각각의 수준에서 편차가 크게 발생하는 문항들에 대한 분석 결과는 학생 수준별 지도 방안 연구에 의미 있는 시사점을 제공할 수 있을 것이다.
The analysis results on the items with large deviations at each level can provide meaningful implications for the study of instructional methods for each student level.