偶聞有些準備升大學的中學生苦惱JUPAS編排，甚至因為不欲盲投三大而被嘲欠缺大志，如今想來，當初我身邊的人，大都如此，一聞三大，個個也趨之若鶩。然而，轉眼又一年，當大家成功達陣後成為三大的一分子後，十居其九，大抵亦漸漸明白三大跟大學，根本不是甚麼一回事。
早在看著身邊的人都圍在電腦前面一邊談論JUPAS一邊那樣無謂的把顏色橫條換上換下，最終結果還是一樣的時候，我已經隨便地安放好了一切。因為，失手､發揮正常､超水準，我想選擇的也差不多。就像不能理解到外面流連補習社的熱血青春那樣，我繼續不能理解他們的過度認真與惴惴不安。在高考年代，全Cred就已能換到三大入場券了，拿幾條A「碌入」神科是後話。所以躊躇於入不入到三大，是無謂的，畢竟入三大不費吹灰之力，成功了自然也沒甚麼可喜。
三大不過是沒明確方向的人無可無不可地湧去的地方，因為根本甚麼都不想要，也就暫且掛一掛港大的校名，勉強地讀一讀，起碼我是如此。因此也有了所謂「水泡科」。我的家人從來沒過問我的學業，我也懶得多說。這樣的反應，不緣於愛，不也緣於憎——就像愛過一個人，分手了也許還會惦念或怨恨，而放下了，無視了，就是連提及也不屑。於是我只是在能力範圍以內沽名釣譽一下，而事實是港大賦予的優越感，又沒幾處可派得上用場，因為每日都生活在一群港大生的圈子裡。
談理想與讀三大，某程度上，是存在矛盾的。三大不但不會讓你追夢之火越燒越旺，反會捺熄那火苗，讓它無色無味地消散。不要問三大的學生他們讀大學的目的，當中沒幾個會談得上來，回應得體的，內容也不過流於官腔而已。求學問吧——在大學裡，如果得到知識，知識也不過是靠自學，其實不是大學生也可以到網上到圖書館裡學個夠。我尤其討厭被框死的所謂學習，大學裡的都不是真學習，說穿了，只是為完成一個task而讀一堆readings然後present或是考試。體驗大學生生活吧——三年一夢呵，不外乎不眠不休接著不眠不休然後補眠，食外賣與「R吹」，期中跟十二月時就一臉愁容地與死線搏鬥。裝備自己吧——case com與上莊，不外如是。建立人際關係準備到職場大展拳腳吧——九十巴仙以上的機會率，這是BBA學生的答案。
最重要的，我從來認為，在中學階段已經定型，例如良知品格，所以大學是讓你試驗自己的場地，包括自律能力､交際手腕､取捨抉擇等等。我會把這裡看成一個可以讓大學生碰撞嘗試的地方，在失去自己之後，尋回自己，檢視既成的待人接物方式有否出錯，如有不妥，則權衡好不好變改。而稍微變改之後那個毫無棱角的「我」，又是不是自己想塑成的「我」。所以，也有很多本來就足夠成熟的人，在這裡一點也不覺得迷失，書能好好的讀，試能好好的考，畢業就安穩地等待熬出頭。
在大學，隨處可見的，極其量只是契機，人必須清楚知道自己想要的是甚麼，否則一個個機遇也只會如浮冰，給你握住，它還是會融化，得物無所用。如果你心中早有了理想，有了人生目標，例如畫畫例如歌唱例如演戲，就該想清楚甚麼地方能夠給予你相關的知識與幫助，大學也就不必隨波逐流的為讀而讀。當然，例如你想當記者､律師､社工，擠進傳理系､法律系與社工系，當然還算是不二蹊徑。
如果尚有夢，要追得及時，如果尚有青春，消耗要趁早。