女子並不是來看病的，相反的，她比較像來治病的，等給我把過脈，她給自己開了方子， “喂！喂，那是我的病，為什麼你吃藥呢？” “都一樣的，不管是你吃，或是我吃，我們的病都會好。”
"Oh! Captain. /My captain." 在最後一堂課，基廷 (Keating) 看著每個學生站上書桌，念著這首詩，紀念這位老師，啟發他們以感受和思考來生活，拋掉一切教條，直接理解作品的意義。也在這篇詩的朗誦聲中，學生體會到老師的苦心，進入另一個成長階段。
電影中，除了老師啟發學生思考，描述自己組詩社的經驗。更重要的是，即使校方對於這樣的做法有意見，老師還是堅持自己的理想。這樣的文學課，當然是令我神往的文學課，畢竟，不會改變人生的作品，我不太稱之為文學。也由這裡，引起我的好奇，要怎樣來上一堂不完美的英文課呢？我得從一些新手老師的意見談起，記得有一次，一群老師問起來教研習課的教授，英文課上要怎麼管制序呢？且不論這是不是英文課的一部分，這絕對是不完美英文課的起點，就從一群不受教的小朋友開始，然後， "What day is today?" "Today is Wednesday?" (如果要講究假主詞， It is Wednesday today.) 開始一堂學生一知半解，老師起勁填鴨的英文課。
當然，羅賓威廉斯演的基廷，還誘發了一位學生的演戲熱情，後來學生還真參加了演出，至少在父母反對之前。我覺得一堂不完美的英文課，一樣要激發學生的學習熱情，所以，不管是投影機打出來的淡色繪本，或是一些斷斷續續的西洋故事，務必讓學生覺得，不讀英文真的是人生最大的損失。
不完美的英文課，更要有爆笑的誤解，且不管老師教的明明是 "October"，卻有學生想成 "阿土伯" (台語)，就這樣的雞同鴨講，也是一種樂趣。戲中Dead Poet Society 在中文字幕上，曾譯為 "死詩人詩社"，比"古詩人詩社"增添一種靈異氣氛，算也是有趣的理解吧！