在桃園地區有完整的華德福教育體系，是我們共同的夢想。看著我們的中學孩子，面臨華德福高中教育銜接的問題，著實讓人心疼。在經歷仁美前三年的創校經驗，並在第四年去加州探訪11所華德福公私立中小學，更深刻感受到師資預備對華德福高中成立的重要。曾經有人說，真實的華德福教師，在樹下也能上課。是預備好的老師能夠帶著孩子順利的經歷星芒期的衝撞，能夠陪伴孩子的自我體順利發展。
因此要辦出能對孩子負責的華德福中學，我們便是在積極地培訓一群受過華德福中學師訓的有經驗教師，今年五月我們辦理的華德福中學推廣課程便是第一步，而後續的工作需要籌備一筆為數不小的費用。我們的規劃是支持一屆三年的中學師訓課程費用，一部分由募款支持，一部分由學員自費，這樣能讓更多的潛在教師來參加這個高中師訓課程。期待我們的華德福高中，如同仁美華德福，不是單靠政府，不是單靠財團，而是由我們平民百姓，小小的力量堆砌起來的，由我們共同的意念與意志力，由下而上，所創建出來的，如此，這所學校會從孕育的階段開始，便遵從人智學三元社會的原則，擁有最珍貴的自我獨立與自由。
接下來，您一定會問，那麼我們需要多少籌募多少經費? 在參考其他師訓中心的經驗後，我們初步的估計約需募款480萬，其中包括兼職翻譯人員及儲備教師的聘用及培訓，以便協助華德福高中學課程發展、師資養成經費的募款工作及師訓計畫執行。當募款達到30萬元後，我們就會啟動這項華德福中學師訓籌備工作。我們歡迎個人小額捐款或公司企業組織捐款，您也可在100學年度發展經費的退款單上勾選指定捐助”華德福高中學師資養成經費”。
請您為此計畫的順利進行給予滿滿的祝福。
A1：由於12年國教政策還在修正當中，亦有三個中央層級的實驗法案正通過立案，甚麼型式的學校，最有利於我們所期待的華德福高中，需要一段審慎的思量與評估。
A2：仁美發展經費使用的原則為二。第一項為支持課程發展、師資培訓及親職共識的建立，只補貼軟體。此設計是會讓家長辛苦的血汗錢確實投注在華德福教育發展的核心，公立學校的硬體經費縣政府每年就會定額撥款。第二項為使用者付費原則，支持現有的班級發展，家長給教師團隊足夠的經費運用，餘額按比例退款。由於未來的高中不是現在每個孩子都會享受得到，所以另行募款，不與發展經費混用。我們規畫讓這筆師資養成經費是出於社會人士的自由意願捐款，出於更宏觀無私的角度，不只是為自己的孩子，而是為支持台灣華德福教育事業的發展。
A3：現有的班級與孩子是優先要被關照的年段，孩子選擇相信仁美社群，社群也盡最大的力量工作。7-9年級在教師社群家長與大家的共同努力下，在今年7-9年級的主副課程的主要結構都已經到位，如藝術、園藝、木工課程所需設備幾乎已經具備，課程內容更為紮實；音樂課程在7-9年級這學期開始有一堂合併團練課，學生樂團已經開始發展；體能課程有專業的Movement老師會定期來指導；8年級的專題報告、戲劇公演及9年級的極限挑戰的運作已經建立。今年的努力，已經逐步看到成果，現在是我們開始穩健的規劃10-12年級發展的時候了。
A4：為讓社群夥伴更清楚的看到師資養成的重要，避免因急進，而成立一個高中空殼，所以在名稱上做這樣明確的定調，這也是對外界宣示我們要給孩子一所有好品質、好師資的華德福高中。此養成經費若有餘，餘款必定轉入未來的高中發展用途之下，這是大家一致的共識。