新課綱著重的跨科、跨群合作、培養多元的「素養導向」，除了注重英文閱讀上的要求外，更希望學生不但需要具備文法的基礎概念外，還得注意每篇延伸閱讀當中的意義和內容，從今年108學測考題來看，也會發現取材變得靈活多元、生活化，涵蓋人文領域跟自然科學等跨領域學科。
因此，過往的讀書方式與備考經驗已不再適用於應付新課綱，多數高中老師都認為，平常養成讀英文文章的習慣，是準備學測英文的最好方法，而且不要只讀教科書，廣泛閱讀才能提升閱讀理解能力，並多和老師、同學討論，培養思辨論述的能力。
至於新課綱對於補習班授課內容是否會有影響？國內知名英文補習班張維英文指出，他們的教學內容從不侷限於課內，而是秉持讓學生具備終身受用的英文能力來培育學生，與108課綱不謀而合，課外內容包括透過新聞英語的活用，讓同學了解世界各地的最新消息，為了培養使用英文的真實感，教材設計從內容到版面，都像是一份真正的報紙，因此張維英文認為，不管課綱怎麼變，只要英文實力好，不管任何考試都有機會輕鬆拿高分。
除此之外，考題要考的不只是閱讀與理解能力，還要看學生能否融會貫通，看完文章以後，能思考文章的類型、脈絡邏輯、因果關係。因此張維英文除了重視學生對生活情境與時事議題的了解，為了編纂出最符合考題趨勢，也開始在模擬試題中加入「素養」題型，契合考試制度。
另外，寫作部分也有同樣趨勢，題型同樣朝向表達及應用方向命題，比如論述類的小論文或實用類的書信、電子郵件等，考驗學生的歸納總結能力。張維英文要求學生從高一就開始接觸作文書寫，隨著年級增長，長文練習的題材更多元，囊括各式生活情境與時事議題，透過漸進式的練習方式，學生日後遇到寫作題型才能游刃有餘。
教育部希望藉由調降英文科標準，包括英文單字量下修到4500單字，希望學生不再只是一味地背誦，可以花更多時間來練習英文的聽力及口說能力。到底是減輕學生壓力還是其實是誤會一場？標準看似調降，但如果想以進名校為目標，幾乎9成學校都會採計的英文科就成了關鍵，想拿下好成績，大學前段校系的錄取條件可不只這樣！
張維英文指出，既然新課綱注重英文與生活結合，若要涵蓋各領域的資訊內容，出題範圍就不會僅限於教育部訂定的4500單字。另外，過去的考試制度，英文科有學測與指定考科兩次機會，但111年學年度開始，分科測驗考科為數甲、物、化、生、史、地、公（自由選考），新型學測考過的科目國、英、數乙，分科測驗就不再重複考，等於英文科只有學測一次機會，要是考差了就會跟頂尖校系絕緣！最好從高一開始就要全力以赴的扎穩英文實力，才能無往不利。
108新課綱是期望能夠提升學生的英語溝通力，藉由閱讀國外真實的科普文章、著名演講段落、真實事物說明等資訊，進而拓展國際視野，學生與家長都應明白，具備好的英文將不再只是為了成績和升學，而是獲得知識、解決問題、與人溝通的重要工具。