교사의 새로운 물성 재료 연구와 시도는 학생들에게 유희적 흥미도를 유발할 수 있고 표현과정에서 몰입도를 끌어올리는 교육적 효과가 있다.
The teacher’s research and experimentation of new material properties can induce playful interest in the students and has an educational effect raising the level of immersion in the expression process.