五是转职能,改进教育管理方式。要简政放权,加大行政审批改革力度,统筹整合专项资金,减少各种检查活动,特别是要扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权。要加快形成富有中国特色的教育标准体系。要加快教育立法步伐。要进一步完善督学、督政、监测三位一体的教育督导体系,继续开展义务教育发展基本均衡县(市区)省级督查、国家认定,完善中小学校责任督学挂牌督导制度,开展全国义务教育质量检测。
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