最常見小朋友會因為爭玩具又不能清楚表達自己的意見而最後動手，但家長此時要避免直斥，用雙手緊握孩子的手，平靜的聲音和孩子說「不可以動手打別人的」，即使孩子未必一、二次會聽得懂，但是冷靜地傳遞這個信息給孩子是十分重要。
遇到孩子動手，很多時家長的反應都會直接問「為什麼」，其實孩子就是未懂得說出來，這時，家長可以嘗試為孩子把理由說出來，「是否那件玩具給拿走了？」，然後再表現共同感受，例如，「被拿走了十分不願意的吧」，之後便跟孩子說「但是動手還是不對的」。
光是制止是不可行的，還要教導怎樣做，例如，跟對方說自己還想玩那件玩具，可否還給自己來代替動手，才能讓孩子明白自己動手是不對，然後更正。
相反對方對自己孩子動手，比起家長代為說「不要﹗」，讓孩子有勇氣地跟對方說「不可這樣做」是更為重要。試試鼓勵孩子不要哭，好好地跟對方說的話，對方會知道的，這樣助孩子一把，令他勇於嘗試。
父母都不是全天侯在孩子身旁，假如孩子在校園裏遇到不愉快的事，在下課後的表現都會略懂一二，這時父母應該說說不同的情景和感覺，好像YES/NO題，了解孩子之餘，孩子都會漸漸從父母口中學懂怎樣表達自己的。