위의 수업 참여자들이 중등 예비 교사들로서 교사가 되었을 때를 대비하여 그들이 전통미술교육에 관한 새로운 인식은 우리 미술 문화의 정체성 형성에 필요하다는 것을 가장 중요하게 여기고 있는 것으로 나타났다.
It was found that the new traditional art education was most important in forming the identity of our art culture for when the above class participants become secondary school preservice teachers.