本書所收文章主要有兩方面：一是中國上古史，一是歷史教育。所以這本《小集》所蒐集的「序言」也主要包含了以下的內容：在中國上古史方面，有我自己的兩本《中國上古史論文集》自序，也有為朋友或同學所寫的有關古史著的「序言」；在歷史教育方面，我有兩本《歷史教育論文集》第一本曾再版一次，所以共有「序言」三篇，簡單地介紹了寫這些文章的經過，以及《論文集》的內容。
在歷史教育方面，除了敘述三十年來的課程變遷之外，也敘述了三十年來人事的變遷，和時代潮流下士大夫的嘴臉。
作者 王仲孚，前台灣師範大學歷史系教授，文學院院長，文化大學歷史系教授。著中國上古史論文集，書法字畫，序言小集，歷史教育論集……著作等身。
王仲孚—我在台灣師大歷史系服務的回憶之一.：凡走過，必留下痕跡！
這本小冊子彙集了我寫的許多「序言」，也有參加學術會議的「開幕致詞」以及發言稿。把這些短文彙集成冊，主要是為了保留個人在臺灣史學界服務以及從事學術活動的一鱗半爪紀錄，也有「敝帚自珍」之意。
我自1969年至2001年2月在臺灣師大歷史系服務三十餘年，從助教、講師、副教授、到教授退休。其間還擔任了兩次短暫的行政工作：系主任和文學院長。這本小冊子所收的各篇都是在這段時間內產生的。
我的教學和研究工作主要有兩方面：一是中國上古史，一是歷史教育。所以這本《小集》所蒐集的「序言」也主要包含了以下的內容：在中國上古史方面，有我自己的兩本《中國上古史論文集》自序，也有為朋友或同學所寫的有關古史著作或其他著作的「序言」；在歷史教育方面，我有兩本《歷史教育論文集》，第一本曾再版一次，所以共有「序言」三篇。臺灣的歷史教育問題千頭萬緒，這三篇「序言」簡單地介紹了寫作這些文章的經過，以及這三本《論文集》的內容。
1997年9月，臺灣國民中學歷史課程出現空前未有的大變動，那就是在國中一年級設《認識臺灣歷史篇》，不僅把臺灣史從中國史的課程中分離出來，而且即使站在以臺灣為主體的立場上，也產生許多爭議，例如把「日據時代」改稱「日治時代」，全書不提「中華民族」等等，激發了各界的質疑與辯論，媒體喧騰一時，這些資料都收在《認識臺灣教科書參考資料》及《為歷史留下見證》二書裡，本集所收有關這二書的「序言」，做了簡要的介紹。
李符桐教授與朱際鎰教授是我在臺灣師大歷史系求學及服務時的師長，李師在系裡開《遼金元史》和「教學實習」，朱師在系裡開《魏晉南北朝史》和「教材教法」，兩位教授過世後，遺著都由我負責整理、家屬出資印行。本集所收的「跋」和「序」就是分別略記其事的短文。回憶兩位老師生前，對於當時並不熱門的「歷史教育」皆十分重視，著有相關論文和專書多種，現在看來仍值得一讀。
大約十年前，有一位本系出身-從大一到博士都是臺灣師大歷史系栽培的陳姓「教授」曾公開說：「本系前輩教授的著作都是垃圾」，這位仁兄現已混到近退休之年，至今仍寫不出前輩教授三十年前水平的論文，還敢口出狂言？無怪有系友質疑這位仁兄是不是「吃垃圾長大的」？
我在擔任系主任時，適逢甲午戰爭一百週年紀念（1994年），特舉辦了一次「國際學術研討會」，出版「甲午戰爭一百週年紀念學術研討會論文集」，並且為了配合這次會議，特別由盧胡彬等多位博碩士班研究生合力編了一本《甲午戰爭中文論著索引》，頗受到國內外史學界人士的肯定。「中國近代史」和「邊疆史」原是我服務臺灣師大歷史系期間的重要招牌科目，所以才舉辦這兩大領域的研討會。我完全是站在發揚臺灣師大歷史系團體榮譽的立場來辦研討會，從未考慮個人的私利，所以不辦「中國上古史」的研討會。我看到不久前有一位自稱自己是「系裡第一個女教授」、「第一位女博士」的人當上系主任，就只辦了一個與自己學術專長有關的研討會，還藉機搞一下個人公關。古人說「取法乎上」，我本不需要與這種人比較。只是感到我出身和服務的歷史系，已不復當年盛況，據稱現已降到聯考志願排名第四，希望此君不要只知把自己裝點的一付「學術」模樣，團體的聲譽才是重要的。
沙鹿鎮和梧棲鎮是我童年和青年生活成長的地方，兩部《鎮志》的完成，算是我回饋地方的一點點心意，老友王錦賜校長的推動、兩位鎮長與地方賢達的支持、師大歷史系許多同仁及專家學者的協助，始克大功告成，衷心至為感激。這兩篇鎮志的「序言」都留下永恆的記憶和感謝。
本集「附錄」六篇，多是參加歷史教育及國民教育公聽會或研討會的「發言稿」，其中值得一提的是：〈專訪王仲孚教授談新編高中歷史教科書〉一文，是民國九十二年教育部公布高中歷史新課綱之後，臺灣師大國文系亓婷婷教授推薦兩位大一學生訪問我的看法，這篇訪問稿完成之後，本擬在臺灣師大實習處出版的《校友月刊》上發表，不料受到「主管」鄧毓浩副教授的強力攔阻，堅決不准發表，雖經亓教授再三溝通，並經黃光彩校長確認此稿沒有問題，但是鄧「主管」不准刊出就是不准刊出。這使我有兩點感受，一是手握「權力」的恐怖，鄧副教授把自己握有的一點小小權力，發揮到極致了；另一是令我至今不解的，鄧副教授為何不准刊出此稿？今將此稿附錄於本書，請讀者公評。
另一「附錄」文件〈國立臺灣師範大學實習輔導處主辦「展望新教育系列座談會」發言稿〉，更是值得介紹。民國九十四年四月二十九日，臺灣師大實習輔導處主辦的上述「座談會」，其中一場是有關歷史教育的座談。我受到陳麗桂處長邀請與會，不料消息傳出，引起母系幾個人一陣騷動，林姓系主任與我的「好朋友」擔任大五教學實習課的鄭教授因為杯葛我的參加而拒絕出席，有人告訴我說，「好朋友」鄭教授還透過黃光彩校長向陳處長施壓，不要邀請我參加座談，亦為陳處長婉拒。結果林、鄭本人拒不參加，也不讓大五的實習學生參加。其心態則令人費解！茲將這次座談會的「發言稿」收入，請讀者看看我的發言有何不當。
蘇東坡有一首著名的詩云：「人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥，泥上偶然留指爪，飛鴻那復計東西。」歲月如流水，人生如朝露，如能留下一鱗半爪，也應該感到幸運了！是為序。