據不久前教育部相關負責人解讀，推行高中學業水平考試和綜合素質評價是將實行的高考改革重點內容，其意義在於引導學生學好每門課程，不偏科，減輕學生不必要的課業負擔，促進學生全面發展。在此基礎上，高考將實現“減少考試科目”、“不分文理科”、“外語科目實行社會化一年多考”等改革。
據介紹，高中學業水平考試是對學生在高中階段的文化課進行考查，在國家指導下、由各省組織實施。考試內容包括必修課和選修課，可採用等級制評估，分為A、B、C、D若干等級。
省教育系統相關人士解釋，實行高中學業水平考試後，高校招生錄取不再僅憑單一的高考分數，將變成“學業水平考試+綜合素質評價+高考統考成績”的綜合評價。
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