作文，歷來學生怕學，老師師教，家長怕輔導。多年的作文教下來，學生寫作文-時仍感到胸中無物，無從下手，即使寫出來，也是無病呻吟，空洞萬物，成為充滿空話的“四不像”。正在廣大中國小師生感到十分迷茫，專家學者一起“會診”不知開出什麼處方時，南京青少年素質教育學校校長儲晉為眾多的苦惱者們大膽地開出了一劑“良方”，那劑“良方”就是他八年磨一劍創立的“儲晉快樂作文教學法”。再過幾天，儲晉老師將攜其良方親臨杭州，為杭城師生解開“快樂作文”的奧秘。
據聽過儲老師上課的專家們介紹，儲晉的頭腦里沒有框框，他教作文，天馬行空，無拘無束，將自己放在與孩子們平等的位置上，最大限度地與孩子們溝通與交流。儲老師的課，一改傳統的程式化、模式化、固定化的作文教學方法，上得新鮮、靈活、活潑、富有時代精神和生活氣息。他所作的一切就是教會孩子用自己最擅長的語言，從最容易的地方入手，寫自己最熟悉的生活，用樸素的語言，輕鬆地進入寫作狀態，將寫作文當成和走路、騎腳踏車一樣，會者不難，易如反掌。他的課，讓孩子們充分體現到快樂作文的真諦。
儲晉作文教學法“快樂”在哪裡？請看：
儲晉第一次教一位即將小升初的學生寫作文，先帶著他去公園，讓他說說自己所看的一草一木，然後對他說，你將今天所講的全部都寫出來就可以了。這位學生僅用半個小時就寫出了一篇像模像樣的作文，結果他的家長不相信這是他兒子寫的。“你能講出來，就能寫出來。”這就是儲晉教作文的秘方之一。
第一次與同學見面，儲晉就帶給學生一個禮物。在學生們猜測的目光中，他打開了包裝：原來是一塊磚頭！迎著同學們驚奇的眼光，儲晉問：“誰能說出磚頭的用處，越多越好，有獎。”同學們絞盡腦汁，越想越多，有的人還一口氣報了20多人用途。看著學生們來了興趣，儲晉笑了，他說：“老師們就是要把你們頭腦里的小金礦藏都挖出來。”“你想怎么寫，就怎么寫。”這又是儲晉教作文的秘方之一。
一次上課時，儲老師拿出了一架照相機，規定每位學生只能拍一張照片，看誰拍得好。大家依次舉起了照相機，透過取景器，看人看物看景，讓真地構思起來。讓學生們通過實踐體驗到：寫作文與拍照片一樣，需要觀察、需要體驗、需要構思、需要技巧。儲老師就這樣從練拍照開始，培養學生觀察的興趣和習慣。這又是儲老師教作文的秘方之一。
儲老師用十九大作文秘方進行作文教學，事實證明，這些秘方實用高效，能迅速提高學生的寫作水平。儲晉將自己的許多教學心得濃縮在了新近出版的《從此不怕寫作文（提高本）》及《從此不怕寫作文（提高本）訓練教程》中。他提出，教寫作，應不分年齡大小、依據寫作的特有規律進行，要打破文體障礙；作文教學應當從語文教學中剝離出來，有專的教材、教程、教法和師資。目前，儲晉老師編著的作文教學書已成為全國作文第一暢銷書，被全國中國小語文教育權威機構的專家們稱之為：“體現我國中國小語文課程改革和語文新理念的嶄新的作文方法”，被譽為“中國小作文教學的一次革命”。
近日，杭州的學生和家長有機會親身感受儲老師的教學魅力，傾聽儲老師精彩風趣的作文公開課。受浙江少年兒童出版社邀請，儲晉將於4月12日親臨杭州開展《從此不怕寫作文》大型演講活動。據了解，這還是儲晉老師首次在浙江蘇上“快樂作文”公開課。有興趣的學生和家長可於4月6日起前往青年時報免費領取演講會門票。
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