張耀升決定重新認識文學。原來對文學的認知從根柢就出現歪斜的評斷標準，所以張耀升十分認真地從根柢學習，除了閱讀經典、了解文學史及流派演變，在討論當中開始感受到閱讀文學的樂趣，也逐漸明瞭西方文學與包裹其中的某些文化核心，──張耀升談到 Readmoo 「經典也青春」系列講座裡選讀的《母親》時，就提出不同面向的解讀方式，以及深埋其中的核心特色。
諾貝爾獎得主黛萊達（Grazia Deledda）被譯成中文的作品很少，除了《母親》之外，其餘一兩本都已絕版多年。故事從小島上如偶像般的神父晚上偷溜出門說起，神父的母親在家裡頭先是偷偷傾聽再是左思右想，一方面不想讓兒子出門，一方面又希望兒子能覺醒自制，一方面覺得自己有責任阻止兒子，一方面又責怪那名吸引兒子偷偷外出的女子……這樣的開場加上這樣的書名，可能會讓人以為《母親》通篇都在談神父之母的焦慮，但事實並非如此。
魔鬼的救援、聖母的庇護、欲望的試煉──《母親》的篇幅不長，讀來也不費力，但經張耀升的解讀，這部薄薄的小說，卻可能是帶領我們穿透文學歷史、直探創作基礎的指引。