독서의 목적이 이전의 교양주의에서 실용주의로 바뀌면서 독자들이 책을 통해 추구해 왔던 독서의 정신적, 교육적 기능은 약화되고, 정보 입수 및 오락의 도구로 활용하려는 경향이 강해졌다.
As the purpose of reading changed from the former liberalism to pragmatism, the mental and educational functions of reading that readers had pursued through books were weakened, and the tendency to use it as a tool for obtaining information and for entertainment became stronger.