386
"B a k  A zu r, sen  çok iyi b ir hocasın amn h er şeyden önce bu  
ok u lu n  b ir ü y e sisin . Ü n iv e rsite m izin  a d ın ın  k irlen m esin e  
izin  verem eyiz. Y ılla r  içinde çok düşm an edindiğini sen  de bi­
liyorsu n .” R ektör şeridinden b ir yudum  akh. “M edyayı tah ay­
y ü l ed eb ilirsin ... A ç ku rtlar gibi saldıracaklar b u  hikâyeye.”  
“L a fi nereye getiriyorsun?”
“E e e ... b iraz ara verm eyi düşünebUhrsin b elk i diyorum . B ir  
sü re d ers v e rm e se n ... Ş u  m esele tavsayın caya kad ar. K u ru l  
dosyayı in celesin , a raştırm asın ı b itirsin , hüküm  v e rsin . K ız  
ifad e verince düzelecek h er şey. O  zam ana dek b u ... skanda­
lin içyüzünü araştırm ak zorundayız.”
A z u r rek törü n  yü zü n e b a k tı, sorgu layan  g ö zle rle . S on ra  
ayağa k alk tı. “L eo, beni uzun zam andır ta n ırsın ; a sla  etik  dı­
şı harek et etm edim . E vet, Ş ir in le  yakın laştım  am a o dersim i  
alırk en  değil a sla . B enim  öğrencim  değil y a n i, aram ızd a hiç­
b ir çık ar ilişk isi olm ad ı. B u n u n  d ışın d a k im seyle ilişkim  ol­
m ad ı. Peri’ye elim i sürm edim .”
R ektör de ayağa k alk tı. “D in le b a k ...”
A zu r araya g ird i. “TVoy’un  ifa d e si k a s ıtlı, a r t n iy e tli. N e  
d em işti A n a is N in ? H adiseleri olduğu g ib i görm eyiz . K endi­
m iz gib i görürüz.9
“T h n n  aşkın a, A n a is N in  bu  koşu llar altın d a a lın tı yapaca­
ğın  son in san  olm alı.”
“Peri’n in  gerçeği söylem esini bekleyeceğim ” dedi A zu r. Ü z­
gü n , durgundu. “Z avallı k ız, n e yapm ış öyle kendisine?”  
Sonra da çıkıp g itti. A ğ ır am a k ararlı adım larla yürüyerek  
b in ad an  a y rıld ı. S ab ah tan  b eri durm adan yağan  yağm urun  
altın d a şehrin içlerine doğru ilerled i. A yak izlerin i yık ad ı su­
lar, dam la d a m la ...