台電基隆區營業處活化新北市瑞芳區一處老舊宿舍，28日完成改建，作為有「蜘蛛人」之稱的電線桿維修員訓練基地，這座為北台灣最大、設施最完整的訓練場所，精進台電人員各種專業技能，提供基隆與北海岸地區民眾更優質的供電服務。
新北市瑞芳1名36歲劉姓男子，昨晚9點多與友人相約瑞濱灣釣魚，疑似因近日大雨礁岩濕滑及夜間能見度不佳，不慎跌入海中，消防及海巡人員到場搜尋，溺水男子經搶救上岸後已無呼吸心跳，送醫經急救無效，昨晚宣告不治身亡。
輕度颱風「黃蜂」雖然不會登陸台灣，但其外圍環流帶來的大量水氣依舊對台灣造成重大影響，全台各地下起又快又急的大雷雨，造成排水不及出現積水現象，新北市瑞芳也成為受災區之一。
登山迷途驚魂，桃園一對陳姓夫妻，趁著五一連假首日到東北角的南子吝步道健行，陳男登頂後先行下山，未料就此失聯，妻女焦急在山區尋找3天，今早在10多公里外發現陳男蹤影，得知他兩夜來只靠溪水與野果果腹，沿著山羌足跡覓徑下山，讓警消稱奇。
五一連假首日，新北市長侯友宜今（1日）上午表示，市府推出「人潮儀表板」掌控人流、車流，根據回報資料，目前僅有瑞芳報時山的車流超過50％，尚有不少民眾前往該處的登山步道，目前已實施第1階段管控，呼籲民眾勿再前往，若人潮再聚集就要啟動第2階段「只出不進」管控。
五一連假第一天，交通部1968App人潮警示地點基隆廟口及北海岸人流都維持正常，瑞芳區的熱門景點九份老街等，經記者實際前往發現人潮有逐漸回升的跡象，山下水湳洞停車場有湧現拍照人潮，但整體人潮還維持在安全範圍內，其餘民眾喜愛的戶外散步景點劍龍稜等已出現滿位情形，警方啟動疏導模式，避免人潮聚集。
新北市瑞芳區四腳亭砲台，為新北規模最大的砲台古蹟，由於交通便利，半天即可來回，而成為山友口中的步道秘境，周末假日被發現有遭人偷倒營建廢棄物，警方鎖定一台藍色小貨車主，利用低價收取廢棄物，再偷偷傾倒至無人山區，大賺黑心錢。
新北市動保處於23日指出，瑞芳動物之家於3月初在深澳漁港象鼻岩入口處廢棄瞭望台內，發現一個巨型虎頭蜂窩，瑞芳動物之家隨即安排於下午遊客稀少時派員前往處理，現場可見一巨型虎頭蜂窩，蜂窩位於瞭望台水泥天花板上方，為避免摘除蜂窩時，虎頭蜂四散造成危險，採用「速戰速決」模式，利用最短時間39秒摘除，以減少蜂群逃脫出，避免遭受蜂螫機會，此次任務僅花不到1分鐘的時間內即完成摘除任務。
海洋音樂祭（海祭）人潮為福隆帶來商機，也帶來錢潮改變當地的經濟，對此，瑞芳警分局於22日指出，往年都會湧入許多年輕學子參與，警分局都會實施相關交通管制措施，並指引民眾配合管制通行路線，瑞芳警分局指出，若到時順利舉行，請民眾不論是搭乘鐵公路等大眾運輸系統出入，或自行開車，都請配合中央流行疫情指揮中心規定的防疫措施，並戴上口罩，勤洗手消毒，以降低群聚感染的風險。
花蓮東大門夜市在清明連假期間被點名為「警示景點」，遊客人數急速下滑，由於單周出現3天零確診，不少在地民眾外出透透氣，周末夜市遊客明顯回流3、4成，雖未超過總量管制上限5000人，但已讓攤商露出久違笑容。
新冠肺炎疫情三度掛蛋後，東北角風景區九份老街、十分瀑布及猴硐煤礦園區等知名景點，湧現大量出遊潮，風管處及瑞芳警分局指出，將視人流狀況，若景區停車場遊客車輛達5成時，即啟動分流管制機制，宣導民眾勿再前往景區。瑞芳警分局於18日指出，該區有許多旅遊熱區，如九份老街、十分瀑布及猴硐煤礦園區等知名景點，在周末將透過多重管道預測人流。
