구체적으로 학교별 사회과 교육과정 분석을 통해 각 시기별 법 관련 교육과정은 어떠한 특징과 한계를 가지고 있는지 살펴볼 것이다.
Specifically, through analysis of the social studies curriculum at each school level, we will examine what characteristics and limitations exist in the law-related curriculum at each period.