2차 수업 시연과 활동에서는 1차 활동에서 이야기 나눈 이야기를 반영하였고, 실제 수업 시연 평가처럼 시간제한을 두었다.
In the second class demonstration and activity, the stories we talked about in the first activity were reflected, and time limits were set as in the actual class demonstration evaluation.