這段影片原本是放在「Inky Jacky」的紀念光碟裡，今天突然想起那段難以忘懷的日子，於是就把這段充滿回憶的影片放上來跟大家分享。
那年的比賽結果是例屆以來最好的一次，囊括了所有獎項不說，還拿了三項第一、一項第二的超級成績，參與演出的學生至少都有二次以上的參賽經驗，因此和我之間的默契不在話下，但這一年，也是他們小學生活的最後一年。
影片開頭的幾段影像，是我的台柱演員Andy和Ruby三年間的變化，我記得是那時候哈利波特的電影剛好推出第四集，預告片裡就是如此介紹哈利波特、妙麗和榮恩前三集的變化，所以我把這樣的概念和音樂都移植過來，也幫他們兩個做了一個回顧，另外也算是影片的開場白。
接著剪輯了一些話劇三年來的點點滴滴和幕後花絮，有一部份的鏡頭是學生拍的，透過他們的鏡頭去看演員間的互動，雖然常常手震的厲害，拍攝得搖搖晃晃，但這些片段卻是最真實的，也最令我感動的部份。
影片中的字幕是我寫給這群寶貝蛋的畢業贈言，會這麼依依不捨，是因為這群孩子的貼心，而我也知道，從今而後，再也不會有這樣的黃金陣容了，所以想給他們留下些什麼，也幫自己留下這些美好的回憶。
我記得製作這段影片的時候，我是抱著一盒面紙，在淚眼婆娑中完成的，事後很多人看了，也是這麼跟我淚眼相對，或許是音樂氣氛始然，或許是感受到了我的真誠，我把回憶鎖在這段十分鐘的影片裡，希望我們永遠都不會忘記曾努力過的一切。
這應該是我的英語話劇告別作，除了一些個人因素之外，事實上，縣府也因為經費不足，今年停辦了這項比賽。
在製作這齣話劇之初，其實有不少的困難，例如故事的構思就讓我有種江郎才盡之感，再加上大多數演員都是新進成員，在默契和配合度上都稍嫌不足，表演的素質也明顯的低於已畢業的一軍和二軍學生，因此最後參加比賽的時候，對於結果心裡已經有個底了，只希望他們可以「順利」的演完就好，至於成績好壞就沒那麼重要了。幸好這群可愛的孩子也沒讓人失望，在一些小小失誤中（緊張、唱歌搶拍），還拿下了第二名，只輸給了有雙語環境的私立小學，這就足夠證明他們的努力了！
緣份，真的妙不可言。
因為一份劇本的分享，讓我和許多素昧平生的老師們在生命中產生了交會。
也許這不能算是個驚天動地的事，但是對我來說，這些肯定與回饋，已是滿心的感謝。
當我手握著麥克風，帶著些許緊張的口吻，訴說著這幾年在話劇表演上的經驗，拙劣的口才努力的想把心中的感動傾洩而出，卻怎麼十分也只能說個七、八分，但是那些熱切的眼神，讓我漸漸的不緊張了，循著那些曾經走過的痕跡，像是看著一部老電影一樣，有當時的興奮，也有當時的感動。
很多時候，你在無意間種下的因，會在一段時間後慢慢的發酵，然後才會結成了果；很多事情，如果還沒做之前，就計較著得失，也許以後就再也沒有機會可以做了。
謝謝西螺文昌國小的老師們，願意用兩週研習的時間，聽我大放厥詞，還要容忍我不成章句的口才，但是從你們身上所看到的學習精神，其實，我才是真正的收穫者。
回程的路上，天開了，雨小了，我的心中亦復如是，「今年，應該是個好年」，一抹微笑在我臉上暈開了。
今天在校園裡同時遇到前任校長和現任校長，他們大概剛談完事情，從校長室裡走出來，我對前任校長或他對我的熟悉度當然遠大於現任校長，因為在我還沒有成為教師以前，前任校長就已經認識我了，而現任的校長是從年底的話劇比賽中才認識我，才知道學校裡這號幽靈人物是在做啥的，還好，話劇比賽的表現沒讓他失望，也算做為他上任的賀禮吧！
前任校長在現任校長面前對我的讚美讓我覺得很不好意思，不過能夠被兩個校長稱讚，有誰會不開心呢？就算他們只是恭維客套也好。
前任校長問我接下來怎麼辦，他的意思是說，我還繼續考下去嗎？我想這是當然的，尤其我不用再考慮另外一個人的時候，我當然會繼續下去，不管是正式的，還是代課的，我都希望我是學校裡「最超值」的老師，是學生心目中「最夢幻」的老師。
雖然我是如此的認同這份工作，也如此的樂在其中，但有時候我還是很難跟別人承認我是個月入微薄的代課老師，或是不喜歡被別人問起我是正式的，還是代課的，尤其是那些不瞭解教職生態的人而言，我是次級的，不及格的，我害怕那種「你只是代課老師」的眼神，不過有的時候可能只是我的自卑感作祟吧！
在這份工作上，我有自信可以做的很好，至少可以比學校裡很多正式的老師要好，但是在那個機會來臨之前，我一定得讓自己的心保持清醒，每天都樂在工作，享受並珍惜生命中每一個片段，當有一天，我可以不必再擔心身分認同時，希望自己還能記得那些教育理念的初衷。