As fatigue increases, incidences of disruptive behaviour also increase, (regardless of the time of year) according to staff in all schools.
Wrth i flinder gynyddu, mae digwyddiadau o ymddygiad sy’n tarfu ar eraill hefyd yn cynyddu, (waeth beth fo’r adeg o’r flwyddyn) yn ôl staff ym mhob ysgol.