Abby Chung 鍾知恩，就讀於大同大學媒體設計學系互動媒體組，預計 2017 年畢業。
為了夢想，我拚了！
「設計師滿街都是，大家都在做設計，所以我想做一個不一樣的設計師。」在復興高中美術班的求學期間，鍾知恩漸漸發現儘管熱愛美的事物，但純藝術這條路並非自己所要的，看著身旁的同學都昏天暗地準備術科考試，一心想成為設計師的她選擇走一條不一樣的路，放棄自身畫畫優勢，一股腦地投入指考準備，後來她如願進入自己的理想志願大同大學媒體設計系就讀，有過這段努力拚博的日子，讓她深知如今所擁有的一切皆屬得來不易，使她更認真於系上的學習，也用力玩、用力談戀愛、用力體驗大學生活，讓自己一步步接近理想中的模樣。
大同大學媒體設計學系是 2008 年自工業設計系所獨立出來，現今分為遊戲設計、互動媒體兩大組，與專精於動畫製作的實踐大學媒體傳達設計學系相比，大同大學媒體設計學系更關心人與機械之間的互動，是將電子產品裡的程式美化、包裝成能吸引大眾又容易使用的型態，所以舉凡行動裝置上的 App 介面、網頁設計與互動廣告都是大同大學媒體設計學系的研究範疇。在畢業出路上，則可從事拍片、影音企劃、APP 設計、品牌形象設計、動畫師等工作。
由於大同大學媒體設計學系屬於普通科系，課程皆從基礎學起，一二年級為排版、美學基礎的奠定，如「素描」培養學生構圖、拿捏事物尺寸比例的能力，往後才能設計出符合人體工學的作品；「互動設計」中，同學會製作藝術型的互動裝置，是知恩認為好玩又顛覆既有印象的課程；「App 介面設計」則從探討 UI 的結構草圖是否合理開始，再進一步去上色、準備海報發表。
大同大學媒體設計學系三四年級課程則重在從零到有產出完整作品，學生必須從企劃開始，先調查普羅大眾的意見，從中找出生活裡待解決的問題，再以此來設計產品、說服老師與同儕，例如在「App 設計」課程裡，知恩與夥伴針對銀髮族設計一款划酒拳手遊，從構想關卡、寫程式、畫圖、排版都要靠團隊合作完成；「畢業製作」則是四年級的重頭戲，同學大多會參與新一代設計展競賽的媒體類或多媒體動畫類。
「舉辦展覽、課程、畫畫或設計都是要從中去學習的，老師不可能教你全部，不可能會跟你說每個東西該怎麼修改，你是要去聽老師他認為我們的作品怎麼樣，那我們要去改變他的想法，讓他認同我們，所以你要自己去學，要做出什麼樣的效果是需要你主動去學的。」秉持突破自己的精神，知恩爭取擔任系上期末展覽規劃組副組長，從討論主題、張羅場地、器材與印刷到最後展覽完美落幕的過程是令她感動不已的；又因為不甘於只做動畫，知恩大膽地選修同學口中很操很重的「智慧空間」，為了完成期末專案中預期的效果，她自學寫程式，讓自己的專業更深更廣。
什麼樣的人適合讀大同大學媒體設計學系？
「這個世界每天都在進步，我們必須做符合未來的東西，才能符合大眾需求。」知恩認為媒體設計是一條充滿創新的思路，是與全球趨勢不可分的，因此必須保持一顆勇於面對世界的心、不斷地充實自我，讓自己成為裡外都很有內容的人：「你必須想非常多東西，因為設計系老師都會打槍你嘛，或者是你不符合市場要求，就必須去改，最重要的是跟著世界走，你才能夠在大社會中存活」。
「這是我人生第一部上傳到公開社群網站的影片，雖然只有 1000 多個人次，但對我而言是非常大的突破，覺得自己的東西終於被大家看見了。」因為想記錄下生命中每一片寶貴風景，知恩開始拍片，從企劃、腳本、找 model 和剪輯都一手包辦，而在她第一次上傳自己的作品時，知恩內心充斥著的是無比的成就感，也更加肯定自己：「很多事，你可能覺得想去做或不敢去做，但我覺得你想要什麼就去做。」由於對攝影的熱愛，她也主動發起 Instameet Taiwan，讓喜愛拍照的人齊聚一堂，激盪出更多火花，也使台灣首度登上 Instagram 的 Instameet 地標。
「你要表現出你是非常專業的，你不是 20 歲的小女生，你不是大學生，而是專業的攝影師。」在 Shine 華文時尚擔任影片企畫實習生讓知恩找到發揮才華的舞台，她對剪片後製盡心盡力的態度也使自己贏得更多表現的機會—現場拍攝藝人與提議影片主題，最後甚至讓原本有距離感的主管對自己刮目相看。
「你想當不一樣的設計師，就必須跳脫那些學校教你的東西，你必須找自己想學的，跳脫舒適圈去學更難的東西，做得比大家還好！」知恩認為在大學時期培養個人獨立的想法是相當重要的，倘若學弟妹對未來感到迷茫，她建議先別執著在太具體的工作層面，而是想想看將來想成為「什麼樣感覺」的人，以此倒推思考自己現在要付出的努力。在大學四年的黃金探索期中，知恩鼓勵學子用力地去玩樂、享受人生，同時保有「認真去學」的心態，不斷充實自己，才能達成夢想。
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