Mustafa inan, okumakta oldugu kitaptan ba�m1 kaldird1, 
oniindeki kagida bilmece gibi k1sa notlarm1 yazmaya ba�lad1: 
Biiyiik bir fizikc;i (bu yetmez) �ohreti ve onu popiiler yapan 
olaylar: atom bombasmm babas1 , soru�turma, Kennedy mii­
kafati, Oppenh eimer olaymm tiyatroda oynanmas1. Kitaba 
egildi yeniden : derken as1l konusunu sec;mi�. Uygulamah bi­
limlerden mineralojiden filan ho�lanm ad1gi ic;in teorik dalla­
ra merak salm1�. Yazahm: Hayatm garip cilvesi, kendini 
�ohretli yapan uygulamah atom ilmi. Birden hiiziinlendi: ye­
ti�me imkam var ama adamm, Gottingen'de, Ziirich'te, Ley­
den'de okumu�: Rutherford, de Broglie, Max Born, Dirac gibi 
bilginlerle tam�1p mektupl a�m1�. Ne bic;im bir adam bu: ihti­
sas alam varken Hint felsefesiyle, Bagavad Ghita ile ugra�­
m1�. Yazahm: Evrensel bir deha. 
1928'de Amerika'ya doniiyor: 24 ya�mda bir bilgin. Cali­
fornia Berkeley Oniversitesi'nde profesor. Ogretim hayati: 
cazibeli bir hoca. Binlerce genci biiyiiliiyor. Mustafa inan ge­
ne not ald1: Evrensel bilgili birkac; ki�i arasmda. Bununla 
birlikte, sonradan yay1mlad1gi eserlerde evrensel bilgi im­
kans1z samyor. Biitiin evrenselligine ragmen siyasete ve 
diinya olaylanna kapah: 1929 ekonomik krizini farkedeme­
mi�. Sonunda politika, ilme el atiyor: Hitler, Musolini, Fran­
ko sistemleri, N azizm, Fa�izm, Frankoizm. Birden uyamyor 
Oppenheimer. Hak yoluna hizmet ic;in firsat kolluyor. Sonra 
Los Alamos projesi, 150.000 i�c;i, 7.000 teknisyen, 300 bilim 
adam1. Durmadan c;ah�1yor. Nagazaki, Hiro�ima, soru�tur­
ma, Princeton, Ferri miikafat1. Karakterindeki iki yonliiliik 
her olayda dikkati c;ekiyor. 
Sonra soru�turmay1 dikkatle okudu Mustafa inan: Ken­
disine gene saygi gosteriyorlar, fakat giivenmiyorlar. Bunun­
la birlikte karar vermek zor. Giic; bir durum! Nitekim sonra­
dan madalya veriyorlar. Amerika'da bu mesele ac;1kc;a tarti�1-
hyor ama. Durdu, 'tarti�1hyor' soziiniin altim c;izdi iki kere. 
215