摘要: 英語學習於現今已經被視為一個重要的議題，學者們提出眾多相關的學習策略以及理論。在情境學習理論中，一個概念存在於多個不同的情境中，學習者應該透過親自體驗以及比較來建構完整的知識，除此之外，這些情境應該與學習者的真實生活經驗有所連結。然而，傳統的英語教學只是不斷的將知識灌輸至學習者的腦中，學習的內容與學習者的真實經驗毫無關連，學習者也鮮少有機會去練習，將所學應用於生活中，最後導致學習者的學習動機低落，也很容易將學過的東西遺忘。