澳大利亞的教育專業分兩種課程，一種通常是教育碩士，這種課程一般學制一年，畢業后不能被相關機構認證成為註冊教師，需要注意的是這個專業的畢業生不能申請獨立技術移民。另一種通常是教學碩士，這種課程一般學制兩年，課程中都有實習安排，畢業后直接被相關機構認證成為註冊教師，這個專業的畢業生是有機會申請獨立技術移民的。
澳大利亞教育聯盟()表示：教學專業分很多教學方向：幼兒教育、小學教育、中學教育、特殊教育等。很多學生可能覺得中小學教育要比幼兒教育更具吸引力，但其實幼兒教育才是需求量更大，更適合中國學生的選擇。
首先，幼兒教育對學生的專業背景沒有要求，任何專業畢業的本科生都有機會申請到幼教的碩士課程。但是中學教育是對申請人專業背景有要求的，申請人的專業背景必須能夠符合兩個教學方向的要求才有機會被錄取，所以很多英語或者中文專業的本科畢業生基本申請不到中學教育方向的教學碩士。
其次，從澳洲就業方面來看，幼兒教師的需求一直是居高不下，而隨著亞裔移民越來越多，更多中文背景的移民媽媽希望在幼兒園裡，有會說中文的老師來照顧自己的寶寶，畢竟幼兒階段關注的是寶寶的陪伴，老師更多扮演的是玩伴的角色。而中學階段關注的是學生的學習，甚至關係到學生將來的高考升學，用一個非母語的老師能否達到學校的教學要求，這個是校方的困惑，當然也會是家長的困惑。
最後，從國內就業來看，在今天的中國，各大一線二線城市的外籍人士日益增多，對於外籍人士的教育和服務設施也在逐步完善。再加上國內的父母都紛紛意識到語言學習要從娃娃抓起，很多國際幼兒園應運而生。然後國內有過海外專業學習背景，能夠勝任雙語教學的老師並不多見，外籍人士和與時俱進的家長們當然也都很希望自己孩子的老師是擁有國外幼兒教學學位的歸國留學生。
學士課程：
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