經過整個暑假的折騰，終於孟母三遷，準備好新學年。決定讓兒子進入這間學校，是一個孤獨的決定。 每當別人一聽到我們搬入屯門是爲了方便上學時，總是馬上會問：「哇，是否讀哈羅？」「嗯…是哈羅隔離再隔離, 行麥理浩徑過去約半個鐘吧…」幾乎沒有人聽過這所隱世學校，聽罷有更加O嘴：「你要兒子做農夫嗎？」「如果我有很多錢留給他的話，也許可以考慮讓他去唸書。」 身邊的朋友大多不了解，也不求甚解，更多暗自認爲我們害了孩子。對與錯，暫時不得而知，我相信沒有所謂對錯，我們都是想把最好得給孩子，選甚麼學校，只是反映了父母的核心價值－對孩子的期望和你心中追求的價值。人生是多變和流動的，沒有所謂勝利的絕對終點，我們選擇了不同的起跑線，只爲能夠欣賞不同風光。自然學校的風光，在這個世代，的確是別樹一格。
第一天開學，3歲的神仙魚沿著青山公路走路到學校，看到小學部的同學踩著滑板回校，再沿著麥理浩徑走上一百多級的樓梯上山，大汗淋灕，一大早已熱身準備好。
每天步行114級樓梯通往山中的學校。
自校的生活非常簡樸，沒有華麗的禮堂，沒有平板電腦教學，沒有外藉老師，連冷氣都欠奉！但在這個30多度的日子，坐在這山中的校園卻感覺無比清涼。這裡有很多蚊子，各色各樣的昆蟲，花瓶裡有孑孓，蜜蜂、青蜓、蟬、蜘蛛、蟲、螞蟻…課室裡有蟑螂，但童趣園的幼兒不怕蟑螂，三個小女孩，看到蟑螂，只隨便說了一聲：「蟑螂呀！」 然後把手上的洋娃娃反轉意圖把蟑螂倒出來，然後蟑螂便自討沒趣的逃走了。這裡還有我最愛看到的，赤腳奔跑的小孩子。
如果不是身至其中，根本不能相信香港會有這樣的一所學校。山下是五光十色的香港，山上是充滿樹和泥土氣味的一片淨土 。
神仙魚入讀的童趣園只有11位3-5歲的學生，他們都是普通的小朋友，愛玩愛跳愛發問，比起主流學校的小朋友，他們也許被太陽曬得黑一些，也許更搗蛋一些，不太守規矩，也比較嘈；他們不用穿校服，不用做功課，沒有書本和工作紙，如其說這是間幼稚園，不如說它是個家庭，老師是有很多很多愛的媽媽，小孩子在這裡不是學習知識，而是學習生活。
那他們上學是作甚麼的呢？ 很多很多的自由玩的時間，幾乎都是free play，在課室玩，在操場玩，聽故事，準備食物。神仙魚上學第二天，已經手起刀落，把蘋果切成細塊，自己裝飯夾菜，食完飯自己去洗碗，每天如是，學習生活的細節。
食完午飯自己洗碗。大人對小孩有很大的信任。
這天下雨，不能到操場騎單車，小孩們全部穿上雨衣，打開傘子，一行人到操場雨中漫步，看看地上的蟲，看看雨水打在蓮花池上。原來下雨也可以出去玩，原來下雨都可以很美。
父母都是貪心的，想把最好給孩子是必然的事。想要他們沒有壓力、快樂自由地成長，但又想他們精通十國語言，文武雙全；希望他們創意無限，又希望他們能乖乖聽教，不要駁嘴駁舌，真是十分矛盾。我也不禁問自己，千辛萬苦來到這裡，其實我追求的是甚麼？有甚麼是一般的幼稚園買不到的？
這古樸淳美的校園，兩個大操場，沒有冷氣的課室，每天堆得如山一樣高的兩大碟新鮮水果茶點，顏色繽紛的蔬菜和糙米飯午餐，還有湯或糖水，簡單卻精美的素食，儉樸的生活態度，不送玩具，不派糖果，不准吃零食，和那上山的百多級樓梯，都是在21世紀的香港很珍貴的，在外面找不到的。
每天運動量很大，返學要行山，在操場跑步騎單車跳彈床，老師因應每個孩子的需要，讓他們做合適的事，有些女孩子不想在操場玩太久，老師會讓她們回課室包壽司準備午餐。大男生玩半個鐘都未夠喉，老師便讓他們痛快的玩夠一小時，直到他們玩到全身濕透，滿臉通紅，放夠電，回到課室便自然吃得像豬一樣，不只能吃完一大碗飯，而且還要搶著添飯！在這裡，不能浪費食物，掉到桌上的食物要吃掉，碗裡一粒米飯都要吃光。因爲不准吃零食，所以飯菜吃得特別多。玩得夠，吃得多，睡得也好，小孩子經過兩週的鍛鍊， 一下子變得強壯結實。讓孩子的身體好好成長，是我們應該在乎的事。
經過兩週的觀察和跟自己辯論，我想我已在孩子新長出來的肉上得到了結論。
在這裡，一切回到生活的根本，自校的風光就是簡約不造作，Less is more。
孩子每天在自由自在的環境下成長。
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