本週特別表揚彭星耀同學, 在家中很用心錄影修正自己的說故事表現，讓自己從一個上台說故事會結巴中斷，面無表情沒有聲音變化，不知如何比動作的人，變成為一個上台說話不急不徐、呈現穩健大方，且能依據不同角色對話內容，改變自己音色表情，並適時配上豐富肢體動作的人，如此積極的自我要求與訓練的表現，是同學的好榜樣。
很多人常告訴師父，他回去很忙、或是要考試了，沒時間練習；但師父要告訴大家：說話(口語表達)這件事，只要你有企圖心，想要讓自己進步，肯按照師父的建議：願意拿出手機或攝影機，認真的錄下自己說故事的表現，然後用心去檢視自己剛剛的各個說話的音量、速度、音調、動作、表情及故事內容等細節，逐一修正改進，星耀可以做到，你一定也做得到！
師父近來因為要去擔任我們高雄市全國閩南語演講競賽選手的集訓指導老師，才把之前師父去全國演講比賽的影片拿出來觀看，看完之後，才深刻發現到，原來自己在台上說話的動作、表情、眼神及內容表現都不夠理想，但自己一直都不知道，也沒有人曾如此詳細的點出我的不足，難怪自己在全國賽都沒有辦法如願的拿下冠軍！這是師父的深刻體會：錄影檢討真的超級重要！所以我願把我的失敗經驗與大家分享，希望大家可以不要重蹈我的覆轍，讓自己在這小六畢業前夕，能因師父的指導，而讓自己在口語表達上有充分的進步及自信的表現！
很多家長私下都會和我反應，自己的孩子太過內向，或是口語表達能力不佳，明明讀了很多書或成績也很不錯；但站在台上或大家面前時，要他來向大家分享他的看法或作品時，整個人常常是結結巴巴、東張西望、恍來恍去的不知所云或只能很沒自信的下台……，這些都是我們很不樂見的！任何事物的成功，都需來自充份的練習，就如同之前有人提出的，要成為該領域的達人，至少要有1萬個小時的練習！我們並沒有要我們的孩子一定要成為演講達人，但想要他們能有自信的上台表達他們的想法見解，認真且一定的練習量是必備的，請我們的家長能協助幫孩子撥出一定的時間來練習他的口說表達訓練，因為時間投入在那裡，你的成就就會在那裡！
週一生物老師特別表揚了星耀、力安、智友、士昕、瑋芯等5位同學很用心整理撰寫生物報告，請同學向他們看齊！另外也整理了前4次的生物實驗報告缺交名單，如line群組照片上所示，請缺交的人，記得要補交！
本週五看大部分的人都有很認真的製作自己的戶外教學手冊，表現值得肯定!特別提醒大家：內文行距要有1.5倍，排版的內容才會易於閱讀！每個景點至少要有4張的插圖，不要全篇都是文字介紹，這樣的手冊，若是拿到你的手中，你覺得你個人會想要閱讀嗎？請站在你是使用者的角度，用心來設計你的個人戶外教學手冊！
本週日前，手冊製作進度，要完成的手冊封面、各景點內容介紹，在下週一早自修(帶筆電上課)時，要在各景點中，新增各景點的學習問題題目與筆記欄位，以上進度請家長能協助了解孩子的學習製作情況，在手冊排版上，若有問題的人，記得主動向師父或荺蓁老師請益哦！