“师资是提升郊区学校教育质量的关键,而柔性流动则架起了一座双向的桥梁。”新区第三教育署署长丁黎忠表示,署里甄选结对学校时首选原本关系较为密切的学校,并考虑区域位置的因素,“因地制宜”尽可能缩短柔性流动老师来回奔波的距离,以取得更好的支教成效。(记者符佳通讯员汤韬)
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