두 번째 구성요소는 '자존감을 높이는 미술 수업 구상'이며 '그럴듯한 작품 만들기', '한 사람도 포기하지 않는 미술 시간'의 하위 구성 요소를 포함하고 있다.
The second component is “designing art classes to increase self-esteem” and includes subcomponents of “creating a plausible work” and “art class where no one gives up.”