《返校》的電影起源於暢銷同名Steam遊戲，以橫向卷軸為運作，展開一長幅寬廣難以探知的恐怖旅程，要等到故事逐漸全覽，才能知悉這是一個源自於歷史上的悲劇，電影相當用心，保留些許神怪誌異元素，沒有出現神秘的「地下室」，但是基本元素都有掌握，民俗風情為輔，台灣早期歷史為主，這讓《返校》成為了一部比想像中紮實用心的電影，即便些許劇情的鋪敘上有些斷裂，但這是遊戲原本製作保留與玩家互動的原罪，基本上仍無損於本質上的優異。
國家到底代表什麼呢？
國共不兩立，《返校》的時空背景瞄準台灣的戒嚴時期初始，彼時風聲鶴唳，說錯一句話，講錯一段字都有可能會陷入牢獄之災，個人生命在國家之前如此薄弱，早有多部紀實報導文學可以參照當時的歷史，然則《返校》的意義則在於運用風俗民情，打造一個可怕恐怖的異境，去形塑當時的警總有多麼恐怖，而人民又是多麼渺小。
《返校》以青春愛情為主，看起來似乎很小，兒女私情卻反映了一個悲劇的大時代，方芮欣(王淨 飾演)得不到父母的寵愛，將情感寄託於老師張明暉(傅孟柏 飾演)身上，然則暗戀她的學弟魏仲廷(曾敬驊 飾演)卻又願意為了她不顧一切完成任何事情，那麼簡單的祈願，也許長大以後顧首盼望，會覺得是青春時期的甜甜戀曲，只是他們再也無法長大。
愛能夠改變一切嗎？
電影的開頭就如同遊戲一般不明就裡，方芮欣與魏仲廷在颱風夜肆虐的校園裡面穿梭，四處卻只見到一堆恐怖的鬼差以及魍魎，他們被困在其中，逃不出去，只能躲居，更何況外頭被猶如鮮血一般的河流所包圍，再也出不去了。就向我們所居住的島嶼一樣，四面八方都是海，我們困在島上，面對各種危難，無以抵抗，接著還有操著一口外省腔的工友，面嚴的教官，溫和的張老師、殷老師，好不容易建構出整個學校人際洪流的全覽圖，卻又發現這只是爭端的開始。
白色恐怖，意謂著當代政府對於人民的壓迫，其實戒嚴所帶來的傷痛，從來不是外省人與本省人，而是在於當權者的軍警體系，透過《返校》的恐怖片外殼，包裹出類型化電影的脫胎換骨，電影沒有過多的溢美包裝，人與人之間的妒恨與憤怒，竟也就帶來了一個又一個悲劇。
以悲傷開始，當然恐怖的死亡始終存在，不會輕易消失，《返校》融合遊戲原作的好結局、壞結局，導向一個另有希望的可能，魏仲廷成為讀書會少數的倖存者，是因為「活下去」，而呼喚自己願意活下去的聲音，又來自於陰間輪迴的方芮欣，逝者已往，但他們還是可以運用一些意念，要剩下的人好好活著。這讓《返校》形塑出一個現實卻又溫暖的無限可能，倒也是呼應現今的台灣社會，看見過去，看見歷史，才有可能看見未來，所以《返校》的存在意義，到了最後，必然會在台灣電影歷史記上一筆，有了這樣的電影，也更能證明台灣電影類型的百花齊放。
愛不能改變一切，但能延續一切，提醒自己，好好活著，好好愛。
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