In many cases, this has demoralised learners, and left them unable to make progress in the jobs they are in or unable to apply for jobs related to their qualifications.
Mewn llawer o achosion, mae hyn wedi digalonni dysgwyr, gan olygu nad ydynt wedi gallu gwneud cynnydd yn y swyddi maen nhw ynddynt, neu’n methu gwneud cais am swyddi yn gysylltiedig â’u cymwysterau.