mektebin Teknik Üniversite olmasını istiyordu, kürsüler ku­
rulsun, araştırmalar yapılsın istiyordu. Öğretim üyeleri de 
araştırma işine alışmalıydı. O zamanlar Mustafa belki 
‘ekol'ün ne olduğunu pek iyi bilmiyordu; ama belki de ilk 
‘ekol’ünü küçük mekanik odasında asistanlarıyla birlikte 
kurdu, Bekir Tekinalp ve İlhan Kayan’n araştırma yapmanın 
önemini aşıladı. Bir yandan da üniversitede ilk seminerleri 
düzenlemeye başladı. Ve üniversitede ilk doktora yaptıran 
hoca oldu sonra. Hayatının sonuna kadar büyük bir titizlikle 
yürüttüğü Uygulamalı Mekanik seminerlerinde yalnız öğ­
rencilere, asistanlara değil, hocalara bile bir şeyler öğretti."
"Sonra'1 " diye sordu genç adam. "Sonrası yok," dedi profe­
sör. "Hepsi bu kadar. İşte bütün Mustafa İnan’ı öğrendin."
1  Olur mu oma..." diye heyecanla itiraz etti delikanlı. Profesör 
güldü; "Ne bekliyordun yani? Yarım saatte koca Mustafa 
Inan’ı öğrenmek mi istiyordun? Bu 112un bir iştir, belki de se­
ni ilgilendirmez." ’Olsun, siz gene anlatın biraz daha."
"Bu yıllarda, yani Teknik Üniversite'nin ilk yıllarında, 
hocalar genellikle öğle yemeğinden sonra Mustafa İnan’uı 
küçük odasında toplanırlar ve mühendislik problemlerini 
tartışırlardı. Birçok doktora ve araştırma konusu bu konuş­
maların sonunda ortaya çıktı. Ünlü matematikçi Cahit Arf 
da bu toplantılarda bulunurdu. Mustafa’nın en çok anlaştığı 
insandı bu matematikçi. Sanıyorum Mustafa İnan da mate­
matikçi olmayı istemişti bir zamanlar. Bu yüzden olacak, 
mekanikte matematiğin önemi üzerinde dururdu. Bir gün 
Cahit Arf, ‘Bana bir mühendislik problemi ver,' dedi Mustafa 
Inan’a; 'Ama içinde matematik bulunsun,' Mustafa, doktora­
sını yaparken incelediği bir konuyu anlattı Cahit Arf a. 'Ben 
de sonunda birtakım eğriler buldum,' diye anlatmıştı bana 
a 1 1  Ar f- ‘Mustafa çok heyecanlandı ve hemen eğrileri asis­
tanlarına çizdirdi. Kendisinin İsviçre'de deneyle bulduğu eğ- 
n|eHe aym ç,kmca da çok sevindi."
19