植物主課程第二週，敬虔的雙手捧著一個希望，它的禱告是成長的動力，當時機成熟，美麗的城門將為你我而打開。細細小小花柄是通往城門的通道也是農夫運送養分到城堡的必經之路；花萼正是守門人，守衛著城堡；遠遠就可看見那色彩繽紛的花瓣城牆，使人流連忘返；城堡裡面住著一位高貴皇后，拿著黃金權杖高高地注視大家；皇后身旁有許多的國王，帶著皇冠與芬芳花粉要向遠方皇后求婚；城堡內有著甜美的泉水，那是給郵差蜜蜂的犒賞，國王要請他帶禮物給遠方的皇后，當皇后收下禮物放進寶箱時，一個新的希望將開始孕育。這一週帶孩子們認識了許多花朵與果實，學校裡的花可真不少，讓大家都有許多的機會去欣賞，而孩子們每次外出觀察時，總是能看見許多不一樣的訊息，我喜歡看孩子們與植物對話，靜靜的觀察著，那樣專注的表情令人著迷。
故事說完，老師就可以到數十秒，準備去抓人，當然遊戲前要先跟孩子們說好遊戲範圍，空間盡可能小一點，這樣龍才可以順利抓到人，就看抓到人的時候，孩子們手牽手越變越長，當然同時也越來越難去抓到人了，或許是龍變得笨重了，或許是頭與尾巴意見越來越不相同，所以常常目標不一致，無法前後呼應。這很適合當大團體的遊戲，像是一種團康活動，人越多越好玩，但是場地若太大，或人太多，就可以分成兩條龍或三條龍，這樣玩起來也很精采。