銅川市耀州區南街小學三年級語文教師邱淑娥將未完成作業的學生張某「教育」了一頓。
張某父親及4名兇徒，在邱淑娥家門口，將邱和她的丈夫暴打一頓。
邱淑娥顱內血腫，手術后情況危險。
47歲的邱淑娥老師死亡。
學生家長投案自首，其餘4名不明身份犯罪嫌疑人在逃。
兒子未完成作業被老師「教育」，家長竟帶人到老師家裡算賬，活活將其打傷致死。4月1日，發生在銅川市耀州區的這起血案讓人震驚不已。
昨日上午，病床上的呂增社向記者講述了4月1日那噩夢般的經歷。
呂增社說，他在耀州區人民醫院工作，妻子邱淑娥是耀州區南街小學三年級語文教師，從教20多年了。4月1日上午9時30分許，他正在加班，有人找到醫院稱，他的妻子和別人在家門口發生衝突。聞訊后，他急忙趕回一牆之隔的醫院家屬院，發現家門口有4個陌生男子面露兇相，自家的木門也有踩過的痕迹。呂增社見狀，忙說有事好商量。話剛說完，4名男子就衝上來對他拳打腳踢。看到自己被打，妻子立即出來勸阻，很快也被打倒在地。不久，一位名叫張宏文的學生家長也趕到現場，對他和他妻子大打出手。混亂中，他看見有人拿起一塊磚砸向他妻子，他也被打得滿臉鮮血。五六分鐘后，5名兇徒揚長而去。
這些人離開后，妻子告訴他，3月31日下午，因學生張某未完成作業，她將其「教育」了一頓。當日下午，張某的母親曾找到學校理論，沒想到第二天會發生這事。
呂增社強調，事發前，他們夫婦與張宏文一家沒有任何矛盾和過節。
兇徒離開后，呂增社報警。不久，銅川市公安局耀州分局城關派出所4名民警趕到現場。勘查完現場並詢問了一些基本情況后離去。
之後，呂增社和妻子到醫院檢查。醫院稱邱淑娥顱內血腫，需要儘快手術。呂增社也被打得鼻骨骨折、軟組織多處損傷。4月1日下午，專家為邱淑娥做手術，但情況不好。昨日凌晨1時30分許，47歲的邱淑娥死亡。
邱淑娥不幸去世后，城關派出所民警再次趕到醫院，並做了詳細筆錄。隨後，案件被移交給公安耀州分局刑警大隊。辦案民警介紹，案發後，警方立即布控，抓捕嫌疑人。昨日上午8時10分許，已逃至西安市閻良區的張宏文在家人勸說下，到銅川市公安局耀州分局投案自首。其餘4人在逃，身份尚不明確。
昨日上午，銅川市公安局副局長郭平社，銅川市公安局刑警支隊支隊長樊同軍趕到耀州分局，與耀州分局局長聶金貴等人一起研究案情，部署抓捕行動。
犯罪嫌疑人張宏文目前正接受警方訊問，其餘4名犯罪嫌疑人，警方正在抓捕。
老師是否打過學生？
該案的導火索在於邱淑娥是否打了張宏文的孩子？
呂增社稱，妻子生前並未告訴他「教育」的具體內容，因而他不得而知。但後來他聽親戚說，當日下午學生的母親曾找到學校，稱邱老師打了她的兒子。
記者電話採訪了負責處理此事的永安路街道辦事處教育專干董清濤，但董既不願露面，也不願回答3月31日下午學生的母親到學校說了些什麼，學校怎麼處理的，更不願意回答邱老師是否打了學生。昨日，在村民們的指引下，記者先後三次來到當事學生張某家，但大門緊鎖，始終沒人開門。在公安耀州分局，張宏文正接受警方調查，記者無法與其見面，加之昨日是周日，學生們休假，因而邱老師是否打過學生，目前尚不清楚。
死者親屬有何顧慮？
老師批評教育孩子，家長帶人打死老師，大家都說那家長太兇殘了。但採訪過程中，所有採訪對象似乎都在迴避著什麼。
昨日，邱老師遇害的消息幾乎傳遍了整個耀州區。一大早，在南街小學周圍，居民們三三兩兩議論著此事。但當記者上前去詢問相關情況時，居民們都說不知道，不清楚，並用怪異的目光打量記者，然後四散走開。就是在南街小學，值班的男老師也不願說邱老師在學校的事，更不願說自己的姓名。包括永安路街道辦事處教育專干、南街小學校長在內，他們都不願多說與此案有關的問題，更讓人吃驚的是，就連邱老師的部分親屬，也反覆叮嚀記者，不要寫明自己的姓名，以免帶來不必要的麻煩。
病床上的呂增社說，他的妻子是個好老師。從事教育工作20多年來，她非常熱愛自己的事業。1989年曾獲「陝西省優秀教師」稱號。儘管工作很辛苦也很累，但只要回到家裡，要麼默默地做家務，要麼教導孩子們學習。現在，女兒考上了大學，兒子學習成績也非常優秀，一家人日子雖然平淡，卻也美滿幸福。
昨日上午，記者三次來到南街小學，由於是周日，學校大門緊鎖。下午，一位不願透露姓名的值班老師打開鐵門后稱，不了解當天的情況，只知道校長張志茂昨日上午到醫院看望了邱老師家人。
在外出差的耀州區教育局局長楊軍傑說，目前，該事件由副局長王建學處理。王建學接受電話採訪時表示，教育局已派永安路街道辦事處教育專干董清濤協調處理善後事宜。他稱，教育局將全力配合公安機關調查，妥善處理後事。
昨日下午，記者撥通了張志茂和董清濤的電話，張的電話一直關機，董在電話里則稱，他正和張志茂與邱老師的家屬商談善後事宜，沒時間見記者。學校初步決定4月4日為邱老師舉行遺體告別儀式，目前已著手搜集邱老師的相關資料。
僅僅因為孩子受到老師「教育」，就帶人打死老師，兇殘行為的背後，是人們對家長如此做法的不解。
不管老師是否打了孩子，目的都是明確的，都是為了孩子好，家長對此不應採取過激措施，甚至走上違法犯罪之路。
家長的一舉一動，一言一行都會影響孩子，都是孩子模仿學習的對象。孩子在學校受了委屈，哪怕老師教育方式不當，對孩子進行了體罰，但目的都是為了孩子的健康成長。家長若有不滿，應通過正常的、合法的途徑與老師溝通，向學校乃至教育部門反映。這樣才有利於問題的解決，有利於維護孩子正常的合法權益。更重要的是，這可以使孩子耳濡目染，從小懂得維護合法權益要以正確的方式、合理的渠道解決，而不是圖一時之快，採取過激措施，甚至違法犯罪。
孩子受了委屈，家人心疼，這是人之常情。但是愛孩子，就要使他有顆寬容的心，教他科學合理的解決問題的方法，只有這樣，孩子才能健康成長。
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