One evidenced example of prompting involved vocabulary or text reading sessions, in which an assistant read a word then asked students to re-read it.
Roedd un enghraifft o symbylu a roddwyd fel tystiolaeth yn cynnwys sesiynau geirfa neu ddarllen testun, lle'r oedd cynorthwyydd yn darllen gair ac yna’n gofyn i’r myfyrwyr ei ailddarllen.