由於Mitoi有不同的方式將各個積木片進行連結或是曲折,一開始孩子們會發現如何將兩片積木片做結合,進而去組合這些積木片,這時候聯想的技巧已經開始在孩子的遊樂中慢慢建立起來,透過雙手將積木片組合的過程,也可以培養孩子們解決問題的能力,學習利用不同的片數及顏色將想要的形狀組合出來。這是非常重要的,因為孩子藉由探索的方式,漸漸了解Miclick積木片是如何運作的,再透過不斷的嘗試及練習去完成,發展這樣聯想與問題解決的能力,對孩子們是十分重要地。孩子們需要去了解如何拼裝積木片並搭配不同顏色,以組合成某樣東西,就像日常生活一般,要去了解並發掘不同事物之間的關係,並採用最好的方法將它建立起來。問題解決的能力也是很重要的;要如何用一個建構式的方法來解決問題。如此,孩子們會用嘗試錯誤的方式來進行,直到他們找到正確的方式來建構。(在他們的生活中找到正確的方式做事,從錯誤中學習)。
尋求幫助是另一個在玩Miclick時會建立的能力,在操作組合Miclick積木片時,有好的指導也可以幫助孩子們探索到,如何快速的用雙手將積木片組合起來。最重要的是創意與想像力,這也是Miclick在開發時很重要的因素之一。雖然Miclick有提供組合範例,但這並不是玩具一開始開發時就有的點子。最重要的在於讓孩子探索上述的各項能力。每個孩子都有他自己對事物獨特的見解,讓孩子們自己發現並建立自己的感受,也就是擁有自我的創意與想像力。想像是非常重要的事,因為想像力是創意的第一步,想像然後才能創建。對Moitoi來說,方手讓孩子自由想像創作是很重要的,而不是立下各種的遊戲規則;最好的創意家是沒有任何規則的,用他自己的想像力飛翔。缺少了追夢的人和創意的發揮者,我們的社會將會停滯不前;這也是Mitoi開發Miclick的目的,要提供孩子們一個可以發揮他們想像的工具,用他們本身的話語來創造他們自己的世界。
在法國及西班牙巴塞隆納的一些學校、學齡前教育機構中,Mitoi已經使用作為教具,這些學校裡,有部分是採用蒙特利梭教學法(這些單位已經使用Miclick當作教學教具超過3年以上了)。