제시한 동시 "Things I Don 't Understand"는 보편적인 생각을 초월하는 것들을 "수식어+명사"의 패턴으로 제시하는데, 이 시는 아동들에게 생각폭풍 일으키기를 할 수 있는 기회를 제공하였다.
The presented simultaneous “Things I Don’t Understand” presents things that transcend common thoughts as a pattern of “modifiers + nouns,” and this poem provides children with an opportunity to create thought-storms.