“参与第三方评价、对学校‘品头论足’的过程,反过来对我们家长的教育理念也是一种触动”,杭琦女士的孩子正在读初二,“孩子在学校模拟联合国里任‘国家元首’,在我看来不再是耽误学习、‘不务正业’,这样的实践活动反而应好好鼓励。”而当地创新教育评价方式的举措,也在去年年底获得第三届全国教育改革创新优秀奖。
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