머티리얼을 다른 사람과 같이 조작하고 표현하는 활동은 자존감과 소속감을 높이며 이것은 장애아와 비장애아가 공존하는 통합학급에서의 정서적 문제 해결에 도움이 된다는 것이다.
The activity of manipulating and expressing materials with other people increases self-esteem and sense of belonging, which helps to solve emotional problems in an integrated class where children with and without disabilities coexist.