補習可能有助學生的學習進度和學業成績，但另一方面卻可能造成一些不好的結果。有些學生因為有補習的安排，以致過份依賴補習老師的幫助，卻忽略了日間在學校的學習，如表現不專心或發白日夢，沒有珍惜在課堂的學習機會；因為他們認為即使錯過了，最後也有補習老師協助。過多的補習，令學生失去了發展其他方面的時間和機會，令學生過份偏重於學業上，失去了全人發展的平衡。另外，補習也可成為學生的學習壓力，而持續的補習壓力，可能引致心理問題。因此，假如需要補習，家長應跟孩子一起商討最完善的安排。