교사는 두 2수준 단위의 순차적 조정조작을 수행한 AAA 학생이 어떠한 단위 조정 조작을 통해 분수를 3수준 단위로 다루게 되는지를 살펴보고자 하였다.
The teacher tried to examine how Student AAA, who performed two two-level sequential adjustment operations, would handle fractions as 3-level units through unit adjustment operation.