幼兒園大班的時候，老師常常稱讚我很棒，也常常要我唸書給其他同學聽。幼兒園的書都好簡單，我已經全部看完了囉！老師說要給我獎品，我真的好高興喔！
我現在國語已經寫到I200了，我覺得寫功文不但可以認識很多國字，還可以學數學，所以我覺得寫功文很好，我一定不會放棄，一定會繼續努力的。我跟媽媽說我會寫完國語，媽媽也好高興，說我好棒！
秉成剛滿三歲時，因緣際會下進入了功文輔導室。秉成很喜歡教室裡悅耳的歌聲、美妙的律動、大風吹的遊戲，每天都吵著要聽教室裡聽過的CD歌曲，要我陪他玩教室裡玩過的多種遊戲。很快的，半年過去了，秉成把教室裡十套字卡、詩詞卡、唐詩、兒歌卡片通通借回家玩過了，從此他的認字能力大幅提昇，在街上看到的國字會唸出來，讓我心中好感動，此時的秉成已經能自己閱讀繪本與故事書了。
三歲半的時候，秉成主動要求寫功課，由握筆開始，他把連線比做過橋，把點點當作能量，連到格子外面，就是掉進河裡了，要馬上回到橋上才行，沒有連到點點，就是沒有吃到能量，就沒有力氣過橋了，就是這樣，他把功課當闖關，一路攻下來。
我很慶幸功文是一套循序漸進的教材，可以讓孩子在不知不覺中更上層樓，我也很感謝秉成在功文中遇到的每一位老師，是他們的用心、耐心，使秉成能快樂地學習與成長。現在秉成弟弟也進輔導室寫教材了，感謝倪老師細心與不厭其煩的指導，秉成才能有這樣的表現，相信秉成在倪老師的指導下，一定可以完成國語教材的！