四月十四號跟十五號是荒野親子團北區大露營的日子，我一早六點就起來，整理好裝備以後就興奮的出發了。
在遊覽車上的時候我有陪鄰座的小蜂玩撲克牌，也有高歌一曲。到了露營場地後，我們先去放行李，放完行李就開始上課。第一堂課是「藻礁大逃殺」，講師先跟我們介紹了很多關於藻礁的知識，例如：藻礁平均二十年才長高一公分，但是藻礁可以在水質比較差的水中存活，相比一般的珊瑚礁雖然一年就長高一公分，但是只能在清澈的水質裡存活，不然就會死亡，藻礁較佔優勢；還有，藻礁有什麼作用？如果中國大陸海軍攻擊台灣的話，一定會觸礁，所以成為一個天然屏障。它同時也是一個小小的生態系，這些都是我學到的知識。再來就是遊戲時間，我們先分成四隊一起去找號碼牌，找到最多的那一組就贏了，但是最後我們還是以幾分之差輸了，真可惜。
晚上的課就是我最期待的「秀自己音樂會」，為什麼呢？因為我在一個月前就開始每天練唱，希望我的實力不會太差，能有不錯的表現。在要唱歌的前幾分鐘，跟我同團的小麋鹿突然說要跟我一起唱，我馬上就答應了，於是我們就一起唱完「青春修練手冊」，圓滿的結束了第一天。
第二天早上的課程是安排鹿團跟鷹團會面，我們先看了學長姊做的報告，然後學長姊再帶領我們去做出一份屬於自己的環境行動方案，我們這一組的主題是減塑，會用到的方法是向店家遊說，或製作影片上網宣傳，這就是我們的報告。
大露營這兩天過得很充實，我交了不少朋友，不過唯一可惜的地方就是時間過短，玩得沒有很盡興，以後可以挑戰更長時間的活動。
一百零六年的最後兩天，我去荒野保護協會台北總會參加了一個台北、宜蘭鹿團跨團宿營活動。第一天早上的講師是番茉莉，她教我們的方式主要是用遊戲，其中一個是傳接球，這個遊戲是在訓練團隊默契，另外一個遊戲是要大家去找別團和自己腳一樣大的人說話等等，這是要教我們如何拓展人際關係。之後我還向大家報告了宜蘭團的「宜鹿有水」計畫。
下午的講師是倒地鈴，她先給我們六張圖，教我們依照順序排列並說一個故事。後來的課程就是老師給我們題目，我們畫六張圖，然後分組上台報告，我們這組抽到的題目是「紙杯真的環保嗎？」我們報告的內容大約是說只有百分之十的紙杯是可以回收，其他的都不行，所以出門要多用環保杯而少用紙杯。
第二天整天我們都在陽明山仰德大道上的福音園體驗走獨木橋跟走鋼索，本來覺得沒什麼大不了的，但是後來發現我們要走的獨木橋是在四層樓高的地方，且兩旁都空空如也，沒有可以抓的東西，就開始緊張了，走到盡頭每個人還要頭朝下，身體向後仰大約九十度角倒吊在半空中。第二個是走鋼索，我們是在三層樓高的地方走，而且只有幾條繩子可以抓，雖然很恐怖，但我還是挑戰了自我的極限，並成功了。
這次兩天一夜的活動真的很充實，我也成功克服自己的恐懼感，希望下次再參加同樣的活動。
時序來到8月底，隨著第一道涼涼的秋風在蘭陽平原吹起，夜晚不再像長夏的夜那樣炙熱難耐了；同時也輕輕地提醒我：9月淨灘活動即將起跑囉！甫自鹿四基剛結訓的新科(非正式)鹿導的第一次月召，即將展開。
淨灘後來個小遊戲；晚餐兼小隊討論時間；晚餐後再安排個靜心時刻。如此完美的規劃，竟也可以讓我緊張到腦袋空白、不知道自己在說些什麼？
總勘時就決定好了，讓小鹿們今年玩不一樣的：帶領小蟻們淨灘。每一隊小蟻分配1-2位小鹿；由小蟻撿拾海廢，鹿二負責紀錄ICC表格，鹿一負責拿麻布袋，協助小蟻登記後放置垃圾。
專注著紀錄ICC表格的身影；認真的協助小蟻做垃圾辨識與分類。
看著這些孩子們，我這月召內心的感動，真是不言而喻。
青少年了，抱怨歸抱怨，在海廢與ICC表格說明的課程，每隻小鹿一如大人般，專注且沉穩的坐在台下聽講。
在淨灘中，看著小鹿們認真又負責的工作神情。在遊戲裡，小鹿們藉由彼此互推的過程中，體認人我身體的界線與尊重。
也享受著孩子們在返回岳明國小，走在同一條海濱步道上，追逐著螢火蟲的愉快體驗。我私心的想著：這大概真的是只有導引員才獨有的特權吧！
第一次的月召，我只能說是安全下樁了；其中還有太多太多不盡如人意、需要大修的部分。好在~善解人意的鹿團長、鹿導們、小鹿們，包容著接納了菜菜子蓋婭；同時也給了蓋婭可以「下個月再更好」的機會-成為草原鹿代理(職務代理人)鹿導。或許~這一切都是天意吧！