韓國人的年讀書率（74.4％）雖然與O E C D（經濟合作暨發展組織）的平均值（76.5％）相近，其中16至24歲的讀書率（87.43%）還是O E C D國家中最高的，但55至64歲的讀書率（51％）卻最低，顯示雖然有許多青少年會閱讀書籍，但年紀愈大、尤其到了老年階層，閱讀書籍的人數就迅速地減少。青少年大多是為了考試和成績而讀書，這樣子的閱讀實在令人難受。韓國持續朝著擁有不愉快閱讀經驗的社會演進，並且成為O E C D所有國家中工作時數第二長的國家，也因此無法確保民眾有可以閱讀書籍的時間，更連帶導致55至64歲間的讀書率跌落至最低。這正是民眾無法透過閱讀書籍反思自己的人生，並享受文化生活（人文涵養）的原因吧！在地方上進行出版活動的我在使用公共圖書館時，就時常思考著可以朝什麼方向努力，來建造已退休的民眾可以閱讀更多書籍的環境（大字書、有聲書），以及如何與這些民眾一同擴大讀書生態體系。人工智慧是透過自我學習的方式，獲得並擴展可以解決眾多問題的能力，就如同人類是透過閱讀與討論的方式，來瞭解並尋找可以解決天地間問題的方法。