“由于这里太偏远,年轻老师不愿来这里任教,来了的也想方设法离开。但这里的孩子需要我们,我爱这里的孩子,喜欢这个职业。”陈育红声音沙哑地说。10多年前,由于治疗肺结核留下后遗症,导致他声带患上麻痹萎缩症,声音变得沙哑,每次多说话,喉咙就会发痒、发痛。即使这样,他也从没落下一节课。“我舍不得离开孩子们,只要还能发声,我就要坚持。”
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O B-PER I-PER I-PER O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O