In the first instance, the child (or case friend) should be supported (by teachers, ALNCo, etc.)
Yn y lle cyntaf, dylid cefnogi’r plentyn (neu’r cyfaill achos) (gan athrawon, y CADY ac ati) i godi ei bryderon ar y lefel leol fwyaf addas, gan barchu anghenion cyfathrebu’r plentyn.