대표적으로 피어·리딩의 교실 활동을 들 수 있는데, 일본어 교육에서는 2000년 전후부터 발전되어 온 협동학습 활동으로 '학습자 간 서로 도우면서 문제 해결을 하고 텍스트를 이해해가는 읽기 활동'이라고 정의된다.
A typical example is peer-reading classroom activities, and in Japanese language education, it is a cooperative learning activity that has been developed since around 2000, and is defined as 'reading activity in which learners help each other to solve problems and understand texts'.