文化课的压力直接压缩了学生们的体育运动时间,手机、电脑等电子产品占据了学生们的锻炼时间,使得部分学生出现了体质弱、视力不良、肥胖等一系列问题,贺建勋认为,这些问题都是因为家长和学校对体育课普遍不够重视造成的,体育教学被边缘化,所谓的“德智体全面发展”,实际上现在只是重视在“智”方面的发展。事实上,中小学阶段是学生综合素质明显增强的阶段,科学地进行体育锻炼,可以提高学生的身体素质。
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