做幸福教师,培养有幸福感的学生
做幸福教师,培养有幸福感的学生 济源市坡头一小程晶晶 10月30日下午怀着兴奋的心情听了"国培计划"第一节课,高闰青老师为我们作了精彩的报告-幸福教师从心开始. 报告中间无人说话,只有静静的倾听和不断的赞叹,高老师从幸福的内涵；教师专业化的内涵；教师目前的生存状况阐述了幸福教师的观点,听完之后心情久久不能平静,我在想:怎样做一个幸福的教师,怎样培养出有幸福感的学生. 我们为什么不幸福了？ 教师这个职业,多少人梦想的职业,做一个教师是多么幸福的事,但调查显示我们的教师幸福感不强.那么我们为什么不幸福了呢？作为以教书育人为使命的教师,总是坚定不移地奉行导之以真、导之以善、导之以美的教育之道,以崇高的道德理想激励、引领学生,教他们爱国立志,教他们持节奉公,教他们重义轻利,教他们自强不息,教他们诚实守信,教他们宽厚仁慈,教他们尊长孝亲,教他们勤奋好学,教他们勤俭节约,教他们关爱自然,教他们珍视生命,教他们自觉抵制各种诱惑,教他们守住心灵的月亮...然而,学生们(也包括教师自己)一离开课堂,所接触的活生生的现实却并不是这个样子,弄虚作假者有之,坑蒙拐骗者有之,以丑为美者有之,假恶丑不但大行其道,而且作假成真、恶人得道、丑行美化的现象比比皆是,课堂上的那些基本"常识"顷刻间被颠覆成一堆碎片。他们除了感到肩头沉重之外,又怎能不感到心头沉重？十年树木,百年树人,作为教师谁都明白育人就是要塑造人,发展人,就是要让学生接受文化的熏陶,感受人文情怀的温暖,享有智慧之光、仁爱之光,就是要让学生做一个人格健全、素质优良、发展全面、身体健康的大写的"人"。可是,在今天的教育管理体制下,教育的本质被抛弃了,"应试"成了第一要务,一切都以分数这一把尺子来衡量,刚入门的教师即使雄心勃勃地怀揣着教育理想,时日不长也就被"应试教育"同化了。那些育人科学在分数排名面前是何等的苍白无力呀！什么素质教育,什么人文关怀,多考分数是硬道理。教师深知自己影响着所教的孩子,影响着无数家庭的命运和整个民族的未来,使命光荣,责任重大,工作起来自然不敢怠慢。教师的工作有三多三少:说话时间多、站立时间多、伏案时间多；运动时间少、休息时间少、放松时间少。随之而来的就是教师们的常见病和职业病:心血管疾病、消化道疾病、咽喉炎、腿部静脉曲张、颈腰椎病和神经衰弱等。站在学生面前,教师可以尽情释放自己的热情,展示自己的才情,可以让孩子们陶醉其中乐而忘返,确实感到"强势"的伟大与骄傲。每年的教师节,教师可以开心地接收到学生的贺卡,接受大大小小媒体"红烛""春蚕"的赞美,接受领导发给的大红证书,自然也感到"强势"的骄傲与自豪。但是,一旦融入社会,教师就成了"站着喝酒而穿长衫"的孔乙己了。论腰包,没有别人鼓；论地位,比别人矮三分；更有甚者,社会上各色人等都可以对教师说三道四,指手画脚。教师辛苦付出,默默奉献,这是有目共睹的；党和政府也确实在逐步提高教师的工作、生活条件,提高教师的待遇,出台的文件就明确规定"教师的工资不低于当地公务员的工资"。然而,和社会的各种行业相比,教师总感到付出与报酬不对等。在教师行当里耐不出清贫与寂寞的,一旦跳到其它部门,或"晋升"为公务员,一个个滋润得可以,风光得可以,哪像教师这般"为奴"样！正如有的教师抱怨:"当教师的,就得把自己封闭起来,一和人家比,你就没劲了。"教师"双面"生存状态又何止以上所述呢。这些说法虽然有些过分但也确实反映了社会现实.但作为教师这一特殊身份致使我们不能这样无奈应对,我们应积极应对.我们不仅要想办法让自己幸福还要培养出有幸福感的学生.任重道远啊！ 教师"捧着一颗心来,不带半根草去","吃的是草,挤出来的是奶" 给予学生的是智慧和力量。因此,人们总爱将教师比作"园丁""春蚕""红烛""粉笔""人梯",对教师的奉献充满了赞誉,也充满了同情与怜惜。其实,正是在奉献中,教师实现了自身的价值,完成了自我的升华。"教师可以是春蚕,但春蚕吐丝却是它的生活方式,如果不让它吐丝,它的本性就要受到伤害；教师也可以是 蜡烛 ,但蜡烛是在燃烧自己中实现自己的价值,表现自己的本性；教育不应是一种悲壮的职业,教师不应过愁眉苦脸的阴郁生活,他应该是热情洋溢、乐观豁达的。" 教师像春蚕,在辛勤劳作中实现着自己的生命价值,在对教育事业的全身心投入中、在事业的发展中、在奉献中,体验到一种真正的人生幸福。 幸福可分为"感性幸福"和"理性幸福"。"感性幸福"比较强调人的物质享受,而"理性幸福"则比较关注人的精神活动。现代社会更多强调的是"理性幸福",即人们的主观幸福感。目前学术界普遍认同的是:幸福是人的一种心里活动, 是人对外部客观事物的一种主观感受和体验, 是人对外界环境和个体生活质量满意程度的一种相对稳定的心理反映。简单地说,幸福就是相对稳定的、长时间的持续快乐。弗洛伊德、康德、边沁等,从伦理、自由、道德多个方面对幸福进行了分析和阐述,它们对理解幸福感都有一定的帮助。但幸福绝不是一种固定模式,它应该因人而异,是每个人内心的一种感觉,也许一万个人有一万个幸福的理由。