durumu izlemektir; sonra durnmu kollamak ve i;ok ki.ii;i.ik bir 
mesele sei;mek ve bu ki.ii;i.ik �eyi bi.iyi.iterek onu bir doktora 
haline getirmektir ve bu doktoray1 yapmaktir. Sonra doktora 
smavmdan ba�an gostermektir ve bu ba�any1 gosterdikten 
sonra gi.ili.imsemeyi unutmaktir. Bilimin, birinci ve en zor 
�art1 budur. Sonra kaq1mza doi;entlik smm gelir. Bu smm 
a�mak ilk bak1�ta zor gibi gori.ini.irse de as1I zorluk doi;ent ol­
mak degil, eylemli doi;ent olmaktir; yani bir kadro ayarla­
maktir. Bunun ii;in, daha bilimin ba�mda, yani ki.irsi.i sei;er­
ken ho� kadrolu birine kap1lanmak ve gereginde profesorler 
kurulunda sizin hakkm1z1 arayabi lecek di�li bir ki.irsi.i ba�­
kam bulmaktir. Sonra profesorli.ik bilimi gelir. Bu bilime ak1I 
erdirmek biraz zordur; onun ii;in en iyisi sab1rla be� y1h bek­
lemesini bilmektir; bu arada bilime oy verecek profesorleri 
gi.icendirmem esini bilmektir. <;unki.i, be� y1I sonra bilim seni 
ii;ine almak ii;in gerekli say1da parmag, kaldirmaz. Milli Egi­
tim Bakanmm onay1 da bilimde onemli bir yer tutar. Bakar­
sm kendin bile anlamadan biraz ilerici olmu�sundur: evrakm 
aylarca Bakanhkta beklemi�tir, bilim ii;in ne ac1lar i;ekmi�­
sindir. Onun ii;in demi�lerdir ki: "Geni;ligine doyamadan pro­
fesor oldu. <;unki.i bir insan olsa olsa ne olur? En i;ok profe­
sor olur. Daha sonra ne olur? Hii;. i�te oyleyse profesorli. ikten 
sonras1 bir hii;tir. Fakat i;ogu zaman bilim burada kalmaz: 
Bir de bakarsm y11lar gei;mi�, ki.irsi.i ba�kam olmak ii;in siran 
gelmi�tir: fakat bir ki.irsi.ide birden fazla bilim olabilir ve ge­
ne Kurullarda parmak say1s1 hesab1 birde'n onem kazamr. 
Fakat ne de olsa, art1k profesorsi.in; ki.irsi.i ba�kam olamasan 
da art1k senin ii;in karada oli.im yoktur. 'Profesorli.ik takdim 
tezi'ni yazah y1llar gei;mi�, art1k ne doktora, ne tez, ne de ki­
tap yazma engeli var oni.inde; bundan sonra olsa olsa ogren­
cilere ders kitab1 yazabilirsin, maddi durumunu di.izeltirsin 
ve profesorler yap1 kooperatifme girerek y1ll ardir yorulan ka­
fam dinleyebilirsin; tabii dekanhk, rektorli.ik gibi yeni bilim-
177