如果鋼鐵的淬煉需要經過多次高溫、敲打、冷卻才能塑型，那麼小組的事工則需要諸多的愛心、智慧、忍耐與包容才能有機會看見一個人屬靈生命的成型。不過這對在小組中事奉的基督徒而言，則是屬靈生命頗佳的實習機會！
感謝神，當附近的大學不斷有來自中國大陸的學生時，我與幾個基督徒家庭開始了一個學生查經小組，服事這些離鄉背井的遊子，讓他們能在異鄉得到一些家的溫暖；又在滿足肚腹後，享受聖經的寶貴話語。
新生剛入學時，大多會很興奮地參加各種活動，包括我們的家庭查經小組。我們同工們本著誠實不欺的原則，在邀請他們時，就事先說明這是查讀聖經的活動，分享上帝的話語。因此，願意來到我們當中的新生都已經有心理準備。在我們接觸的學生中，很多以前都聽說過聖經，但卻是第一次真的讀到它，有許多的疑問。不過也有心裡柔軟、開放的，雖然滿有懷疑也願意一起探討，一起禱告，因而被真理的靈引導，從完全不信到半信半疑，再到實際經歷，進而願意接受耶穌基督的救恩。
新生來自各方，有著不同的成長環境。有的學生不愁經濟上的供應，但心靈卻很空虛；有的學生外表看似平靜，心中卻有深深的迷失；還有些學生行為非常叛逆，內心世界更是複雜……。
面對這樣的情形，我們明白，付出不一定看得見果效；但是，我們確信每個孩子的生命歷程都在神的手中。「我栽種了，亞波羅澆灌了，惟有神叫他生長。可見栽種的，算不得甚麼，澆灌的，也算不得甚麼；只在那叫他生長的神。栽種的和澆灌的，都是一樣，但將來各人要照自己的工夫得自己的賞賜。因為我們是與神同工的……。」（林前三6至9）我們要做的，只是在主裡盡心盡力，這是我們的本分，而神也的確用學生們生命的成長來激勵我們。
小組中有一位學生受到感動，願意開始學習禱告。他為自己的學業禱告，神讓他有更清楚的思路，拿到同學認為不可能的成績；當他為選課猶豫時，神回應他的禱告，適時的幫助讓他得到實際可行的方案。諸如此類的事看似偶然，但他自己心裡很清楚這不是偶然的，於是對神起了敬畏之心。
感謝神，經過查考聖經，這位同學明白了神對婚姻的旨意；又因為禱告的經歷而明白了神的信實。不久後，他接受了耶穌基督作為他個人的救主，並受洗歸入基督。整個過程中我們與他一起經歷了神的作為，信心也得了堅固。
事奉也會考驗我們的愛心。有一位學生在小組聚餐後查經前的空檔，總是吃飽了便到戶外抽煙，言語間也總會帶上不雅字眼。查經開始後，他要麼躺著要麼睡著，旁若無人。我們幾位同工看在眼裡，只有一句話：「他需要耶穌！」因為外表的強悍往往只是為了要掩飾心中的無奈與害怕。
我們給他極大的空間和時間，讓他知道這裡是接納他的地方，他無需害怕有人會用另類眼光來看他，也無需擔心被輕視。感謝神，後來有幾次機會跟他聊天，才知道這個孩子曾經輝煌過，拿過國內知名的數學比賽大獎；但是因為年紀很小就隻身出國讀書，青少年的他為了不被欺負，就學會了兇狠；為了讓自己不孤單，他以毒品麻醉自己；為了讓自己不自卑，他抱怨學校不公平。大學唸了幾年，課業全當掉，學校不再收他，他就輾轉來到美國，又從大一從頭來過……！每當為他禱告時，我的心中總是有一股痛，聖經中浪子回頭的故事也重現眼前，讓我知道這個學生可以不一樣，可以是光明之子。
雖然他日夜顛倒，上課時間睡過頭，忘記選課，抱怨老師和學校，心思在許多事上糾結，但同工們一直不住地為他禱告，一直接納他，愛他。感謝神，漸漸地，他從躺著睡著查經到坐著認真翻看聖經；從沉默寡言到積極發問——雖然問話中還是很具挑釁意味；他還從不上課，到白天去上課、晚上去圖書館，人生似乎有了方向！
上面談到的雖只是小組中的兩個例子，卻可看出神如何在我們中間春風化雨。當我看到學生們的生命一個一個被建造﹑更新﹑改變，不禁讚歎神的作為和恩典，同時發現自己的屬靈生命也被激勵了。因著開放家庭，與同工事奉搭配，我們都需要在身心靈各方面預備自己，緊緊抓著神。有時我們其實也想偷懶，但是想到學生們的需要，還是起來去探訪，因為不能消滅聖靈的感動。
小組同工有人負責查經分享，有人負責飯食，有人負責接送，都是在日常的家庭生活和工作以外的事，沒有一件是輕省的。但是在付出的同時，我們也經歷了神的供應和保守，所有的事神都掌權，因為「若不是耶和華建造房屋，建造的人就枉然勞力；若不是耶和華看守城池，看守的人就枉然警醒」（詩一二七1）。
願神保守我們繼續在信望愛的路上前行。
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