학교에서의 디지털교과서 및 기기의 활용은 스마트 기기를 통해 교과서의 내용을 e-book으로 보는 수준에 그치기 때문에, 디지털을 활용한 수업의 질은 심도 있는 수준에까지 이르지 못하고 있다.
Because the use of digital textbooks and devices in schools is only at the level of viewing the contents of textbooks as e-books through smart devices, the quality of digital classes has not reached an in-depth level.