朝晖初中初三家长会实录:中考就该这么备战!
期中考之后,意料中的家长会如期而至,就在11月17日本周五晚上。我知道这是轮到家长心理素质经受考验的时刻,好吧,派任务、上发条,尽管放马过来。 事实证明,我多虑了。 升学形式分析篇 今晚先集中于科技楼电子报告厅,学校领导就近年的升学情况尤其是2017届的升学政策进行介绍说明,包括各科分数比值,各分数段占比人数等等,在李校长的分析里他提醒我们对孩子出现"偏科"一定要正确归因-"偏科"问题是影响升学的关键问题。如果发现有"偏科"的迹象,要及时和孩子沟通查找原因:是对该学科缺乏重视；还是学习方法不对；是不是不喜欢老师的教学方法...正确归因,才能把问题解决在萌芽状态。 本来想打听一下之前在传说的2018年与杭州同城融合的说法是否会落实,想想政策还没颁布,校方也不会给家长更多信息。 在这里,我比较满意的有两点,第一,学校非常关注孩子身心健康,在何校长的谈话中,屡次提到家校合力同行,确保孩子各方面状态积极向上,允许孩子在螺旋型发展；第二,是学校所呈现的初三教师团队很强大。我们是男生,本来担心文科落后,突然就放心不少。 学习方法论 很意外,分班进教室时,我们班首先上场的教师是心理辅导专家李钢校老师,他从孩子青春期的心理特征、内需外因,结合他家孩子的学习生活经历( 他儿子朝晖初中毕业升入萧山中学,后就读浙大临床医学系,今年在激烈的竞争中直博录取浙大临床医学系,主攻骨科 )有条有理地作了详尽分析。 不得不说李老师的家教故事很吸引人。我也觉得智慧的父母和子女必定保持远观眺望、亲密有间的关系。 做人第一是我们的共识,这是学问的起点,太急功近利的教育目标无形之中在呼唤偏激甚至恶的念头； 应变才能做通学问,他家是从小注重培养孩子举一反三的能力,因为事物也好,学问也罢,情况千变万化,一定要会变通,考虑正反面、考虑事前、事中、事后,不过,这点我们落后了,就从现在开始吧； 李老师讲到临近中考一定要避免"非常态",过多过频的追问安抚,生搬硬套移花接木的学习方法,随意加码的学习内容等等对孩子必定会造成干扰,要相信宁静的力量,享受宁静的力量,所谓静生慧,静生定,定生慧。 我来开家长会之前,其实关注过最近发生在湖南的一起"好学生"弑师案,虽然没有完全的真相之前不好断言,可是,发生这样的恶性事件着实令人后怕。 包括我自己,不少家长记下了笔记。 班级召开的家长会以班主任的讲解答疑为主,她滔滔不绝,资料准备充分,几位任课教师进来,她则暂停；除了中途去隔壁班作为科任教师进行交流外我们班主任全程参与。 白天班主任已经发了一篇《你以为期中考试考完就结束了吗？别让考试白考了》的微信文章。晚上她分发了印刷好的纸质稿,一起学习了下,我觉得还挺有必要,老师不空谈"世界观",多讲"方法论"-譬如老师说"家长会后与孩子的沟通中,切忌过多的说教,更不要拿"别人家的孩子"或者"其他同学"...来说事,盲目攀比。这样只能给孩子增添压力,造成反感情绪。遇到问题就事论事地去分析,找到最符合孩子实际情况的解决方案才是最佳的选择。" 想想我的儿子从来不拿别人家的父母来要求我们,我们怎么好意思拿别人家的孩子要求呢。 几乎所有老师都在强调信任和理解永远是解决问题的最好方法-对于已经出现的问题,不必"为打翻的牛奶哭泣",懊悔自责或对孩子发泄怒火。如何帮助孩子改掉坏习惯、提高学习效率才是我们家长参加家长会需要解决的首要问题。 要做到"不以分喜,不以错悲"有点困难。开完家长会后,准备自己再消化一下,无形之中,我还是有点压力,有些小紧张,这次儿子成绩与十月相比,略有进步,正面信息要讲而且必须讲,但他的毛里毛糙的毛病也得提,数学老师说了,粗心就是知识点没有落实。另外,今天有语文、社会、科学、英语四位老师都说到书写的重要性,这个一定一定要指出并从平时做起。