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間6點15分，學生陸陸續續入座大講堂，在講者尚未開場之前，學生轟轟鬧鬧地談論生活趣事，在6點30分江綺雯老師準時開場後，學生的注意力從原本的對話交談轉移至台上講者的演說內容。講者經歷豐富，曾任文藻西班牙語教師、立法委員、梵諦岡教宗封贈女爵士等經歷，讓學生發出讚嘆聲與鼓掌敬佩。一開始，講者拋出問題讓台下聽眾思考：你們知道志願服務法與服務學習課程之間的關係嗎？原來講者在立法委員任內制訂志願服務法，並密切關注其落實情況，而教育部為了推動志願服務的實踐，於是要求全國大專院校開授「服務學習課程」，經由這番解說，學生們紛紛恍然大悟，了解服務學習課程的開創歷史淵源。
學生英文能力的提升是本主軸子計劃三的重點目標，再加上97學年度之後入學學生都有英文畢業門檻的要求。因此我們於97年10月15日（三）在濟世大樓CS301，特別邀請了語言訓練中心前測驗組組長前來講解中高級考試的題目特色和應題技巧，幫助同學在增進英文能力方面以及考試都能更得心應手。 活動中講師跟同學介紹了以下內容：1.全民英檢中高級簡介；2.98年施測日程；3.評量標準；4.應考準備方向與學習指引；5.問答時間。講師的口音非常好聽，同學反應聽起來很舒服，在演講過程中講師利用投影片講解考題技巧，聽力和口說的部分也放了幾題樣本讓同學感受到難度和速度，同學們都覺得很實用。演講結束後也有同學留下來繼續問老師問題，因此本講座經評估實用目的極大，日後將定期持續舉辦。此次活動參與人數共216人。
因應本校97年度英文畢業門檻規定及鼓勵學生參與國際認可的英語能力測驗，規畫相關英語檢定系列講座。IELTS(International English Language Testing System)雅思國際英語能力測驗注重學生在專業範疇內需具備之英語能力，考試內容為英式英語。97年10月29日（三）邀請了英國文化協會試務專員莊雅莉小姐在勵學大樓A3教室為同學解說考試內容與如何準備應考，希望此講座能讓同學對IELTS雅思檢定有更進一步的了解。 講者先針對IELTS做簡要介紹，再說明IELTS的測驗方式及時間、成績及考題之選擇。IELTS分Listening、Reading、Writing、Speaking四大項目，由於英式英語的用法以及腔調對習慣美式英語的人來說較為陌生，講者也提供一些學習英式英語的媒體與管道。會後也贈送IELTS的相關文宣與精美小禮品給當天的參與者。此次活動參與人數共116人。
為執行「97年度教育部獎勵大學校卓越計畫」之主軸計畫二：「全面提昇教師素質，充實教師教學知能」子計畫二：「規劃多元教師成長系列活動」，主軸二於97年10月16日（四），15:00~17:00第一教學大樓 N 110教室舉辦了「教師發展專題講座」，邀請美國哈佛大學Prof.Hafler蒞校進行經驗分享。 由於Prof.Hafler並非第一次蒞臨本校，對於本校有著基本的概念與好感，活動主題：「Education Scholarship and Peer Review of Teaching」，內容對於師生間之教學技巧與互動溝通，及教師同儕間相互學習等議題，使校內教師多了很多思考空間，也播放內容豐富的DVD影帶（國外大學之教學現況），讓參與者有了嶄新的感受。此次活動參與人數共50人。