挂科的本质是学校对教师教学质量的评估方式。某大学人文学院参照美国麻省理工大学教学设计,在新闻系等文科专业中开设了微积分、宏微观经济学等必修课,在这类课程上,文科生多数反映比理科类学生学习同类课程要更吃力一些。但相应的是,考试试题也相对要容易一些。尽管如此,还是会造成一些学生挂科。
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