"i�te bu heyecam ve sevinci anlatabilirsem, dedi profe­
sor, "Mustafa inan'1 sana biraz olsun tamtm1� sayanm ken­
dimi. Asistanlan verdigi bir problemi r;ozdiikleri zaman on­
lardan r;ok sevinirdi Mustafa. 'Aman,' derdi 'bu konuda he­
men bir seminer hazirlaym.' Ogrencilerinin ilerde kendisini 
ger;eceginden korkmazd1 Mustafa. Baz1 hocalar bu endi�eyle 
ya�arlar. i�te belki de bu yiizden en yetenekli ogrencileri 
Mustafa inan'm r;evresinde topland 1 ve onun tatbiki meka­
nik dalmda bir 'ekol' kurmasma yolar;tilar." Gent; adamm yii­
ziine bakti profesor. "Efendim?" dedi delikanh. "Yiiziinde he­
yecan izleri belirdi mi diye bak1yorum. "Biraz heyecan lan­
d1m dogrusu, belki de torenin etkisidir." "Oyleyse bu firsati 
kar;irmayahm. insanlanm1z, baz 1 madenler gibi r;abuk 1smir 
ve r;abuk sogurlar. Bende Mustafa ile ilgili baz1 belgeler var. 
istersen meseleyi en ba�tan ele alahm." "isterim," dedi genr; 
adam. 
21