小誌（zine），並不文青，也不離地；每個人只要有想說的話，稍經整理、編輯及製作，用任何方法與形式，也能製作自己的小誌或迷你書，以紙本抒發自我，留下記錄。
找來兩位小誌的愛好者梁柏堅與黃天盈（又名天藍），分享小誌令他們沉迷到要開班授徒的原因 —— 從小誌中，找到自己的知音，也尋到時代的氣息；每一個人如果都能做一本小誌，都會是一份驚喜。
小誌（zine）有甚麼特別，令你們那麼執迷？
管：先談談你們是怎樣認識吧。
藍：我是柏堅去年小誌製作研習班第三屆學生。所有關於迷你書、小誌的課程都會留意；一直風聞柏堅有教授小誌製作班，終於第三屆扚起心肝報名參加。
堅：我是這幾屆小誌班的導師。去年在班上認識天藍（之前已聽聞過她造的「蛋誌」），她藝術的根底、造迷你書的製作技巧和想法，豐富了我許多對做小誌的想像。成果展時心裡已經盤算，要是再開班，一定要請她幫忙，怎料她一口答應，實在太好了。
管：你們各自愛上小誌的原因是？
堅：我是雜誌和書籍編輯出身，每去到不同地方的書店，自然會留意有趣的雜誌與小誌。而因為本身的編輯經驗，閱讀時會特別留意別人編輯刊物的思路，看看他們講故事的手法。
藍：我是讀藝術的，家人則從事記者、編輯等行業。這幾年造迷你書、小誌，我慢慢發現：這不就是結合我自小接觸和喜歡的事嗎？它既是天馬行空的藝術，又是一本書，是限量和手工的，更運用不同的形式呈現；例如我就造過的迷你千手觀音和小棺材等小書，就是很富玩味的bookart。當主流出版跟一般人有一定距離，作者連自己的書的標題都未必能夠決定時，能夠自己一手一腳做小誌，就好玩和享受得多。
堅：對，小誌的出版是相對自由的。當今天言論自由與出版愈受打壓，一個人能好好把心裡的聲音整理成書，就顯得更不容易。
管：你們的小誌藏書量和造書量一定很驚人吧？
堅：我也不知道自己收藏了多少小誌，已經數不清。過往教小誌班時，每堂都希望能分享這些珍藏，希望刺激同學的想法。
藍：但因為太多東西要分享，同學又聽得太投入，最後每堂也沒時間分享。（一起大笑！）我自己也有一定的藏書量，因我已造了超過70本迷你書，包括上屆小誌班的畢業習作、自己過往造的迷你書和公開發售的「蛋誌」。如果要教書，都會在課堂上分享。
堅：我上年也造了一本小誌，把我平時用廣東話翻譯的聖經，造成一本聖經的模樣。後來我把這些材料擴寫，出版了第一本個人著作，這本小誌就成了這本書的雛型。
天藍做的《千手女俠》迷你書，書的小手都能活動，說的是她當媽媽後的狀態。
梁柏堅自己的小誌作品，是把其廣東話口語翻譯聖經，做成一本聖經般的小書。
這時代製作小誌，有什麼意義？
管：你們對於小誌的定義是？
堅：最基本就是把「誌」字拆開，「言志」，把心中的說話好好說出來。故此於我而言，用小誌來說什麼至關重要。
藍：一本小小的書，是手工味的，有「嘢」想講的。自己造一本書，不受限制，那麼好好醜醜，即使失敗了也心甘情願啊！
管：面對近年的社會事件，對於做小誌有什麼意義？
堅：歷屆小誌班同學的作品，多是描述個人故事。因為每一個人也生活在時代之中，所講的故事，自然也與時代相關。像最近看過有人寫了一個關於示威時「乸眼」的記錄，這是作者在2019年獨有的時代記憶，也是香港人共同記憶；後來的人讀這小誌，就像作者與讀者超越時空的一場對話。
藍：我理解柏堅說的，但我不能完全認同，因我不常見小誌創作者把社會事件放創作中；同時我也自覺未有足夠的能力回應社會。
堅：但你的小誌作品，其實有部分相當反映時代。
藍：當然，創作取材自日常生活，定會滲入時代元素，即使愛情這私密的經驗，又或我的貓去世了，也會觸碰到一些人；不同的讀者會看不同的意義。或者我跟柏堅背景不同，他是媒體人，做小誌有傳播的目的；我關注的是藝術和創作。但共通點是，相信時代會回應每個人的創作。
你們開小誌製作研習班的目的是？
管：你們二人背景迥異，第一次合作開班授徒，如何一起教人造小誌呢？
藍：我則相信學無止境。我太喜歡造書了，上屆從柏堅和同學身上學到很多。這次我會協助同學分組做小誌，以陪伴和同行方式，幫助大家從無到有去製成一本屬於自己的小誌。
堅：對，我會專注內容的編輯鋪排，天藍會著重製作的應用； 參與的同學，只要不放棄，幾個月後應該都能造自己的小誌吧！
藍：或者因為我有不少出外學習造小誌的經歷，自己也有教art 的經驗，我會特別跟進同學的進度，給予具體的製作指引。
管：12月下旬將一起開班，你們期待發生什麼有趣的事？
堅：歷屆同學都造出很多有趣的作品，就像上屆有位同學製作了一本關於一隻毛公仔的小誌，記錄這隻跟她一同成長的毛公仔的故事，當中的純真特別觸動我，還有其他同學和來看成果展（小誌畢業習作展覽）的人。我很期待同學能創作出更多有趣的小誌。
藍：我則期待來的人不只是文青類，在寫作、設計、藝術界別之外，也有來自不同地方，例如社工、文職等，這樣由零開始製作，課堂的驚喜或滿足感會更大。其實任何人也可以創作，我和柏堅只是打開一扇門而已。
堅：對，來上課的人，只要帶一個故事來做小誌就可，這已經是一本好的小誌的基礎。
後記：天藍有一種藝術家的冷靜，但談到喜歡的小誌，她會稍稍高音地表達內心興奮：「這本書好得意，打開時可以這樣這樣……！」至於梁柏堅，則有一種喜歡跟人侃侃而談的親切感，說到歷屆同學作品，他總有條不紊地分析每本素人小誌的特點。一冷一熱的受訪者，對談彷如一次小誌製作課的導論，令從未做過小誌的我，充滿信心（哪來的！）要為這城市過去的六個月，留下獨一無二的記憶體。或者，如果我們都能一一以不同形式作記錄；真相與歷史，總有被看見被承認的一天。
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