본 연구는 K대학의 사례를 중심으로 대학에서의 평가 전반에 대한 실태와 문제점을 확인하고, 개선 방안을 찾기 위한 노력으로 수행되었다는데 그 의의를 찾을 수 있다.
The significance of this study can be found in that it was carried out to identify the actual conditions and problems of overall evaluation at universities, focusing on the case of K University, and finding ways to improve them.