冯子红是金堂一名师工作室负责人,他表示,教育不仅要关心校内,更要关心校外。“比如,我们通过调研发现家庭教育失衡的现象很普通,一方面是溺爱,一方面对孩子过度严格,向孩子施压。”他举例说,“在金堂元觉寺社区,我向300多位家长作了‘用平衡教育改善家庭教育的失衡’的报告,让家长明白如何与孩子沟通,同时培养孩子良好的学习习惯及生活习惯。”
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