三年级第56个上学日
今天周末,妈妈去接大才才,班主任和英语老师在,情况不妙。 班主任反映:本周作业拖拉情况又严重起来,妈妈去时,欠的作业还未还清。而且本周还闯祸了:弄坏了体育老师的教具,打碎了班级的一块窗玻璃,财产损失也罢了,这些事件可能引发的安全问题让人担心。 英语老师:本周进行了测验,结果是全班倒数第三名,试卷上的名字还没写。考试时整个人处于一种浮躁的状态,老师就已经知道这种状态下一定考不出好的分数,果不其然。做题时不按照老师教的方法,先找关键词然后答题,而是想当然,跟着感觉来答题。试卷评讲时也不认真听,半天都没拿出试卷来；老师不盯着,试卷错题订正完成不了。 这周素质评价手册是英语老师写的,如下:课堂上只有上新课才有兴趣,课堂效率就高；遇到复习课,效率就非常低。所以知识掌握得就不牢固。此外,还有一个很不好的学习习惯,听写时走神严重,跟不上节奏,默写效果差。 到家发现本周的作业记录本忘带回了,没法,抄10遍。(妈妈把小马的拍回来了) 自知这周表现不好,担心去奶奶那儿尴尬,更怕舅舅知道了挨打,所以主动提出不去奶奶家吃饭了,后经奶奶和墩墩儿的劝说才去了,席间大家倒也没为难他。 今晚晚饭的焦点在墩墩儿身上,墩墩儿期中考试数学考了全班第四的好成绩,很了不起,因为这是在考试前2周病假的情况下考出来的,这个哥哥真应该好好向弟弟学习。