那種把自己看得太高的人，我們會說他狂妄，但是呢，一個自卑的人一定比一個狂妄的人還要更加的糟糕，因為狂妄的人也許還能抓住他生活中本來不是他的機會，但是自卑的人永遠會失去本來就應該屬于他的機會。
不得不承認，我沒有文采，所以用我最喜歡的一段話來開場，也正是因為這句話，原本自卑的我勇敢地抓住了進XXX的機會，如今掌握著自己的人生。感謝XXX，在這個家里，我學到了很多知識，感受到了滿滿的愛與尊重，認識了很多老師和朋友，無限接近于自己的夢想。下面跟大家分享一下我的心路歷程，希望能對你們有哪怕一點點的幫助。
一、無論是考研還是考編，都離不開兩個字——準備，相信機會只會留給有準備的人。
首先，XX老師的課很重要，很重要，很重要。其次，復習總結很重要，心理學重在理解專業名詞的概念以及一些學習理論，自己轉化成最通俗易懂的語言，最好還能舉幾個相關的例子。教育學重在聯系教育實際，分點答題，掌握教育人物，特點，名著，觀點，達到脫口而出的地步。選擇題考的很細，重在積累。有的會有單選，多選，判斷題，所以復習是要非常非常細心的看所有知識點，做好筆記，畫出重點，最好用不同顏色的筆，要有自己的專屬的符號系統。在平時多注意教育熱點，能有自己獨到的見解。
武漢事業單位筆試與教師招聘有所不同，不僅有教育理論綜合（綜合應用能力），它還要考察你的各方面的能力，分為五大板塊，涉及天文地理，政治經濟等。這個題量很大，一般人做不完，所以考前準備時要找自己的特長板塊，考試時分配好時間，懂得取舍。
面試一般是試講或者說課，備課時間30到45分鐘（每個區不一樣），教材為人教版小學數學，有的區會指定哪一冊，但我的建議是在XXX上課時就準備，1—6年級整體過一遍，重在3、4、5年級，了解前面學習的知識和后面要學的內容，這可以設計合理的導入和總結。小學數學的知識分數與代數、空間與幾何、統計與概率和綜合與實踐四部分內容，四部分螺旋向上，一定要整體把握，靈活設計，可以分類備課，每節課最好自己試著寫教案設計，留心生活，積累素材。
另外，XXX給我們提供了很好的資源和場地，面試準備一定要抱團。用一個控制變量法來說明吧，東湖面試由于要準備畢業論文未分配好時間沒有抱團，結果沒考上。事業單位吸取經驗兩周抱團試講，最后憑面試試講優勢上了。抱團講課，相互交流，交流的過程中你會覺得自己通透了。當時還請教了過了的小伙伴，感覺每一位都像經驗老道的師傅，也會毫無保留的給我們講解，這就是XXX的一家人。面試的技巧，我認為就是四個環節+多設計一些有趣的活動，讓評委眼前一亮，覺得你肯為教學花心思，這就得益于平時的積累和考前的準備。
考編的時候也是最忙的時候，忙著寫論文，忙著各種考試，所以一定要提早準備論文，東湖的會比較早，后面會接著一場又一場，可能你過了筆試正要準備面試又迎來了事業單位的筆試，又要準備論文，各種事情湊在一起你會覺得不知道該如何分配，取舍。所以做事一定要趁早，不要把事情都堆積在一起，到時候心有余而時間不足。
對我來說，最難熬的是6月底，當時，我們小數組的都考上了，除了我之外；經過理科班的窗外，看到章老師熟悉的笑容，仿佛我們還坐在里面，我卻不敢走近多看一看。那時候的每天夜晚，我幾乎都是在失眠中度過。有一天來XXX練習講課，無意間和萬老師交談，終于忍不住，將那幾個月心中的壓抑全部釋放了出來，那之后，我心情完全大不同，看淡了很多東西。是萬老師和馮老師和小伙伴們的擁抱和安慰，讓我重新站了起來。我會永遠記得萬老師的“一切都是最好的安排”的坦然，馮老師“此處不留爺，自有留爺處”的氣概，章老師的“好飯不怕晚”的平淡，謝謝所有老師，有你們真好。
所以，我要告訴你們，人生沒有過不去的坎兒，想哭的時候就哭，想笑的時候就笑，當然哭過、笑過、玩過后，記得一定要努力和自信。
面試的自信是你對教材的把握和對自己教案設計的滿意度，你覺得自己設計的好，就自然而然能自信的上好一堂課，所以，足夠的自信還是離不開充足的準備，也就是有資本自信。除了知識的儲備，還有小小的打扮，面試最好挑一挑自己穿著最舒服、最自信、活潑靚麗的衣服，可以找老師和同學給你建議，逛逛街，散散心。
事業單位面試的時候抽簽抽到下午，漫長的等待我的心卻異常平靜，當時可以帶書看，我看的時候每個都在大腦滾一遍該怎么講，也一直告訴自己，我要憑自己的努力讓自己過上想要的生活；我很棒；失敗了也不可怕，后面還有更好的；此處不留爺，自有留爺處；一切都是最好的安排。
羅森塔爾效應，指教師對學生抱有期待，結果能有意想不到的效果。對待自己更是一樣，時刻心理暗示，我是最棒的，我可以，就會開發自己的潛力。
我也驚訝我能寫出這么多字，證明這段時光確實是我最寶貴的財富，希望我寫的這些對你們有幫助，也希望你們能珍惜，努力，奮斗每一天。最后，希望你們每一個人都能通過努力找到心儀的工作，每天開心、幸福，來年留下自己的經驗總結，屆屆相傳。
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