快乐教育,茁壮成长
快乐教育,茁壮成长 剪纸 秀米剪纸看到第一幅作品时,心就不由得快乐起来。画面上,两个小朋友手拉手围绕着一颗小树苗,他们在万物复苏的春天里微笑着种下希冀。这时刚好经过一群燕子,听到他们的笑声,燕子们也欢快地歌唱起来。伴随着温暖的春风,小花和小草们也愉悦地舞动起来。 是的,这是出自只有 12 岁姑娘,郭子昂的非遗画作展览 - 子非鱼。这么小的年纪已被称为小小艺术家了,她说 " 子非鱼,安知鱼之乐。我会去读懂那些长久存在而不被遗忘的技艺,从中发现非遗的快乐,然后,用画笔表达出我的快乐,这样,当你读我的画,子非余,知余之乐 ！" 所有的一切看起来是那么的和谐,那么地愉悦人心。对于我们这些大人,每天接触这形形色色的人、各式各样的事物,有些事已经被遗忘被丢失。可是,我们却用自己的一套方式教育着我们的孩子,施加给他们 " 你眼中最好的东西 " ,然而,我们从未真正地理解过这些孩子们。 大人们 " 眼中的快乐 " ,并不是孩子们 " 心中的快乐 " 。画展的当天,大人们带着自己的孩子来看画展。他们一边感叹着画作的惊赞,一边说教着孩子们。人人都希望自己的孩子能成大器,都有一颗 " 望子成龙望女成凤 " 的心,往往最后变成 " 恨铁不成钢 " 。教育孩子的方法很重要,也许你学富五车,有很高的学历,可你却并不知道怎样教育自己的孩子。 孩子的妈妈表示: " 我并没有强迫过孩子做任何事情,全是看她自己的兴趣,只要她喜欢她开心,做什么事情,妈妈和爸爸都支持 " 。这就是 " 快乐成长,快乐教育 " 。这也是北京小学校长李明新大力推从的教育方式。 展览当天,李校长也莅临子非鱼画展。李校长表示,他很高兴看到子昂同学有这样的成就,也很欣慰看到她快乐地茁壮地成长。李校长曾提出 " 快乐教育 " 的理念,他曾经在很多的场合呼吁, " 让基础教育回归本真 " 。说到回归,就意味当下的价值迷失与实践迷失。 " 基础教育 " 四个字本来说得很清楚,就是给每个孩子的人生发展打好基础,为整个民族的素质打好基础。父母要让儿童的成长慢养、牧养、顺养、素养、调养,一步一步地让孩子快乐地茁壮地成长。 李校长表示 " 如果我们的家庭教育和学校教育能够使基础教育回归基础性,回到五 养 的育人理念,共建起良好的教育生态,我们的孩子就一定会幸福的成长 ！" 绒鸟 秀米绒鸟希望此次画展不仅能让更多的人关注非遗文化的乐趣,也能让更多的父母注重快乐教育孩子的方式。正如子昂说的: " 愿,众人知鱼之乐。