This requires a strong understanding of what progression looks like in different component disciplines first, before developing any interdisciplinary approaches within and across Areas.
Er mwyn gwneud hyn, mae angen dealltwriaeth gref o sut mae cynnydd yn edrych yn y disgyblaethau gwahanol i ddechrau, cyn datblygu unrhyw ddulliau rhyngddisgyblaethol o fewn y Meysydd a rhyngddynt.