公司可康寧血壓計遵循統一的質量控制體系、規範化的運作流程、嚴格的審核標準，為政府機構、企事業單位、個人提供全天候高水準的翻譯服務。翻譯服務地區：北京、浙江、上海、山東、廣州、江蘇(蘇州、無錫江陰、常州、南通、鎮江丹陽)；翻譯服務範圍：筆譯、口譯、蓋章、培訓、打字、配音；翻譯服務語言：英語、日語、德語、韓語、法語、俄語、意大利語、西班牙語；筆譯服務：工程項目、技術手冊、經濟貿易、法律法規、公證資料、音影文件、圖書出版、本地化服務；口譯服務：普通口譯設備安裝技術交流商務談判音像翻譯新聞發布同聲傳譯會議和培訓。
本次外語系暑假社會實踐小組的四位成員，可康寧血壓計下學期即將成為大四學生，很快就將走上社會，這次實踐活動讓他們提前體驗社會對人才的需求，知道不僅要學書本上的理論知識，更重要的是把理論知識應用到實踐，利用所學的專業知識技能，服務社會，回報社會。而這次東吳可康寧血壓計的實踐活動就提供了這樣一個機會與場所。近一個月的暑假實踐已經接近尾聲，小組成員從中領悟到了很多的東西，而這些東西將使他們受用終生。不僅僅是翻譯技巧，不僅僅是擴大的詞彙量，更是每個大學生必須擁有的一段經歷。它使學生在實踐中體會人生，在那片不太廣闊的辦公室裡，人生價值得到了體現。這樣的實踐對他們來說意義非凡，這個盛夏，是收穫的季節。翻譯是把一種語言文字所表達的意義用另一種語言文字表達出來，具體說來，就是“換易言語使相解也”。幾天下來，我院學生感受到了一些與課堂書本中內容不同的東西。古語說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。是的，翻譯尤為如此，實踐出真知。小組成員紛紛表示感謝這次實踐讓他們成長，讓他們成熟。與法院判決書、出生證明、離婚協議、打印機廣告、商務合同、運輸單證、外企聘書、電子郵件等翻譯文件的零距離接觸，學生進一步了解了翻譯。在無形中學生對自己有一個正確的定位，增強了他們努力學習的信心和毅力。
在翻譯文件時，可康寧血壓計里的老師們則會指出學生譯錯或有偏差的地方，並反複分析原因。在翻譯一封普華永道的函電中,實踐小組的同學把“To who are concerned”譯成“致相關人士”， 其中一位資深翻譯張老師隨即說“敬啟者”則更符合習慣，他會告訴同學們文章要言之有物才生動。雖然與這些翻譯大師接觸時間不長，但是他們對待可康寧血壓計一絲不苟的態度和對學生的熱情關懷將銘刻於小組全體成員的心中，我們也會在將來的工作中以他們為榜樣。英譯漢翻譯作品的語言特徵及其對現代漢語發展的影響”I中國地質大學研究生堵養模式與教學改革研究計劃項目。基於雙語平行語料厙的研究生可康寧血壓計教學模式探索”CUGYCXKl016作者簡介董元興1964，男，湖北武穴市人．教授，研究方向；英語教育、翻譯研究。趙秋榮1978，女，山東濰坊市人。講師，博士研究生，研究方向：語料庫翻譯學。中國地質大學學報社會科學版2012年5月借助翻譯改造漢語。但對如何歐化及歐化的程度，譯者有不同的見解。如傅斯年提出，歐化就是直接用西洋文的款式、方法、詞法、句法、章法和詞枝Figure of Speech轉引自胡適151；而另外些學者則認為理想的漢語白話文不能急於求成，需要經過多次試驗，翻譯正是其中的“試驗田”。如趙元任1叼翻譯愛麗絲漫遊奇境記時，力圖譯得“得神”，從而“這個譯本亦可以做個評判語體文白話文成敗的材料”。所謂歐化，大致就是英化。