2019年11月15日，由北京市教育學會教育心理學研究會（以下簡稱「教心會」）、北京心理衛生協會學校心理衛生委員會（以下簡稱「學心會」）、北京心理學會學校心理學專業委員會（以下簡稱「校心會」）共同主辦，北京成均科技有限公司冠名讚助並承辦的第十二屆北京市心理健康教育學術年會暨第七屆北京市「成均杯」心理教師基本功展示總決選在北京大學附屬小學拉開帷幕，會議為期兩天。15日為「成均杯」心理教師基本功展示總決選，16日為心理健康教育學術年會。大會宗旨是搭建思想交流的平台，擴充專業領域人脈，探討學校心理健康教育話題。希望能通過心理學名家智慧和思想魅力的展示，引導和呼喚更多優秀心理學家以及學校心理健康教育工作者的出現。
參加此次會議的有來自北京、江蘇、內蒙古、廣西、四川、陝西等地的400餘名中小學校長、教研員和心理教師。
第一天為教心會、學心會和校心會共同舉辦的第七屆「成均杯」心理教師基本功展示總決選。
「成均杯」心理教師基本功展示，是教心會、學心會和校心會為落實《綱要》精神，提高教師業務素質，促進教師專業化成長，優化課堂教學，進而選拔和培養出一批名優教師，充分發揮其引領作用而舉辦的。其旨在構建心理教師交流平台，發掘心理教育名師優課。「成均杯」為廣大心理教師提供專業發展平台，讓心理教師的工作得到承認和肯定，促進心理健康教育工作的交流，現已成功舉辦六屆。第七屆「成均杯」於2019年5月啟動，歷時近半年的時間，北京市百余名參選的心理教師經過初選、複選、半決選等環節，最終有18名心理教師進入總決選，在本次年會上展示北京市心理教師的風采。
總決選開幕式由學心會和校心會理事長、北京聯合大學劉視湘博士和教心會秘書長、原北京教育學院伍芳輝教授主持。總決選分為評課、專業風采和微課環節。參選老師們經過精心準備，把自己的最優水平拿出來展示給大家。各位參選教師高水平的展示，讓我們感受到這不僅僅是一場展示，更是學術交流，是心理工作者思想和智慧的碰撞。隨著比賽的推進，台上和台下的老師們都全身心地投入到一個個展示中，在這短短一天的盛會裡，每一位老師和參會者都能從中有所領悟，思想和認識都得到了升華。
第二天是北京市心理健康教育學術年會。本次學術年會設有大會主題報告、優秀論文及優秀人物頒獎、專題工作坊等環節。其中，優秀論文由教心會、學心會和校心會主辦的論文徵集活動中評選出來。
本次年會的主題突出「多元化、整合、體驗」——心理健康教育活動中新載體的運用。由北京師範大學腦與認知科學研究院薛貴教授帶來《腦科學促進兒童心理髮展》的大會主題報告，薛教授從腦神經科學的發展、變化及未來對教育可能產生的影響，促進教師思考如何把腦神經發育這個維度納入到心理健康教育工作中；下午由台灣焦點解決中心主任林宏茂先生和原北京教育學院伍芳輝教授分別進行焦點解決和園藝心理輔導工作坊，為心理健康教育工作提供新的技術理論與教學實踐。學術主題報告和工作坊引導了教師在教學實踐中更加關注學生的核心素養，關注社會主義核心價值觀的落實，強化課程育人功能，深入研究課程價值，深化教育教學各環節的有效設計，促進學生深度學習的發展，提高教育教學整體水平。
一年一度的「成均杯」心理教師基本功展示活動和學術年會是成均為奮鬥在心理健康教育事業第一線的教師們舉辦的一場隆重盛會。相信有了這樣的平台，同時通過專家和老師們對教學實踐中重要問題的探討，對教育教學新模式的探索，國內心理健康教育工作會發展更快更好！