교수 C는 이런 해설을 정식 레이블과 동일하게 제작함으로써 해설에 참여한 교내외 구성원들의 해설을 존중하고 권위를 부여하였다고 보았다.
Professor C believed that by making this commentary the same as the official label, he respected and gave authority to the commentary of participating members inside and outside the school.