이렇게 비교과 교육이 입시제도와의 연계 속에서 강화되고 있는 상황에서 이에 대해 학생들이 어떻게 경험하고 있는지 심층적으로 연구할 필요가 있다.
An in-depth study of how students are experiencing it is necessary for this situation, where non-curricular education is being strengthened in connection with the entrance exam system.