學業水平測試採用“一門一清”的考試方式，計入高考成績的科目學完必修內容和選修內容後考，其他科目學完必修內容後考。昨天，教育部部長助理林蕙青等相關負責人通過教育部官方微博“微言教育”詳細解讀了國家高考改革方案。
新方案中，自主招生改革力度不小，改革明確從2015年起推行自主招生安排在全國統一高考後。有網友提問：“2015年改為高考後進行——是指2015應屆高三還是2015入學的高一新生？”林蕙青表示，2015年開始推行，適用於2015年應屆高三學生。南京某高校招生負責人表示，學校已經接到教育部通知，今年年底前教育部將出台自主招生改革的相關實施細則。
科目如何選？
按照新方案，高考總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。3個科目由考生在思想政治、歷史、地理、化學、生物等科目中自主選擇。林蕙青表示，在高考綜合改革試點省份，計入考生總成績的3個學業水平考試科目，應由學生根據高校招生要求和自身特長自主選擇 ，並明確可以“文理混搭”。
如何計入總成績？
高考綜合改革試點中，三門選考的科目如何計入總分？是按原始分還是按等級折算？教育部基礎教育二司司長鄭富芝介紹說，考試成績可比是確保公平和科學的前提。每個學生選擇的考試科目不一樣，不同學科考試的難易程度不同，“因此成績不能直接比較和簡單加總，必須轉換”。目前有多種轉換方式，具體轉換辦法由試點省份研究確定。
林蕙青強調，思想政治、歷史、地理、化學、生物、物理六科在高考總成績中所占分值比重是一樣的，“這6科由各省級專業命題機構按照國家課程標準統一組織命題。”招生專家介紹，部分省份已經採用轉換方式計算高考總成績。比如海南省就根據考生高考“原始分”，通過公式計算出標準分，根據標準分安排錄取。“這種模式更看中考生每門科目的排名，而不再只唯分數。”
什麼時間考？
在新方案中，提到學業水平測試“一門一清”，有網友提到，“一門一清”是指每本書學完考一次，還是指把全部必、選修內容學完考一次？每名考生的學業水平測試中的6門科目是同時考？還是分開考呢？鄭富芝表示，要根據學科特點採取不同考試方式，語數外，政史地，理化生採用以紙筆測驗為主的書面統考。
音體美等學科一般採取現場展示、實踐操作等方式。計入高校錄取總成績的科目，考試內容包括必修和選修。其他學科只考必修，成績合格即可。計入高考總成績的學業水平考試科目，必修和選修內容學完後參加考試。其他科目學完必修即可考試。“為防止高三學生只學語數外，我們要求學校合理確定每個年級特別是高三年級的授課數量，防止集中突擊考試，提前結束課程。”
“平行志願投檔中，同一批次填報學校數量要增加了。”昨天，參加教育部召開的“深化考試招生制度”電視電話會議的南京高招專家向記者透露。按照江蘇現有平行志願填報模式，本一、本二、本三等每個批次，考生只能填報3個院校志願，報考的口訣就是A志願“沖一衝”，B志願“穩一穩”，C志願“保一保”。如果填報的院校能增加到5個，就會變成A、B兩個志願“沖”，C、D要“穩”，“E”志願能夠保底。“考生的選擇面更寬，錄取機會變大，降低滑檔的可能。”招生專家介紹說，從全國實行平行志願省份來看，增加平行志願填報院校數量後，志願滿足率會相應提高。“江蘇本科各批次填報院校志願是3個，高職是5個，未來所有批次都變成5個不是沒有可能。”
省教育廳廳長沈健回應：
江蘇省教育廳廳長沈健昨天就江蘇新高考方案的實施時間，以及調整情況，首次作出回應。