一顆水梨將可以改變一個社區和一所學校的命運。位於鯉魚潭水庫上游的苗栗縣卓蘭鎮雙連社區，有高達98%的居民務農，社區平時以雙連國小為中心舉辦各式活動，但多年來，學校因學生少，而面臨裁併校危機，使社區居民憂心不已。所幸，在大學師生的協助下，雙連社區將從5月起，藉由自身種植的水梨，翻轉社區的未來。
苗栗縣卓蘭鎮雙連社區現有上百戶居民，平日以種植高接梨及柑橘為主要經濟來源，因利潤受限於中盤商以市場價格決定，導致收入不穩定，進而使年輕人不願留在社區發展，更連帶影響社區裡雙連國小的學生人數，目前全校僅剩31人，社區初估再過3年，學生數將可能低於30人，屆時，學校將可能走入歷史。
為了活絡偏鄉發展，教育部推動「發展以學校為核心之社區創新創業計畫」，並在去年將雙連國小與社區列為試辦專案之一，由國立台南大學及中原大學師生共同組成團隊執行相關計畫。
在雙連社區發展協會擔任農村再生居民促進會會長的邱立焜指出，雙連國小和雙連社區是命運共同體，學校若沒了，社區將會沒落，孩子上學的路程也將從最遠的2公里拉長到7公里。
計畫團隊看準雙連社區的優勢就是自身種植的高接梨，決定帶領學校和社區成立「雙連公司」，並以社會企業的模式經營，讓居民的獲利免受中盤商控制。李明彥指出，目前有8名果農參與計畫，將來在「雙連公司」成立後，果農們將可取得兩大收入，首先，公司會以中盤商的收購價，向農民收購水梨；在各通路銷售後，8位農民還能獲得其中的3成利潤，等於最高可為每個人的年收入增加新台幣7、80萬。另一方面，學校也能獲得3成利潤、最高約500萬元，這樣的年度捐資金額足以讓雙連國小達到自主經營、免於裁併校的法定條件。
李明彥表示，計畫團隊預計為「雙連公司」籌募資本額300萬，去除公司6名股東先前投入的資金，剩餘部分將透過「線上試賣」的方式募得。
計畫團隊善用雙連社區的優勢，讓「雙連人」可憑著自己最驕傲的「雙連梨」，就有機會使學校續存、社區興旺、遊子返鄉，開拓嶄新的未來。