在18/19學年，信義學校所有小一至小六學生，每星期有兩堂體育課接觸到「非撞式欖球」，除學習技術及規例外，更能陪養團隊精神及歸屬感。黃校長分享道，他期望不單是「欖球」隊員有得著，而是全校的學生為這班同學打氣，能令到學校的整個氣氛改變：除了球隊隊員的態度、自我型象以及自信心的提升外，在學生出外比賽時，老師及家長也一起出外為氣他們打氣。在剛過去的十月份，校隊到北京比賽，信義學校全體老師一起到北京為同學打氣，最後在比賽中奪得冠軍，就是這一份心意，鼓勵著學生，為他們製造成功感，在未來的日子中，不論賽果是怎樣，黃校長也希望他們能把這份成功感及投入感帶到日常學習及成長上，令他們更有動力去迎接生命中的挑戰。
在講求多元教育的今天，運動項目不單只能增加學生與其他海外學生交流的機會，信義學校的「非撞式欖球」隊已經運作成熟，與香港欖球總會的配合下，學生能到香港欖球隊跟操，從而可以加入香港欖球隊，對於學業成績比較差的學生，參加港隊亦是考進大學的其中的一條路徑。學業成績及升學固然重要，心靈教育同樣重要，黃校長參與了香港大學社會工作及社會行政學系推出的社交及情緒學習計劃－《童狗有話兒》，其中一隻給人遺棄了的小狗叫「淡定哥」，後來給新主人收養，經過治療及訓練後成為「伴讀犬」，小朋友由最初時的害怕，慢慢地能放膽的接近牠，甚至抱著牠；黃校長感到因為流浪狗的可憐，但成為「伴讀犬」後也可以幫助別人，這能陪養小朋友同理心，學習易地而處，只要把自己裝備好，有強健的心靈及體魄，就能幫助別人及帶給別人溫暖；為別人貢獻，把自我價值提升，成功感便由心而發了。
黃校長為學生製造出成功感，令他們自信心得到提升，這就離「考第一」不遠了。