我請二個孩子，分別述說一下事情的發生經過，聽完二邊的各自論述後，我請她們想一下，看下次如果又發生同樣的狀況，應該如何換個方式處理，才不會發生像今天一樣，動口又動手的狀況，孩子們想了想後提出一些方法，所以就在討論聲中，算是又和平的結束了一次的衝突。
平常，討論完後，就算告一段落，不過～這一次，我覺得應該要小小處罰她們～我跟孩子說，妳們老是吵個不停，互相看對方不順眼，所以這一次不能說完就算了， 得實際的得到一些懲罰，如此才能更深刻的記取教訓～三個處罰方案給她們選～第一，到門口罰跪1小時，第二，在房間罰站到天亮，第三，互相擁抱對方一分鐘， 選擇哪一個，自己決定。
再怎麼笨的孩子，也知道要選第三個，二個孩子都選了第三個，所以～我就叫她們好好的抱住對方～妹妹好好的抱住姐姐，姐姐好好的抱抱妹妹～抱抱是一個很奇妙 的語言，有時很複雜的事，透過一個擁抱，可能就簡單了不少，她們是親姐妹，不過～互相幫忙～不多，互相計較倒不少，這樣下去真的不是好事，所以我得想個辦 法解決一下才行。
我叫孩子，趕快完成處罰的任務，妹妹馬上就定位，姐姐卻是拖拖拉拉，理由一大堆，好不容易勉強把手伸出來抱住妹妹，卻像是在抱一隻刺蝟一般，我看她平常抱 我家的狗可是輕鬆自在，怎麼抱妹妹像在抱什麼一樣，後來妹妹說她累了，我讓她先睡覺，面對這不願配合的姐姐，小小的怒火從心裡燒了起來，後來我也不想再說 什麼了，把燈一關～決定睡覺去了。
女兒知道媽媽生氣了，自己一直坐在床上，不敢講話更不敢躺下睡覺，我本來不想理她，但知道如果我不和她溝通清楚，她可能會真的呆呆坐到天亮～所以，5分鐘後，我開了小燈，準備和她談話。
我會叫孩子去擁抱，其實是因為我在她的身上，漸漸的看到了我對家人冷漠的樣子。在我家，從小～大的孩子，就被要求要照顧小的，如果有紛爭，大的也一定要讓 小的，就因為這樣，手足之間的關係，其實並沒有很好～我痛恨大的要讓小的這件事，反正不論對錯，只要你是大的，就一定不對～心裡頭有很多的不滿，但在家 裡，沒有任何申訴管道，只能把那不愉快的感覺堆積、堆積，一直到長大。
我覺得自己是～大讓小的真實受害者，所以～有了孩子之後，我從來不要求大女兒要照顧妹妹，每一件事也儘量做到公平處理，不偏坦任何一方～也許是自己的一朝 被蛇咬，所以～處理起手足的這件事，我似乎是有些矯枉過正，以至於漸漸的在大女兒身上，看到一個只想到自己且不夠厚道的人，我知道心一旦偏了，看待事情的 角度及行為，也會跟著偏了，有些事會影響到的層面尤其深遠，這不得不讓我一定要正視這件事。
講到這會兒，自己的眼淚早像水龍頭打開一般，控制不住的一直掉下來，每個家庭其實都有本難唸的經，在每個人的身上，或多或少都承擔了點點滴滴因為錯誤的 因，而結下的苦澀果，自己就是如此。我沒有權利去責怪任何人，因為這就是人生的考驗，而我也十分的清楚，以自己微小的力量，是沒有向上改變的能力～但至 少，我可以從自己修正，往下耕耘起囉！
和女兒談話時，我沒有太多的責怪，畢竟～她是父母教養下被動的產物，從出生開始，點點滴滴的價值觀，不都是大人給的嗎？對於面對手足的態度，亦是如此～我 告訴孩子，媽媽之前輸入到妳腦袋裡的程式，有些漏洞，所以～妳搞錯了，那些漏洞在媽媽經歷了更多事情後，我漸漸知道哪裡需要修改，所以，今天是修改的日子。
認錯～認得錯誤。在教養的路上，身為父母的咱們，心裡或多或少總有些錯誤及需要修正的地方，會出現這些錯誤，可能也不是我們的錯，所以～如果有那麼一天， 自己能認的出錯誤，那就勇敢的面對與修正吧，因為這些問題～如果不排除，鐵定會成為教養上的絆腳石。如果已經看過非常多關於教養技巧的書籍，或是～繪本故事也唸了超級無敵多，但～孩子的問題依舊，這時不妨想一想、看一看自己吧！