今年大學考試招生的相關制度微調，爭議不斷。教育部建議，招聯會與大學儘速徵詢各方意見，降低各界疑慮，各入學管道比例仍維持現況較好。大學招聯會15所常務學校校長則發表共同聲明，承諾今年考季結束後，邀請相關單位、意見團體，深入討論，尋求最佳做法。
大學申請將在16日放榜，然而今年學測「五選四」新制、試題無法鑑別高分群採計方式轉變，許多校系進入「個人申請」第二階段甄試的學生數暴增，在在引發爭議。部分家長團體痛批，今年升大學申請入學亂象不止，招聯會和大考中心要為亂象負責。並提出訴求，主張提高學測級分，增加鑑別度。申請入學不能一枝獨秀，指考名額比例應占50％以上。
對此，教育部表示，尊重各方意見，盡速請招聯會和大考中心徵詢各方意見，檢討評估，並跟不同教師、學生、家長、學校，針對育才選才議題作更深入的討論及分享，凝聚共識。至於各入學管道比例，尊重各校目前規劃，維持現況較佳，不宜過度更動以免再增變數。
大學招聯會15位常務委員的大學校長發表連署聲明，強調多元選才20年來，讓學科優異及有特殊才能學生透過不同方式展現優勢，也讓最近幾年弱勢學生的整體錄取率有明顯的改善。
對於部分家長團體力求，提升指考分發比例。招聯會聲明稿中強調，各學科都有極佳成績的高中生，仍可透過指考來展現優勢。申請及指考的實際入學名額目前維持約 41:37 的比例，相當接近。至於單科特優或有特殊表現，以及那些身處不利地區仍奮發向上的學生，則可以透過繁星與特殊選才的方式被看見。
引發諸多爭議的申請採計學測改「五選四」，即是因應高中現場強烈主張減少學測必考科目，以利高中新課綱推動多元選修，家長及學生也希望自由選考、減少採計以減壓力。考招新制自 107 年開始，將個人申請時程分階段逐步延後，回應高中端希望學生高三下也能安心完整學習，不受二階申請作業影響的訴求。維持教育穩定發展，是各大學的共識預，計採「現況微調」、「分階段銜接」為原則。
招聯會坦言，目前的大學招生制度並非完美，也不會是靜止不變的，將持續聆聽受到影響的各方面的心聲，並在今年考季結束後，邀請相關單位與表達意見的團體，深入討論分析，同時考量大學與高中教育環境、產業趨勢、國際競爭與社會公平正義，運用全國招生大數據做整體客觀的分析，尋求最佳的做法，漸進調整考招制度，並留意取得運作平衡而不致傾斜。