讓學生反思生活及女子教育。
本校帶領學生迎接21世紀新挑戰，與時並進。2014年成功申請優質教育基金，資助「研發校本電子學習平台 提升學生的自學能力及中文素養」計劃，成功建立校本電子學習平台，特色如下：
通過網上學習，進一步提升學生學習語文的興趣，令學生樂於學習。
以互動有趣的網上學習形式，為學生建立一個能提升自主學習的中文語境。
以多媒體的教材，讓學生善用餘暇溫故知新、學習新知識，達到拔尖補底之用。
配合資訊科技教學的趨勢，鼓勵老師用電子學習為教學工具，提升教學效能。
同學能因應自己的能力，從網上練習、網上討論，加強鍛鍊，提升對中文科的興趣，培養自學能力，增長中文素養。
讓學生按自己進度進行預習、重溫、課外延伸，以提升學習興趣，達致自我完善。
鞏固同學文言基礎能力，增加文化和文學知識，以銜接高中課程。
為本校師生建立高效能的中國語文電子學習教材及互動平台，並供教育界同業參考。
本校環保教育組成功申請「港燈清新能源基金2011/2012」的資助，資助項目名為「再生能源計劃—應用太陽能」。利用資助款項在天台安裝太陽能發電裝置，提供電力予學校花園和操場照明系統。
預計各項太陽能發電裝置會於1月完成，繼而會推行一系列的教育推廣計劃，以增強學生對可再生能源及其應用的認識，並能切實了解實踐減碳措施，具體展現可持續發展的概念。
本校獲教育局資訊科技協作獎勵計劃的資助，建立通識教育科電子學習互動平台，與廣州市真光中學及廣州長堤中學透過電子學習互動平台加強協作學習及交流，促使兩地師生有更緊密的聯繫及接觸。
通識教育科電子學習互動平台共設有的學習模組，包括﹕「學習單元區」、「激辯擂台」、「師生共敍」、「時事論壇」、「網上直播」、「通識互動劇場」、「創意室」、「專題研習」、及「得分龍虎榜」等，兩地師生可於網上交流，成為學習的伙伴，建立跨越區域限制的「學習型社群」，創造開闊的學習空間。
全室投放共七十萬撥款，備有以電腦輔助教學的先進設備。
採用先進的蘋果G5電腦、專業的圖像設計及音樂作曲編曲軟件。
有助學生學習視覺藝術科與音樂科，培養學生的創意思維並豐富創作經驗。
利用電腦圖像設計及音樂創作軟件教學，使學生能於專題研習中達致主動探究及自主學習。
全面運用資訊科技發展跨科的藝術教育，提升教學成效。
運用多媒體創作的融合藝術統整課程，發展學生的創意、探究及思維能力，使我校的藝術課程邁向數碼的新紀元。