以前，教到「社區」這個議題的時候，都覺得未免畫個太大的餅了，愛護社區、改造社區，對於國小的孩子來說好像有點遙遠。但是經過這次課程之後，孩子反而教會了老師：只要有心去做，孩子也可以奉獻一點力量。更重要的是，這些愛護自己土地的想法將深埋在孩子的心中，當經過社區圖書館，這個地方對他們是有意義的、有情感的。當付出心力，又怎會忍心破壞？有些情意、鄉土、品格課程，也許難達成百分百的目標，但是，只要老師肯動腦筋去設計、修正、執行，就會有種子落在孩子的心中！
2007: 國語日報最近投稿：