International studies tend to find that the earlier an intervention takes place in a child’s life, the greater the likelihood of it having a positive impact on subsequent educational attainment.
Mae astudiaethau rhyngwladol yn tueddu i ddangos bod ymyrryd yn gynnar ym mywyd plentyn yn gwella’r siawns o gael dylanwad positif ar gyflawniad addysgol wedi hynny.