ジェネレーティブAIは授業で禁止されるべきか？
この問いかけに対して、満場一致の答えはありません。ある人は、ジェネレーティブAIを教室から追放すべきだと考え、またある人は、これを教育におけるAIの位置づけを問う機会だと考えているのだ。生徒が自分で研究し、適切なアプローチができるように訓練する必要性がまだあるのなら、AIの使用によって職場が混乱する可能性が高い世界に向けて生徒を準備するために、教室で最新のツールを使うことは必須なのだ。AIは普遍的なツールにはなりえず、教室におけるAIの位置づけについて議論を深めることに貢献しているのだ。AIがどのように機能するかを理解するためにこの議論を利用することは、学生にAIをよりよく理解させることに貢献し、その結果、将来の変化に対する準備をよりよくすることになるのだ。