자원순환에 대한 인식 및 교재 개발 필요성에 대한 인식을 알아보기 위해 교사 30명, 학생 100명을 대상으로 설문조사를 실시하여 요구도를 분석하였다.
A survey was conducted on 30 teachers and 100 students to analyze their needs to determine the perception of resource circulation and the need to develop textbooks.