TSC病友通常會被一般音樂教室拒於門外，即使對打擊樂有興趣也難有發揮的地方，本計畫辦理打擊樂教育課程共十二場，由特殊教育專長的打擊樂教師領導，帶領TSC的大朋友和小朋友透過鈴鼓、律音鐘、律音管、打鼓棒與垃圾桶等器具，擊出音樂產生迴響，得放鬆身體、心靈，並能給予腦部正向的刺激，改善肢體表達、語言溝通、認知能力及社會行為，且透過打擊樂教育課程挖掘病友個人興趣，在課程結束後舉辦成果發表會，提升病友們的自信心，促進自我效能，達到支持家庭照顧者的效果。經107年辦理親子打擊樂團體『擊』刻感動，發現打擊樂深受TSC大小朋友的喜愛，故計劃明年持續辦理，希望延續活動效益。
TSC是一種罕見疾病，會影響多種不同器官系統異常，如皮膚病變，腦部、肺部、腎臟、心臟、眼睛、牙齒等器官出現結節瘤。約八、九成的患者有癲癇，五成的患者有智能障礙或發展遲緩的問題，加上結節瘤對身體各器官的影響，使得患者家庭在經濟、醫療照顧、心理上背負龐大的壓力。癲癇、發展遲緩等問題使得TSC的患者難以融入社會。為支持TSC病友之照顧者，希望藉一系列音樂教育課程，協助TSC病友發展社發展出社會互動，增強記憶力及專注力，提升溝通能力，也促進身心靈的放鬆。
1.藉由練習打擊樂，促進TSC病友的手眼協調。 2.藉由打擊樂器的過程及音樂，幫助TSC病友減輕壓力，提升病友記憶力、專注力。 3.藉由打擊樂課程中與同儕的互動，協助TSC病友發展社會互動。 4.藉由打擊類樂器，幫助TSC病友傳達情緒，有助於自我表達。 5.藉由打擊樂課程，使TSC病友發覺音樂的樂趣與自己的才能，培養其想像力與創造力。 6.藉由成果發表會展現學習成果，提升TSC病友的自信心與自我效能。
每堂打擊班1.5小時，預計每堂30人參與，共舉辦12場打擊班及1場成果發表會。預計80%以上參與的成員在課程結束後，藉由壓力排解、社交活動增加、自我表達能力的進步，提高成就感及幸福的感受，促進親子關係。