교사는 스토리텔링을 단지 '스토리를 말하는 것'에 한정하지 않고 학생과 상호작용하면서 다양한 방식으로 의미를 구성하여 이야기를 만들어가는 스토리 구성까지도 포함하는 관점으로 이해할 필요가 있다.
Teachers need to understand storytelling as not only 'telling a story', but also as a perspective that includes storytelling in which meaning is constructed in various ways while interacting with students.