这是推进中国文字改革的重要步骤,是推动汉字朝前走的有益举措。接下来,倘若能继续前进就更好了。因为,语言学家周有光早就“在比较多种现代汉字的使用频率之后,提出‘汉字效用递减率’:最高额1000字的覆盖率是90%,每增加1400字只提高覆盖率大约1。这个规律给减少汉字的字量研究提供了一项统计依据”。显然,一个聪明的做法就是,下一步规定小学1~3年级学生必须学会1000个最常用汉字,4~6年级达到1500个汉字,初中3年增加次常用汉字1000个,高中3年再增加1000个,达到掌握3500个“一级字表常用字”。其余二级字表和三级字表收入的汉字不要求学生全面掌握,随意随缘,尽量掌握,知道意思,能正确读音和用拼音正确注音就行,因为能正确注音就表明在电脑上能正确书写;至于手写,必要时可以用字母拼写代替。这将大大减轻青少年学习和书写汉字的负担,推动汉字继续朝“采用拉丁字母的拼音文字”方向继续前进。(闵家胤)
O O O O B-LOC I-LOC O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O B-PER I-PER I-PER O O O O O O O O B-ORG I-ORG O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O B-T I-T O O O O O O O O O O O O O O O B-T I-T O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O B-PER I-PER I-PER O