Within the Curriculum Framework, the principles of progression and the statements of what matters must both directly inform planning for progression.
O fewn Fframwaith y Cwricwlwm, rhaid i'r egwyddorion cynnydd a'r datganiadau o'r hyn sy'n bwysig lywio'r gwaith o gynllunio ar gyfer cynnydd yn uniongyrchol.