歡迎來到「嫺人日文筆記」，嫺人想將學日文時做的筆記分類整理在此，分類整理是學習時很重要的方法，一邊整理一邊自己強化印象，另一方面也希望公開分享，希望幫到有學習日文的同好們！
整理的方式是按照食衣住行等不同場景，將讀到覺得很會常用或是有意思的句子歸類起來，希望日後也有助查找！目前整理得不算好，不過是想跟大家分享學習時「筆記」與「分類」的重要。
五年級後段的嫺人從國中開始就是迷澤田研二、河合奈保子、中森明菜、小泉今日子等日本偶像長大的，加上嫺人的爸爸受日本教育，在家裡都是播放日本演歌，所以對日文有些熟悉感。
正式學習日文是大學時的選修，但是當時的大學這樣的資源並不多，只有初級的課程，大學畢業之後也就一直停著沒有再進行，一直到了兒子小五的時候，因為兒子要開始上一些才藝課，與其在附近乾等，想說不如利用時間自己也來「活到老學到老」。當時和老公已經去了幾次日本自助旅行，憑著對日文的熟悉感以及去日本旅行時想不到基本溝通都還行，還帶兒子去看過日本的小兒科，情急之下為了兒子的扁桃腺發炎高燒，想不到開了「天耳」，竟然大致都懂醫生在說什麼；既然有點基礎，就來正式認真學習吧！
2017年退休之前已經跟日本老師一對一學了五、六年，會選擇用一對一，是因為先前也去報名過補習班補習英文口說，還有其他像兒子小時候幫他報名故事屋的回數券等，結果都以消費兩三次之後就發懶沒有再去的下場，也買過一整套的線上學習教材，看過一兩次之後就忘記它的存在了；徹底認清自己的弱點之後決心寧願多花一點錢有效果，但是不要花了較優惠的錢但讓KoKo付諸流水。那時剛好找到一家日本商社有外派老師的服務，價錢還ok，就這麼開始了。
日本商社開始安排老師時並沒有特別想法，他們給我做了個能力分級的測驗之後就給我安排了個日本老師，日本老師幾乎不會說中文，當時還有小小的擔心會不會溝通不來，當然一開始解說文法或是老師閒聊日本或是她的一些家常事的時候會有點半知半解，有時會再詢問請老師再用更簡單的方式說一遍，有時實在上班太累時也就「微笑裝懂」混過去了。
隨著學習的字彙與文法漸多，聽懂的比例越來越高，其實雖然語言不同，但是人類的各種文化異中有同，加上全球化，很多流行的事物是是相同的，更幫助了彼此的溝通。
因為上班忙碌，從沒想過要考檢定，退休之後才想說還是來考一下檢定。主要是覺得這樣半調子的學習實在也挺可惜，雖然口說跟老師都能溝通，但是因為都沒有花時間背一下或是多看日本新聞或日劇等，其實文法不扎實，唸歸唸都沒有用到跟老師的會話中！
2017年9月底快退休前報名，有稍微加緊複習，但是因為距離12月考試還有一點時間，也還不夠上緊發條，一直到了11月初才真正有點緊張起來，報名費1,500元不便宜耶，而且學了這麼久考不過也很羞恥。於是快接近考試那兩三個禮拜就好像回到年輕時抱著書猛Ｋ，一邊讀一邊汗顏，這些老師之前都教過，怎麼我沒有記下來到現在才在緊張！不過這段集中準備的過程真的很有用，果然語言還是要多接觸，平常生活如果沒有和外國人練習的機會，多找些習題本來練習也是很重要的方法，可以知道哪些地方自己理解不夠再予以加強！
結果發表！原本很擔心的聽力，因為檢定時是在教室前面講台處放一台收錄音機播放，年紀大了很容易閃神，加上本來對聽力就比較沒把握，一閃神後面的問題就會有點亂掉，還好後來成績揭曉只連續錯了兩題，文法和語彙則是滿分！
活到老學到老，五年級後半的Vannie姐當時走進日檢考場的時間覺得自己是舉目所望考生中最「資深」的，還好考試成績沒丟我們老人家們的臉！
考過日檢N3 後深覺對於跟日本老師的更進階溝通很有幫助，可以用到一些比較有水準的文法或是用詞，所以更激勵自己繼續朝N2努力，在2018年12月參加N2考試，也順利通過了！
這段時間就請老師多幫我加強到目前為止學過的文法及語彙的運用練習，平時就自己一邊做家事一邊多聽mp3或是youtube，最近常用的是這個日本語の森的youtube影片來學習N2的文法及漢子等，畢竟每週跟老師上課只是兩小時，多聽和多一點時間自學才能將對語言的熟悉感大大提升！現在網路上資源很多，真的沒錢學，用心一點找這些免費教學影片也不是不可能自學呢！
聽說N1程度的日語文法其實日常生活不太能用得到，除非是到日本工作或讀書才比較需要，考過N2之後另一個加強的方向是日常用語及會話，因為一般台灣人算會考試，日語又有許多漢字，要考過N2是靠短時間擠壓努力就可以通過的，但是日常會話要和日本人一樣，就是漫長的道路了。
雖然這樣，我想我還是會在2019年底再繼續朝N1前進，算是給自己多年學日文一個肯定，這幾年也深刻感覺得透過檢定強迫自己擺脫懶散，提升日語能力的功用！
如果對於日語的學習有想要交流之處，歡迎留言給我！