「作文分數決定我的命運，我不服！」北市5A++6級分「滿分」考生初估有148人，比序關鍵果然在寫作測驗，不少考生考了5A++，作文卻只有5級分，「栽」在寫作上！台北市立中正國中校長余國珍表示，昨天學校就有女孩「哭了」、男生「難過」，人人不服氣，家長則抱怨連連，最後只能安撫他們拚特招。
台師大心測中心昨公布今年會考成績，英語、數學兩科出現「雙峰現象」，考高分的人不少，但得「待加強」的低分群也均達33％；在許多考區成為選填志願關鍵的寫作測驗，有4453人拿到最高的6級分，占1.67%，但也有5576人抱蛋。
作文題目「面對未來，我應該具備的能力」因需要論證，導致拿高分的考生減少。在應考的26萬6374名考生中，超過半數得到4級分，有15萬4728人，占58.09%。台師大國文系教授李清筠認為，今年題目要掌握「我」、「未來」、「應該」、「能力」4個要點。
值得重視的是，全國有5576人作文0分，占2.09%。李清筠提到，只要學生肯寫，通常都會拿到分數，抱蛋的學生可能是因為違規、在試卷塗鴨，也有一些考生完全空白不寫，或只是反覆抄寫題目及歌詞。
北市中正國中有15名學生考了5A++6級分，但有更多達27人考了5A++就因為作文就與建中、北一女擦身而過。
北市敦化國中教務主任邱臣右表示，敦化今年也有22人栽在寫作，只能安慰孩子，有實力、面對現實拚特招吧。北市金華國中校長俞伶俐表示，今年金華有23人在寫作這一門敗陣下來。
中女中校長戴旭璋也表示，新制度剛實施，大家都不熟悉，但作文確實太過關鍵，影響很大，明年是否應該進行修正，值得再思考，若把作文視為第6科，也採3等級計分，與其他5科一起比序，也可考慮。
彰化陽明國中校長許銘賢表示，家長也反應，超額比序的項目太繁瑣，多達十個項目，家長、學生為了不漏失可以拿分的項目，壓力是不減反增，全面備戰，彰縣教育處已著手研擬簡化項目的計分方式。
高雄教育局說，高雄區比序項目有7項，作文分數排在第5比序順位，不致讓作文成績凌駕在各科成績之上。