두 번째 단계로는 분류된 각 주제의 활동 내용이 세계 시민교육의 핵심역량 영역인 지식, 기능, 태도적 요소를 어떻게 담고 있는지에 관한 분석고찰이다.
The second stage is an analysis and review of how the contents of each classified topic contain knowledge, skills, and attitude elements, which are the core competency areas of the global citizenship education.