"Haydi, birbirimize biraz gayret verelim çocuklar. Bir şeyi 
sahiden öğrenmeye, severek öğrenmeye çalışalım. Böyle, gece­
leri televizyona gözümüzü dikerek de olmaz ki... Hı, ne? Bu 
mu? Ceketim mi? Niye mi hep bu biçim ceket giyiyorum? Kru­
vaze. Nesi var? Derse her zaman önü ilikli gelinirdi. Biz de öğ­
retmenlerimizden böyle gördük. Karşılıklı saygı kötü bir şey 
mi? Tabi, blucine de karşı değilim. Benim yaşımda bile giyenler 
var, ben böyle daha rahat ediyorum. Herkese uymak zorunda 
mıyız çocuklar? 
"Bu zil de bugün amma geç çaldı. Ya da bu ders bana çok 
uzun geldi. Karşımda biriniz uyuklar, öteki elinde pilli bir şey, 
cırt cırt cırt. Neymiş o? Ne işe yarıyor? Koy bakalım şimdi cebi­
ne, dersten sonra getir, göster. Biz de öğrenelim. Baban Alman­
ya' dan getirdiyse getirdi, ille sınıfa taşımak, herkese çalım at­
mak mı gerekir? Ne işçisi baban orada? 
"Neyse, zil. Gidebilirsiniz. Buyrun çıkın, lütfen ." 
Üç Gün Sonr a 
(Kırşehir) 
" ... Hayır oğlum, Kırşehir'in kuruluş tarihi çok daha eski. 
Fatih zamanına gelene kadaaar! .. Buranın Hititler zamanında 
kurulduğu sanılıyor. Bizans döneminde bir kasaba imiş. Adı da 
Makissos mu, Makesos mu, böyle bir şeymiş. Ama asıl önemi, 
taa Danişment ve Eratna dönemlerinde buranın bir darphane 
kenti oluşu. Darphane, yani para basım yeri. Altın, sikke, her 
neyse ... Ayrıca Kırşehir'iniz Ahilik merkezlerinden de biri. Bu 
da önemli. Çünkü Ahilik, bilmem içinizde bilen var mı, bir çeşit 
esnaf örgütüdür. Ta o dönemde örgütlenmeyi bilen insanların 
yaşadığını haber verir bu durum bize. Burada bir esnaf örgütü 
olduğuna göre, demek Kırşehir ticaret merkeziydi. 
"Dinliyorum . Başka ne biliyorsunuz içinde yaşadığınız yer 
üstüne? Pek bir şey bildiğiniz yok. Öğrenmeye hevesiniz de 
yok. Ben bu ödevi size vereli iki kocaman gün oldu tosunlar. 
Nekadar az merak etmişsiniz. Hayır efendim, burası daha An-
62