Sehpaya baktı: "Hızlı tutmak gerekiyor notlan, yapabilecek 
misin?' "Elimden geldiği kadar." "Olmaz, biraz daha hızlı ol­
malısın. Neyse aklımıza gelmişken hemen yazalım:
Mustafa Inan'ın öğretmenliğe ne zaman başladığını be­
lirtmek çok zordur. Onun ‘eşsiz hocalığı’ belki de ortaokula 
gittiği yıllarda başlamıştı. Öğrendiklerini hemen arkadaşla­
rına anlatıyordu, içinden öyle geliyordu. Bu işten heyecan 
duyuyordu. Arkadaşları arasında önce ağırbaşlılığı ile bir 
saygı uyandırdı. Sonra, onların dilinden anlıyordu, problem­
leri onların anlayacağı bir ditle açıklamasını biliyordu. Kendi 
heyecanını onlara da duyuruyordu. Yıllarca sonra Teknik 
L'niversite'de mekanik derslerini verirken de en karmaşık 
problemleri bile sanki çok basit konularmış gibi anlatırken, 
öğrencilerini heyecanlandırmasını da biliyordu.
Genç adam başını kaldırdı: "Mekanik insanı heyecanlan­
dırır mı?" "Hem de nasıl. Bana sorarsan, anlattıkları konu­
larla öğrencilerinin canını sıkan hocalar, ders verirlerken 
kendileri de sıkılırlar."
Teknik Üniversite’de mekanik dersini Mustafa lloca’dan 
dinleyenler özellikle bu konuyu hiç unutamazlar, Bugün 
Amerika’da öğretim üyesi olan Şenol Utku, "Hocanın bana 
en çok etki eden sözleri, 1950 - 1951 ders yılında Teknik Me­
kanik I dersi sırasında Genel Yerçekimi Kanunu ile ilgili ko­
nuşması olmuştur," diyor; Eski Mezopotamya’da başlayıp 
Nevvton’da gerçekleşen bu gelişimi ondan dinlerken muhak­
kak ki ömrümün en ilginç ve heyecanlı anlarından birini ya- 
şamışımdır." Evet, bilim binlerce yıl boyunca bu konuyu iyice 
oluşturmuştu. Sanki bu süre içinde Genel Çekim Kanunu 
havada oluşarak yakalanmayı bekliyordu. Newton'dan önce 
Kepler vardı; "Tam otuz üç yıl gökyüzünü gözleyen Kepler, 
gezegenlerin hareketleriyle ilgili üç temel kanunu bulmuş­
tur." Mustafa Hoca’mn eski öğrencisi statik profesörü Günay 
Özmen, bu dersi dinlerken kendini Kepler sanıyormuş: "Öy-
37