你是否擔心孩子不夠專注：常常被老師反應在課堂上不夠專心，很容易被周遭的事情所吸引而離開座位，或孩子對事物總是三分鐘熱度？在如此資訊爆炸的時代，我們和孩子都被要求變成千手觀音，好像什麼都要會，什麼都得學，才能夠代表我們「能力好」、「高效率」、「多元化」。美國思想家愛默生說：專注、熱愛、全心貫注於你所期望的事物上，必有收穫。那我們怎麼做到全神貫注，讓孩子專心呢？
專注其實是很生活化的一件事情，是一種良好習慣的養成，生活中就有許多可以練習專注力的時刻，其中一個方式就是注重細節。教導孩子仔細觀察生活中的細節，而且不只是用眼睛看，不是用相機拍，而是用「心」去體會，比如，到大自然踩草地，很多大人會想要拍下孩子在草地上的照片上傳社群，但這時候，我們應該要放下相機，引導孩子一起觀察草地的顏色，用手和腳去感受草地的觸感，聽風吹草動的聲音，當孩子感受到這些細節，孩子就會自然而然專注在其中，因為專注，創造力也會油然而生。
洪蘭說：創造力的定義就是「在每個人都能看到的東西中，看到別人沒看到的」。孩子要從不同的角度看事情，才會產生創意，而這裡的「看」，就是專注。
有句格言這樣說：「一次只專心將一件事情做好的人，做的比所有人都還多。」將努力分散在太多事情上，就會削弱力量、阻礙進度，並養成斷斷續續又毫無效率的習慣。回想昨天孩子放學回家後，你和孩子做了哪些事情，是不是要求孩子「請專心」，自己卻同時邊準備晚餐、邊開著電視、邊看著手機、甚至一邊催促孩子「快一點」….請試著一次只做一件事，當你全神貫注於手上的事，就不會想著下一件事；同樣的，讓孩子專心做完一件事，不去打斷孩子，這樣專注力就可以從日常生活中，慢慢培養出來。
榮獲美國凱迪克獎金牌獎的繪本《燈塔你好》，裡面描述的是一位燈塔看守員的人生故事。一座位於世界邊緣的燈塔，盡責的燈塔人就是每天專注地做好燈塔人的任務，他的工作是從傍晚到日出照料燈塔裡的那盞燈，而且絕對不能讓它熄滅。每天的工作千篇一律，在燈塔狹窄的圓形空間裡，他為燈加油，剪除燃燼的燈芯，擦拭透鏡，定時上發條，為塔身上漆，撰寫燈塔日記，從黃昏到黎明，你可感受到透過作者的描述，燈塔人專注且充滿細節的生活，傳達出的偉大能量。
整本書充滿浪漫色彩與復古氛圍，色調典雅，線條精準，構圖多變，作者以精湛的水墨與水彩，細細描繪出大海的波紋與浪花，以及家庭生活溫馨的細節，同時也呈現出燈塔在各種天氣下的不同樣貌，以及雄偉壯闊的海天景色。她巧妙的在書中安排了很多圓形圖案，用航海繩索框住的圓形小插圖，如同望遠鏡的鏡頭一樣，讓讀者窺見事件的發生。
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