「恩，好了，錄影機錄得到聲音嗎? 同學，我們的課都會上傳到交大OCW上，有空一定要去網站上看看喔!」因為老師課堂上的這一席話，我展開了一場認識與享受OCW之旅。
OCW是OpenCourseWare的英文簡稱，中文則翻譯成開放式課程。起源是由美國麻省理工學院在1999年開始推動的一項計畫，透過各校系開課老師錄製親身上課內容，上傳至一開放的公共網路介面，提供社會大眾一個免費且無國界的學習資源環境。
如想在國內外知名大學上課，往往意味隨之而來的相關學費、生活費等龐大支出，每每動輒數十乃至數百萬元，撇開其餘影響因素，光金錢就造成學習者極其沉重的負擔。而OCW已無償且無時間、地點的方式，打破學習的種種藩籬限制。讓部分原汁原味的在校課程能毫無保留的直接與學習者接觸，我想如此進展無疑是學習資源共享的一重大里程碑。而身為台灣頂尖大學之一的交通大學，持續致力於OCW的建置與推廣，我認為對於永續、共享學習資源之幫助溢於言表，著實令我及所有交大人與有榮焉。
剛上大學時，我對於大學課程內容的艱澀與深入頗感吃不消。大學老師的教學模式傾向大範圍的觀念傳授，迥異於國高中的逐步而由淺至深的授課方式，在在令我適應不良，導致我的各科成績都不甚理想，其中程式設計與微積分更是慘遭滑鐵盧。當時我對自己的學習能力失去信心，開始質疑自己的念書方式，在老師課堂的那一席話後，我開始接觸交大OCW，發現固定觀看OCW影片來複習和預習校內課程(並非所有課程都有上傳OCW喔)，對於提升該課程內容的吸收程度之效果極佳，而系統中的課程綱要與講義內容，則能幫助我事先抓好學習重點，搭配從浩然圖書館中找出補充資料的延伸閱讀，讓我在短短一學期的自主學習後，微積分的總成績衝出98分的高分。
成功的自主學習，學習平台與教材資源兩者缺一不可。交大OCW提供了我一個完善學習平台，也重拾我對於學習的信心和熱忱。學習「如何學習」我想是交大OCW無形中教會我的一件事，此外，OCW中的演講專區，集結不同領域、形形色色的專家、學者，暢談精彩人生與豐厚學術經驗，閒暇時觀看，擴展我自身眼界寬度；豐富我個人學識涵養。真的十分感謝交大OCW，不僅培養我獨立學習的能力，也令我對於應該如何獨立思考這件事有所斬獲。