新冠肺炎疫情持續升溫，居家檢疫對象人數也持續增加，但由於受到各地區電信訊號強弱影響，造成防疫電子圍籬錯誤告警訊息頻傳，新北市瑞芳警分局透過善用LINE視訊功能，確認檢疫對象是否在家中或者是「趴趴走」，藉此保障民眾隱私，亦避免派遣警力疲於奔命。
瑞芳高工於兩年前新成立了「室內空間設計科」，而在室設科的高一與高二「室內裝潢實習」課程中，會有大量的木工實作課程，因此產生許多檜木廢木料、餘料、角料、木屑等，於是科內老師與校方便積極的構想，到底要如何才能將這些原本是要丟棄的廢料，變成有用的資源再次利用。 \n \n而亞東技術學院與瑞芳高工兩校之間原本就簽訂有長期策略聯盟的合作關係，在亞東技術學院黃茂全校長的引薦之下，特別邀請了原本就是精油提煉專家的通識教育中心郭富良老師的協助，將其在業界的專門技術與設備，結合了瑞芳高工綜合高中學術學程的化學課程中的「萃取」技術，透過「水蒸氣蒸餾法」的實作與應用，共同實作出了「檜木精油抗菌消毒乾洗手」防疫小物。 \n \n室設二吳依凡指出，自己看到木工廠與校園角落原本有一堆堆的角材與木屑，心理原本有一點點的罪惡感，因為那些都是他們課程所產生的「垃圾」，但是透過這樣的資源再回收與利用課程，讓他自己也寬心不少，沒想到這些廢料廢物也可以變黃金，可以再次產生有用的資源運用。 \n \n綜三乙班王恩駿表示，自身原本對理化興趣缺缺，面對艱深的化學理論，常常一個頭二個大，由於校內化學課程有將其實作融入教學，對於抽象的原理，也慢慢有建立起學習的動機與興趣。這次透過「水蒸氣蒸餾法」的實作與應用，學會了「萃取」的實作技巧，應用在防疫小物「檜木精油抗菌乾洗手」的製作，除了完成一批贈送給全校教職員使用，自己也能使用更能送給親朋好友，可說是自用送禮兩相宜，一舉數得。 \n \n室設科主任曾尹君表示，「室內裝潢實習」課程所產生的檜木角材與木屑，原本處理的方式就非常傷腦筋，丟掉也不是、回收也不是，如果可以透過防疫小物的實作與應用，讓室設科的師生為資源回收貢獻一點點的心力，可說是非常有意義的一件事。 \n \n而身兼學校衛生組長的化學科老師陳秀綾指出，若能在化學課程中將艱深的原理和生活化學結合運用，讓課程變活潑有趣，更能引起學生的學習動機，也可以透過所學應用在這次的防疫小物：「抗菌乾洗手」上，不但可以讓學生學以致用，在實作過程中驗證化學原理，也可以回饋給學校及社會。 \n \n瑞芳高工校長顏龍源指出，在這邊要代表學校特別感謝亞東技術學院無私的將檜木精油提煉的專業技術奉獻出來，更無償的提供給瑞工全體師生共同使用，而這樣跨校、跨科與跨領域的共同合作，本來就是108新課綱中所強調自發、互動、共好的本質與精神，透過這樣的跨校合作，更能驗證新課綱的前瞻概念與永續發展精神。
基隆市全區多處與新北市瑞芳區傳出大停電，連交通號誌都停電，造成交通大混亂，不少電話湧入基市府消防局，台電基隆區營業處表示，因八堵變電所主變事故，區處正在處理中，影響戶數約39萬戶。
