實務卡片的設計最早試行於99年度的《空中法學教室》，配合各科目隨書附錄，廣受讀者好評；於100年度正式獨立出刊，即《實務體系卡片誌》，按月出版，共計12期，於今年八月初已全數出刊完畢，且銷售表現甚佳；在讀者們的鼓勵下，《實務體系卡片誌》編輯團隊開始籌劃「分科版」，並於同年九月發行，希望能趁此機會吸收讀者建言以改進原本的缺點、保留優點和特色，使卡片誌無論在形式上或內容上都能愈臻完善、提供讀者們更好的服務！
實務卡片係由「實務彙整研究室」所撰寫，成員涵括台、政、北等各大學法研所研究生，所有文字內容均經過嚴格的審校機制，力求實務與學說見解正確有據，同時節錄實務見解原文以供參照。實務卡片的內容著重於最新實務見解之整理，摘錄實務上大法官解釋、判例、判決、決議及函釋等，以精簡扼要的方式摘錄重點，並設計成卡片形式，方便攜帶。目前《實務體系卡片誌》設定的使用對象主要為三等考試的國考生（律師、司法官），設計理念除了精簡、便於記憶以外，還強調實務與學說之交錯，以Problem-basedLearning（PBL）的學習方式，藉由「爭點」帶出實務見解，並整合學說上的相關討論，使讀者能清楚掌握實務與學說間對於問題解決的異同。而這種「爭點→實務→學說」的呈現方式，也正是考試時便於寫作表達的答題技巧，至於卡片最末的「Note」空白欄，則可以讓讀者們在學習、思考以後，寫下自己的看法，也就是考試答題時最後的結論。
除了三等國考生外，由於《實務體系卡片誌》一向以掌握最新實務見解為其特色之一，並與傳統見解作對照，以了解實務上的重要轉變，同時於相關文獻欄整理教科書、論文等參考資料，可供讀者進一步延伸閱讀，協助讀者快速掌握資訊來源。尤其法律資料龐雜紛亂、更新迅速，如何有效率地管理知識就更顯重要，因此，對於從事法律相關工作者而言，《實務體系卡片誌》也有一定的參考價值。
此外，《實務體系卡片誌》還加入了完整的體系概念。為了避免爭點式的重點整理流於零碎、片段的資訊記憶，各科皆附有體系表，搭配卡片編號的定位，使讀者們能將卡片內容納入完整的知識體系中，見樹又見林，掌握法律體系的完整思考脈絡，而不只有記憶或背誦的功能。另一方面，配合「分科版」的規劃，《實務體系卡片誌》編輯團隊（含「實務彙整研究室」）仍會持續追蹤最新實務見解，並將於後續推出增補計畫，保留卡片誌更新快速的特色。
此外，由於有讀者反映不清楚卡片的設計與使用方式，「分科版」附有「卡片欄位使用說明」，希望能幫助讀者更有效率地使用卡片以搭配學習。若讀者還有任何意見，希望能隨時回饋給我們（請上台灣法學雜誌官網或撥打客服電話），《實務體系卡片誌》編輯團隊誠摯地歡迎您的批評與指教！
願各位在學習法律的道路上，充滿求知的樂趣與自信，而非徬徨無措！