“学霸”、“学民”、“学渣”……各个学习级别的学生,以成绩和学习状态来划分,不管在哪个学校和班级都存在。北航附中高二的一名学生曾统计了自己班上“学霸”、“学民”、“学渣”三类人数,分别为9人、18人和7人。虽然这些分类和定义并不客观,多少是学生间的调侃、自嘲和黑色幽默,但对于学生间流传的这些信息,不少老师和校长都有所耳闻,对于这种分类是否会变成学生间三六九等的差距,比较另类的用词,是否会给成绩较差的学生造成心理伤害,有老师认为应该引导学生间互相尊重,但如果这些玩笑只是作为学生间放松式的一种调侃,并不造成伤害,则没有必要也没法控制。但如果把它作为像外号一样去攻击别人,那就是种不尊重。
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