주당 수업 시수에는 직무 역량의 하위 영역들인 학교 조직과 자기 관리 역량에서 유의미한 차이를 보이고 있었다.
In terms of the number of instructional hours per week, there was a significant difference in school organization and self-management competency, which are sub-areas of job competency.