nıştı ve mahalli saray tarafından yeni bir asalet unvanı veri-
lerek Güney’e gönderildi. Burada teknik üniversite giriş im-tihanlarına katıldı ve zorlukla kazanarak öğrenime başladı.Öğretmenlerin ilgisini çekmeyi başaramadı ve üç derstenikmale kaldı. Saray öğretmenlerinden Makvayel’in öğretmişolduğu bazı metotları uygulayarak çalışkan öğrencilerleilişkiler kurdu ve sınıfı geçmeyi başardı.
Bir mayıs günü, arkadaşı Selim Işık’ın hayattan kendi ar-
zusuyla ayrılması üzerine onun yerine geçti. Bir asilzade-nin, halktan birinin yerini doldurması, saray çevrelerindeendişe yarattı. Kral, tayini onaylamadı. Saraylılara kötü ör-nek olacağından korkularak T urgut’a baskı yapıldı. Beşik-taş’taki meyhanenin bir fesat yuvası olduğu tespit edildi vemeyhane basıldı. Baskında ele geçen tehlikeli ve uzun şar-kılar müsadere edildi.
Bununla birlikte, şarkılar elden ele dolaştı. Var olan sınıf-
lara ek olarak şarkılarda adı geçen yeni bir sınıfın ortayaçıkmasını önlemek için gerekli tedbirler alındı. Ekmekle bi-le tatmin edilebileceği şüpheli olan bu yeni sınıfın, polistedbirleriyle değil de bilimsel çalışmalarla ortadan kaldırıla-bileceğinin ileri sürülmesi üzerine kurulan komisyon, ilkolarak “Merhamet Bankası”nı kurdu. Hali vakti yerindeolan her vatandaşın en az iki kişiye acıması karar altınaalındı. Bununla birlikte, anayasaya bir madde eklenerek, busınıfın önderliğini yapanlar kanun dışı ilan edildi. Bütünülkede yaygın bir propagandaya başlandı. Yazarlar, çeşitlivesilelerle, bu sınıf mensuplarının, başarıya ulaşamamışolan edebiyat heveslileri tarafından tahrik edildiklerini be-lirttiler. Bunun üzerine T urgut Özben, bir yurt gezisine çı-karak bazı şehirlerde incelemelerde bulundu ve gittiği yer-lerde sevgi gösterileriyle karşılandı. Polisin baskı tedbirlerifayda vermedi. Bazı polisler de bu harekete katıldılar. Mer-hamet Bankası’nın bir şubesinin camına taş atılması üzerine
722