Estyn was asked to identify how effectively English-medium settings and schools in Wales support and teach English language and literacy to learners aged three to eleven.
Gofynnwyd i Estyn i nodi pa mor effeithiol y mae lleoliadau ac ysgolion cyfrwng Saesneg yng Nghymru yn cefnogi ac yn addysgu iaith a llythrennedd Saesneg i ddysgwyr tair i un ar ddeg oed.