수업 목표 및 내용, 여건 등에 따라 수업 계획 측면의 기준이 보다 중요할 수도 있고 또는 그러한 수업 계획을 통하여 수업 실행 측면이 보다 더 중요한 경우도 있을 수 있다.
Depending on the class goals, content, and circumstances, the standard of the class plan may be more important, or the class execution aspect may be more important through such a class plan.