They use the information they gather to consider provision for LGBT learners and how well their curriculum and learning environment encourages the celebration of diversity and promotes inclusion.
Maent yn defnyddio’r wybodaeth a gasglant i ystyried darpariaeth ar gyfer dysgwyr LGBT a pha mor dda y mae eu cwricwlwm a’u hamgylchedd dysgu yn annog dathlu amrywiaeth ac yn hyrwyddo cynhwysiant.