台北市長柯文哲，為了基北區會考方案，槓上教育部長吳思華後，教師和家長出聲力挺，英文老師徐薇質疑，教育部長明知政策有問題，但卻堅持走下去，只是因為「面子問題」，也有家長主張，基北區先比量尺的方案，才是公平，不會造成高分低就、或低分高就的情形。
升學會考倒數不到5個月，國九學生簡同學，對制度霧茫茫，每天下課後，讀書3.5小時，假日還要補習。
游泳校隊的她，模擬考成績平均2A3B，並非頂尖學生，懷念基測時代，主張比量尺，媽媽心疼，孩子被教育部長吳思華，扣上「菁英學生扭曲會考」的大帽子。
先比量尺，再比標示，有何不可？英文老師徐薇，也質疑教育部，堅持不備查基北區方案，是「意氣之爭」。
拿出月初受教育部邀請討論國教制度，拿到的對照表，徐薇說，標示其實原本不只有7等級，C等第也分成++和+，總共9個等級，和十量尺，其實差不多。