91 
 çocuklar da nasıl bir değişiklik oluyor, eğitim de nasıl bir şey oluyor? Ölçülen bir şey var. Çok 
ilginç. Okuma kültürü içinden gelmeyen bir çocuk okuduğu bir cümleyi.  45 sn. de anlıyor, 
anlayabiliyor. Okuma kültürü içinden gelmiş annesiyle, babasıyla, öğretmeniyle okul 
kütüphanelerine giderek okuyan çocuk ise 13 saniye bunu yorumlayabiliyor. Anlamaktan söz 
etmiyorum, bunu yorumlayabiliyor. Onun için de bizim de böyle bir meselemiz var. Okuma 
kültürünü geliştirirsek umut da gelişir.  Bizim önümüzdeki meselelerin bir tanesi de bu. Bende 
buralarda çok umutsuz değilim. Okuma kültürüyle ilgili Türkiye Yayıncılar Birliği, sivil toplum 
kuruluşularıyla ortaklaşa uzun sürecek bir program yapıyoruz. Gidip sağda solda fotoğraf 
çektirip değil. 4  yıl, 3 yıl sürecek bir program yapıyoruz onun için de umutluyuz.  
Sözlerimi şöyle bitireyim; kendi gençliğimizde de bizi umutlandıran ve daha kitaba da 
şeye de kültüre de bağlayan şiirlerden biriydi. Demin Halil İbrahim okudu ama sonunda da ben 
okuyayım şi iri Halil İbrahim’e bıraktığı yerden,  
Ahmet Arif   
Dayan umut ile sevda ile düş ile  
Dayan rüsva etme beni.   
Gör, nasıl yeniden yaratılırım,  
Namuslu, genç ellerinle.  
Kızlarım,  
Oğullarım var gelecekte,  
Her biri vazgeçilmez bir cihan parçası.  
Kaç bin yıllık  hasretimin koncası,  
Gözlerinden,  
Gözlerinden öperim,  
Bir umudum sende,  
Anlıyor musun?  
Var gençler, umudumuz da var. Teşekkür ederim.   
Turhan GÜNAY  
Sorularınız varsa çok kısa böyle bildiri gibi olmasın da soru varsa…  
Fahri ARAL  
Bir şey ekleyebilir miyim? Ben, pardon, kusura bakmayın da, yani bir tur daha konuşsak 
ben biraz üniversite yayıncılığından ve üniversitenin şu anki eğitim alanından bahsetmek 
istiyorum. Yarısı Kenan’ın söylediği gerçekten çok önemli. Milli eğitim klasikle rinin 
yayınlanmaya başlaması Türkiye açısından önemli bir umut. Gerçekten çok önemli. Hala 
üstlerimizde beyaz kaplı kitaplar var. Ve onların yerine getirdiği işlev de çok önemli. 
Geçenlerde bir üniversitenin açılışında açılış konuşmasını yapan, bilirsiniz,  efendim, İbni 
Haldun Türkiye’de dünyada tanınmıyor. Hep üstünden atlanmış kimse bilmiyor, kendisi 
biliyormuş gibi. Oysa 1940’larda daha o klasiklerde İbn -i Haldun üç cilt olarak Mukaddime 
basılmış. Tabi bilmediği konular da var. Ahmet Cevdet Paşa da var. 1800’lerde Fransa’da en 
çok araştırma yapılan İslam düşünürüdür ve İbni Haldun çok önemlidir. Ama işte böyle bir 
Türkiye, maalesef, cehalet hâkim, her şey hâkim. Onun için milli eğitim klasikleri önemli bir 
umut ışığıdır. Vaktim yok, üniversiteyi anlatacak tım biraz ama neyse. Boşverin, bir dahaki 
sefere.   
İzleyici  1 
Şimdi bu söylediğiniz dönemde çok önemliydi klasikler. Bugün benim de yayıncım olan 
yayıncı halen aynı şeylere rastlıyor devam ediyor. Oysa Anadolu’nun tarihi coğrafyasıyla ilgili 
çok önemli an tik yazarlar var. Tabi bunların Amerika da şeyi yapılıyor, ne o klasikleri yapılıyor.