我們的眼睛都很忙碌，在這個有圖有真相、有片有真相的年代，我們都將目光駐足於五顏六色的相片，以及聲色俱全的動畫之上。「打開報章」，這個詞語仿佛已經過時，「報章」不再「打開」，餘下的只有「點擊」瀏覽器。試想想，看文字的新聞報道容易，還是聲影俱備的動新聞容易，答案相信已經不言而喻。因此，在這個時代，出版很困難，要吸引我們的眼球來閱讀出版物更是難上之難。
情況如此艱難，可是我們依然要堅持閱讀，為甚麼呢？據2017年的《第十四次全國國民閱讀調查報告》，成年的中國國民每人一年平均看了7.86本書。成年人要工作，理論上比較繁忙，那麼我們對於社會未來的主人翁又有何要求呢？閱讀量的多寡是我們能否做到「腹有詩書氣自華」的關鍵，能夠做到見多識廣，自然是建基我們有沒有養成多閱讀的習慣。在東亞地區，包括中國大陸、台灣、日本、韓國等，走在各地的地鐵之上，香港人的閱讀率肯定是最低的。即使我們把電子書包括進去，只會發現大部分的讀者都只是閱讀漫畫而已。
讓我們來看看國學大師，錢穆先生的說法。錢先生在〈孔子誕辰勸人讀《論語》並及《論語》之讀法〉一文裡提及讀《論語》的看法：
任何人，倘能每天抽出幾分鐘時間，不論枕上、廁上、舟車上，任何處，可拿出《論語》，讀其一章或二章。整部《論語》，共四百九十八章；但有重複的。有甚多是一句一章，兩句一章的。再把讀不懂的暫時跳過，至少每年可讀《論語》一遍。自二十歲起到六十歲，應可讀《論語》四十遍。
若其人生活，和書本文字隔離不太遠，能在每星期抽出一小時功夫，應可讀《論語》一篇。整部《論語》共二十篇，一年以五十一星期計，兩年應可讀《論語》五遍。自二十到六十，應可讀《論語》一百遍。
這樣的讀《論語》，說的已經不是小朋友階段的學習。二十歲至六十歲，歷時四十年，每年讀一次，能夠一本書讀四十次。這不單是《論語》，如果我們將這部代表著中國人生活智慧的《論語》擴充開去，閱讀其他有益的圖書，比起我們服用任何營養食品藥物也更為重要。從小便開始閱讀，感受書本裡的世界。
從功利的角度看，閱讀可使我們在作文的時候有更多的詞匯、更多的範句、更多的構想。當然，閱讀量何以為多、何以為少，是非常主觀的。先不算閱讀量的多與寡，單單是閱讀時候可以使我們安靜和專注，閱讀便是十分重要的事情了。要做到唐代詩人杜甫的「讀書破萬卷，下筆如有神」並不容易，但任何事情最重要的都是能夠開始去做，閱讀亦然。
如何才可以鼓勵多閱讀呢？我們先不談甚麼獎勵計劃之類的，這些學校已經做了許多。現在主要談論一下從身邊的事物著眼。現在快到暑假了，很多家長都會帶同小朋友出外旅遊。這跟閱讀有甚麼關係呢？其實，在行程展開之前，可以帶小孩子同附近的圖書館，借閱有該旅行目的地的書籍，記著，不要搞錯，不要借上那些近年大賣的旅遊書。這些書可能說的是國家歷史，可能是人文風情，可能是各地美食，看過介紹目的地的圖書後，小孩子跟父母一起出遊，會有多一些自己的想法，比起任何的遊學團都好。到達旅遊目的地後，也可以選擇參觀當地的圖書館。世界大部分國家的公共圖書館都是免費開放給公眾的，即使你只是遊客。走進別國的圖書館，看看建築，看看館藏，休息片刻，也是一個不錯的選擇。
不少香港家庭，都把電視機放在客廳的中央，方便全家觀看電視節目。當然，電視台都在式微，現代人的生活模式早已不支援固定地看電視節目了。可是，有些節目，也還是可以跟閱讀扯上關係的。我不是說在電視節目裡介紹一本推介書的那種，而是說改編自文字媒體，或者跟歷史事件有重大的關係的電視節目。舉例而言，改編自金庸小說的電視劇不知翻拍了多少次，如果看得投入，不妨鼓勵小朋友閱讀原著，看看原著與影視作品有多大的差異。三國的電視劇、電子遊戲同樣可以如此處理，這樣便可以做到因為影視媒體而重回書本的本身。如果不看中港拍攝的歷史電視劇，也可以留意日劇、韓劇。近來大吹韓風，哈韓族舉目皆是，如果一邊觀看韓國的歷史電視劇，一邊研讀韓國歷史書，也是一個不錯的閱讀體驗。
曾經有政府高官揚言自己一個月會看30本書，搭一程十多小時飛機能看十幾本書，我們未必需要加以比拼，不必也不可能知道他讀了甚麼書，讀書應該重質不重量。以香港為例，每年有不少機構都有十本好書的選舉，幾個十本，便已經構成了一年的閱讀量。我有一個老師，他的閱讀模式最為驚人，走進圖書館，從第一個書架的第一部書開始閱讀，有興趣的多讀，興趣不大的看看前言後記和目錄，如此下來，相信肯定可以成為一部會走動的百科全書。
每個人都有不同的閱讀習慣，習慣如何可以養成，肯定是從小開始培育。老子說：「千里之行，始於足下。」閱讀便是這樣的一回事。多謝各位。