大学目标如此,自然会让教师醉心于直观的结果:搞研究出成绩。其弊端显而易见,如哈瑞·刘易斯所言:“一味追求成功、成绩,终将失去灵魂的卓越。”
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O B-PER I-PER I-PER I-PER I-PER I-PER O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O