Use of the ‘Framework on embedding a whole-school approach to emotional and mental well-being’ was high and it was reported to be useful.
Roedd tipyn o ddefnydd o'r 'Fframwaith ar sefydlu dull ysgol gyfan ar gyfer llesiant emosiynol a meddyliol', ac roedd yn cael ei ystyried yn ddefnyddiol.