为了规范实验教学管理，他们还建立健全了各种规章制度：一是实验室的各项管理制度；二是三级例会制度，规定每月召开一次实验教师会议，每季度召开一次中小学校长会议（有关实验教学的），每学期召开一次实验教学与管理工作会议；三是建立了“三级管理网络”，即以学校、乡镇教委、市教委为单位建立三级档案、坚持三级汇报、实行三级评估。
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