Additionally, this structure may offer schools more opportunity to plan progression that is more consistent across the school year and utilise all terms fully.
Yn ogystal, gallai'r strwythur hwn gynnig mwy o gyfle i ysgolion gynllunio cynnydd sy'n fwy cyson drwy gydol y flwyddyn ysgol ac i ddefnyddio pob tymor yn llawn.