Abstract: 本論文旨在研究，台北市小學圖書館人力於圖書館法頒定前後之變化。綜觀當今教育體制的發展，小學圖書館已漸漸轉型為教學資源中心，設備、硬體等相關資源充實之際，人員管理與培訓卻仍是屢遭漠視。民國90年圖書館法立法通過後， 91年頒定之「國民小學圖書館設立及營運基準」，是否能對小學圖書館人力發揮效力。採文獻分析、問卷調查及深度訪談三種方式，以台北市公立小學圖書館館員為研究對象，總計發出142份問卷，扣除無效問卷52份，有效問卷總計90份，回收率為63.4%。