The evidence suggests that incorporating the use of prompting into interaction with children and young people with ASD can help to enhance the effectiveness of other interventions.
Mae’r dystiolaeth yn awgrymu y gall cynnwys defnydd symbylu yn y rhyngweithio gyda phlant a phobl ifanc sydd ag ASD gynorthwyo i wella effeithiolrwydd ymyriadau eraill.