학생들 간의 서로 다른 목적은 다양한 분류 기준에 따른 물건의 분류로 나타났고 활동 2의 분류한 결과에 대한 이야기하기가 활성화되었다.
The different purposes among the students were to classify objects according to various classification criteria and to talk about the classification results in Activity 2.