교사 관찰 평가, 학생 상호평가, 자기평가와 같이 수업 중 수행 중심의 평가는 학생들이 향상시키고자 하는 운동기능에 집중할 수 있도록 도움을 주어 학생들의 운동수행 능력 향상에 도움을 주었다.
Performance-oriented evaluations in class, such as teacher observation evaluation, student mutual evaluation, and self-evaluation, helped the students focus on the motor skills they wanted to improve, aiding to improve their motor performance.