2016年跟岗学员学习日志(8)
做一个幸福的教师 张红霞 从小我的愿望是要当一名教师,我认为这是最适合我的职业,当教师虽是清苦些,我却时时处处感到幸福,现在到南海实验中学跟岗学习后,我发现做教师能一直幸福着的,而且有能力让别人也感到幸福。 无疑,方毅宁老师是一个幸福的教师,她热爱学生,喜欢研究,享受教学,在她看来别人觉得是苦差的事她却甘之如饴,试问怎能不幸福呢？在学习方毅宁老师和她团队的教育教学后,我明白到做一个幸福的老师要做到以下一些。 首先是要享受教学,享受课堂。课堂是教师获得幸福的舞台,一个喜欢上课的人,课堂便自然成其幸福之源,在课堂上营造充满生命活力的氛围,贴近学生,和学生一起经历学习的苦与乐。教师俯下身子,平等看待学生,自然学生也就会尊重和理解教师,甚至会敬仰教师。 二是要提高教学能力,懂得研究教学。教学工作不是简单的重复,教育教学既是科学又是艺术,需要不断的研究和提高,专业的发展是教师获得幸福感的又一源泉。通过研究,教师可以重新审视自己的教育教学过程,找到解决问题的最佳方法,既可以提高工作效率,又可以使得教育教学充满艺术性和挑战性,让教师向学术型、专家型方向迈进,实现教师的教育理想和人生价值,强化了教师的职业幸福感。 教师的幸福其实是很简单的,把简单的事情一件件做好,也就收获了幸福。