个性。 3.选择好语速、语调。这要借助标点符号来体现。如2009年中考福州满分作文《分享》中的一段对话描写:" 嗯,我不吃...哦,不是,是...是因为我不饿,真的,真的不饿。 我摆出一副信誓旦旦的模样,似乎连我自己都深信不疑。 啊？你刚才不说有点饿嘛？说你没吃饱！ 啊？哦...我现在饿过头了,就不饿了。 我的脸在发热,不知道是不是已经变红了。 她是嫌你脏！ 一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道我是什么表情,只是望着奶奶！""我"的话语中有很多省略号,说明我吞吞吐吐、支支吾吾,另有心思。 4.配以肢体语言。人在说话时,身体的各个部位总有一些明显的反映,特别是脸部和手。不拘小节之人,说话时常常手舞足蹈,把自己的情感通过肢体全部表现出来了；内向之人,肢体的动作幅度常常要小一些,或不明显,看不出来。我们在描写人物时,把他(她)的这些肢体动作、面部神态描绘出来,更能体现一个人的个性。如2009年中考宜昌满分作文《送你一轮明月》中的一个片段:" 小佳,不是这样的...你看！ 她用搭在我肩上的左手划出了一道弧线,停在了半空中。 看,这月亮多美啊！在这黑暗无垠的夜空中,在寥寥宇宙中,它放弃了么？它为何不同周围一样？它用力地绽放自己的光辉,照亮大地和夜空。它不畏惧黑暗,因为有理想啊！ 我猛地抬起头,她的双眼闪烁着晶莹的光,双手揽我入怀: 小佳,一次考试又能说明什么？你就是那轮月亮,不要惧怕眼前的黑暗,只要努力还怕发不了光吗？ "她"在劝慰"我"时,不仅有有声的语言,而且还有动作、神态这些无声的语言,两者结合,表现了"她"对"我"的关心、劝勉和鼓励。