中華民國學校建築研究學會從倡導、鼓勵、投入、深耕、傳承到發揚，已邁入第二十三年的學術年會，成為教育界的年度盛事。今年學校建築研究學會與本局共同舉辦「2008年學校建築研究」學術研討會，主要內容涵蓋：（一）校園空間的活化與再利用；（二）校園空間的創意經營與規劃；（三）校園建築的公共藝術規劃；（四）校園建築規劃的案例與分享等四項議題，除了囊括舊建築的活化、新建築的規劃，也包含公共藝術與新意象的探討，內容森羅萬象、見解精闢，為新世紀校園建築，提供多元豐富的建築實務與教育理論。
在全球積極推動永續發展的理念下，舊建築應如何活化再利用，新建築如何創新經營與規劃，達到資源永續利用的目標以及活絡更新學校的生命力，不但是學術研究的重要議題，也是教育行政的推動指標。希望透過本次年會的舉辦可以產生動能、成就與迴響，激盪出研究風潮，裨益於創造優質的校園。
教育工作者致力於深耕優質學校，才能讓學生享有優質的學習環境；透過學校建築的完善規劃，當能營造優質校園氛圍，對學生的影響更為切身與實際。優質，不只是理念的倡導，更是行動的實踐，藉由學校建築的活化與更新，持續耕耘優質，彰顯學校品質，有效提升價值，不僅可強化學校競爭力，提高學校聲望，吸收更多社會資源的挹注，將有助於學校經營，創造豐碩的教育成果，如此即是「深耕優質」、「提升品質」、「創造價值」理念的具體實踐。
展現在諸位眼前的年刊，是本屆學校建築學術論文研究豐碩成果的一面，年刊的出版及學術研討會的召開，首先要感謝中華民國學校建築研究學會，提供發表平台，激勵學校建築研究更上一層樓，樹立未來學校建築的學習典範。其次，感謝所有的作者願意無私分享並同意將其戮力創作的心血，讓我們集結成冊，作為教育夥伴們研究與規劃校園建築新思維的參考，也期待教育同仁能以此為根基，持續的努力，散發光與熱，開創二十一世紀優質校園的新風貌。