榮升母親後，Agnes積極培養兒子的閱讀興趣，三個兒子自會抬頭開始，她便給他們閱讀。「他們自己會閱讀後，我會先讀給他們聽，讀一會就說：『媽咪好累，不如你讀給我聽啦！』訓練他們朗讀；讀完之後關上書，我又會說：『爸爸不知道這個故事，你可不可以把這個故事講給爸爸聽？』於是，他們將故事理解了，再用自己的話說出來。其實上學也是如此，聽老師講，然後記住，然後理解，做功課、考試時再拿出來用，過程是一樣的。」直到現在，Agnes一家人都會時常坐下來，問一下大家最近都在看什麼書，然後交換故事，互相分享和學習。
深知閱讀的好處，所以Agnes在今年出版的《40個教育提案，把快樂帶回給香港學生》中提出，要「確保所有學校圖書館有足夠適合學生閱讀的圖書」，最近又策劃了「Books Club」，整理適合孩子閱讀的書目。「記得兒子還小時，我問老師：囝囝已經看過這些書了，還有哪些書可以推薦給他們看？老師們都說不出來。當時我很迷茫，不知道應該給兒子看什麼書。如果有一個書目，一定是有益的，好像維他命一樣，就好了。」她說到做到。
所謂「適合」，並非「升學專用」，而是每個小朋友最低限度應該看的、有益身心的書。「書目裏的書，除了可以讓小朋友中文、英文有裨益，也能讓他們學到更多在學校裏學不到的東西。」至於如何培養孩子的閱讀興趣，Agnes認為，首先要先知道孩子喜歡看什麼樣的書。「很多父母說自己的小朋友不喜歡看書，可能只是我們給小朋友看的書並不是他們感興趣的。每個小朋友喜歡看的書都不一樣，譬如我大兒子喜歡看百科叢書，二兒子則喜歡看神仙故事書，要觀察孩子的喜好，再加以引導。」如此，閱讀自然會變成一件快樂的事。