來自北海的吉貝國小以「海神的項鍊~吉貝石滬」為主題，推動以石滬為主的捕魚方式與文化觀光，並展示他們製作的石滬文創；中屯國小觀察到學區的附近魚塭的水質問題，提出了魚類混養等方式進行改善；合橫國小附近的沙灘海漂垃圾嚴重，於是他們進行「撿海廢」、「檢視海廢來源」、「減少海廢」的三「ㄐㄧㄢˇ」行動，海廢藝術的成果豐碩；風櫃國小臨海而居，對於各種海洋汙染感受深刻，為了保護海洋，甚至對遊客進行各種宣導活動；中山國小對於最近因疫情亂丟口罩造成環境髒亂的現象，提出自編的丟口罩口訣、口罩歌、回收口罩獎勵、口罩特製回收垃圾桶等方式並化為具體行動進行宣導。
在每所學校發表過後，澎科大方祥權教授、馬公高中前校長黃肇國、海洋公民基金會吳佩倫老師等三位評審委員都分別給予意見及提問，現場充滿知識交流的氛圍。教育處表示，去年是教育年縣府推動教育心思維其中就有環保生活化，是希望學生落實環境保護、珍惜海洋保育復育、塑減塑生活習慣養成,使環境永續發展使用，從本次活動中學生都能從課程中、生活中、社區中細心觀察提出相關環保方案，顯見教育推動成效，本次「菊島童心-兒童環保創意論壇」成績為：
教育處蘇啟昌處長表示，這是本縣第一次辦理這樣的兒童節系列活動，很樂於見到學生關心社會議題，能思索改善的方式，提出具體可行的方案並化為行動落實於平時的生活中，希望日後能繼續辦理其他議題的論壇活動，讓學生的心聲與創意讓大人聽見，學生們有具體可行的提案，我們政府可以協助他們完成。