記得我們剛開始幫維莘找幼稚園的時候，第一家去的那間幼稚園，正巧遇到英語老師來上課。（現在的幼稚園因為考慮成本，所以都是找兼任的英語老師，沒有真正常駐在學校的英語老師）老師長得還算正，但是教的卻不怎麼樣...（胡把拔～這兩者沒有關連好嗎？）一開始她就帶學生跳NO BODY～這不是韓文歌嗎？從頭到尾不過才一句英文而已，這跟英文課有啥關係，而且老師自己都跳得很隨便，也因此讓我們打了一個叉（僅就英文課而以啦～學校大體上還不錯）。雖然後來選擇現在的幼稚園也並非他的英文課怎麼樣，而是維莘對這個學校熟悉些，也比較近。
我們其實很早就試著要把英文帶給維莘。在她剛出生的時候，我翻箱倒櫃找出我以前小時候聽的英文故事錄音帶，每天早晨放一段故事給她聽，希望藉此可以讓他對英文有好感。週末的晚上維莘馬麻還會放ICRT給維莘，希望他可以在潛移默化中熟悉這個她爸媽都不熟悉的語言。後來，當維莘漸漸長大，睡前我都會講兩三個故事給她聽，故事的圖本，就是英文故事錄音帶的書。那時，我試著用英文講給她聽。怎料，維莘相當排斥，一直嚷嚷說不要念英文的。讓我們好受傷。
後來我們還是打消了這個念頭。
不過，最近發生了一件讓我感到不解的事情。前些日子，我在大陸買了幾片迪士尼的卡通DVD，其中包括經典中的經典：「小美人魚」。維莘一看就愛上了這部片（我小時候也超愛這部片）。播放的時候，我們直接以英語播放，雖然我們並沒有在旁邊一直講解劇情，但是迪士尼早期的卡通就是有這種優點，對話不多，歌曲好聽，動作豐富，讓維莘可以直接就進入劇情。
我發現，從那個時候起，維莘不再排斥我用英文講床邊故事給她聽，甚至之前師母給我幾本Dr. Seuss的書，裡面都是韻文式的英語，原本維莘也是極力排斥，但是現在反而願意聽英文。我歸功於是小美人魚的功勞。
↑其實我今天是想要講這個笑話啦～前面都是多餘的。