新冠肺炎疫情持續升溫，新北市瑞芳警分局為了避免因員警染疫隔離，而造成治安工作停擺，特別設置替代辦公室，將分局內部人員分散異地隔離辦公，降低染疫風險。 \n \n瑞芳警分局表示，替代辦公室設備齊全，若是疫情升溫，或有案例出現，即可立即啟動，避免治安工作出現斷層，並且由於員警須長時間在外服勤，為了防護員警健康，各地警局也針對內、外勤同仁防疫工作不斷提升保護，並建置戶外偵訊區以及定期定時針對員警執勤裝備加強消毒工作。 \n \n瑞芳警分局長陳杏結表示，目前在防疫作戰中，惟有超前部署，做好準備，才能確保同仁健康，除了嚴格要求人員出入處所必須量測額溫及手部清潔外，針對應勤裝備、巡邏車及辦公處所更要求同仁每日使用消毒液擦拭，他也嚴格的要求，目的在照顧同仁健康外也保障洽公民眾安危，也請民眾配合警方防疫措施。
新北瑞芳驚傳深夜砍殺，瑞芳、瑞濱2個地方社團17日凌晨3點疑因債務糾紛，雙方10多年輕人帶著鐮刀、西瓜刀相約瑞濱路「談判」，嗆聲問候後，當場就在路邊切磋刀法，警方快打部隊獲報鳴槍壓制，2名「助陣」在地男子背部、頭部被砍傷送醫。 \n \n員警趕到場後見兩派人馬10多人情緒激動，仍不斷叫囂，急忙對空鳴1槍，眾人一哄而散，女警追問來不及跑的屁孩「其他人勒﹖」被反嗆，我怎麼知道其他人在哪﹖我們要上車來就來不及，在聽到警察說通通上銬，反問上什麼銬啦！ \n \n這時一名男警喝令「蹲著啦！叫什麼叫！」屁孩嗆「我有講話嗎﹖」警方立即開開一槍，小屁孩見警掏槍，急忙舉手、抱頭說，我們沒動，我們蹲著。被警方問到發生什麼事情，只推說，不知道阿，我們剛來而已，不然怎麼會在後面。 \n \n義氣幫忙討債的潘男（35歲）滿是鼻血，右背、左膝多處掛彩，同行的劉男（27歲）則頭部被砍傷，被送往基隆長庚醫院治療，均無生命危險，警方現場查獲鋁棒、高爾夫球桿、鐮刀及2把西瓜刀，並將其餘11名男子帶回警局偵辦。 \n \n警方調查，1名瑞芳人欠瑞濱人3萬多元不還，雙方凌晨3點相約在瑞濱路談判，債主只找來5人，沒想到對方竟撂來至少8人，持器械追砍而來，警方獲報有械鬥事件，隨即啟動快打機制，將持續追查逃逸男子，訊後依聚眾鬥毆罪移送檢方偵辦。
新北市瑞芳高工住宿生占全校逾2成，校方去年展開「轉型住宿型特色學校」專案計畫，除了重修宿舍外，也規畫結合宿舍生活的特色課程，預計109學年度啟用，學生在夜間也能學習；教育局長張明文16日前往視察表示，啟用後學生宿舍生活更豐富，盼激盪更多技職教育想法。 \n　瑞芳高工位處偏區、交通不便，住宿生多達250人，學生下課後只能在宿舍自行晚自習，不少家長認為效率較低，校方去年提出專案計畫，獲教育局補助578萬元，除了整修交誼廳，住宿區也加裝冷氣、洗衣區、室內外用餐區餐桌等，今年寒假陸續完工，命名「瑞工學苑」。 \n　校長顏龍源表示，學校規畫結合生活管理的特色課程，採「師徒制」，各科安排1至2位老師入住，學生返回宿舍後不再只是自行晚自習，而是由住宿老師指導下，精進實作課程，預計下學年度啟用，優先提供「室內空間設計科」及「機械科」新生申請。 \n　顏龍源指出，未來也將與勞動部合作，辦理住宿型職業訓練中心，利用餘裕空間提供長期職業訓練課程使用，教學資源會與瑞芳高工師生共享。 \n　張明文昨前往視察後表示，透過宿舍改造，豐富師生課餘時間，可謂一舉兩得，教育局樂見學校轉型發展，開創更多可能，「瑞工學苑」未來啟動夜間培育計畫，盼帶動技職教育發展。