그런데 여전히 상당수의 문항은 하등 정신능력을 측정하는 데 치우쳐 있어, 이제는 교육학 이론을 근간으로 두기보다는 학교 현장에 토대를 두고 수험생의 고차적이고 창의적인 사고능력을 평가할 수 있도록 개선되어야 할 것이다.
However, many of the questions are still biased toward measuring lower mental abilities, so now, rather than based on pedagogical theories, they need to be improved to evaluate the higher and more creative thinking abilities of the examinees based on the school field.