年輕人是此教育宗旨的焦點，Sibler廳長強調：「我們的學生在此不僅是目標群，更將共同打造價值觀教育。而在未來他們也將決定什麼主題對他們而言最為重要。」其中一個重要方案即從2019年初起，讓學生將開始接受培訓以作為價值傳導的代言人，Sibler廳長深信「他們將成為令人信服的模範。」此方案首先在巴伐利亞邦的Oberfranken、Schwaben 和 Niederbayern三個區域中試行，其他的地區則會從2019/2020學年陸續開辦。每個區將會在獲得推薦的中學裏推選20到25位八、九年級的學生做為代表，成立學生代表聯席會（Schülermitverantwortung， 簡稱SMV）並與各校校方商定課程內容。
這些年輕的「價值觀代言人」將會在教育課程中學到價值觀的建立、溝通能力以及團體領導的基本能力。他們將針對例如專題討論日或週、學校慶典活動、班長訓練等機會，共同設計適合學生們的價值教育模組。
此價值教育倡議必須是以政治教育和民主及其價值觀的養成為基礎，並應超越巴伐利亞地區所有學校類型及不同科目、所有教育工作的教育目標及根本原則之上。本教育倡議秉持在過去十年中，許多學校教師於「價值觀使人強大（Werte machen stark）」計畫中已達成的價值養成倍增效果，繼續將其初步成果發揚光大，在本教育倡議中另外還加強校外相關夥伴及機構的融入與參與。
對教育廳長Sibler先生來說，價值觀教育是全體社會的共同責任。因此他在2018年6月時已曾邀請40位來自巴發利亞的教會、宗教團體、教師及家長會、青少年組織的代表，以及巴伐利亞價值觀聯盟與數位化教育專家們對此專題交換意見，這些人士未來也將會成為此專家論壇的固定成員，其中部分成員也將參與校園價值觀教育持續發展的工作小組；為能應付當前社會情勢帶來的挑戰，未來並將在此教育倡議的結構下定期地針對社會重點主題進行商討。
Sibler廳長在強調巴伐利亞邦學校的價值觀教育的同時並呼籲其他教育相關機構在此價值觀教育中，應持續積極地參與合作，並且對年輕學子們的價值觀和民主素養教育提供經驗、想法和建議。