雷宗老師畢業於香港中文大學，在教育界工作多年，已取得中學教師文憑及教育局檢定教員資格，曾任教新界及九龍區中學，有感現時教育制度學習效益不高，決定轉為中文專科補習導師，為學生提供更有效的教學。
雷老師具有豐富的教學經驗，曾任教會考及高考班，現時亦為(DSE)文憑試考生補習，對中文科考試制度的演變極為了解。
教學方面，雷老師備有精編筆記，針對中學生兩大死穴「文言文」及「寫作」而編寫，配合「階段教學法」，能於短時間內解決積累多年的語文問題。
1, 補多久才有進步？答案：大約半年。在雷宗老師眼中，每位學生都是獨一無二的，學習進度亦不同，這亦是雷老師選擇上門補習的原因，因此所需時間因人而異，取決於每堂時間、每週堂數、讀書習慣等多項因素。以雷老師經驗，通常半年內有明顯進步。
2, 雷老師的上課時間是否穩定？答案：不必擔心。作為全職補習老師，雷老師能妥善安排教學行程，從不失約。反而遇過一位經常調堂或請假的學生，影響學習進度，雷老師對這種情況愛莫能助，只好讓該同學另覓良師了。
3, 小兒中文積弱多年，嘗試過各種補習亦未見起色，雷老師有辦法嗎？答案：有辦法。曾有一位小五學生，在元朗區名小學就讀，各科成績優異，惟獨中文自小三起每況愈下，無論小組補習、操卷班、專科班甚至請老師上門每週指導三堂仍未能合格。雷老師接手後，先診斷其毛病自小三學校轉用普通話教學開始，使學生不能理解教學內容，成績亦隨之下滑。找出問題後，雷老師提供適當訓練，只需每週兩課，便讓該學生於期末呈分試中取得九十分佳績。
4, 坊間的補充練習太多，應該購買多少才夠？答案：雷老師會按學生情況提出建議，或代為選購。家長普遍關心子女學業，為子女購買大量習作，結果升中後遺下大堆小學練習，得物無所用。雷老師認為習作不必多，最重要是「適用」，因此會在首堂先了解學生弱點，然後選購適用的教材。