분석 결과 로봇을 활용한 초등학교 수학 교육은 학생의 수학적 문제 해결과 학습태도에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다.
As a result of the analysis, it was found that elementary school mathematics education using robots positively affects students’ mathematical problem solving and learning attitudes.