This report articulates the theory, assumptions and evidence underpinning the curriculum and assessment reforms and sets out recommendations for a robust monitoring and evaluation programme.
Mae'r adroddiad hwn yn nodi'r theori, y tybiaethau a'r dystiolaeth sy'n sail i'r diwygiadau i’r cwricwlwm ac asesu ac yn nodi argymhellion ar gyfer rhaglen fonitro a gwerthuso gadarn.