張大春為臺灣備受矚目的小說家，無論是寫作技法及題材總是屢屢創新，務求多變。他在1991年出版的《少年大頭春的生活週記》為暢銷之作，更引領仿作風潮，張大春接著以青少年為主題發表《我妹妹》、《野孩子》，學者多以兩大面向剖析文本，一是就張大春慣有的謊言腔調評論文本的嘲謔風格，二是以青少年議題探討青少年成長所面臨的問題。然筆者認為其中更揭示了後現代場域的景觀，張大春並且在文本中思索作家的寫作動機及方法，成為雙軌的青少年啟蒙與作家啟蒙。 本論文即從張大春獨特的創作腔調出發，整理成長三部曲與後現代主義、成長小說的交集與其創發之處，並細部梳理三部曲的情節主題，統合三部曲為一套張大春啟蒙青少年以及抒發寫作之道的理路脈絡，推衍出成長便是在對話、迷失中不斷思辯、解構、建構，避免掉入人生的陷阱，如此青少年方能擁有主體的可能。 每個時代都有當代的癥結，對癥結的形成不斷挖掘並且發問，便是張大春的思路底蘊及創作之道。然而我們即將面對的，又是另一個癥結的未來，因此，張大春的書寫仍然在持續成長辯證中。
——《富貴窯》（臺北：時報，2009年）。
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