siyle topraktan Gauss'larm fo�kiracagi samlm1�ti. Beklenen 
Gauss meyva vermedi. Mustafa bunu bilim diinyasma girer 
girmez anlam1�ti. Kap1dan girer girmez hemen, 'ithal mah bi­
lim olmaz,' demi�ti. Bu, ithal mah kafa olmaz demekti aym 
zamanda. Bilim ii;in de bir 'Yerli Mallar Haftas1' diizenlemek 
gerekliydi." Gen<; adam, "Nerdeyse kirk y1I gei;mi�, �imdi ne­
den i;1km1yor Gauss peki?" diye sordu. Profesor ofkelendi: 
"Kim demi� onu? Nerden biliyorsun i;1kmad1gim? Bilginlerin 
agz1, yazarlar kadar laf yapm1yor diye onlan ne samyorsun? 
Yaym diinyasm1 herhalde ortaokuldan matematik yiiziinden 
beige alanlar ya da fizikten i;ok i;ekenler yonetiyor. Herkes an­
siklopedi lerde dordiincii sm1f �air lere rasthyor; yeteneksiz ya­
zarlarla s1k s1k kaq1la� 1yor, ama mekanik bilgini deyince su­
ratlar as1hyor. Benden bir ansiklo pedi ii;in dam�manhk yap­
mam1 istemi�lerdi. Bilim adamlan arasmda Mustafa inan'm 
da yeralmas1 gerektigi ni soyledigim zaman ha� yonetici hay­
retie bakti yiiziime: "Nas1I olur? Ben bu adam1 hi<; duyma­
d1m. i�te bu yiizden mesela Cahit Arfm bugiin diinyada en 
biiyiik matematiki;ilerin arasmda yerald1gim kimse bilmiyor." 
Gen<; adam itiraz etti: "Bunlan duyurmak sizin gorevi­
niz. Biz yalmz 'dalgm profesor ' f1kralan okuyoruz gazeteler­
de. Bilimi 'as1k surath bir amca' olarak tamyoruz; onun yam­
na girmeye i;ekiniyoruz." "Bizim de sevimli hikayelerimiz 
var," dedi profesor; "Mustafa onlan anlatmasm1 pek severdi. 
Ozellikle Gauss'un fikralanna bay1hrd1. Efendim, bir bahi;1-
vanm oglu olan Gauss, daha ilkokulda okurken kendini gos­
termi�. Bir giin ogretmenleri yaramazhk yapan sm1fa bir ce­
za vermi�: Birden yiize kadar sa.YJlan toplay1p getirin bana, 
demi�. Herkes hesap yapm1 �, sayfalar doldurmu�. Gauss bir­
ka<; dakika dii�iindiikten sonra defterine bir satir yaz1p hoca­
ya uzat m1�. 'Nas1I olur camm?' demi� ogretmen, 'Senden 
ak1lhs1 yok mu?' Herhalde yokmu�. Ogretmen bile bu kadar 
ak1lh degilmi�. 'Cok kolay ogretmenim,' demi� Gauss, 'Bir-
69