이를 위해 디지털교과서 관련 정책의 변화와 현황 등의 내용을 살펴보고, 최근 강조되고 있는 소프트웨어 교육의 내용과 적용 등에 관하여 알아보며 각각에서 수학교육에의 시사점을 도출한다.
To this end, we examine the changes and current status, etc. of policies related to digital textbooks, learn about the contents and application of software education that has been emphasized recently, and derive implications for mathematics education from each.