歷史的軌跡，驗證了智力的開發與智力的應用，造就了人類的歷史。回首40年前，坐的是牛車，騎的是鐵馬，而今滿街都是汽車，人手一支3G影音行動電話；可以想見2050年，出門要先設定航道，到月球觀光渡假搭的是天梯。山頂洞人，為了生存以石塊磨尖成刀盾，打獵維生，並創造了鑽木取火，渡過寒冬，…又為了延續生存與創造的本能，把經驗刻於岩壁上，以為傳承。從小石子、樹枝用以記「數」，進而「語言」、「文字」、「材料應用」的演進…。自此，文明與科學露出了曙光，延續、傳承不歇。
在生活當中，人類不斷滿足實用的需求；在行進的速度上，更是為了宇宙奧祕的「求知慾」，跨越音速…邁向光速。這些動力的來源，除了求生存的因素，最重要的是人類創造的本能驅動了種種作為。今日科學昌明，資訊四通八達…汽車、飛機、電腦…日新月異，都歸功於創造本能。我們的老祖先，在周朝「六藝」一書中，到東漢「數術記遺」；從禮。樂、射、禦、書、「數」…延續傳承…到積算、太乙、兩儀、三才、五行、八卦、九宮、運籌、了知、成數、把頭、龜算、「珠算」、「心算」。記數的工貝，從小石子、樹枝、陶丸、刻板…到珠心算的算盤，並歷經了近二、三千年的考驗，至今全世界都公認，世界上最好的計算工具是「算盤」。
阿基米得在海邊的沙灘上，突發奇想，要計算沙子的數目，而得到「自然數，是無窮大的論證；九宮算、五行參數，猶如循環。原注云：九宮者，即二、四為肩，六、八為足，左三、右七，戴九、履一，五居中央。五行參數者，設永不停止…，或許這個點就是宇宙的起源點，這個點會是黑洞？事實上這個點是我的一絲念頭；每個人都有這個點子，善念造就了聖人(孔夫子，德雷莎…)惡念促成了朽木，創意成就了比爾蓋茲，惡意致窮，所以說:「有20歲的朽木，也有80歲的長言樹。」教育的日地，是延續傳承，再延續創新傳承。