Additionally, for learners with ALN, learning loss and disruptions to routine are significant changes, and the school calendar is one contributory factor in this [Footnote 4].
At hynny, mae colli'r hyn a ddysgwyd a tharfu ar y drefn arferol yn newidiadau sylweddol i ddysgwyr ag ADY, ac mae'r calendr ysgol yn cyfrannu at hyn [troednodyn 4].