今年是世界著名文學家莎士比亞逝世400 周年，對小朋友而言，看莎翁，似乎是天方夜譚。然而，曾任國際學校及雙語學校圖書館老師多年的譚麗霞（Lisa）認為，經典文學也不一定艱深難明。只要爸媽以合適的方法，跟孩子一起輕鬆共讀，一樣可以把莎士比亞的著作讀得有趣易明。
為使大小朋友都可輕鬆閱讀英語文學，熱愛莎士比亞的Lisa 用心執筆，以中英對照編寫《親子英語閱讀II——十大莎士比亞戲劇故事》，方便爸媽教導。「書中會特別highlight 一些較深字詞，如despised（鄙視），協助英語較弱的小朋友閱讀，讓他們不會見到一堆英文時就怯，或感到吃力。」她又建議家長可因應孩子能力，先跟他們讀中文，理解內容後，看第二遍時才讀英文。
此外，書中每一小故事後特別設有「共讀Tips」，例如提議爸媽於親子共讀時可與孩子討論什麼問題，鼓勵他們邊閱讀邊思考，同時多作提問；而延伸活動部分，例如看畢《仲夏夜之夢》，建議家長可問孩子有沒有做過奇怪的夢，然後讓他們將夢境畫成一幅畫，增加彼此互動及想像力；每篇作品前亦有故事簡介及導讀，讓讀者先了解故事背景，更易掌握內容。
當問及Lisa 最愛莎士比亞哪本著作時，她笑言很難選擇，因每一個都很吸引， 「當人生遇到順或逆境時，各個故事都可以起到不同作用。例如當我感到情緒負面時，不會強迫自己變得開心，就看Hamlet（《哈姆雷特》），主角消沉的獨白能引起我的共鳴，使我知道世界上不止得我一個不快樂」。
她又推介親子英語閱讀系列中的第一部作品：《親子英語閱讀──希臘史詩與神話》。書中有不少希臘神話故事，像〈木馬屠城記〉、〈奧德修斯遇水妖〉等。這些希臘史詩神話跟莎士比亞的故事很相似，為中英對照及提供「共讀Tips」，Lisa 建議家長閱讀〈木馬屠城記〉時，不要一口氣將故事讀完， 「可於故事開首、中段及結尾問孩子問題，像『如果你是其中一個特洛伊人， 你想怎樣處理那匹巨大的木馬？』，邊閱讀邊思考，慢慢會發現小朋友的語文、表達及思考能力都有進步」。
Lisa 希望透過親子共讀《十大莎士比亞戲劇故事》，讓小朋友從小認識經典文學著作，發掘當中的樂趣。
書中每一小故事後特別設有「共讀Tips」，例如提議爸媽於親子共讀時可與孩子討論什麼問題，鼓勵小朋友邊閱讀邊思考。
Lisa 念書時，放學後最愛到家裏附近的圖書館流連，亦由此發現閱讀讓她看見世界之大，同時充滿無限可能。她笑言： 「自中二起，我便開始愛上閱讀英國文學，上課有時更會忍不住偷看書呢！」熱愛莎士比亞的她，更表示曾參加過4 次英國劍橋大學的summer course，每次都選讀研究莎士比亞的課程， 「課程為期約兩星期，內容包括分析和鑑賞莎士比亞的劇本等。教授一星期會給我們一個專題研習， 例如『Is Hamlet Mad？』，研究哈姆雷特這角色是否神經失常，過程需要透過大量閱讀及資料蒐集，再寫一篇約幾千至一萬字的論文」。可見莎士比亞對Lisa 的吸引力有多大。