초·중·고등학교급 모두 전반적으로 관리자 의 수학교육의 중요성 분야의 인식 및 지원이 높으나, 학교와 지역사회 협력지원 분야는 낮은 것을 알 수 있다.
In all elementary, middle, and high school levels, it can be seen that, overall, managers' awareness and support of the importance of math education were heightened, but the field of support for cooperation between schools and local communities was low.