[望子成龍，望女成鳳]，是每位家長的期盼；[為天下得人]，是每位教育工作者的志願。如何才能成為自己的孩子、自己的學生，乃至身邊所有人生命中的貴人，用愛與智慧的心燈，照亮彼此的一生？
二○一三年七月，中國教師發展基金會、國家教師科研基金[十二五]規劃重點課題[中國學校法制教育行動研究]總課題組，在南京舉辦了[學習傳統文化做有道德的教育者]校長培訓班，蔡禮旭老師受邀義務演講，主題是[做孩子一生的貴人]，一共六課時。因在南京的演講尚未圓滿，蔡老師返回馬來西亞中華文化教育中心後，每週六繼續錄製此套課程，計有十七課時。因而此主題演講共計二十三課時。
蔡老師以一顆真誠無私的愛心，將自身深入中華五千年教育智慧的心得，以及十多年弘揚文化、培育人才的經驗，毫無保留地奉獻給大眾。此次課程，是繼[幸福人生講座]、[細講弟子規]之後，蔡老師的又一菁華演講，不但值得所有家長及教育工作者細細體味，也值得所有為員工的幸福和大眾的感動而奮鬥的企業家、團隊領導者參考。
《弟子規》（原名《訓蒙文》）是中國傳統的啟蒙教材之一，作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀。後經賈存仁修訂改編而成為《弟子規》。其內容取自《論語·學而篇》中的第六條：「弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文。」核心思想是孝、悌、仁、愛。
《弟子規》是以三字一句，兩句一韻的文體方式編纂而成。然後再以《總敘》、《入則孝》、《出則弟》、《謹》、《信》、《汎愛眾》、《親仁》和《餘力學文》等部份來加以演述。列舉為人子弟在家、外出、待人接物、求學等應有的禮儀和規範，特別講求家庭教育和生活教育。