0	六年級一整年書單～希望孩子在國小畢業之前看過的書	稍微整理了網路上的資訊，整合成這樣：只有12本是經典名著，其餘是較現代的作品。
給予的建議有2：
0	用大富翁方式畫出課文中的事件經過	事件的記敘文，通常老師會指導以「原因、經過、結果」來分析故事。
0	期末回顧	今天老師畫了一張，讓學生寫。
學生的有隱私，就不放在網路上了，只放了一張老師寫給學生看的示範。孩子對於老師會寫什麼樣的回顧蠻好奇的～老師覺得是好的交流。
0	數學課本題型分析--分組討論	期末的回饋中，許多學生表示喜歡分組討論，因為可以跟同學一起研究，一起進步。
1.我一直想讓孩子學寫極短篇，這次實驗成功了！
0	「主題式日記的運用」班刊第三期 詩的樹林	五年級下學期開始老師把聯絡簿換成了日記式的，開始進行主題式日記。