对硕士学位论文选题的研究
今天文思慧达来说说论文选题的事情: 选题是指在己经获得大量资料并进行分析的基础上。 提出问题,确定科学研究和文章写作的方向和目标,它包括研究问题的选择和确定,也包括文章题目的斟酌和推敲。学位论文选题是硕士学位论文撰写工作的开始,只有在确定了选题以后,才能在选题的框架内展开一系列的探究实践,最后得出结果和结论,并以科研报告或论文的形式公布于众,从而完成科学研究的全过程。 我国地质学家李四光指出:"作为科学工作者最感兴趣的,与其说是问题的解决,恐怕不如说是问题的形成。任何一个问题很少是单纯的,总是要对于构成一个问题的各项事物,实际上就是代表事物的那些词句上的意义和那个问题展开的步骤,有了正确的认识,方才可以形成一个问题。做到这一步,问题可算己经解决了一半。" ①选题是探寻科学发展的新的生长点,科学的选题是科学研究的关键,也是研究者综合素质的体现。英国科学家贝尔纳指出:"课题的形成和选择,无论作为外部的经济要求,抑或作为科学本身的要求,都是研究工作最为复杂的一个阶段。一般来说提出课题比解决课题更困难。" 目前很多专家学者都针对这个问题进行了阐述,并提出了自己的观点,主要集中在选题的特点、原则、方法、途径和选题中存在的问题等方面。王德胜(2005)认为论文选题要窄小精深新特奇,选题忌大、忌空、忌广、忌泛,尽量小题大作,而不要大题小作。 ③胡之德(1996)认为研究生学位论文选题原则有五:创造性及适用性原则、先进性及前沿性原则、创新性及综合性原则、科学性原则、个体差异性原则。 ④强月霞(2005)指出学术论文选题的原则有三:注重社会效益与现实意义、突出学术价值及可坚持性原则。 ⑤刘晓华提出论文选题应遵循创新性原则、科学性原则、应用性原则以及可行性原则,介绍了两种常见的选题方法浏览捕捉法和追溯验证法,并介绍了几种选题的途径,如解决实际问题、推广己有的工作、开拓新的领域、解决新事实和旧理论的矛盾及参与老师的研究工作。 ①周毅(2009)介绍了研究生学位论文选题的原则,即根据研究目的、实力、条件、兴趣和独到见地,结合地方特色、社会实际、学术价值和科学发展趋势选题,"小题大做",扬长避短。指出选题基本途径为从读书和讨论中发现问题,突破学科"空白处"及"空缺处",在多学科"交叉口"产生新思想,把握学科发展前景。选题方法则包括材料提取法、拟想验证法、启发法、社会调查方法、回溯法、比较法、综合法、移植法、怀疑法、换位思考法、类比移植法等。 ②徐金平等(2006)认为当前硕士学位论文选题存在盲目求大的现象,忽视了选题的针对性、可行性以及自身学术能力的局限性,选题盲目求新、求异,误解了选题的学术前沿性,局限了创新性,选题过于平淡,不敢涉及具有前沿性和挑战性的研究领域,体现不出应有的开拓性。并指出提高硕士论文质量的方法为:加强研究生导师队伍建设、合理设置研究生课程、对研究生实行集体指导虽然研究者说法不一,但其内容大致相同。 从目前收集的文献资料来看,硕士论文中关于硕士学位论文选题方面的研究不多,不过近几年这方面的研究有上升的趋势。陈清森(2008 )在硕士论文((2000-2006年我国高校篮球硕士学位论文选题现状分析研究》中,将我国高校篮球硕士学位论文选题作为研究对象,对这些论文选题的研究对象、研究方法、方向与内容等进行了具体分析,指出了选题中存在的主要问题及影响因素,并对今后我国高校篮球硕士学位论文选题趋势作了展望。 ④谭霞(2009)在硕士论文《湖南省教育管理方向教育硕士学位论文选题研究》中,对学位论文选题类目频数分布、典型论文选题类目、选题类目与选题类型的交叉以及选题类目与答辩时间的交叉进行了分析,提出了完善教育管理方向教育硕士学位论文选题的对策o刘娟(2010)在硕士论文《近四年我国思想政治教育专业硕士学位论文选题研究)中,介绍了思想政治教育专业硕士学位论文选题的原则与范围,并对思想政治教育专业硕士学位论文选题进行了分类统计分析,指出了思想政治教育专业硕士学位论文选题的基本特征和影响因素。