在我寫作的四十幾年之間，可以一直堅持下去，不曾屈服也不曾被懾服、被折斷，我承認自己有勇敢的地方，更重要的是，我的力量其實來自於我懂得低頭、懂得自己的不足，方能抗爭之後「放下」，重新凝聚了「我將再起」新的力量 ……
「膠彩畫」的名稱是一九七七年由膠彩畫之父林之助所定。相較於其他繪畫材料，膠彩畫在繪畫史上的演變與面貌，似乎較油彩、水墨更為精采多元，早在中國唐代便開始盛行，當時稱作「工筆重彩」，因媒材質地特殊關係，畫作綻放出特有閃閃發亮、金碧輝煌的效果，因此又被稱為「金碧山水」。後經東傳至日本，立刻大受歡迎，成為十一世紀日本大和畫、十七世紀浮世繪最普遍使用的媒材……
去國多年的龍應台，回國後在中國時報人間副刊發表〈大學生，你為什麼不生氣？〉一文，引起廣大迴響，一篇篇犀利批判臺灣社會現象的文章，接續發飆，最後集結成《野火集》（一九八五，圓神），此書兩個月內再刷二十四版，一口氣賣了二十萬冊，所引起的共鳴再也無法壓制臺灣社會期待變革的躁動……
虎妹被叫虎妹是因為她恰北北，但她的妹妹被叫兔妹就沒這麼幸運了，那是因為她有一張奇怪的脣，這脣被叫兔脣。當虎妹繼母廖氏看到剛出生的女嬰嘴脣上方切開一條大裂縫時，廖氏就昏過去了。這是兔妹災難之始。呼吸的第一口空氣就是惡意之風，一道裂痕深深地刺痛了她和所有人的目光。脣顎裂，人間目光的惡意從這道裂縫開始……
一九八七年我走出高職校門，第一份工作頗符合工職生的身分，有點輕鬆、薪資卻低的電子工廠ＩＱＣ女工，我知道那不是自己想要的。領了可憐的年終獎金，決定辭職轉到傳播出版界，經朋友介紹，直接跟雜誌社的主編面談，但被告知，應徵時會有口試跟筆試。還好從國小就將得獎跟投稿的記錄、作品剪貼整理成一大冊，高工時參加校刊社、新聞社亦參與編輯採訪的執行，去面試時帶著大大的剪貼簿跟傻傻的勇氣，完成生平首次的職場考試。一九八八年春季，我開始了一生與文字、閱讀相關的生涯。
我至今還記得那張筆試卷上的問題，也於多年後拿來面試想跨進此行的人。第一大題是校對錯字，第二題是寫出心中敬仰的小說家、散文家、詩人各十人，第三題是給你一本書的部分內容、看完寫出一百字內的簡介文案，第四題是你為何想進這行業的自述。據說我答得頗令那位資深編輯驚訝，而同樣這些題目，畢業於名校文科、新聞科的大學生、甚至已出社會多年的職人，卻常常答不出個所以然；我明顯感知經典閱讀、文學市場的起落，在這小小出版文化圈內的劇烈改變。
唐朝宋朝明清都過去了、李白李後主李清照也作古千年、乃至徐志摩墜機半個世紀，林燿德也猝死十多年，而現代詩僧周夢蝶九十二歲、詩魔洛夫八十六歲、?弦、鄭愁予、楊牧、王文興、白先勇、黃春明、朱天文天心姊妹、陳冠學、簡媜、木心、周芬伶、陳克華、夏宇、零雨、駱以軍、吳鈞堯、鍾文音、鍾怡雯、唐捐、伊格言、李進文、顏艾琳……我當下隨手打出來的這些文學名字，哪一個不是活著的文學化石！文學藝術作品不正是一代代的大師們，為現在和未來的讀者準備好的遺世珍寶嗎？
關於閱讀這件事，我們不需要考古挖掘，只需從一個經典帶出更多的經典、找到一本書便能牽連到更多文學典籍。當年十四歲的我拿出壓歲錢跟零用錢，買下第一批爾雅、洪範、九歌、志文的書籍之後，我便在每本書末的出版目錄、封面折頁的系列叢書覓購更多相關書來，而今網路時代，還有人不知道如何找到作者、跟其出版的書及相關討論？
還要更多線索？我提供一些馬上就想到的關鍵字：經典文學、詩人、詩集、獨立出版、聯合副刊、中時人間副刊、自由副刊、幼獅文藝、聯合文學、印刻文學、明道文藝、爾雅、一人、二魚、三民、五南、九歌、遠景、馬可孛羅、洪範、聯經、時報出版、遠流、天下、寶瓶、大田、大塊、華品文創、麥田、圓神、角立、逗點、南方花園、有河BOOK、小小、舊香居、青康藏書房、茉莉二手書店……最好，你可以不在電腦前搜尋這些名詞，走出去，到書店、圖書館，翻翻書本與手指、眼睛接觸時的感動，實際的展開你跟文學、閱讀的戀愛。
我很慶幸，我擁有許多一生的戀人，而且我明白，當我讀完這一本本的書籍，我的人生觀也比沒展讀之前，更增添了不一樣的思考。人生或許沒有不該讀的書，但沒有讀到該讀的書，這種遺憾，只有等你年紀愈大才會愈明白……