이로 인해 일반 학급에서 적절한 준비도 없이 참여하는 경우와 함께 일반 교사의 단순한 개인적 감정과 측은함에 의존한 중도 ‧ 중복 장애 학생에 대한 수업을 진행해 온 것으로 판단된다.
For this reason, it is judged that classes for students with moderate and double disabilities have been conducted, depending on the simple personal feelings and compassion of general teachers and cases where they participate without proper preparation in available classes.