各位家長，你會讓孩子在烈日下，跟老師和同學步行四十五分鐘去旅行嗎？如果香港有學校作出這樣的要求，很可能已經收到家長諮詢，甚至會有家長擔心小朋友會在烈日下中暑而不批准小朋友出席了。以我從前任教多年的經驗來說，基本上，在香港，若果旅行的地方是需要超過三十分鐘步行距離的，學校都不會讓學生步行。普遍來說，如果是小學的話，學校會為學生預定旅遊巴士，中學生則會採取乘搭公共交通工具的方法到達目的地，去離島的話便在碼頭集合。可是，在日本沖繩，這兒的學校原來基本上不會為學生預定旅遊巴士的。要去旅行和實地考察嗎？大家就要走路去！
就以弟弟今年二年級的旅行為例，他們就要走四公里去一個叫做長濱水壩（NakahamaDam）的地方。這種路程，其實對普通人來說，也需要行四十五分鐘。而且這只是去程，未計回程時間。試想像老師們要帶一班為數一百三十多人的小學二年級生一起步行的話，除了所需的時間會更加長以外，途中要注意和照顧學生路上安全的時間亦相對變長，風險增大。雖然如此，兒子就讀的這間學校並沒有揀選簡簡單單坐旅遊巴士這方法。步行並非最有效率最省時的方法，但老師們正正就是想鍛鍊這班小學生的耐力和體魄。看到他們一群「小學雞」浩浩蕩蕩在街上行，大家互相照顧；過馬路時，這群「小學雞」又可以一起實踐路上安全，大家一起看看左，看看右，然後舉高手好讓司機叔叔看見他們，讓他們過馬路，這種景象是香港極少見的。亦令我這個從前坐慣旅遊巴士的香港老師，明白到這個「不方便」選擇背後對學生成長的莫大好處！
到了長濱水壩後，老師沒有說：「不可玩水！」，反而率先帶領學生們到水壩下流的小河那兒，脫下鞋和襪子，和學生們一起大腳小腳踏進河裏，一起研究河裏的生物，又一起看水流，非常開心。要是換轉在香港，老師可能會擔心有學生頑皮，不懂自律，害怕他們會弄得全身濕透而不讓他們落水了。
講到自律，這兒的學生連出去郊遊時也知道背包不可亂放，垃圾不可亂掉之餘，還會自行帶回家進行垃圾分類。這種優良的公民教育絕對不止是學校的功勞，更是整個社會和家庭一起協作配合所得的成果！真感恩孩子可以在年幼的時候可以接受到這種體驗式的教育，令他們得以鍛鍊自己的體魄，做個良好的公民啊！