특히 전체 프로그램은 발달장애인의 지적·기능적 수준을 고려해 초·중·고급 과정으로 구분, 반복적인 연습과 훈련을 통해 지속적인 발전이 이뤄지도록 구성한 것이 특징이다.
In particular, the entire program is divided into elementary, middle, and high-level courses considering the intellectual and functional level of people with developmental disabilities, and is organized to ensure continuous development through repeated exercises and training.