運勢不好的時候是會像傳染病一樣連續中第的嗎？假日臨時回學校處理緊急的事剛處理完，就又遇到這難得遭遇的事！我很希望人生沒「倒楣」這回事，一切都是或然率的問題，可是人生何處無低潮呢！電梯門打不開的時候，第一個反射動作就是傳訊告訴家人「我卡在電梯了」，然後，後續的訊息就傳不出去了！我想到電影裡災難發生的時候，人們都會想辦法跟家人發出最後的訊息，我想在我傳訊給家人的剎那我瞬間體會了這樣的劇情。
這是我生平第一次坐電梯受困，而且是一個人在電梯裡，我冷靜沈思了一下，覺得應該要有系統的讓自己迅速脫困，而第一步，就是不要產生害怕的情緒。沒有恐懼了，心中自然清澈澄明，相信沒有立即的危險，我才能正確地下判斷。因為我知道這是五樓電梯，加地下一層最多也只有六層，如果電梯失速掉落我也不至於有生命危險。然後我看看四週，天花板燈罩還亮著，但樓層面板的燈不亮了！所以不是全面的失去電力。我所謂的被困，是指電梯內門開了，外門卻沒開！沒開的外門，高度也沒剛好對到內門，也就是電梯錯位了！我按關門鍵，還一度按了沒反應！等待一會兒，「電梯關門」，機器內鍵的女聲廣播說話了，於是我大膽的再按新的樓層，向地下室移動，然後電梯動了，又停下來，門再度打開了，還是只開內門，外門沒開！我告訴自己，再試一次，再試不行才按求救鈴！我想就試試回到頂樓吧！於是又按上樓，電梯再度關上！我必須說，這是錯誤示範，第一步應該就是按求救鈴，而不是在未知的困局中增添變數。
此時，電梯的是否開門就像開樂透獎，我祈求再開門時可以看見樓層的地板，可是打開後，外門還是緊閉！我要按求救鈴嗎？校長假日困在自己學校的電梯？太好笑了吧！這求救鈴是通往警衛室還是哪裡？現在警衛在嗎？緩一下吧，我再試試看吧，感覺電梯下降的速度好像很慢，而且還會在起動時抖一下，我想我的這篇記錄應該有助於後續的電梯維修，樂觀的想想，讓我遇到，總比讓學生遇到好！
但是電梯門一時之間打不開怎麼辦？我再度審視了這空間，密閉空氣應該足夠我一個人用好一陣子吧！我有沒有幽閉恐懼症？麻煩的是對外聯繫全部中斷，有誰會主動發現我受困呢？我最後一則訊息有傳送出去嗎？我沒有馬上做下一個動作，就轉轉頭，深呼吸，我休息一下，也讓電梯休息一下，也許這短暫停擺就會好，然後我再下去！
安靜的待在電梯，當空間沒有任何位移，時間好像就被凍結了，我仔細看到電梯的標示，限乘12人，載重800公斤，編號是YS-85077，有趣的是，總務處在感應磁卡讀卡機旁貼了「酒駕刑法最高可罰15萬元」的交通宣導標語，這是很有趣的，為什麼會在學校的電梯貼這樣的標語呢？我以前怎麼沒有注意呢？就算我東張西望，我也不想往後看，後面是一整面鏡子，看見自己被困的容貌應該不怎麼有趣吧！如果我繼續安靜待在電梯內幾個小時，警衛也不會發覺有異吧，警衛太習慣我加班了，要不要按緊急求救鈴呢？我開始東張西望，細看電梯縫，抬頭望天花板，看總務處貼的貼紙，電梯地板很乾淨沒有紙屑油漬，沒有外界的聲音，只有自己的呼吸聲。
好吧，最後一次，這一次，我按二樓！「二樓到了」，電梯女聲廣播先響起，然後內門打開，遇到這次的狀況，才會仔細注意內門外門。我雙手合掌做祈求狀，然後一線微光裂開，看見了，門開了，兩個門都對正然後同步打開了！從來沒有感受電梯打開會這麼讓人期待，每天的一切的平凡事物，生活中的細節，在失去時，才會知道都是珍貴的，我現在終於重獲自由，好可貴，這生命；好難得，這經驗！
而這電梯，確實該修了！
這個榮譽，獻給我愛的林口國中、愛我的學生、支持我的同事、照顧我的歷任校長！
我的信念：「要當好校長，先當好老師！」這樣，我才有能力進行楷模領導、教學領導和課程領導。總認為「要教懂孩子，先要愛孩子！」孩子很笨很直接，總是用「拒絕學習」當武器對抗大人，如果我們沒有認清這點，一切的教育作為都會成效有限。