一○四學年度公私立大學校院教務、校務經營主管聯席會議於二十三、二十四日一連二天假國立臺灣海洋大學舉行，由教育部政務次長陳良基、高教司長李彥儀、海洋大學校長張清風等人出席開幕式，同時也邀請各公私大學校院主任秘書、教務長、總務長及相關業務承辦人與會共同研討，為大學永續經營共同獻策，本次會議以「校務創新與永續經營」專題座談開場，由國立屏東大學古源光校長、銘傳大學李銓校長與談，並呼應會議主軸暢談學校整體辦學特色、創新永續經營之道。
由於少子女化衝擊，高等教育正面臨著招生不足、財務危機、經營變革等困境，如何整合高等教育資源，推動學校多元發展，提升學校永續經營之道，成為學校應積極面對與處理的課題，今年度會議以「多元人才│創新轉型」為主軸，希藉由兩天的活動，邀請學者專家針對相關議題進行專題座談及分組座談之經驗交流，提升辦學成效與多元培育高階優秀人才，為廣徵學校意見。
另為配合教育部高等教育發展議題，會議第二天二十四日安排「高等教育發展」業務報告，將由教育部高等教育司梁學政專門委員報告教育部近期所推動的各項政策，包括創新轉型計畫、推動法規鬆綁、106年新興計畫、提升大學校務專業管理能力計畫（IR）、國際共同培育人才計畫、產學合作培育研發菁英計畫、大學校務及系所評鑑、以學院為核心教學單位試辦計畫、博士班招生名額調控機制、多元入學調整方案、高中學習歷程資料庫、學術倫理、兼任助理案等，以利學校瞭解與配合教育部高等教育政策方向。
教育部次長陳良基在會中表示，學校不能再以學生就業為考量，要讓學生有創新創業機會、有創業家精神，雖然不見得馬上要創業，但要有如此志業，現在社會變動快，學制一直在改變，雖然現在學校積極推動學程，政府一直喊創新，經濟卻難以轉型，和人才培育也有關，學校不能再以學生就業為考量，而是讓學生有創新創業機會，讓學生有創業家精神，離開校門後有能力一展長才，雖然不見得馬上要創業，但要有這樣的志業，教出不怕失敗的下一代。
次長陳良基表示，教學或學習不應為升學或考試而服務，現在制度還是以考試引導教學，只要不考試，學生就不學習，這已偏離教育本質的意義，教育應是教學生如何做人和做事，未來社會變怎樣，源自教育人才，若是學生只懂一個部分，未來社會問題可能層出不窮，所以必須要有人文素養，讓孩子走出學校後變成有用的人，即使害怕也能勇敢探索未來。