[武汉市教科院小学教研室主任李光杰说,2002年以前的小学数学课都有学算盘,还要教学生掌握几句珠算口诀。不过,当时教材对珠算进行界定时已经意识到,在计算器和计算机的普及下,珠算作为计算工具的功能已经大大减少。因此教材中只是将珠算作为计算工具进行介绍,了解珠算是中国文化的一部分,并不学习珠算的运算。
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