愛因斯坦說：”忘記在學校學到的東西後，所剩下的就是教育了。” “好奇心能夠在這些教育制度下仍存活，實在是個奇跡。”
現在的教育制度，都給孩子準備八十年代時，所需要的工作技巧，而不是給現在，或者2030年可能會用上的技能。而工作不斷轉型中，從製造業轉變到服務業，現在不少也關係到科技。
就算科技如何進步，我們都不擅於預測未來，所以要教育孩子準備我們不知道的將來，並不明智。
不過，灌輸孩子們學習的熱情，就是給他們最好的禮物。讓他們愛上學習，教導他們靈活應變、思想開明和具備適應力，令他們學懂解決問題，應付突發情況，更好去面對這個世界中的各類挑戰。
以下是一些建議，不妨參考一下：
這可以令學習更有趣，事半功倍。有樂趣的方法，幽默感，讓孩子自己探索，這可以提高好奇心，幫助他們發現學習的樂趣，給他們動力繼續，就算家長沒有督促著。
專家說，讚賞孩子的努力，而非他們的天才，可以令他們更有意欲去面對挑戰。多讚賞他們的努力和策略，例如多練習，而不是重覆看筆記，這給孩子打開成功之路。
有些孩子喜歡忽略指示和說明，直接跳到任務上。家長可以在子女開始前，和他們一同閱讀指示和說明。直接訓斥 “你跳過了重要的部份！” 或者 “你全做錯了！”，會令孩子很沮喪，而看清楚指示和說明就可以避免了。鼓勵孩子劃出指示和說明中的重點，檢查所有東西的完備才開始，可以幫助他們做任何事。
當孩子們明白為何要這樣做，會更容易令他們做這些事。相反，如果他們不理解，你會常聽到他們埋怨。你可以解釋好處，學習這個後，他們可以學到實用技巧，將來在職場上有裨益。
可以問問孩子：”想想什麼可以幫助你完成這件事呢？” 這可以刺激孩子的本能，提高解難技巧。鼓勵他們越過埋怨，去立下計劃。當孩子跨過了埋怨，就會找到問題的最佳解決辦法，缺乏動力往往是來自孩子自己。
孩子都想令父母滿意，所以別太吝嗇你對子女的認同，多感激他們的努力和突出他們的進度。當一個孩子看到自己的進步，他會感覺到自己的能力，也更有心去學習。把巨大任務，拆成小一點、容易處理的小步驟，可以幫助子女看到進度。提醒孩子，當初面對的困難，到現在成功完成，這是很大的推動力，對將來會很有幫助。
有時候，孩子都會幻想他想成為怎樣的一個人，形象化希望將來的人生會如何。這可以是一位老師、家長、親人或者兄姊，能夠啟發他們努力。支持他們的朋友，也同樣可以刺激學習，就算坐在一位仰慕的人身邊學習，也可以推動學習的熱愛。