2019年9月25日接到教育部創新創業扎根計畫承辦單位電話，邀請本校智能盲人虛擬手杖師生團隊參加10月1日實戰平台成果展的記者會，同學欣喜若狂。
教育部自101年起推動「大專校院創新創業扎根計畫」（EC-SOS)，協助大專校院建立創業教育支援系統，強化校園產學與育成組織的鏈結，培育學生問題解決、主動思考、團隊合作等能力，促進大學研發技術衍生師生創新創業團隊。從105年開始，建置「大專校院創業實戰模擬學習平臺」（SOS-IPO)，邀請創投、群募業界專家提供線上與現場輔導，共同選拔有潛力之學生創業團隊，給予10萬元補助金，讓同學將構想製作成產品雛型或服務原型。至今己培育約6萬名學生，衍生281家新創公司，成效卓著。
今年的「2019 玩轉創意X實踐創新 大專校院創新創業扎根計畫暨平臺成果展」於10月7日在北科集思會議中心2樓展開，有近50組團隊參與展出，囊括生技醫療、電商服務、藝術文創、休閒娛樂、環保綠能、教育學習六大主題。展出成品皆為學生團隊或輔導今後製作完成的實品，觀看者可藉此了解全臺大專校院創業教育的多元風貌。活動當天，教育部也舉辦「2019 APEC國際青年創新創業論壇」，有來自APEC經濟體會員國優秀青年學子參與，藉以展現我國大學生的創新能量。
教育部次長劉孟奇記者會上致詞表示，世界上每一個國家都在強調創新、創業，因為當經濟發展到一定程度後，就必須以新創帶來更進一步的動能。劉孟奇次長也表示，在大學裡教創新、創業，是對傳統教育的一大挑戰。傳統教育是老師提出問題，教導學生迅速找到答案的能力；現在則是要自己找問題，瞭解別人的需求，找出解決方案；並不斷從錯誤中學習，從失敗中爬起。