metodlanna yeni bir katkıda bulunuyordu. Bu katkısı da, 
'elegant' bir çözümdü tabii.
"Bütün bu makalelerin bilim dünyasını sarsacak nitelik­
te olduğu ileri sürülemez," dedi orta yaşlı profesör, "Bunlanr. 
hepsi Türkiye'de yayımlandı ve çoğu Türkçe yazılmıştı. Mus­
tafa, bu makalelerini yabancı dergilere göndermeyi düşün­
müyordu. Ülkesinde etkili olmayı ve geniş bir çevreye yayıl­
mayı düşünüyordu. Ülkede derinlikten önce yaygınlığın 
önemli olduğunu düşünüyordu ve geniş bir alana yayılan su­
yun derinliği azalır diye düşünüyordu."
Çevresindeki insanları harekete getirmek diye bir mese­
lesi vardı her zaman. Mekanik Kongresi'ne sunduğu incele­
mesinden ilk olarak asistanı Sacit Tameroğlu yararlandı. İn­
sanlarımızı çalışmaya sevkedecek işler görmek lâzım diye 
düşünüyordu Mustafa Hoca, insanlarımızı önce düşünmeye, 
doğru düşünmeye sevketmek lazım. Konuştukları dili düşün­
sünler, kullandıkları kelimeleri düşünsünler ve her şeyden 
önce de bir bilimsel araştırma yaparken ne yaptıklarını, ne 
yapmak istediklerini, nereye varmak istediklerini düşünsün­
ler. Zannediyorlar ki, kendilerine lâzım olan şey, karşılarına 
çıkan matematik denklemleri çözmek, eğrileri çizmek vc bul­
dukları sonuçlan hemen Almancaya, İngilizceye çevirerek 
yabancı dergilere göndermek ve başkalannın kitaplarındı 
bu makalelerden bahsedilmesini temin etmek. Peki bütün 
bunları neden yapıyorsunuz? Efendim, bilim uğruna yapıyo­
ruz. Peki şimdi bir an için bütün şu yüksek denklem'cri ve 
uzun sonuçlan bırak da bana söyle. Bilim nedir? Efendim? 
Bilim nedir? dedim. Bilim mi nedir? Evet. Efendim bilim, uğ­
raştığımız şeydir. Bilim, her şeyden önce, üniversiteyi bitir 
dikten sonra 'bilim yoklaması' ve 'yabancı dil sınavı' gibi en­
gelleri aşarak doktora öğrencisi olmaya hak kazanabilmek 
için gerekli bir şeydir. Sonra, bir sûre kürsüye gelen yabancı 
kitapları ve dergileri izleyerek bakalım ne var ne yok diye
176