讓我們從頭說起吧。是什麼讓你投入技術與設計的？
那你又是為什麼會投入開源呢？
是什麼促成你當老師？
老實說我從來沒有特別期望當老師，不過我熱愛教導網頁設計。在聖路易斯的時候，我們拿到一大疊闕漏的手寫文本，然後要根據這堆紙去教一套三十八年前的網 頁設計，這簡直莫名其妙。所以我很快地寫了一個網站，然後用自己編的課綱取代。於是在課程的第一天，孩子們就可以建出自己的網頁首頁，並且在最後一天發布 網站。之後這個概念也成為我們所有課程的核心：第一節課便實際操作，最後一節課發表成果。這也能讓他們體會現實中的專案是如何完成。
在你的課程中，孩子們會用到哪些工具？
如果開源工具對你來說不合用，你可以加以改善。這也在你的工作範疇內嗎？
你的教育核心主義是？
Youth Digital是一個營利企業。是否有什麼理由讓你決定不把它設為非營利組織？
起初我只打算教書教到足夠讓我在杜克讀研究所。最一開始我們也掙扎過，到底該不該以非營利組織的形式經營下去。那時我已經在聖路易當志工教書兩年了。總 的來說，我的想法是：藉由我們的課程，來鞏固現存非營利組織的社會關係，因此一直到我搬去達拉謨之前，我就先趕到這裡來和非營利機構、學校和家長會晤了。
基於種種理由，雖然學校和非營利機構都表示有興趣，但之後卻一直沒有聯絡我；相對地，家長們卻早在我搬來這裡之前，就在我們的各個據點報名了，都是託了 他們的福，我們才能有今天，真的非常感謝他們。尋求外部教育資源的家長越來越多，但是學校卻沒能回應這股趨勢，也沒有提供真正能激發孩童學習熱忱的教材， 所以家長轉而選擇我們。現在我們也和一些當地的非營利機構合作，讓他們的學生來上我們的課。
總之，選擇營利可以說是歷史因素吧，我猜。不過除此之外還有一個理念因素：作為營利組織，我們必須要有優質的產品，否則不會有人買，而這個壓力也使我們 更專注於改良產品。因此我們認為，在營利模式下運作，能促使我們為學生做到更好。我希望參與我們課程的任何一個學生都能有最棒的收穫，不論社經背景──就 像我在教聖路易斯的孩子們時，希望能給他們最好的一樣。
我們的經費大多用在兩部分：新課程研發和支援。我們的營運模式讓我們得以研發世界級的課程，以及很快地創造出符合尖端科技的新課程(比如說3D列印)。 另一方面，可靠的技術支援對學生與家長而言更是重要。這些學生的年齡層大概在八歲左右，學習新科技時卡在技術問題對他們來說可是嚴重挫折，而在大量網頁、 視頻、部落格中查資料不僅費時，更讓他們有可能被網路的潛在問題所影響。我們的支援團隊能確保孩子在安全的學習環境下，讓他們可以放心的專注於眼前的課 程。
Youth Digital的未來展望是？