Further it recognises that learners should gain early reading skills within a rich language environment, where activities are meaningful, imaginative and varied.
At hynny, mae'n cydnabod y dylai dysgwyr ennill sgiliau darllen cynnar mewn amgylchedd iaith cyfoethog, lle mae gweithgareddau'n ystyrlon, yn ddychmygus ac yn amrywiol.